小学三年级体育《跳绳》ppt课件

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小学体育与健康跳绳教学PPT课件2

小学体育与健康跳绳教学PPT课件2

教学目标
知识与技能: 通过教学,使学生能体会一 绳多用的方法,培养协调能力。 过程与方法:通过学生在跳绳中主动设计、 创造的练习,发展学生快速、灵敏、协调 的能力。并促进学生智力的开发。 情感态度价值观:激发学生自主、合作、 探究的热情,培养学生坚强的意志品质和 团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意 识
• 方法
动作
• 抬头挺胸 • 直腰拔背 • 目光平视 • 笑肌上提
• 提高跳绳速度,手腕 的力量至关重要。向 前摇绳时,手臂靠近 身体两侧,肘稍外展 ,上臂近似水平,用 手腕发力,使两手在 体侧做圆圈动作。
• 呼吸要有节奏 • 全身要放松
跳绳应注意的事项
➢ 掌握正确的跳绳方法 ➢ 选择适当的场地 ➢ 穿着适应的服装 ➢ 做好准备活动 ➢ 要循序渐进
《跳绳》教学分析
本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自 己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、 以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点,结 合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个 目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学 习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱 满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生 在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快 乐。从而促进学生创造性的学习,激发学生的运 动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于 创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体 合作意识。
结束部分
• 这一部分主要是运动状态的恢复。我采 用的是舞蹈放松活动,做全身放松,最后 小结,收回器材。
• 预计本课练习密度为35%——38%左家
教学重难点
重点:通过各种形式跳绳的体验活动掌握 一定的技能。
难点:在练习中,能够掌握跳绳活动方法, 做到自主学练和合作锻炼。

《跳绳》PPT2 图文

《跳绳》PPT2  图文

怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅,总有那 么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ,无论 怎样的 方程式 ,或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着, 同时, 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ,就是 优秀。
说点不自谦的话,高中的时候写 作文, 运气好 ,将自 己的情 绪挥洒 在字里 行间, 总能被 语文老 师选中 当做范 文,然 后我站 在讲台 上跟同 学分享 ,课后 之余, 还被同 学借走 传阅。 也就是 那个时 候,我 特别羡 慕饮酒 作诗的 李白, 所有的 情仇爱 恨都可 以在诗 歌里表 达的隐 晦而自 由,洒 脱而豪 迈。于 是,在 我的文 字里, 也有另 一种故 事,只 是他人 看不穿 ,也看 不懂, 所以会 觉得那 是一幅 画,抽 象的画 。我想 ,那时 候,或 许也是 优秀吧 。
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总 开不败 ,所有 囤积下 来的风 声雨声 ,天晴 天阴, 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ,不管 有多老 旧,含 着眼泪 ,伴着 迷茫, 读了一 页又一 页,一 直都在 ,轻轻 一碰, 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ,藏在 心灵的 沟壑, 直至韶 华已远 ,才知 道走过 的路不 能回头 ,错过 的已不 可挽留 ,与岁 月反复 交手, 沧桑中 变得更 加坚强 。
这世间,有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘,你 我会迎 着月, 奔着光 ,在人 生的某 个岔路 口相见 ,然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花,轻 轻被风 吹落, 好像从 未被时 光染上 任何颜 色,永 远素雅 洁净。
有些人,在你生命里,走着走着 就散了 ,走着 走着就 远了, 转身是 刹那, 离别早 已是天 涯。有 些人, 如同在 你的世 界打马 而过, 走时如 春风拂 面,未 曾留下 一丝一 痕。有 些人, 走时却 如惊涛 骇浪, 让你痛 彻心扉 ,就像 长在你 心里的 一根刺 ,怎么 拨也拨 不出来 ,只留 下浅浅 淡淡的 伤痕, 也许, 是思念 ;也许 ,是怨 念;也许 ,只是 记得… …

跳绳PPT

跳绳PPT

基本部分一
• 1、两人或3人合作跳绳 • 2、按要求男、女生错时跳绳 • (并脚、换脚、交叉跳各30秒) • 3、1分钟计时跳(目标150次)
结束部分(稳定情绪,恢复阶段 )
• 1、小游戏:〈听口令原地快速转法〉 (错误的:男 做俯卧撑10个,女蹲起10次)
• 2、集体做放松练习 听口令做相反动作 1、向前跳,2、向后跳, 3、向左跳, 4、向右跳。
• 3、教师进行评析,学生进行小结 (表扬和指正)
• 4、回还器材 • 5、师生再见
作业:
分组测验在不掉的情况下一 次 能跳多少次跳绳
教学过程
准备部分(活跃情绪,模仿阶段 )
• 1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布 内容、安排见习生。
• 2、队列练习——三面转法 • 3、徒手操活动 • 4、慢跑热身 • 5、小游戏一:〈横扫千军〉
基本部分一
• (掌握技能,探究性阶段) • 1.列队(矩形)自由练习跳绳3分钟 • 鼓励创造性变花样,并请个别同学示范
设计思路
• 学生对跳绳的基本技能掌握得较好。整节 课以短绳为主线,对短绳的单脚跳、双脚 跳、计时比赛、花式跳法等相结合的练习 方法进行探索,开发活动的资源,使学生 在实践和活动过程中,自主探索和学习一 般规律和技能,为有能力的学生向更高的 技术难度发展提供平台。并通过实践找到 跳绳的练习方法,提高运动的趣味性和锻 炼价值,并在这个过程中达到合作、创新, 提高体能和技能的目标。
《体育与健康》
---跳绳
指导思想:
以“健康第一”为指导思想,真正促 进学生身心健康,体育课也应更加生动活 泼,丰富多彩,更具有时代性,让学生在 欢乐中精神得到陶冶,身体得到锻炼,技 能得到发展。在体育教学中,通过改变教 学策略、充分体现“玩中练”、“玩中 学”、“玩中健身”、“玩中创造” 的教 学思想。运用丰富的教学手段,来帮助学 生掌握基本运动技能,培养体育趣,发展 综合素质。

跳绳 PPT优秀课件

跳绳 PPT优秀课件

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1、小绳 细 小绳 长 小绳 两头 栓铃 铛
2、小绳 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/

真轻

每天
锻炼
每天 跳
61 23 55 3 23 56 11 1 走起 路来 叮当 响 跳起 舞来 响叮 当
身体 健康 学习 好 将来 为国 立功 劳
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
跳绳
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小学三年级体育跳绳(共9张PPT)

小学三年级体育跳绳(共9张PPT)
第4页,共9页。
发展历史
• 陕西是跳绳的故乡,多次掀起跳绳热。1957 年西安高中创编了“跳绳舞”;1959年,陕西 师大举办了中国第一个“跳绳培训班”。
第5页,共9页。
跳绳运动优点
•• 简一健来身 氧舞 运学身说单动2跳就运,易0。分绳会动持行钟花,,续相样特而跳差繁别且绳无适对多10几宜女,分,在性可钟可气尤简,谓温为可与耗较适繁慢时低 宜,跑少的。随、30季从时耗分能节运可钟大作动做或的跳为量,有健 除由跳。由1由小1跳跳。能跳 经除陕由是跳跳它是小 经是11经跳跳。陕由跳9999花此绳此此学绳绳促绳国花西此一绳绳除一学国一国绳绳西此绳55557777样 可 每 可 可 三 每 的 进 每内 样 是 可 项 每 每 了 项 三内 项 内 是 每 是 可 是年年年年跳见小见见年半减儿半 外跳跳见健半半拥健年 外健外一小跳见一西西西西绳,时,,级小肥童小 专绳绳,美小小有美级 专美专种时绳,种安安安安外跳消跳跳体时作健时 家外的跳运时时运运体 家运家非消的跳非高高高高,绳耗绳绳育消用康消 研,故绳动消消动动育 研动研常耗故绳常中中中中也是体是是跳耗也发耗 究也乡是,耗耗的,跳 究,究有体乡是有创创创创可一内一一绳热是育热 ,可,一对热热一对绳 ,对,效内,一效编编编编按项热项项课量十量 跳按多项心量量般心课 跳心跳的热多项的,了了了了跳一简量简简件四分四绳一次简肺四四益肺件绳肺绳有量次简有““““绳跳跳跳跳定单约单单百显百 对定掀单系百百处系对系对氧约掀单氧能绳绳绳绳距方方方卡著卡 心距起方统卡卡外统心统心运起方运11加00舞舞舞舞离便便便。的。 脏离跳便等。。,等脏等脏动跳便动00快””””00;;;;,,,,,机,绳,各更各机各机。绳,。卡卡胃边容容容它能边热容种有种能种能热容路路肠摇易易易可有摇。易脏很脏有脏有。易里里蠕绳参参参以良绳参器多器良器良参,,动边与与与结好边与、独、好、好与并并和跑的的的实的跑的协特协的协的的且且血向运运运全促向运调的调促调促运使 使液终动动动身进终动性优性进性进动人人循点。。。肌作点。、点、作、作。心心环,肉用,姿。姿用姿用律律,比,,比态态,态,维维促赛消它赛、、它、它持持进速除可速减减可减可在在机度臀以度肥肥以肥以与与体。部让。等等让等让慢慢的和血都都血都血跑跑新大液有有液有液大大陈腿获相相获相获致致代上得当当得当得相相谢的更大大更大更同同,多多的的多的多的的有余的帮帮的帮的水水利脂氧助助氧助氧平平于肪气,,气,气,,儿,,是是,是,不不童使使一一使一使过过健你心项项心项心它它康的血老老血老血却却成形 管 少 少 管 少 管可可长体系皆皆系皆系以以;不统宜宜统宜统避避断保的的保的保免免健持运运持运持因因美强动动强动强跑跑,壮。。壮。壮步步并和和和而而能健健健产产使康康康生生动。。。的的作膝膝敏、、捷踝踝、关关稳节节定疼疼身痛痛体的的的困困重扰扰心

跳绳说课ppt课件

跳绳说课ppt课件

阜蒙县蒙实小
给学生一个金色的童年,让每个教师拥有幸福人生
教学内容:跳长绳
• 主教材跳长绳是<大纲>要求学会的根本动作之一,它们是学习较复杂技巧动作的根底, 也是生活中自我锻炼的一种根本方法。教学重难点是摇绳同窗的察看判别、摇绳节拍 的把握;跳绳时时机的判别以及与摇绳同窗之间的配合默契,本课主要是培育了学生 们的兴趣。
给学生一个金色的童年,让每个教师拥有幸福人生
齐建军
阜蒙县蒙实小
给学生一个金色的童年,让每个教师拥有幸福人生

本课教学以“以人为本,安康第一〞教育思想为指点,以培育学
课 教
生的创新认识和探求实际才干为中心,以教材为根据,以团结协作、
学ห้องสมุดไป่ตู้
竞争欢乐为主题,跳长绳的练习为主线,“大容量、高密度、小强度

〞的教学方式,经过用跳绳进展各种活动,培育学生参与竞争认识与 创新才干, 激发学生自动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快 的气氛中进展锻炼,充分发扬教师的主导作用和学生的主体作用,
阜蒙县蒙实小
给学生一个金色的童年,让每个教师拥有幸福人生
本内容在教材当中的作用 经过本单元的学习,使学生掌握了跳绳的根本动作,同时身体素质方面也得到了锻炼。 除了锻炼身体功能外,也培育了学生察看,判别,机警,果敢等才干和心思质量,以及 协作认识和才干等。而这些都是本教材中所提到并且要求的。 另外,教材中也着重提到,让学生在协作中学习,真正做到自主高效,使学生的学习兴 趣更浓了效果更好。因此,也到达了本教材的目的。
组织:本课主要采用了学生整体练习,分组交流的学习方法,让学生围绕 教学目的进展协作与探求,提高学生自主练习的才干,体验学生的主体位 置。
教法:主要采用解、示范、言语鼓励等教学法,提高学生对动作的认识。 利用游戏法、竞赛法来提高学生的学习兴趣,培育学生团结全作的精神。

小学体育《跳绳教学》课件

小学体育《跳绳教学》课件

学生分组练习跳绳,教师巡回指 导,纠正错误动作
教师根据学生掌握情况,进行个 别辅导
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小组间互相交流学习,共同提高
练习结束后,进行总结评价
归纳小结:总结跳绳的基本技能和注意事项,鼓励学生在 课后继续练习
注意事项:保持平衡、控制 节奏、避免受伤等
总结跳绳的基本技能:单脚 跳、双脚跳、交叉跳等
练习:学生通过 模仿教师的动作 进行练习,逐渐 掌握跳绳的技巧
纠正错误:教师 及时纠正学生的 错误动作,确保 学生正确掌握跳 绳技巧
练习法
重复练习:通过反复练习,提高学生的跳绳技能 变换练习:通过改变跳绳的方式、速度、节奏等,增加学生的兴趣和挑战 竞赛练习:通过比赛或游戏的形式,激发学生的竞争意识和团队精神 自主练习:鼓励学生自主探索跳绳的技巧和方法,培养学生的自主学习能力
小学体育《跳绳教学》课件
汇报人:XX
汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 教学目标 3 教学内容 4 教学重点与难点 5 教学方法与手段 6 教学过程设计
单击此处添加章节标题
教学目标
掌握跳绳的基本技能
学会正确的跳绳姿势和动作 掌握跳绳的基本节奏和技巧 培养身体的协调性和灵敏度 增强心肺功能和耐力素质
导入新课:介绍跳绳的起源和作用,激发学生学习兴趣 讲解基本动作:讲解跳绳的基本动作要领,包括握绳、起跳、落地等 示范动作:教师进行示范,让学生直观感受跳绳的动作要领 学生练习:学生分组练习,教师巡回指导,纠正错误动作 课堂小结:总结本节课所学内容,鼓励学生在课后继续练习
练习:分组练习,教师巡回指导

《跳绳》 精品PPT课件2

《跳绳》 精品PPT课件2

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梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

体育与健康人教3~4年级全一册跳绳PPT

体育与健康人教3~4年级全一册跳绳PPT
难点
组织手段
解决方法
重点: 摇绳和两脚依次跨跳过绳, 讲解示范,分组练习
教师讲解示范,学生模仿练习; 语言鼓励,单个辅助; 小帮手帮扶
难点: 左右脚配合,动作协调、 连贯。
分组分层练习
徒手跳绳练习,配合音乐练习增 强节奏感
教学流程
热身(热身操-四列横队模仿练习)——复习原地并脚跳— 徒手单脚交换跳练习——分小组练习——配合音乐练习——持绳 单脚交换跳练习——配合音乐练习。 游戏——放松练习——总结
4
分组练习
组长组织练习
同学之间互相纠错
5
配音乐练习
巡回指导,语言提示
加强跳绳时身体的节奏感
6
持绳单脚交换跳练习
7
分组练习
8
配音乐练习
9
游戏“攻占堡垒”
10
放松练习
11
总结下课,布置作业
口令指挥 组长组织练习 巡回指导‘表扬与纠错’ 教师语言讲解,学生认真听讲 教师口令指挥,学生认真练习 教师语言讲解,学生认真听讲
培养学生团结、合作、遵守规则、尊重对手、 尊重裁判等品质,提升团队意识。
课时目标
认知目标
学生能了解“单脚交换跳”跳短绳的完整动作 概念。
技能目标
通过练习能使60%—70%同学能学会“单脚交换 跳”跳绳过绳的方法,部分学生能够熟练掌握。
情感目标
培养学生团结、合作、遵守规则、尊重对手、 尊重裁判等品质,提升团队意识。
单脚交换跳短绳
教学解析
姓名:田青青 学校:成都市金沙小学 专业及专项:体育教育 健美操 所授学段:小学(水平二)
指导思想
• 健康第一 • 主动参与 • 合作精神
学生发展 注重经验 体验快乐
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• 经国内外专家研究,跳绳对心脏机能有良 好的促进作用,它可以让血液获得更多的 氧气,使心血管系统保持强壮和健康。跳 绳的减肥作用也是十分显著的,它可以结 实全身肌肉,消除臀部和大腿上的多余脂 肪,使你的形体不断健美,并能使动作敏 捷、稳定身体的重心。
2020/4/9
7
跳绳运动优点
• 对儿童身心健康和智力发展有以下诸多好 处
2020/4/9
9
跳绳运动优点
• 能培养儿童的平衡感和节奏感,跳绳时的 动作可谓左右开弓,上下齐动,有助于儿 童左脑和右脑平衡、协调地发展,还可以 培养儿童的节奏感;能帮助儿童确立方位 感和培养其整体意识,儿童在跳绳过程中, 有时是单人跳,有时是双人跳,有时是多 人数,这有利于儿童形成准确的方位感。 儿童在跳绳活动中,能够自觉地形成组织 纪律性,可以培养其团结协作精神和集体 主义观念。 跳绳
• 能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动 和血液循环,促进机体的新陈代谢,有利 于儿童健康成长;
2020/4/9
8
跳绳运动优点
• 能提高儿童记忆能力,由于儿童在跳绳过 程中不断地数数,使其大脑皮层处于兴奋 状态,有助于其将抽象记忆转化为形象记 忆;能促进儿童心灵手巧,人的机体在运 动时会把信息反馈给大脑,从而刺激大脑 进行积极思维,儿童跳绳时自跳自数,可 以提高大脑的思维灵敏度和判断力,有助 于儿童体力、智力和应变能力的协调发展;
2020/4/9
10
2020/4/9
5
跳绳运动优点
• 简单易行
• 跳绳花样繁多,可简可繁,随时可做, 一学就会,特别适宜在气温较低的季节作 为健身运动,而且对女性尤为适宜。从运 动量来说,持续跳绳10分钟,与慢跑30分钟 或跳健身舞20分钟相差无几,可谓耗时少、 耗能大的有氧运动。
2020/4/9
6
跳绳运动优点
• 锻炼多种脏器
2020/4/9
1
简介
• 跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了 拥有运动的一般益处外,更有很多独特的 优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是 一项健美运动,对心肺系统等各种脏器、 协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助, 是一项老少皆宜的运动。来自2020/4/92
简介
• 除花样跳绳外,也可按一定距离,边摇绳 边跑向终点,比赛速度。跳绳每小时消耗 体内热量约1000卡路里,并且使人心律维持 在与慢跑大致相同的水平,不过它却可以 避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困 扰。 由此可见,跳绳是一项简单方便,容 易参与的运动。
2020/4/9
3
发展历史
• 跳绳运动在中国已有数千年的历史,唐宋 明清都有记载。唐朝称跳绳为“透索”、 宋称“跳索”、明称“白索”、清称“绳 飞”,民国以后才称“跳绳”。
2020/4/9
4
发展历史
• 陕西是跳绳的故乡,多次掀起跳绳热。1957 年西安高中创编了“跳绳舞”;1959年,陕 西师大举办了中国第一个“跳绳培训班”。
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