读《人民教育》有感

读《人民教育》有感

钟稚冰

“让学生学的快乐，让老师教的轻松”这是我读了《人民教育》感受颇深的一句话。

那什么是生本教育呢？简单来说，生本教育就是以学生为本的教育。就课堂来说，生本教育是为学生好学而设计的教育，它区别于为教教好教而设计的师本教育，生本，是一种崭新的教育理念，它为教育注入了一股新鲜的血液，它提出的“不做纤夫，只做牧者”为我们教师指明了方向。教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

作为一位语文教师如何教学生写好作文呢？这是我一直以来最为头疼的事情，看了《神奇的作文能力来自何方》才顿时感觉眼前豁然开朗。郭思乐教授曾说过：“阅读是语文教学的根，只有根深才能枝繁叶茂，才能成为参天大树。”

生本语文以“阅读”为根，要做到“以读引读、以读引说、以读引写、以读引研。”我就学习胡梅老师的方法让学生选择自己喜欢读的书，利用每周一的展示平台让学生说说本周的所读、所思、所获。当我读到“当孩子意识到这么多人欣赏自己是，他就在心里给自己定位成一位写作能手，从而乐写、敢于写。”我的学生就是没有写作乐，不敢写。我忽然想到在班里开一个发表论坛每节课下来，都由学生发贴，让同学回复，并给予激励，让学生感到写作是件乐事。

现在，我还停留在学习生本，感受生本的层面，随着进一步的实践研究一定有那种“为伊消得人憔悴”的迷茫，但是我相信只要沿着这个路坚持不懈地走下去总有一天会“待到山花烂漫时，独在丛中笑”。