幼儿一日生活常规和教师保育员一日工作细则及要求

幼儿一日生活常规和教师、保育员一日工作细则及要求

2011年9月1日项目幼儿常规要求当班教师职责及要求配班教师职责及要求保育员职责及要求

1、站在课室门口热情接待幼儿和家长。 1、热情、主动地向和家长问好。来

1、能用普通话向老师问好和向家长告别。

2、教育幼儿有礼貌使用礼貌用语。

2、做好个别幼儿的情绪转变工作，教育幼儿2、能高兴地接受晨检。

3、向家长了解幼儿情况，与家长做好交接手不影响家长工作。园续。 3、能将书包、外衣、帽等放在固定地方。 3、开展晨间谈话。

4、学会把桌椅摆放整齐。 4、对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理。 7:10-7:30 4、指导幼儿观察、游戏或劳动。

5、教育幼儿把书包、衣物放好。

1、准备晨间锻炼。晨1、组织晨间锻炼。

2、协助当班教师组织晨间锻炼活动，维持幼1、乐意参加晨间体育活动，对早操感兴趣。 2、有表情地带操，要求动作准确、到位。间儿纪律，对个别幼儿进行重点指导。 2、能认真做操，动作准确到位，按队形排好

3、教育幼儿认真进行锻炼，热爱集体和守纪3、做好个别幼儿的情绪工作。锻队。律。

4、热情接待幼儿和家长。炼4、组织幼儿有序地上下楼。

5、组织幼儿有次序地上下楼。

1、教育幼儿进餐前把手洗干净。 1、组织幼儿有次序地入厕，洗手，检查幼儿

是否按正确方法洗手。 2、教育幼儿正确使用餐具，保持进餐时的正1、进餐前把手洗干净。确姿势，养成饭后擦嘴的习惯。 2、创设安静、愉快的进餐气氛。早2、正确使用餐具。 3、创设安静、愉快的进餐环境。 3、照顾幼儿吃早餐。 3、能安静、愉快地吃完早餐，将桌面收拾干4、分早餐、照顾幼儿吃早餐，根据幼儿饭量4、用正确的教育方法鼓励幼儿不挑食、不偏净，把碗和勺轻放在老

师指定的地方。餐大小随时添饭。食，教会幼儿正确使用餐具，培养良好的 4、学会餐后擦嘴。进餐习惯。 5、清点人数，做好点名记录工作。

6、收拾餐具、用清水擦桌面及扫地。 5、收拾餐具、用清水擦桌面、扫地。

1、逐渐掌握洗手，洗脸的方法。 1、教育幼儿掌握正确的盥洗方法。

盥2、逐渐养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 2、允许幼儿按需要随时大小便，饭前、入睡

前提醒幼儿上厕所。与当班教师相同 3、大小便基本自理，养成每天大便的习惯。

洗4、盥洗时保持地面干爽清洁，不玩水。 3、提醒幼儿手脏时洗手。 5、盥洗后学会关紧水龙头。 4、提醒幼儿节约用水。

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项目幼儿常规要求当班教师职责及要求配班教师职责及要求保育员职责及要求

1、做好交接班工作。

课1、能按老师要求，快速地收好手中的玩具。 2、做好课前的准备工作，布置好桌椅以及活前动室环境。与当班教师相同 2、能按次序入厕。准3、能根据自己的需要喝水。 3、提醒幼儿收好所玩的玩具。备 4、提醒幼儿上厕所。

1、根据计划选择教学内容与方式。

2、教具、学具准备充分。

3、以规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加

各项感知和操作活动的兴趣。

4、鼓励幼儿在遇到困难的时候愿意自己想办

法克服。 1、坐姿自然、端正。 5、鼓励幼儿在集体面前有愿意表现自己的愿教

望和能力。 2、阅读姿势、握笔姿势正确。

学6、鼓励幼儿喜欢动脑筋，提出问题。 3、说话、唱歌不大声喊叫。 7、注意根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和与当班教师相同 4、能注意倾听老师和同伴的谈话，老师提问活活动量，注意动静配合。

时能积极举手，大胆地用普通话回答问题。 8、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，仪表大动方自然。 5、不把学习用品放入鼻、耳中。 9、注意活动场地的安全，室内光线、色彩、

速度、湿度、通风。

10、在集体教育活动中，让幼儿感到受欢迎，

受信任，能够得到爱，感到温暖。

11、随时观察了解幼儿的身体和情绪状况，并

给予照顾。

1、能有次序地入厕、喝水。 1、指导幼儿收拾教学用品与场地，并做好下课

一个集体活动的准备。 2、与同伴友好地玩一些有益的自由活动。间与当班教师相同 3、不乱跑、不乱涂乱画，不大声叫喊，不睡2、教育幼儿有次序地入厕、喝水。活

动地，不在楼梯玩。 3、指导幼儿开展一些有益的自由活动。

1、积极参加各种各样体育活动。 1、有计划地开展有趣的体育活动。

2、能够在各种锻炼活动中，注意安全，不做2、检查运动场地、器械的安全。户危险动作，身体不适及时告诉老师。

3、根据气候条件和幼儿体质状况，教育和帮外助幼儿增减衣服。 3、锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服。体同班教师与当班教师相同

4、上下楼梯有次序、守规则。 4、在户外锻炼活动中，根据幼儿年龄特点和育身体素质，掌握运动强度和密度。活

5、注意幼儿锻炼中的自我保护。动

6、时刻提醒幼儿注意安全，培养幼儿自我保

护的意识和能力。

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项目幼儿常规要求当班教师职责及要求配班教师职责及要求保育员职责及要求

餐 1、开展餐前教育。

1、积极参加餐前活动，不做剧烈运动。 1、组织幼儿有序地步入餐厅。前1、做好睡室的通风卫生工作。

2、组织一些餐前安静的活动。活 2、到厨房领取餐具、饭菜。 2、有次序地洗手，掌握正确的洗手方法，不2、指导幼儿坐好，做好餐前准备，守纪律。动

3、分饭菜。 3、组织幼儿有次序地入厕，正确地洗手。

玩水。 3、做好午餐登记工作。 11:10-11:30 4、做好午餐登记工作。

1、安静就座，愉快进餐。 1、创造安静轻松愉快的进餐气氛。 1、值午餐教师到厨房领取餐具、饭菜。

2、学习正确使用餐具。 2、创绍主、副食名称，引起幼儿的食欲。 2、分饭菜。

3、注意坐姿。 3、照顾幼儿进餐，掌握幼儿食量，少盛多添3、用正面教育的方法鼓励幼儿吃饱，吃好。午及时给幼儿添饭菜，让每个幼儿都吃饱吃

4、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，教幼儿正确使用餐具。培养幼儿良好的进不剩饭菜，不边玩边吃。不把米饭和菜拌好。餐习惯。着吃。保证桌面、地面、衣服整洁。 4、教幼儿正确使用餐具，保持进餐时的正确4、照顾幼儿进餐，照顾好进食慢、体弱和有餐姿势。

5、咽下最后一口饭再站起来，把桌子上的饭病的幼儿。让每个幼儿吃饱吃好。菜渣刮到碗里，送餐具，收好椅子。 5、教育幼儿专心吃饭，不东张西望。 5、指导吃完的幼儿放好碗、擦干净嘴。

6、餐后把脸、手洗干净。 6、教育幼儿保持桌面的清洁，不浪费粮食，6、指导幼儿入厕，洗手。不挑食。

7、能主动表示想喝水。

1、清点人数，有组织带领幼儿一个跟着一个，

餐