高考数学复习四个阶段注意事项
数学高考备考计划高考数学备考方案
数学高考备考计划高考数学备考方案一说到高考数学备考，很多人可能会觉得压力大、任务重。
但其实，只要我们合理安排时间，科学制定计划，就能轻松应对。
下面，我就来和大家分享一下我的高考数学备考方案。
我们要明确高考数学备考的整体目标。
高考数学主要考察基础知识和解决问题的能力，所以我们要在备考过程中，既要巩固基础知识，又要提升解题技巧。
1.基础知识阶段这个阶段的主要任务是巩固数学基础知识，为后续的解题训练打下基础。
具体步骤如下：（1）梳理知识点从高一开始，我们要对每一册教材进行系统复习，梳理出每个章节的核心知识点。
这个过程可以参考课本目录，也可以查阅相关资料，要确保没有遗漏。
（2）做笔记在梳理知识点的过程中，我们要做好笔记，将重要知识点、易错点、难点记录下来。
这样，在复习时可以快速找到关键内容，提高效率。
（3）做课后习题课后习题是检验我们掌握知识点的最好方式。
我们要认真对待每一道题目，遇到不会的题目要及时查找资料，弄懂为止。
2.解题技巧阶段在基础知识阶段完成后，我们要开始解题技巧的训练。
这个阶段的关键是提升解题速度和准确率。
（1）分类练习（2）模拟试题做模拟试题是检验我们备考效果的重要手段。
我们要在规定时间内完成模拟试题，然后对照答案，找出自己的不足之处。
（3）错题本在做题过程中，我们要建立错题本，将错题进行归纳整理。
在复习时，重点看错题本，避免重复犯错。
3.冲刺阶段在距离高考还有一个月的时候，我们要进入冲刺阶段。
这个阶段的主要任务是查漏补缺，提升考试能力。
（1）模拟考试在冲刺阶段，我们要进行多次模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。
（2）重点复习针对模拟考试中暴露出的问题，我们要进行重点复习。
同时，要加强对易错题、难点的巩固。
（3）心态调整4.考前冲刺（1）复习重点在考前冲刺阶段，我们要将复习重点放在基础知识、易错题和难题上。
（2）模拟考试进行一次模拟考试，检验备考效果。
（3）放松心情在考前，我们要尽量放松心情，保持平静的心态，迎接高考。
高三数学复习注意五点及总体复习方案
高三数学复习注意五点及总体复习方案高考：高三数学复习需要注意的五点数学一直是令学生又爱又恨的学科，也是分数梯度最为明显的学科。
如何缩小与高分同学之间的差距，在复习备考时，应在以下几个方面着重注意：1、拓实基础，强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。
抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
2、认真阅读考试说明，减少无用功在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。
首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。
3、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。
象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
4、关心教育动态，注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。
一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，5、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。
可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。
并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。
所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。
高考数学复习需要注意哪些问题
高考数学复习需要注意哪些问题一、多理解，少记忆经常有学生提出疑问：数学中的知识点我都记住了，为什么遇到题目还是不会解呢?其实我们在复习过程中往往是按知识点构建知识框架，如复习函数性质时按照函数单调性、奇偶性、值域、图像等知识点分别讲解、训练;复习数列极限时根据求数列极限的类型和方法，进行一些题型训练等，这些都是必须的，但还远远不够。
比如复习反函数不仅要记住如何求反函数，而且更要知道为什么要研究反函数，原来函数与反函数的图像各有什么特征、关系是什么。
有一年高考理科第8题、文科第9题就是已知原来函数解析式，考查反函数图像经过定点的问题;又如文科第14题三条直线围成三角形求三角形面积的极限。
如果按照先求面积再求极限的思路，则运算较繁琐，但如果从对极限的理解、对极限思想的认识来思考，该三角形两个顶点是固定的，第三个顶点随n的变化而变化，我们可以确定该点的极限位置，所得极限三角形的面积即为三角形面积的极限。
这类问题在理科第11题及前几年的高考中多次出现，目的就是考查对极限思想的理解。
因此在复习过程中，不应简单罗列知识点，而应明确知识的发生过程，明确知识具有的功能，这样才能使“死”的知识“活”起来。
二、多动脑，少依赖学生经常有这样的疑问：这些题目我都会做，为什么总是一做就错呢?有人归结为“粗心”，其实归根到底是运算能力不强。
运算能力包括运算的正确率、速度及对算式的化简、变形能力。
现在的学生对计算器的依赖性越来越大，缺乏对计算方法、计算规则的掌握，缺乏对计算过程的体验。
从今年高考阅卷中就反映出许多问题，如理科第1题，简单的分式不等式求解，也有许多学生出错;又如第2、4、6题这类被称为“一步题”的题目，都有一批学生不能得分;第19题是三角与对数式的化简，学生对三角公式及对数的运算法则不能熟练掌握，本来很简单的问题，解题过程漏洞百出;再如第23题关于解析几何的综合问题，虽然解题思路不复杂，但在将直线方程代入椭圆方程的化简变形过程中出现了这样或那样的错误，导致后一段解题的失分，非常可惜。
高考数学考前复习注意事项
高考数学考前复习注意事项高考数学是所有科目中最重要的一门，不仅占高考总分的比例很大，而且又是所有考试中最考验学生思维能力的一门科目。
为了顺利通过高考数学考试，考生们必须在考前做好充分的准备。
以下是一些高考数学考前复习注意事项。
一、复习计划复习计划是高考数学复习的基础。
考生应该依据自己的复习情况制定出详细的复习计划，并且坚持按照计划执行。
这可以有效地提高复习效率，并且为考前的冲刺奠定基础。
二、知识点梳理高考数学的知识点繁多，覆盖面广。
为了做好高考数学的复习，考生需要对所有的知识点进行梳理，找出自己薄弱的环节，并且逐一攻克。
此外，在复习过程中，不要忽略了一些常见易错点，针对这些点做好准备也会对提高复习效率起到积极的作用。
三、做题技巧高考数学考试不仅考察学生的知识点掌握情况，更重要的是考察学生的解题能力。
因此，在复习过程中，考生不仅要掌握各种数学知识点，还要注重提升自己的解题能力。
为此，考生需要掌握一些做题技巧，例如画图、转化、等价变形、分步骤求解等等，这些技巧可以在考试中帮助考生更快更准地解题。
四、错题复习高考数学考试不同于日常的数学考试，它是一次可以决定学生前途命运的考试。
因此，为了达到最好的成绩，考生需要不断地总结自己的错误。
在复习过程中，考生应该详细记录那些经常犯的错误，并且针对这些错误进行有针对性的复习和训练。
五、考前强化训练高考数学考试是一个集中考查学生知识点掌握和解题能力的考试，因此考生需要在考前进行强化训练，以更好地应对高考数学考试。
学生应该在考前进行一些模拟考试或者试题训练，尽量模拟出考试环境，对于一些惯常错误进行积极纠正，并且逐渐提高答题速度。
六、考试前的心理调适心理是高考数学考试中的重要因素。
考试前，考生需要调整好自己的心态，尽量保持稳定和平静的心态，不要在考试前过度紧张或者沉溺于焦虑和恐慌中。
考试当天，考生应该充分休息，保持良好的精神状态，然后以轻松的心态开始考试。
总之，高考数学考前复习需要考生将每一个知识点都熟练掌握，同时还需要注重解题技巧的提高和做题速度的提升。
高考数学复习四个阶段有哪些注意事项？
高考数学复习四个阶段有哪些注意事项？高考数学复习四个阶段有哪些注意事项？第一阶段，即第一轮复习，又称“知识篇”，大致是高三第一学期。
在这个阶段，老师会带领学生复习一、二年级所学的课程，但这绝不仅仅是简单的重复之前所学的内容，而是从更高的角度全面了解旧知识的重要过程。
因为高一高二的时候，老师是根据知识点依次进行指导的，而且因为后面的相关知识还没有学完，不可能做纵向的衔接。
所以你所学的往往是零碎分散的知识点，而在第一轮复习中，老师的主要线索是知识的纵向联系和横向联系，将那些零碎分散的知识点以章节为单位串联起来，系统化、综合化。
所以大家在复习过程中要做到以下几点：(1)以课本为基础，快速激活已学过的所有知识点。
(建议你在初三之前的暑假通读一、二年级的课本)(2)注意题目所用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考和研究这些知识点在教材中的位置以及它们之间的关系。
值得注意的是，教师课题的全面性在不断加强。
从前到后理解教材的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼出解题时用到的知识点并说出出处。
总结经常使用X的知识点，研究xx知识所在的章节，了解各章节在教材中的地位和作用。
第二阶段，即第二轮复习，通常称为“法章”。
从第二学期开始到四月中旬结束。
在这一阶段，教师将侧重于方法和技能，主要学习数学思维方法。
教师的复习不再注重知识结构的先后顺序，而是以提高学生解决问题和分析问题的能力为目标，通过“匹配法、待定系数法、代换法、数形结合、分类讨论”等方法，提出问题、分析问题、解决问题，解决一类问题和一系列问题。
学生应做到：主动拆分、加工、重组相关知识。
发现某个知识点会出现在一系列问题中，某个方法可以解决一类问题。
分析题目时，从原来的侧重知识点，逐渐转变为探索解决问题的思路和方法。
从现在开始，解决问题一定要非常规范。
俗话说：“不怕一道难题，恐怕每一道题都会被扣分。
”因此，我们必须把解决问题的过程写得层次清晰，结构完整。
高考数学考前复习注意事项
高考数学考前复习注意事项高考数学考前复习注意事项1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题。
2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。
4、独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。
学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。
高考复习数学的建议这是一门非常讲究临场战略的学科。
而在上考场之前，更重要的是夯实基础，以不变应万变。
大家刚入高中时可能会觉得数学的函数什么的比较抽象，大脑的接受速度没有那么快。
实际上完全不需要担心，数学知识的内化过程是：总从开始看到新概念的不明觉厉到剥去外壳抓住本质后的心安理得。
最重要的是，去明白为什么，理解得慢也没关系，只要不断的思考，然后辅以相应的练习去开拓思路，对于这个知识点的脑回路痕迹就会加深，真正做到得心应手。
还有一点，就是要仔仔细细看清楚题目，都会做但是数字搞错了，或者做到后面忘了题目是什么，没有把要求的东西回答出来，就相当于前功尽弃。
高考数学的解题方法有哪些审题要认真仔细高考数学中解题最重要的环节是审题。
审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。
读题要慢，一边读一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些考生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。
所以，在高考数学的实际解题时，应特别注意，审题要认真仔细。
关于高考数学备考的方法和注意事项有哪些
关于高考数学备考的方法和注意事项有哪些高三数学复习方法数学：找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点1、小题专练防超时在后期复习中，高考考生必须在选择题和填空题上加大训练力度，控制训练时间，避免“省时出错”“超时失分”现象的发生。
2、回归基础重梳理在后期复习过程中，尽量回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。
每天保证做一定量的基础题，让自己把这一部分基础题做对、做全，争取拿高分。
3、重点题型常“访谈”后期复习时，要想在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须能够做到针对重点题型、重点知识进行重点复习。
4、数学要抓“关键点”，复习备考消盲点后期复习绝不是简单重复的过程。
我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;抓住高考的“增分点”——基础题;把握好知识的“重点”——重点模块;突破知识的“难点”——解析几何及导数问题;使复习备考不留任何盲点。
5、课后练习题练习题是检验复习成果的试金石，同学们在选择练习法提升复习效果时，首先想到是课外练习册，而忽略的书本后的练习题。
其实书本后的练习题要比课外练习册上的众多练习题更具有代表性，通过课外练习让复习效果得以提升无可厚非，但同学们要先把书本后的练习题做明白做透才可，分析解题各个步骤的目的是什么?为什么要这样解题?其他解题方式是否可行?并力争能够做到举一反三。
这样在通过课外练习的弥补加以验证提升复习效果。
高考数学复习的注意事项1、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
高考数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。
因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。
高考数学12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。
由于高考数学选择题的特殊x，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。
填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
2、审题要慢，做题要快，下手要准。
高考数学题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
高考数学知识点总结大全
高考数学知识点总结大全高三是紧张而充满挑战的一年，当我们忙于复习知识点时，我们也应该静下心来思考我们要做的事情，那么我们在总结数学知识点时应该注意什么呢?高考数学知识点总结有哪些?一起来看看高考数学知识点总结，欢迎查阅!高中数学复习的五大要点分析一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，但是到了考试时就是拿不了高分!这主要是因为：(1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。
第一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型例题的思维方法。
(2)复习的时候心不静。
心不静就会导致思维不清晰，而思维不清晰就会促使复习没有效率。
建议大家在开始一个学科的复习之前，先静下心来认真想一想接下来需要复习哪一块儿，需要做多少事情，然后认真去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
(3)在第一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
因此，建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。
只有这样，一轮复习才能显出成效。
二、注重教材、注重基础，忌盲目做题要把书本中的常规题型做好，所谓做好就是要用最少的时间把题目做对。
部分同学在第一轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，最终把原因简单的归结为粗心，从而忽视了对基本概念的掌握，对基本结论和公式的记忆及基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。
可见，数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
不妨以既是重点也是难点的函数部分为例，就必须掌握函数的概念，建立函数关系式，掌握定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质，学会利用图像即数形结合。
高三数学冲刺阶段注意事项
高三数学冲刺阶段注意事项
高三数学冲刺阶段注意事项
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看高三数学冲刺阶段注意事项，希望有所帮助！
(一)基础训练
数学客观题指选择题和填空题。
最后冲刺阶段的数学训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
(二)错题重做
临近考试，要重拾数学做错的题，特别是大型考试中出错的.题，通过回归数学教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。
错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。
对数学每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
读数学题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。
读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。
“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
高考数学的五大复习注意事项
高考数学的五大复习注意事项
高考数学的五大复习注意事项
导语：随着高考的接近，你做好冲刺准备了吗?下面是小编为大家整理的，数学知识，更多相关信息请关注CNFLA相关栏目!
高考数学冲刺复习方法推荐
对高考知识点进行巩固和强化，是学生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。
此阶段的复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。
巩固，即巩固一轮复习的成果，把巩固四基(基础知识、基本方法、基本技能、基本活动经验)放在首位;完善，就是通过此轮复习，查漏补缺，进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系，并不断总结完善;
综合，就是在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性;
提高，就是进一步培养和提高对数学问题的`阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。
学生还应从以下方面入手：学会“四个看与四个度”：
一看对近几年高考常考题型的作答是否熟练，是否准确把握了考试要求的“度”，明确考什么、怎么考;
二看在课堂上是否紧跟老师的思维并适当作笔记，把握好听、记、练的“度”;
三看知识的串连、练习的针对性是否强;
四看练习或检测与高考是否对路，做到主次适宜。
另外，学生还应着重提高模拟练习效果，一轮复习中不论课堂上还是作业都要进行模拟练习，模拟练习效果直接关系到最后的成绩。
此外，还应注重学法指导，即抓住四个三：即：①内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;②解题上要抓好三个字：数，式，形;③阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、
符号语言、图形语言);④复习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清楚);方法(能力)是暗线(要领悟、提炼);思维(练习)是主线(要锻炼)。
【高中数学】备战高考数学一轮复习的四个注意
【高中数学】备战高考数学一轮复习的四个注意
找到知识点的弱点加强是考生复习的关键所在，数学网整理了数学一轮复习的四个注意，请考生学习。
1.审核材料应准确，不超过两套。
在使用过程中，始终注意其系统性。
不要贪图太多
信息。
如果你有太多的信息，你不仅会被困在问题的海洋中，无法自拔，而且你的知识体
系也不会继续下去，因为你关心一件事，失去了另一件事。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。
这是
很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时
改正，并记住这样的教训。
3.永远不要思考
高考
有能力提出一个想法就是钻研困难的问题、局部的问题和奇怪的问题。
这里的能力是指：思维能力、对现实生活的观察和分析能力、创造性想象能力、探索性实验和动手能力、理解和运用实际问题的能力、分析和解决问题的探索和创新能力、处理和利用信息的能力、，而理解新材料、新情况、新问题的能力，则侧重于认知过程中概念观点和规律的形成。
它通常包含在最简单、最基本的生活事实主题中。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。
我们应该踏踏实实、
认认真真做好复习应考工作。
这些都是第一轮数学复习中四个笔记的内容。
我祝愿候选人有一张金榜单。
高考数学：一轮二轮复习如何做,这24个易错点一定要牢记!
高考数学：一轮二轮复习如何做，这24个易错点一定要牢记！高三数学第一轮复习，牢记这6大方法，高分带回家!一、抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会太低。
要想做好基础题，平时上课时的听课效率便格外重要。
带高考毕业班的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，因此认真听讲45分钟比自己在家复习两个小时更有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而得不偿失。
二、重视订正，理性刷题一张试卷上的错题、难题数量是很有限的，而且通常属于“高风险低回报”，而如果能利用好它们，并认真总结、修正，最终的成绩也不会让大家失望。
卓小越今天福利大赠送，送上错题订正的正确方法：1、仔细分析错误答案中的错误环节，分析原因，注意不要把“粗心”作为借口。
任何一个错误都是事出有因的，即使是计算错误也是由于不够熟练导致的，因此分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。
2、遮住答案，留出题干，在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。
注意不要跳步，既然错过一次第二遍就要仔仔细细、踏踏实实地重来。
特别是第一次做的时候感觉不确定的地方，订正的时候要放慢速度。
3、核对答案，没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍，体会推导过程是否合理、自然，下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。
如果第二次做还是有错误，那就必须重看自己的错误，分析错误环节，并用有颜色的笔着重标出。
4、过了两三天再把错题拿出来看，可以不笔算，只要脑海中能回忆出完整过程，这题就算过关。
如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题，那么这道题就是复习时的重点了，过几天还要拿出来再看一遍。
这个过程虽然枯燥而又痛苦，但却是很必要的。
许多同学刷了不少题目但成绩总是不见起色，很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题，因此再一次遇到类似的题型还是会犯错。
【高中语文】高考复习指导 数学四阶段复习法
【高中语文】高考复习指导数学四阶段复习法【高中语文】高考复习指导数学四阶段复习法高三复习是一项复杂的系统工程。
我在高考中的成功与否直接关系到我在近三年高考实践中的一次失败一.研究《考试说明》、《考试》，明确复习的指导思想.这是个首要问题，通过研究应明确“考什么”和“怎样考”，这样就能心中有数，目的明确，努力才有针对性，才有成效.我主要从两个方面来考虑的.1.研究考试指导书和试题，明确考试重点和热点共考查了130个数学知识点，但考查程度不同。
函数、不等式、序列、空间图形中直线与平面的位置关系、直线与二次曲线等内容是支撑中学数学知识体系的主要内容。
它们在数学试卷中所占的比例很高，达到了必要的深度和高度，从而形成了数学试卷的主体。
例如，2000年考试中的问题1、4、5、6、17、19和21是关于函数的内容，占了大约50分。
另一个例子是，在试卷中，函数与方程、不等式、数列和解析几何的有机结合经常被用于综合性的考试，强调知识的综合性和内在联系。
因此，应充分了解关键点和热点。
然后，在指导审查时，我们可以减少盲目性，做出大胆的选择，并准确、到位地进行实践2.研究《考试说明》的变化对《考题》的影响.《考试说明》规定了要考查的性质、内容和形式，这几年在保持整体稳定的前提下有了很大的变化.98年提出“遵循大纲，但不拘泥于大纲，更不拘泥于课本”.到2000年大纲又做了较大修订，对知识与能力的考查提出了四点说明:首先，指出问题应该设置在知识网络的交叉点上第二，明确指出在知识考查同时要考数学思想方法.三是调整了能力结构，强调以逻辑思维能力为核心，全面考核各种能力第四，多角度、多层次考查，同一题目要区分开不同层次的学生.因此，这几年考题出现了新的、根本性的变化，考查能力的题大量涌现，新颖题型也不断出现.题目在设计上有意识地控制运算量，加大了思维量，加强了阅读理解能力的考查，在进一步加大了数学应用问题的考查力度同时进一步加大了对数学知识更新和数学理论形成过程的考查，以及探究性和创新能力.已成为命题的方向.因此复习时应准确把握知识点，打好基础，切实提高能力，努力培养创新意识和实践能力，全面提高学生的数学素养作为复习的指导思想.二是密切关注“三个基地”，夯实数学基础。
高三数学复习注意五点及总体复习方案
高三数学复习注意五点及总体复习方案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三数学复习注意五点及总体复习方案》的内容，具体内容：导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!下面网的我给你们带来了《》供考生们参考。
高考：高三数学复习需要注意的五点数学一直是令学...导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!下面网的我给你们带来了《》供考生们参考。
高考：高三数学复习需要注意的五点数学一直是令学生又爱又恨的学科，也是分数梯度最为明显的学科。
如何缩小与高分同学之间的差距，在复习备考时，应在以下几个方面着重注意： 1、拓实基础，强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。
抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
2、认真阅读考试说明，减少无用功在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。
首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。
3、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。
象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
4、关心教育动态，注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。
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高考数学复习四个阶段注意事项
高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。
第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。
在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到：①立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。
（建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材）
②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强。
③明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点，并说出其出处。
④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
第二阶段，即第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。
在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。
老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
同学们应做到：①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。
找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。
②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。
④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。
第三阶段，即第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。
老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
同学们应做到：①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。
②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。
③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。
最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。
在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。
以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施（可请老师专门为你拎一拎）；锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。
②抓思维易错点，注重典型题型。
③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。
④博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题。
⑤不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。