《火牛破阵》阅读答案
2021届福州市屏东中学屏北分校高三语文第三次联考试题及参考答案
2021届福州市屏东中学屏北分校高三语文第三次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
硬打三分焦庄户地道战遗址纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件——马凳。
何谓马凳？就是给马匹钉掌时用的矮木凳。
三个月征期已过，马凳尚无音讯。
馆长马增直摇头，认为没戏了。
这一日，一个白胡子干巴瘦老头儿，肩背梢马子找上门来，对马馆长毛遂自荐说，做马凳是我的熟套子活儿。
马馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直，双眼有神。
说是八十有九，但也就像七十出头摸边小八十的样子。
马馆长心里直打鼓，试探着问，您带家伙儿来了？老人将梢马子从肩上取下，兜底往地上一倒，好家伙！刀、斧、刨、锯，光凿子就有十几把。
马馆长问，您要什么条件？一个马凳要做多长时间？老人开出条件：一个独门独院，要什么料得供什么料，一个马凳要做七七四十九天。
马馆长略一思索，一拍脑门，行。
马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：不对。
我要的是酸枣木。
这是牛犄角枣木。
马馆长一摸后脖梗子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，有三棵碗口粗的酸枣树。
其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。
酸枣木终于给弄来了，是十几根短棒棒。
老人用手掂掂，说：不对。
这是从枣树上半截锯下的，下半截还留在山上。
我要的是坐地棵。
马馆长很纳闷，您怎么知道锯的是树的上半截？老人随手将那些木棒棒往水池里一丢，只见一头沉下，另一头翘起，露出水面。
老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。
坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。
七天后，马馆长看到他面前摆着十几根短木枋，酸枣木黢黑的外皮已经被刮掉，露出微红嫩黄如铜质的白茬，纹理细如蛛网。
十四天后，老人对马馆长说，给我准备一口大锅，烧一锅滚开水。
那又是为何？老人颇自豪，这你又不明白了。
酸枣木只有经开水煮过，虫不吃，蚁不咬。
二十一天后，马馆长再去看时，只见老人手中摆弄着几个小物件，两头尖，中间凸。
高考冲刺语文试卷答案解析
一、选择题解析1. 【答案】C【解析】本题考查对文言实词的辨析能力。
选项A、B、D的词义与原文不符，只有C项“乃”表示“于是”，符合句意。
2. 【答案】D【解析】本题考查对文学常识的识记能力。
选项A、B、C的作者或作品与题目无关，只有D项“《红楼梦》是曹雪芹创作的古典小说”符合题意。
3. 【答案】A【解析】本题考查对修辞手法的理解。
选项B、C、D的修辞手法与原文不符，只有A项“借代”是借一物来代替另一物，符合句意。
4. 【答案】B【解析】本题考查对现代文阅读的理解。
选项A、C、D的答案与原文不符，只有B项“文章通过对比，突出了小明的孝顺”符合题意。
5. 【答案】C【解析】本题考查对文学作品的鉴赏能力。
选项A、B、D的分析与原文不符，只有C项“作者运用了象征手法，通过描写秋天的景象，表达了人生的感慨”符合题意。
二、填空题解析1. 【答案】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”【解析】本题考查对古诗词的默写能力。
这是唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的名句，意为“如果能建造起千万间宽敞的房子，让天下的穷苦人都感到温暖和快乐”。
2. 【答案】“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”【解析】本题考查对古诗词的默写能力。
这是唐代诗人刘禹锡《陋室铭》中的名句，意为“山不一定要很高，只要有仙人居住就有名气；水不一定要很深，只要有龙居住就有灵气”。
3. 【答案】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”【解析】本题考查对古诗词的默写能力。
这是唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句，意为“夕阳的余晖与孤独的鸟儿一同飞翔，秋天的水与天空融为一体”。
三、作文题解析题目：感恩的力量【解析】本题考查学生的写作能力，要求考生结合自身经历，写一篇以“感恩的力量”为主题的作文。
解答思路：1. 确定主题：感恩的力量。
2. 开篇：引用名言或故事，引出感恩的主题。
3. 主体部分：结合自身经历，讲述感恩的力量。
可以从家庭、学校、社会等方面展开，具体描述感恩带来的变化和感悟。
“超级全能生”2020高考全国卷24省9月联考丙卷语文试题含解析
“超级全能生”2020高考全国卷24省9月联考丙卷语文注意事项：1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当下，文化作为一种塑造和传播国家文化形象的“软力量”，开始与经济、科技等“硬实力”密切关联，形成合力。
德国经济学家约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter）指出，这是要通过“破坏”去建立一种新的生产函数，一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合。
文化创意产业即是这种新合力、新生产函数、新组合的一种核心体现。
新时代，十九大报告中提出，要“推动文化事业和文化产业发展，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国形象，提高国家文化软实力”。
文化创意产业已成为国家文化战略的有机构成，迎来了新的起点。
作为一种构建和传播国家文化形象的手段，文化创意产业自诞生伊始，就是构建全新国家形象、刺激国家经济升级的重要力量。
1994年，澳大利亚发布了第一个国家文化发展战略，强调发展实践，以便建立创意国家，更好地表现澳洲文化与澳洲特色，进而实现澳洲认同，扭转持续下滑的经济和国家形象。
1997年，英国明确提出“创意产业”，以此作为国家新政执行的政策导向，以塑造全新的国家形象。
2018年中国国家统计局发布《文化及相关产业分类（2018）》，文化创意产业包括两个层面：第一，以文化为核心内容，为直接满足人们的精神需要而进行的创作、制造、传播、展示等文化产品（包括货物和服务）的生产活动。
第二，为实现文化产品的生产活动所需的文化辅助生产和中介服务、文化装备生产和文化消费终端生产（包括制造和销售）等活动。
高考语文 热点题型训练 7.1教材过关(含解析)
高考语文热点题型训练板块一教材过关1．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是( )A．距关，毋内．诸侯，秦地可尽王也内：通“纳”，接纳B．失其所与，不知．知：通“智”，智慧、明智C．秦伯说．，与郑人盟说：通“悦”，高兴D．德合一君，而．征一国者而：连词，并且解析：D项“而”通“耐”，能力，能耐。
“而”因与“耐”古音同而借用。
这句话的意思是：品德可使一位君主满意，能力使一国的人信任。
答案：D2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．行李之往来，共．其乏困共：通“供”，供给B．秦王还．柱而走还：通“环”，绕C．卒．起不意，尽失其度卒：通“猝”，突然D．良曰：“料大王士卒足以当．项王乎？” 当：通“挡”，抵挡解析：本题重点考查通假字的使用。
当，读dānɡ，对等，比得上，不是通假字。
前文说“项羽兵四十万……沛公兵十万”，这里比较的是刘邦与项羽军队的数量。
答案：D3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．以乱易．整，不武易：替代B．旦日飨．士卒飨：犒劳C．寻蒙国恩，除．臣洗马除：免除D．御六气之辩．辩：变化解析：本题重点考查一词多义和通假字。
除：授予官职。
注意D项“辩”通“变”，释义正确。
答案：C4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．朝济．而夕设版焉济：渡河B．持千金之资币．物币：礼品C．发．图，图穷而匕首见发：发现D．臣具．以表闻，辞不就职具：详尽解析：本题重点考查一词多义。
发：打开。
答案：C5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．不如因而厚遇．之遇：招待B．因厚赂．单于，答其善意赂：贿赂C．单于使卫律治．其事治：审理D．连辟．公府不就辟：征召解析：赂：赠送礼物。
答案：B6．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )A．越陌度阡，枉用相存．存：问候，怀念B．向．之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：过去，以前C．纵一苇之所如．，凌万顷之茫然如：好像D．举酒属．客属：音zhǔ，劝酒解析：本题重点考查一词多义。
专题10 把握文本特征、分析情节作用-备战2022年高考语文母题题源解密(全国通用)(解析版)
专题10：把握文本特征、分析情节作用【母题来源】2021年高考全国乙卷【母题原题】阅读下面的文字，完成下面小题。
秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。
一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。
一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。
伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。
“我找韩定宝先生。
”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。
”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。
杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。
”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。
”说着取出一张名片。
杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。
您稍等。
”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。
平生喜好收藏官窑彩瓷。
几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。
不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。
我是杨成岳。
早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。
”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。
——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。
”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。
杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。
王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。
地道上品，还请杨老板说个价钱。
”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。
”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。
还请王先生体谅。
”王超杰脸上滑过一丝失望，杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。
”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。
吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。
王超杰来到保定的消息很快传开。
这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。
吃过几杯酒，话便多了起来。
杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。
2021年高考语文总复习 第一章 第四节分析综合能力提升训练
2021年高考语文总复习第一章第四节分析综合能力提升训练一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
周①字伯仁，少有重名，神彩秀彻。
司徒掾贲嵩有清操，见，叹曰：“汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟．．，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。
”从弟穆亦有美誉，欲陵折，陶然弗与之校，于是人士益宗附之。
弱冠，袭父爵武城侯。
中兴建，位至吏部尚书。
顷之，以醉酒，复坐．门生斫伤人，免官。
太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。
上疏让曰：“臣退自循省，学不通一经，智不效一官，止足良难，未能守分，遂忝显任，名位过量。
”固辞不受。
帝诏不许。
庾亮尝谓曰：“诸人咸以君方．乐广②”。
对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也。
”帝宴群公，酒酣，从容曰：“今日名臣共集，何如尧舜时邪？”因醉厉声曰：“今虽同人主，何得复比圣世！”帝大怒，手诏付廷尉，将加戮，累日方赦之。
后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。
宽裕友爱。
弟嵩尝醉谓曰：“君才不及弟，何乃横．得重名！”以燃烛投之。
神色无忤，徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳。
”王导甚重之，尝于导坐傲然啸咏，导云：“卿欲希嵇、阮邪？”曰：“何敢近舍明公，远希嵇、阮。
”及王敦构逆，温峤谓曰：“大将军此举似有所在，当无滥邪？”曰：“君少未更事。
人主非尧舜，何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴，未能数年，一旦如此，岂云非乱乎！彼狼抗无上，其意宁有限邪！”既而王师败绩，奉诏诣敦，敦曰：“卿负我！”曰：“公戎车犯顺，下官亲率六军，不能其事，使王旅奔败，以此负公。
”敦惮其辞正，不知所答。
帝召，谓之曰：“近日大事，二宫无恙，诸人平安，大将军故副所望邪？”曰：“二宫自如明诏，于臣等故未可知。
”或劝其避敦，曰：“吾备位大臣，朝廷丧败，宁可复草间求活，外投胡越邪！”俄而被收，经太庙，大言詈贼不绝，祈速杀敦。
语未终，收人以戟伤其口，血流至踵，颜色不变，容止自若，观者皆为流涕。
遂遇害，时年五十四。
(摘编自《晋书·列传第三十九》)[注] ①：yǐ，多用于人名。
高考语文总复习 电子题库 第四单元第12课实战演练轻松闯关 语文版
"2013高考语文总复习电子题库第四单元第12课实战演练轻松闯关语文版 "一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再．变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳．二世，先妣抚．之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中。
一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。
”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
1．对下面句子中加点词的解释，错误的一项是( )A．妪，先大母婢也，乳．二世乳：喂养B．某所，而．母立于兹而：通“尔”，你(的)C．先妣抚．之甚厚抚：抚养D．庭中始为篱，已为墙，凡再．变矣再：两次解析：选C。
抚：这里是爱抚、照顾的意思。
2．下面六句话分别编为四组，其中表现出母亲和祖母对孩子关怀备至的一项是( )①儿寒乎？欲食乎？②吾从板外相为应答。
③吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？④比去，以手阖门。
⑤儿之成，则可待乎！⑥他日汝当用之。
A．①②⑤ B．②⑤⑥C．①③④ D．③④⑥解析：选C。
②是写老妪的做法，⑤⑥是写祖母对我的期待。
3．下面对选文有关内容分析和概括不．当的一项是( )A．叙写了叔伯们分家后的杂乱情形，表达了作者对封建大家庭败落的悲叹之情。
B．回忆了老妪述说亡母关心子女和祖母渴望孙儿读书有成的往事，表达了作者对母亲和祖母的深切怀念。
江西省2023-2024学年新高三上学期第一次稳派大联考语文试题(含解析)
江西省2023-2024学年新高三上学期第一次稳派大联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
世界各地的早期文字大多有表意特征。
汉字作为至今唯一使用的古老表意文字体系，具有以下鲜明特点：第一，汉字以世界和事物为描摹对象，在造字逻辑和组合规则上，注重人类对事物理解的共性；第二，汉字的基本字符是对事物的象形描摹，具有直观性；第三，汉字符号本身能够呈现出特定信息，具有相对于语言的一定的独立性；第四，汉字呈现既包含形又包含音的综合特征。
因为纯象形符号不足以表达语言，所以汉字把语音因素纳入文字体系，构造出形声字。
形声字的结构，由一个表归类的标形字符与另一个表发音的标声字符组成。
汉字注重理解上的共性，又具直观性，即使持不同语言的人，也可以快速根据字形理解文字内容，具有广泛的适用性。
汉字可以在不同族群之间实现沟通，成为不同族群交流和融合的平台。
汉字所具有的形音兼顾特征，使非汉语母语的人，虽然很容易理解汉字内涵，但很难以母语发音为基础来学习和掌握汉字，更难以直接用汉字记录自己的语言。
因此，非汉语母语族群要想熟练使用汉字，就需要利用汉字典籍才能实现。
所以，汉字的推广和传播通常与汉字典籍的传播联系在一起。
典籍所包含的制度、文化、思想，也随着汉字的传播而扩散，为使用汉字的各个族群所接受。
更重要的是，在历史演进历程中，发展出了一个基于汉字的记录和表述体系。
这一体系以文字为中心，既包含书面语规范、书写格式等工具性内容，又包含术语体系、价值观等思想性内容。
汉字的这种平台作用，使其在促进族群交流和融合方面作出了巨大贡献，从商周时期到近现代一直稳定地发挥作用。
商人和周人原属不同的民族，商人和周人的语言也有较大差别。
但是，周人使用的文字与商人是相同的，这是学习商人文字的结果。
这种文字的学习，是与典籍的引入一起进行的。
2017版考前三个月高考(全国通用)语文考前限时组合快练8含解析
快练8基础知识＋名句默写＋小说阅读（2)一、基础知识1．下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是（)的帖子，结果不仅弄得①他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
．．．．③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷,并要他赶快请客.纷发来短信,祝贺他的乔迁之喜．．．．，据说《蓝色多④有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得．．．．瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
⑤伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边这座历史名楼，极目远眺，,诗意油然而生。
晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．⑥司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道,就，感动了无数市民。
被传得满城风雨．．．．A．②④⑥B．①⑤⑥C．②③⑤D．①③④答案D解析①飞短流长：造谣生事，搬弄是非。
符合语境。
②等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
用来形容动漫原创产品的产值不恰当。
③乔迁之喜：借指搬到好的地方去住或官职高升（多用于祝贺）。
符合语境。
④妙手偶得：技术高超作者，往往因灵感突发有意外的发现或得到意外的成果。
符合语境。
⑤江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
望文生义，不合语境.⑥满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事)。
感情色彩有误。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．近10年来新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地，毕业之后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间使者。
B．随着政府投入的加大,使中国的健康养老产业发展必将迎来更快的增长期,各市场主体的竞争和合作必将进一步深化.C．如何科学地看待当前中国部分制造企业经营困难的现象,并找到解决这些困难的方法，是有关各方必须认真思考的问题.D．由于售价低廉，药企微利甚至无利，缺乏生产积极性不高，导致不少低价药从市场上消失，消费者再难买到以前常用的廉价好药。
甘肃省兰州2023-2024学年高二上学期11月期中考试 语文含解析
兰州2023-2024学年高二期中考试《语文》试卷（答案在最后）(时间150分钟满分150分)一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文学是戏剧的灵魂陈彦戏剧是靠讲故事取胜的，讲故事就是文学。
无论唐传奇、宋元话本，还是明清小说，都为中国戏曲提供了丰富的思想精神营养。
近百年来，话剧、歌剧等戏剧样式传到中国，其核心仍然是讲好一个故事。
戏剧这个靠故事安身立命的文艺样式，讲故事的能力就更需技高一筹。
中国历史上的名剧《赵氏孤儿》《窦娥冤》《长生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西厢记》，哪一个不是因故事讲得感天动地、精彩绝伦，而放射出了永久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒的？世界上那些久演不衰的歌剧如《卡门》《图兰朵》《茶花女》，更是凭借优秀的故事登上了经典的位置。
故事永远是戏剧的命脉，而故事的本质是文学，文学是戏剧不可撼动的灵魂。
戏剧一旦忽视了文学的力量，立即就会苍白、缺血。
忽视文学的戏剧，其表现形式是多种多样的，有的表现在文本的粗糙上，也有的表现在不注重对文本的思想诠释与精神升华上。
过度强调外包装的作用，尤其是对舞台设计与声光电的倾心依赖，因而形式大于内容。
不适度的包装，会破坏作品内在精神意象的释放。
有时舞台上最重要的布景道具，可能就是一棵象征无穷生命力的树木，甚至是一株需要特别强调的小草，硬要弄出铺天盖地的森林、草甸来，反倒把紧要处遮蔽了。
还有些大制作、大场面、群体舞的运用，让一些本来可以进入思考的段落，变得躁动不安、浮皮潦草起来。
戏剧的思想感情和艺术张力，很多地方是要通过留白来完成的。
文学是人学，在戏剧舞台上，“人”是通过演员来传情达意的，演员是中心的中心，一切不能为演员表演提供帮助的辅助手段，都是不可取的。
戏剧文学是演出团队共同的努力方向，一切的一切，都是为了讲好故事，塑造好人物，让故事变得波澜起伏、情感跌宕交错，让人物变得立体圆融。
在戏剧舞台上，其实每个参与者，包括导演、演员、作曲、舞美、演奏等，同时也都是文学创作者，一旦哪个部门脱离了该剧的文学统摄，这个部门就会出现艺术创作问题。
2013年11月份百题精练(1)语文含答案
2013年11月份百题精练（1）语文试题（一)一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题.中国古代的“罢市”“罢市”,是指工商业者采取集体行动，非正常地终止商业交易活动.除了因经济利益受到损害,罢市还往往因为政治或社会因素而通过经济手段表达人们的意志和愿望.在中国历史上,罢市的行为很早就出现了。
西晋羊祜正直忠贞,刚正清廉，他去世当日，人们“莫不号恸，罢市,巷哭者声相接”,对他的离世表示悲痛哀悼之情.北宋徽宗朝，童贯宣抚陕西,当时长安物价踊贵,童贯有心抑制物价，负责财经的官员曲意逢迎,规定市场物价一律降低40%，违者重罚，商人被迫以罢市加以抵制.罢市虽有主动与被动之别，却表达了工商业者在联合普通市民争取话语权方面的努力。
当然，普通市民表达意愿的方式不仅仅限于罢市本身，史书上记载了他们还采用过拦邀诉求、聚众喧嚣、街衢诟骂、投掷瓦砾等衍生行为。
唐宋时期，市民群体很活跃，罢市及衍生行为往往能影响到政府的决策或起到调整措施的效果。
法典中，也没有对罢市行为的具体惩治条文和举措。
事态激化时，罢市的衍生行为往往成为市民自己开辟的民意表达和民情宣泄的渠道，在一定程度上起到缓解事态压力的作用，也会在某种程度上影响政府的决策和措施.但在民情失控的状态下，有可能引发一定规模的社会动乱,也有可能被居心叵测者操控，或酿成暴乱.其实，被迫罢市及其衍生行为也损害了工商业者的经济利益，影响到市民的正常生活，同时也影响了社会的稳定和朝廷的统治.清朝正式将罢市及其衍生行为列入法律禁止的内容中，罢市与其衍生行为已经到了愈演愈烈的程度，而严禁、严惩成为统治者治理罢市的主要手段。
工商业者和普通市民在城市人口结构中的比重不断加大，其经济实力不断增强,在社会生活中的影响和作用也在不断加强,政府施行的很多政策和举措直接关系到他们共同的经济利益或影响到他们的生活甚至生存，罢市就是一种有形的利益诉求方式。
争取话语权和参与权的力度与意识的增强，更积极参与城市社会建设，影响政府政策、决策，这都表明了市民阶层的逐渐形成和崛起。
2020年高考考前大冲刺卷 语文十二 (含答案)
2020年高考考前45天大冲刺卷语文（十二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国的山水画作为文人对自己生存环境——大自然的观照，深深的打上了意识形态的烙印，蕴含着深厚的文化哲学内涵。
山水画虽然以自然景物为描绘对象，但在中国山水画的水墨写意中，两度（平面）空同、多点透视及线的表现特点又不是客观真实的再现，这充分体现了中国山水画“以形媚道”和“天人合一”的两大特征。
西方人一直对中国画家早就能够完整地表现出山水百思不解。
山水画的出现的前提包括非拟人的自然哲学，在古希腊的地中海地区，洛克利歇斯的《神圣的自然》就是这一哲学的最基本的文字表述。
那时的古希腊地中海地区出现了一种有创见的、有发展前途的西方山水艺术。
它远远先于远东地区的山水画，但后来的基督教改变了这一切。
西方山水画艺术被扼杀、中断了，直到文化复兴运动后，一些思想家和艺术家表现出对自然的热爱，山水画才得以重新发展。
然而在中国，自然哲学一直把人和自然看作是无法分割的整体，这种“天人合一”的观察自然的方式，为山水画提供了创作前提。
中国山水画在“以形媚道”的创作思想指导下，以似与不似、虚虚实实的创作方法把自然和人格之美结合起来，通过对自然界的山川、草木、宇宙、大地的赞美来表现出人的理想心态及人格。
传统的儒家思想作为中华民族文化中占据主导地位的哲学思想，渗透在中国人生活的方方面面，也同样影响着历代画家的审美世界观。
在山水画史上，许多画家在创作中刻意表现人与自然的依存关系，并对人类心意与自然物性的对应进行了细致入微的分析。
老庄理论认为，最高的智慧不是站在客体之外去认识把握客观规律，而是需要尽可能地融入客体之内去体会、理解，使主、客体完全融合。
2018届高考语文(浙江专版)一轮复习基础增分练：5 Word版含解析
基础增分练51.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.跑了一阵,忽听得前面也有马声嘶鸣,好像互为呼应。
他向前一望,只见山坡之下,有两个人正在撕杀,一匹白马,和自己的照夜狮子马一模．(mú)一样,奔了出来。
B.至于这和尚,则因他性子暴躁,练不了最上乘．(chéng)的武功,只得了师父的一套伏魔杖法和外家硬功。
C.虽然只此一套杖法,已是受用不尽,在江湖上罕．(hǎn)逢对手,但一旦遇到了像这汉子那样顶尖儿的人物,可就不免相形见拙,处处受制于人,这时给他一捺,竟是摇摇欲倒。
D.他暗自伸出左手,想运气以少泽剑剑法伤对手,哪知身上要穴．(xuè)被点,全身真气阻塞,手指空自点点戮戮,全无半分内劲。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
他在剿荡梁山泊时,夜间端坐于军帐中看书的形象,也是对乃祖读《春秋》的刻意模仿。
而他的武功,更应该受到置疑．．。
宋江在阵前公然与吴用大声赞美关胜,这是不是激将法还很难说,【甲】但是林冲听了大怒,叫道:“我等弟兄,自上梁山,大小五七十阵,未尝挫了锐气,今日何故灭自己威风!”结果他和秦明联袂．．出手,打得关胜只有招架之功。
以官阶而论,林冲曾是八十万禁军教头,而关胜在丑郡马宣瓒举荐他之前,只是个“蒲东巡检”。
【乙】年龄上,他也比林冲小了好几岁(他出场时32岁,林冲出场时已经35岁了。
)。
【丙】在以“一刀一枪,博得个封妻荫子”的价值观主导的社会里混出来的林冲,当然不会去买关胜的账的。
实际上,即便关胜与林冲对挑,他也未必有多大胜算。
说白了,关胜能坐上第五把交椅,位列五虎上将之首,实在只是他的玄祖的庇荫。
在那个崇．尚．武化的年代,这种对血统的默认,与其．．说是对回归英雄时代的．．说是茶客们的推波助澜,毋宁呼唤。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.置疑B.联袂C.崇尚D.与其……毋宁3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点符号有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。
现代文阅读Ⅱ试题分析与应对策略
现代文阅读Ⅱ试题分析与应对策略作者：张志先来源：《广东教育（高中）》2021年第10期一、试题呈现阅读下面的文字，完成1～4题。
石门阵卞之琳“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。
他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。
——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。
男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。
带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。
王木匠手巧。
譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。
他的手艺不止见长于他的本行。
“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。
不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。
”老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。
“来了。
”大家一起想。
果然——“来了！来了，一群鬼子兵！”王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。
“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。
“那条小街上有人吗？没有。
“那个院子里有人吗？没有。
“那堆小树丛背后有人吗？没有。
“八路军走光了。
好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。
“‘开步走！’他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。
”“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。
王木匠没有理他，干咳了一声，接下去：“骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。
瞧，第二个是八字胡子，第三个是小耳朵。
小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。
“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。
“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。
“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。
”“真不是好东西！”谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。
高三总复习语文检测题 研透题型,“快”答概括分析题
研透题型，“快”答概括分析题一、对点练1．比对选项与原文，判断对错并分析。
原文：将已受命，拜而报君曰：“臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。
臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还，愿君亦垂一言之命于臣。
君不许臣，臣不敢将。
”君许之，乃辞而行。
军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。
是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。
(节选自《六韬》，有删改) 选项：将军接受任命后，再次请求君主给予充分信任，并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。
分析：参考答案：错误，改变因果。
原文中将军接受任命后，再次请求君主给予充分信任，这样才能临敌作战，专心一意。
因此，智谋之士都愿意为他出谋划策，勇武之人都愿意为他殊死战斗。
原文是因果关系，选项变成了并列关系。
参考译文：主将已经接受任命，参拜并向君主报告说：“我听说国事不可受外部的干预，军队作战不能由君主在朝廷指挥；臣子有异心就不能忠心侍奉君主，疑虑重重、意志不坚定就不能迎敌应战。
我既已奉命执掌军事大权，不获胜不敢活着回来，希望君主也垂示一句赐予我行使权力的话。
君主如果不答应我的要求，我不敢接受担任主将的任命。
”君主应允之后，主将就辞别君主率军出征。
从此军中一切事务，不听命于君主，而全部听命于主将，临敌作战，专心一意。
这样，就能使智谋之士都愿出谋划策，勇武之人都愿殊死战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔驰，兵未交锋而敌人就已降服。
2．比对选项与原文，判断对错并分析。
原文：洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸？”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
(摘编自《小山类稿》) 选项：张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。
2021年徐水县遂城中学高三语文上学期期末试卷及答案解析
2021年徐水县遂城中学高三语文上学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
补锅人补的是什么干亚群每隔一段时间，母亲会把家里做饭的铁锅拎出去，拿一把铲子“咻咻”地刨。
锅灰清除后，饭煮得特别快。
可锅像人一样是有年纪的，上了年纪的锅就像老人一样会豁嘴。
锅是慢慢老的，从渗一滴水开始，一点点地漏。
这时候，锅与人一样等候补锅人的出现。
如果补锅人不出现，锅就一直耷拉着耳朵，补锅人不来，锅就没办法被端到灶上，就像犯了错误的小学生，不经老师允许不能坐到座位上去。
锅渗水了，不能煮饭。
母亲心急火燎赶到集市上买了一口新锅。
新锅烧开的第一锅水是不能喝的，带着一股生铁味。
锅冷却后，母亲拿着一片月牙形的砂轮，不停地锉，新锅大张着嘴巴，发出“啊嘎啊嘎”的声音。
新锅的饭菜里有一股生铁味，吃在嘴里涩涩的。
所以，母亲宁愿补一口旧锅。
补锅人是外乡人，他的脸灰扑扑的，似乎因为整天跟锅打交道，那些锅灰都腻着他。
补锅人年龄不好猜，看上去过于沧桑，脸上的皱纹像机耕路一样。
补锅虽不是力气活，但有时会看到他流汗，那些汗纵横流淌，流过沟沟壑壑后才滴下来，落到地上分成八辫。
那些汗是热出来的，他得把一些敲烂的锅铁放进炉中，待锅铁熔化了，用铁水补锅。
补锅人用一把小榔头，围着锅的破洞轻轻敲，一些经不起敲的铁锈碎片纷纷坠落。
这是补锅的第一道程序，像一位医生的清创术，得把周围坏死的组织清理掉。
与坏死的组织不同的是，那些碎片有再生的价值，它们还得回到原来的位置。
补锅人把铁锈片收集起来，放进炉中。
有人戏称补锅人是锅的再生父母。
补锅人有耐心，不急不躁拉着风箱。
只有我们按捺不住，个个伸长脖子去瞧。
补锅人看见了，腾出一只手冲我们摇摆，叼着烟的嘴巴含含糊糊发出一串声音。
我们的好奇心并没有因为他的阻止而消失，反而与他炉底的火一样旺起来。
这时有几只破旧的铁锅被人拎过来。
来人咨询锅还能不能补，补的话多少钱。
补锅人像一位老中医，一丝不苟地执行望、闻、问、切的程序，捏捏，敲敲，瞧瞧，对破锅一一做出诊断，有的可以小补，有的大补，但大补的工钱有些贵，所以他劝人别补了。
江西省赣州市2020年高三(下)期中语文试卷
江西省赣州市高三（下）期中语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①五年多来，他宵衣旰食．．．．，夙夜在公，以极大的政治勇气和智慧开启了一场波澜壮阔的改革征程，带来历史性成就和历史性变革。
②刘恒登基为帝后，生母薄氏卧病三年，他不顾自己帝王的身份，常常目不见睫．．．．，衣不解带，亲自侍奉母亲。
③影片《红海行动》将中国军队在海外武装撤侨、扬我国威的故事再度升级，讲述了一个更加惊心动魄．．．．也更加燃情热血的战斗故事。
④刚当选为国家监察委员会主任的杨晓渡表示，我们做的是拉袖子提个醒的工作，是防止人犯错误的工作，毋庸置喙．．．．，我们也会坚决惩处不收敛、不收手的腐败分子。
⑤教育部将重拳治理“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”的培训机构的消息传出后，广大人民群众言听计从．．．．，纷纷点赞。
⑥2017年，一轮迅猛的纸张原料涨价潮呼啸而至，席卷整个用纸行业，纸价普涨，新闻、图书出版业首当其冲．．．．。
A. ②④⑤B. ①④⑥C. ②④⑥D. ①②⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 国务院机构改革方案体现了党的十九大精神，顺应新时代中国特色社会主义事业发展新形势新任务的要求，进一步转变政府职能、建设人民满意的服务型政府，有重大深远的意义。
B. 3月17日，2018平昌冬残奥会轮椅冰壶决赛在江陵冰壶中心举行，在中国队以6比5战胜挪威队获得金牌后，实现了中国代表团冬残奥会金牌零的突破。
C. 走班、上课怎么组织？老师的工作量怎样设定？学校管理怎样改革提高？目前，教育部正在配合指导北京、山东等省市完善高考招生制度改革方案，破解、研究面临的这些问题。
D. 纪录电影《厉害了，我的国》把十八大以来我国所取得的辉煌成就集中呈现在大银幕上，既有尖端科技、重大工程带来的视听冲击，也有亲历者专访、民生故事所带来的情感共鸣。
3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 欣闻贵校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！B. 三年同窗，朝夕相处，今日毕业，赠照一张，敬请笑纳！C. 他们兄弟手足情深，是和他们家妯娌关系处理得好分不开的。
高考语文总复习讲解与练习(八)
2010年高考语文总复习讲解与练习（8）一）阅读下面短文，回答7—10题。
中国历史传统富于传说性质的特点，使各种名列“正史”的著作也不能免俗。
以居于“二十四史”之首的《史记》为例，它就广采博纳了许多传说，并对其中的某些内容作了增删，叙述上更富于文学气。
比如，秦始皇巡幸江东时，项羽夹在人群中观看，傲然评论道：“彼可取而代也！”英豪之气溢于言表。
陈胜贫困时，对同伴说：“苟富贵，毋相忘。
”气概相差一筹，只念念于个人能否翻身转运。
而刘邦在咸阳看见秦宫殿的壮丽时竟失声大叫：“大丈夫生世，当如是也！”一脸的贪婪与鄙俗，气质更低下了。
关于项羽、陈胜、刘邦这三位著名反秦领袖在失意时各言其志的这些传闻，前人往往视为司马列迁的文学笔法，把它解作一种人物性格的对比描写。
其实差矣，司马迁在这里肯定依据了民间传说的某些材料，否则哪能描写得这样栩栩如生。
《史记》中那些呼之欲出的人物形象，并不是史学家司马迁一手“创作”的。
离开民间传说的哺育，个人的想像是达不到如此多样化的地步的。
司马迁曾以“网罗天下放失旧闻”作为自己治史活动的座右铭。
他公开宣布，自己非常重视参考、吸收民间传说。
再如《鸿门宴》这样的场景，当事人早已死尽，又无官方的详细记载予以披露，司马迁的想像力再丰富，也不可能活现出如此生动的个性冲突的戏剧性场面。
其中“项庄舞剑”一段，与后代民间说书的风格十分接近，与其说是后来的民间说书人受了《史记》这部臣著的影响，还不如说二者同受汉代及以后的民间传说形式的影响。
司马迁的这种态度，对以后史学界有直接影响。
“二十四史”不同程度地吸收了民间传说，以至于有志者完全可以从中勾勒出一部“中国正史中的民间历史传说大系”。
当然，这还不包括那些为数更多的稗史、遗闻、野语、历史演义和历史剧里的历史传说。
如果把二者加在一起，总量将在被目为“宝库”的希腊神话传说和印度故事之上。
中国三千年以上文字记载的历史，产生了庞大的文献记录。
从春秋时代，中国历史著作就一直没有断绝过，形成了传统。
【古诗文阅读】《火牛破燕》阅读练习及答案【附译文】
【古诗文阅读】《火牛破燕》阅读练习及答案【附译文】潘巧媚/设计阎王打败了齐国，占领了70多座城市，但朱棣文和即墨没有。
即墨人拿田丹② 作为他们的将军。
在城里收集一千多头牛，戴上深红色的丝带③, 画豹纹，在角落绑刀，在尾巴绑草，倒油脂④ 在草地上，晚上在城市里挖几十个洞，烧牛尾草。
牛吓了一跳，撞上了燕诗。
后面跟着一个强壮的男人。
殷族士兵陷入混乱，于是齐人打败了殷族士兵，夺回了70多座城市。
（选自《战国策》）[注]①莒（jǔ）、即墨：地名，都在山东。
②田单：齐国将领。
③缯（zēng）：古代对丝织品的统称。
④脂：动植物所含的油脂。
⑤草：苇草。
[思考与实践]1．解释下列句中加点的词语。
（1）在城里收集一千多头牛（2）用深红色的丝绸做衣服（2）2.用现代汉语翻译下面的句子。
（注意加点字）画豹纹，把刀子绑在角上，把草绑在尾巴上，把草里的脂肪填满3.田单巧布火牛阵，能驱使牛群的原因是什么？4.严战胜了齐。
一开始，他像竹子一样强壮。
唐朝诗人陈子昂曾在燕赵王为招贤纳士搭建的金台上登高远眺，写下了这首著名的诗。
【《火牛破燕》参考答案】收集动词、衣着2.在丝绸上画上豹子的斑纹，牛角上绑上刀子，牛尾巴上捆上灌上了油脂的苇草。
3.烧着牛尾草，牛惊呆了，跑进了殷族师，殷族士兵陷入了混乱。
4.《登幽州台歌》燕国进攻齐国，占领了70多座城市，只剩下朱和即墨。
即墨人民选举田丹为将军。
田丹在城里采集了1000多头牛，并用红色丝绸覆盖它们。
丝绸上画着豹纹，牛的角上绑着一把刀，牛的尾巴上绑着装满油的芦苇草。
他们在黑夜中在城墙上挖了十几个洞，然后点燃了牛尾巴上的芦苇草。
牛被吓坏了，于是他跑出城外，冲进了燕国的军队，而齐国的强人则紧跟在火牛阵后面。
殷族士兵陷入混乱。
齐国人民借此机会击败了燕国士兵，夺回了失去的70多座城市。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
田单①既设间，令燕以骑劫②代乐毅。
乃令城中人，食必祭其先祖于庭。
飞鸟悉翔舞下食，燕人怪之。
田单因宣言曰：“神来下教我。
每出约束，必称神师。
又收民金得千镒，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族。
”燕将大喜许之。
燕军由此益懈。
田单乃收城中牛千余，为绛缯衣，画以五采龙纹，束兵刃于其角，而灌脂束苇于其尾，烧其端。
凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔燕军，所触尽死伤，燕军夜大乱。
五千人因衔枚③奋击，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇败走。
齐人遂杀其将骑劫，追亡逐北，尽复其地。
（选自《经世奇谋》）【注释】①甶单：战国时期齐国名将。
②骑劫：战国时期燕国将领。
③衔枚：是一种古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。
8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.燕人怪之怪：责怪 B.令即墨富豪遗燕将遗：赠送 C.燕将大喜许之许：答应D.燕军由此益懈懈：松懈 9.下面语句中加点的“以”与“令燕以骑劫代乐毅”中的“以”相同的一项是． A.孰视之，自以为不如 B.而广身以大黄射其裨将 C.皆以美于徐公 D.手自笔录，计日以还 10.下面对文本内容的理解不正确的一项是 A.田单首先设反间计让燕国换了主帅乐毅，剪除大障碍。
B.田单让百姓吃饭时祭祖，引飞鸟啄食，是为了制造舆论让人相信齐军获得神明护佑。
C.田单将千余头牛打扮成神兽，披上深红色绸衣，画上五彩花纹，将兵器藏于衣角 D.田单让齐人点着牛尾上蘸满油的苇草，狂奔的牛为五千精兵做先锋，令燕军大骇。
11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
（4分）齐人遂杀其将骑劫，追亡逐北，尽复其地。
8、A 9、B 10、C 11、齐军杀死了燕军将领骑劫，追杀逃亡的燕军，收复了齐国失去的土地。