校园文化设施技术服务方案 (1)
校园文化建设方案(通用6篇)
校园文化建设方案(通用6篇)校园文化建设方案1一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
职业学校校园文化建设实施方案
职业学校校园文化建设实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文化建设设施方案例文5篇
校园文化建设设施方案例文5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的校园文化建设设施方案例文5篇，让我们一起来看看!校园文化建设设施方案例文1一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的主题：诚信三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
2、完善自主管理机制：①人人有事做，事事有人做。
学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。
2024年整理新型校园文化设施施工方案(环境设计与功能布局)
《新型校园文化设施施工方案》一、项目背景随着教育事业的不断发展和进步，校园文化建设越来越受到重视。
一个富有特色、充满活力的校园文化环境，不仅可以为师生提供良好的学习和生活氛围，还能提升学校的整体形象和教育质量。
为了满足新时代教育的需求，打造一个具有创新性和艺术性的校园文化环境，我们特制定本施工方案。
本项目旨在为[学校名称]建设一系列新型校园文化设施，包括校园景观雕塑、文化长廊、艺术展示区等。
通过合理的环境设计和功能布局，将校园文化与艺术元素相融合，营造出一个充满人文气息和艺术氛围的校园环境。
二、施工步骤1. 现场勘查与规划（1）组织专业的设计团队和施工人员对校园进行全面的现场勘查，了解校园的地形地貌、建筑布局、现有文化设施等情况。
（2）根据勘查结果，结合学校的文化特色和教育需求，制定详细的施工规划和设计方案。
2. 基础工程施工（1）根据设计方案，进行场地平整和基础开挖工作。
确保基础的稳定性和承载能力符合要求。
（2）进行基础混凝土浇筑，严格按照施工规范进行操作，保证基础的质量。
3. 主体结构施工（1）校园景观雕塑：根据设计图纸，采用专业的雕塑工艺和材料，进行雕塑的制作和安装。
确保雕塑的造型美观、结构牢固。
（2）文化长廊：搭建长廊的主体结构，采用优质的钢材或木材，确保长廊的稳定性和耐久性。
同时，进行长廊的装饰和照明安装。
（3）艺术展示区：建设艺术展示区的框架结构，采用环保、耐用的材料，如玻璃、铝板等。
安装展示区的照明和展示设备。
4. 装饰工程施工（1）对校园文化设施进行装饰，采用环保、美观的装饰材料，如彩色涂料、艺术壁纸等。
（2）进行景观绿化工程，种植适合校园环境的花草树木，营造出优美的校园景观。
5. 设备安装与调试（1）安装校园文化设施的照明、音响等设备，并进行调试，确保设备的正常运行。
（2）安装艺术展示区的展示设备，如展板、展架等，并进行调试。
6. 竣工验收（1）组织专业的验收人员对校园文化设施进行全面的验收，检查工程质量、设备运行情况等。
校园文化建设实施方案策划(通用8篇)
校园文化建设实施方案策划(通用8篇)校园文化建设实施方案策划精选篇1为了迎接武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设，实现“让每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，制定如下方案。
一、校门及进门通道校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。
校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。
1、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。
配景观灯，凸显效果。
2、校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景观灯。
3、校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道，建指路牌。
4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等5、文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。
或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。
6、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。
并对绿化树木进行移位。
7、进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。
8、名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。
9、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。
10、雨棚下设立LED电子显示屏。
11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。
二、大厅大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺术展示的综合平台。
1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立平面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。
校园文化建设的实施方案范文(三篇)
校园文化建设的实施方案范文主要包括以下几个方面措施和举措：一、加强文化活动的策划和组织。
校园将建立一个专门的文化活动策划组织机构，负责统筹规划全年各类文化活动，包括文艺演出、主题展览、艺术创作等。
同时鼓励学生参与活动策划，激发其创造力和想象力。
二、推动校园文化资源整合和共享。
通过建立校园文化资源共享平台，整合校内外各个文化资源和机构，促进资源共享和利用效率，提升文化活动的丰富度和多样性。
三、加强文化传统和核心价值观的传承与弘扬。
通过开展传统文化传承项目和核心价值观教育活动，引导学生积极参与，学习传统文化精髓，树立正确的人生观和价值观。
四、打造多元化的文化交流平台。
校园将积极促进学生与外界的文化交流和合作，开展文化交流活动、海外学习项目等，提升学生国际视野和跨文化交流能力。
五、强化文化创新和实践能力培养。
通过开设创意艺术课程、组织文化创意大赛等方式，培养学生的创新思维和实践能力，激发他们对文化事业的热情和探索精神。
六、建立健全校园文化建设长效机制。
制定完善的文化建设规划和管理制度，建立健全激励机制和评价体系，确保校园文化建设工作的持续发展和成效。
通过以上一系列的措施和举措，____年校园文化建设将在全方位推进的基础上，提升学校文化氛围和文化软实力，促进学生成长发展，实现校园文化建设的目标和任务。
校园文化建设的实施方案范文（二）一、背景介绍近年来，随着教育改革的推进和学生素质教育的不断深入，校园文化建设日益成为各级各类学校重要的工作内容之一。
校园文化建设的目标是通过创设良好的教育环境，以培养学生核心素养、道德修养和良好的行为习惯为目标，促进学生全面发展。
二、目标与原则1. 目标：根据学生的特点和需求，构建多样化、全面化的校园文化，提高学生综合素质和道德修养，促进学生全面发展。
2. 原则：（1）以学生为中心：以满足学生需求为导向，确保校园文化建设紧密结合学生的实际情况。
（2）全员参与：学生、教师、家长等各方要积极参与校园文化建设，共同推动学校文化建设的发展。
校园文化建设工作实施方案范文(通用5篇)
校园文化建设工作实施方案范文（通用5篇）校园文化建设工作实施方案1校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
根据教体局关于开展校园文化建设活动月的通知精神，充分发挥校园文化在推进学校思想道德建设，全面推进素质教育中的重要作用，提高办学品味，丰富办学内涵，促进教师和学生健康和谐发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、校园文化建设指导思想校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。
二、总体目标和工作重点提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。
通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、主要内容（一）继续创设校园文化氛围（1）更新学校文化墙，使师生从中受到熏陶教育。
并向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。
实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
（2）以班为单位布置美化各教室，以净化、亮化为重点，根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。
（3）对各办公室以年级主任为主进行整理，让每一位教师在干净优美的环境中舒心的工作。
（4）进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。
在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校操场西面和南面的地面整修，完成实验室北面的地面整修，完成学校地面的局部维修。
2024年校园文化建设方案范本（5篇）
2024年校园文化建设方案范本____年校园文化建设方案一、前言随着社会的发展和教育事业的推进，学校文化建设在教育中扮演着越来越重要的角色。
校园文化建设不仅关乎学生的全面发展，也是学校发展的重要支撑。
面对新的时代背景和教育需求，制定一份适合校园文化建设的方案显得尤为重要。
本文将围绕校园文化建设的目标、内容、方式以及评估等方面进行全面的系统规划和设计。
二、目标1. 培养学生的综合素质：注重学生的思想道德、文化素养、科学素养、身心健康等方面的培养，力求使每一位学生都能够全面发展。
2. 构建和谐校园氛围：营造积极向上、团结友善、文明和谐的校园文化氛围，形成共同关心、互相关爱、和睦相处的良好氛围。
3. 提升教育教学质量：注重学科教育和学科研究的创新，促进优秀教师的成长，提升教育教学质量和科研水平。
三、内容1. 弘扬学校核心价值观：通过开展核心价值观教育，引导学生正确的价值观念，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 拓展学生兴趣爱好：组织丰富多彩的社团活动、艺术节目、体育比赛等，满足学生的不同兴趣和需求，培养学生的自主学习能力和创新能力。
3. 加强学生社团建设：推动社团活动的多样化和专业化，为学生提供广阔的发展平台，培养学生的团队合作和领导能力。
4. 增设校园文化设施：建设艺术展厅、图书馆、实验室等文化设施，为学生提供更好的学习和发展环境。
5. 丰富课外教育活动：组织各类课外教育活动，如社会实践、科研竞赛、文化沙龙等，为学生提供多元化的学习体验和成长机会。
四、方式1. 教育引导：通过开展相关课程、主题班会和校本教材，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
2. 活动组织：组织各类丰富多彩的校园文化活动，如主题演讲、电影放映、艺术展览、运动会等，激发学生的创造力和活力。
3. 社团建设：鼓励学生积极参加社团活动，组织和引导学生社团的活动策划和实施，提高社团活动的专业性和影响力。
4. 课程改革：优化课程设置，增加人文素养、实践能力培养等方面的内容，提高学生的全面发展能力，激发学生的学习兴趣。
校园文化建设实施方案(精选5篇)
校园文化建设实施方案（精选5篇）（篇一）校园文化是一个不断建设、不断反思、不断提高的综合性工程，是学校可持续发展的重要动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的显著标志，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特结合学校实际制订本方案。
一、指导思想以“立德树人，文化引领”为宗旨，全面贯彻教育方针，强化文化自信，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，积极打造“活力校园、实力校园、魅力校园”为发展目标，大力促进学生健康成长和教师的专业成长，办好人民满意教育，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：副组长：成员（各部门负责人）：韩三、基本原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，建设实施过程中要注意局部汇成的整体效果。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入新的生机与活力。
要精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，切实体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、基本内容一、显性文化：校园文化建设的主渠道亦即良好校风的形成，是各类有益活动的开展。
通过升旗仪式、班会团课、社会实践活动、校园学农基地劳动的活动的开展，弘扬和培养师生讲文明、讲礼貌、爱校园、爱学习、爱劳动的高尚美德。
二、隐性文化：一是绿色、整洁、美观的校园环境潜移默化的熏陶和影响；二是板窗文化——橱窗、宣传板、牌匾、墙报、标语、走廊壁牌等，还有画展、书法展和征文展等；三是校园网和录播教室，都要着重突出社会主义核心价值观、体学校风貌、良好班风学风等正能量的内容。
学校文化建设实施方案
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。
我校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“一创双优”为契机，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化。
特制订校园文化建设规划。
一、指导思想校园文化建设要以科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”(校风、教风、学风)建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求遵循 4 项原则：1、以人为本原则：高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充分发挥，把哺育学校人文精神作为建设的主攻方向。
实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”2、实践性原则：校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合学校实际，开展符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参预性强，深受泛博师生爱慕和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物质文化建设。
3、整体性原则：校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参预，持之以恒。
健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境，体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，不断创新，坚持宏扬时代主旋律，体现发展主题，哺育时代精神。
小学校园文化建设方案(5篇)
小学校园文化建设方案一、指导思想以自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、目标任务(一)环境建设１、绿化、美化工作①做好绿化、美化环境工作。
针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。
设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2、工作学习环境：①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。
②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。
③开展文明班级、文明办公室等评选活动。
④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文景观建设：①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。
②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。
③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
(二)文化氛围：１、宣传舆论①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。
②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。
③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
结合学____章一法一条例活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。
2、校园文化：①本着自主发展、和谐发展、全面发展的宗旨____开展丰富多彩学生课外活动。
②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。
③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
(三)道德规范：1、文明举止：①加强礼仪教育。
学校文化艺术设施建设方案
学校文化艺术设施建设方案文化艺术是学校教育的重要组成部分，为学生提供了丰富多样的艺术体验和创作机会，有助于培养学生的审美意识和创造力。
为了促进学校文化艺术教育的发展，我们提出以下学校文化艺术设施建设方案：一、绘画室建立一个宽敞明亮的绘画室，提供给学生们展示自己绘画作品的场所。
绘画室应该配备各种绘画工具和材料，以满足不同学生的需求。
学生们可以在这里学习绘画技巧，发展自己的创造力和艺术表现力。
二、音乐教室音乐教室是培养学生音乐才华的重要场所。
音乐教室应该提供各种乐器，包括钢琴、小提琴、吉他等，供学生学习和练习。
此外，音乐教室也应该有先进的音响设备和录音设备，以便学生们进行演奏和录音。
三、舞蹈工作室舞蹈是一种动态的艺术形式，有助于学生培养良好的身体素质和优雅的形体。
学校应该建立一个专门的舞蹈工作室，提供舞蹈课程和练习场地。
舞蹈工作室应该有足够的空间和适当的装饰，以激发学生的创造力和热情。
四、剧场一个设备齐全的剧场是学校文化艺术教育的核心设施之一。
剧场应该有舞台、灯光、音响等专业设备，以及观众席和舞台后台的设施。
学生们可以在这里举办戏剧演出、音乐会和舞蹈表演等文化艺术活动，展示自己的才能和创造力。
五、美术馆学校应该建立一个美术馆，展示学生的优秀绘画作品和艺术品。
美术馆应该有恰当的展览空间和展示设施，以及专业的保护措施。
学生们可以通过参观美术馆来欣赏和学习艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。
六、艺术工作坊艺术工作坊是学校文化艺术教育的一个重要环节。
艺术工作坊应该有各种器材和工具，包括陶艺窑炉、木工工具等，供学生们进行手工艺制作和创作。
艺术工作坊也可以举办一些手工艺培训课程和讲座，提供学生们学习交流的机会。
七、图书馆图书馆是学校文化艺术设施中不可或缺的一部分。
图书馆应该建立一个宽敞明亮的阅览室，提供各类艺术书籍和资料供学生阅读和借阅。
同时，图书馆还应该有一个音视频室，供学生欣赏和学习音乐和电影作品。
八、摄影室学校应该建立一个配备先进摄影设备和后期处理设备的摄影室。
校园文化工程 服务方案
校园文化工程服务方案一、项目简介校园文化工程是指在学校内部进行文化建设和推广的一项重要工程。
它涉及到学校的课程设置、教学方式、学校文化建设、学生文化氛围等方面。
在当前社会，校园文化工程已经成为学校发展的重要组成部分。
作为学生的成长环境，学校的文化建设直接关系到学生的身心健康和综合素质的提升。
因此，加强校园文化工程的建设，提升学校的文化品位，符合现代教育事业的发展要求，也是学校发展的内在需要。
二、项目目标1.培养学生的艺术素养，提高学生的审美水平。
2.丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。
3.增强学生的文化自信，培养学生的文化创新意识。
4.引导学生形成正确的文化价值观和人生观。
三、项目内容1.课程设置通过优化课程设置，引入更多的艺术、文化相关的课程，如音乐、舞蹈、戏剧、美术等，让学生在课堂上学习到更多的文化知识，培养学生的审美情趣和文化素养。
同时，还可以设立一些专门的文学课程，让学生接触到更多的文学作品，培养学生的阅读兴趣和鉴赏能力。
2.教学方式在教学方式上，可以采用多种形式，如集体课堂教学、小组合作学习、项目式学习等，来激发学生的学习兴趣，增强他们的创新能力。
同时，还可以利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3.校园文化建设积极推动学校的文化建设，通过举办各种文化活动，如文艺演出、展览、讲座、比赛等，营造出浓厚的文化氛围，让学生在欣赏和参与中享受文化的乐趣。
同时，还可以在校园中设置一些文化艺术展示区，展示学生的艺术作品，提升校园的文化氛围。
4.学生文化生活以学生为主体，组织各种形式的文化活动，如文化节、文艺晚会、读书交流会、艺术创作等，让学生在参与中感受文化的魅力，培养文化自信心。
同时，还可以鼓励学生积极参加文化志愿活动，承担文化传播的责任，增强学生的文化责任感和社会责任感。
四、实施步骤1.明确目标和方向首先要明确校园文化工程的目标和方向，根据学校的实际情况，确定文化工程的发展方向和重点内容，为后续的实施提供指导和支持。
小学校园文化建设实施方案（三篇）
小学校园文化建设实施方案一、前言小学阶段是孩子们人生的重要阶段，学校的文化建设对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了打造积极向上的校园文化氛围，提高学生的整体素质，我们制定了____年小学校园文化建设实施方案。
二、总体目标通过全面提升校园文化建设水平，培养学生的良好品德和学术能力，促进学生全面发展，建设文化充实、和谐共融的小学校园。
三、主要内容（一）品德教育1. 建立健全的品德教育体系，贯穿于学生的日常教育活动中。
2. 全面推进德育素养课程，注重培养学生的道德情感、伦理道德、法制思维等方面的能力。
3. 组织开展主题班会、德育讲座、德育实践活动等，加强对学生的道德教育。
4. 引导学生关注社会热点问题，开展社会实践和志愿者服务活动。
（二）学术教育1. 提高教师的教学水平，通过教研活动、专题培训等方式加强师资队伍建设。
2. 推行素质教育，注重培养学生的创新思维、实践能力和合作精神。
3. 加强课程设置，适应学生全面发展的需求，培养学生的多元智能。
4. 注重学生的综合评价，建立科学的评价制度，鼓励学生全面发展。
（三）文化活动1. 丰富校园文化生活，组织各类文化活动，如文艺汇演、书法比赛、摄影展等。
2. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体质、协作和团队意识。
3. 注重学生的艺术修养，开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程。
4. 鼓励学生参与社区文化活动，增强学生的社会责任感和文化自信心。
（四）校园环境1. 加强校园环境建设，美化校园环境，营造良好的学习和生活氛围。
2. 提升图书馆和实验室设施的配置和管理水平，提供更好的学习资源和实践场所。
3. 注重校园安全工作，加强学生的安全教育，建立健全的校园安全管理机制。
四、实施路径（一）加强领导1. 学校领导班子要高度重视校园文化建设工作，加强对校园文化建设的统筹和领导。
2. 学校领导要制定明确的工作目标，明确责任分工，加强工作督导和检查。
（二）组建专门工作小组1. 组建专门的小学校园文化建设工作小组，负责具体落实各项工作。
学校园文化建设实施方案（5篇）
学校园文化建设实施方案学校园文化建设是提升学校整体素质的重要环节，是培养学生全面发展的有效途径，对于塑造健康、积极向上的校园氛围具有重要作用。
本文将提出一套实施方案，以促进学校园文化建设的持续发展。
一、建立学生自治组织学校应设立学生自治组织，由学生自行选举产生，负责组织、管理和推动各项园文化建设活动。
学生自治组织可以通过举办文艺汇演、体育比赛、讲座等活动，营造积极向上的校园氛围，培养学生领导才能和团队合作精神。
二、加强师生交流学校应设立定期的师生交流机制，让师生之间可以进行积极互动和深入交流。
可以举办师生座谈会、教师开放课程、学生评教等活动，增进师生之间的相互了解和信任感，形成良好的师生关系。
三、推行多元化教育学校应在课程设置中注重多元化教育，提供多样化的学科选修课程，鼓励学生参与校园社团活动，培养学生全面发展的兴趣和特长。
同时，可以举办主题讲座、文化沙龙等活动，拓宽学生的知识面和视野。
四、加强校园环境建设学校应重视校园环境的建设，创造一个干净、舒适、美丽的学习生活环境。
可以修建花坛、种植绿化植物、打造文化墙等，让校园变得更加美丽宜人。
同时，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。
五、丰富课外活动内容学校应增加丰富多样的课外活动内容，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
可以组织社区义工活动、户外拓展训练等，让学生们在实践中学习，增强实践能力和社会责任感。
六、加强品德教育学校应加强学生品德教育，通过开展思想品德教育活动和校规校纪宣传，引导学生树立正确的价值观和道德观，注重培养学生的品行修养和社会公德。
七、加强家校合作学校应加强与家长的沟通和合作，建立家长委员会，定期举办家长会议，与家长共同讨论学校园文化建设的问题和措施。
家长可以通过参与学校志愿者活动、亲子教育讲座等方式，积极参与学校的活动。
八、加强文明礼仪教育学校应加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
可以举办礼仪培训班、开展文明宣传活动等，提高学生的文明素质和社会形象。
校园文化建设方案（通用10篇）
校园文化建设方案（通用10篇）校园文化建设方案篇1指导思想：班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。
实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。
总体目标：为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体;营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展，推进生态德育和活力课堂的实施。
预期效果：1、班级环境大为改观，地面做到“三无”(无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹)，每面墙上都能“说话”，与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室，使教室真正成为学生自己的“乐园”、自己的“家”。
2、学生良好的行为习惯逐步养成。
这些习惯诸如见了老师主动问好，见垃圾主动打扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等等。
3、班级凝聚力进一步增强。
学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系，每天关心班级评分情况，人人努力为班级争光添彩。
学生集体主义观念得到加强和巩固。
4、班级管理进入自主管理状态。
学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，班主任从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教学，班级管理的科技含量不断提高。
学生的班级主人翁意识得到增强。
5、学生思品素质得到提高。
不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐于学习、整洁卫生，班级德育工作也随之进入一个全新的境界。
实施内容：一、精神文化建设要激发一个集体，首先一定要形成全体成员共同拥有的渴望和追求，正是这种追求和渴望，才能团结一致、激发整体，做到心往一处想，劲往一处使。
1、把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段有各自的心理需求、发展需要。
把握学生该阶缎的需要，找准教育切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。
校园文化建设规划和实施方案
校园文化建设规划和实施方案校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
加强校园文化建设，对于营造优良的育人环境、促进学生全面发展具有重要意义。
为了进一步推进校园文化建设，特制定本规划和实施方案。
一、校园文化建设的目标1、营造积极向上的校园氛围，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、传承和弘扬优秀的传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
3、促进师生之间的交流与合作，形成和谐的人际关系。
4、打造具有特色的校园文化品牌，提升学校的知名度和影响力。
二、校园文化建设的原则1、育人性原则校园文化建设要始终围绕育人这一核心目标，将文化建设与学生的思想道德教育、知识技能培养相结合，促进学生的全面发展。
2、特色性原则结合学校的历史传统、地域文化和办学特色，打造具有独特个性的校园文化，避免千校一面。
3、整体性原则校园文化建设是一个系统工程，要从物质文化、精神文化、制度文化等方面进行整体规划和设计，使各个方面相互协调、相互促进。
4、参与性原则鼓励师生积极参与校园文化建设，充分发挥师生的主体作用，让校园文化真正成为师生共同创造和享有的精神家园。
三、校园文化建设的内容1、物质文化建设（1）校园环境美化加强校园绿化工作，种植各类花草树木，营造优美的自然环境。
合理规划校园布局，设置文化景观、雕塑、宣传栏等，打造具有文化内涵的校园空间。
（2）教学设施完善更新和完善教学设备，建设现代化的多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习条件。
（3）校园标识系统设计统一、规范、富有特色的校园标识系统，包括校徽、校训、校歌、校服等，增强师生的认同感和归属感。
2、精神文化建设（1）校训、校风、教风、学风建设提炼和确定具有本校特色的校训、校风、教风、学风，并通过多种形式进行宣传和教育，使其深入人心。
（2）学校精神培育培养和弘扬学校的精神文化，如团结协作、开拓创新、追求卓越等，形成共同的价值追求。
校园文化建设的实施方案范本（三篇）
校园文化建设的实施方案范本一、背景和目标随着社会经济的不断发展和教育改革的推进，校园文化建设已经成为教育发展的重要组成部分。
____年，我们的目标是打造一个积极、健康、有活力的校园文化氛围，为学生提供更广阔的发展空间，培养他们综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的发展变化和互联网时代的挑战。
二、实施方案1. 加强校园文化管理建立校园文化发展与管理委员会，制定校园文化建设的总体规划和具体措施，负责协调各项工作，并定期进行评估和改进。
同时，制定相关的管理制度和规章制度，明确学生、教师和家长的权利和义务，营造和谐的校园文化环境。
2. 构建校园文化平台建设并完善校园文化平台，包括学生社团、课外活动、艺术团队等。
为学生提供展示才华和个性的平台，鼓励他们参与各类艺术、体育、科技创新等活动。
举办丰富多样的文化活动，如音乐会、戏剧表演、书展等，提升学生的审美意识和文化修养。
3. 引进精品文化资源积极引进国内外优秀的文化艺术资源，邀请知名文化人士、艺术家和学者来校进行讲座、演出和展览。
与艺术院团、博物馆、图书馆等合作，开展各种文化交流活动，丰富校园文化内涵。
4. 推进文化教育将文化教育纳入课程体系，开设文化艺术、传统文化和科技文化等选修课程。
建设多媒体教室、实验室等场所，配备专业的设备和师资，提供优质的教学资源。
鼓励学生参与科研、创新项目，培养他们的创造力和独立思考能力。
5. 注重师生交流加强师生之间的交流和互动，促进文化氛围的形成。
学校鼓励教师参与学生活动，提供专业指导和支持。
教师可以组织学生展示个人才艺的活动，与学生一起举办座谈会和讨论班，增强学生对文化的理解和表达能力。
6. 加强校园文化宣传通过校园网站、校报、校园电视台等媒体，宣传校园文化建设的成果和活动。
每年举办一次校园文化艺术节，吸引社会各界的参与和关注。
利用社交平台和互联网工具，扩大校园文化的影响力。
7. 评估和改进定期评估校园文化建设的成效，并及时调整和改进方案。
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校园文化设施技术服务方案本项目为XXX校园文化设施及功能场室设施采购项目。
工程内容包括：校园文化设施：校门雕塑设计制作安装、亚克力字、艺术文化展示栏、环保塑胶板、吸音天花板、舞蹈室环境文化装饰、知识展板、玻璃钢砂岩雕塑、墙面抹灰、墙造型展示板、功能室装修、文艺设备、体育器材采购等。
施工总体部署施工项目管理目标1、工期：30日历天。
2、质量：本工程确保一次交验合格。
3、安全：杜绝重大伤亡与火灾事故4、现场管理：坚持“标准化”长效管理，争创“市级文明工地”。
5、科技应用：积极应用“四新”技术，积极开展QC小组活动。
施工组织1、实行项目法管理，成立项目经理部，由一名项目经理与和专业项目工程师及有关技术管理人员组成，按照公司服务控制，项目授权管理，专业施工保障，各方通力协作的模式，卓有成效地实施质量方针与目标。
2、施工人员实行专业化组织，按不同工种，不同施工部位划分作业班组，使各专业班组人员从事性质相同的工作，提高操作工人的熟练程度和劳动生产率。
3、专业班组实行物资消耗考核，定额计件工资管理，职能科室负责监督其施工方法、质量、进度、安全等，项目经理统筹安排项目的人力，物力的平衡调度。
项目部管理组织机构为直线管理制项目部管理组织机构为直线管理制，根据这种管理的要求，在项目经理的选用及管理人员的配备上必须严格要求。
项目部班子主要成员及技术力量的配备我公司早已实行项目法施工，实行公司领导下的项目经理负责制，公司直接面对项目进行综合管理、协调，鉴于该工程十分重要，所以我公司有幸承建该工程，该工程将列为我公司的重点工程项目，由公司直接组成重点工程项目部，选派施工过类似工程，并有丰富施工经验的项目经理担任项目经理，建立由项目经理负责、项目工程师中间控制，质检员基层检查的三级管理系统，形成横向从整体工程到各分项工程，纵向从项目经理到作业班组的质量管理网络，如下：项目经理负责项目全面管理，协调工作。
施工员负责工程现场施工及管理。
安装施工员负责安装工程现场施工及管理。
项目技术负责人负责工程技术、质量等工作。
项目质检员负责工程质量检查工作。
项目安全员负责施工现场日常安全及临时用电管理。
施工、质量、安全、材料、预算、财务等各个职能管理小组，按工程岗位要求，配备齐全，建立高效管理的管理部门，严格岗位责任，各司其职，各负其责，保证工程顺利进行。
为规范对该项目各项管理工作，合同管理及质量、进度的总控制，项目经理部将按照颁布的《质量保证手册》，《标准工程汇编》及《文明施工与成品保护管理办法》等程序支持性文件实施管理和控制。
现场质量管理组织机构现场质量管理组织机构，见下图： 项目部的组成与要求 1、本公司早已实行项目法施工，实行公司领导下的项目经理负责制，直接面对项目进行综合协调、管理。
鉴于该工程的重要性，本公司有幸承建，将该工程列为本公司重点项目，项目经理质量管理领导组项目副经理质量领导副组项目副经理 质量领导副组质检员 质检员施工员 预算员测量员 技术员 安全员 机管员 计量员 材料员 资料员 试验员 各专业班组各专业班组由公司直接组建重点工程项目部。
2、先派具有丰富施工管理经验和综合协调能力的项目经理，担任该工程项目经理、施工员，本工程将选派业主考察确认的项目经理、施工员担任本工程的管理工作。
3、挑选思想、技术业务过硬的，并参加过类似工程施工、经验丰富的技术骨干组建项目部，扎扎实实、兢兢业业、认真负责、出色完成该工程施工任务。
4、项目部建立高效合理的管理部门，科室齐全，按岗设人，严格岗位责任，各司其职，各负其责，项目部将每天召开工程碰头会以加强内部各方面管理，主动配合和协助业主做好各专业分包队伍的管理工作，保证工程顺利进行。
项目经理常驻现场的保证措施1、委派热爱本职工作，有极强工作责任心且具有丰富施工经验，并经业主考察确认的项目经理担任该工程的项目经理，并承诺常驻现场。
2、项目经理代表企业法人在工程质量、工期、安全等方面向业主全面负责，并确保工程总目标的实现。
3、本工程施工期间，项目经理不再参加其它任何中小型项目的投标工作及不再兼任任何中小项目的项目管理工作，以确保全身心地投入本项目的建设。
4、项目经理驻现场，因事外出必须向业主、监理例行请假制度，并安排好现场各项工作，一般情况下不得离开工地，且离开工地必须明确行踪，保持通讯联络，擅离工地，或不履行请假制度等愿接受业主的经济处罚。
5、在工作中，项目经理必须严励自律，同时应加强对项目部施工技术人员的管理与技术学习培训，努力提高项目部的整体素质与管理力度，主动与业主、监理积极配合，确保工程施工的正常运行。
6、本公司将上述内容作为本公司向业主的承诺，及作为项目经理的工作纪律，常驻现场的保证，兢兢业业，扎扎实实，认真负责完成本工程建设。
技术准备1、组织学习、熟悉施工图纸、领会设计意图，做好图纸会审准备工作。
2、对施工技术人员和操作工人组织培训学习，进行分级交底。
3、编制施工进度控制实施细则，分解工程进度控制目标，明确各自责职，确保工期。
4、编制工程质量实施细则，确定质量控制点，分解施工质量目标，建立施工质量管理体系，对特殊部位如测量放线等编制作业指导书。
5、编制施工成本控制实施细则，分解施工成本控制目标，建成施工成本信息监控体系，编制材料、设备进货计划，落实乙供材货源，提供甲供材料、设备供应计划。
施工技术措施施工技术措施本工程以创优工程为目标，针对工程的具体情况，认真做好施工前技术准备工作，认真领会设计意图并做好图纸会审工作。
贯彻执行国家颁布的现行施工、验收规范，操作规程，以科学指导施工。
第一节内容技术准备工作内容主要包括：图纸会审；施工组织设计（方案）的编制与管理；技术核定与设计变更；技术交底和技术复核制度；科技推广应用；施工技术总结；技术标准化。
第二节图纸会审1、图纸会审的目的：了解设计意图，明确质量要求，将图纸上存在的问题和错误,专业之间的矛盾等尽最大可能的在工程开工前解决。
2、图纸会审的参加人员：项目经理、项目技术负责人、各专业施工员、质检员及其它相关人员。
3、图纸会审前的准备工作：由项目技术负责人组织各专业施工员全面熟悉图纸，并进行自审，对图纸上存在的问题、错误、矛盾等进行汇总，会审前提前交给设计师，以便会审时各专业设计人员在现场解答所提出的各种问题。
4、图纸会审内容：⑴图纸会审时，先由设计师进行设计交底，交待设计意图，关键部位的作法和要求以及要达到的质量标准，新技术、新结构、新材料等情况。
⑵查对施工图设计是否符合国家有关技术、经济政策和有关规定。
⑶查对建设项目座标、标高与总平面图中标注是否一致，与相关建设项目之间的几何尺寸关系以及轴线关系和方向等有无矛盾和差错。
⑷查对图纸及说明是否齐全、清楚明确。
5、图纸会审记录的发放⑴盖章生效的图纸会审记录由内业技术人员移交给项目资料员，由资料员发放。
⑵图纸会审发放对象建设单位（业主）、设计单位、监理单位公司：技术部、质安部、经营预算部。
项目部：有关人员及自存三份作交工资料用。
第三节施工作业设计的编制1、针对施工难度较大、技术复杂的分部分项工程或新技术，以组织设计中所确定施工方案和施工方法作为编制依据，在施工过程中要进一步细化，编制施工作业设计。
2、分部分项工程作业设计由项目技术负责人审核，经项目经理批准后执行。
3、分部分项工程作业设计的编制内容主要包括以下几个方面：⑴施工方案和施工方法；⑵施工进度计划；⑶劳动力计划及劳动组织；⑷机具设备计划，特别是主要施工机具；⑸主要材料需用量计划；⑹技术管理措施，保证工程质量、安全生产、冬季及防灾害施工技术措施及降低成本的技术措施。
4、施工作业设计的发放范围：质安部、项目技术负责人、有关施工员，资料员自留三份存档。
第四节技术核定和设计变更1、凡在图纸会审时遗留或遗漏的问题以及新出现的问题，属于设计产生的，由设计师以变更设计通知单的形式通知有关单位（施工单位、建设单位<业主>、监理单位）；属建设单位原因产生的，由建设单位通知设计单位出具工程变更通知单，通知有关单位。
2、在施工过程中，因施工条件、材料规格、品种和质量不能满足设计要求以及合理化建议等原因，需要进行施工图修改时，由施工单位出具技术核定单。
3、技术核定单由有关专业施工员负责填写，并经项目技术负责人审核，重大问题须报公司总工审核，核定单应正确、填写清楚、绘图清晰，变更内容要写明变更部位、图别、图号、轴线位置、原设计内容和变更后的内容和要求等。
4、技术核定单由资料员负责送设计单位、建设单位办理签证，经认可后方生效。
第五节技术交底1、在分项或分部工程正式施工前，必须进行技术交底，使参与施工的施工员和工人，熟悉和了解所承担工程任务的特点、技术要求、施工工艺、工程难点及施工操作要点以及工程质量标准，做到心中有数。
2、项目技术交底分三级：项目技术负责人向项目部内专业施工员进行施工组织设计交底（必要时扩大到班组长）；专业施工员向班组进行分部分项工程交底；班组长向工人交底。
3、技术交底的主要内容⑴设计意图、施工图要求、构造特点、施工工艺、施工方法、技术安全措施、执行的规范、规程和标准、质量标准和材料要求等。
⑵对工程某些特殊部位、新结构、施工难度大的分项工程等以及推广应用的新技术、新工艺、新材料，在交底时更应全面、明确、具体详细。
4、技术交底的要求⑴除领会设计意图外，必须满足设计图纸和变更的要求，执行和满足施工规范、规程、工艺标准、质量评定标准和建设单位的合理要求。
⑵整个工程施工、各分部分项工程施工均须作技术交底，对一些特殊的关键部位、技术难度大的和隐蔽工程，更应认真作技术交底。
⑶对易发生质量事故和工伤事故的工种和工程部位，在技术交底时，应着重强调各种事故的预防措施。
⑷技术交底必须以书面形式为准，交底内容必须经过检查和审核，字迹要清楚、内容要完整，要有交底人、签发审核人、接收人签字。
⑸技术交底必须在工程施工前进行，作为整个工程和分部分项工程施工前准备工作的一部分。
⑹施工员对班（组）技术交底，是各级技术交底的关键，必须向班（组）长及全体人员和有关人员反复细致地进行，各专业施工员负责分部分项工程的技术交底。
⑺班（组）长向工人技术交底；班（组）长应结合承担的具体任务，组织班（组）人员讨论，同时交待清楚施工任务、关键部位、质量要求、操作要点、分工及配合、安全等事项。
5、技术交底记录的归档，实行谁负责交底，谁就负责填写交底记录并负责将记录移交给项目资料员存档。
第六节技术复核1、在施工过程中，对重要的和影响全面的技术工作，必须在分部分项工程正式施工前进行复核，以免发生重大差错，影响工程质量和使用。
当复核发现差错应及时纠正，然后方可施工。
2、技术复核记录由负责所办复核工程内容的施工员负责填写，技术复核记录应有施工员自复记录，并经质检人员和项目技术负责人签署复查意见和签字。