七年级语文上册第二单元写作小专题学会记事练习新人教版
部编人教版七年级上册语文写作小专题练习(6份含答案)
部编人教版七年级上册语文写作小专题练习(6份含答案)目录写作小专题发挥联想和想象写作小专题热爱生活，热爱写作写作小专题如何突出中心写作小专题思路要清晰写作小专题写人要抓住特点写作小专题学会记事写作小专题发挥联想和想象写作导航】作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。
要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。
怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？一、变换想象的角度。
1．借助XXX，由此及彼。
借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。
2．掌握规律，由点到面。
只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。
3．顺藤摸瓜，探本求源。
无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。
我们可以大胆想象，由果推因。
4．移花接木，大胆嫁接。
分歧工夫、分歧地点、分歧人物身上发生的工作，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。
二、变换表达的形式。
大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。
1．用童话编织梦想。
没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。
我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。
2．以神话表达向往。
我们可以借助神话的形式来表达对理想糊口的追求。
如“XXX射日”可以这样改写：XXX发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找躲藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁罪魁，呼吁人们要保护环境。
3．借寓言诠释哲理。
生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。
例文引路】登月奇遇XXX因受全人类的委托，我即将去月球探险。
【开篇点题】开篇交代探险缘故原由。
这一天，我穿上百变衣和风速鞋，登上“超光速”飞行器。
一按电钮，“嗖”的一声，飞行器便载着我进入预定轨道。
几小时后，飞行器平稳地降落在月球上。
七年级语文上册第二单元作文训练学会记事课件新人教版
学会记事
买冰棒
盛夏的一天中午，火辣辣的太阳无情地烘 烤着大地。路上的行人寥寥无几，只有路边的 树木顽强地挺立在阳光下。它的身边留下了一 片阴凉，让又热又累的人们稍微休息一下。
我手里拿着刚买的一本《优秀作文选》， 急冲冲地走着。尼龙丝连衣裙早已湿透了，脸 上汗珠滚滚，喉咙仿佛在冒烟，我难受极了。 树荫下，一位年过花甲、头发花白的老大爷不 停地叫着：“冰棒，奶油冰棒……”
老大爷走到我跟前，向前伸出的手里拿着 一本书，笑着对我说：“小朋友，这是你的书 吧？” 我恍然大悟，连忙接过来，红着脸， 嗓眼哽咽着：“是，老大爷，我……”“当学 生的可不能丢了书啊！”老大爷语重心长地说。
我呆呆地伫立着，抬头望去，老大爷已经 远去了。我望着他的背影，百感交加，我这个 平时不爱流泪的人，此时两颗又大又热的泪珠 夺眶而出，挂在面颊上……
写出了自己的感动 暗含对自己的教育意义
使读者受到教育 这样的文章才有意义
写作导引
怎样记叙好一件简单的事呢？
我们知道，一件事总是在一定 的时间、地点发生的，总会涉 及一些人物，事情也会有一定 的起因、经过和结果。交代清 楚这六个“要素”是叙事完整 的基础。
记叙的六 要时间素
地点
人物
写作技法指导
喝水为例
拨动我心弦的故事
作文题目：
第一步:审题
1、这是一篇命题作文。 2、拨动心弦的故事，要求写事，写触动自己
内心的事。 3、本文是叙事作文。
第二步:选材
选择印象深刻的，触动内 心的事件。
有新意的事情
回忆自己亲身经历的印象深刻的事或者 生活中遇到的感人事件。注意：选材要 健康向上，有某种精神品质值得学习和 深思。
七年级语文上册第二单元写作小专题学会记事练习新人教版
七年级语文上册第二单元写作小专题学会记事练习新
人教版
【写作导航】
怎样才能记述好一件事呢？可以从以下几个方面入手：
一、记事要完整。
即要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、起因、经过和结果。
但交代这六要素不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”就是指天将亮了，“太阳就要落山了”指的是傍晚等。
二、记事要有详有略，重点突出。
在记叙六要素中，起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚明白，记叙时就一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记事要有条理。
每件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
四、记事要具体。
要试着运用多种描写手法(如语言、动作、心理、神态、外貌、环境描写等)具体、生动地再现当时的情景。
五、记事要有真情实感。
记事是为了传情达意，有真情实感的材料才能打动读者，才能与读者产生共鸣。
1 / 1。
【精品】七年级语文上册第二单元写作小专题学会记事练习新人教版(1)word版
最新初中语文试题、试卷、教学设计资料
写作小专题学会记事【写作导航】
如何才能记述好一件事呢？能够从以下几个方面下手：
一、记事要完好。
即要交代清楚事情发生的地址、时间、人物、因由、经过和结果。
但交代这六因
素不该当古板，要依据文章的需要灵巧掌握。
时间、地址也其实不是非要直接点明的，有时能够经过描
绘自然光景的特点及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”就是指天将亮了，“太阳就
要落山了”指的是夜晚等。
二、记事要有详有略，要点突出。
在记述六因素中，因由、经过和结果是组成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚理解，记述时就必定要写好事情的因由、经过和结果，特别要把事情的经过写详细，
给人留下完好而深刻的印象。
三、记事要有条理。
每件事都有发生、发展和结果的过程，依据事情发展的次序记述，文章的条理
就会清楚理解。
四、记事要详细。
要试着运用多种描绘手法 ( 如语言、动作、心理、神情、相貌、环境描绘等 ) 详细、生动地再现当时的情形。
五、记事要有真情实感。
记事是为了传情达意，有真情实感的资料才能感动读者，才能与读者产生
共识。
最新初中语文试题、试卷、教学设计资料。
秋七年级语文上册第二单元写作：学会记事习题课件新人教版0930151
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:39:15 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/1/9/102021/9/102021/9/10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作小专题学会记事
【写作导航】
怎样才能记述好一件事呢？可以从以下几个方面入手：
一、记事要完整。
即要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、起因、经过和结果。
但交代这六要素不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”就是指天将亮了，“太阳就要落山了”指的是傍晚等。
二、记事要有详有略，重点突出。
在记叙六要素中，起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚明白，记叙时就一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记事要有条理。
每件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
四、记事要具体。
要试着运用多种描写手法(如语言、动作、心理、神态、外貌、环境描写等)具体、生动地再现当时的情景。
五、记事要有真情实感。
记事是为了传情达意，有真情实感的材料才能打动读者，才能与读者产生共鸣。
1。