马克思作业2

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作业2马克思主义是关于人的解放的学说

作业2马克思主义是关于人的解放的学说

马克思主义是关于人的解放的学说一、现实的具体的人是马克思主义的出发点和归宿点人是社会的主体,社会是人的社会。

人是国家职能、经济活动、政治活动和其他一切活动的承担者。

1、人是社会实践的主体,认识世界和改造世界都是在人的实践过程中进行和完成的;2、人是社会历史的主体,物质文明和精神文明都是人创造的,没有人的创造,就没有社会历史;3、人也是自然物的人化的创造者。

人通过自己的劳动,不仅可以使自然物适应自己的需要,而且可以按照任何一个种的尺度来改变自然物,懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去。

那么,什么是人呢?1845年,马克思提出了人的本质,“是一切社会关系的总和”。

我们是这样理解的:1、“一切社会关系的总和”,除物质关系和思想关系之外,还包括人和自然的关系;2、“总和”不是各种社会关系的“相加”,而是对各种不同社会关系的概括,即把各种不同社会关系最本质的、最共同的、一般的东西,归结到一起,这就是社会性。

社会性是人的唯一特性;3、人的本质不是一成不变的,随着社会关系的变化,人的本质也要发生相应的变化。

二、人的解放是马克思主义的核心问题现实的具体的人,是马克思主义的出发点和归宿点,这就意味着现实的具体的人,是马克思主义的核心问题。

马克思主义博大精深,原理千条万绪,归根到底,就是解放人的问题。

人的解放贯穿于马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分的始终。

人的解放,不是思想活动,而是一种历史活动,是经济、政治、文化、社会高度发展的结果。

这里仅就经济和政治作点具体分析。

人的解放,就经济条件来说,必须消灭私有制,首先消灭资本主义私有制,建立社会主义公有制。

恩格斯说:“只要异化的主要形式,即私有制仍然存在,利益就必然是私人的利益,利益的统治必然表现为财产的统治。

”私有制、异化、剥削、占有欲、私人利益,这些现象都是生产力发展的结果,又是生产力不发展的结果。

如果生产力高度发展,生产出大量的丰富的产品,能够满足社会成员各种不同的需要,私人占有就是多余的了。

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二答案

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二答案

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二答案(单选题)1:下列关于人的本质的表述中正确的是A:人的本质不是后天的而是先天的B:人的本质不是具体的而是抽象的C:人的本质不是变化的而是永恒的D:在阶级社会里人的本质是有阶级性的正确答案: D(单选题)2:坚持无产阶级政党的群众观点,就要坚信()。

A:群众有自发的社会主义觉悟B:群众有高度的改革开放自觉性C:群众运动具有天然合理性D:人民群众自己解放自己正确答案: D(单选题)3:简单商品经济的基本矛盾是A:使用价值和价值的矛盾B:价值和交换价值的矛盾C:具体劳动和抽象劳动的矛盾D:私人劳动和社会劳动的矛盾正确答案: D(单选题)4:事物的发展是上升的运动,这是由()。

A:主要矛盾决定的B:基本矛盾决定的C:辩证否定的本性决定的D:矛盾的主要方面决定的精确答案: C(单选题)5: “注意分寸” “掌握火候” “适可而止”等说法,都是要求在实践中坚持A:适度原则B:辩证否定观C:实亊求是D:科学发展观精确答案: A(单选题)6:区分普通小我和历史人物,主要是看他们A:对历史发展作用的大小B:对历史发展的作用是积极的还是消极的C:对历史发展的作用是主动的照旧被动的D:对历史发展的作用是必然的还是偶然的正确答案: A(单选题)7:联系的观点和发展的观点是A:马克思主义的理论品质B:马克思主义的活的灵魂C:唯物辩证法的总特性D:唯物辩证法的实质和核心正确答案: C(单选题)8:生产资料和劳动力实物构成上的比例是资本的A:有机构成B:价值构成C:技术构成D:数量构成精确答案: C(单选题)9:矛盾的普遍性的含义是说()。

A:矛盾无处不在,无时不有B:矛盾推动一切事物的发展C:矛盾决定一切事物的性质D:矛盾是永远存在的精确答案: A(单选题)10:在真理问题上坚持辩证法,就是要承认任何真理都是A:客观性和主观性的统一B:主观性和相对性的统一C:客观性和绝对性的统一D:绝对性和相对性的统一正确答案: D(多项选择题)11:下列选项中体现质量互变规律的有()A:九层之台,起于垒土B:积沉舟,绳锯木断C:物极必反D:防微杜渐精确答案: A,B,C,D(多选题)12:理性认识向实践飞跃的重要意义在于()。

北语19秋《马克思主义基本原理》作业2满分答案

北语19秋《马克思主义基本原理》作业2满分答案
A.事物永不停息的运动变化
B.事物从过去到现在再到将来的变化
C.事物由低级到高级的运动变化
D.事物由小到大、由少到多的变化
?
正确答案:C
11.资本主义社会为自身被新的社会制度所取代准备的精神条件是()
A.社会化大生产
B.现代无产阶级
C.马克思主义理论
D.市场经济体制
?
正确答案:C
12.认识发展过程的第一次飞跃是()
D.千里之堤,溃于蚁穴
?
正确答案:ABD
5.在实现社会主义的自我发展与完善中要()
A.以与时俱进的马克思主义理论为指导,把握正确的改革方向
B.选择正确的改革方式与步骤,因地制宜循序渐进
C.妥善处理改革、发展与稳定的关系
D.完全按照发达国家模式发展
?
正确答案:ABC
三,判断题
1.资本积累是推动资本主义灭亡的物质条件
A.实践特点决定的
B.主观需要决定的
C.马克思主义哲学决定的
D.真理本性决定的
?
正确答案:AD
3.资本主义企业使用的机器设备属于()
A.不变资本
B.可变资本
C.生产资本
D.固定资本
?
正确答案:ACD
4.下列选项中,表述量变是质变的基础的有()
A.不积细流,无以成江海
B.不积跬步,无以至千里
C.不入虎穴,焉得虎子
B.控制商品生产
C.操纵销售市场
D.获取垄断利润
?
正确答案:D
15.马克思主义实践观是从()
A.主观性中把握人的活动动的
D.主观与客观的关系中把握人的活动的
?
正确答案:D
16.社会意识是()
A.社会的精神生活过程

北语直属14秋《马克思主义基本原理》作业2满分答案

北语直属14秋《马克思主义基本原理》作业2满分答案

作业名称:14秋《马克思主义基本原理》作业2 出卷人:SA
作业总分:100 通过分数:60
起止时间:2015-1-14 23:10:01 至2015-1-14 23:19:35
学员姓名:学员成绩:100
标准题总分:100 标准题得分:100
详细信息:
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4
内容:
认识的客体是指()
A、客观物质世界
B、客观事物
C、客观自然界
D、主体实践所指向的客观对象
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:4
题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4
内容:
社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,它包括三个方面的内容,其中主要的方面是()
A、人口因素
B、地理环境
C、生产方式
D、生产资料
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:4
题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4
内容:
真理是()
A、在现有知识条件下的正确认识
B、永恒不变的正确认识
C、客观规律
D、对客观事物及其规律的正确认识
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:4
题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4。

马克思作业2

马克思作业2

3.如何理解主观能动性与客观规律性的辩证关系?为什么说“人既是历史的‘剧中人’,又是历史的‘剧作者’”?对于这个问题,我们首先要知道主观能动性与客观规律性的概念。

主观,指人的意识、思想、认识等;客观,指人的意识之外的物质世界或认识对象。

按照马克思主义哲学对主观能动性和客观规律辩证统一关系的理解,首先我们必须尊重客观规律。

发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

因为如果我们只注重个人的主观感受而忽略客观事实,那么我们所做出的判断是不被众人所认可的。

也是违背客观原理的不切实际的自我想象。

举个例子:刻舟求剑。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!从这个故事我们不难发现:楚人看待问题的方式是错误的,他过分依赖于自身的主观感受,没有看到舟、水、与剑的辩证关系,没有看到事物是运动发展的,只是简单性地看到舟与剑的位置是相对固定的,所以他得到的结果很明显——什么都没有。

对于另一个问题:“人既是历史的‘剧中人’,又是历史的‘剧作者’。

”我们都知道历史的演变是依赖人的推动。

因为人创造了大量的社会财富,所以社会得以存在和发展的物质保障。

另外人又是社会精神财富的创造者。

首先,人的社会实践活动是科学、文化、艺术的惟一源泉;其次,劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件;再次,劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。

人是先进生产力和先进文化的创造主体,是社会变革的主体,同时也是实现自身利益的根本力量。

所以说人是历史的剧作者。

另外,历史的发展离不开人的存在,没有人的历史是虚空的,没有意义的。

而不同的人在历史这部书中扮演不同的角色,历史事件的当事人能在历史发展的进程中明显地留下自己意志的印记,能够影响历史事件外貌特征。

杰出人物甚至能对社会发展起某种促进作用,而腐朽没落阶级利益的反动历史人物对社会发展起阻碍作用。

马克思作业2

马克思作业2

通过对课本的了解我们知道,主观能动性是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力;客观规律性是指规律是物资活动本身所固有的实质的、必然的、稳定的联系,是不依赖人的意识的。

主观能动性和客观规律性之间有什么联系需要我们进一步探讨。

1969年7月21日,美国“阿波罗”11号飞船安全着陆月球,宇航员阿姆斯特朗登上月球,在荒漠的月球上首次留下人类的足迹,人类第一次登月成功。

在人类登月之前,月球一直都是一个充满神秘色彩的地方,成为许多神话故事的场景,嫦娥奔月、吴刚伐桂等等,在人们的想象中月亮里一直住着一位漂亮的仙子,还有一座冰冷的广寒宫,一只捣药的玉兔和砍桂树的吴刚。

同时月亮也是古代诗人的一种情感寄托,“小时不识月,呼作白玉盘”是孩童对月的朦胧的认识,“长安一片月,万家捣衣声”是借月亮表达对远方亲人的思念等等,总之月亮在古代人的眼里就像一位纯洁的少女,清纯又靓丽。

但是随着科技的发展,人们带着好奇的心情踏上月球时却看到了令人失望的景象,到处都是一片黑暗,那些美丽的传说现在都变成冰冷的石头。

通过这个事例我们可以理清主观能动性与客观规律性的联系。

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,就像课本上说的“巧妇难为无米之炊”,没有现实的原材料人的意识再巧也创造不出任何物质的东西来,月的阴晴圆缺是客观规律,于是有了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的主观能动性的诗句;在尊重客观规律
的基础上充分发挥主观能动性,怀着对月亮的敬意人们开始编造一些关于月亮的传说,写一些赞颂月亮的诗歌,这些都是主观能动性的表现。

由上述事例的分析我们可以得到主观能动性与客观规律性的联系是辩证统一。

马克思作业 2

马克思作业 2

关于改革开放以来临朐变化的调查与思考院系:教师教育学院班级:2011级专业:小学教育姓名及分工:程彩凤(11171240102)—负责调查初生(11171240103)—负责调查陈萍萍(11171240101)—负责整理资料朱星艳(11171240150)—负责整理资料吴娜(11171240138)—负责撰写关于改革开放以来临朐变化的调查与思考导言1、调查研究的目的:调查改革开放以来临朐的变化情况,进一步了解现在的新农村建设和国家三十几年来的变化情况,为以后的发展提供指导。

2、调查的范围:临朐县的东城、五井、上林等6个地区,对象:经历过改革开放变化的15名不同年龄、不同职业、不同知识背景的村民。

3、调查的经过:时间:12月1日、2日地点:村民家里、村委会方法:走访、问卷调查一、调查结果及说明1、关于农民的政治面貌:调查表明,大部分人都是“群众身份”,10%的农民政治面貌为“共产党员”,这说明了改革开放使国人接受党教育的普遍性得到很大提高。

2、关于收入状况的变化:调查表明,如今近一半人的家庭人均月收入已达到500——1000元,而且少数家庭人均收入已经达到了1000——3000元,这很清晰地让我们看清了农民月收入的大幅增长,说明了农民生活的极大改善。

3、关于农民居住环境的改变:15人中有12人认为自己生活的地方“变化较大”,2个人觉得“变化较小”,1人觉得“说不清楚”。

农民们对于这个问题的回答让我们看到农民居住环境的改善,农村面貌的改变以及农村整体建设的发展。

4、对于改革开放30年来给农村带来的最大好处:有10人认为是“家庭收入的增长、生活质量的提高。

”2人认为是“社会文明程度提高、农民道德素质提升”,结果让我们了解到了农村发展给农民生活带来的便利及农民素质提升让中国国民的文明程度得到发展。

5、对于住房面积的改善:有90%的被调查对象认为自己的居住条件变化较大,居住面积、质量及环境大幅改善。

有2人认为变化不大,只得到适当改善!表明改革开放使农民的居住条件得到极大改善。

《马克思主义基本原理》作业2

《马克思主义基本原理》作业2

148#《马克思主义基本原理》作业2第一部分选择题一、单项选择题)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1新民主主义革命的总路线的核心是【A】A无产阶级的领导B人民大众参与的C反对帝国主义D反对封建主义、官僚资本主义【B】2中国资产阶级民主革命实质上就是A武装斗争B农民革命C无产阶级革命D土地革命3中国共产党人从中国半殖民地半封建社会的国情出发,逐渐认识到中国革命的主要形式是【D】A开展工农运动B开展地下斗争C开展合法斗争D开展武装斗争4标志中国半殖民地半封建化起点的不平等条约是【A】A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》5中国革命的特点和优点是【D】A它是由中国共产党领导的人民革命B它是以工农为主的人民大众革命C它以反帝反封建作为两大革命任务D它是以武装的革命反对武装的反革命6人民军队的惟一宗旨是【C】A党指挥枪,保证党的绝对领导B依靠人民群众,为群众服务C全心全意为人民服务D为人民打仗,为人民扛枪7“工农武装割据”的中心内容是【B】A武装斗争B土地革命C革命根据地建设D党的领导8到1919年五四运动之前,中国的产业工人已达到【B】A100万人B200万人C300万人D400万人9中国人民进行新民主主义革命的政治目标是【D】A建立社会主义B建立工农专政C推翻资本主义D建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国10瓦窑堡会议后,中国共产党把“工农共和国”的口号改为【B】A民族共和国B人民共和国C中华共和国D自由共和国11中国共产党决定人民军队实行军事战略的转变即由过去的正规军和运动战,转变为游击军和游击战的会议是【B】A瓦窑堡会议B洛川会议C遵义会议D中共七大12奠定人民军队政治工作基础的是【A】A毛泽东起草的古田会议决议B毛泽东的《星星之火,可以燎原》C三湾改编D毛泽东的《井冈山的斗争》13人民战争的武装力量的体制是【D】A领导和群众相结合B军队和地方相结合C军官和士兵相结合D正规军,地方军和民兵相结合14消灭敌人和夺取或收复失地的主要手段是【A】A战略进攻B战略防御C打阵地战D打游击战151927年至1935年,中国共产党在革命根据地建立的政权性质是【A】A工农共和国B人民共和国C民主共和国D新民主主义共和国16毛泽东第一次公开提出“人民民主专政”概念的著作是【C】A《新民主主义论》B《论联合政府》C《将革命进行到底》D《论人民民主专政》17建国初期,我国社会主义国营经济建立的最主要途径和手段是【B】A没收帝国主义在华企业B没收四大家族为首的官僚资本C没收民族资产阶级财产D没收地主的土地和财产18邓小平在谈到中国共产党的建党学说时指出,把列宁的建党学说发展得最完备的是【B】A刘少奇B毛泽东C周恩来D任弼时19日本帝国主义入侵中国以后,中日民族矛盾逐步上升为中国社会主要矛盾,国内阶级矛盾逐步下降到次要和服从的地位,这是从【A】A九·一八事变变开始的B华北事变开始的C七·七事变开始的D八·一三事变开始的20毛泽东把游击战提高到战略地位的主要根据是【A】A在较长时期内敌强我弱的特点B人民军队主要是农民,战争主要在农村开展C游击战具有机动、灵活的特点D中国的地理环境便于开展游击战,不适合大规模的阵地战二、多项选择题)在每小题列出的五个备选项中有两至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

北交14秋《马克思主义哲学原理》在线作业二答案

北交14秋《马克思主义哲学原理》在线作业二答案

北交《马克思主义哲学原理》在线作业二
一,单选题
1. 上层建筑的社会意识形式和非上层建筑的社会意识形式的区别在于
A. 前者反映社会存在,后者不反映社会存在
B. 前者只反映社会现象,后者只反映自然现象
C. 前者反映经济基础,后者不反映经济基础
D. 前者具有稳定的形式,后者没有稳定的形式
正确答案:C
2. 矛盾问题的精髓是()
A. 矛盾的同一性和斗争性的关系问题
B. 矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
C. 主要矛盾和次要矛盾的关系问题
D. 矛盾的主要方面和次要方面的关系问题
正确答案:B
3. 人类认识发展的根本动力在于
A. 人类需要和欲望的日益增长
B. 人类认识器官的逐渐发达
C. 人类道德水平的不断提高
D. 人类社会实践的不断发展
正确答案:D
4. 在唯物史观看来人们之间的关系首先是
A. 物质利益关系
B. 血缘亲情关系
C. 道德关系
D. 友情关序
正确答案:A
5. 唯心主义运动观的根本错误在于
A. 否认物质的运动的
B. 否认运动是绝对的
C. 否认静止是运动的特殊状态
D. 否认运动是物质的运动
正确答案:D
6. 一切哲学都是
A. 包罗万象的“科学之科学”
B. 关于世界观和方法论的学问
C. 科学的世界观和方法论
D. 关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。

北语20春《马克思主义基本原理》作业2正确答案

北语20春《马克思主义基本原理》作业2正确答案

北语20春《马克思主义基本原理》作业2正确答案单选题)1:唯物辩证法认为,发展的实质是()A:事物数量的增加和减少B:事物的简单重复和循环C:新事物的产生和旧事物的灭亡D:物体的位置移动或场所的变更正确答案: C单选题)2:XXXXXX进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A:辩证法B:历史观C:劳动价值论D:剩余价值论正确答案: C单选题)3:真理的价值问题是指()A:真理是否与对象相符的问题B:真理是否能满足人的需要的问题C:真理是否具有客观性的问题D:真理是否发展的问题正确答案: B单选题)4:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”表明()A:意识是人脑中特有的物质B:意识是客观存在的主观映象C:观念的东西和物质的东西没有本质区分D:人脑是意识的源泉正确答案: B单选题)5:哲学是()A:科学的世界观和办法论B:科学性和革命性相统一的世界观C:理论化和系统化的世界观D:辩证唯物主义和历史唯物主义正确答案: C单选题)6:社会主义的根本原则是()A:不断发展生产,增加社会财富B:扩大改革开放,增强综合国力C:实行按劳分配,改善人民生活D:坚持以公有制为主体,实现共同富裕正确答案: D单项选择题)7:从本质上看,科学是()A:知识的理论体系B:生产力发展要求的反映C:社会意识形态的一种形式D:一切知识的总汇正确答案: A单选题)8:社会意识是()A:社会的精神生活过程B:社会的政治糊口进程C:人类改造社会的进程D:人类自我改造的进程正确答案: A单选题)9:在劳动资料中,最能标志生产力发展水平的因素是()A:生产工具B:运输设备C:传动装配D:动力系统正确答案: A单项选择题)10:马克思主义理论从广义上说是()A:不仅指XXXXXX创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C:关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D:XXX和XXX创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系正确答案: A单项选择题)11:改革和社会革命都根源于()A:生产力和生产干系之间的矛盾B:统治阶级和被统治阶级之间的矛盾C:盘剥阶级和被盘剥阶级之间的矛盾D:统治阶级内部各政治派别之间的矛盾正确答案: A单选题)12:在资本主义生产过程中,生产资料的价值()A:随着生产耗费而逐渐消失B:能够发生价值增殖C:借助具体劳动转移到产品中去D:借助抽象劳动而再生产出来正确答案: C单选题)13:劳动在人类意识产生过程中起了决定作用,这是因为劳动()A:使自然环境发生了变化B:为认识的产生供给了客观需要和大概C:为人类提供了生活资料D:使人更好地适应自然正确答案: B单选题)14:XXX认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()A:哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B:人与周围世界的基本接洽问题C:思维和存在的关系问题D:关于人的本质问题正确答案: C单选题)15:资本主义社会为自身被新的社会制度所取代准备的精神条件是()A:社会化大生产B:现代无产阶级C:马克思主义理论D:市场经济体制正确答案: C单选题)16:以生产资料存在的资本属于()A:可变资本B:稳定资本C:流通资本D:流动资本正确答案: B单选题)17:质和属性的区别在于()A:质是客观存在的,属性是人的主观感受B:质是稳定的,属性是多变的C:质是绝对的,属性是相对的D:质是事物的内在规定,属性是质的外在表现正确答案: D单选题)18:社会资本再生产的核心问题是()A:社会资本的周转速度问题B:社会生产两大部类的划分问题C:社会总产物的价值组成问题D:社会总产品的实现问题正确答案: D单选题)19:社会主义社会发展生产力的根本目的是() A:建立以公有制为主体的多种所有制形式B:实行以按劳分配为主体的多种分配方式C:消灭盘剥和消除两极分化D:实现社会成员的配合富裕和全面发展正确答案: D单项选择题)20:对立统一规律揭示了()A:事物发展的动力和源泉B:物发展的状态和形式C:事物发展的方向和道路D:事物发展的两种趋向正确答案: A多项选择题)21:资本主义企业利用的机器装备属于()A:稳定资本B:可变资本C:生产资本D:固定资本正确答案: A,C,D多选题)22:国家垄断资本主义宏观调控的目标一般包括()A:经济增长B:币值稳定C:充分就业D:收支平衡正确答案: A,B,C,D多项选择题)23:XXX关于社会主义理论的主要贡献包括() A:把社会主义扶植作为一个历久探究、不断实践的进程B:把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首位C:在过渡时期不能人为取消商品经济,而要利用商品货币关系发展经济D:社会主义革命后可以利用资本主义的某些方法建设社会主义正确答案: A,B,C,D多项选择题)24:关于社会历史发展的动力问题,以下说法正确的有()A:社会基本矛盾是社会发展的基本动力B:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力C:革命是历史的火车头D:改革对社会发展起推动作用正确答案: A,B,C,D多选题)25:实践是检验真理的唯一标准,这是由()A:实践特性决定的B:主观需要决定的C:马克思主义哲学决定的D:谬误本性决定的正确答案: A,D判断题)26:社会基本矛盾就是生产力和生产关系的矛盾A:错误B:正确正确答案: B判断题)27:国家是上层建筑的核心A:错误B:正确正确答案: B判断题)28:垄断价格有垄断高价和垄断低价之分A:错误B:正确正确答案: B判断题)29:理性认识都是正确的认识A:错误B:正确正确答案: A判断题)30:资本积累会导致社会总资本增加A:错误B:正确正确答案: B判断题)31:辩证的否定实质上就是抛弃A:错误B:正确正确答案: B判断题)32:认识本身也是一种物质A:错误B:正确正确答案: A判断题)33:主要矛盾就是矛盾的主要方面A:错误B:正确正确答案: A判断题)34:职工持股是和缓劳资干系的一种新制度A:错误B:正确正确答案: B判断题)35:经济危机是资本主义基本矛盾的必然结果A:错误B:正确正确答案: B单选题)1:唯物辩证法认为,发展的实质是()A:事物数目的增长和减少B:事物的简单重复和循环C:新事物的产生和旧事物的灭亡D:物体的位置挪动或场所的变更正确答案: C单项选择题)2:XXXXXX进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A:辩证法B:历史观C:劳动价值论D:剩余价值论正确答案: C单选题)3:真理的价值问题是指()A:谬误是否与工具相符的问题B:真理是否能满足人的需要的问题C:真理是否具有客观性的问题D:谬误是否发展的问题正确答案: B单选题)4:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

《马克思主义基本原理》在线作业二满分答案

《马克思主义基本原理》在线作业二满分答案

《马克思主义基本原理》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题1. 在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于()A. 消灭利益差别B. 消灭城市和乡村的差别C. 消灭脑力劳动和体力劳动的差别D. 消灭工业与农业差别正确答案:A2.“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”。

这一论断表明社会改革与社会革命()A. 都以夺取国家政权为目的B. 都不改变社会制度的根本性质C. 都是要解决社会基本矛盾D. 都不需要采取暴力冲突的形式正确答案:C3.商品二因素是由生产商品的()A. 复杂劳动决定的B. 具体劳动决定的C. 抽象劳动决定的D. 劳动二重性决定的正确答案:D4.正确认识资本主义的历史过渡性要()A. 否定资本主义生产关系的一切改良B. 对资本主义采取全面肯定的态度C. 借鉴资本主义社会中反映人类文明进步的改良D. 借鉴并发展资本主义的经济制度正确答案:C5. 唯心主义英雄史观和唯物主义的群众史观的根本对立在于()A. 是否承认阶级斗争B. 是否承认无产阶级专政C. 是否承认社会意识的反作用D. 是否承认人民群众是创造历史的决定力量满分:5 分正确答案:D6.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的()A. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间B. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间C. 个别劳动时间大于社会必要劳动时间D. 个别劳动时间小于社会必要劳动时间正确答案:D7.无产阶级革命的根本问题是()A. 统一战线中的领导权问题B. 国家政权问题C. 武装斗争问题D. 农民问题正确答案:B8. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

这一段话出现在()中。

A. 《资本论》B. 《共产主义原理》C. 《哥达纲领批判》D. 《共产党宣言》正确答案:D9.当代主要资本主义国家经济发展的新形式和新特征是()A. 私人垄断取代国家垄断B. 国家垄断取代私人垄断C. 自由竞争取代私人垄断D. 自由竞争取代国家垄断满分:5 分正确答案:B10. 人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()A. 占人口大多数B. 是社会生产力的体现者C. 具有先进思想D. 掌握历史发展规律满分:5 分正确答案:B二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)1. 人类发展的历史归根到底是思想发展的历史。

马克思主义基本原理综合作业2

马克思主义基本原理综合作业2

综合作业21. (单选题) 杰出人物的产生是()(本题分)A、纯粹是必然的B、纯粹是偶然的C、既是必然的,又是偶然的D、有些人是必然的,有些人是偶然的标准答案:C2. (单选题) 唯物辩证法的根本方法是()(本题分)A、观察实验方法B、逻辑推理方法C、矛盾分析法D、归纳演绎方法标准答案:C3. (单选题) 平均利润形成后,商品价格上下波动围绕的中心是()。

(本题分)A、成本价格B、生产价格C、同一部门商品的平均价格D、同一部门商品的平均成本标准答案:B4. (单选题) 所谓意识是“客观存在的主观映象"是指()(本题分)A、意识是客观精神和主观感觉的产物B、意识是沟通主、客观的桥梁C、意识的形式是客观的、而内容是主观的D、意识的形式是主观的、而内容是客观的标准答案:D5. (单选题) 英雄史观的理论出发点是主张( )(本题分)A、人是社会历史的主体B、人的意识对社会存在具有能动作用C、社会意识决定社会存在D、社会运动受偶然性支配标准答案:C6. (单选题) 衡量社会进步的根本标准是()(本题分)A、社会经济体制的状况B、社会政治制度的性质C、社会生产力的发展水平D、社会道德的水平标准答案:C7. (单选题) 货币的基本职能是()。

(本题分)A、价值手段与流通手段B、支付手段与世界货币C、储藏手段与支付手段D、流通手段与储藏手段标准答案:A8. (单选题) 爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”这说明()(本题分)A、哲学是自然科学的基础B、哲学研究的对象是世界发展的一般规律C、哲学是对自然科学理论的概括和总结D、哲学对自然科学的研究有指导作用标准答案:C9. (单选题) 价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的这说明()(本题分)A、必然性通过偶然性为自己开辟道路B、必然性可以转化为偶然性C、事物的发展是由量变向质变转变的过D、事物发展是由可能性向现实性转化的过程标准答案:A10. (单选题) 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二试卷总分:100得分:100一、单选题(共35道试题,共70分)1.真理和谬误的根本区别在于()。

A.真理是绝对的,谬误是相对的B.真理是有用的,谬误是有害的C.真理是客观的,谬误是主观的D.真理对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映满分:2分正确答案:D2.生产力的发展是社会进步的()。

A.最高标准B.唯一标准C.必要标准D.价值标准满分:2分正确答案:A3.决定社会形态性质的主要是()。

A.上层建筑B.经济基础C.国体D.意识形态满分:2分正确答案:B4.非意识形态的社会意识形式包括()。

A.个人意识和群体意识B.阶层生理和民族生理C.自然科学.思维科学以及部分社会科学D.艺术.道德.宗教和哲学满分:2分正确答案:C5.正确发挥意识能动作用的最基本的前提是()。

A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C。

对客观规律的正确反映D.对保守思想的彻底克服满分:2分正确答案:C6.矛盾体系中的不平衡性表现为()。

A.普遍矛盾与特殊矛盾的差别B.内部矛盾与外部矛盾的差别C.现实矛盾与非现实矛盾的差别D.主要矛盾与非主要矛盾的差别满分:2分正确答案:D7.人类社会中最基本的社会关系是()A.政治关系B.经济关系C.思想关系D.家庭关系满分:2分正确答案:B8.现象是()。

A.事物内在的联系B.事物稳定的接洽C.事物的外部联系和表面特征D.不包含假象在内的事物的真实的联系满分:2分精确答案:C9.在社会意识诸种形式中起核心作用的是()。

A.宗教思想B.政治思想C.艺术D.道德满分:2分正确答案:B10.历史上良好人物的产生()。

A.纯粹是必然的B.纯粹是偶然的C.是必然性和偶然性的统一D.有的是偶然的,有的是必然的满分:2分精确答案:C11.哲学的基本问题是()。

A.理论和理论的关系问题B.思维和存在的关系问题C.唯物主义和唯心主义的关系问题D.辩证法和形而上学的关系问题满分:2分精确答案:B12.以下现象属于因果接洽的是()。

15春福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二 答案

15春福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二 答案

15春福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二答案福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二一、单选题(共35道试题,共70分。

)1.历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于()A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认社会意识具有相对独立性C.是否承认社会发展有规律性D.是否承认阶级和阶级斗争正确答案:A2.意识是()。

A.一切事物都具有的现象B.人类和动物共有的现象C.人类独有的现象D.植物.动物.人类普遍具有的现象正确答案:C3.世界的统一性在于它的()A.物质性B.存在性C.可知性D.运动性正确答案:A4.从动物心理发展为人类意识,起决定作用的是()A.社会性劳动B.直立行走C.人脑的形成D.语言的产生正确答案:A5.哲学的基本问题是()。

A.理论和实践的关系问题B.思维和存在的关系问题C.唯物主义和唯心主义的关系问题D.辩证法和形而上学的关系问题正确答案:B6.运动是物质的()。

A.唯一属性B.根本属性C.特殊属性。

D.偶然属性正确答案:B7.认识的客体是()A.主体实践和认识的对象B.客观存在的一切事物C.主体创造出来的对象D.外部自然界正确答案:A8.否定之否定规律是在()。

A.事物经过量变和质变两种状态后表现出来的B.事物发展过程中任何一点上表现出来的C.事物完成一个发展周期后完整地表现出来的D.事物发展过程中经过肯定.否定两个阶段表现出来的正确答案:C9.社会的经济基础是指()。

A.一定社会中生产关系各方面的总和B.一定社会中生产方式各方面的总和C.一定社会中占统治地位的生产方式各方面的总和D.一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和正确答案:D10.唯心主义运动观的根本错误在于()。

A.否认物质是运动的B.否认运动是绝对的C.否认静止是运动的特殊状态D.否认运动是物质的运动正确答案:D11.人类社会中最根本的社会关系是()A.政治关系B.经济关系C.思想关系D.家庭关系正确答案:B12.必然王国和自由王国是社会发展的()。

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二附参考答案

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二附参考答案

XXX《马克思主义基本原理概论》在线作业二附参考答案D.物质决定精神答案:D13.唯物辩证法的根本特征是()。

A.强调事物的量变和质变B.强调事物的发展和变化是不可避免的C.强调事物的矛盾和斗争D.强调事物的同一性和差异性答案:C14.唯物史观的核心问题是()。

A.历史的客观性和主观性的关系B.生产力和生产关系的矛盾C.经济基础和上层建筑的关系D.阶级斗争和社会革命的规律答案:C15.世界上没有绝对的平等,实现社会公正的根本途径是()。

A.实行平等的分配制度B.消除社会阶级差别C.发展生产力,提高人民生活水平D.实现人的自由和全面发展答案:C16.唯物主义和唯心主义的根本分歧是()。

A.是否承认物质世界的客观存在B.是否承认人的自由意志C.是否承认社会的历史进步性D.是否承认人的感性认识答案:A17.科学技术的发展对经济发展的贡献主要表现在()。

A.提高生产效率和产品质量B.增加生产要素的投入C.扩大市场需求和消费能力D.改善社会环境和生态环境答案:A18.哲学作为一门研究基本问题的学科,其研究的对象是()。

A.具体事物B.抽象概念C.思维方式D.认识过程答案:D19.价值规律的实质是()。

A.商品交换的等价原则B.价值量与价格的对应关系C.生产力发展与生产关系的矛盾D.社会必要劳动时间的限制作用答案:D20.哲学的根本问题是()。

A.存在和本质的关系问题B.思维和存在的关系问题C.理论和实践的关系问题D.物质和意识的关系问题答案:B21.唯物辩证法的基本范畴是()。

A.质量B.运动C.时间D.空间答案:B22.社会主义初级阶段的基本矛盾是()。

A.生产力和生产关系的矛盾B.上层建筑和经济基础的矛盾C.国内和国际的矛盾D.经济建设和国防建设的矛盾答案:A23.哲学的任务是()。

A.揭示客观规律,提高人的认识水平B.解决实际问题,推动社会发展C.研究文化遗产,传承人类智慧D.创造新的思维方式,推动科技进步答案:A24.社会主义最根本的利益是()。

马克思主义基本原理作业2

马克思主义基本原理作业2

马克思主义基本原理作业21. ( 单选题 ) 马克思主义的科学性和革命性统一于它的( )(本题2.0分)A、实践性B、阶级性C、深刻性D、批判性学生答案:A标准答案:A解析:得分:22. ( 单选题 ) 英国古典经济学的代表人物是 ( )(本题2.0分)A、培根和洛克B、黑格尔和费尔巴哈C、斯密和李嘉图D、圣西门和傅里叶学生答案:C标准答案:C解析:3. ( 单选题 ) 运动和静止的关系属于( )(本题2.0分)A、必然和偶然的关系B、本质和现象的关系C、共性和个性的关系D、绝对和相对的关系学生答案:D标准答案:D解析:得分:24. ( 单选题 ) 规律的两个特点是( )(本题2.0分)A、客观性和普遍性B、客观性和历史性C、普遍性和持久性D、普遍性和自觉性学生答案:A标准答案:A解析:5. ( 单选题 ) “一把钥匙开一把锁”这句话强调的是( )(本题2.0分)A、要注重分析矛盾的同一性B、要注重分析矛盾的斗争性C、要注重分析矛盾的特殊性D、要注重分析矛盾的普遍性学生答案:C标准答案:C解析:得分:26. ( 单选题 ) 下列选项中,反映实践对认识具有决定作用的是( )。

(本题2.0分)A、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波B、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行学生答案:D标准答案:D得分:27. ( 单选题 ) 那种主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于( )。

(本题2.0分)A、唯心主义先验论B、旧唯物论的直观反映论C、唯物主义反映论D、辩证唯物论的能动反映论学生答案:A标准答案:A解析:得分:28. ( 单选题 ) 在真理问题上坚持辩证法,就是要承认任何真理都是( )。

(本题2.0分)A、客观性和主观性的统一B、主观性和相对性的统一C、客观性和绝对性的统一D、绝对性和相对性的统一学生答案:D标准答案:D解析:得分:29. ( 单选题 ) 党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是( )。

马克思作业 2

马克思作业 2

辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质的同时,又承认意识对物质有能动作用。

意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动材料一中:设计师们脑海中有想法,不仅预先规定了活动的目标,而且为实现这一目标又预先规定了活动的方式和步骤。

深刻突出意识是能动的,具有目的性和计划性。

鸟巢设计者以鸟巢为原型来考虑建筑,不只是一般地模仿,而是能动地创造。

无疑证明了意识的创造性。

设计师们并先后编制了各类施工组织设计和施工方案500多项,经过反复的大量分析、计算与试验研究,最终设计出鸟巢雏形,充分反映了意识具有指导实践改造客观世界的作用。

材料二中:建筑师在完成建筑以前就已经在自己的头脑中把它建成了,劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。

说明了意识是能动的,具有目的性和计划性。

建筑师在自然物中实现自己的目的,因为他的的意识会采取感觉知觉,表象等形式,反映事物的外部现象,而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性认识上升到理性认识,进而进行能动的创造。

所以尽管蜜蜂设计的蜂窝很有艺术性,但在建筑师意识的作用加工后就变成了更加完美的作品。

体现出意识具有创造性。

材料三中心理学家并没有抽被试者的血液,但由于他的意识认为自己被抽血,这种意识对他的生理和病理活动起到了调节和控制的作用,从而使其身体明显变得憔悴不堪。

体现了意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

根据马克思主义基本原理概论,社会存在决定了社会意识,所以对于社会道德问题,我们不能只通过简单的“道德滑坡”或“道德爬坡”这种感情色彩比较浓的价值判断来说明今天的道德状况。

因为道德具有历史性,不同时代有不同的道德的观念,永恒不变的道德是不存在的。

所以“道德之坡”是由时代决定的,它要求我们建立和坚持的先进的道德规范体系。

根据“社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在”。

社会发展了,经济增长了,百姓的生活水平进步了,精神需求也增加了,但是实际的物质发展程度跟不上精神需求的步伐,这就导致了民众不断逐利,在这过程中,道德的滑坡就是不可避免的。

第二次马克思作业

第二次马克思作业

• 同样一件事情,你可以从消极方面的方面 去同看,也可以从积极的方面去看,关键 是怎样调整心态。
• 插入“消极与积极两面状态及其结果”的 图片
• 生活中这样的例子无处不在,而这就是马克 思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证 思维方法应用对象。成语中的“塞翁失马, 焉知非福”及英文中的“likeacoin!”(像个 硬币,暗指什么事情都有它的两面性)都是 这个意思。任何事、任何人都要辩证的去看, 这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中 时要清醒:顺境时要冷静、别浮躁,逆境中 要自信、要积极的等待(也就是一边充电一 边等待),而且要从积极的方面看待人或事 物。
• 在半个多学期的马克思主义基本原理概论 的学习过程中,我逐渐理解并掌握了唯物 论、辩证法以及实践认识论的思想和基本 原理 。 • 马克思哲对我们的启示,对我们的指导是 难以用简单的几句话表述的。这我仅以我 个人对马克思哲学肤浅的认识谈谈。不过 我真心希望,我这简单肤浅的认识,会对 大家的学习,生活有所帮助。
• 因此为了达成某一目标,取得某一物质, 产生的意识才能不断地推动着我们前进。 因此,是物质决定了意识,意识依赖于物 质并且反作用于物质。不仅如此,体现了 能动的反映论和可知论的马克思主义的物 质观,还使我明白了物质这一客观存在是 可以认识的对象,然而由于科学技术条件 的诸多限制,世界上还存在着许多未被我 们认识的东西,但这些并不是不可认识的 东西,例如宗教中所宣扬的神佛等,世界 七大未解之谜等都是客观存在的。
• 学习中:我相信我们每个人都有过在 考试之后因为考试成绩不理想而沮丧 难过的经历,或者自己付出了辛勤努 力,没有得到丰硕的学习果实而放弃 自己的目标的体验。
• 插入“成绩不理想而沮丧”图片
• 发展论说:事物的发展总是沿着,道 路是曲折的前途是光明的趋势。
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浅析马克思主义之实事求是摘要:实事求是,就是一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准,使主观与客观相统一。

实事求是这一名词术语在中国是由毛泽东、邓小平首先提出来的,但它的精神,它的理念早已贯穿于马克思主义经典作家们人生实践的始终。

邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合,又不断发展和完善这条路线,赋予它新的时代内涵。

关键词:实事求是解放思想与时俱进理论创新什么是‚实事求是‛?毛泽东说:‚‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。

‛我们要从‚实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。

‛用‚实事求是‛这一科学概念来概括马克思主义世界观和方法论的基本立场,并以之作为无产阶级政党的思想路线,是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义哲学中国化的一个杰出贡献。

实事求是的基本精神就是要按照客观世界的本来面目及内在的规律,去认识世界和改造世界。

1938年,毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中,在提出‚马克思主义中国化‛的同时,借用‚实事求是‛来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度,指出‚共产党应是实事求是的模范‛,‚因为只有实事求是,才能完成确定的任务‛。

在延安整风期间,毛泽东从思想路线的角度,系统地阐述了坚持实事求是的重要性。

1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对事实求是的科学含义做了马克思注意的界定。

经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。

中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合,创造出符合中国特色的实事求是思想。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

1978年12月,邓小平在为十一届三中全会做准备的中央工作会议上的讲话中,特别强调解放思想、实事求是思想的重要意义。

邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容做了概括,他指出:‚实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。

‛1992年,江泽民在党的十四大报告中指出,解放思想,实事求是,是邓小平创立的‚建设有中国特色社会主义理论‛的精髓,是党永葆蓬勃生机的法宝。

在党的十六大报告中,他明确提出:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

2004年1月,胡锦涛在一次讲话中强调,必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

2007年10月,他在党的十七大报告中进一步提出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

这些论述,进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性,也深化了对事实求是思想路线的认识。

实事求是,就是我们无论做什么事情,都要从客观实际出发,让其中的规律性,作为我们行动的向导,做到按客观规律办事;‚实事‛指的是客观存在着的一切事物,‚是‛指的是客观事物的内部联系,即规律性,‚求‛就是我们去研究。

而一切从实际出发,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点,坚持从实际出发,就是坚持主观要符合客观,人们的思想意识要如实地正确地反映客观存在的实际情况,不能客观符合主观,不能用人们的主观意识来取舍或剪裁客观存在的实际情况。

这里的‚实际‛,非片面的实际,而是许多事实的总和,是多方面的客观实际;非静止不变的实际,而是不断变化发展的实际。

实事求是、一切从实际出发是我们发展中国所需要的不可欠缺的科学精神,70年前,中国工农红军从被迫战略转移走向主动战略进攻,由遭受严重挫折走向发展壮大,这一伟大转变是我们党领导红军用理想信念铸就的辉煌,更是弘扬一切从实际出发、实事求是的科学精神的结果. 历史昭示我们,没有这种科学精神,就没有长征的伟大胜利。

长征的胜利表明:实事求是、一切从实际出发,是马克思主义的精髓,是中国共产党的思想路线,它蕴含着党和红军乃至整个民族生存和发展的哲理。

正是因为坚持了这条思想路线,中国共产党才得以领导全国人民取得了革命和建设的一个又一个伟大胜利,人民军队才能由小到大,由弱变强。

科学的态度和求实的精神,是做好一切工作的重要保证。

如果说红军长征的胜利是党和军队坚持一切从实际出发、实事求是的胜利,那么,履行新的历史使命也必须坚持一切从实际出发、实事求是。

每个人都应当以崇高的使命感,自觉弘扬一切从实际出发、实事求是的精神,这是党的要求,也是时代的要求。

‚马克思、恩格斯没有直接用过‚实事求是‛这个词汇,但他们创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,突出强调的就是实事求是。

实事求是,是毛泽东同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。

坚持实事求是,就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题,坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策。

我们党是靠实事求是起家和兴旺发展起来的。

正如邓小平同志指出的:‚过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。

‛实事求是作为党的思想路线,它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂,即是毛泽东思想的精髓和灵魂,是包括邓小平理论、‚三个代表‛重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂;它始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。

回顾我们党 90多年的历史可以清楚地看到,什么时候坚持实事求是,党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策,党和人民事业就能够不断取得胜利;反之,离开了实事求是,党和人民事业就会受到损失甚至严重挫折。

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90周年大会上的讲话中对坚持实事求是的重要性作了精辟论述。

他说:‚在历史上的一些时期,我们曾经犯过错误甚至遇到严重挫折,根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国实际。

我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误,在挫折中奋起,继续胜利前进,根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了实事求是。

‛实践反复证明,坚持实事求是,就能兴党兴国;违背实事求是,就会误党误国。

毛泽东同志曾对‚实事求是‛作过精辟的概括,他指出:‚‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。

‛这一论断,深刻揭示了实事求是的科学内涵和基本要求。

坚持实事求是,最基础的工作在于搞清楚‚实事‛,就是了解实际、掌握实情。

这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究,使思想、行动、决策符合客观实际。

去年11月16日,我在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上,曾专门讲了调查研究问题。

只有通过调查研究,努力掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料,真正搞清楚本地区本部门本单位的实际情况,真正搞清楚影响改革发展稳定的突出问题,真正及时了解人民群众的所思所盼,我们才能真正掌握客观实际中的‚实事‛,做到耳聪目明、心中有数。

而这始终是我们进行一切科学决策所必需的也是唯一可靠的前提和基础。

实事求是:中国决策成功之道打开和阅读中国这部天书,需要从纷繁的国情、国史、国策中把握影响国家变迁的核心要素,抓住影响国家长期发展的关键力量。

中国社会的巨大进步,是一个不断认识中国、设计中国、发展中国和改造中国的过程,是一个在中国这样落后的东方大国建设社会主义,不断进行实践、决策、检验、调整的反复循环过程。

新中国成立以来的历史告诉我们,重大战略决策的成功是最大的成功,重大战略决策的失败是最大的失败。

求索‚中国之路‛,总结‚中国经验‛,就要探究中国的决策成功之道。

邓小平同志讲过,过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。

作为马克思主义中国化的重要成果及毛泽东思想的精髓和灵魂,实事求是既是中国共产党进行决策的思想路线,也是决策的组织路线;既是决策的核心价值观,也是决策的第一原则。

实事求是:中国共产党的独特决策哲学《中国共产党章程》明确指出,党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

全党必须坚持这条思想路线,弘扬求真务实精神,积极探索,大胆试验,开拓创新,创造性地开展工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题,在实践中丰富和发展马克思主义,推进马克思主义中国化。

世界各国执政党中,只有中国共产党,具备将最持久的决策哲学探索和最大规模的决策哲学实践相结合的经验。

这决定了实事求是决策哲学的独特性,既是独一无二的又是极富创造性,形成了中国特色的决策哲学。

实事求是的决策哲学是理论与实践的高度统一,是活的认识论和方法论,成为中国共产党进行决策的行动指南。

实事求是的决策哲学是中国决策经验的理论概括,是具有原创性的理论成果。

西方学者惯用西方的概念模式来解释中国,甚至将实事求是认为是西方实用主义的中国化,不仅是缺乏对自身的清醒认识,而且是典型的‚有色眼镜‛。

实事求是决策哲学的三个来源毛泽东同志对实事求是作了经典概括:‚实事‛就是客观存在着的一切事物,‚是‛就是客观事物的内部联系,即规律性,‚求‛就是我们去研究。

实事求是是有关如何科学认识中国的决策哲学,是有关如何在中国国情条件下,掌握并根据客观规律,包括经济规律、社会规律、自然规律,科学改造中国的决策哲学。

实事求是有三个重要来源:中国古代哲学、马克思主义、毛泽东思想。

首先,实事求是借鉴并超越了中国古代哲学,是一个历史的概念。

一方面,实事求是借鉴并改造了古代哲学有关‚道治‛的决策观,倡导在发展中把握事物的客观规律,积极摈除了其中唯心主义和形而上学的部分,明确‚求是‛的基础必须是对‚实事‛,即对客观事实有充分的认知和思考。

这是马克思主义‚一切从实际出发‛原则的体现,避免了‚道治‛的随意性和滥用。

另一方面,实事求是改造了古代哲学带有封建政治依附性的‚解释哲学‛,使决策哲学从为封建治理提供解释、维护权威的角色中脱离出来,成为中国进行革命、建设和改革的‚行动哲学‛和‚实践哲学‛。

其次,实事求是继承并发展了马克思主义,是一个科学的概念。

马克思主义是科学哲学,它的历史唯物论和唯物辩证法为实事求是奠定了认识论和方法论的基础。

马克思主义认为,科学的第一性是客观性。

实事求是要求决策者尊重客观的国情,坚持因地制宜、因时制宜,就是要求决策者坚持科学决策。

一定意义上讲,马克思主义中国化的道路,是以实事求是思想的形成与发展为主线的,其本质是要把马克思主义的普遍真理同中国革命、建设和改革的实践结合起来,寻求用以指导中国特色社会主义建设的科学哲学。

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