我校组织学生积极参与文明城市创建活动

创建文明城市争做文明学生主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。

3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的标准和行动。

教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。

2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。

3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。

4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。

5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。

2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。

3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。

4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。

四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。

2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。

3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。

五、教学资源1. 文明城市宣传材料。

2. 文明学生优秀事迹案例。

3. 分组讨论记录表。

六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。

学校创建文明城市活动总结（精选6篇）

学校创建文明城市活动总结学校创建文明城市活动总结文明，是对一个城市的最大肯定，它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。

下面是小编帮大家整理的学校创建文明城市活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校创建文明城市活动总结1近日，我校在全体师生的共同努力下，成功举办了创建文明城市活动。

通过这次活动，我们进一步增强了师生的文明意识，提高了校园文明素质，为打造和谐美丽的校园环境做出了积极贡献。

在活动中，学校采取了多种措施，包括开展文明宣传活动、组织文明行为评选、开展环境整治等。

首先，我们通过张贴宣传海报、播放宣传视频等形式，向全校师生宣传了文明行为的重要性和意义，引导大家树立文明意识。

其次，我们组织了文明行为评选活动，鼓励学生主动参与，树立榜样，推动全校师生形成良好的行为习惯。

最后，我们开展了环境整治活动，组织学生清理校园垃圾，美化校园环境，营造了一个清新整洁的学习生活环境。

通过这次活动，我们取得了一系列成果。

首先，学生们的文明行为有了明显改善，他们养成了排队、礼让、爱护环境等良好习惯，校园内的秩序更加井然有序。

其次，师生之间的相互尊重和关爱意识得到了提高，校园氛围更加融洽。

此外，学校的环境整治工作也取得了显著成效，校园内的垃圾减少了很多，绿化植被得到了有效保护。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。

首先，学生们的文明行为还不够规范，有的学生在教室内乱扔垃圾，有的学生在校园内随地吐痰等不文明行为依然存在。

其次，师生之间的沟通和交流还不够充分，学生对于文明行为的认识和理解有待加强。

因此，我们将进一步加大宣传力度，开展更多的文明教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。

综上所述，学校创建文明城市活动取得了一定的成效，但同时也存在一些问题。

我们将继续努力，进一步加强文明教育，提高师生的文明素质，为打造和谐美丽的校园环境做出更大的贡献。

相信在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够成为一座真正的文明城市。

创建文明城市主题班会方案

创建文明城市主题班会方案创建文明城市主题班会方案5篇通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

下面是小编为大家带来的创建文明城市主题班会方案5篇，希望大家能够喜欢!创建文明城市主题班会方案精选篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案：一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。

二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。

小手拉大手同创文明城活动总结

淮安市实验小学教育集团延安路小学“小手拉大手，同创文明城”活动总结创建全国文明城市，是市委、市政府为提高市民文明素质和城市文明程度，营造良好发展环境，建设秀美淮安作出的一项重要决策。

根据上级部门的要求和部署，在全校开展了“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动，通过本次活动，培养学生与家长的责任意识、公德意识和荣誉意识，让我校的文明创建工作再上新台阶,促进学生文明、家庭和睦、社会和谐。

进一步推进我校文明城市创建活动深入开展，通过开展“小手拉大手，文明齐步走”系列主题活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，从而进一步提高市民文明素质和文明程度。

一、开展“小手拉大手，同创文明城”宣传活动利用每周国旗下讲话和班会课时间进行学生本周活动小结。

及时进行学生与家长自我评价，班主任评价意见，每月到社区进行服务。

每周评比出班级文明之星、每月之星，学期末作为评比“新三好”学生重要参考内容。

其次让学生与家长签订《家庭文明公约》。

父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。

学生承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。

全家做到爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，遵守交通规则，公共场所不大声喧哗、有序排队、文明让座等文明行为。

二、开展“小手拉大手，亲子志愿行”活动我校组建了一支文明城市创建志愿服务队，利用特殊假日等时间，在大队部组织带领下，前往社区、敬老院等场所，开展活动活动。

三、开展“小手拉大手，文明交通行”活动。

学校组织学生和家长开展“小手拉大手，文明交通行”行动，进一步提高家长、学生文明交通意识，培养文明交通习惯，做到有序出行，文明礼让，排队乘车，不闯红灯，争做遵纪守法的好市民。

四、发放《致家长的一封信》发放《致家长的一封信》，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明习惯，积极参与到创建活动中来。

2024年学校“讲文明树新风”公益宣传活动方案

2024年学校“讲文明树新风”公益宣传活动方案一. 活动目标及背景随着社会的快速发展，文明与道德问题受到了越来越多的关注。

作为一所学校，我们有责任引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯。

为了深入贯彻落实国家的文明创建工作，提高学生的文明素养和道德修养，我校计划开展“讲文明树新风”公益宣传活动。

二. 活动内容1. 主题演讲首先，我们将邀请相关领域的专家学者到校进行主题演讲。

他们将通过讲述生动有趣的案例，普及文明礼仪知识，引导学生从小事做起，从点滴做起，做一个文明守法的好公民。

2. 文明展览其次，我们将组织师生共同参与文明展览。

学生可以通过图片、海报、手工制作等形式，展示自己对文明行为的理解和感悟。

同时，我们也将邀请一些社会团体、社区组织，向学生展示他们所倡导的文明行为和社区建设的成果，借此提高学生的参与意识和责任感。

3. 公益服务另外，我们计划开展一系列公益服务活动。

我们将组织学生参与城市环境整治、城市公共设施维护等活动，让学生亲身感受到文明的力量并投身其中。

通过这些实际行动，引导学生将自己的爱心和关怀传递给他人，培养他们的社会责任感和公益意识。

4. 文明微视频此外，我们还将组织学生参与文明微视频的创作。

通过学生们自己的创意和努力，以简洁有力的方式传达出文明礼仪的重要性和实践方法，从而影响更多的人。

这些微视频可以在学校的官方网站、校园电视台、社交媒体平台等渠道进行发布和宣传。

5. 文明行为擂台赛最后，我们将组织学生参与文明行为擂台赛。

通过模拟生活场景，选拔出表现优秀的学生，激励更多的学生积极参与到文明实践中来。

这种竞技性的活动有助于提高学生的文明礼仪能力和应对突发情况的能力，同时也能增强他们的自信和团队合作精神。

三. 活动计划为了保证活动的顺利进行，我们制定了以下具体的推进计划：1. 开展活动前，我们将提前联系演讲嘉宾，确定演讲内容和时间。

同时，我们将组织学生参与文明展览和微视频的制作，设立相应的时间节点和任务分工。

小学创建文明城市活动计划(全面完整版)

小学创建文明城市活动计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）营仔镇福山小学创建文明城市活动计划根据《廉江市教育系统创建全国文明城市活动实施方案》及《营仔镇中心小学文明城市创建活动实施方案》的文件精神。

为切实搞好我校的创建工作，特制定我校创建活动计划：一、总体要求全校动员，全民参与，以群众性文明和谐创建活动为载体，以创先争优为动力，开展整治活动，全面落实文明城市创建各项工作任务，进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

组织学生积极参加学校组织的活动，在全校形成讲文明、重品行、促和谐的良好风尚，为创建文明城市打下坚实的基础。

二、工作重点组织开展“四项整治”（学校环境、交通秩序、校园周边、社会文化环境）、“四个提升”（师生文明素质、公共服务水平、未成年人思想道德建设、志愿服务水平）解决突出的问题，努力为文明城市创建提供有力的保障。

1、搞好学校环境的集中整治。

做到学校垃圾日日清。

校园内无卫生死角、无果皮纸屑，动员广大师生积极开展卫生大扫除和公共卫生义务清理活动，组织各种形式的服务活动，组织学生参加社区的活动，开展好志愿服务活动。

做好记录并做好总结。

2、整治学校周边的交通秩序。

开展交通法规宣传活动和安全知识讲座。

增强广大师生的交通安全意识。

学生上学、放学有专门的老师护送和保安人员站岗，引导家长规范上学放学的交通秩序在规定的地方内接送孩子上学放学。

自觉遵章守纪，文明礼让。

3、搞好学校周边的环境检查。

学校周边200米范围内的电子游戏场所、彩票投注点，排查在学校周边设立的经营性娱乐场所，确保校园周边无“三无”食品销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。

排查是否在学校附近设有交通标志标线和交通安全措施，是否在学校开展消防安全检查和隐患集中检查，加强校园安全保卫工作，坚决杜绝侵害校园、青少年儿童的违法犯罪案件。

文明实践活动实施方案

文明实践活动实施方案文明实践活动实施方案篇1为贯彻落实市教育局“文明伴我成长”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展校外实践活动，从本周起，连续三周周末进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明伴我成长”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。

一、活动时间及地点：11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城东大道与中南路相交十字路口，路口超市处、校门外中南路段100米，进行文明宣讲、劝导活动。

二、活动目的：通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。

三、实践活动组织机构：组长：__x副组长：__x、__x总协调：__x一小组成员：__x、__x（负责602班15名同学）；__x、__x（601班15名同学）二小组成员：__x、__x（负责501班15名同学）；__x、__x（负责502班15名同学）三小组成员：__x、__x（负责401班15名同学）；__x、__x（负责402班15名同学）四、活动内容：1、在中南路路口超市设立中南路小学学生文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。

2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。

3、在城东大道与中南路口向行人进行安全文明劝导活动。

4、在中南路校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。

五、具体安排：1、制定活动实施方案；确定活动地点；与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。

2、向学校四至六年级宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单；3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字；与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。

文明校园的创建的活动总结汇总四篇

文明校园的创建的活动总结汇总四篇文明校园的创建的活动总结篇1为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展“争创文明城市”系列教育活动。

现将活动情况总结如下：一：加强领导、精心组织、注重宣传。

我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。

同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

二：开展形式多样的系列活动。

1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。

3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。

通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母积极参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明城市做出应有的贡献。

文明校园的创建的活动总结篇2为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习惯教育，以良好的行为展现英才学校学生的形象。

4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。

校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。

此项活动得到学校领导高度重视。

侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。

参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。

创文社会实践活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，文明城市建设成为提升城市形象、提高市民生活质量的重要举措。

为了响应国家关于文明创建的号召，增强广大市民的文明意识，我校于2023年4月开展了以“共建文明家园，共享美好生活”为主题的创文社会实践活动。

本次活动旨在通过实际行动，提升市民的文明素养，营造和谐美好的社会环境。

二、活动组织本次活动由校团委牵头，联合学生会、社团联合会等部门共同组织。

活动前期，我们通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求了师生及社区居民的意见和建议，制定了详细的活动方案。

活动过程中，我们邀请了相关领域的专家学者进行指导，确保活动的专业性和实效性。

三、活动内容1. 文明交通宣传为了提高市民的交通安全意识，我们组织了“文明出行，从我做起”的文明交通宣传活动。

活动当天，志愿者们身着志愿者服装，手持宣传资料，在主要交通路口开展文明交通劝导。

他们耐心地向过往行人讲解交通安全知识，劝导非机动车驾驶员遵守交通规则，共同营造安全、有序的交通环境。

2. 环境卫生整治为了美化城市环境，我们组织了“清洁家园，从我做起”的环境卫生整治活动。

志愿者们分成多个小组，分别负责校园周边、社区街道的清洁工作。

他们手拿扫帚、垃圾袋，清理垃圾、擦拭公共设施，以实际行动美化城市环境。

3. 文明礼仪普及我们邀请了礼仪专家为社区居民和师生开展了“文明礼仪，从我做起”的讲座。

讲座中，专家详细讲解了文明礼仪的基本知识，并通过生动的案例，引导大家在实际生活中践行文明礼仪，树立良好的社会风尚。

4. 文明家庭评选为了弘扬家庭美德，我们开展了“文明家庭”评选活动。

通过社区居民的推荐和评选，评选出了10个“文明家庭”。

这些家庭在日常生活中注重文明礼仪，关心邻里，热心公益，成为了社区的榜样。

5. 文明知识竞赛为了检验活动效果，我们组织了“文明知识竞赛”。

竞赛内容涵盖了交通安全、环境卫生、文明礼仪等方面，吸引了众多师生和社区居民的参与。

通过竞赛，大家进一步了解了文明知识，增强了文明意识。

创文活动社会实践记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，城市文明建设成为衡量一个城市综合实力的重要指标。

为了提升城市文明程度，增强市民文明素质，我们学校积极响应国家号召，组织开展了以“文明在我心，创建在行动”为主题的创文活动。

本次活动旨在通过一系列的社会实践活动，引导学生们树立正确的价值观，培养良好的文明习惯，为创建文明校园、文明社区贡献力量。

二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日至4月15日活动地点：学校周边社区、公共场所三、活动内容1. 文明宣传进社区- 组织学生志愿者深入社区，通过发放宣传资料、悬挂横幅、举办讲座等形式，向社区居民宣传文明礼仪知识，提高居民文明素养。

- 开展“文明家庭”评选活动，鼓励居民树立文明家风，营造和谐社区氛围。

2. 环境卫生整治行动- 组织学生志愿者对学校周边社区进行环境卫生整治，清理乱贴乱画、乱扔垃圾等现象，维护社区环境整洁。

- 在公共场所开展垃圾分类宣传活动，提高市民的环保意识。

3. 文明交通劝导- 在学校门口、主要交通路口，组织学生志愿者进行文明交通劝导，引导市民遵守交通规则，确保交通安全。

- 开展“文明出行”签名活动，倡导市民文明出行。

4. 关爱老人志愿服务- 组织学生志愿者走进社区养老院，为老人提供陪伴、打扫卫生、整理房间等服务，传递关爱之情。

- 开展“我为老人送温暖”活动，为老人送去生活必需品和节日祝福。

5. 文明校园创建活动- 在校内开展“文明班级”、“文明宿舍”评选活动，营造良好的校园文化氛围。

- 组织学生开展文明礼仪培训，提高学生的文明素养。

四、活动过程1. 前期准备- 成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。

- 组织学生志愿者进行培训，确保活动顺利进行。

2. 活动实施- 各小组按照活动方案，有序开展各项活动。

- 学校领导、老师亲自参与活动，给予指导和支持。

3. 活动总结- 各小组提交活动总结报告，总结活动经验，提出改进意见。

学校创建文明城市工作总结3篇

学校创建文明城市工作总结3篇文章1：学校创建文明城市工作总结近年来，我校积极参与学校创建文明城市工作，经过不懈努力，取得了显著成绩。

在这篇总结中，我将回顾我们学校创建文明城市的工作，并分享我们的经验和教训。

首先，我们注重宣传教育。

通过各类媒体，我们向师生宣传推广创建文明城市的相关理念和要求，增强了师生的文明意识和责任感。

我们安排了丰富多彩的活动，如征文比赛、主题班会等，提升了学生参与创建文明城市的积极性和主动性。

其次，我们加强了学校管理。

我们建立了文明校园评比机制，每个班级都有文明班级荣誉称号。

同时，我们还严格执行学校行为规范，定期组织班级礼仪和行为规范培训，加强了学生的自律和文明行为意识，使整个校园充满了秩序和和谐。

另外，我们积极开展社区服务。

学校与当地社区合作，组织师生进行各类志愿服务活动，如清洁环境、植树造林等，增强了师生的社会责任感和服务意识。

我们还邀请社区领导和志愿者到校，作为讲师，向学生讲解社区建设的重要性和方法，进一步激发了学生的参与热情。

最后，我们建立了多方合作的机制。

学校与家长、社区、政府等各方面建立了紧密联系，共同协作，推进学校创建文明城市工作。

我们定期召开联席会议，讨论并解决相关问题，保持了工作的顺利推进。

总的来说，学校创建文明城市工作是一项复杂而系统的工程，需要全校师生的共同努力。

我们学校通过宣传教育、加强管理、开展社区服务和建立合作机制，取得了较好的成效。

然而，我们也面临着一些挑战，如学生文明行为规范的培养，社区合作的持续性等。

在未来的工作中，我们将进一步完善相关制度，强化宣传教育，不断提高全校师生的文明素质，为打造更加文明的校园和社区做出更大的贡献。

文章2：学校创建文明城市工作总结在过去一段时间里，我们学校积极参与学校创建文明城市工作，通过各项措施和努力取得了一定成果。

在这篇总结中，我将介绍我们的工作经验和教训，并分享我们未来的发展方向。

首先，我们注重宣传教育。

我们通过各种渠道向师生宣传创建文明城市的理念和要求，提高了师生的文明意识和责任感。

创卫学生实践活动方案

一、活动背景随着我国城市化进程的加快，环境卫生问题日益凸显。

为响应国家关于创建卫生城市的号召，提高学生的环保意识和卫生习惯，培养学生的社会责任感，我校决定开展“创卫学生实践活动”。

通过此次活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，增强环保意识，为创建卫生城市贡献力量。

二、活动目标1. 提高学生的环保意识和卫生习惯，培养良好的生活习惯。

2. 增强学生的社会责任感，激发学生参与社会实践的热情。

3. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。

4. 为创建卫生城市贡献一份力量，提升学校的社会形象。

三、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日四、活动地点学校周边社区、公园、街道等五、活动内容1. 环境卫生宣传教育（1）开展“创卫知识讲座”，邀请专业人士为学生讲解创卫的重要性和具体措施。

（2）组织学生观看环保宣传片，增强学生的环保意识。

（3）发放环保宣传资料，提高社区居民的环保意识。

2. 社区环境清洁活动（1）组织学生分组，负责学校周边社区的卫生清洁工作。

（2）开展“清洁家园”活动，清理社区内的垃圾、杂草等杂物。

（3）对社区内的公共设施进行清洁和维护。

3. 绿化植树活动（1）组织学生到公园、街道等地进行植树活动。

（2）讲解植树的意义和技巧，提高学生的环保意识。

（3）培养学生的动手能力和团队合作精神。

4. 文明交通宣传（1）组织学生参与“文明交通志愿者”活动，宣传交通安全知识。

（2）在交通高峰期，协助交警维护交通秩序。

（3）提高学生的交通安全意识和社会责任感。

5. 卫生知识竞赛（1）举办卫生知识竞赛，检验学生的卫生知识水平。

（2）设置奖项，鼓励学生积极参与。

（3）提高学生的卫生知识水平，增强学生的自我保护意识。

六、活动组织1. 成立活动领导小组由学校领导、班主任、辅导员等组成活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动方案明确活动时间、地点、内容、分工等，确保活动顺利进行。

3. 加强宣传动员通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传创卫活动，提高学生的参与度。

我为创文添光彩班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年X月X日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题我为创文添光彩四、班会目的1. 深入了解创文活动的意义和目的。

2. 增强同学们的文明意识和责任感。

3. 鼓励同学们积极参与创文活动，为创建文明校园贡献力量。

五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。

2. 邀请校领导讲话。

（二）校领导讲话1. 校领导简要介绍创文活动的背景和意义。

2. 强调创文活动对学校和社会的重要影响。

3. 鼓励同学们积极参与创文活动，展现青春风采。

（三）观看创文宣传片1. 播放学校创文活动宣传片，展示同学们在创文过程中的精彩瞬间。

2. 通过宣传片，让同学们更加直观地了解创文活动。

（四）学生代表发言1. 学生代表分享自己在创文活动中的心得体会。

2. 强调创文活动对个人成长和社会责任感的重要性。

（五）分组讨论1. 将同学们分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：a. 创文活动对我校有哪些积极影响？b. 我们应该如何积极参与创文活动？c. 创文活动对我们的未来发展有何意义？2. 各小组讨论结束后，推选代表进行发言。

（六）专家讲座1. 邀请相关专家进行讲座，讲解创文活动的相关知识。

2. 专家结合实际案例，分析创文活动的重要性。

（七）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调创文活动的重要性。

2. 鼓励同学们在日常生活中践行文明行为，为创建文明校园贡献力量。

六、班会内容摘要（一）校领导讲话要点1. 创文活动是提高学校文明程度、优化校园环境的重要举措。

2. 创文活动有助于培养同学们的文明意识和责任感。

3. 希望同学们积极参与创文活动，为学校争光。

（二）学生代表发言要点1. 创文活动让我深刻认识到文明行为的重要性。

2. 参与创文活动让我学会了团队合作，提高了自己的综合素质。

3. 创文活动对我个人的成长和社会责任感有着深远的影响。

（三）分组讨论要点1. 创文活动提高了学校的整体形象，增强了同学们的文明意识。

小学创文活动效果总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，文明城市建设成为各地政府的重要工作。

为了提高学生的文明素养，培养良好的社会公德，营造文明和谐的校园环境，我校积极响应上级号召，于2021年开展了“创文”活动。

经过近一年的努力，本次活动取得了显著成效，现将活动效果总结如下。

二、活动目标1. 提高学生的文明素养，培养学生良好的道德品质。

2. 增强学生的社会责任感，让学生成为文明行为的践行者。

3. 营造文明和谐的校园环境，为学校教育教学工作提供有力保障。

三、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织学生观看文明礼仪教育宣传片，让学生了解文明礼仪的重要性。

（2）邀请专家为全校师生开展文明礼仪讲座，提高师生对文明礼仪的认识。

（3）开展文明礼仪主题班会，让学生在日常生活中践行文明礼仪。

2. 开展文明实践活动（1）组织学生参加“小手拉大手，共创文明城”活动，引导学生带动家庭、社区共同参与文明创建。

（2）开展“文明交通、安全出行”活动，提高学生的交通安全意识。

（3）组织学生开展“文明餐桌”活动，倡导节约用餐，反对浪费。

3. 开展文明校园创建活动（1）加强校园环境卫生整治，保持校园整洁美观。

（2）开展“文明班级、文明宿舍”评选活动，营造良好的班级、宿舍氛围。

（3）开展“文明上网、绿色上网”活动，引导学生健康上网，抵制不良信息。

四、活动效果1. 学生的文明素养显著提高通过本次创文活动，学生们对文明礼仪的认识有了明显提高，文明行为习惯逐渐养成。

在校园内外，学生们能够主动遵守交通规则，文明用语，礼貌待人，展现出良好的文明素养。

2. 校园环境更加和谐在创文活动中，学校加强了校园环境卫生整治，班级、宿舍等区域环境得到明显改善。

学生们积极参与文明校园创建活动，校园氛围日益和谐。

3. 社会影响力不断扩大我校创文活动得到了家长、社区及社会各界的高度关注，许多家长纷纷表示支持学校开展创文活动，并积极参与其中。

我校的创文经验也在全市范围内得到推广，为其他学校提供了有益借鉴。

创建卫生城社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市人口密度不断增加，城市环境卫生问题日益突出。

为了提高城市居民的生活质量，营造良好的城市环境，我国政府提出了创建卫生城的目标。

为了响应这一号召，我们学校决定组织学生开展创建卫生城社会实践活动。

二、活动目的1. 增强学生的环保意识，培养学生爱护环境卫生的良好习惯。

2. 帮助学生了解我国城市环境卫生现状，提高学生的社会责任感。

3. 通过实践活动，锻炼学生的团队协作能力和实践能力。

4. 营造良好的校园和社会环境，为创建卫生城贡献力量。

三、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。

2. 宣传活动：组织学生走上街头，发放宣传资料，向市民宣传创建卫生城的重要性。

3. 清洁家园行动：组织学生参与社区环境卫生整治，清理垃圾、杂草，美化家园。

4. 环保创意比赛：鼓励学生发挥创意，设计环保宣传标语、海报等，提高环保宣传效果。

5. 低碳出行倡议：倡导学生步行、骑自行车等低碳出行方式，减少环境污染。

6. 环保调查问卷：组织学生进行环保调查，了解社区居民对创建卫生城的看法和建议。

四、活动安排1. 活动前期准备：确定活动时间、地点、参与人员，制定详细的活动方案。

2. 活动实施：按照活动方案，有序开展各项活动。

3. 活动总结：对活动进行总结，分析活动效果，提出改进措施。

五、活动预期效果1. 学生环保意识得到提高，养成良好的环保习惯。

2. 社区环境卫生得到改善，为创建卫生城奠定基础。

3. 学生团队协作能力和实践能力得到锻炼。

4. 社会各界关注创建卫生城工作，形成良好的社会氛围。

六、活动总结通过本次创建卫生城社会实践活动，我们取得了以下成果：1. 学生环保意识得到提高，积极参与环保活动，养成良好的环保习惯。

2. 社区环境卫生得到改善，居民对创建卫生城的满意度提高。

3. 学生团队协作能力和实践能力得到锻炼，为今后参与社会实践奠定了基础。

文明城市创建志愿服务活动简报

文明城市创建志愿服务活动简报为了进一步做好创建省级文明城市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现，根据局党的文件精神，结合我校实际，我们充分发挥广学生在创建省级文明城市中的生力作用和“一名学生带动一个家庭，一名志愿者影响一个群体”的教育辐射作用，组织全体师生走上街头、走入社区，力宣传创建省级文明城市的重意义，积极开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践和文明劝导活动，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献，活动中，我们着眼创新，注重实效，比较圆满地完成了创建工作任务，现将具体工作总结如下：一、学校领导重视，组织机构建全学校领导充分认识到创文明城市工作的重意义和深远影响，因此对此项工作十分重视，并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。

成立了由校长为组长，德育副校长和队辅导员为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，领导小组及时传达和学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神，并结合学校的实际情况，制定出可行性强的工作计划、实施方案。

领导组成员分工明确，责任到人，按照“谁主管谁负责”的原则，学校要求各个部门及相关人员严格按照制定的计划开展创建文明城市工作，做到有的放矢，注重细节，对照创建指标，逐项落实创建项目，确保达标。

二、加宣传力度，营造良好创建文明城市宣传氛围本文选自创建文明城市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全民动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建文明城市工作的顺利实施，学校利用升旗仪式、班会、国旗下讲话、校园广播、校园标语、宣传橱窗，班级墙报等宣传形式，让广师生能充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建文明城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。

少先队队部以荣辱观和文明礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，认真开展了“知荣辱，树新风，我行动”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，着力实施了学校向广市民发出倡议，“千名学生净街道”、“千封倡仪进家庭”、“千户家庭树新风”的“三千工程”，紧紧抓住学校、家庭、社区三环节，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式，推动了思想道德教育向纵深发展。

文明小卫士社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市规模不断扩大，城市环境问题日益凸显。

为提高广大市民的文明素质，培养青少年学生的环保意识和社会责任感，我校特开展“文明小卫士”社会实践活动。

本次活动旨在引导广大青少年学生积极参与城市文明建设，为打造美丽家园贡献力量。

二、活动目的1. 增强青少年学生的环保意识和社会责任感；2. 提高青少年学生的文明素养，培养良好的行为习惯；3. 推动城市文明建设，为美丽家园贡献力量。

三、活动时间2021年3月1日-2021年4月30日四、活动地点1. 学校周边社区；2. 公共场所；3. 自然保护区等。

五、活动内容1. 开展文明宣传活动（1）组织学生制作宣传海报、标语，在学校、社区、公共场所等地张贴；（2）开展文明知识讲座，邀请专家学者为学生讲解环保知识、文明礼仪等；（3）组织学生参与志愿服务活动，向市民发放宣传资料，提高市民的文明素质。

2. 开展环保实践活动（1）组织学生开展“清洁家园”行动，清理学校周边、社区、公共场所等地的垃圾；（2）开展“绿色出行”活动，鼓励学生步行、骑行等绿色出行方式；（3）组织学生参观自然保护区、环保设施等，了解环保知识，提高环保意识。

3. 开展文明礼仪实践活动（1）开展“文明礼仪”主题班会，引导学生学习文明礼仪知识；（2）组织学生开展“文明出行”活动，倡导文明乘车、文明排队等；（3）开展“文明餐桌”行动，引导学生养成良好的餐桌礼仪。

六、活动安排1. 第一阶段（3月1日-3月15日）：宣传发动阶段，各班级开展文明宣传活动，提高学生对活动的认识。

2. 第二阶段（3月16日-4月10日）：实践活动阶段，各班级组织学生开展环保实践活动和文明礼仪实践活动。

3. 第三阶段（4月11日-4月30日）：总结表彰阶段，各班级总结活动成果，评选优秀个人和集体，进行表彰。

七、活动保障1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的统筹安排和协调推进；2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等；3. 加强宣传引导，充分利用学校、社区、媒体等渠道，广泛宣传文明小卫士活动；4. 加强安全保障，确保活动顺利进行。

创建文明城市学生实践活动

创建文明城市学生实践活动创建文明城市学生实践活动，旨在提高学生的社会责任感和公民意识，培养他们的文明素质和道德修养。

以下是一些可以组织的活动：1. 垃圾分类宣传：组织学生参与垃圾分类宣传活动，制作宣传海报并在学校内张贴，提倡垃圾分类。

可以邀请相关专业人士给学生讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法。

2. 文明礼仪培训：组织学生参加文明礼仪培训课程，学习如何在日常生活和社交场合中展现出礼貌和尊重。

可以请来专业礼仪师给学生进行培训和示范，让学生亲身体验和学习。

3. 文明行走活动：鼓励学生以文明行走的方式上下楼梯，遵守交通规则和学校内的秩序。

可以设置奖励机制，选择表现良好的学生给予奖励和表扬。

4. 文明用餐活动：组织学生参与文明用餐活动，提倡养成良好的餐厅礼仪和卫生习惯。

可以邀请厨师或餐饮业从业者给学生讲解餐桌礼仪和食品安全知识，举办餐桌礼仪竞赛等。

5. 社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，例如义务劳动、扶老助幼、环境整治等。

学生可以了解社区的实际需求，通过实践行动来回馈社会，培养关爱他人和服务社会的意识。

6. 创办文明礼仪学院：学校可以设立文明礼仪学院，定期举办礼仪培训课程和活动，邀请专家、校友或社会名人来授课。

学生可以自愿报名参加，学习礼仪知识和技巧，提高自己的文明素质。

7. 编写文明手册：学生可以参与编写文明手册，总结和整理各类文明礼仪和社会公德的规范和要求。

手册可以包括具体的行为规范和示范，供学生和社区居民参考和学习。

以上是一些建议的学生实践活动，可以根据学校的具体情况和资源进行调整和扩展。

通过这些实践活动，学生可以增强对文明城市建设的认识和参与，培养自己的公民意识和社会责任感。

中学生创卫社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景近年来，我国城市环境卫生问题日益突出，严重影响市民的生活质量和城市形象。

为响应国家关于创卫工作的号召，提高中学生的环保意识和实践能力，我校组织开展了中学生创卫社会实践活动。

通过此次活动，旨在让学生深入了解创卫工作的重要性，培养他们关爱环境、保护家园的责任感。

二、活动目的1. 增强中学生的环保意识，提高他们对创卫工作的认识。

2. 培养中学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。

3. 引导中学生积极参与社会公益活动，树立正确的价值观。

4. 通过实践活动，提升我校学生的综合素质，为我国创卫工作贡献力量。

三、活动时间2022年3月15日——2022年3月20日四、活动地点我校及周边社区五、活动内容1. 环卫知识讲座：邀请专业人士为学生们讲解创卫工作的意义、重要性以及如何参与创卫活动。

2. 环保宣传：组织学生们制作环保宣传海报、标语，向社区居民宣传创卫知识。

3. 环卫志愿服务：组织学生们到社区、街道进行清扫、捡拾垃圾等环保志愿服务活动。

4. 环保创意大赛：鼓励学生们发挥创意，设计环保作品，提高环保意识。

5. 创卫知识竞赛：组织学生们参加创卫知识竞赛，检验他们对创卫工作的了解程度。

六、活动安排1. 第一天：召开活动启动大会，宣布活动方案，组织学生们进行环保知识培训。

2. 第二天：开展环保宣传，制作宣传海报、标语，向社区居民宣传创卫知识。

3. 第三天：组织学生们到社区、街道进行清扫、捡拾垃圾等环保志愿服务活动。

4. 第四天：举办环保创意大赛，评选出优秀作品。

5. 第五天：举办创卫知识竞赛，检验学生们对创卫工作的了解程度。

6. 第六天：总结活动成果，表彰优秀个人和集体。

七、活动成果1. 提高了中学生的环保意识，使他们更加关注城市环境卫生问题。

2. 培养了中学生的团队协作精神，提高了他们的实践能力。

3. 组织学生们参与了环保志愿服务活动，为创卫工作贡献力量。

4. 活动得到了社区居民的广泛认可，提高了学校的社会影响力。