共创绿色校园 教学设计
共创绿美校园教学设计
《共创绿美校园》教学设计教学目标：1、对学生进行绿色环保的教育，了解绿美校园对校园空间文化塑造的意义。
2、欣赏绿美校园作品的设计，知道绿美校园与校园整体环境相协调，符合审美要求，能初步提出校园环境设计的改进建议。
3、激发学生热爱校园、美化校园的愿望与情感。
教学重难点：教学重点：欣赏绿美校园作品的设计，知道绿美校园与校园整体环境相协调，符合审美要求，能初步提出校园环境设计的改进建议。
教学难点：对学生进行绿色环保的教育，了解绿美校园对校园空间文化塑造的意义。
教学方法：讲授、演示、示范、分析、练习为主。
教具准备：课件、素描纸、卡纸。
教学过程：教学内容一、引导阶段通过个人扮演小角色，如:小草、小树、小青蛙等动植物，创设情境让学生有感同身受的感受，懂得爱惜花草树木，懂得保护环境、爱护家园。
通过班会对学生进行环保教育，在教学时有有关绿色环保的知识，及时对学生进行渗透。
多媒体展示绿美校园的图像资料引导学生欣赏并提出问题，校园里的绿植应该如何与校园环境相协调？在校园里设置绿植作品时应该考虑选择哪些内容和形式？你认为目前我们的校园环境应作拿些改进？何处应增加绿植数量？二、发展阶段走出教室，进行校园实地考察，然后交流讨论，对校园环境现状各抒已见，发表自己的改进实施方案，提出作业要求，设计自己喜欢的绿美校园环境。
1、提出思考：同学们对我校有多少了解？2、我们这么漂亮的校园，学生要自主的爱护花草，不乱扔纸屑，知道看见垃圾随手捡起，扔到指定地点。
创建美好校园，需要大家努力。
3、教师简述学校的发展历史，建校以来校园建设的改变，号召学生爱校、建校。
出示校园环境的图片。
4、考察校园，讨论在哪些地方增加绿美作品更适合我们的校园。
5、组织学生讨论，写出文字策划方案。
三、作业布置：以小组的方式，写出文字策划方案。
创建绿色校园主题班会教案
创建绿色校园主题班会教案爱我校园绿色手拉手”主题班会教案一、班会目的此次班会活动的目的是让学生了解学校环境情况，增强环保意识和社会责任心，培养主人翁意识，为学校环境问题出谋献策，让学生明确校园环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。
二、班会准备准备工作包括收集校园不文明的行为和写倡议书。
三、班会过程一）、诠释“绿色”二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福教师引导学生欣赏校园美景，让学生认识到美丽的花草需要大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措教师引导学生讨论校园存在的不文明行为，并出示大屏幕加深学生对不文明行为的认识与理解。
学生讨论后，教师明确校园环保的各种举措，包括提高自身环保意识、以身作则、组织清洁小分队、成立绿色小分队、实行垃圾分类等。
四、总结语教师以诗歌的形式呼吁学生关爱绿色、关爱校园，让阳光和绿地共享，让绿色成为大自然最美的色彩，让眼中有绿色，心中才快乐。
追随绿色时尚，建设绿色文明。
我们应该积极地践行环保理念，从日常生活中的点滴做起，例如垃圾分类、减少塑料袋使用等等。
只有这样，我们才能真正地建设一个绿色文明的社会。
垃圾迷了路，请您帮帮它。
随着城市化进程的加速，垃圾问题也日益突出。
我们应该认识到垃圾分类的重要性，将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类投放，避免造成环境污染和资源浪费。
与文明携手，让绿色长留。
我们应该积极地践行文明礼仪，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等等。
同时，我们也应该积极地推广环保知识，让更多的人了解环保的重要性，共同建设一个绿色长留的社会。
优质的环境离不开你我的努力，炫美的城市遮不住大家的汗水。
我们应该认识到环保事业的重要性，积极参与到环保活动中来，为环境保护贡献自己的力量。
只有这样，我们才能建设一个优质的环境，让城市更加炫美。
让绿色校园伴我们健康成长。
学校是培养未来人才的重要场所，我们应该注重环保教育，让学生们了解环保知识，从小就树立环保意识。
创建绿色学校教案
一、教案名称：创建绿色学校教案环保意识篇二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人都应该为保护环境负责。
2. 培养学生具备绿色生活的意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生思考自己学校的环保现状，提出改进的建议。
四、教学准备：1. 教师准备相关环保资料、图片等。
2. 学生分组，每组准备一张白纸和彩笔。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师通过展示地球图片，引起学生对地球环境的关注。
2. 提问：“你们认为环保对于我们生活的重要性是什么？”二、新课内容（20分钟）1. 教师讲解环保的基本概念，如可持续发展、节能减排等。
2. 学生通过阅读教材，了解环保知识。
三、小组讨论（20分钟）1. 学生分组，讨论自己学校的环保现状，提出存在的问题。
2. 每组选择一个问题，讨论并提出解决方案。
四、实践活动（15分钟）1. 学生根据自己的解决方案，动手绘制一张海报。
2. 教师巡回指导，给予学生建议和帮助。
第二课时：一、回顾上节课的内容（10分钟）1. 教师提问：“上节课我们讨论了自己学校的环保问题，你们提出了哪些解决方案呢？”2. 学生分享自己的海报作品，介绍解决方案。
二、课堂讨论（20分钟）1. 教师引导学生思考如何将这些解决方案付诸实践，形成绿色学校的行动指南。
2. 学生讨论并制定一份行动指南。
2. 学生分享自己的感受，提出自己在生活中可以实践的环保行动。
四、课后作业（课后自主完成）1. 学生根据课堂讨论的行动指南，制定自己的绿色生活计划。
2. 提交一份绿色生活计划书，互相分享并监督实践。
六、教案名称：创建绿色学校教案资源节约篇七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解学校内部资源的使用情况，认识到资源节约的重要性。
2. 培养学生养成节约用水、用电、用纸等资源的良好习惯。
3. 引导学生思考如何通过科技创新来提高资源利用率。
绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会教案【教案标题】绿色校园主题班会教案一、教案背景：随着环境问题的日益凸显和对可持续发展的呼吁，绿色校园已成为当今教育中的热门话题。
本次主题班会旨在引导学生树立环保意识，提高他们的环境保护意识，同时激发他们对构建绿色校园的动力。
二、教案目标：1. 了解绿色校园的概念及重要性；2. 掌握绿色校园建设的基本原则；3. 培养学生环境保护的责任感和行动能力。
三、教案内容：主题：构建绿色校园，共创美好未来1. 活动一：绿色校园概念解读概念解释：介绍绿色校园的定义和内涵，强调其与环境保护的关系，并引导学生认识到个人行动对环境保护的重要性。
2. 活动二：绿色校园建设原则2.1 健康与环保原则：简要介绍绿色校园与学生健康的关系，鼓励学生重视环境对健康的影响，并提醒他们养成健康的生活习惯。
2.2 能源与资源节约原则：讲解绿色校园中资源的合理利用与能源的节约使用，引导学生从日常生活中寻找节约能源的方法，并在班级中制定节能行动计划。
2.3 生态平衡与自然保护原则：强调保护生态平衡的重要性，介绍生态系统保护的意义和方法，鼓励学生参与自然保育活动，如义务植树等。
2.4 环保意识与责任原则：培养学生的环保意识和责任感，通过讨论绿色校园中的环境问题，引导学生自发行动起来，共同保护环境。
3. 活动三：绿色校园实践行动3.1 社区环境整治：组织学生开展社区环境整治活动，如清扫街道、分类垃圾等，倡导积极参与社区环境建设。
3.2 校园空间美化：鼓励学生参与校园环境美化活动，包括绿化校园、布置花坛等，提高学生对校园环境的责任感。
3.3 节能环保宣传：学生通过制作宣传海报、口号等形式，展开节能环保的宣传活动，增强全校师生的环保意识。
3.4 环保实践项目：引导学生选择环保实践项目并开展，如垃圾分类回收、节水节电等，以实际行动推动绿色校园建设。
四、教案总结：通过本次主题班会，学生们将对绿色校园的概念和原则有更深入的了解。
同时，组织实践行动将使学生在实践中增强环保意识，培养环保行为习惯。
@创建绿色校园系列教案（合集五篇）
@创建绿色校园系列教案（合集五篇）第一篇：@创建绿色校园系列教案创建绿色校园系列教案建我绿色校园（综合实践活动教案设计）一、问题的提出绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校。
环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机，带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是口头上的呼号，我们的孩子应该从实际行动中来表达自己“做绿色世界主人”的决心。
二、活动的具体目标1、知识目标：通过活动，能使同学们意识到“绿色”这两个字代表的不仅仅是一种颜色，它同时也代表了一种活力，一种愉悦的心情。
做为学生，身在学校，我们能做的就是做绿色世界的主人，用自己的实际行动来保护和维持校园的绿色。
2、能力目标：培养学生的表达能力、开拓创新等各方面的能力。
三、活动实施的具体过程、方式第一阶段：确定研究主题目的：1.让同学们在生活中学会观察、学会发现，并通过上网查询资料等方式来了解环保的重要性。
2.阅读有关环保的文章。
第二阶段：活动准备阶段。
让同学们通过各种形式来了解环保，了解绿色，了解我们的绿色校园。
1、回家后准备和绿色或者绿色校园相关的诗歌，用文字形式来表达自己做绿色世界主人的决心。
2、用书法或者绘画来歌颂绿色，用笔来表达做绿色世界主人的信心。
3、思考如何才能做一个合格的绿色世界主人这一问题，并得出心得。
4、确定活动的主持人。
第三阶段实施方案：开展主题活动1、小组长整理各小组的人数及资料，并向班长汇报。
2、班长向辅导老师报告。
3、主持人宣布主题活动开始并引出主题：秋天是收获的季节。
在这个季节里，人们都为金黄色的麦浪和谷堆而兴奋，欢庆着丰收。
但是，在这秋高气爽的日子里，我们同样为意味着生命和希望的绿色而心动。
绿色环境是健康的一种象征，绿色能带给我们生机、带给我们活力。
共同建设绿色校园,共筑美好未来——绿色校园美丽人生主题班会教案
共同建设绿色校园，共筑美好未来——绿色校园美丽人生主题班会教案一、教学目标：1. 了解绿色校园的概念和重要性，掌握保护环境、节约能源的基本方法和技能。
2. 引导学生树立珍爱环境、勤俭节约的意识，养成良好的环保习惯。
3. 提高学生的环保意识，使其从小事做起，从现在做起，从小学开始建设美好的环境。
二、教学重点：1. 绿色校园的概念和重要性，保护环境、节约能源的基本方法和技能。
2. 引导学生树立珍爱环境，勤俭节约的意识，养成良好的环保习惯。
三、教学难点：1. 切实引导学生从小事做起，从现在做起，从小学开始建设美好的环境。
2. 培养学生的责任意识和使命感，让学生认识到环境保护和节约能源对未来的重要性。
四、教学过程：1.导入老师问学生：你们知道什么是绿色校园吗？它为什么很重要？请同学依次回答，引导学生掌握绿色校园的概念和重要性。
2. 理论知识讲解老师通过PPT/图片展示绿色校园的概念和重要性，讲解保护环境、节约能源的基本方法和技能。
通过多媒体讲解和示范，使学生掌握环境保护的基本知识和技巧。
3. 案例分析老师让学生观看多个校园环境、能源管理优秀案例，展示它们为什么被评为优秀校园，同时请同学分析这些校园是如何保护环境、节约能源的？4.讨论环节老师提出问题，让学生互相讨论，例如：你们家里如何节约能源？你们在学校或家里做过哪些对环保有益的事情？5.互动游戏老师设计环境保护和能源管理的游戏，设置一些小挑战，让学生在游戏中掌握正确的环保知识和技巧，并纠正错误的环保观念和行为。
6.总结策略绿色校园的建设不仅是老师和学生、家长、社区居民一起来参与，而且每一个人都应该从自我入手，从小事做起，从现在做起，实现节约能源，保护环境的行动。
五、巩固与拓展1. 布置实践任务：要求学生自己收集关于环境保护和节约能源的小贴士，并在自己身边积极应用。
2. 反思过程：在课程结束时，要求学生对自己的环保行为进行反思，发表自己对环保的理解和所做出的贡献。
环保绿色校园教育教案（通用15篇）
环保绿色校园教育教案环保绿色校园教育教案（通用15篇）环保绿色校园教育教案篇1教育目标:通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
教育形式、方法:讲解、讨论活动过程:同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。
环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。
今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
一、展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。
问:你们从图片上发现了什么?2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染，大气污染，土地污染等)。
请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。
根据学生的回答，联系生活实际，提问:☆怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效果?说出来与大家分享。
多媒介展示:环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答1、介绍竞赛规则:(1)全体学生总共分为四组。
以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。
结合学生体会，问:对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢?(如:随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等)。
让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
四、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。
组织学生从自身出发，以自由发言的'形式，谈谈如何做一个文明的中学生。
五、结束语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。
初中创建绿色校园教案
初中创建绿色校园教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生关爱环境、保护家园的责任感。
3. 引导学生从自身做起，从现在做起，积极参与绿色校园创建活动。
教学重点：1. 环保知识宣传2. 绿色校园创建的意义3. 学生如何参与绿色校园创建活动教学难点：1. 如何让学生真正认识到环保的重要性2. 如何激发学生的环保积极性教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些环境污染的图片，引起学生对环境问题的关注。
2. 学生分享自己对环保的认识和看法。
二、环保知识宣传（10分钟）1. 教师讲解环保知识，包括全球环境问题、我国的环境政策等。
2. 学生提问，教师解答。
三、绿色校园创建的意义（10分钟）1. 教师讲解绿色校园的概念和意义。
2. 学生分享自己对绿色校园的理解。
四、学生如何参与绿色校园创建活动（10分钟）1. 教师提出绿色校园创建的具体措施，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2. 学生讨论如何在生活中落实这些措施。
五、实践活动（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个绿色校园创建活动方案。
2. 各组分享自己的活动方案，其他组提出建议和意见。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课的重点内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与绿色校园创建活动的积极性。
3. 学生对绿色校园创建意义的理解程度。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。
共创绿色校园主题班会教案范文（通用10篇）
共创绿色校园主题班会教案共创绿色校园主题班会教案范文（通用10篇）共创绿色校园主题班会教案1活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境，增强同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：认识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？2、由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
美丽校园,共建绿色校园教案
美丽校园，共建绿色校园教案一、教学目标1.了解绿色校园的重要性，认识绿色校园建设的现状和面临的困难。
2.了解如何创建和造就一个绿色校园，并认识到自己每个人都可以做出贡献。
3.掌握绿色校园建设中应该采取的行动，包括能源节约、垃圾分类、环保宣传等等。
4.强化学生保护环境的意识，激发爱护环境的责任心和实践能力。
二、教学内容1.绿色校园的定义和意义；2.绿色校园建设的现状和困难；3.环保行动的具体措施，如能源节约、垃圾分类、环保宣传、校园种植等等；4.开展环保教育活动，如主题园林绿化、环保讲座、义卖活动等等。
三、教学过程第一课：绿色校园的定义和意义1.向学生介绍绿色校园的定义和意义，包括为什么需要绿色校园，环保意识对于人和地球的重要性，绿色校园的好处等等。
2.讨论全球变暖和环境恶化对人类社会的影响，以及学生们作为未来的公民，对保持环境的责任感。
3.展示一些具有绿色意识的学校案例，引起学生的兴趣和好奇心。
第二课：绿色校园建设的现状和困难1.介绍当前校园环境的现状，包括校园能源的使用和垃圾的处理等。
2.探讨对于创造绿色校园的影响，以及这一举措中的困难和挑战。
3.学生通过讨论，共同研究如何克服这些困难和挑战的措施。
第三课：环保行动的具体措施1.介绍环保行动的一些具体措施，如能源节约、垃圾分类、环保宣传、校园种植等等。
2.详细阐述如何鼓励学生采取这些行动，学生们也可以向老师提出一些实施措施。
3.学生们共同制定校园绿色行动计划，并为实施计划确定时间表和责任人。
第四课：开展环保教育活动1.介绍可以开展的环保教育活动，如主题园林绿化、环保讲座、义卖活动等等。
2.学生们根据自己的实际情况和感受，选择自己喜欢的环保主题活动，并共同制定实施计划和时间表。
3.学生们将担任各种角色，在实施计划过程中协作合作，共同来实现环保目标。
四、教学评估1.请学生以小组合作形式完成学校绿色行动计划的设计和报告。
2.请学生就校园环境和绿色教育的问题，填写一份小测验以检验他们的知识和理解程度。
绿色校园(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案：绿色校园一、教学目标1. 让学生了解绿色校园的含义，培养学生热爱校园、保护环境的意识。
2. 通过活动，让学生学会节约资源、保护环境的方法，养成良好的环保习惯。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 绿色校园的含义2. 节约资源、保护环境的方法3. 环保习惯的养成4. 团队协作能力的培养三、教学过程1. 导入利用图片、视频等资料，展示绿色校园的美好景象，引导学生关注环境保护的重要性。
2. 讲解绿色校园的含义通过讲解，让学生明白绿色校园不仅仅是环境优美、植被丰富，还包括节约资源、减少污染等方面。
3. 讲解节约资源、保护环境的方法（1）节约用水：洗手时关闭水龙头，用水后及时关闭阀门等。
（2）节约用电：随手关灯，使用节能电器等。
（3）垃圾分类：学会分类投放垃圾，减少环境污染。
（4）减少一次性用品使用：尽量使用环保袋、饭盒等可重复使用的物品。
4. 讲解环保习惯的养成（1）从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、用电等。
（2）向家人、朋友宣传环保知识，共同参与环保行动。
（3）参加环保志愿活动，为保护环境贡献自己的力量。
5. 团队协作能力的培养（1）分组讨论：让学生分组讨论如何在校园中开展绿色行动。
（2）小组展示：每组选派代表分享讨论成果，展示团队协作成果。
（3）实践活动：组织学生开展绿色校园实践活动，如植树、捡拾垃圾等。
6. 总结对本次班会进行总结，强调绿色校园的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学评价1. 学生对绿色校园的理解程度。
2. 学生能否掌握节约资源、保护环境的方法。
3. 学生环保习惯的养成情况。
4. 学生团队协作能力的提高。
五、教学反思1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中感受绿色校园的魅力。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的环保意识。
3. 教师要善于总结、归纳，将学生的零散知识系统化，提高教学效果。
绿色校园活动教案范文（通用9篇）
绿色校园活动教案绿色校园活动教案范文（通用9篇）绿色校园活动教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。
四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。
A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三、四名。
希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。
第一环节B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。
接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。
共建绿色校园主题班会教案
共建绿色校园主题班会教案一、教育目标1. 培养学生绿色意识和环保意识，使其成为环保行动的积极主体。
2. 加强学生对环境的了解和研究，鼓励学生采取实际行动，保护生态环境，实现绿色校园的建设目标。
3. 培养学生的社会责任感和团队精神，通过班级合作，共同推进绿色校园建设。
二、教学内容1. 环保知识普及：通过小组讨论和学生自主学习的方式，普及环保知识，介绍环保标志、环保口号，以及重要的环保意识。
2. 绿色校园建设：通过讨论和小组竞赛等方式，鼓励学生积极参与绿色校园的建设，设计创新绿化方案，推广绿色交通，促进能源、水资源的节约，推广清洁能源。
3. 校园鼓励：通过颁发环保标志和评选环保牌匾等方式，给予环保行动积极的班级表彰和奖励，鼓励学生投身到环保行动中，亲身体验环保行动的乐趣。
三、教学过程1. 环保知识普及（15分钟）第一步：课前预习（5分钟）学生自主阅读环保知识并做好笔记，该知识可以来源于学校或社区宣传栏，或者公众号等媒体。
第二步：小组讨论（10分钟）将班上的学生分为四个小组，每个小组讨论一下环保知识，并做好小组笔记。
2. 绿色校园建设（30分钟）第一步：讲解绿色校园概念和建设目标（10分钟）老师介绍绿色校园的概念以及建设目标，并引导学生构思创新绿化方案，推广绿色交通，促进能源、水资源的节约，推广清洁能源。
第二步：小组设计绿色校园方案（15分钟）学生根据班级的实际情况，以小组为单位，设计创新的绿化方案，推广绿色交通，促进节约能源、水资源，推广清洁能源，完成一份自己的方案。
第三步：小组汇报和评选（5分钟）每个小组选择一名代表向全班汇报绿色校园方案。
全班进行投票，最终评选出最佳方案。
3. 校园鼓励（15分钟）第一步：环保标志和环保牌匾展示（5分钟）学生上台展示自己的环保标志或环保牌匾，并介绍自己的环保行动。
第二步：评选环保班级（10分钟）全班进行投票，评选出环保行动积极的班级，并颁发荣誉证书。
四、练习环节1. 学生在班级内部组建环保小组，负责班级内的环保工作，例如宣传环保知识、定期巡查校园环境，并向全班销讲校园环保行动的重要性，协助班级进行环保行动的规划和实施。
创建绿色校园班会教案5篇
创建绿色校园班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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共建绿色校园行动方案教案
共建绿色校园行动方案教案随着全球气候变化和环保意识的不断增强，共建绿色校园已成为建设可持续发展的学校的必然选择。
如何落实绿色校园的理念，制定有效的行动方案，需要全体师生和校方的共同努力。
本文将以共建绿色校园行动方案教案为主题，突出实践操作的具体措施和方法，探讨如何将理念转化为行动计划，为目标的实现提供支持。
一、背景1. 共建绿色校园的意义绿色校园是指在保证学校正常运转的同时，建立和完善一系列的环保机制和措施，以实现能源的节约和减排、水资源的合理利用、废物的减量化和分类、植被的增强等目标。
构建绿色校园是将环保意识融入到教育中，将可持续发展理念贯穿教育全过程，提高了学生的环境意识和环保素养，进一步培养了他们的社会责任感、创新思维和参与能力，为实现绿色低碳生活方式奠定了坚实基础。
2. 共建绿色校园的重要性建设绿色校园是现代教育的必然要求，不仅可以推进学校可持续发展，还可以为全社会的可持续发展贡献一份力量。
新时代下，我们不仅要求学生掌握基本知识技能，更要求他们具有实践能力和跨界思维能力，了解社会发展趋势和国家发展战略，掌握实现绿色转型的重要意义和方法，为推动社会绿色可持续发展提供有力支持。
3. 共建绿色校园的现状目前，我国学校存在很多绿色建设的问题，如空气质量不佳、垃圾处理臃肿等，其中最为突出的问题是能源消耗过大和废弃物处理不当。
一些老校区存在低效的供暖与通风系统，能源和电力消耗较高。
许多学校对生活垃圾的处理流程及其分类方式缺乏明确规定，出现环保意识淡漠的现象。
4. 共建绿色校园的行动计划为此，绿色校园行动计划应包括以下内容：一、发展全员环保意识，实现环境保护工作的全面开展。
二、建立健全的绿色校园长效机制，推进节能减排、清洁能源利用、循环经济等工作的持续改进和提高。
三、优化教育资源，建设数字化、信息化、智慧化等现代化绿色校园，创建“零能耗”校园、低碳校园、循环经济校园等先进表率。
四、加强跨界合作，扩大校外合作交流，创新办学模式，引领绿色发展，推动校地共建、联合绿色发展。
创建绿色校园教案(8篇)
创建绿色校园教案（8篇）创建绿色学校教案1活动目的：本次班会活动，使同学了解绿色生活方式，加强同学的环保意识和社会责任心，加强同学的意识，为改善学校环境问题出谋献策，培育主人翁意识;让同学明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色学校。
班会预备：1、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对学校环境的看法及改进看法写成文字材料。
4、撰写“绿色生活，让学校更美”倡议书。
班会过程：一、由同学代表朗诵作文。
附作文：《绿色生活》刘老师：童真回忆，充斥温情与欢乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美妙的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。
为了让我们的生活少一些这样的惆怅和缺憾，今日我们七班级(3)进行“绿色生活，让学校更美”的班会课，盼望同学们自觉行动起来共创绿色学校。
二、请同学们畅谈对“绿色学校”的认识。
话题一：请说一说你心目中的绿色生活。
话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们沟通对学校环境的评价并针对不良现象提出整改看法。
刘老师：当你漫走在学校的操场上，徜徉在学校的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们学校的环境印象如何?请同学们来谈谈你对学校环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师：同学们谈了自己对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
要知道，漂亮的花草，靠我们大家的呵护;清洁的学校靠我们一起建设。
由于，我们是学校的主人!但是，还有一些不自觉的同学在给我们学校环境抹黑，现在请同学们争论一下，学校里存在着哪些破坏环境的不文明行为?同学列举：1、在学校内大声喧哗，追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
4、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
5、常常运用一次性塑料袋，造成白色污染。
刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能漠然置之。
学校绿色校园创建活动设计
学校绿色校园创建活动设计一、活动背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的培养成为了教育的重要任务之一。
创建绿色校园不仅能够为师生提供一个健康、舒适的学习和工作环境，还能够培养学生的环保意识和责任感，促进学校的可持续发展。
二、活动目标1、提高师生的环保意识，使他们了解环保的重要性和紧迫性。
2、培养师生的环保习惯，鼓励他们在日常生活中采取环保行动。
3、减少校园内的能源消耗和废弃物排放，实现资源的节约和循环利用。
4、打造一个绿色、美丽、和谐的校园环境，提升学校的整体形象。
三、活动主体全体师生四、活动时间具体活动时间五、活动内容（一）环保教育宣传1、举办环保知识讲座，邀请环保专家或学者来校，为师生讲解环保的基本知识和最新动态。
2、利用校园广播、宣传栏、校报等渠道，宣传环保知识和绿色校园创建活动的意义和目标。
3、开展环保主题班会，组织学生讨论环保问题，分享环保经验和心得。
（二）绿色课程开发1、将环保教育纳入学校课程体系，开发环保校本课程，如《环保与生活》《绿色能源》等。
2、在各学科教学中渗透环保教育，引导学生从不同角度思考环保问题。
（三）绿色校园建设1、绿化校园环境，增加植被覆盖率，打造花园式校园。
2、建设雨水收集系统，用于校园绿化灌溉和清洁卫生。
3、推广节能灯具和电器，减少能源消耗。
4、设立垃圾分类回收站，引导师生正确分类和投放垃圾。
（四）绿色行动实践1、组织师生参与植树造林活动，为校园增添绿色。
2、开展“无车日”活动，鼓励师生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学。
3、发起“节约水电”行动，监督师生养成随手关灯、关水龙头的好习惯。
4、举办环保创意大赛，鼓励师生利用废旧物品制作手工艺品或实用工具。
（五）绿色评价机制1、建立师生环保行为评价体系，对表现优秀的个人和班级进行表彰和奖励。
2、定期对校园环境和资源利用情况进行评估，及时调整绿色校园创建活动的策略和措施。
六、活动实施步骤（一）准备阶段（具体时间区间 1）1、成立绿色校园创建活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
学校绿色校园创建活动设计
学校绿色校园创建活动设计一、活动背景随着社会的发展和环境问题的日益凸显，绿色环保理念越来越受到人们的关注。
学校作为培养未来人才的摇篮，有责任和义务引导学生树立正确的环保意识，积极参与环保行动。
创建绿色校园不仅能够为师生提供一个健康、舒适的学习和工作环境，还能够培养学生的社会责任感和创新精神，促进学校的可持续发展。
二、活动目标1、提高师生的环保意识，让绿色环保理念深入人心。
2、培养学生的环保习惯，减少校园内的资源浪费和环境污染。
3、加强校园环境建设，增加绿化面积，改善校园生态环境。
4、推动学校的节能减排工作，降低能源消耗和碳排放。
5、促进学校与社区的合作，共同营造绿色环保的社会氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间具体活动时间，可分为准备阶段、实施阶段和总结阶段五、活动内容（一）环保教育宣传1、利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，宣传环保知识和绿色校园创建的意义。
2、举办环保主题讲座，邀请环保专家、学者来校为师生讲解环保政策、环保技术等方面的知识。
3、开展环保主题班会，组织学生讨论环保问题，鼓励学生提出环保建议和行动计划。
（二）绿色课程建设1、将环保教育纳入学校课程体系，开发环保校本课程，编写环保教材。
2、在各学科教学中渗透环保教育，引导教师结合教学内容，培养学生的环保意识和环保能力。
（三）环保实践活动1、开展垃圾分类活动，设置分类垃圾桶，引导师生正确分类垃圾。
2、组织学生开展校园绿化活动，如植树、种草、养花等，增加校园绿化面积。
3、举办环保创意大赛，鼓励学生利用废旧物品进行创意设计和制作，培养学生的创新精神和实践能力。
（四）节能减排行动1、加强校园能源管理，推广节能灯具、节能电器等节能设备，降低能源消耗。
2、优化校园用水系统，加强水资源管理，推广节水器具，减少水资源浪费。
（五）绿色食堂建设1、倡导师生文明用餐，减少食物浪费。
2、推广使用环保餐具，减少一次性餐具的使用。
（六）绿色出行活动1、鼓励师生选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少私家车的使用。
建设绿色校园主题班会课教案
建设绿色校园主题班会课教案主题：建设绿色校园，共建美好未来一、教学目标：1.了解绿色校园的概念和重要性；2.认识绿色校园的特点和原则；3.激发学生的环保意识和责任感；4.培养学生的环保行动和实践能力。
二、教学重点：1. 环境保护的重要性和目标；2. 绿色校园的特点和原则；3. 学生的环保行动和实践能力。
三、教学内容和步骤：教学内容一：绿色校园的概念和重要性（20分钟）1. 引入：观看环保宣传视频，激发学生对环境保护的思考和兴趣。
2. 上传图片：展示各地绿色校园的图片，引导学生了解绿色校园的概念。
3. 互动讨论：提问学生对绿色校园的理解和意义，鼓励他们畅所欲言。
4. 教师讲解：介绍绿色校园的重要性和对环境的积极影响。
5. 提问练：进行简要的知识问答，检验学生对绿色校园重要性的理解。
教学内容二：绿色校园的特点和原则（25分钟）1. 教师讲解：介绍绿色校园的特点，如节约能源、保护环境、资源共享等。
2. 学生分享：邀请学生分享自己在校园中的绿色行动经历，激励其他学生效仿。
3. 群体讨论：分小组进行绿色校园特点的讨论，鼓励学生提出自己的见解。
4. 思考提问：提出一些问题，引导学生思考如何以实际行动支持绿色校园的原则。
教学内容三：学生的环保行动和实践能力（25分钟）1. 观看视频：观看学生们在绿色校园活动中的表现和实践，激发其他学生参与的兴趣。
2. 小组活动：分组讨论，制定并分享自己在校园中能够实施的绿色行动计划。
3. 展示交流：每个小组选派代表进行展示，分享他们的行动计划并接受其他组的意见和建议。
4. 总结回顾：教师总结整理学生们的绿色行动计划，强调每个人的环保责任和行动力。
四、教学评价：1. 知识问答：针对教学内容进行简答题考核，检验学生对绿色校园的理解。
2. 表现观察：观察学生在小组活动和展示过程中的参与度和表现。
3. 反思反馈：邀请学生反思自己的表现，提出对本班会课的反馈意见。
五、拓展延伸：1. 鼓励学生参与学校绿色活动，如植树造林、垃圾分类等。
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共创绿色校园
——校园环保主题班会
水头四小钱慧
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心校园环境，明确校园环境保护的重要性，提高保护校园环境的意识；培养学生良好的社会公德，从小养成讲究卫生、注重环保的良好习惯。
二、活动准备：
1、寻找校园中存在的环境问题并加以说明。
2、学会唱有关的歌曲，表演小品，诗歌朗诵
三、活动过程：
主持人串词：
男：这里有青青的草地蓝蓝的天空，
女：这里有朗朗的书声欢乐的笑语。
男：这里是圣洁的地方，
女：这里是文明的摇篮。
合：这里是我们共同的校园！
（课件出示本次班会课主题：共创绿色校园）
男：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；
女：如果说校园是一座色彩缤纷的花园，那么我们就是这座花园中一朵朵芳香扑鼻的花朵。
男：这里是我们一起学习的地方，
女：这里是我们共同生活的乐园！
男：亲爱的同学们，当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
女：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。
对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？
（请三位同学回答）
男：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
哎呀，你们看。
（小品《一个纸团引发的思考》）
男：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
女：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？
（学生发言，谈感受和体会）
男：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
女：有时候，看起来只是一个小问题，但如果人人都不重视，我们美丽的校园很快就会变得面目全非。
男：在我们的校园里，还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？下面有请我们的环保小卫士对调查结果进行汇报。
（环保小卫士发言，课件显示环保小卫士调查到的校园环境问题）女：同学们，面对真实存在于我们周围的校园环境问题，作为校园的小主人，我们能做些什么呢？
（学生发言）
男：多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；
女：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意；
男：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。
合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。
男：让我们都来关心校园环境，共同建设我们的美丽校园。
女：请欣赏诗歌朗诵《让校园更加美丽》
男：为了使我们的校园变得更加漂亮、更加整洁，让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中。
下面，就让我们立即行动起来，为我们的校园写一则宣传标语。
（学生写标语、读标语）
男：只要我们共同携手，校园的风景一定会更加闪亮，
女：只要我们一起行动，校园的明天一定会更加灿烂。
合：让我们共创一个绿色的校园！
全班合：让我们共创一个绿色的校园！
（歌曲《校园宝贝》）
男：同学们，我们这次主题班会将要结束了，让我们从身边的小事做起，用实际行动为校园的良好环境做出我们的一点贡献吧！
班主任总结：同学们，经过大家的共同努力，今天的“共创绿色校园”环保主题班会取得了一定的成功。
大家在这次活动中认识到了校园环境的重要性，也了解到许多维护校园环境的方法。
希望大家能树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个文明学生。
当我们散步于
鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，我们就会由衷地感到，这样的校园是多么美好。
附件：
一个纸团引发的思考
情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现（配内心独白）：
A、有的视而不见。
（a同学表演：反正不是我扔的，谁扔的谁捡。
）
B、有的当球踢着玩。
（b同学表演：嘿，这可真有意思！）
C、有的只议论了几句扬长而去。
（c同学表演：哎呀，这到底是谁扔的，太不爱护环境了。
我告诉老师去。
）
D、有的把它捡入垃圾桶。
（d同学表演：不管是谁扔的，都破坏了这个地方的环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。
）
校园环境问题调查结果
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，摇树苗。
4、随地吐痰，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯。
6、洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
……
让校园更加美丽
清晨，
当第一缕阳光洒落校园，
我们看到：
碧绿的树木，
艳丽的花朵，
洁白的墙壁，
干净的走廊——
校园，是我们大家共同的家园。
啊，美丽的校园！
每一天都鸟语花香。
然而，你可曾发现？
是谁，在墙壁上加了几个脚印？
是谁，偷偷将盛开的花朵采摘？
是谁，把课桌当成画纸？
又是谁，将垃圾随处丢弃？
在这样的环境里，
我们又怎能安心愉快地学习？
优美的环境，能让我们更加文明，知书达礼，；干净的环境，能让我们学会关爱，懂得珍惜；整洁的环境，能让我们学习进步，道德高尚；舒适的环境，能让我们宽容谦让，关心集体！
让我们立足校园，
从我做起，
从小事做起，
从现在做起，
一片碎纸，我们捡起；
一处肮脏，我们清理；
一滴清水，我们节约；
一棵小草，我们爱惜。
我们要保护环境，培养绿色意识，
我们要使校园变得更加美丽！
校园宝贝青青的草地蓝蓝天
我美丽的校园
天天在一起你我他
我们是校园的宝贝
我一天天成长在你的怀抱
收获知识还有快乐
从今往后让我们来保护你
换你当我的宝贝。