小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表
小学音乐课外活动计划
小学音乐课外活动计划小学音乐课外活动计划小学音乐课外活动计划为了丰富师生精神文化生活,活跃校园气氛,发展学生的爱好、兴趣、特长,培养德、智、体、美、劳人才,为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的音乐课外活动,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下根据学校安排,特制定音乐课外活动计划,具体安排如下:一、合唱队:每星期五上午课外活动为训练时间。
辅导老师:学校音乐老师地点:音乐教室。
二、舞蹈队:每周五下午课外活动为训练时间。
辅导老师:学校音乐教师地点:音乐教室学期结束之前,各小组分别排练好节目,由学校教务处、组织人员进行验收,并进行评奖活动,另外,各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出,要求获得好名次。
扩展阅读:小学音乐活动计划小学音乐课外活动计划为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪,陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,使学生能够得到德智体美劳全面发展教育,为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂(课外活动),现制定以下计划:一组织学校的合唱队:合唱队成员由音乐教师在各班级挑选,在声乐方面有特长的同学参加,或采取自愿报名等,每周周三上午第二节课进行排练。
训练学生的音乐知识和学生的歌唱能力。
加强科学发声训练,激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
训练学生唱歌要统一的姿势,训练队员正确、统一的呼吸,在练习中向学生时时提及气息的控制,掌握了气息的控制后,进行发声的练习,发声练习曲由浅至深,简单到复杂。
在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
二组织学校的舞蹈队:舞蹈队成员由音乐教师挑选在舞蹈方面有一定基础的同学参加,由各班班主任把关,每周三下午组织排练采用有了先从软功方面入手,首先,先要训练学生的肢体软度和协调性,学生通过这些训练了解到肢体美。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划(七篇)
2024年小学音乐兴趣小组活动计划一、活动目标该活动旨在全面推行素质教育,提高学校教育水平,同时发掘并培养学生的个人特长。
通过此类活动,旨在拓宽学生的实践领域,使每个学生都能体验到成功的喜悦,真正为他们的全面发展服务。
二、活动内容1. 本学期将向学生传授以下音乐知识:音乐基础知识,包括音乐语言的基本元素、拍子和音名、音的分类、二声部合唱以及基础舞蹈。
2. 音乐是通过声波振动存在,时间中展现的艺术形式,通过听觉引发各种情绪反应和情感体验。
音乐语言的基本要素包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声和曲式,其中节奏和旋律至关重要。
拍子的标记称为拍号,上方数字表示每小节的拍数,下方数字表示以几分音符为一拍。
三、基本规范1. 教师需精心准备每次活动,确保知识讲解通俗易懂,同时激发学生兴趣。
2. 学生不得无故缺课或迟到,教师需详细记录每次活动情况,学生需认真完成辅导教师布置的作业。
四、活动时间每周四下午进行(一小时)五、活动地点多媒体教室辅导教师:曾小妮、吴海燕、王丽六、活动内容1. 在各年级中挑选具有歌唱天赋的学生参与。
2. 通过不同历史时期和体裁的音乐作品进行演唱教学。
3. 培养学生的节奏感,提升他们的身体协调性和美感。
4. 激发学生的想象力,进行情感教育,增强音乐表现力,促进创新潜能的发挥。
七、大型活动计划1. ______月份:班级独唱比赛2. ______月份:班级合唱比赛3. ______月份:六一儿童节节目预选赛4. ______月份:庆祝六一儿童节5. ______月份:音乐活动学年总结2024年小学音乐兴趣小组活动计划(二)一、活动构想:课外音乐活动在音乐教育中占据重要地位,是音乐教学在课余时间的延续。
合唱作为一种高雅艺术,深受广大民众喜爱,是群众可直接参与的艺术形式。
它能丰富学生的校园文化生活,激发学生对音乐的热爱,培养音乐审美和艺术表现能力,同时有助于青少年塑造美好心灵,拓宽知识视野,陶冶情操,促进身心健康的全面发展。
小学管乐社兴趣小组活动计划
小学管乐社兴趣小组活动计划一、活动背景与目标随着音乐教育的不断深化,管乐教育在小学阶段的重要性日益凸显。
本次小学管乐社兴趣小组活动旨在丰富学生课余生活,提高学生音乐素养,培养学生团队合作精神和表演能力。
通过活动,让学生接触并了解管乐器的演奏技巧,感受音乐的魅力,从而激发学生对音乐的热爱。
二、活动时间与地点时间:每周二、四下午放学后一小时地点:学校音乐教室三、活动对象与分组对象:全校对管乐感兴趣的学生分组:根据学生年龄和乐器基础,分为初级组、中级组和高级组四、活动内容1.乐器介绍与基础训练•介绍各种管乐器的基本构造、演奏方法和保养知识•进行基础的气息训练、指法训练和乐理知识学习2.合奏练习与曲目排练•组织学生进行合奏练习,提高协作能力•排练经典曲目,为演出做准备3.演出与展示•定期举办校内演出,展示学生成果•参加校外比赛和交流活动,拓宽学生视野五、活动安排第一周:组织学生进行乐器选择,介绍各种管乐器特点第二周至第四周:进行基础训练,包括气息、指法和乐理知识学习第五周至第八周:开始合奏练习,排练简单曲目第九周至学期末:进行曲目排练和演出准备,参加校内演出六、活动管理与保障1.指导老师:由学校音乐老师担任,负责活动的组织、指导和评价2.社团干部:选举产生社团干部,协助指导老师进行活动管理和宣传3.资源保障:学校提供音乐教室和乐器设备,确保活动顺利进行七、活动效果评估1.设立评价标准,对学生的演奏水平、合作能力和学习态度进行评价2.定期组织成果展示和汇报演出,展示学生进步和成果八、注意事项1.确保活动安全,遵守学校规章制度和音乐教室使用规定2.尊重学生个体差异,因材施教,关注学生的兴趣和需求3.加强与家长沟通,让家长了解活动内容和孩子的进步情况通过以上活动计划的实施,相信小学管乐社兴趣小组将为学生提供一个有趣而富有教育意义的体验,让他们在音乐的海洋中畅游,感受音乐带来的快乐与成长。
学校音乐兴趣小组活动计划5篇小学音乐兴趣小组活动安排
学校音乐兴趣小组活动计划5 篇小学音乐兴趣小组活动安排下面是我分享的学校音乐兴趣小组活动计划 5 篇小学音乐兴趣小组活动安排,供大家阅读。
学校音乐兴趣小组活动计划 1一、指导思想音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提,音乐教学计划。
根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
三、教学目标(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
音乐兴趣小组活动计划
音乐兴趣小组活动计划音乐兴趣小组活动计划:
活动名称:音乐分享会
时间:每周二晚上7点
地点:学校音乐室
参与人员:小组成员和邀请的音乐爱好者
内容:
1. 每次活动由一位小组成员分享自己喜欢的音乐或乐器演奏;
2. 其他成员可以提出问题或讨论分享内容;
3. 活动结束后,大家可以自由交流音乐心得和建议;
4. 可以进行一些音乐知识的小游戏或挑战。
活动名称:音乐表演赏析会
时间:每月第三个周末下午3点
地点:学校礼堂
参与人员:小组成员和校内外音乐爱好者
内容:
1. 邀请校内外音乐人士或乐团进行音乐表演;
2. 听众可以在表演结束后提出问题或分享感想;
3. 交流环节分组进行讨论,分享不同的观点和理解;
4. 可以进行音乐作品的赏析和解读。
通过这些活动,希望能够增进小组成员之间的音乐交流和分享,促进音乐兴趣的培养和发展。
同时也欢迎更多音乐爱好者加入我们的活动,一起享受音乐的魅力。
小学音乐组活动实施方案
小学音乐组活动实施方案一、活动目的。
小学音乐组活动旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高学生的音乐素养,丰富学生的课余生活,促进学生的全面发展。
二、活动对象。
本活动面向小学各年级学生,欢迎对音乐感兴趣的同学积极参与。
三、活动内容。
1. 音乐组成员选拔,通过学校音乐老师的指导,进行音乐组成员的选拔工作,选拔出对音乐有一定基础和兴趣的同学,组成音乐组。
2. 音乐排练,音乐组成员定期进行音乐排练,学习和练习各种音乐曲目,包括合唱、器乐演奏等,提高音乐技能和表现能力。
3. 音乐比赛,定期组织音乐组成员参加学校内外的音乐比赛,展示他们的音乐才华,增加比赛经验,激发学习音乐的热情。
4. 音乐欣赏活动,组织学生参加音乐会、音乐剧等音乐欣赏活动,拓展学生的音乐视野,提高音乐鉴赏能力。
5. 音乐社区服务,组织音乐组成员到社区、养老院等地开展音乐表演和义务服务,传播音乐的美好和正能量。
四、活动安排。
1. 活动时间,每周定期安排音乐组排练时间,每月安排一次音乐比赛或音乐欣赏活动,每学期至少一次音乐社区服务活动。
2. 活动地点,学校音乐教室、礼堂、社区活动场所等。
3. 活动指导,由学校音乐老师负责音乐组的指导工作,组织活动安排和指导排练工作。
五、活动评估。
1. 活动效果评估,定期对音乐组活动效果进行评估,包括成员的音乐水平提高情况、活动参与度、社会反响等。
2. 活动成果展示,定期举办音乐组成果展示活动,让更多的师生和家长了解音乐组的成果和活动情况。
3. 活动改进意见收集,定期收集音乐组成员和家长对活动的意见和建议,不断改进和完善活动内容和安排。
六、活动保障。
1. 学校支持,学校提供音乐教室、器材设备等支持,支持音乐组活动的开展。
2. 教师指导,学校音乐老师负责指导音乐组活动,提供专业指导和支持。
3. 安全保障,学校安排专人负责音乐组活动的安全保障工作,确保活动安全顺利进行。
七、总结。
小学音乐组活动是学校音乐教育的重要组成部分,通过开展音乐组活动,可以有效培养学生的音乐兴趣和爱好,提高学生的音乐素养,促进学生的全面发展。
小学器乐小组活动计划1
小学器乐小组活动计划一、活动背景与目标随着音乐教育在小学阶段的日益普及,器乐教学已经成为提升学生音乐素养和综合能力的重要途径。
为了激发学生对音乐的兴趣,提高他们的演奏技能和团队协作能力,我们特制定此小学器乐小组活动计划。
活动目标如下:1.让学生掌握各种乐器的基本知识和演奏技巧。
2.提高学生的音乐感知力和表现力。
3.培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
二、活动时间与地点时间:本学期共开展12次活动,每周一次,具体时间为每周三下午课外活动时间。
地点:学校音乐教室或多功能厅。
三、活动内容1.基础知识讲解与乐器展示在第一次活动中,我们将向学生们介绍各种乐器的名称、特点、演奏技巧等基础知识,并通过展示乐器实物和演奏视频,激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
2.分组练习与指导根据学生的兴趣和特长,我们将他们分成不同的小组,如钢琴组、小提琴组、架子鼓组等。
每个小组将有专业的音乐教师进行指导,确保学生在正确的道路上发展自己的音乐才能。
3.合奏训练与表演在掌握了一定的演奏技巧后,我们将组织学生进行合奏训练,让他们学会与他人协作,共同完成一首曲目。
此外,我们还会安排表演活动,让学生有机会展示自己的成果,增强自信心和舞台表现力。
4.交流与分享每次活动结束后,我们将留出一定的时间让学生进行交流与分享。
他们可以谈论自己的练习心得、遇到的困难以及取得的进步,从而增进彼此的了解和友谊。
四、活动要求与保障1.要求学生认真参与每次活动,按时完成教师布置的练习任务。
2.教师需提前准备好活动所需的乐器、音响设备等,确保活动的顺利进行。
3.学校需为器乐小组提供必要的场地支持和资金保障,确保活动的顺利开展。
五、总结与评估活动结束后,我们将对整个活动进行总结与评估。
通过收集学生的反馈意见、观察他们的进步情况以及评估他们的演奏水平等方式,对活动效果进行客观评价。
同时,我们也将总结活动中的经验和教训,为今后的活动提供改进方向和参考依据。
总之,本小学器乐小组活动计划旨在通过丰富多彩的活动内容和形式,激发学生对音乐的兴趣和热爱,提高他们的演奏技能和团队协作能力,为他们的全面发展打下坚实的基础。
小学音乐室活动计划范文
小学音乐室活动计划范文
标题:小学音乐室活动计划
活动目的:通过音乐活动,激发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐素养和团队合作
能力。
活动时间:一学期内,每周一次,每次活动时间为1个小时。
活动内容:
1. 音乐知识学习:学生将学习音乐基础知识,如音符、节奏、乐器等,并通过游戏和
练习来加深理解。
2. 乐器演奏:学生将有机会学习各种乐器的基本演奏技巧,如小提琴、钢琴、吉他等,并尝试在活动中进行演奏。
3. 合唱表演:学生将学习一些简单的合唱曲目,通过集体练习和排练,提高合唱技巧,并准备进行小型演出。
4. 创意音乐活动:学生将参与各种创意音乐活动,如编曲、音乐游戏等,培养学生的
音乐想象力和创造力。
活动评价方法:每次活动结束后,老师将对学生的表现进行评价,并给予相应的鼓励
和指导。
同时,可以定期举行小型音乐会,让学生展示他们的成果并互相鼓励。
希望这份计划可以为你提供一些参考和启发。
祝你的音乐活动顺利进行!。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表(精选3篇)小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表篇1 为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师不止的作业。
四、活动时间:利用每周四下午第三节进行训练五、活动内容:1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
附学生名单:朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。
小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表篇2一、指导思想全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划
活动名称:小学音乐兴趣小组活动计划
活动目的:激发小学生对音乐的兴趣,培养音乐素养,提高团队协作能力。
活动内容:
1. 音乐知识学习:通过讲解、听歌等形式,学习音乐基础知识,了解不同类型的音乐
风格。
2. 歌曲学唱:学习一些简单的歌曲,并进行集体合唱练习。
3. 乐器体验:介绍简单的乐器,比如小提琴、钢琴等,让孩子们体验乐器演奏的乐趣。
4. 音乐游戏:设计一些有趣的音乐游戏,提高孩子们的音乐感知和节奏感。
5. 创意表演:鼓励孩子们发挥创意,自行编排小型音乐表演节目,并进行展示。
活动时间:每周组织一次活动,每次活动1-2小时。
活动地点:学校音乐室或者其他适合进行音乐活动的场所。
活动负责人:由老师或者音乐爱好者担任活动负责人,引导和组织学生参与活动。
活动预期效果:通过这些活动,希望能够培养小学生的音乐兴趣,提升他们音乐素养,促进团队合作和表现能力的提高,让孩子们在活动中感受到音乐的快乐和美好。
2024小学音乐兴趣小组活动计划例文(五篇)
2024小学音乐兴趣小组活动计划例文教学计划一、指导思想:在音乐教学的基础上,以培养学生良好的审美情操为切入点,通过规范的舞蹈基本功训练课,使孩子们外在优雅姿态的训练,同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,培养孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美达到统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练,培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心,勇于去感受美、学习美、表现美。
三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间:文体活动时间五、教学对象:初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练(教学课时:第一周~第八周)1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。
在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。
压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。
伴奏带:选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时,双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带:中速,节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。
在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚,动作相同双脚背练习亦同。
2024年小学音乐教学工作计划(六篇)
2024年小学音乐教学工作计划随着新学期的拉开帷幕,我深感责任重大,但这非但未使我退缩,反而激发了我更加积极投身工作的决心。
为了确保工作的有序进行,实现个人与学校的共同进步,我特制定以下计划:一、关于学科内容及学生情况概述本学期,我担任1至____年级的音乐教学任务。
根据学校的整体部署及个人专业规划,我将在全力以赴上好音乐课的同时,积极学习并深入研究思想品德教育,力求突破专业界限,实现自我能力的全面提升。
针对低年级学生的音乐学习情况,需特别关注以下几点:鉴于小学生在入学前普遍缺乏系统的听觉训练,如听音辨别、比较等,这导致他们在音乐学习过程中易出现音准、节奏等问题。
具体表现为唱歌走调、节拍不稳、音阶唱不准等,这些现象均反映出低年级学生在音高、时值等基本概念上的模糊。
因此,我将着重培养学生的音高、时值概念,并依据音乐学习的感知规律,注重教学的趣味性和可接受性,以期达到良好的教学效果。
二、工作要求与设想为确保教学工作的顺利实施,我提出以下自我要求:1. 树立正确的教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德、安全、学习及生活状况,深入了解和引导学生健康成长。
2. 以身作则,言行举止得体大方,积极配合学校的教育教学工作,认真完成学校交办的各项临时任务。
3. 深入课堂一线,充分激发学生学习音乐的积极性和主动性,注重启发式教学,引导学生积极参与课堂活动。
4. 关注并引导部分性格内向或参与度不高的学生,鼓励他们参与各类活动,以促进其身心健康发展。
5. 在课堂教学中渗透思想品德与政治教育,不断提升学生的思想道德素质和文化素养,促进其德、智、体、美全面发展。
6. 积极参与学校及区域举办的各类有益活动,并做好记录与总结工作。
7. 在工作中保持持续的学习与反思态度,虚心听取并采纳教师及领导的宝贵意见和建议。
三、音乐教育应兼顾全体与个性发展中小学音乐教育作为基础教育的重要组成部分,旨在培养普通公民的音乐素养,而非专业音乐教育。
小学一年级音乐兴趣小组活动计划
小学一年级音乐兴趣小组活动计划一、活动目的音乐是一门艺术,能够让我们感受到快乐、激动、悲伤等各种情感。
小学一年级正是孩子们对音乐产生浓厚兴趣的阶段,因此开展一些小学一年级音乐兴趣小组活动是非常有必要的。
通过这些活动,我们既可以激发孩子们的音乐兴趣,又可以培养他们的音乐特长,同时也能够让孩子们在活动中学到更多的知识,增强他们的音乐素养和团队协作能力。
二、活动计划内容1、音乐鉴赏活动这项活动是通过播放一些优美的音乐,让孩子们去感受音乐,欣赏音乐。
还可以让孩子们进行听音乐游戏,从中培养他们的音乐感觉,提高他们的音乐欣赏能力。
例如,可以在活动中播放一些小提琴演奏的音乐,然后让孩子们闭上眼睛,用心去感受音乐,然后讨论一下自己对这种音乐的感受,从而培养他们的音乐情感。
2、简单音乐器乐表演这项活动主要是让孩子们进行一些简单的音乐器乐表演。
孩子们可以自己制作一些简单的乐器,比如纸皮风琴、水杯鼓等,然后通过简单的教学和练习,让他们进行一些音乐表演。
这样的活动不仅可以培养孩子们的音乐特长,还可以提高他们的表演能力,增强他们的自信心。
3、音乐创作活动在这项活动中,可以引导孩子们通过歌曲创作、曲调编排等方式进行音乐创作。
首先可以教导孩子们一些简单的音乐创作理论知识,然后进行一些创作启发活动,比如让孩子们用自己的方式编写一首简单的歌曲或者编排一段简单的曲调。
通过这样的活动,可以培养孩子们的音乐创造力和想象力。
4、音乐游戏在音乐游戏环节,可以让孩子们进行一些有趣的音乐游戏。
比如可以进行“打节奏游戏”,让孩子们敲打手拍、鼓掌等来练习节奏感;还可以进行“音乐连连看游戏”,通过比赛的形式让孩子们在音乐中进行游戏,同时也可以增加他们对音乐的了解。
三、活动形式1、课内活动此种形式的活动可以在课堂上进行,老师可以结合教学内容,让孩子们进行一些简单的音乐活动。
这种形式的活动可以在课间活动时间或者周五下午等课外时间进行。
2、课外活动普通教室的环境对一些音乐活动可能会存在一些限制,因此可以在课外进行。
小学音乐兴趣小组活动计划8篇(小学音乐兴趣班活动计划)
小学音乐兴趣小组活动计划8篇(小学音乐兴趣班活动计划)学校音乐兴趣小组活动方案1一、音乐学问方面:本学期将具体教给小组同学的有:音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中呈现,并通觉器官二引起各种心情反应,和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求:1、认真的预备好每一次活动,要求学问有确定的兴趣性。
2、同学不得旷课迟到,同学认真完成辅导老师布置的作业。
3、同学主动和辅导老师进行协作,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施:1、上好活动课,做到"四定'。
即定内容、定人员、定时间、定地点,进展同学的共性特色,以此推动同学音乐素养的全面进展。
2、在完成课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野,丰富同学的精神生活,进一步培育、进展同学的音乐兴趣,使他们学有所长,培育同学的集体主义精神。
3、时常督促同学完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
并在此尽量削减对老师的依靠心理等,平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐,好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范,以提高同学学习兴趣,培育音乐力气为主要内容,不让同学放人自由。
5、培育同学的特长,并在确定的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和进展同学的力气。
四、活动时间:利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容:1、在各年段中选拔唱歌条件好的同学参预。
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练同学方案节奏感,使同学体态、动作协调漂亮。
4、丰富同学的想象力,对同学进行情感训练,提高音乐表现力,促进缔造性的发挥。
5、排练简洁集体舞蹈,训练同学的动作协调力气。
学校音乐兴趣小组活动方案2为了扩展同学的学问面,提高学社综合素养,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动方案简介如下:一、音乐学问方面本学期将具体教给小组同学的有:音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。
小学音乐社团活动方案(最新)
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部分2年级学生是新进来的所以在声音的训练上要花较多的时间来解决。
二、活动设想、措施、目标:1、基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
三、学唱歌曲:《春笋》、《月亮月光光》四、训练时间:每周大课间或放晚后每周3、4阳光活动小学音乐社团活动方案2一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校特组建了合唱兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
小学音乐社团活动计划四篇
小学音乐社团活动计划四篇篇一:音乐社团活动计划一、社团宗旨:快乐音乐,快乐歌唱。
二、教学目标:1、培养学生对音乐的兴趣,加深对歌唱的喜爱,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐的翱翔。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲,提升演唱技巧。
三、兴趣小组成员:三年级四班中的40位小成员四、活动时间安排:双周星期四下午第一节课五、活动地点:音乐教室六、指导教师:七、教学制度:1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。
3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。
八、课程安排:社团的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。
九、具体工作措施:1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。
5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
十、活动安排:9月:1、组团2、基本歌唱技巧和方法的练习。
(基本技能训练)10月:歌曲指导歌唱的基本指导。
(吸气换气的训练)11月:歌曲指导歌唱的基本指导。
(咬字吐字的训练)12月:歌曲演唱的感情处理。
(乐句气吸感情处理训练)1月:社团成果展示你,歌曲整体演绎20XX年1月篇二:小学音乐社团活动计划音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例(五篇)
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例一、活动构想:课外音乐活动在音乐教育中占据着至关重要的地位,可视为音乐教学在课外的延续。
合唱作为一种高雅且深受大众喜爱的群众性艺术形式,它能丰富学生的校园文化生活,激发他们对音乐的热爱,提升音乐审美、艺术修养及表现技巧,并对青少年的心灵美化、知识视野的拓宽、情操陶冶及身心健康发展产生积极影响。
二、活动目标:1、激发并培养学生的音乐兴趣,提升音乐素养。
2、通过多样化的发声训练,规范学生的歌唱技巧。
3、通过鼓号队的训练,增强队员的归属感和团队荣誉感。
4、展示我校的素质教育成果和精神风貌。
三、训练策略:1、确保训练时间的充足,确保人员的到位。
2、采用老队员指导新队员,结合小组和个人的训练方式。
3、培养学生的节奏感,提升他们的身体协调性和动作美感。
4、激发学生的想象力,进行情感教育,增强音乐表现力,促进创新潜能的发挥。
5、树立精品意识,争取家长的认同与支持,确保安全工作的落实。
四、教学规范:1、教师需精心准备每次活动,确保教学内容通俗易懂且富有吸引力。
2、学生不得无故缺席,认真完成教师布置的课后任务。
3、学生应积极配合辅导教师,使音乐兴趣小组的活动充满活力和趣味性。
五、实施策略:1、音乐活动课实施“四定”原则,即定内容、定人员、定时间、定地点,以促进学生个性化发展,全面提升音乐素养。
2、在常规音乐教学的同时,拓宽学生的音乐视野,丰富精神生活,进一步激发和培养音乐兴趣,使学生在特长上有所长进,增强集体精神。
3、督促学生养成良好的音乐学习习惯,并不断巩固和强化。
4、规范课程标准,以提高学生学习兴趣,增强音乐能力为主导,避免放任自流。
5、发掘学生的特长,适时提供平台让他们展现才华,锻炼和提升个人能力。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例(二)课外美术兴趣小组旨在激发学生对美术的兴趣与爱好,拓宽其课外知识视野,并提升相关技能,从而丰富学生课余文化生活,为培养未来美术人才奠定坚实基础。
2024年小学音乐教学工作计划(五篇)
2024年小学音乐教学工作计划随着新学期的拉开帷幕,我深感责任重大,但这非但未使我退缩,反而激发了我更加积极投身工作的决心。
为了确保工作的有序进行,实现个人与学校的共同进步,我特制定以下计划:一、关于学科内容及学生情况概述本学期,我担任1至____年级的音乐教学任务。
根据学校的整体部署及个人专业规划,我将在全力以赴上好音乐课的同时,积极学习并深入研究思想品德教育,力求突破专业界限,实现自我能力的全面提升。
针对低年级学生的音乐学习情况,需特别关注以下几点:鉴于小学生在入学前普遍缺乏系统的听觉训练,如听音辨别、比较等,这导致他们在音乐学习过程中易出现音准、节奏等问题。
具体表现为唱歌走调、节拍不稳、音阶唱不准等,这些现象均反映出低年级学生在音高、时值等基本概念上的模糊。
因此,我将着重培养学生的音高、时值概念,并依据音乐学习的感知规律,注重教学的趣味性和可接受性,以期达到良好的教学效果。
二、工作要求与设想为确保教学工作的顺利实施,我提出以下自我要求:1. 树立正确的教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德、安全、学习及生活状况,深入了解和引导学生健康成长。
2. 以身作则,言行举止得体大方,积极配合学校的教育教学工作,认真完成学校交办的各项临时任务。
3. 深入课堂一线,充分激发学生学习音乐的积极性和主动性,注重启发式教学,引导学生积极参与课堂活动。
4. 关注并引导部分性格内向或参与度不高的学生,鼓励他们参与各类活动,以促进其身心健康发展。
5. 在课堂教学中渗透思想品德与政治教育,不断提升学生的思想道德素质和文化素养,促进其德、智、体、美全面发展。
6. 积极参与学校及区域举办的各类有益活动,并做好记录与总结工作。
7. 在工作中保持持续的学习与反思态度,虚心听取并采纳教师及领导的宝贵意见和建议。
三、音乐教育应兼顾全体与个性发展中小学音乐教育作为基础教育的重要组成部分,旨在培养普通公民的音乐素养,而非专业音乐教育。
学校音乐兴趣小组活动计划7篇
学校音乐兴趣小组活动计划7篇通过音乐兴趣小组的学习,有助于培养学生的的学习兴趣,一份科学合理的工作计划对兴趣小学工作的开展十分的重要。
下面是店铺带来关于学校音乐兴趣小组活动计划的内容,希望能让大家有所收获!学校音乐兴趣小组活动计划篇(一)一活动设想:课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。
二活动目标:1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式:1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。
四、教学要求:1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施:1、音乐活动课,做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
音乐课外活动计划
音乐课外活动计划竭诚为您提供优质文档/双击可除篇一:音乐兴趣小组活动计划音乐兴趣小组活动计划为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到,学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施:竭诚为您提供优质文档/双击可除1.上好音乐活动课,做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容:1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
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小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学
工作安排表
小学生的兴趣是学习音乐的基本动力,但是你知道具体的小学音乐兴趣小组活动计划要怎么制定吗?下面是带来关于小学音乐兴趣小组活动计划的内容,希望能让大家有所收获!
小学音乐兴趣小组活动计划篇(一)
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,特成立学校声乐兴趣小组。
为了使活动顺利高效开展,现将本学期活动情况作以下安排:
一、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。
歌唱的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,必须进行一些必要的训练。
然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
二、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、根据学生的不同情况学唱不同的歌曲
3、歌唱姿态、舞台造型。
三、训练时间:周四课外活动
四、训练地点:学校音乐教室
小学音乐兴趣小组活动计划篇(二)
为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。
我校开展丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动的形式开展。
让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
我这半年的实验教学工作主要体现在以下方面。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等,让学生从教师身上体会美的想力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。
另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间
在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、
合作、探究学习的一种有效途径。
通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。
以往的音乐课有个误区:把创造单纯地看成是作曲。
我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
如:根据音乐编动作,创编新词、用声音创编故事等等,就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。
我在介绍铃鼓这一打击乐器时,让学生观察它的结构特点,然后思考怎样敲击它可以发出声音,请全班每个同学想一种不同的敲击方法,我觉得这也是一种创造,让全班同学都来进行创造性学习。
小学音乐兴趣小组活动计划篇(三)
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最
重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师不止的作业。
四、活动时间:利用每周四下午第三节进行训练
五、活动内容:
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
附学生名单:
朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。
小学音乐兴趣小组活动计划篇(四)
一、学生基本情况分析:
1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。
2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。
本年级有四个教学班,每班有70多人。
由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。
又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、教学目标:
1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义和集体主义精神。
三、教材特点:
1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。
2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
3、建立了发展性综合评价体系,课后——"音乐小花在开放"包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
四、教学重点、难点分析:
1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。
4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。
五、教学进度安排:
六、各方面要求:
(一)、发声基本要求:
1、培养练声的兴趣。
2、歌唱姿势要正确。
3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。
4、按教师的手势,整齐地唱歌。
5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。
(二)、读谱知识:
1、知道音有高低。
2、知道音有长短。
认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。
3、知道音有强弱。
4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。
(三)、视唱:
能用听唱法模唱歌曲。
2、能打出x、x——、x—、x等节奏。
(四)、练耳:
1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。
2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。
3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。
(五)、欣赏:
1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。
2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。
3、使他们具有初步的音乐感受能力。
(六)、唱游:
1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。
2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。