信息技术能力提升工程答案

1•如果一种技术在教学中的引进是如此的轻而易举，以至于我们可以轻松地把它纳入到教学中，而不需要多大调整，那这种技术肯定不会引发教育的变革

A. 正确

B. 错误

答案：A

2. 为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。

A. 正确

B. 错误

答案：B

3. 课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件

A. 正确

B. 错误

答案：A

4. 实践操作能力是信息素养的重要体现。

c

A. 正确

B. 错误

答案：B

5. 学期末或学年末进行的各科考试，考核属于诊断性评价

A. 正确

B. 错误

答案：B

6•学生计算机操作技能的形成主要靠练习，但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。

A. 正确

J I B.错误

答案：B

7•应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。

A.正确

r

B.错误

答案：A

8•随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代

A. 正确

B. 错误

答案：B

9•交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用

A. 正确

B. 错误

答案：B

10•课堂导入可以依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学。

A. 正确

B. 错误

答案：B

Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版

A. 正确

B. 错误

答案：A

12. 构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法

:；I A.对

B. 错

答案：A

解析：

13. 把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包

r 丄

A. 对

B. 错

答案：B

解析：

14. 运用积件资源库能够营造语文自主学习环境（）

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

15. 学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

16. 算法思想是信息技术学科思想中的基础性思想，体现的是解决问题的过程性思维，它表示的是对问题进行提炼和抽象，然后构建合理的数学模型，再设计有序、可行的步骤来解决的过程，也是计算机解决问题的基本思想。

c

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

17. 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。

r

A. 正确

B.错误

答案：A

解析：

18•应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

19. 教师工作坊运行机制不需要行政管理。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20. 在讨论区中，想要针对一个已有的话题发表见解，应选择（）。

A. 开启一个新话题

B. 编辑

C. 删除

D. 回复

解析:

答案：D

解析:

可与哪个应用无缝结合

A. google 应用

C

B. APP store

C. windowsphone 应用

D. mac应用

答案：D

解析：

22. 教师要远程统计学生实验数据，使用哪个网站做不到这个功能

A. 问卷星

B. 调查派

C. 优酷

D. 谷歌

答案：C

解析：

23. 下列不属于网络课程开发平台的是：

r

A. Webquest

B. WebCT

C. Web-Course-in-a-box

D. LeainingSpace

答案：A

解析：

24. 通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）

A. 借助多媒体展示图片、播放声音和视频

B. 借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点

C. 利用多媒体设备呈现文字材料

D. 借助适合的APP为学生创设需要的情境

答案：C

解析：

25. 综合实践课主要包括哪些部分

A. 信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B. 信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C. 劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D. 信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

答案：A

解析:

.包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习过程监控是。

A. 基于视频公开课的监控

c

B. 班级博客监控

C. 维基平台监控

D. 伽卡他卡电子教室监控

答案：C

解析：

27. 综合实践活动课程评价的特点不包括

A. 突岀发展性

B. 关注结果性

C. 强调多元化

答案：B

解析：

28. 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）

A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的

n

B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行

C. 利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用

D. 信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的