人教版物理电路图与实物图的相互转化练习
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习(含答案)
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习（含答案）1．连接图中，一只灯泡的实物电路。
2．根据下面的实物电路在右边的方框内画出相应的电路图。
3．根据图的实物示意图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
4．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
5．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，把图2的实物连接起来。
（要求导线不能交叉）6．用笔画线代替导线，按照电路图连接实物图。
7．将图中的实物对应的电路图画在虚线右边。
8．根据如图所示的实物电路，请你在方框内画出对应的电路图。
9．如图所示为一实物电路，请在虚线方框内画出对应的电路图。
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。
（要求导线不能交叉）11．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图｡（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）｡12．如图电路有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，用笔画代替导线画正确的连接导线。
13．根据实物图，在虚线框内画出电路图（要求标出L1，L2，S1，S2的位置）14．根据电路图连接电路，请用笔画线代替导线将图乙连好。
15．请根据图1的实物图在如图2方框内画出对应的电路图。
16．根据图所示的电路图连接实物图。
17．根据实物图画出相应的电路图。
18．根据图中所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。
19．请根据电路图（如图所示），用笔画线代替导线把实物元件连接起来。
注意：实物图导线不得交叉。
20．请你在方框内画出实物图的电路图。
21．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
22．根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。
（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）23．按如图所示的实物连接图，在方框内画出相应的电路图。
24．画出该实物电路严格对应的电路图。
25．根据左边的电路图，连接右边的实物图。
26．根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来。
物理练习题 电路图 和实物图的转化
L1 L2 S1 图 8 电路图 和实物图的转化一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
L 1 L 2 图 1L 1 L 2 图 2L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S2 L 1 L 2 S 1 图 4 SS S1 L 1 L2 图 9 S1 S L 1 L2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L3 S 1S S 2 图 6图 10 S 1 SL 1L 2 图 11 L2 S 1 S L 1 S S1 L 1 L2 图 12 L 1 L 2 S 1 图13 SL 1 S S 2 L 2 S 1 图 14要求：1、要用统一规定的符号表示；元件符号和实物图一一对应。
2、电路图应横平竖直；呈长方形。
3、元件均匀分布，尽量在横排，不能在拐角处。
4、相交并相连的导线必须打点。
例1：例2：练习：请将下列实物图的电路图画在右侧的虚线方框内。
1、2、3.要求：1、实物图和电路图一一对应。
2、连线不能交叉。
例1：例2：练习：请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。
初中物理——电路图和实物图的转换精品专项训练(2013新人教版)
初中物理—电路图和实物图的转换精品专项训练（2013新人教版）1.按照电路图 连接右侧的实物图。
S 1S 1S S 1S 1SL 1 L 2⊙2.按照下列实物图，画出相应的电路图。
3.电流表专项：实物图与电路图转化训练。
S1+ —L 14、日常生活中电路应用设计（1）如图要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
并连接实物。
(2)根据下列要求完成左图实物电路：电键S1, S2都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开S1, 灯L 1和L2都不发光,若闭合电键S1, 断开电键S2, 则只有灯L1能发光。
(3)根据下列要求完成实物电路：要求L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将右图中元件连成电路．(4)某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯L1和绿灯L2各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关S3铃响红灯亮;后门来人闭合开关S1时铃响同时绿灯亮，请将左图中元件连成电路．(5)如图所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路.①只闭合开关S1, L1、L2两灯都亮;②只闭合开关S2, L1、L2两灯都不亮;③开关S1、S2都闭合, L1灯不亮, L2灯亮.(6)病房呼叫电路，某医院观察室要安装一种呼唤电铃、使各病床的病人均可单独呼叫．现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关．请先画出电路图然后在如图所示电路中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮．。
专项提升练习《九年级物理电学电路图和实物图的转化》ppt
按要求连接实物图
9．如图所示，用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端 的电压，电路中电流最大为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求 滑片向左滑动时灯泡变亮，请将电路图连接完整。
按要求连接实物图
10．如图所示，电源电压不变，按要求用铅笔连线代替导线： ⑴电路为并联，开关在干路，电流表测量L2的电流； ⑵滑动变阻器的滑片向右移时，灯L1由亮变暗，L2亮度不变。
根据实物图画电路
12．图所示为一实物电路，请画出对应的电路图。
根据实物图画电路
12．图所示为一实物电路，请画出对应的电路图。
根据实物图画电路
13．根据下列实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。
根据实物图画电路
13．根据下列实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。
根据实物图画电路
14．根据实物图在方框内画出电路图
按要求连接实物图
6．如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源（3V），电压表，电流表 和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电 流，电压表测L1的电压。请你用笔画线代替导线连接实物图（L1、L2 电阻分别约为5Ω、10Ω）
按要求连接实物图
6．如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源（3V），电压表，电流表 和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电 流，电压表测L1的电压。请你用笔画线代替导线连接实物图（L1、L2 电阻分别约为5Ω、10Ω）
专项提升练习：电路图和实 物图的转化
榕江五中九（1）九（2）专用 2023年10月11日
根据电路图连接实物图
1．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙所示的实 物连接起来。
根据电路图连接实物图
1．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙所示的实 物连接起来。
人教版初中物理九年级上学期串并联电路以及电路图的转化附解析学生版
人教版初中物理九年级上学期15.3 串并联电路以及电路图的转化一、填空题1.在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2联。
如果将开关S1、S2、S3都闭合，电路处于状态。
2.如图所示的电路中，要使两灯串联，应闭合开关；要使两灯并联，应闭合开关，若同时闭合开关，会造成短路．3.如图电路中，若使L1和L2串联，应闭合开关；若使L1和L2并联，应闭合开关；若闭合开关，将烧毁电源。
4.如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态，若要使灯L和电铃串联，应闭合开关________；若只闭合开关S1、S3，灯L和电铃是________联。
5.如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则只闭合开关________；要使灯L1、L2组成并联电路，则只闭合开关________；当只闭合开关S2、S3时，电路中灯泡________被短路。
6.如图所示，要使两灯串联应闭合开关________，闭合开关S1和S3，两灯________联；为了避免电源短路，不能闭合开关________。
二、作图题7.连接图中灯泡L1、L2的并联电路。
8.将图中的元件连接成完整的电路：L1、L2并联；开关S1控制L1；开关S2同时控制L1、L2。
9.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，如图所示，在不移动各原件位置的情况下，完成符合要求的电路设计。
10.按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。
（1）使开关S 只控制小灯泡L1。
（2）使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。
11.用笔画线代替导线，将图中的元件连接起来。
(设灯泡不会被烧坏)要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关S1、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。
新人教版九年级物理全册15.3-3点如题和实物图的转换课件
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
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电路图、 实物图的相互转换
一. 根据电路图连接实物图的方法
对于简单的电路和串联电路通常情况下 只要对照电路图，从电源正极出发， 逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来 即可。
对于复杂的实物图的连接，我们可以分以 下几步完成：
1、在电路图中任选一条支路，并将这个支路 的元件与干路的元件连接好。
2、再找出电路中电流的节点
3、将回路以外的元件连接在两点之间。这里要 特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图 中各元件的顺序一致
b
a
方法1
先串联 后并联
关键找节点
b
例题
a
方法2
先并联后串联
b
a
a b
以上连接实物图的方法，我 们可以用一句话来概括： 先找路、后连图、再补漏。连 接实物图时，导线不要交叉， 导线的端点必须接在各元件的 接线柱上。
3 交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。
二、根据实物图画电路图：
例题一
L1
S
L2
沿着电流方向，顺次对应
-+
S
L1
L2
例题二
L1 S3
第一步，用电路符号代替实物
L1
S3
S2
L2
L2 S2
S1
S1
第二步、对按照电路图画图规则对上图进行 美化处理（注意交叉连接的导线，一定要在 连接处画一个“黑点”。
S1 S1
S2 S2
BA
S
L1 S1
2020年秋季人教版九年级物理 根据实物图画电路图
专题训练根据实物图画电路图1．根据实物图画出对应的电路图。
2．根据实物连接图画出电路图。
3．在虚线框中画出实物图对应的电路图。
4．根据实物图画出电路图。
5．按实物连接图画出对应的电路图。
6．在虚线框里画出如图所示实物图的电路图．
7．根据实物图画出相应的电路图．
8．根据如图所示的电路实物图画出对应的电路图．
8．根据如图所示的实物连线图，请在虚线框内画出电路图．
10．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)
11．画出如图所示的实物电路的电路图．
12．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图．
13．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．
参考答案
1.
2.
3.
4. 5.
6. 7. 8.
9.
10.
11.
12.
13.。
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》电路图实物图的连接强化训练包含答案
7.根据下面实物图的连接，请在虚线框中画出对应的电路图
8.如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．
9.画出如图所示实物电路的电路图．
10.根据如图的电路在方框内画出电路图．
11.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．
12.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．
25.解:如图所示:
26.解:如图所示:
27.解：如下图所示：
7.
8.
9.解：如图所示：
10.解：由实物电路图可知，灯L1与L2并联，其中开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，电路图如下图所示．
11.解：两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表测量干路中的电流，按要求画出电路图即可．如图所示：
12.解：原实物图中，开关在干路上，电流表与L1串联，L1与L2并联，根据实物图画出对应的电路图，如下图所示：
13.根据下面左图所示的实物连接图，在右图的框中画出电路图．
二、根据要求连接实物图（14-16题）
14.请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
15.请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．
16.如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：电流表仅测L1的电流，电键仅控制L2．
22.解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，开关S1控制干路，开关S2与灯L2串联，控制灯L2；从电源正极出发，先把开关S1、电流表、灯L2、开关S2串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在灯L2与开关S2的串联电路两端，电路图如图所示．
23.
24.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电铃、开关S2回到电源负极；然后将灯泡和开关S1串联后并联在电铃和开关S2的两端，如下图所示：
最新人教版九年级物理第十五章第三节：串联和并联（专题一： 电路图和实物图互画）
串联和并联专题一：电路图和实物图互画）一．根据电路图连接实物图1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图．4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉二．根据实物图画电路图7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图．8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图．12.请在虚线框内画出如图电路的电路图13.按实物图画出相应的电路图14.根据实物图在右框画出它的电路图．15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图参考答案一．根据电路图连接实物图1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可．解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可．解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图．解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．故答案为：实物电路图如图所示．点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确连接实物电路图的关键．4.分析：先确定电路的连接方式，然后根据电路图连接好实物图，即从电源的正极出发，最后到电源负极．解答：解：两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，S1为总开关，电路图如图所示：点评：会识别串并联电路，知道开关在电路中的作用，会根据电路图连接实物图．5.分析：（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．解答：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、开关S2、灯泡L1串联起来，再将灯泡L2分别并联在开关S1的左侧和电源的负极即可，如下图所示：6.分析：两灯泡并联，两个开关分别控制干路和支路，根据电路图完成实物电路的连接．解答：解：先将干电池串联起来，然后从电源正极或负极开始，使S2控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L2，最后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接．如图所示：点评：会识别串并联电路，并且会根据电路图连接实物电路．二．根据实物图画电路图7.分析：手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．解答：解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：点评：牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图．8.分析：由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可，．解答：解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：点评：由实物图画电路图和由电路图连接实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．9.分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．解答：解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置．10.分析：两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．解答：解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：①灯L1，②开关S2和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示点评：根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要熟练掌握．11.分析：由图可知，灯泡与电铃并联，开关S1控制整个电路，在干路上；S2控制电铃，再根据实物图画出电路图即可．解答：解：先画出电源符号，从电源的正极出发，经开关S1分支，一路经灯泡，另一路经开关S2、电铃，两支电流汇合后回到负极，如下图所示：点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件．会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用，会根据实物图画出正确的电路图．12.分析：从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支路经开关S2、灯泡L1；另一支路经灯泡L2，然后两路汇合共同进入开关S1，再回到负极；如下图所示点评：本题考查实物图的连接和电路图的画法，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，会按要求设计串并联电路，会根据实物图画出正确电路图．13.分析：根据实物图画出正确的电路图，即两个灯泡并联，开关S1控制干路，S2控制L2．解答：解：如图所示点评：会根据实物图画出正确的电路图．14.分析：先分析电路的连接方式，然后根据实物图画出正确的电路图．解答：解：两个灯泡并联连接，三个开关分别控制干路和两条支路．如图所示：点评：本题考查识别电路的能力和根据实物图画电路图的能力．15.分析：电路的基本连接方法有两种：①串联电路：各电路元件之间首尾相连，电路中的电流只有一条通道；②并联电路：各用电器之间首首相连、尾尾相连，电路中的电流有多条通道．那么根据上述方法先判断出两个实物图的连接方式，然后再画出对应的电路图．解答：解：灯L1、S2首尾相连，两者是串联关系；而S3、灯L2首尾相连，两者是串联关系；而灯L1、S2与S3、灯L2是并联关系；它们并联后都与开关S1串联，相应的电路图如下：点评：会识别电路，会根据是实物图按照电流的流向准确地画出电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极．。
2022 人教版 九年级物理 专项培优分类练四 实物图与电路图的连接 习题课件
角度1 根据实物图画出电路图 1.请画出如图所示电路的电路图。
答:
2.请根据如图所示的实物连接情况画出相应的电路图。
答:
3.根据如图所示的实物连接图,在虚线框中画出对应的电路图。
答:
4.根据如图所示实物图,在虚线框内画出对应的电路图。
答:
角度2 根据电路图画出实物图 5.根据图甲所示电路图,将乙图的电路元件连成将图乙所示的实物元件连接起来。
答:
角度3 电路改错 7.如图是晶晶所连的电路,她要测量小灯泡L2两端的电压。请你找出那根连错 的导线,在这根导线上画“×”,并用笔画线重新画出一根正确连接的。
答:
8.如图,为了使电流表只测L1中的电流,请将图中的一根导线打上“×”号,并 画出符合要求的连线。
答:
11.用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接完整,要求:电压表测量小灯泡 两端的电压,滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮。已知电源为两节干电池。
答:
答:
9.小敏连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时,发现电压表的指 针不动、电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光。小红指出他在电路连接 中有错误。现在请你只改接电路中的一根导线,使电路连接完全正确。(在错 接的导线上画“×”,然后画出正确的接线位置)
答:
角度4 根据题意完成电路 10.如图所示是未完成连接的实物图,请用笔画线代替导线完成该电路的连接。 要求:两灯并联。开关S在干路上,电流表只测通过L1的电流,导线不能交叉。
新人教版九年级物理全册15.33点如题和实物图的转换课件
b
a
方法1
先串联 后并联
关键找节点
b
例题
a
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
1 电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件 位置相对应，这样便于检查 2 各电路元件摆放的位置要均匀、美观
3 交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。
二、根据实物图画电路图：
例题一
L1
S
L2
沿着电流方向，顺次对应
-+
S
L1
L2
例题二
L1 S3
第一步，用电路符号代替实物
L1
S3
S2
L2
L1
S
L2
S1
S2
L1
L2
L2 S2
S1
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一、画出标准元件符号：
（1）（2）（3）（4）电铃：（5）电动机：（6）电阻：（7）滑动变阻器：（8）二极管：（9）电流表：（10）电压表：
二、根据所示实物图画出电路图：
要求：1、要用统一规定的符号表示；元件符号和实物图一一对应。
2、电路图应横平竖直；呈长方形。
3、元件均匀分布，尽量在横排，不能在拐角处。
4、相交并相连的导线必须打点。
例1：例2：
练习：请将下列实物图的电路图画在右侧的虚线方框内。
1、2、
3、4、
三、根据所示电路图连接实物图：
要求：1、实物图和电路图一一对应。
2、连线不能交叉。
例1：
例2：
练习：请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。
1、
2、3、
作业：
1、 2、
3、4、。