学校常见传染病预防与控制
学校传染病防控工作方案【10篇】
学校传染病防控工作方案【10篇】学校传染病防控工作方案精选精选篇1春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。
目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。
为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。
面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;避免接触可疑症状患者和禽类(家禽、野禽)等易于携带禽流感病毒的动物;保持居住及学习场所的经常开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力;减少或避免前往人群密集场所;如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。
各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
三、做好环境卫生，保证食品安全各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。
要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。
要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）
学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）在现在的社会生活中，大家逐渐认识到措施的重要性，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
我们应当如何写措施呢？下面是小编帮大家整理的学校常见传染病预防控制措施及应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案篇1学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。
青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。
为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
一、健全领导机构，加强统一领导1、成立常见传染病防控领导小组组长：孙广富副组长：刘祥涛王兴林刘莉成员：刘益民郝新海朱桂真蒋兴超刘云艳陈飞胡三永李红2、职责：（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
学校常见传染病防控方案
学校常见传染病防控方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生常见病及传染病预防控制制度范文（三篇）
学生常见病及传染病预防控制制度范文第一章绪论1.1 研究背景在学生群体中，常常会出现一些常见病和传染病，给学生的健康带来一定的威胁。
因此，制定一套科学合理的学生常见病和传染病预防控制制度，对于学生的健康成长至关重要。
本文旨在研究学生常见病和传染病的预防控制制度，对学生的健康起到积极的推动作用。
1.2 研究目的和意义本文旨在制定一套科学合理的学生常见病和传染病预防控制制度，以提高学生的健康水平，减少常见病和传染病的发生。
这对学生的身心健康、学业发展和社会适应能力的培养都具有积极的意义。
第二章学生常见病预防控制2.1 常见病的分类在学生中，常见病主要包括感冒、咳嗽、腹泻、过敏性鼻炎和便秘等。
这些常见病的发生率较高，而且对学生的身体健康和学习能力都会造成一定的影响。
2.2 常见病的预防控制措施为了有效预防和控制常见病的发生，学生应做到以下几点：（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、饭前便后洗手、避免接触病人眼耳口鼻等多病原体传播途径。
（2）注意保暖，避免受凉感冒。
（3）保持适当的运动，增强身体抵抗力。
（4）养成良好的饮食习惯，保证充足的营养。
（5）及时就医，遵医嘱按时服药。
第三章学生传染病预防控制3.1 传染病的分类在学生中，常见的传染病主要包括手足口病、水痘、流感和疟疾等。
这些传染病对学生的身体健康和学业成绩都有一定的影响。
3.2 传染病的预防控制措施为了有效预防和控制传染病的发生，学生应做到以下几点：（1）勤洗手，避免接触病人眼耳口鼻等多病原体传播途径。
（2）加强锻炼，增强身体抵抗力。
（3）保持空气流通，避免在密闭的环境中长时间居住。
（4）保证充足的睡眠，增强免疫力。
（5）严格执行疫苗接种计划，提高个体和群体的免疫力。
第四章学校常见病和传染病预防控制制度4.1 学校常见病预防控制制度（1）学校应定期进行学生常见病的健康教育宣传，提高学生的健康意识。
（2）学校应建立健全的体检制度，及时发现和处理学生的常见病。
学校常见传染病及预防控制流程
学校常见传染病及预防控制流程
一、常见传染病类型
学校是人员密集的场所，容易造成传染病的传播和流行。
以下是一些常见的学校传染病类型：
1.呼吸道传染病：如流感、水痘、麻疹等，主要通过空气飞沫传播。
2.消化道传染病：如痢疾、霍乱等，主要通过接触污染水源或食物传播。
3.接触性传染病：如红眼病、手足口病等，主要通过直接接触传播。
二、预防控制措施
为了有效预防和控制学校传染病的传播，可以采取以下措施：
1.加强学生健康监测：建立健全学生健康档案，定期进行体检，及时发现潜在的传染病患者。
2.提高个人卫生意识：教育学生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3.加强环境卫生管理：保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生，定期消毒。
4.做好疫苗接种工作：根据传染病流行情况，及时组织学生进行疫苗接种。
5.限制外来人员进入：严格控制外来人员进入校园，避免传染病的传入。
三、应对措施
一旦发现有传染病患者，可以采取以下措施：
1.及时隔离：将患者送往医院隔离治疗，并对其接触人员进行医学观察。
2.消毒处理：对患者的活动场所进行彻底消毒，对患者的物品进行清洗和消毒。
3.停课措施：根据传染病防控需要，对可能存在感染风险的班级或全校进行停课处理。
4.加强宣传教育：及时向师生宣传传染病防控知识，提高师生自我防护意识。
5.报告制度：严格执行传染病报告制度，及时向上级主管部门报告疫情情况。
学生常见病及传染病预防控制制度(四篇)
学生常见病及传染病预防控制制度是学校为保障学生身体健康而制定的一套规章制度，旨在预防和控制学生常见病和传染病的传播。
以下是一些常见的病症以及相应的预防控制措施：1. 感冒：指导学生注意个人卫生，勤洗手，尤其在打喷嚏、咳嗽后立即洗手。
避免与感冒病人密切接触，保持室内通风。
2. 水痘：学校应在发现水痘患者后及时通知其他家长，并参照卫生部门的指导，采取隔离措施，减少患病人员之间的接触。
3. 流感：学校应定期进行流感疫苗接种活动，提高学生的免疫力。
在发现流感病例后，应及时通报，采取隔离治疗和消毒措施。
4. 肠胃炎：加强学生个人卫生教育，提醒学生勤洗手，不食用生食。
对于有肠胃炎症状的学生，应及时就医，并采取离校治疗措施。
5. 结膜炎：加强学生个人卫生管理，不与结膜炎患者共用毛巾、洗脸盆等物品。
发现病例后，及时派遣学生就医治疗，并对宿舍和教室进行消毒。
此外，学校还应制定健康检查制度，定期对学生进行身体检查，发现异常情况及时处理。
提供营养均衡的饮食，加强体育锻炼，增强学生的身体素质。
开展卫生教育活动，普及疾病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
对于病例的报告、隔离、治疗和消毒工作，应密切配合卫生部门的要求，严格执行预防控制措施，确保学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
学生常见病及传染病预防控制制度（二）一、学校对学生常见病及传染病采取预防为主的原则。
二、学校成立由校长任组长，安全联络员任副组长，班主任为成员组成的学生常见病及传染病预防控制领导小组和工作小组。
三、学校按照国家规定，定期组织学生进行健康查体并建立学生健康档案，并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。
四、学校不断加强学校校医，保健教师的配备和培训，加强学校卫生基础设施，按照课程方案规定，对学生进行有关专题性教育。
五、学生或教职工在家中发生传染性疾病，应及时就医不得带病上学、上班。
在校内出生传染性疾病要立即到隔离室休息，需转院的立即转传染病医院。
学校传染病防控措施
学校传染病防控措施传染病是一种常见的、严重影响人们身体健康的疾病，尤其在学校环境中更容易传播。
为了保障学生的身体健康，学校在传染病防控方面采取了各种措施。
本文将从体温监测、清洁消毒、教育宣传、隔离措施、疫苗接种等方面详细介绍学校传染病防控措施。
一、体温监测学校在重点时间段对学生进行体温监测是传染病防控的重要环节。
每天早晨，学校都会组织工作人员进行学生体温测量，对发现有体温异常的学生进行跟进处理。
这种监测方式可以及时发现患病学生，避免其与他人接触，减少病毒传播的机会。
二、清洁消毒学校采取严格的清洁消毒措施来防止传染病的传播。
教室、走廊、食堂等公共场所每天都会进行定期的清扫和消毒，确保环境的卫生与整洁。
同时，学校还会设置消毒液、洗手液等消毒用品，鼓励学生和教职员工多次洗手，防止病菌通过手部传播。
三、教育宣传学校通过各种形式的教育宣传活动，提高师生的传染病防控意识。
例如，组织学生参观相关展览，举办座谈会，播放相关宣传片等。
这些宣传活动旨在普及传染病的知识，让学生了解如何避免传染病，养成良好的卫生习惯。
四、隔离措施在学校存在传染病疫情时，学校会采取隔离措施，将患病学生分开处理，以防止传染扩散。
一方面，学校会设立专门的隔离室，对疑似患者进行医学观察和隔离治疗；另一方面，学校会要求接触过病患的学生和教职员工居家观察，确保病情得到控制。
五、疫苗接种通过疫苗接种措施，学校可以有效预防一些常见的传染病。
学校会组织学生进行常规疫苗接种，如麻疹、流感等，以提高学生的免疫力。
同时，学校会跟进疫苗接种情况，及时补种，并与相关机构合作，提供相关疫苗接种服务。
六、食堂管理餐饮环境卫生是学校传染病防控的关键环节，学校食堂管理措施包括严格的食品卫生监管、摊位消毒措施等。
学校食堂保持厨房整洁，定期进行食品检查，并保持食品储存、加工过程中的卫生安全，确保食物的品质和安全。
七、个人防护学校强调个人防护意识的培养。
学生和教职员工应该养成勤洗手、勤换洗衣物、不随地吐痰、通风等习惯，以减少病菌传播的风险。
学校传染病防控工作方案6篇
学校传染病防控工作方案6篇学校是人群高度密集的场所，学生是有关传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护正常的教育教学秩序，特制订学校传染病预防工作方案：一、加强领导、落实责任要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的.责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康，努力把传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。
从而将学校卫生防疫工作落到实处。
二、认真监控，及时报告疫情信息建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。
晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或副班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告兼职卫生保健教师和学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。
班主任要利用晨会课、健教课时间，有针对性地对学生进行健康教育，同时要教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。
学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。
学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病人，应在第一时间向校长室及区级疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告。
报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。
防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
三、采取有效措施，及时控制疫情学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态;如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经区局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。
学生常见病及传染病预防控制制度
学生常见病及传染病预防控制制度学生是一个具有较强传染性疾病感染风险的群体。
在学校环境中，学生接触面广泛，易感染各种常见病和传染病。
为了保障学生的健康，各校应建立健全预防控制制度。
本文将介绍学生常见病及传染病的预防控制制度。
一、预防常见病的措施1.培养良好的卫生习惯学校应进行健康教育，加强学生的卫生意识，培养良好的个人卫生习惯。
学生应勤洗手，保持室内外环境的清洁卫生，养成良好的饮食习惯，增强体质。
2.定期体检学校每学期组织学生进行体检，及时发现疾病，采取针对性的预防措施。
同时，学校要加强对学生身体状况的管理，联系家庭了解学生的健康情况。
3.加强病害防治工作学校要定期检查、清除害虫和致病菌，做好卫生和环境整治工作。
学校食堂应符合食品安全和卫生标准，加强食品卫生监管。
二、传染病预防控制制度1.学校晨检工作学校应设立晨检岗位，配备专职医生或护士，对学生进行体温检测、咳嗽、咽痛等症状的观察。
如发现患病学生，应及时隔离并通知家长。
2.加强传染病宣传教育学校要加强对学生的传染病宣传教育，提高学生传染病的识别和预防能力。
定期组织卫生知识讲座，向学生普及疾病预防知识，如洗手、咳嗽礼仪等。
3.加强校园卫生管理学校要加强校园环境的消毒和清洁工作，特别是公共场所、餐厅、厕所等易受污染的地方。
学校要落实疫情报告制度，发现病例及时上报，配合疾控部门的工作。
4.防控传染病的重点疾病学校要根据当地疫情和流行病学特点，加强重点疾病的防控工作。
如在流感高发季节，学校应及时配发口罩，提醒学生做好个人防护。
5.加强家校合作学校应与学生家长建立联系，及时向家长传达学校的防控措施和疫情信息。
学生有传染病症状的，家长应及时通知学校，配合学校的防控工作。
总结：学生常见病和传染病的防控工作是学校卫生工作的重要组成部分。
学校要加强预防常见病的措施，培养学生良好的卫生习惯，定期体检，加强病害防治工作。
同时，学校还要建立完善的传染病预防控制制度，设置晨检岗位，加强传染病宣传教育，加强校园卫生管理，并与家长建立紧密联系，共同推进学生的健康成长。
学校“常见病传染病”防治工作总结5篇
学校“常见病传染病”防治工作总结5篇篇1近年来，随着学校规模的扩大和学生人数的增加，学校“常见病传染病”防治工作显得尤为重要。
本文将对我校在常见病传染病防治方面的工作进行全面总结，以便更好地推动学校卫生工作的开展。
一、背景与目标我校一直高度重视学生的身体健康，将常见病传染病的防治作为学校卫生工作的重点之一。
我们的目标是确保学生的身体健康和生命安全，通过加强预防和控制措施，有效降低常见病传染病的发生率。
二、主要做法1. 建立健全组织机构：我校成立了由校长牵头的学校卫生工作领导小组，全面负责学校常见病传染病的防治工作。
同时，各班级也设立了卫生委员，负责班级内部的卫生管理和健康教育工作。
2. 制定相关政策：学校制定了一系列关于常见病传染病防治的政策和措施，如《学校传染病防控工作方案》、《学生健康管理制度》等，为学校的卫生工作提供了制度保障。
3. 加强健康教育：学校通过开展健康教育课程、举办健康讲座、发放健康宣传资料等方式，提高学生的健康意识和自我防护能力。
同时，学校还定期组织学生进行健康体检，以便及时了解学生的健康状况。
4. 做好疫情监测：学校建立了疫情监测机制，对常见病传染病进行定期监测和报告。
通过监测，学校可以及时掌握疫情的发生和发展趋势，为后续的防控工作提供科学依据。
5. 强化防控措施：在疫情发生时，学校会同相关部门迅速启动应急预案，采取隔离、治疗、追踪等措施，有效控制疫情的扩散。
同时，学校还会对涉疫场所进行消毒处理，确保校园环境的安全。
三、取得的成效与亮点通过一系列的防治措施，我校在常见病传染病防治方面取得了显著成效。
近年来，学校未发生重大传染病疫情，学生的健康状况总体良好。
我们的亮点工作包括：1. 健康教育创新：我校创新健康教育方式，通过开展互动式健康讲座、健康竞赛等活动，提高了学生的参与度和健康教育效果。
2. 疫情监测精准：我校的疫情监测系统不断完善，能够做到对疫情的精准监测和快速响应，为防控工作提供了有力支持。
中小学校传染病预防控制工作管理规范及常见传染病预防与控制
01
针对监督和评估中发现的问题， 提出具体的改进措施和建议，指 导学校加强传染病预防控制工作 。
02
对学校传染病预防控制工作中存 在的突出问题和难点，组织专家 进行专题研究和指导，推动学校 改进和完善相关工作。
中小学校传染病预
05
防控制工作案例分
析
成功案例介绍
成功案例一
某小学建立健全的传染病预防控制体系，通过定期开展健康 教育、加强晨检和消毒工作，有效降低了常见传染病在校园 内的传播风险。
成功案例二
某中学实施了严格的进出校园体温检测和健康登记制度，同 时加强家校合作，共同监测学生健康状况，有效遏制了流感 等传染病的爆发。
失败案例分析
失败案例一
某小学传染病防控意识薄弱，未严格执行晨检和消毒制度，导致流感在学生中 迅速传播，严重影响教学秩序。
失败案例二
某中学缺乏有效的信息沟通机制，未能及时发现和隔离传染病病例，导致疫情 扩散至整个学校。
中小学校传染病预防控 制工作管理规范及常见 传染病预防与控制
汇报人： 2024-01-04
目 录
• 中小学校传染病预防控制工作管理规范 • 常见传染病预防与控制 • 中小学校传染病预防控制工作培训与教育 • 中小学校传染病预防控制工作监督与评估 • 中小学校传染病预防控制工作案例分析
中小学校传染病预
监测与报告
建立健全传染病监测和报 告机制，及时发现、报告 和处理传染病疫情。
日常防控
加强校园环境卫生整治， 落实消毒、通风等日常防 控措施，保持良好的校园 卫生环境。
常见传染病预防与
02
控制
流感预防与控制
保持室内通风
确保教室内空气流通，有助于降 低病毒在密闭环境中的传播风险 。
学校传染病预防方案（四篇）
学校传染病预防方案在学校中，传染病的预防控制工作至关重要。
有效的预防方案可以保护师生的健康，维护校园的安全。
下面将结合国家卫生健康委员会的相关规定和学校实际情况提出一套完善的传染病预防方案：1.晨检制度每天早上在校门口设立体温检测点，所有师生进校前需经过体温检测。
对于发热病例，要立即隔离并通知相关部门。
2.教育宣传每周在班会或晨会上开展关于传染病防控的教育宣传活动，普及传染病的病因、传播途径和预防措施。
3.加强通风学校各个教室、办公室要保持良好的通风条件，开窗通风或使用空气净化器，减少空气中的病菌传播。
4.垃圾处理严格按照规定分类垃圾，及时清理垃圾桶，避免垃圾滋生细菌。
5.个人卫生师生要养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、使用卫生间后，应用肥皂充分洗手。
6.消毒措施学校要定期对公共场所、教室、宿舍等进行消毒工作，特别是对易受感染的区域要加强消毒频率。
7.外出活动管理学校外出参加集体活动时，要做好安全防护工作，加强对师生的健康监护和疫情防范。
8.就餐管理学校食堂要严格执行食品安全标准，保证食品的卫生、新鲜，加强食品加工、贮存和使用的卫生管理。
9.疫情报告学校要建立健全的疫情报告机制，对于疑似传染病病例及时报告并采取控制措施。
10.社区合作学校应当与当地卫生部门、社区卫生服务中心等机构建立紧密合作关系，共同推进传染病防控工作。
通过以上预防措施的执行，可以有效提高学校传染病防控的工作水平，保障广大师生的健康安全。
希望学校各部门和全体师生共同努力，营造一个安全、健康的学习环境。
学校传染病预防方案（二）引言：在学校，传染病的传播是一个常见的问题，对于学校管理者来说，制定一套有效的传染病预防方案至关重要。
本文将就学校传染病的预防措施进行详细的阐述和分析，以期提供一些实用的建议和指导。
一、学校传染病的常见病种学校传染病的种类繁多，但主要可分为呼吸道传染病、消化道传染病和皮肤传染病三大类。
1. 呼吸道传染病：包括流感、肺结核、麻疹等。
学校常见传染病的预防和控制
01
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空气传播
如流感、麻疹等，通过飞沫、 气溶胶等形式传播。
接触传播
如肠道传染病，通过接触污染 的物品或食物传播。
血液传播
如乙肝、丙肝等，通过血液接 触传播。
昆虫传播
如登革热、疟疾等，通过蚊虫 叮咬传播。
传染病的影响与危害
影响学习
传染病可能导致学生缺 勤，影响学习进度。
危害健康
传染病可能引发严重的 身体不适，甚至危及生
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定期清洁消毒
学校应定期对教室、食堂、宿舍等公共区域进行清洁和消毒 ，保持环境卫生。清洁时应使用含有有效氯或酒精的消毒液 ，并注意通风换气。
垃圾分类与处理
学校应建立垃圾分类制度，将生活垃圾和医疗垃圾分别处理 。特别是医疗垃圾，应严格按照相关规定进行消毒和无害化 处理。
宣传教育
健康教育课程
学校应开设健康教育课程，向学生传授传染病预防知识，提高他们的自我保护 意识。
身。
预防措施包括接种麻疹疫苗、避 免接触病人、保持良好的个人卫
生习惯等。
肠道传染病
肠道传染病是一类通 过食物、水或接触传 播的疾病，如霍乱、 痢疾等。
预防措施包括注意饮 食卫生、勤洗手、避 免饮用生水等。
症状包括腹泻、呕吐、 腹痛等。
其他传染病
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其他学校常见的传染病包括风疹 、腮腺炎、百日咳等。
命。
心理压力
社会负担
传染病可能引起恐慌和 焦虑，对学生的心理健
康造成影响。
传染病的传播可能给社 会带来经济和医疗负担。
02 学校常见传染病类型
流感
流感是一种由流感病毒引起的呼 吸道传染病，通过飞沫传播，具
学校常见病防治工作制度(六篇)
学校常见病防治工作制度为了更有效地进行常见病的防控工作，有效地保证学校师生员工的身体健康，特制定我校常见病防控制度。
一、认真做好疾病防治工作，做好春、夏两季流行病工作，早发现、早治疗、早预防，采取服中草药大锅汤，发现传染病及时上报当地防疫站和有关部门。
二、做好疾病宣传工作，一月一次黑板报，每学期上青春期健康教育课及性教育课、放录像等。
三、加强卫生监督，改善环境条件，每一周抽查伙食团、小食品及环境卫生，发现问题及时向领导汇报，保证师生员工的身体健康。
四、加强对中小学生的视力保护工作，坚持每天做好眼保健操，采取治疗及学生家长的密切配合。
五、积极学生中的六病防治措施。
视力不良、砂眼、贫血、营养不良与肥胖、龋齿、蛔虫病。
做好学生中常见病、多发病的防治工作和一般急救工作，不能处理，及时护送医院。
六、加强营养不良与肥胖防治措施工作。
加强体育锻炼宣传，向家长及学生进行营养不良和营养过剩对人体生长发育和健康带来危害的宣传。
七、加强龋齿及砂眼的宣传工作，教育学生养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯。
注意个人卫生，不用脏手揉眼。
注意手的卫生。
学校常见病防治工作制度（二）是学校为了保障学生身体健康，防止常见传染病在校园内传播而建立的一套规章制度。
具体的制度内容可以包括以下几个方面：1. 疫情监测：建立学校疫情监测机制，定期对学生进行健康体检，及时发现患病学生并采取相应措施。
2. 病情申报：学生患病时，必须及时向学校报备，提供详细的病情描述和就诊情况，学校根据病情判断是否需要采取相应的隔离或治疗措施。
3. 病情隔离：对于传染性较强的疾病，学校可以设立隔离室或指定特定的隔离区域，将患病学生隔离治疗，避免病情扩散。
4. 疫苗接种：学校可以组织疫苗接种活动，推动学生接种常见传染病的疫苗，提高学生的免疫力。
5. 宣传教育：学校进行疾病防治的宣传教育工作，增强学生对常见传染病的防护意识，提高个人卫生习惯。
6. 家长配合：学校与家长进行紧密合作，家长应及时向学校报备学生的病情，避免病情扩散。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案一、预防控制措施1. 宣传教育（1）加强传染病知识的普及。
通过举办讲座、发放宣传资料、悬挂宣传标语等方式，让学生、教职工及家长了解常见传染病的症状、传播途径、预防措施等。
（2）提高防病意识。
教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不共用毛巾等。
2. 环境卫生（1）保持校园环境整洁。
定期清洁教室、宿舍、食堂等场所，清除垃圾，避免积水，减少蚊子、苍蝇等病媒生物的孳生。
（2）加强通风换气。
保持教室、宿舍等场所的空气流通，降低传染病传播的风险。
3. 饮食管理（1）严格食品卫生管理。
加强对食堂、小卖部等食品经营场所的监管，确保食品安全。
（2）提供健康饮食建议。
引导学生合理搭配膳食，增强身体抵抗力。
4. 个人防护（1）佩戴口罩。
在传染病高发季节，要求学生佩戴口罩，减少呼吸道传播的风险。
（2）定期消毒。
提供消毒液，要求学生定期对宿舍、教室等场所进行消毒。
5. 健康监测（1）建立健康档案。
对全体师生进行健康检查，掌握健康状况。
（2）定期开展健康体检。
对教职工和学生进行定期体检，及时发现传染病患者。
6. 预防接种（1）落实国家免疫规划。
按照国家免疫规划要求，为学生提供疫苗接种服务。
（2）加强疫苗接种宣传。
鼓励学生及家长积极参与疫苗接种，提高群体免疫水平。
二、应急预案1. 应急组织架构成立以校长为组长，分管副校长、校医、班主任等为成员的传染病防控应急小组，负责组织、协调、指挥传染病防控工作。
2. 应急处置流程（1）发现病例。
一旦发现传染病病例，立即报告校医。
（2）隔离治疗。
对确诊病例进行隔离治疗，避免交叉感染。
（3）密切接触者管理。
对密切接触者进行医学观察，发现异常情况及时报告。
（4）消毒处理。
对病例所在班级、宿舍等场所进行消毒处理。
（5）信息上报。
及时向上级教育、卫生部门报告疫情，确保信息畅通。
3. 应急措施（1）停课。
在疫情严重时，根据上级部门要求，采取停课措施。
（2）隔离观察。
学校传染病预防控制工作计划范文（精选5篇）
学校传染病预防控制工作计划范文（精选5篇）学校传染病预防控制工作计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份工作计划了。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学校传染病预防控制工作计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校传染病预防控制工作计划1为了贯彻落实传染病防治法律、法规，进一步执行《学校卫生工作条例》，做好传染病，地方病的预防和控制管理工作特制定本计划。
一、指导思想：加强学校传染病、常见病、地方病的预防和监控工作，控制各种传染性疾病的蔓延，把损失降低到最低程度，使广大师生的健康安全得到足够的保障。
二、目标和任务：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等疾病的群体预防和矫治工作。
做到早发现、早报告、早隔离、早预防、早治疗。
三、方法措施：1、建立卫生管理制度，加强对学生个人卫生、环境卫生及教室、宿舍卫生、饮食卫生管理。
办好学生膳食，加强营养指导。
2、加强体育锻炼，适合学生的生理承受能力和体质健康状况，坚持晨检制度和每学期体质监测制度。
3、根据部颁课程计划开设健康教育课，使学生了解和掌握传染病、常见病、地方病的有关知识和预防要领。
4、加强学校传染病的预防和监控工作。
坚持传染病报告制度，做到及时发现，及时隔离，及时治疗。
5、加强宣传力度。
利用黑板报、橱窗、广播、专栏、壁报，召开家长会发放资料等形式，大力宣传传染病的有关预防知识。
6、坚持传染病的报告制度。
配合医疗部门定期给学生体检，预防和接种。
四、组织领导：学校成立传染病防治领导小组。
校长陈同志任组长，崔同志任副组长，杜xx、刘xx、柴xx（校医）为成员，明确分工，责任到人。
学校传染病防控工作计划(三篇)
学校传染病防控工作计划为了保障师生的身体健康与生命安全，预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订今年我校传染病(常见病)防控工作计划如下：一、提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容，我校严格树立学校疫情无小事的观念，将传染病防控和食堂食品安全工作工作纳入学校常规管理工作中。
建立健全学校传染病防控组织体系，成立由校长负总责的学校传染病防控工作领导小组，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络，确保各项防控措施落到实处。
二、利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强学生的防病意识和防病能力1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。
2.利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。
三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作1.建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的具体措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。
2.加强对环境卫生的监督，制定完善的卫生制度。
德育处每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班量化考核中去，以提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高抗病能力。
3.加强饮水饮食的安全卫生监督。
学校由专人负责检查，各项管理制度健全，措施得力。
定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训，进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。
学校传染病预防方案（七篇）
学校传染病预防方案冬春季是呼吸道传染病的高发季节，为了做好学校冬春季节传染病和多发病的预防工作，控制相应疾病在学校的发生和蔓延，保护广大师生的身体健康，采取有效措施，加强疾病监控，防止疫情出现。
特制定如下预防方案：一、学校领导高度重视，成立了以校长为组长传染病防治工作领导小组。
二、措施落实预防加强防控传染病知识的教育，进一步落实了各项预防措施。
(一)落实晨检及班级级负责制度1、学生到校前，班主任要进行晨检，做好记录，发现有发热者，及时报告学校，送医院进行检查治疗。
2、班主任做好每天本班学生的考勤记录，了解缺勤同学的情况，同时填写缺勤人数，及时掌握缺勤原因。
(二)落实卫生清洁和检查制度1、学校公共场所的日常卫生清洁及保洁工作，按有关规定和要求完成好日常的清洁和保洁工作；2、各部门每天做好本部门的日常卫生清洁工作，落实“门前三包”的制度，经常保持室内外的整洁卫生；3、各班由班主任和卫生委员认真落实值日生的轮值制度，搞好课室的清洁卫生；4、重点落实校园卫生制度，搞好环境卫生，加强教室、图书馆、阅览室等重点场所的室内通风透气，保持室内空气清新；5、学校职能部门负责做好每日一次卫生检查及各阶段性的、突击性的卫生检查工作；(三)落实预防传染性疾病的宣传教育工作1、学校传染病防治小组负责____墙报的编制工作，要求每学期出版不少于二期的卫生知识和疾病预防内容的墙报，并根据不同季节、不同疾病流行的特点，突出制作一些针对性较强的墙报，同时充分利用各种不同宣传的方式，如广播、墙报、标语等等，加大加强宣传的力度，增强师生员工防病意识和自我防护能力；2、学校要通过讲座、上健康教育课等形式对学生进行传染病预防知识教育，使学生掌握预防知识；3、学校宣传部门应根据不同季节、不同疾病的流行特点，印制有关传染病、多发病常识等内容的宣传资料，发放到每一位学生手里。
(四)建立紧急应对机制和落实汇报制度1、各科室或班级在每天例行的考勤检查中，发现有高烧、干咳等症状的同学或教师，及时到医院说诊治。
学校常见传染病的预防与控制
学校常见传染病的预防与控制一、学校常见传染病及症状：1、出疹性疾病：麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。
好发于冬春两季。
临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。
常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。
其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。
传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。
流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。
皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。
在学校及幼托机构易造成暴发流行。
临床特征为发热及腮腺肿、痛。
腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。
可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。
若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。
症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。
治疗不及时，婚后不孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。
隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。
3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。
最典型的.起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。
手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。
个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。
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传染病基本知识---概念
传染病是指由病原体（如病毒、病菌、 寄生虫等）引起的、能在人与人之间或 人与动物之间传播的疾病。
传染病的突出特点就是具有传染性和流 行性。
传染病概述---流行的三个基本环节
1．传染源：传染源是指能够散播病原体的 人或动物。
传染病人
预防控制措施
①管理传染源：病人隔离治疗1周，或至退热后2天。不住院者外出应 戴口罩。单位流行应进行集体检疫，并要健全和加强疫情报告制度。 ②切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，可用食醋或过氧乙 酸熏蒸消毒。流行期间暂停集会和集体文体活动。到公共场所应戴口 罩。不到病人家串门，以减少传播机会。病人用过的食具、衣物、手 帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒2小时。 ③健康教育工作：教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增 强自身抗病能力，养成勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的 个人卫生习惯。
隔离
1、经正规医疗机构出具证明可在家或者住 院隔离治疗。
2、医院出具复课证明且达到隔离期时间。 3、隔离期内老师需跟踪了解病情进展。 4、在家隔离治疗时不参加聚集活动。 5、做好家长工作，争取支持理解配合。
忌：心太软
病名
麻疹 流感 猩红热 手足口 风疹 水痘 流腮 流脑 甲肝 乙肝
脊灰 乙脑 霍乱 菌痢
容易受传染
自我保护意识差
（流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都 是儿童与青少年 ）
2021/2/7
9
常见传染病---肠道传染病
肠道传染病的病人和 带菌者均是传染源。 病人及其带菌者体内 的病原体随病人或携 带者排出的粪便污染 环境后，经水、食物、 手、苍蝇、蟑螂等媒 介由口而入引起感染。 发病夏秋两季为 多。
脑炎等致命性并发症 ▪ 无合并症的患儿预后良好,一般5～7ｄ自愈
2008年5月2日，卫生部定为丙类法定传染病，成 为我国第38种法定传染病。
手足口病是如何发生的
手足口病有什么症状
潜伏期大约2－7天，大多数感染后没 有临床症状或者症状轻微，其中的大 部分病例经过几天后会自愈，无需特 殊治疗。
疾病初期可能表现为轻微的感冒症状。 典型症状为口腔、手掌、脚掌出现水
数小时
7天
症状消失后7天，如持续带 7天。
菌者应继续隔离
预防接种
目前最有效的疾病预防措施！！ 学校和托幼机构： 组织配合协调 接种证查验
呼吸道传染病流行的三个基本环节示意图
患者或携 讲话、咳嗽、空气传播途径
带者（携带病
毒）
病原体
飞沫悬 浮于空 气中
散播
健康人
病原体
传染源
传播途径
易感人群
流感
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。临床特点为急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度 呼吸道症状。该病潜伏期短（潜伏期1～3日，最短数小时， 最长4日。
突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流 行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主 要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时， 人群普遍易感而发生大流行。一般每10～15年可发生一次 世界性大流行，每2～3年可有一 次小流行。乙型流感多 呈局部流行或散发，亦可大流行。丙型一般只引起散发。
④接种流感疫苗：在疫苗株与病毒株抗原一致的情况下，均有肯定的 预防效果。接种时间：在流感流行高峰前1～2个月接种，推荐接种时 间为9至11月份。接种对象：所有希望减少患流感可能性，没有接种禁 忌，年龄在6个月以上者都可以接种流感疫苗。禁止接种流感疫苗的人 群：（1）对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；（2）格林巴利综合症患 者；（3）怀孕3个月以内的孕妇；（4）急性发热性疾病患者；（5） 慢性病发作期；（6）严重过敏体质者；（7）12岁以下儿童不能使用 全病毒灭活疫苗；（8）医生认为不适合接种的人员。
晨午检与因病缺课
每日进行晨午检，发现可疑患儿时，要对 患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对 患儿所用的物品要立即进行消毒处理
因病缺勤病因追查与登记：学校和托幼机 构对因病缺勤的学生，要进行病因追查和 登记，即对就诊的患儿要及时向家长了解 诊疗情况，根据病情，患病儿童可居家或 住院隔离治疗，以减少交叉感染。
预防控制措施
1、如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具 应单独使用，最好能洗净晒干后再用。
2、要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯， 不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。
3、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场 所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。
疫情报告内容(2)
国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范
肠道传染病---霍乱
肠道传染病---诺如病毒
诺如病毒感染性胃肠炎
诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕 吐、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患 者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便 或水样便。此外，头痛、轻度发热、寒颤和肌 肉痛也是常见症状，严重者出现脱水。该病潜 伏期短（潜伏期4～48h，少数在18～72h），传 染性强，传播迅速。
手足口病有哪些并发症
心肌炎 脑炎 脑膜炎 弛缓性麻痹
发现传染病怎么做
报告 洗手 停课 消毒 晨检与因病缺课登记 隔离 健康教育 预防接种
洗手---正确的洗手步骤
湿：在水龙头下把手淋湿 搓：擦上肥皂或洗手液 ，两手交叉
并互相摩擦，两手搓揉手掌及手背， 作拉手姿势以擦洗指尖，此动作至 少须20秒。（搓手心、手背、手指 尖） 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦 干
急性期至HBsAg转阴，恢复 期仍未转阴者按HBsAg携带 者处理
发病日起40天
急肝密切接触者45天。此期间， 园、所不办理入、转托。如系 职工，应暂停其工作
20天，可同时服疫苗预防
10-14天 1-3天
4天 数小时
21天 7天
发病后至体温正常 症状消失后15天
不检疫
5天，并连续3次粪检阴性
1-3天
流感
▪ 1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生 30例及以上流感样病例，或 5例及以上因流感样症 状住院病例，或发生1 例及以上流感样病例死亡。
水痘
▪ 1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生 10 例及以上水痘病例。
猩红热
▪ 1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10 例及以上猩红热病例。
常见传染病的潜伏期、隔离期和检疫期
潜伏期 常见
8-12天 1-3天 2-4天
最短
6天
数小时 1天
最长
接受被动免疫者 28天
4天
7天
患者隔离日期
无合并症出疹后5天 退热后2天 一般不少于4天
接触者观察期及处理
密切接触21天，被免者28 天
集体机构人员4天 医学观察7天
3-7天 10-12天 14-16天 14-21天 2-3天 30天 60-90天
霍乱、细菌性痢疾 甲型肝炎等
昆虫或动物媒介
昆虫通过沾有病原体的足部或口部，将病原体散播；有些病原体要先 在昆虫体内寄居一段时间繁殖后，才具传染性。
乙型脑炎、疟疾（蚊子传播）、 肠道传染病（苍蝇、老鼠传 播）、狂犬病（狗传播）等
血液/体液传染
通过输血、文身、穿耳、被污染的针具扎伤或性行为传播。
乙型肝炎、艾滋病等
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物， 主要是进行对症治疗。
也无疫苗
感染手足口病后会复发吗
手足口病康复后，体内会产生相应的 抗体，抗体持续时间较久，能预防同 型病毒的侵袭。
但是由于引起手足口病的病毒种类很 多，所以仍然有可能造成复发。
手足口病的病死率高吗
大多数患者，症状都很轻微，甚至没 有症状，而且极大一部分人可以不经 治疗而自愈。只有极少数发生并发症 的患者才会死亡，根据专家估计， 99.9%的患者还是能康复的。
“红眼病”－急性结膜炎
“红眼病”医学上称急性结膜炎。是由细菌或病毒感 染引起的，是一种常见的急性传染性眼病，夏季流行 的“红眼病”多属于病毒性结膜炎。
红眼病传染性强，发病急，传播快。患儿的眼泪和眼 分泌物中含有大量的病原菌，健康人如果接触了患儿 污染了的东西，如毛巾、手帕、脸盆、书、玩具以及 门把手、钱钞等，常常在24小时之内就发病。另外， 游泳也是传播“红眼病”的主要途径。
水痘
水痘由水痘-带状疱疹病毒所引起的急性 呼吸道传染病。水痘是原发性感染，多 见于儿童，临床上以轻微和全身症状和 皮肤、粘膜分批出现迅速发展的斑疹、 丘疹、疱疹与结痂为特征。
全年均可发生，冬春季多见。本病传染 性很强，易感者接触患者后约90%发病， 故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起 流行。
预防控制措施
疥疮、水痘等 头虱、结膜炎（红眼病等）
吸入感染者打喷嚏、咳嗽、吐痰、讲话时喷出的飞沫； 空气或飞沫传播 手触摸沾有飞沫、痰液的污染物或地面，再触摸眼、口、鼻等粘膜进
行传播；病原体附着在微尘或水雾中，在空气中漂浮，经呼吸道进入 体内。
非典型肺炎 流行性感冒
肺结核等
食物或水 （共同的污染源）
进食受污染的食品，饮用受污染的水。
①管理传染源：隔离患者至全部皮疹结痂，在集 体儿童机构的接触者应留验3周，对可疑者应立 即暂时隔离。 ②切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新 鲜，用过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消 毒。流行期间暂停集会和集体文体活动。病人用 过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳 光暴晒。教育学生养成勤洗手，不面对他人咳嗽、 大声说话等良好的个人卫生习惯。 ③接种水痘疫苗：用水痘减毒活疫苗，接种对 象：1周岁以上儿童。
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物 疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不 结疤
手足口病会传染吗
会
▪ 手足口病有较强的传染性（传染源为患者和隐性 感染者（1：100） ）。