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发展经济学期末复习.doc发展经济学期末复习重点第一章发展中国家与经济发展1、经济世界(法国,布罗代尔):在全球形成一个经济整体的情况下,地球上的一部分的经济。

2、现代经济増长的六个特征:(西蒙?库兹涅茨提出)(1)最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高;(2)生产率快速增长;(3)经济结构迅速转变;(4)与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化;(5)由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末开始走向世界,瓜分世界;(6)现在经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向,但是实际的扩散却是有限的,只局限于不到世界1/3人口的范围内。

3、发展中国家:是指第二次世界大战中和战后,摆脱发达资本主义工业国的殖民统治,取得政治独立的所有新兴民族国家。

4、1952年,法国人口统计学家阿尔弗雷德?索维在一篇题为《三个世界,一个星球》的文章中首先使用了“第三世界”这个名称。

5、1973年,发展经济学家迈克尔?托达罗在其著名教科书《经济发展》,将第三世界划分为联合国145个亚洲、非洲、拉丁美洲成员国,这样与经济发达的资本主义国家(第一世界)以及东欧和苏联的前社会主义国家(第二世界)区分开来。

6、乔?库里安主编的《第三世界百科全书》将“第三世界”定义为政治上不结盟、经济上不发达的国家,其中包括了一些社会主义国家,但中国却被排除在外。

7、发展中国家的分类:2009年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为:(1)高收入国家和地区:11456美元以上;(2)中等收入国家和地区:935^114565美元;(3)低收入国家和地区:934美元以下。

2010年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为:(1)高收入国家和地区:12276美元以上;(2)中等收入国家和地区:1006~12275美元;(3)低收入国家和地区:1005美元以下。

8、最不发达国家的标准(1)人均国内生产总值在600美元以下;(2)人口不超过7500万;(3)扩大的实际生活质量指数(预期寿命、人均摄取热量、入学率、识字率)不超过47 占?/? %% 9(4)经济多种经营指数(制造业、工业就业率)不超过22点。

发展经济学整理(完整版)

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发展经济学整理(完整版)第一章和第二章:发展国家的主要特征:1、低下的生活水平。

(低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平)2、低下的生产率水平。

3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系(一)两者的联系经济增长,是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因,经济规模在数量上的扩大。

经济发展,则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化,包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。

从理论上讲,经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化,基于有效益的增长的前提下发展,因此经济增长是经济发展的基础,没有经济数量的增长就没有经济发展。

产生经济效益的增长意味着经济发展,经济发展最终是依托于经济增长的。

如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化,那么增长就是“无发展的增长”。

如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降,则这种增长就是发展的倒退。

(二)两者的区别第一,经济增长和经济发展的含义不一样。

从新的发展观看,经济发展既包含产生有效益的经济增长,同时也包含经济与社会的协调持续发展,人与自然环境的和谐发展等含义。

可以说,经济发展是经济较快增长与较好效益的统一,持续、快速、健康是其本质涵义。

显然,经济发展与经济增长的含义是不同的。

第二,经济增长和经济发展的衡量指标不一样。

GDP是单纯的经济增长指标,它只反映国民经济收入总量,它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。

衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”,它是一套符合可持续发展的经济增长指标,即对环境资源进行核算,从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用,其计算结果即绿色GDP。

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发展经济学复习整理完整版1.经济发展理论经济发展理论是发展经济学的核心内容,主要包括传统经济增长理论、新经济增长理论和发展经济学理论等。

传统经济增长理论主要关注资本积累、劳动力增加和技术进步对经济增长的影响。

其中,哈罗德-多马模型强调储蓄和投资对经济增长的作用,瓦尔拉斯模型则强调均衡增长。

新古典经济增长理论则强调技术进步对经济增长的决定性作用。

新经济增长理论强调技术创新和知识的累积对经济增长的作用。

罗默模型和卢卡斯模型是其代表,强调创新和人力资本对经济发展的重要性。

发展经济学理论则关注发展中国家的特殊情况,强调制度、政治因素、财政政策和外部环境对发展的影响。

其中,依赖理论和现代化理论是其代表,前者认为国际关系和外部环境对发展的影响很大,后者则认为现代化是发展的关键。

2.发展经济学政策经济增长政策是为了促进经济增长而采取的政策措施,包括投资、技术创新和贸易自由化等。

财政政策是通过调整财政收支来实现宏观调控的政策,包括资源配置、税收政策和社会保障体系建设等。

产业政策是为了促进产业升级和提高竞争力而实施的政策,包括产业结构调整、创新支持和地区发展等。

金融政策是为了解决金融问题和促进资本流动而采取的政策,包括金融市场发展、金融监管和货币政策等。

3.经济发展模式经济发展模式是发展经济学研究的重要内容,主要包括工业化模式、农业现代化模式和服务业发展模式等。

工业化模式是追求工业化发展的经济模式,主要关注制造业的发展和经济结构的转型。

农业现代化模式是农业发展的经济模式,主要关注提高农业生产率和农村经济发展。

服务业发展模式是发展服务业的经济模式,主要关注提高服务业的比重和服务业的质量、效益等。

4.发展经济学中的问题与挑战总之,发展经济学是一个复杂而广泛的学科,涉及到经济理论、政策和实践等方面。

通过对经济发展理论、政策、模式以及面临的问题和挑战的复习整理,我们可以更深入地了解发展经济学的核心内容,为实现经济发展和提高人民生活水平做出更好的贡献。

发展经济学最新整理重点

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经济发展的含义:(包括自由与发展)第一:经济增长与经济发展经济增长指社会财富即社会总产品量的增加,一般用实际的国民生产总值(GNP )或国内生产总值(GDP )的增长率来表示;经济发展除了包括经济增长之外,还包括经济结构的变化。

其结构变化主要包括1;投入结构的变化。

2;产出结构的变化。

3;产品构成的变化与质量的改进。

4;居民生活品质的提高。

5;分配状况的改善和贫困的下降。

第二;经济增长与人类发展人类发展主要体现在人的各种能力的扩大,这些能力包括延长寿命的能力,获取更多知识的能力等等,这些能力的提高需要经济增长作为基础,只有经济增长,才有可能不断满足人们的需要。

经济增长不一定导致经济发展,即使带来了经济发展,也不一定大致发展和人类发展(自己论述)。

实际上来讲,发展是指人的全面发展,而经济发展知识经济结构的变化和物质文化水平的提高。

经济增长与人类增长也是一个相互促进的关系,不仅增长能够促进人类发展,而且人类发展也能促进增长。

(如;人力资本投资能够拉动经济增长)第三;自由与发展自由是发展的首要目标,自由也是促进发展不可或缺的重要手段。

作为发展手段的自由,按照森的分类有五种;1,政治自由。

2;经济机会。

3;社会机会。

4;透明性保证。

5;保护性障碍。

(自己论述五种分类方法)将自由作为发展的手段提出来意味着自由不仅仅理解为最终实现的目标,而且要求在发展过程中实现五个方面的自由,从自由中产生发展的能力。

经济发展过程应该被看做是人们权利发展的过程。

赠送补充:千年发展目标,联合国确定了8项发展目标,这8项目标的实现情况却是喜忧参半,它与收入水平和经济增长密切相关。

低收入国家全面实现这些目标存在很大的困难,中等收入国家和经济增长较快的国家实现起来相对容易。

这说明要实现人类的发展,首先还是要有经济基础,没有经济基础,其他目标也是难以达到。

索洛模型与哈德罗—罗马增长模型实在不好整理,具体请见武大出版社郭熙保的书P38-P413.哈罗德多马模型的基本公式及含义⏹ I (t ) = S (t )⏹ K (t+1)=(1-δ)K(t) +I(t)⏹ S (t ) = s Y (t ) ⏹ K (t)= θ Y(t)⏹ θ Y (t+1)=(1-δ) θ Y (t) + s Y (t )⏹ g=国民收入增长率=储蓄倾向除以资本-产出比,再减去资本存量折旧率。

发展经济学重点整理

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1.经济增长理论:
经济增长理论是发展经济学的核心内容。

其中最著名的是新古典增长
理论、内生增长理论和新技术进步理论。

这些理论探讨资本积累、劳动力
转变、技术进步等因素对经济增长的影响。

2.发展经济学模型:
3.发展政策和策略:
4.资本流动和国际贸易:
资本流动和国际贸易对发展中国家的经济增长起着重要作用。

发展经
济学研究这些领域的理论和政策,包括对外援助、外商直接投资、技术转
让等问题。

5.社会经济发展:
社会经济发展是发展经济学的一个重要方面。

主要研究农村发展、城
市化和城市贫困、社会保障等问题。

此外,发展经济学也研究了环境和可
持续发展的问题。

6.发展经济学的历史:
发展经济学的研究内容十分广泛,上述只是其中的一部分。

在实践中,发展经济学家还需要运用各种统计和计量技术来进行实证研究,并通过实
地调研来获取经济数据和情报。

通过这些研究,发展经济学为制定经济政
策和推动经济发展提供了重要的理论基础。

[精品]发展经济学考试复习重点.doc

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发展经济学第一章导论一、发展经济学的研究对象第一,发达的原因和障碍是什么?第二,发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展?发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义,也成为发展经济学的研究内容。

二、发展中国家及特征(1)收入水平低下。

(2)生活水平低下:住房,医疗,受教育程度低,精神状态差。

(3)生产率水平低下。

(4)人口增长率高,赡养负担重。

(5)失业问题严重,劳动不得其用。

(6)农业部门和农村人口所占比重大。

(7)初级产品出口比重大。

(8)二元经济结构显著。

(9)在国际关系中处于脆弱地位。

三、经济增长、经济发展.人类发展的含义及其关系1、经济增长定义是指社会总产品的增加。

2、经济发展包括经济增长,它还包括经济结构的变化。

这些变化包括:(1)投入结构的变化。

(2)产出结构的变化。

(3)产品构成的变化与质量的改进。

(4)居民生活水平的提高。

(5)分配状况的改善。

3、经济增长与经济发展的关系经济发展比经济增长包含的内容要丰富和复杂得多。

当然,没有经济增长就不会有经济发展,就是说经济增长是经济发展的重要或必要条件。

但是,经济增长不一定会带来经济发展。

也就是说,经济增长不是经济发展的充分条件。

4、经济发展的度量物质生活质量指数:这个指数是由莫里斯-D?在1979年提出来的。

缩写为PQLI,叫做物质生活指数,这个指标的构成是,一岁时的预期寿命、婴儿死亡率和识字率。

第二章一、“大推进”战略是由美国经济学家罗森斯坦-罗丹在20世纪40和50年代提出来的, 指在工业部门中的各个行业同时进行大规模投资,以求在短时期内启动停滞经济,迅速推进工业化。

二、“贫困恶性循环”理论。

纳克斯认为,发展中国家之所以长期贫困,不是因为这些国家国内资源不足,而是因为这些国家的经济存在着一个相互作用和反作用并且使穷国维持贫困状态的“多种力量的循环集”。

而在这个多种力量的循环集中,最重要的障碍是经济落后国家资本积累的循环集。

发展经济学复习题答案整理(已强化-背得下-世界就是你的)

发展经济学复习题答案整理(已强化-背得下-世界就是你的)

1、发展中国家有哪些基本特征?答:①收入水平低下;②生活状况较差,贫困现象严重;③技术进步缓慢,生产率水平低下;④人口增长率高,赡养负担重;⑤失业问题严重,尤其是隐蔽性失业显著;⑥农业所占比重大,二元经济显著;⑦生态环境恶化;⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重;⑨在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。

2、发展经济学是什么时候产生的?产生的历史背景是什么?答:发展经济学兴起于20世纪40年代后期,产生的历史背景包括二战后两种制度竞赛、国际机构的成立、发达国家经济的繁荣等。

3、发展经济学的演变经历了哪些阶段?每个阶段的发展经济学分别有什么特点?答:三个阶段:①形成与繁荣时期,从20世纪40年代末到60年代中期,特点有:强调物质资本积累、工业化和计划化等少数几个问题在经济发展中的重要性、具有反新古典主义的倾向、强调内向发展战略、受结构主义的影响、热衷建立宏大的理论体系;②新古典主义的复兴时期,从20世纪60年代中期到80年代初,特点有:关注贫困和不平等问题,重新确定发展目标、重视农业发展的重要性、重新强调和论证了市场价格机制的作用、强调对外贸易在经济发展中的重要作用、重视国别研究;③新制度主义时期,从20世纪80年代中期到现在,特点有:影响发展的制度因素受到重视和强调、新古典政治经济学分析方法的应用、新增长理论的兴起、生态环境问题受到越来越多的重视、关注社会资本的作用。

(预测为A卷的论述题)4、试述经济增长和经济发展两个概念之间的关系。

答:经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加;经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。

经济发展除了经济增长之外,它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和产品构成的变化与质量的改进,分配状况的改善和贫困的下降,居民生活水平的提高等。

没有经济增长就不可能取得经济发展,经济增长是经济发展的必要条件。

但是经济增长不一定会带来经济发展即经济增长不是经济发展的充分条件。

最全的发展经济学复习资料

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发展经济学复习资料一、名词解释★★1.发展经济学:指第二次世界大战之后发展起来的,以发展中国家的经济发展问题为主要对象,研究发展中国家经济发展的经验和规律的,具有很强的理论性、实用性、综合性和边缘性的新兴经济学科。

贫困:指一种不能满足人类基本需求的状态。

★★3.贫困线:一个人如果其消费或收入水平低于满足基本需要所需要的最低水平的话,就4.绝对贫困:指没有能力获取满足基本需要的资源。

5.哈罗德--多马模型:指一个国家国民生产总值增长率与其储蓄率成正比,与其资本—产出比成反比。

★★6.错误示范模型:认为发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的专家的错误的指导建议造成的。

7.新增长理论:认为一国的经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。

★★规模分配:解释的是每一个单个个人或单个家庭所得到的总收入。

★★功能分配:解释的是在总的国民收入中,每一种生产要素(土地、劳动、资本)所获得的收入份额。

★★10.洛伦兹曲线:是用来衡量收入不平等状况的一个方法,表示收入获得者的百分比与他们获得的收入百分比之间的关系。

★★11.基尼系数:是在洛伦茨曲线的基础上,计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率。

★★12. 库兹涅茨倒U曲线:在经济增长的初期,收入分配可能有恶化的趋势,以后随着经济增长,收入分配形势将逐渐得到改善。

库兹尼茨以基尼系数衡量分配不平等的程度,发现随着人均收入的增加,基尼系数的变化表现为一条倒U型曲线。

★13.人口增长的隐蔽势头:是人口增长存在着一种潜在的趋势,即在出生率大幅度下降后,人口还会继续增长的现象。

★14.人口过渡:指一个国家或地区的人口都会从最初的高出生、高死亡、低增长,经过高出生、低死亡、高增长,进而变为低出生、低死亡、低增长几个阶段。

★15.马尔萨斯的“人口陷阱”:马尔萨斯的“人口陷阱”认为人口是经济增长的阻碍,经济增长的同时要带来人口的增长。

发展经济学复习资料

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发展经济学复习资料第⼀章:导论⼀.发展经济学的概念研究对象:发展中国家的问题研究⽅法:在借鉴传统经济学的基础上依据发展中国家的特点来进⾏特殊研究研究⽬标:赶上甚⾄超过发达国家(实现发展中国家的发展)外延(性质):多学科交叉型学科总结:发展经济学是第⼆次世界⼤战之后产⽣的⼀门以研究发展中国家和地区经济发展问题为主要内容的经济分⽀学科,也被称为发展中国家经济学⼆.发展经济学的发展脉络(1)50,60年代—结构主义学派w.阿瑟.刘易斯——⼆元经济模型保罗.罗森斯坦—罗丹的“⼤推进”理论和平衡增长理论R.纳克斯—贫困恶性循环理论W.W.罗斯托—经济成长阶段理论R.普雷维什—拉美结构主义发展理论(2)70,80年代—新古典经济学观点:价格是经济发展的核⼼问题,但发展中国家的价格扭曲现象,成为经济发展的最⼤制约代表⼈物:美国的T.舒尔茨,G.哈勃勒,A.C.哈伯格,G..M.迈耶,缅甸的明特(3)20世纪80年代中期以后的发展A.发展研究的趋向:第⼀,经济学主流理论和⽅法有了重⼤进展,这些进展也开始体现在发展经济学研究范围和分析深度上。

第⼆,对发展的含义有了更为深⼊的认识。

第三,从全球⾓度考虑发展问题。

第四,对发展经济学进⾏⾰新,建⽴符合发展中国家实际情况和要求的新型发展经济学。

总体来说,新制度主义发展理论,可以看做是新古典主义发展理论在某种意义上的延伸和发展,但它更是新古典主义复兴思潮的再⾰命,因为它重新强调经济发展决不可能是纯粹的经济现象,相反经济发展受到政治,法律,制度等因素的深刻的,具有决定意义的影响三.发展中国家与发达国家的现实差距和历史差距(1)现实差距:A⼈⼝问题:⼈⼝规模,⼈⼝素质,⼈⼝结构B⼈⼝聚集效应:⼈⼝聚集对经济发展所带来的正⾯或负⾯效应(正效应:资本积累,市场形成,产业聚集,基础设施形成,⼈才聚集,环保)(2)历史差异:1资源禀赋差异—⾃然资源和⼈⼒资源2相对⼈均收⼊和GDP⽔平3⽓候差异4⼈⼝规模,分布.增长5国家历史的移民作⽤6国际贸易引擎作⽤的限制7基础科学研究及发展能⼒弱8政治和社会稳定性和灵活性9国内经济效应四.农业⼯业国理论(1)代表⼈物:张培刚(2)理论特征:民主主义和民族主义(3)⽅法论:1以局部均衡为主(整个经济相互依存为背景)2不完全竞争(甚⾄于垄断竞争更符合现实)3总体分析法4动态区位理论和时期分布(4)主要内容:1农业的贡献理论:A原材料,⽇⽤品—产品贡献B资⾦,劳动⼒—要素贡献C买者卖者双重⾝份—市场贡献D 农产品出⼝—外汇贡献2⼯业化的内涵,动⼒和机制:定义:⼀系列基要的⽣产函数实现的从低级到⾼级的突破式变⾰根据动⼒的不同把⼯业划分为:⾰命型和演进型⼯业化阶段:初期—消费品⼯业为导,中期—资本品⼯业⽐重⽇益严重,但消费品⼯业仍占主导,成熟期—资本品⼯业占主导五.新制度经济学在发展经济学中的兴起:张培刚教授早在1988年的⼀次学术会议上,就针对西⽅某些学者对发展经济学前途的悲观论调,提出建议新型发展经济学的设想并予以探索(特点:把发展中⼤国作为重点研究对象,兼顾中⼩型国家的研究;从社会经济发展的历史⾓度探根索源;从发展中国家的本国国情出发,制定发展战略;注意研究计划与市场两者之间关系在不同类型发展中国家的新发展)第⼆章⼀.⼯业化的定义:指⼯业(特别是其中的制造业)或第⼆产业产值(或收⼊)在国民⽣产总值(或国民收⼊)中⽐重不断上升的过程,以及⼯业就业⼈数在总就业⼈数中⽐重不断上升的过程。

延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点

延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点

延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点一、文章概述本文旨在为延边大学2024级经济学专业的同学们提供《发展经济学》期末复习的重点。

文章将按照课程内容的结构,详细介绍每一部分的核心概念和知识点,以便大家更好地理解和掌握发展经济学的基本理论和实践。

二、课程主题解析1、发展经济学概述:首先,我们需要了解发展经济学的基本概念、研究内容和目标。

这一部分将探讨经济发展与经济增长的区别,以及发展经济学在经济学领域中的地位。

2、经济发展理论:我们将学习关于经济发展的各种理论,包括传统经济理论和演化经济理论。

请重点关注经济增长理论、人力资本理论、产业结构理论和经济全球化理论。

3、发展中国家的经济问题:我们将探讨发展中国家普遍存在的经济问题,如贫困、不平等、失业、基础设施不足、环境问题等。

请注意,这些都是发展中国家在经济发展过程中需要重点关注和解决的问题。

4、经济发展战略:我们将学习各种经济发展战略,包括进口替代战略、出口导向战略、结构调整战略、市场化战略等。

请关注各种战略的优缺点以及实施条件。

5、全球化与发展中国家:这部分将探讨全球化对发展中国家的影响,以及发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。

请关注全球化的利弊以及发展中国家在全球化中的角色。

6、可持续发展:最后,我们将探讨可持续发展的概念、目标和实现途径。

请关注经济发展与环境保护的关系,以及如何在经济发展中实现可持续发展。

三、期末复习重点1、熟练掌握发展经济学的基本概念和知识点,尤其是关于经济发展和经济增长的理论。

2、深入理解发展中国家的经济问题,并能够分析其产生的原因和解决方案。

3、理解并掌握各种经济发展战略的原理、实施条件和优缺点。

4、分析全球化对发展中国家的影响,并探讨发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。

5、理解可持续发展的概念、目标和实现途径,并能够分析可持续发展的实践案例。

四、总结通过深入学习和理解发展经济学的基本理论和实践,我们可以更好地理解发展中国家的经济发展过程,制定出更为有效的经济发展战略,实现可持续发展。

发展经济学知识点整理

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本文档旨在整理发展经济学的知识点,帮助读者快速了解该学
科的重要内容。

1. 发展经济学的定义
发展经济学是研究经济发展及其相关问题的学科,其重点包括
经济增长、贫困与不平等、人力资本、技术进步、社会经济转型等。

2. 经济增长与发展
经济增长是指一个国家或地区的总产出(国内生产总值)在一
定时期内的增加,而发展则包含了经济、社会和环境等综合因素。

经济增长可以促进发展,但发展不仅仅局限于经济增长。

3. 贫困与不平等
贫困和不平等是发展经济学的重要研究领域。

贫困指的是人们
没有足够的收入或资源来满足基本需求,而不平等则是指社会资源
在个体、群体或地区之间的分配不均。

4. 人力资本
人力资本是指个体的教育、技能、健康和其他能力,对经济发
展和增长起着重要作用。

投资于人力资本的提升,能够提高劳动生
产力和经济竞争力。

5. 技术进步
技术进步是经济发展的重要驱动因素之一。

通过创新和采用新
技术,可以提高生产效率、降低成本,并推动经济转型和可持续发展。

6. 社会经济转型
社会经济转型是指国家或地区从一种经济结构和模式转变为另
一种的过程。

社会经济转型可能涉及产业结构、劳动力市场、社会
保障、环境保护等方面的变化。

总结:
发展经济学是一个涵盖广泛的学科,包括了经济增长与发展、
贫困与不平等、人力资本、技术进步和社会经济转型等重要内容。

通过研究这些知识点,我们能够更好地理解经济发展的机制和问题,为实现可持续发展提供有益的参考。

发展经济学复习整理完整版

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一、库兹涅茨总结的现代经济增长的六大特点:1、最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高;2、生产率快速增长;3、经济结构迅速转变;4、与经济结构密切相关;5、由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末开始走向世界,瓜分世界;6、现代经济增长尽管有扩散到全世界的倾向,但实际的扩散却是有限的,只局限于全世界三分之一的人口范围内。

二、发展中国家:是指第二次世界大战中和战后,摆脱发达资本主义工业国的殖民统治,取得政治独立的所有新兴民族国家(第三世界、落后国家、欠发达国家)三、发展中国家的共同特征:1、低下的生活水平{低下的生活水平;悬殊的收入差距;大范围的贫困;恶劣的卫生保健状况;低下的教育水平}2、低下的生产率水平3、人口高速增长和沉重的赡养负担4、高水平的事业与低度就业 5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济。

四、经济增长与经济发展的关系:经济增长指更多的产出,而发展=增长+………省略号可以解释为摆脱贫困、共同富裕、实现公平等等。

即增长是发展的必要条件,没有增长就不能有发展,但有了增长不一定有发展。

五、衡量发展的指标:必须要掌握、、六、在2000年9月全球189个国家共同制定了千年发展目标。

七、发展经济学:研究发展中国家经济发展的一门学科。

亚当斯密、熊彼特、马尔萨斯、大卫李嘉图……熊彼特的经济学思想——创新:包括采用一种新产品;采用一种新的生产方法;开辟一个新市场;控制活掠取了新的原材料供应来源;实现任何一种工业的新的组织,例如造成一种垄断或打破一种垄断地位创新的主题是企业家。

八、亚当斯密的经济增长思想:经济增长表现为国民财富的增长;影响劳动生产率的是分工;资本的用途对国民财富的增长速度有重要影响。

九、当代发展理论基本内容分为三个流派;结构主义、新古典主义、激进主义。

十、发展经济学形成有三部奠基之作;《东南欧工业化问题》、《世界经济发展》《落后地区的工业化》十一、发展经济学形成的第一个阶段;主要基本论点,强调物质资本积累的重要性和必要性、强调工业化的重要性和必要性、强调计划化的重要性和必要性,即唯资本论、唯工业化论、唯计划化论。

发展经济学复习资料

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发展经济学复习要点(参考版)第一章三、发展中国家的共同特征1、生产率水平低2、人均收入低3、人口负担严重4 、高水平的失业和不充分就业5、对农业生产和初级产品出口的严重依赖6、经济、社会和政治的二元结构四、千年发展目标1根除极端贫困和饥饿 2普及初等教育3促进男女平等并赋予女性权利4降低儿童死亡率5改善母亲健康6 与艾滋病,疟疾和其他疾病作斗争7确保环境的可持续性8 建立全球性的发展伙伴关系三、发展经济学的流派(一)结构主义学派1.代表人物:罗森斯坦一罗丹、纳克斯、普列维什、辛格、缪尔达尔。

活跃在50年代和60年代。

2.基本观点:①新古典经济学的局限是只适合市场经济高度发达的国家,不适合商品经济落后,市场化程度低下的发展中国家。

②理由:发展中国家的社会经济结构不是一个自动均衡的体系,是具有刚性的不均衡结构3.结构主义的基本模型①二元经济模型(刘易斯):建立在需求互补性概念基础上的平衡增长模型,考查了发展中国家内部结构缺陷。

②中心—外围理论(普拉维什):考查外部结构缺陷对发展中国家的巨大负面影响(二)新古典学派1.代表人物:鲍尔、瓦伊纳、哈伯勒、舒尔茨、迈因特、乔根森、巴拉萨、纽金特等2.基本观点:①经济发展是一个连续的渐进的过程,就象自然界没有飞跃一样,社会经济界也没有飞跃;②劳动与资本是可以相互替代的;③价格机制是一切调节的原动力,从而也是实现经济发展的最重要的机制;④国际自由贸易是经济发展的引擎(三)激进主义学派1.代表人物:阿明、弗兰克、伊曼纽尔(A. Emmanuel)等;2.基本观点:认为发展中国家的不发达是状态是由不公正的世界秩序造成的第三章(一)经济增长与经济发展的内涵1. 经济增长:经济增长意味着更多的产出,指一个国家或地区在一定时期(如1季度、1年、3年、5年、10年)内的产品和劳务数量的增加,或按人口平均的实际产出的增加。

通常以国民生产总值(GNP)国内生产总值(GDP)国民收入(NI)及其人均数值来表示2.经济发展,除了增长外,还伴随着经济结构、社会和政治体制变革。

发展经济学复习材料

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第一章发展中国家与经济发展1.发展中国家有哪些共同特征?1低下的生活水平。

2低下的生产率水平。

3人口高速增长和沉重的赡养负担。

4高水平的失业和低度就业。

5对农业生产的严重依赖。

6在国际关系中处于劣势地位。

7不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。

2.经济发展的含义是什么?经济发展与经济增长是什么关系?1)含义:托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。

其中有三个核心观念:①人类有一些共同的基本需要,是维持生存所必需的,包括食物、住房、健康和保护;②第二个公认的基本元素是自尊;③发展的含义中还应包括自由的概念。

此观点认为发展是改进人民生活质量的过程,其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。

2)关系:经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。

经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长,可以用GNP、GDP的总量或其人均数来衡量。

经济发展不仅包括经济的增长,还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。

经济发展是经济持续增长的结果,生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度上依赖于经济增长,二者密不可分。

第二章发展经济学的形成与发展1、结构主义:结构主义目前在发展理论文献中有狭义和广义两种用法。

狭义结构主义把世界经济分为中心和外围两部分,发达国家属于中心国家,而发展中国家属于外围国家,二者的生产结构有很大差别。

广义的结构主义认为这个世界不像新古典理论所描述的那样可以灵活调整的,价格机制的作用是有限的,变迁只能通过其他方式来实现,国家干预是有必要的。

2、新古典主义:是与结构主义相对的一种世界观,它认为世界是灵活的,市场总是趋于均衡,价格机制可以良好地发挥作用。

市场机制是经济发展的最好机制。

发展经济学的形成和发展经历了哪些阶段?概述各个阶段的主要流派和观点。

(了解)答:发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。

(一)第一阶段是发展经济学的形成时期。

发展经济学复习资料

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发展经济学复习资料发展经济学是一门研究经济发展规律和发展中国家经济发展问题的学科。

它涵盖了广泛的主题,包括经济增长、贫困、不平等、就业、产业结构、国际贸易、技术进步等。

以下是对发展经济学一些重要知识点的梳理。

一、经济发展的概念和衡量指标经济发展不仅仅是经济增长,还包括经济结构的优化、社会福利的提高、生活质量的改善等多个方面。

衡量经济发展的常用指标有国内生产总值(GDP)、人均收入、人类发展指数(HDI)等。

GDP 是衡量一个国家或地区经济总量的重要指标,但它也有局限性,比如不能反映收入分配、环境质量、居民幸福感等。

人均收入可以更直观地反映一个国家居民的平均生活水平,但也需要考虑物价水平和购买力等因素。

HDI 则综合考虑了预期寿命、教育水平和人均收入,能更全面地评估一个国家的发展状况。

二、经济增长理论哈罗德多马模型强调资本积累对经济增长的重要性,认为经济增长率取决于储蓄率和资本产出比。

新古典增长模型引入了技术进步和劳动的作用,认为长期经济增长取决于技术进步。

内生增长理论则进一步强调了知识、技术创新和人力资本等内生因素对经济增长的推动作用。

三、贫困与不平等贫困是发展中国家面临的重要问题之一。

绝对贫困是指无法满足基本的生活需求,相对贫困则是相对于社会平均水平而言的贫困。

不平等包括收入不平等、财富不平等和机会不平等。

不平等不仅会影响社会稳定,还可能制约经济的持续发展。

减少贫困和不平等的政策措施包括社会保障体系的建立、教育机会的平等提供、税收政策的调整、促进就业和创业等。

四、人口与劳动力发展中国家往往人口增长较快,这可能给资源和环境带来压力,同时也影响了教育和就业机会。

劳动力市场的不完善也可能导致失业和就业不足。

人口政策的制定需要综合考虑经济、社会和环境等多方面因素。

促进劳动力的合理流动和提高劳动力素质是实现充分就业和经济发展的关键。

五、产业结构转型发展中国家通常经历从农业为主向工业和服务业为主的产业结构转型。

发展经济学复习

发展经济学复习
义 5 、经济增长阶段理论
第四章: 1、发展中国家的增长实绩 2、影响发展中国家增长实绩的因素 3、经济增长核算

第五章:
1、资本形成理论 2、资本形成的来源(特别是国内储蓄来
源)
3、金融深化和金融抑制理论
第六章: 1、技术进步的定义与分类 2、技术进步对经济发展的作用 3、发展中国家技术进步的两种主要途径 4、发展中国家的技术选择战略
第十二章: 1、罗森斯坦-罗丹和纳克斯的平衡增长战略 2、赫希曼的不平衡增长理论 3、平衡增长与不平衡增长的关系 4、区域发展理论
第十三章: 1、发展中国家对外贸易的特点 2、进口替代战略含义及历史 3、出口促进战略含义及历史
第十四章:
1、钱纳里的“两缺口”理论及“三缺口” 和“四缺口”理论
第十七章: 1、市场与市场成长的含义 2、市场失效的表现 3、政府职能 4、政府干预经济的方式
发展经济学复习
第一章: 1、发展经济学研究对象 2、发展中国家经济的共同特征 3、经济发展与经济增长的区别联系
第二章: 1、发展经济学的理论渊源 2、发展理论的演变过程及其主要观点
第三章: 1、影响经济增长的直接因素
2、影响经济增长的间接因素 3、经济增长方式及其类型 4、哈罗德—多马模型、索洛模型推导及意
2、FDI的国际背景及利弊
第十五章: 1、收入分配的类型 2、收入分配不平等度量的方法 3、库兹涅茨倒U假说及由来 4、四种收入分配战略的思想 5、中国的增长与分配战略
第十六章: 1、分工与交易的关系 2、交易成本分析 3、制度的含义和新制度经济学 4、制度变迁理论 5、产权分析与科斯定理
第九章: 1、刘易斯的“二元经济”结构理论 2、刘易斯的两阶段劳动力转移模型和拉-
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一、库兹涅茨总结的现代经济增长的六大特点:1、最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高;2、生产率快速增长;3、经济结构迅速转变;4、与经济结构密切相关;5、由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末开始走向世界,瓜分世界;6、现代经济增长尽管有扩散到全世界的倾向,但实际的扩散却是有限的,只局限于全世界三分之一的人口范围内。

二、发展中国家:是指第二次世界大战中和战后,摆脱发达资本主义工业国的殖民统治,取得政治独立的所有新兴民族国家(第三世界、落后国家、欠发达国家)三、发展中国家的共同特征:1、低下的生活水平{低下的生活水平;悬殊的收入差距;大范围的贫困;恶劣的卫生保健状况;低下的教育水平}2、低下的生产率水平3、人口高速增长和沉重的赡养负担4、高水平的事业与低度就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济。

四、经济增长与经济发展的关系:经济增长指更多的产出,而发展=增长+………省略号可以解释为摆脱贫困、共同富裕、实现公平等等。

即增长是发展的必要条件,没有增长就不能有发展,但有了增长不一定有发展。

五、衡量发展的指标:必须要掌握GDP、GNP、HDI六、在2000年9月全球189个国家共同制定了千年发展目标。

七、发展经济学:研究发展中国家经济发展的一门学科。

亚当斯密、熊彼特、马尔萨斯、大卫李嘉图……熊彼特的经济学思想——创新:包括采用一种新产品;采用一种新的生产方法;开辟一个新市场;控制活掠取了新的原材料供应来源;实现任何一种工业的新的组织,例如造成一种垄断或打破一种垄断地位创新的主题是企业家。

八、亚当斯密的经济增长思想:经济增长表现为国民财富的增长;影响劳动生产率的是分工;资本的用途对国民财富的增长速度有重要影响。

九、当代发展理论基本内容分为三个流派;结构主义、新古典主义、激进主义。

十、发展经济学形成有三部奠基之作;《东南欧工业化问题》、《世界经济发展》《落后地区的工业化》十一、发展经济学形成的第一个阶段;主要基本论点,强调物质资本积累的重要性和必要性、强调工业化的重要性和必要性、强调计划化的重要性和必要性,即唯资本论、唯工业化论、唯计划化论。

第二个阶段核心观点:强调农业和农村发展的重要性;国际贸易的作用;重新估价了市场;改变了单纯追求经济增长的观点。

十二、发展中国家经济发展的根本目的是经济增长,需要先实现经济增长,影响经济增长的因素分为直接因素和间接因素。

直接因素是指资源投入数量和资源使用效率;间接因素是指影响资源投入数量和资源使用效率的各种因素。

经济增长的方式分为粗放式和集约式两种。

粗放式是指主要由增长因素数量增加产生的增长,集约式是指主要由资源使用效率提高引起的增长。

十二、经济增长模型主要掌握哈罗德多马模型。

g w=s/v=σs,以凯恩斯的有效需求原理为基础,“计划投资=储蓄”,公式中s储蓄率S储蓄量Y国民收入s=S/Yv资本——产出比率K资本存量v=K/Y=ΔK/ΔY=I/ΔY I表示净投资g=g w=g n十三、经济增长与波段需要重点掌握罗斯托的经济增长阶段论:1)传统社会阶段的主导部门是农业;作为起飞前提阶段的主导部门是食品、饮料、烟草、水泥等工业部门;起飞阶段是非耐用消费品的生产部门和铁路运输业,成熟阶段是重化工和制造业;大众高消费阶段是耐用消费品工业;追求生活质量阶段是服务业部门。

十四、起飞理论须具备的三个条件:生产型投资占国家收入的比例从5%或5%以下上升到10%以上;有一个或多个重要的制造业部门高速增长;存在或迅速出现一个政治、社会和制度结构,这种结构利用现代部门扩张的冲力和起飞的潜在外部效应,使增长具有持续性。

十五、波特的竞争发展阶段理论:首先是要素推动的发展阶段;投资推动的发展阶段;创先推动的发展阶段;财富推动的发展阶段十六、罗斯托的经济发展阶段论更适用于发展中国家,波特的竞争发展阶段理论普遍适用发达国家与部分发达国家十七、67页全要素生产率,即产量与全部要素投入量之比。

全要素生产率是衡量一个国家生产率的主要指标,十八、资本形成与经济发展重点掌握纳克斯的“贫困的恶性循环理论”,他的核心观点是认为资本匮乏是阻碍发展中国家进入发展的主要因素,要解决这一问题只有通过大规模的投资解决。

十九、罗森斯坦罗丹的大推进理论实际上也是一种平衡增长理论。

二十、发展中国家初始发展阶段的主要来源是农业剩余储蓄与资本形成,国内储蓄主要有三个方面构成:政府储蓄、家庭储蓄、企业储蓄。

政府储蓄=政府收入—政府支出。

税收与经济增长有一定的相关性。

税收的增多是否能够说明经济增长。

政府的强制性措施一般采取价格调控和通货膨胀两种。

二十一、金融深化由肖和麦金农两位教授提出,麦金农提出了发展中国家“金融抑制”的问题,原因是发展中国家的政府为了刺激投资,利用行政手段压低利率,抑制了储蓄的增长。

肖提出的金融浅化(即金融资产存量规模小、品种少、期限种类少)、金融资产与国民收入之比不合理、利率不能准确地反映投资替代消费的机会等,不利于一国经济的发展。

金融抑制指金融抑制的结果,它压低了国内金融资产的收益率,从而使金融资产的需求受到抑制。

二十二、汤普逊人口转变理论:一、高出生率高死亡率,人口数量相对稳定;死亡率迅速下降,但出生率依然很高,人口增长率迅速上升;出生率开始下降并趋近于死亡率,人口增长速度十分缓慢。

发展中国家部分与发达国家一样,另一部分仍然是高出生率高死亡率。

二十三、人口增长与经济增长间的关系主要掌握马尔萨斯的人口陷阱理论,所谓“人口陷阱”是指,任何超过最低水平的人均收入的增长都会被人口增长所抵消,最终又退回到原来的最低水平。

这一理论认为,人口陷阱的存在是发展中国家人均收入停止不前的根本原因。

发展中国家要解决人均收入停滞不前的状况,就必须千方百计从陷阱中跳出来。

为此,就必须有大规模的投资,从而使总收入达到一个较高的水平,使人均收入水平的增长速度大大地超过人口增长的速度。

这一理论主要使说明,发展中国家人均收入长期处于低下的水平,一方面是由于发展中国家经济本身发展缓慢,另一方面是由于发展中国家存在这人口陷阱,这是人口过渡增长的结果。

二十四、人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。

舒尔茨提出形成人力资本的五个途径:卫生保健设施和服务;在职培训;正规的初等、中等和高等教育;非企业组织的成人在职教育;为了适应不断变化的就业机会而进行的个人和家庭的迁移。

这一理论有两个重要的意义:一是扩大了资本含义,改变了人们长期形成的资本总是有形的、物质的观点;二是对现代经济增长作出了新的解释。

二十五、教育与人力资本形成,发展中国家的教育收益一般高于发达国家;不同教育程度的收益率是不同的;从收益率上来看,个人的教育收益率要高于社会的收益率。

二十六、教育基本状况及问题:教育支出增加迅速但是人均占有水平很低;教育资金分配的不合理加剧了社会的不平等;智力外流现象严重;教育与实际需要严重背离。

二十七、爱德华兹的劳动力非充分利用:公开失业包括自愿与非自愿;就业不足实际工作时间少于劳动者愿意劳动的时间;形式上有工作,但未充分利用,包括伪装失业、过早退休、隐蔽失业;健康受损,劳动者因伤病无法选择就业;非生产性劳动,因缺少其他补充性物质材料,致使劳动效率低下。

二十八、自然资源的分类:矿产资源;生物资源;流动资源二十九、自然资源的合理利用1、荷兰病:自然资源的开发和出口损害了本国其他有竞争力或者有优势的出口行业,从而影响了经济发展的一种现象。

2、三个需要注意的问题:当发展中国家以丰富资源为基础发展资源加工工业时,要注意利用这些加工工业的前向和后向关联关系来带动相关行业的发展,以扩大整个工业基础,提高自然资源的利用效率和经济效益;与劳动、资本等其他生产要素的投入以及有技术水平决定的配黑比例有关;处理好资源开发与环境保护的关系。

3、环境库兹涅茨曲线:当一个国家经济发展水平较低的时候,环境污染程度较轻,但是随着人均收入的增加,环境污染程度由轻到重,当发展达到一定水平后,即达到某个临界点,人均收入进一步增加,环境污染由重变轻。

三十、麦多斯提出了增长极限理论(零增长理论),其提出的模型也被称为世界末日模型,论证了人口、资本、十五、不可再生资源和污染间的关系三十一、可持续发展:满足当前需要而不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。

有公平性、可持续发展性、共同性三大原则。

三十二、技术进步狭义:指人类在社会生产实践中运用科学知识所形成的物质改造能力、劳动经验、知识和操作的技巧(硬技术)广义:产出增长中扣除劳动力和资本投入增加的作用之后,所有其他因素作用的总和,决策、管理方法以及资源配置方式(软技术)三十三、技术进步类型分为希克斯和哈罗德两类希克斯中型技术进步:资本—劳动比率K/L一定时,使资本边际生产力对劳动边际生产力比率保持不变的技术进步其中如果资本边际产量的提高大于劳动边际产量的提高,这意味着资本的分配份额相对提高,这就是劳动节约型的技术进步;如果劳动边际产量增加高于资本边际产量的增加,提高了劳动在国民收入中的份额,这被成为资本节约型的技术进步。

三十四、技术进步的途径:本国的研究和开发;技术引进;干中学;人力资本投资。

它对发展中国家有三个方面的意义:能够大量节约发展中国家的研发成本;能够避免漫长的探索过程;有利于培养本国的人才。

但长期依赖技术引进反而会使发展中国家在技术上始终是处于不利地位。

三十五、中间技术:介于先进技术与传统技术之间的技术。

侧重考虑的问题,如何选择适应发展中国家实际发展水平的技术。

劳动密集型产业。

实用技术论:在确定技术选额标准时,不仅考虑资源禀赋和比较优势,而且将技术选择与社会物质文化全面发展目标和环境保护联系起来,主张一个国家根据自己的需要,因时因地选择和开发适用技术三十六、刘易斯二元经济结构所产生的三个前提:劳动力的无限供给;两部门——资本主义与非资本主义部门;不变的工资水平。

刘易斯拐点:只要经济中存在剩余劳动力,现代部门的增长和就业就会继续下去,直到所有剩余劳动力都被吸收到现代部门,一旦经济中剩余劳动力消失,劳动力与其他生产要素一样成为稀缺的生产要素,现代部门的经济增长和劳动力需求的增加会拉动工资上升(ss’),劳动的供给曲线上升,劳动力无限供给的条件不存在时,劳动的供给曲线水平状态向右上方倾斜的这一点(s点),即刘易斯拐点。

二元结构的概念:发展中国家传统经济与现代经济的并存迈因特的二元组织结构论中国二元结构的基本特征——多重、二元性三十七、农业的四大贡献:产品贡献、市场贡献、要素贡献、外汇贡献。

三大功能:农业的技术地位保障国家安全;生态环保作用;?化功能三十八、舒尔茨发展中国家的传统农业:完全以农民世代使用的各种生产要素为基础的农业。

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