感悟人生PPT模板
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从自然现象中感悟人生PPT课件
2020年9月28日
31
当蓄积了足够的营养和能量后，尖毛草 便一发而不可收，在短短的几天时间里， 一下子长成了草地之王。其实，人无论 最什么，打好根基才是根本。世上本没 有魔法，刨开泥土，看那些超群植物的 根，你就会发现奇迹所在！
2020年9月28日
32
感悟:老老实实地去下功夫，默默的
去积攒能量，在不声不响中养精蓄锐， 当你的根基远远超过别人时，奇迹同样 会发生在你身上。
2020年9月28日
12
答案是，主要靠自律。用一种内心的自 制力把自己严格地约束起来。 具体的做
法是：经常问一问自己：我这样做，对 得起自己，对得起家庭，对得起社会， 对得起国家，对得起世界， 对得起上帝 吗？
2020年9月28日
13
2020年9月28日
14
冷酷的环境扼杀生命
2020年9月28日
要选择对人生的成长有正面促进作用的 内容。在社交活动中，不要去那些可能 引起是非的地方，以免给心身带来麻烦。
2020年9月28日
22
2020年9月28日
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风暴总是难免的
2020年9月28日
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有的，只 是时间长段而已。有的时候是急风暴雨， 有的时候是绵绵细雨，有的时候是漫天 飞雪，有的时候是雷电交加。但是，任 何风雨霜雪都会过去的。 风暴过去之后 的天空会更加清新灿烂。
2020年9月28日
25
感悟： 在我们的人生中，不管在
什么年龄阶段，不管在什么环境下，都 会遇到不同的困难，都会面临不同的挑 战。有时候困难会大一些，也可能来得 很突然。 当我们面对这些困难的时候， 我们一定要有足够
2020年9月28日
26
的心理准备，要树立起坚定的信心，要 坚信困难是暂时的， 我们一定能够战胜
图书分享—《 人生》(路遥)(课堂PPT)
2021/3/29
11
刘巧珍
质朴纯真，真诚热烈 ，开朗大方，善解人 意。心灵手巧，温柔 善良，举止优雅，聪 慧可人。
不识字，无文化。
对待感情真诚执着
。2021/3/29
12
黄亚萍
开朗活泼，有文化，有素质，有 能力，家庭条件好。
个性强，任性专横，对待感情 大胆炽热且有很强的征服欲。
颇有心计。
2021/3/29
2021/3/29
18
自我感悟与分享
2021/3/29
19
谢谢大家
2021/3/29
20
2021/3/29
14
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几 步，特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的，没
有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道 口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口 。你走错一步，可以影响人生的一个时期， 也可以影响一生。
——柳青
2021/3/29
15
德顺老汉与幸福
2021/3/29
7
《人生》刊载，引起很大反响， 获全国第二届优秀中篇小说奖， 被改编成同名电影后，荣获第八 届大众电影百花奖最佳故事片奖 ，轰动全国。
2021/3/29
8
人生主题
从作品的内涵看，路遥是探索转折时期各种矛 盾交叉点上的青年一代，究竟是应该走什么样 的人生道路的问题。
从哲学层面上讲，它反映了个体反抗既有命 运（所在阶层）的卑微、悲惨和悲壮；从现实 层面上讲，那是城乡之间无形鸿沟的典型写照 。即便是农村中最优秀的子弟想要融入城市也 这么艰难，让我们不禁为之心痛。
* 路遥的“人生”，里面的老光棍，德顺老汉有 一段 话说：“他认为的人生的幸福是，看着自 己种下的树上结出来果子，看着村子里面的小孩子们 都来摘着吃，他所自豪的是村里所以的小孩子都吃过 他种的那些树上结的果子，他觉得那是一种幸福。他 期盼着，他百年以后，村里的男女老少们在他栽的那 些大树下承凉，肯定还会有人惦念的说一句，这些树 是当年的德顺老汉栽的，还有人能记起他，他想到这 些，就觉得是幸福，是人生的价值”。
人生海海读书分享PPT (1)
第五部分
作品特点
人生就像大海一样变幻不定，起落浮沉，但总还是要好好活下去。
作品特点
人生 海海
麦 家 者
好书分享
小说创作架构：
一个谜底贯穿始终，引发好 奇和猜想，使小说从始至终 都精彩纷呈
作品特点
好书分享
第一个谜底：上校到底是不是“太监”？ 在村里都传说着上校是一个“太监”，人们都好奇他的身世，猜想他的过去， 像看一看他到底是不是传说中的“太监”。、非线性的叙事手法，这对作者与读者都是一种挑战。 但上校这个人物，没有在纷繁的话语中变得暧昧不清，或者自相矛盾，而是作为一个独特人格站立了起来。不像 之前困在单一上帝视角里的《风语》，《人生海海》中上校的故事，则纯以第一、第二人称交代出来。
这样的写法，使英雄和读者之间不再隔着一个全知全能的讲述者， 读者和最主要的讲述者“我”一样，都是听故事的人，“我”在 听故事时的紧张、激动，特别能引起读者的同感—听故事本身也 变成一场小小的冒险。 同时，麦家在紧要关头对叙事的有意打断，比如老保长说故事的 中途，又去撒尿，又去拿烟，这种延宕，一来给读者以节奏感， 避免阅读的倦怠，二则和“欲知后事如何，且听下回分解”有同 工之妙，刺激了听故事的欲望。
第二个谜底：上校的下腹上的文字到底是什么？ 上校曾经当过国民党的上校，他的这一点成为当时红卫兵批斗的对象。由此波 折证实上校不是“太监”，但下腹的文字成为造成故事悲剧的源头。
第三个谜底：疯癫的上校如何度过余生？
作品特点
人生 海海
麦 家 者
好书分享
小说人物塑造：
每一个人物的命运走向条清 屡晰，人物形象塑造个性鲜 明，栩栩如生，让我们从不 同的角度看到不同的人生
人物介绍
他爹是真瞎子，娘则跟别人跑了。自小缺乏管 教，当上红卫兵后，批斗折磨上校并发现了他 身上的刺字，被怕泄密的上校割了舌头，断了 手筋。后来上校被捕，他当众要求扒开上校的 裤子看肚皮上的刺字，最终把上校逼疯。
人生感悟
习近平告诉青年朋友的10句人生格言
1.关于人生理想 “得其大者可以兼其小” 只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终 成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开 拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦 奉献智慧和力量。 “功崇惟志，业广惟勤” 广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向， 信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各 族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义 是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应 该牢固确立的人生信念。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深” 青年的价值取向决定了未来整个社 会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观 养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子 都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使 社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
生命的价值
人生的乐趣在于探索，生命的价值在于创造！ 电子游戏，未知就想知道个究竟，不一定就不行 兴趣是最好的老师，好奇是创造的源动力，谋生是底线，美 好的生活是诱惑、是追求 知道自己能做什么？需要什么？欠缺什么？潜力在哪？ 善于挖掘自身的资源，善于借用周围的资源，善于培育自己 需要的资源…… 生命的长度用时间来衡量,生命的厚度和宽度用什么来衡量呢? 价值是创造出来的，物质的、精神的，对自然、对社会，总 的有用吧 自强不息、厚德载物，学无止境、自我完善、助人助己为人 类做出贡献！
什么是幸福？
不同阶段，需求不同，幸福的层次不同，平衡点高、 低，敏感度，宽厚、高远，心易平，幸福常在。
励志激励人生ppt课件
ppt课件.
12
•
• •
励志故事
悟 透 自 己
父 子 骑 驴
鲨 鱼 的 大 小
ppt课件.
13
理想与现实
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜 活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于 是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没 有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他 便饿死在空空的鱼篓旁。
悟透了自己，才能把握住自己，生活才会有滋有味！
ppt课件.
15
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴 子不骑！
父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不 孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人 骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？
陶渊明
ppt课件.
8
励志诗、名言
● 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人 ● 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光 彩,而不去称量重量。 ● 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说 的多一倍。 ● 与其临渊羡鱼，不如退而结网.一个人如同一只钟表，是 以他的行动来确定其价值。—佩恩｛英国｝ ● 辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。 —— 布莱克 ●一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信 服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德 ● 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴 才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 — — 徐特立 ● 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的 生 命的意义。 —— 爱因斯坦
感受生命的意义PPT课件
探究与分享
教材113页材料
这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？
（1）这些经历是我生命的一部分，伴随着我走过生命历程的分分秒秒，点点滴滴。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
探索生命的意义 （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。
探究与分享
原动力
独特的
发现
创造
阅读感悟
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活
成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
探究与分享
教材112页材料
有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考，并和同学交流分享。
这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
教材113页材料
这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？
（1）这些经历是我生命的一部分，伴随着我走过生命历程的分分秒秒，点点滴滴。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
探索生命的意义 （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。
探究与分享
原动力
独特的
发现
创造
阅读感悟
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活
成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
探究与分享
教材112页材料
有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考，并和同学交流分享。
这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
(插画)生命教育感悟我们的生命-优秀课件PPT
非正常死亡
1.6万名
安全事故、食物中毒、 溺水、自杀等死亡
平均每天有40多人
1
(1)：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常 热情，多话；而平 时活泼热情，很外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。 (2)：无希望感，强烈的罪恶感 (3)：失眠和瞌睡。 (4)：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经 常说：“我觉得活的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久在这里了”。 (5)：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地 请别人吃饭或送一些礼物给别人，说一些祝福的话。 (6)：在一段消沉之后突然的改变。 (7)：整理物品，研究药物的效果
2
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
6F失业的阿喜还是 每天买7份报找工作
我从十楼跳下去。
我看到了10F恩爱著称的 阿呆夫妇正在互殴
7F的丹丹在吃她的 抗忧郁症药
2
4F的Rose又和 男友闹分手
2F的莉莉还在看那结婚 半年就失踪的老公照片
我从十楼跳下去。
3F的阿伯每天都盼 望有人拜访他
前9个月 打进热线的有2700人
曾尝试自杀或想自大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食 物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学 生在"消失"。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出， 80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人 欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
2
加强生命教育，树立正确的人生观、价值观，增强安全意识
第二
增强安全防卫知识和自我保护能力
2
观察我们身边值得尊敬的生命 你可以和大家讲一讲他们的故事吗？
《领悟人生真谛》课件
人生智慧的领悟
总结词
在人生的旅途中，我们面临着无数的选择和放弃。学会如何做出 明智的选择，以及如何放下不必要的东西，是通往幸福和成功的 关键。
详细描述
在人生的不同阶段，我们需要做出各种选择，无论是职业发展、人际关系还是个人生活。选择不仅关乎我们想要什么，还关乎 我们愿意放弃什么。有时候，为了实现更大的目标，我们必须放下一些小的利益或情感。
人生阅历
个体的人生阅历对人生观 的形成具有影响，如经历 过挫折和失败的个体更容 易形成坚韧的人生观。
自我认知
个体的自我认知对人生观 的形成具有影响，如自我 认知的准确度会影响个体 的人生观。
02
CATALOGUE
人生价值的探索
个人价值的实现
个人价值的定义
个人价值是指个体在自我成长、自我实现和自我完善过程 中所展现出的内在价值。
真、善、美的追求
个体在生活中追求真实、善良和美好 ，通过艺术、文学等方式表达对美的 热爱和追求。
03
CATALOGUE
人生目标的设定
短期目标的制定
短期目标的重要性
短期目标是实现长期目标的基础 ，能够提供具体的行动方向和动
力。
目标的具体性
短期目标应该明确、具体，包括 时间、任务和衡量标准，以便于
执行和评估。
社会责任与担当
个体积极履行社会责任，关注 社会问题，参与社会变革，为
社会的繁荣稳定做出贡献。
精神价值的追求
精神价值的定义
人生意义的探索
精神价值是指个体在精神层面上的追 求和满足，包括对真、善、美的追求 和对人生意义的探索等。
个体思考人生的意义和价值，寻求生 命的意义和目的，从而获得内心的平 静和满足。
失败教训的反思
总结词
在人生的旅途中，我们面临着无数的选择和放弃。学会如何做出 明智的选择，以及如何放下不必要的东西，是通往幸福和成功的 关键。
详细描述
在人生的不同阶段，我们需要做出各种选择，无论是职业发展、人际关系还是个人生活。选择不仅关乎我们想要什么，还关乎 我们愿意放弃什么。有时候，为了实现更大的目标，我们必须放下一些小的利益或情感。
人生阅历
个体的人生阅历对人生观 的形成具有影响，如经历 过挫折和失败的个体更容 易形成坚韧的人生观。
自我认知
个体的自我认知对人生观 的形成具有影响，如自我 认知的准确度会影响个体 的人生观。
02
CATALOGUE
人生价值的探索
个人价值的实现
个人价值的定义
个人价值是指个体在自我成长、自我实现和自我完善过程 中所展现出的内在价值。
真、善、美的追求
个体在生活中追求真实、善良和美好 ，通过艺术、文学等方式表达对美的 热爱和追求。
03
CATALOGUE
人生目标的设定
短期目标的制定
短期目标的重要性
短期目标是实现长期目标的基础 ，能够提供具体的行动方向和动
力。
目标的具体性
短期目标应该明确、具体，包括 时间、任务和衡量标准，以便于
执行和评估。
社会责任与担当
个体积极履行社会责任，关注 社会问题，参与社会变革，为
社会的繁荣稳定做出贡献。
精神价值的追求
精神价值的定义
人生意义的探索
精神价值是指个体在精神层面上的追 求和满足，包括对真、善、美的追求 和对人生意义的探索等。
个体思考人生的意义和价值，寻求生 命的意义和目的，从而获得内心的平 静和满足。
失败教训的反思
《正确对待顺境和逆境》端正人生态度PPT课件
导入新课（创设情境）
生活观察 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
顺境能够帮助 我们更快达成目标， 更有利于成长。
逆境激励人们 勇毅前行，更有利 于成长。
你如何看待他们的观点？为什么？
提示 他们的观点是片面的。 不论顺境还是逆境，对人生的作用 都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。如果我们 顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
3.贝多芬扼住命运的咽喉，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳
聋，晚在年逆全境聋。中但前孤行寂，的需生活要并我没们有鼓使他足沉勇默气和，隐迎退，难他而以上惊。人的在毅青力少，年写
下《第九交响曲》等不朽名作。
4时.越期王经勾历践一卧薪些尝挫胆折，和发考愤图验强，，有报助仇雪于耻我，们最走后好打败人吴生国路。。
学校里自，满他自从足来就，不意愁志吃衰、退不，愁穿顺，境同就学有都可比他能大转好化几为岁逆，把境他。当成小
弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习 方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时， 他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。
学习任务三 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
当堂训练
1.正确对待人生的顺境和逆境，需要( C )
.消极无为的人生态度
当堂训练
2. 著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的
C 水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( )
A.只有逆境才有助于成功 B.每个人都要经历挫折 C.逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功 D.顺境不能成功
学习任务一
顺境不骄
探究与分享 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占
2024《人生》读书分享会PPT课件
确定人生目标的重要性
明确的目标有助于我们制定计划、采取行动并衡量成功。
如何找到人生目标
通过自我反思、与他人交流、尝试新事物等方式，逐渐发现自己真 正热爱和擅长的事物。
人生意义的多样性
每个人的人生意义都是独特的，可以从个人成长、家庭、职业、社 会贡献等多个方面进行探讨。
如何面对挫折与困难
挫折与困难是人生的常态
精选片段三：关于成长与自我提升
成长的过程与意义
书中通过角色的成长经历，阐述了成长的过程和意义，包括面对挑 战、克服困难、学会自我反思和不断进步等方面。
自我认知与自我提升
书中强调了自我认知的重要性，并提供了自我提升的方法和途径， 如学习新知识、培养新技能、拓展视野等。
成长中的心态与态度
在成长过程中，保持积极的心态和正确的态度至关重要。书中探讨了 如何培养乐观、坚韧和自信等积极心态，以及如何处理挫折和失败。
良好的人际关系是幸福生活的重要组成部分。通过运用书中的沟通技巧，
我们可以改善与他人的关系，营造和谐的人际环境。
如何将书中理念融入日常生活
实践反思与自我提升 通过反思自己的行为和决策，我们可以不断学习和成长。 将书中的理念应用于实践，不断调整自己的行为，以实现 更好的自我。
寻找榜样与激励 寻找生活中的榜样，从他们的经历中汲取力量和智慧。这 些榜样可以激励我们不断前进，追求更高的目标。
2024《人生》读书分 享会PPT课件
目录
• 引言 • 《人生》书籍简介 • 人生哲学与智慧 • 书中精彩片段分享与解读 • 与现实生活联系及应用 • 互动环节
01
引言
目的和背景
01
02
03
推广阅读文化
通过分享《人生》一书的 精髓和感悟，激发听众对 阅读的兴趣和热情，推动 阅读文化的普及和发展。
感悟人生-图片课件PPT
奇妙的生物
从微观的细胞到宏观的生物群落，自然界充满了生命力和多样性。
艺术之美：发现艺术魅力
绘画与雕塑
通过线条、色彩和形状的组合，艺术家创造出令人惊叹的视觉作 品。
音乐与舞蹈
音符和旋律的交织，舞者的优雅身姿，共同演绎着艺术的韵律和动 感。
文学与戏剧
文字的力量和舞台的魔力，让人们穿越时空，体验不同的人生故事。
通过图片课件的形式，引 发学生对人生的深入思考 和领悟。
辅助教学
作为课堂教学的辅助工具， 帮助学生更好地理解和掌 握人生哲理。
传播正能量
传递积极向上的人生态度 和价值观，激励学生追求 更有意义的人生。
课件内容概述
人生阶段
通过图片展示人生不同阶段的特点和 挑战，引导学生认识人生的多样性和 复杂性。
人生选择
青少年时期的人际关系复杂多变，他 们通过友谊和恋爱学会处理人际关系， 培养情感共鸣和沟通能力。
学业与职业规划
青少年时期是学习和职业发展的关键 阶段，他们需要为自己的未来做出规 划和努力。
成年阶段：责任与担当
家庭责任
01
成年人需要承担起照顾家庭的责任，包括抚养子女、赡养老人
等。
社会责任
02
成年人作为社会的一员，需要履行公民义务，关注社会问题，
创造之美：实现个人价值
1 2
创新思维
勇于挑战传统观念，提出新的想法和解决方案， 推动社会进步。
匠心独运
专注于某一领域，精益求精，追求卓越，成为行 业的佼佼者。
3
团队协作
与他人携手合作，共同实现目标，体现集体智慧 和力量。
PART 05
人生之思：反思与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
从微观的细胞到宏观的生物群落，自然界充满了生命力和多样性。
艺术之美：发现艺术魅力
绘画与雕塑
通过线条、色彩和形状的组合，艺术家创造出令人惊叹的视觉作 品。
音乐与舞蹈
音符和旋律的交织，舞者的优雅身姿，共同演绎着艺术的韵律和动 感。
文学与戏剧
文字的力量和舞台的魔力，让人们穿越时空，体验不同的人生故事。
通过图片课件的形式，引 发学生对人生的深入思考 和领悟。
辅助教学
作为课堂教学的辅助工具， 帮助学生更好地理解和掌 握人生哲理。
传播正能量
传递积极向上的人生态度 和价值观，激励学生追求 更有意义的人生。
课件内容概述
人生阶段
通过图片展示人生不同阶段的特点和 挑战，引导学生认识人生的多样性和 复杂性。
人生选择
青少年时期的人际关系复杂多变，他 们通过友谊和恋爱学会处理人际关系， 培养情感共鸣和沟通能力。
学业与职业规划
青少年时期是学习和职业发展的关键 阶段，他们需要为自己的未来做出规 划和努力。
成年阶段：责任与担当
家庭责任
01
成年人需要承担起照顾家庭的责任，包括抚养子女、赡养老人
等。
社会责任
02
成年人作为社会的一员，需要履行公民义务，关注社会问题，
创造之美：实现个人价值
1 2
创新思维
勇于挑战传统观念，提出新的想法和解决方案， 推动社会进步。
匠心独运
专注于某一领域，精益求精，追求卓越，成为行 业的佼佼者。
3
团队协作
与他人携手合作，共同实现目标，体现集体智慧 和力量。
PART 05
人生之思：反思与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
人生追求无止境课件优质课件PPT
—— 李大钊
76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 84.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 100.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 22.立志难也，不在胜人，在自胜。 34.不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。 47.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 57.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 37.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 39.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 49.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 81.走得最慢的人，只要他不迷失方向，也比漫无目原地徘徊的人走得快。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
板块一：立志成才担重任
马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事：有一位 哲学家和一位水手同坐在一条船上，在大海里航行。哲学家 问水手：“你懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说： “那你就失去了一半生命。”哲学家又问：“你懂得哲学 吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了大部 分生命。”“说话间，海上突然起了风浪，船颠簸得很厉害， 一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学家：“你会游泳 吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海浪中大声 说：“那你就失去了整个生命。”
76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 84.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 100.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 22.立志难也，不在胜人，在自胜。 34.不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。 47.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 57.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 37.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 39.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 49.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 81.走得最慢的人，只要他不迷失方向，也比漫无目原地徘徊的人走得快。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
板块一：立志成才担重任
马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事：有一位 哲学家和一位水手同坐在一条船上，在大海里航行。哲学家 问水手：“你懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说： “那你就失去了一半生命。”哲学家又问：“你懂得哲学 吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了大部 分生命。”“说话间，海上突然起了风浪，船颠簸得很厉害， 一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学家：“你会游泳 吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海浪中大声 说：“那你就失去了整个生命。”
简单与复杂-人生的感悟
1 2
适应变化
面对复杂多变的环境和人际关系，具备适应变化 的能力，不断调整自己的心态和行为。
深度思考
进行深入、全面的思考，理解事物的本质和内在 联系，发掘更深层次的意义和价值。
3
复杂人际
处理复杂的人际关系，善于应对各种挑战和冲突， 建立和维护良好的人际关系。
从简单到复杂的成长之路
平衡发展
在简单与复杂之间寻求平衡，既 保持内心的平静和满足，又能适 应复杂多变的环境和人际关系。
享受当下的美好
简单生活让我们更加关注当下，珍惜 眼前的美好，享受生活中的每一个瞬 间。
简单与快乐
01
02
03
减少焦虑与压力
简单的生活方式可以让我 们减少焦虑和压力，避免 过度思考和复杂情绪的困 扰。
享受简单的快乐
简单的快乐往往是最真实 的，不需要太多的物质和 金钱，只需要一颗感恩和 知足的心。
珍惜平凡的幸福
知足常乐
懂得珍惜的人更容易感到满足和快乐，因为他们懂得欣赏生活中的 美好，不抱怨和苛求更多。
感恩的心态
以感恩的心态面对生活中的一切，无论是顺境还是逆境，都能从中 汲取力量和智慧。
拥抱变化，从容面对人生
变化是人生的常态
人生中充满了变化和未 知，只有拥抱变化，才 能从容面对人生的起伏 和转折。
积极的心态
简单生活让我们更加珍惜 平凡的幸福，发现生活中 的点滴美好，让幸福感倍 增。
简单与满足
知足常乐
简单生活让我们学会知足，懂得珍惜已经拥有的， 不盲目追求过多物质和金钱。
内心富足
简单生活让我们的内心更加富足，不需要过多的 外在物质来满足自己，内心世界更加充实。
平和的心态
简单生活让我们拥有平和的心态，面对生活中的 起伏和变化，能够保持平静和从容。
人生的意义演讲人生何求何为幸福幸福像花儿一样幸福是什么动态PPT模板
——稻盛和夫
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何为幸福 第二章
15
小沈阳说：“人生最痛苦的事是——人死了，钱没花了！”
赵本山说：“人生最痛苦的事是——人活着呢，钱没了！”
那么，人生最幸福的事是什么呢？
16
范伟说，幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；
我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；
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目录页
ConHale Waihona Puke ents Page人生 何求
何以
何为
幸福
幸福
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人生何求 第一章
3
为什么 米达斯国王拥有了“点石成金”的能力
却杯具了
4
为什么 亚历山大要求在棺材外面钻两个圆孔
然后把双手伸出
5
为什么爱德华八世
不爱江山爱美人
6
为什么文种和范蠡一样功高盖世
而结局却截然不同
7
为什么
季札让国 孔融让梨
8
为什么斯巴达克斯
执着于解放奴隶
9
我们每天忙忙碌碌，究竟是在
追求什么
……
去来草人 似如木生 微风一一 尘雨春世
10
2020年的某一天，我忽然醍醐灌顶般的感悟到
人生何求？不过“快乐”二字
生命不是赛跑，而是旅行 比赛在乎终点，而旅行更在乎沿途风景
11
后来，我又悟到
持续而久远的快乐感觉，就是幸福
不同的时代、不同的文化都会有不同的幸福观
20
幸福源自心灵的简朴纯真
所有靠物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的 离去而离去。只有心灵的淡泊宁静，继而产生的身心愉悦， 才是幸福的真正源泉。——霍华德•金森《幸福的密码》
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何为幸福 第二章
15
小沈阳说：“人生最痛苦的事是——人死了，钱没花了！”
赵本山说：“人生最痛苦的事是——人活着呢，钱没了！”
那么，人生最幸福的事是什么呢？
16
范伟说，幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；
我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；
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ConHale Waihona Puke ents Page人生 何求
何以
何为
幸福
幸福
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人生何求 第一章
3
为什么 米达斯国王拥有了“点石成金”的能力
却杯具了
4
为什么 亚历山大要求在棺材外面钻两个圆孔
然后把双手伸出
5
为什么爱德华八世
不爱江山爱美人
6
为什么文种和范蠡一样功高盖世
而结局却截然不同
7
为什么
季札让国 孔融让梨
8
为什么斯巴达克斯
执着于解放奴隶
9
我们每天忙忙碌碌，究竟是在
追求什么
……
去来草人 似如木生 微风一一 尘雨春世
10
2020年的某一天，我忽然醍醐灌顶般的感悟到
人生何求？不过“快乐”二字
生命不是赛跑，而是旅行 比赛在乎终点，而旅行更在乎沿途风景
11
后来，我又悟到
持续而久远的快乐感觉，就是幸福
不同的时代、不同的文化都会有不同的幸福观
20
幸福源自心灵的简朴纯真
所有靠物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的 离去而离去。只有心灵的淡泊宁静，继而产生的身心愉悦， 才是幸福的真正源泉。——霍华德•金森《幸福的密码》
人生感悟ppt课件
自我价值的定义
自我价值是指个体对自己所具有的内在价值的主观感受和 评价，它是个体追求个人成长和自我实现的内在驱动力。
自我价值的实现途径
通过不断学习和成长，发掘自己的潜力和才能，实现个人 目标和理想；通过积极的自我评价和自我肯定，增强自信 心和自尊心，提升自我价值感。
自我价值与心理健康
自我价值的实现有助于提高个体的心理健康水平，减少焦 虑、抑郁等负面情绪，增强应对压力和挫折的能力。
感谢观看
THANKS
精神价值的实现
精神价值的定义
精神价值是指个体对精神层面的追求和满足，包括对真、善、美的追求以及内心世界的丰 富和成长。
精神价值的实现途径
通过阅读、艺术、宗教等活动，丰富自己的精神世界；通过反思、内省和冥想，提升自己 的精神境界；通过与他人的心灵交流和共享，增进彼此的精神成长。
精神价值与人生幸福
精神价值的实现有助于提高个体的幸福感和满足感，使个体感到自己的生命是充实和有意 义的。
03
人生挑战与应对
面对困难的态度
勇敢面对
积极思考
困难是人生中不可避免的一部分，我 们要有勇气去面对，而不是逃避。
在面对困难时，要积极思考解决问题 的方法，而不是一味地抱怨。
保持乐观
即使遇到困难，也要保持乐观的心态 ，相信自己能够克服。
应对压力的方法
合理安排时间
合理安排时间，避免时间紧迫造 成的压力。
人生感悟ppt课件
目 录
• 人生观的形成 • 人生价值的实现 • 人生挑战与应对 • 人生规划与目标 • 人生感悟的启示
01
人生观的形成
个人经历对人生观的影响
01
02
03
童年经历
童年时期的经历往往塑造 了人的基本性格和价值观 ，对人生观的形成具有深 远影响。
人生感悟讲义
社会热点
在中国，法律规定每一个女子都只能有 一个丈夫，而她却有两个，或许有人觉得 她水性杨花，但是实情又是怎样的呢？下 面让我们来看一段视频！
/play_10POXA.html
古语云：“人之初，性本善。” 相信人的内心都是善良的，但 是现在社会上的一些“黑商” 一度让人们对这个社会的良知 失去信心。看完这个视频后， 我相信人间是有真情的。
你一定要走吗？ 可不可以休息一下。 像我一样，偶尔睡个懒觉， 偶尔发呆，偶尔出错， 偶尔闹闹情绪，偶尔耍赖…… 你一定要如此坚定，严格的向前走吗？ 弄得大家都精疲力竭的老了！
感悟：当我们对待 一件事的时候， 要学着换位思考！
人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。 鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。 鸟不是人，怎会了解人的荒唐。 人不是鸟，怎会了解鸟的自由。 鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。 鱼不是人，怎会了解人的幼稚。 你不是我，怎会了解我。
一两 天条 。平
行 线 也 可 能
但 是 ， 人 生 总 有 许
一辈就 起子像 。也都
不市 认里 识大 ，多 却数
他 们 始 终 不 曾 相 遇
他
她 习 惯 向 左 走 ，
人 生 感
会多 一人 。 习 有的 直一 惯
悟
交 会 的
巧 合：这是懒人的愿 望，时间不会因为你 的懒惰而停止。