金融学概论课程
《金融学概论》课程教学大纲
《金融学概论》课程教学大纲适用：会计、税务等专业（学分：3；学时：54）一、课程的性质和任务《金融学概论》课程属于财经类专业的专业必修或选修课程。
本课程的任务是通过研究金融各要素及其基本关系与运行规律的基本原理、系统理论教学，使学生能够系统掌握金融理论和实务运作的目的、对象、方法以及金融活动的基本规律与基本方法，为学好专业基础课基本知识及培养实用型、应用型人才打下坚实的理论基础。
二、课程的教学内容第一章货币与货币制度基础【目的要求】了解货币的起源及规律性和我国及国际货币制度；熟悉货币的定义和货币制度的形成及其演变；掌握货币本质与职能以及货币制度的主要内容。
【重点与难点】货币本质与职能以及货币制度的主要内容。
【主要内容】一、货币起源及其规律性1、货币起源（1）简单的价值形式（2）扩大的价值形式（3）一般的价值形式（4）货币价值形式2、商品成为货币的原因二、货币的定义与形式（1）实物货币（2）金属货币（3）代用货币（4）信用货币（5）电子货币三、货币的本质与职能货币的本质：（1）货币是表现一切商品价值的材料；（2）货币体现着一定的社会生产关系；货币的职能：价值尺度；流通手段；储藏手段；支付手段；世界货币；四、货币制度的形成及其演变1、货币制度的形成2、货币制度的主要内容3、货币制度的演变五、我国及国际货币制度1、我国的货币制度的内容2、国际货币制度的内容第二章货币流通【目的要求】掌握通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；掌握通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；了解货币形态的发展和演变；熟悉货币流通的货币均衡、通货膨胀和通货紧缩三种状况。
【重点与难点】通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；【主要内容】一、货币形态的发展与演变1、足值货币及其流通2、足值货币形态下的货币流通规律特征3、信用货币及其流通（1）信用货币的产生（2）信用货币的形式（3）信用货币形态下的流通特征二、货币流通的概念与形式1、狭义货币与广义货币（1）货币范围的扩大：M0、M1、M2、 M3；（2）狭义货币与广义货币2、现金流通3、存款货币流通4、广义货币流通三、货币流通状况的衡量1、货币均衡 Ms＝Md2、货币均衡的标志3、货币均衡的条件第三章信用【目的要求】了解主要的信用形式和金融工具；掌握各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；理解信用和信用制度；【重点与难点】各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；信用和信用制度。
金融学概论教学大纲-社会培训版
金融概论教学大纲一、课程开设背景《金融概论》是高等职业技术教育经济类专业的公共必修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。
是证券投资专业、的专业基础课程，是一门业务性较强的专业基础课。
是证券投资专业的主干课程。
《金融概论》是一门理论性及实践性较强的课程，需要在理论与实践的结合中进行学习，具有高中及同等学历的学生均可学习本课程。
该课程适合证券专业及财经类学生学习。
二、课程培训目标《金融概论》是财经类其他各专业必修的基础理论课。
它以马克思主义货币信用理论为指导，立足于我国社会主义初级阶段的经济金融制度，以现代信用货币与货币制度为主线，阐述货币、信用、银行、金融市场、宏观调控、国际金融等方面的理论与实务。
学生通过学习，能理解和掌握现代信用货币制度的基础知识，为专业课的学习打下基础。
《金融概论》教学的中心任务是使学生理解和掌握马克思主义货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，为学习后续课程打好基础。
因此，除了让学生掌握基础知识外，还应注重培养学生发现问题、解决问题的能力。
三、课程培训时间节假日及周末时间上课四、课程培训内容提纲及时间分配（一）课程内容1．货币与货币制度主要阐述货币的产生、发展。
货币的职能以及货币制度的类型及主要特点。
2．信用与资金借贷该部分主要是有关信用产生、发展、类型以及各自的特点。
着重阐述了现代信用制度的基本形式以及信用工具。
3．金融机构金融机构的发展。
金融机构体系形成；主要金融机构的特点及业务。
4．商业银行的经营管理商业银行的主要业务；商业银行的资产负债管理；商业银行的金融创新。
5．中央银行与金融监管中央银行的性质、职能。
中央银行的主要业务；中央银行的货币政策与金融监管。
6．金融市场与金融交易金融市场的构成；金融工具的发行与流通；金融工具交易的价格与收益风险。
7．通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩的概念、类型及测算；通货膨胀与通货紧缩的成因及对策。
8．外汇与汇率外汇概念、汇率的种类、汇率制度；外汇交易的种类、9．国际收支国际收支的概念、国际收支平衡表、国际收支失衡的相关概念、国际收支理论基本理论10．国际储备国际储备的构成、国际储备的管理（二）教学基本要求1．货币与货币制度（1）熟练掌握铸币、本位币、格雷欣法则、无限法偿、货币制度、纸币流通规律等的基本概念；（2）了解商品价值形式的发展、货币的发展的历史；（3）理解货币的各种职能；掌握货币职能的特点与作用；（4）掌握货币流量和货币存量的测算方式及货币的创造；（5）熟悉货币量的概念和货币各层次的范围；（6）了解货币制度的基本内容；理解货币制度演变的原因。
金融概论全套教学课件pptx
指中央银行为调控货币政策中介目标 而实现货币政策最终目标所采用的政 策手段。
货币政策
指中央银行为实现其特定的经济目标 而采用的各种控制和调节货币供应量 和信用量的方针、政策和措施的总称。
通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
指在货币流通条件下，因货币实际需求小于货币供给，也即现实购买力大于产出供给，导致 货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。
包括国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等。
国际金融市场的运作机制
包括交易机制、监管机制、风险管理机制等。
国际资本流动与金融危机
01
国际资本流动的主要形式
包括直接投资、证券投资、国际借贷等。
02
金融危机的主要类型
包括货币危机、债务危机、系统性金融危机等。
03
金融危机的原因与影响
包括经济基本面因素、政策因素、市场情绪因素等，以及金融危机对全
金融科技与互联网金融
金融科技的定义与发展
金融科技（FinTech）是指利用先进技术手段，对传统金融业务进行改造、升级和创新的过程。随着大数据、云 计算、人工智能等技术的不断发展，金融科技已经成为金融业发展的重要趋势。金融科技的发展经历了从电子化 到网络化，再到数字化和智能化的过程。
互联网金融的兴起与特点
• 数字货币的概念及类型：数字货币是一种基于密码学原理设计的电子货币，具 有去中心化、匿名性、不可篡改等特点。数字货币的类型包括比特币、以太坊 等公有链数字货币以及各类私有链或联盟链数字货币。公有链数字货币是完全 去中心化的，任何人都可以参与其网络维护和交易验证；私有链或联盟链数字 货币则是由特定机构或组织管理和维护的，其交易验证和记录存储方式相对集 中。
通货紧缩
2024版金融学概论(第二版)课件6
2024/1/27
1
contents
目录
2024/1/27
• 金融市场与金融机构概述 • 货币市场 • 资本市场 • 外汇市场与黄金市场 • 金融衍生工具市场 • 金融风险管理与监管体系
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01
金融市场与金融机构概述
2024/1/27
3
金融市场定义及功能
金融市场的定义
02
包括筹集资金、优化资源配置、分散风险等。
股票市场的交易机制
03
包括集中竞价交易、大宗交易、协议转让等。
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债券市场
2024/1/27
债券的定义和种类 债券是发行人向投资者发行的一种债务凭证，承诺在特定 时间支付利息和偿还本金。根据发行主体的不同，债券可 分为政府债券、企业债券、金融债券等。
债券市场的功能 包括筹集资金、调节经济、风险管理等。
互换、总收益互换等。
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金融风险管理与监管体系
2024/1/27
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金融风险识别与评估方法论述
风险识别
通过风险因子分析、风险事件识 别和风险损失预测等方法，全面 识别金融机构面临的各类风险。
风险评估
运用风险评估模型、风险指标体 系和风险评级等工具，对识别出 的风险进行量化和定性评估，为 风险管理决策提供依据。
金融市场是指资金供求双方借助金融 工具进行各种金融交易活动的场所。 它是一个无形的市场，通过电子化交 易方式实现资金的融通。
金融市场的功能
金融市场在经济发展中发挥着重要作用， 主要功能包括资金融通、风险分散、价 格发现、提供流动性等。
2024/1/27
4
金融机构类型与职责
金融机构的类型
金融学概论教学大纲
金融概论教学大纲沈阳大学高等职业技术学院金融概论课程教学大纲适用专业：会计电算化、证券投资总学时：约64学时一、课程的设计及教学对象（一）课程性质《金融概论》是高等职业技术教育经济类专业的公共必修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。
是证券投资专业、的专业基础课程，是一门业务性较强的专业基础课。
是证券投资专业的主干课程。
（会计电算化专业的主要课程）（二）教学对象《金融概论》是一门理论性及实践性较强的课程，需要在理论与实践的结合中进行学习，具有高中及同等学历的学生均可学习本课程。
该课程适合证券专业及财经类学生学习。
二、教学目的及教学任务（一）教学目的《金融概论》是财经类其他各专业必修的基础理论课。
它以马克思主义货币信用理论为指导，立足于我国社会主义初级阶段的经济金融制度，以现代信用货币与货币制度为主线，阐述货币、信用、银行、金融市场、宏观调控、国际金融等方面的理论与实务。
学生通过学习，能理解和掌握现代信用货币制度的基础知识，为专业课的学习打下基础。
主要为后序开设的《证券学基础》等课程服务。
（二）、教学任务《金融概论》教学的中心任务是使学生理解和掌握马克思主义货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，为学习后续课程打好基础。
因此，除了让学生掌握基础知识外，还应注重培养学生发现问题、解决问题的能力，教师在讲授的基础上，增加讨论、实地观摩、观看录像的课时，目的在于调动学生的积极性，充分灵活运用所学知识。
三、课程内容及基本要求内容（一）课程内容1．货币与货币制度主要阐述货币的产生、发展。
货币的职能以及货币制度的类型及主要特点。
2．信用与资金借贷该部分主要是有关信用产生、发展、类型以及各自的特点。
着重阐述了现代信用制度的基本形式以及信用工具。
3．金融机构金融机构的发展。
金融机构体系形成；主要金融机构的特点及业务。
4．商业银行的经营管理商业银行的主要业务；商业银行的资产负债管理；商业银行的金融创新。
金融学概论大一知识点汇总
金融学概论大一知识点汇总金融学作为一门综合性学科，涵盖了丰富广泛的知识点。
作为大一金融学概论课程的学生，掌握概论中的重要知识点对今后深入学习金融学具有重要的基础作用。
本文将汇总大一金融学概论课程中的核心知识点，旨在为学生提供一个全面的学习参考。
一、金融学的定义与作用金融学是研究货币、信用、银行、证券市场等与金融活动相关的一门学科。
其作用是研究和探讨金融市场的运行规律及其对经济发展和社会生活的影响。
二、金融市场与金融机构1.金融市场的分类：货币市场、资本市场和衍生品市场。
2.金融机构的分类：商业银行、证券公司、保险公司、信托公司等。
三、货币与银行1.货币的基本属性：价值尺度、交换媒介和价值保持工具。
2.货币供求关系：货币的发行与市场对货币的需求与供给关系。
3.银行的基本功能：存款、贷款、支付结算等。
四、利率与货币政策1.利率的定义和分类：市场利率、名义利率和实际利率。
2.货币政策的目标和工具：通胀目标、货币供应量和利率等。
五、证券市场与股票投资1.证券市场的基本概念：股票市场、债券市场和期货市场等。
2.股票投资的基本知识：股票的分类、交易和风险等。
六、保险与风险管理1.保险的基本原理：共济、互助和分散风险。
2.风险管理的概念与方法：风险评估、风险控制和风险转移等。
七、国际金融1.国际金融的基本特征：跨国性和全球性。
2.汇率与国际支付：汇率制度和国际支付方式等。
八、金融危机与金融风险1.金融危机的原因与影响：系统性风险、信用泡沫和流动性危机等。
2.金融风险管理与监管：金融监管机构和金融风险防控等。
通过对金融学概论大一知识点的汇总，我们可以了解金融学的基本定义与作用、金融市场与金融机构、货币与银行、利率与货币政策、证券市场与股票投资、保险与风险管理、国际金融以及金融危机与风险等方面的知识。
这些知识点构成了金融学概论的基本框架，为学生今后深入学习金融学提供了必要的基础。
本文以简洁明了的方式对知识点进行了汇总，通过理论与实践相结合的方法，帮助学生更好地理解和掌握金融学概论的重要知识点。
金融学概论课件[739页]
![金融学概论课件[739页]](https://img.taocdn.com/s3/m/00b480136137ee06eef91894.png)
其方法论是使用相近的替代物给金融契约和工具定
价。”
➢ 大多数学者都认为金融一词来源于西方，英语为 Finance，其本意是“货币资产及其管理”
➢ 我们的定义：不同的经济主体通过金融市场参与 资产定价、进行资金融通、金融产品交易、配置资产， 以及与之相联系的监管、保险和国际金融活动。
二、金融学的研究对象 ➢ 主要包括四个方面：
➢ 2.双本位制。
➢ 为克服平行本位制下金银市场比价经常波动造成的商 品价格不稳定，政府以法律形式规定金银的法定比价， 这就是双本位制。但是在金属货币流通条件下，官方 金银比价与市场自发的金银比价平行存在，使得金币 与银币的名义价值与实际价值相背离。名义价值低于 实际价值的良币必然被人收藏、熔化或输出国外，而 名义价值高于实际价值的劣币则独占市场，最后的结 果是只有一种货币在流通。
一、西方微观金融学的演变与发展
✓ 在西方，微观金融学一直居于主导地位，从西方 金融学的演变与发展来看，大致经历了旧金融学、现 代金融学和新金融学这三个阶段 ：
➢ 旧金融学：根据罗伯特·豪根的观点【2】，旧金 融学研究的主题是以会计学和法学为基础，研究财务 报表分析和金融要求权及其使用。
➢ 现代金融学：随着四个金融学基本理论，即马科 维茨的组合最优化理论、莫迪利亚尼和莫顿·米勒的 无关性定理（MM定理）、夏普、林特纳和莫辛的资 本资产定价模型（CAPM）和法马的有效市场假说 (EMH)理论，建立了基于理性经济行为的现代金融学。
种货币为实物货币。
（二）金属货币 ✓ 金属货币是指以金属作为货币材料，充当一般等价物，
金属货币演化经历了两个方向： 1.由贱金属到贵金属的演变 ★ 货币金属最初是贱金属，多数国家和地区使用的是
铜。 ★ 商品流通的发展推动着货币形式的不断发展，充当
金融学概论教学大纲
金融学概论教学大纲金融学概论教学大纲一、课程说明金融学概论是一门介绍金融基本概念、原理和方法的课程，旨在帮助学生了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制，掌握金融学的核心原理和理论，为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
二、课程目标1、了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制。
2、掌握金融学的核心原理和理论，如货币供给与需求、利率决定理论、投资组合理论等。
3、学会运用金融学原理分析现实中的金融问题，提高金融素养和决策能力。
4、为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
三、课程内容第一章金融市场 1.1 金融市场的定义和分类 1.2 金融市场的运作机制 1.3 金融市场的主要参与者 1.4 金融市场风险与管理第二章金融机构 2.1 金融机构的定义和分类 2.2 银行体系的组织结构和职能 2.3 非银行金融机构的特征和职能 2.4 金融机构的风险与管理第三章货币供给与需求 3.1 货币的定义和分类 3.2 货币供给的机制和影响因素 3.3 货币需求的动机和影响因素 3.4 货币供给与需求均衡的意义和方法第四章利率决定理论 4.1 利率的定义和种类 4.2 利率决定的资本边际效率法 4.3 利率决定的流动性偏好法 4.4 利率决定的供需均衡法第五章投资组合理论 5.1 投资组合的基本概念和分类 5.2 投资组合的风险测量 5.3 投资组合的优化与选择 5.4 资本市场线与资本资产定价模型四、教学形式1、课堂讲解：教师通过讲解、案例分析、课堂讨论等形式，使学生了解金融学的基本概念、原理和方法。
2、课后作业：学生需要完成相应的课后作业，以巩固课堂所学内容，提高理解和应用能力。
3、课堂测验：定期进行课堂测验，检测学生对所学内容的掌握情况。
4、期末考试：对学生整个学期的学习情况进行综合考核。
五、课程评估1、课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，占总成绩的20%。
2、课后作业：要求学生按时提交课后作业，占总成绩的20%。
教学课件 金融学概论
第二章 信 用
• 信用的产生与发展 • 现代信用的基础 • 信用的形式 • 信用秩序的维护
2.1 信用的产生与发展
2.1.1 什么是信用 1．信用的定义:
• 道德层面的信用 • 经济层面的信用
2．信用的本质特征:
• 信用是价值运动的特殊形式； • 信用过程伴随着价值增值的实现； • 信用是一种债权债务关系。
2、目前我国的人民币制度是在1955年 制度的基础上逐步完善而成的，其内 容主要有：
• 我国法定流通的货币是人民币。人民币是不兑现信 用货币，没有法定含金量。货币单位是“元”，本 位币有7种，辅币有六种；
• 人民币是我国唯一合法通货； • 人民币的发行实行高度集中统一，货币发行权集中
于中国人民银行。
复习思考题
• 货币的本质特征是什么？货币的重要性 体现在哪些方面？
• 简述货币形式的演化过程。 • 什么是“劣币逐良币”规律？ • 什么是货币制度？其构成要素有哪些？ • 货币供给层次划分的依据是什么？为什
么说科学地划分货币供给层次具有重要 的意义？我国的货币供给层次是如何划 分的？ • 简述国际货币体系的演变过程。 • 货币形态的演进是偶然的还是具有一定 的内在规律？为什么有价值的金属货币 会被价值很低的信用货币代替？
前演进。信用发展过程中的两个主要 阶段：
• 高利贷信用 • 现代信用
2.1.3 信用与金融
1、信用与金融的内在联系
金融的对象是货币，现代信用的主要对象也是 货币。事实上，以信用货币为载体的信用关系就 是金融。
2、信用与金融二者内涵不同，外延 也相互不能完全覆盖对方。
• 信用是借贷行为，表现为是一种债权债务关系。 实物信贷并不必然与货币相连。
3．信用的两种形式：
金融学概论课程标准
《金融学概论》课程标准课程编码： 10302011 课程类别：专业基础课适用专业：会计与统计核算授课单位：会统教研室学时： 64 编写执笔人及编写日期：2014年7月28日学分：审定负责人及审定日期：一、课程性质与设计思路（一）课程性质与定位本课程是财经类高职院校会计与统计核算的职业能力专业基础课程，是学习财务管理和基础会计等后续课程的基础。
课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，掌握各种金融工具的概念，能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力；培养学生认识现象，发现和解决问题的能力。
（二）设计思路打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。
本课程以高职教育行家与行业专家对金融管理与实务专业工作任务与职业能力分析的为基础，以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学标准，并结合本课程的教学内容与特点设计。
学习本课程包括货币、信用和银行的基本理论和基础知识；金融市场的发展及运作；金融机构体系基本理论；商业银行和中央银行的性质、职能和基本业务活动；其他金融机构基本业务；中央银行货币政策的内容及宏观调控的过程；通货膨胀与通货紧缩基本理论；金融监管基本理论；国际金融基本理论几个学习项目，这些学习项目是以现代金融从业人员所需基本金融理论基础为线索设计的。
课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容，注重对学生职业岗位能力的培养。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书（银行业从业人员资格考试公共基础科目中金融基础知识模块）对知识、技能和态度的要求。
每个项目的学习都按以典型现代金融案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。
金融学概论大一知识点总结
金融学概论大一知识点总结金融学概论是金融学专业大一学生的入门课程，旨在介绍金融学的基本概念、理论和方法。
通过学习该课程，学生将了解金融市场、金融机构、金融工具和金融政策等方面的基本知识。
本文将对金融学概论大一学生需要了解的重要知识点进行总结。
一、金融的定义和功能金融是指人们通过金融市场和金融机构进行资金的融通和配置的一种经济活动。
金融的功能包括风险管理、投资与融资决策、支付和结算等。
金融市场包括股票市场、债券市场和货币市场等，金融机构包括商业银行、证券公司和保险公司等。
二、金融市场1. 股票市场：股票是指股份有限公司所发行的所有权凭证，通过股票市场进行交易。
股票市场的重要术语包括股票指数、股票交易所和股票经纪人等。
2. 债券市场：债券是指债务人以书面形式向债权人承诺按照约定条件支付本金和利息的债权凭证。
债券市场的重要术语包括债券评级、债券价格和债券交易等。
3. 货币市场：货币市场是短期资金融通市场，包括银行间市场和票据市场。
货币市场的重要术语包括存款准备金率、利率和回购等。
三、金融机构1. 商业银行：商业银行是对公众存款进行吸收、放贷和支付结算的金融机构。
商业银行的重要术语包括存款、贷款和贷款利率等。
2. 证券公司：证券公司经营证券业务，如证券承销、证券经纪和证券投资咨询等。
证券公司的重要术语包括证券投资基金、证券交易所和证券经纪人等。
3. 保险公司：保险公司提供保险服务，承担投保人在保险合同规定的保险事故发生时的赔偿责任。
保险公司的重要术语包括保险费、保险赔偿和保险责任等。
四、金融工具1. 股票：股票是公司发行的资本凭证，代表股东在公司中的所有权。
2. 债券：债券是债务人向债权人承诺支付一定利息和本金的债权凭证。
3. 衍生品：衍生品是一种以其基础资产（如股票、债券或商品）为基础衍生出来的金融工具，包括期货、期权和掉期等。
五、金融政策1. 货币政策：货币政策是央行通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济运行的政策。
金融学概论教学大纲
《金融学概论》教学大纲课程编号：课程类型：专业课总学时：72（或36）理论教学学时：70 （或36）技能训练学时：2学分：4（或2分）适用对象：财经类专业先修课程：经济学原理一、教学目标本课程是财经类高等职业学院金融专业必修的专业基础课，也是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。
它是研究现代金融基础原理的一门经济类课程，以货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融活动为主线，阐述当今经济金融的有关基础理论和金融创新与发展的全部内容。
它的任务是：介绍金融学的基本理论、基本知识和基本研究方法，重点讲述货币、信用、金融机构、金融市场和国际金融活动的规律性，使学生了解金融学发展的历程及未来发展趋势。
为培养学生金融分析思维，提高学生解决金融问题的能力，为更好地适应金融基础工作和管理工作打好基础。
通过本课程的教学，要求学生对金融学方面的基础知识、基本理论有全面、系统的了解和较为深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融活动等基本范畴、内在关系及其运动规律有较为系统的掌握。
通过教学，使学生了解国内外金融问题研究的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，并能理论联系实际，培养学生辨析金融理论、进行基本的判断、分析和解决金融实际问题的能力，为以后从事相关的金融操作与管理工作打好基础。
二、教学要求在教学中应注意：1.由于本课程作为一门专业基础课，在学生以后的学习过程中，还有如《商业银行经营管理学》、、《商业银行中间业务》、《国际金融》等很多具有纵向联系的课程专门对某个章节、某个部门进行学习，所以，在授课时，应注意侧重点的把握和知识点的串联，从本课程的角度去阐述金融学的相关知识，从而在尽量避免知识点的重复性的同时，使得学生能逐步深入学习有关金融学方面的其他知识。
2.本课程需要学生能够在教学指导、安排下，自己收集一些有关我国金融业改革、发展方面的资料，以期培养学生收集资料、整理资料并进行分析的能力。
3.教学中要坚持理论联系实际，结合当前的经济金融形势开展教学活动，理论讲解力求通俗易懂，注重培养学生融会贯通的能力。
《金融学概论》教学课件
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2020/6/1
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其他信息
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2020/6/1
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《金融学概论》 教学课件
凌江怀 编写
高等教育出版社
高等教育电子音像出版社
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2020/6/1
《金融学概论》教学课件目录第一源自 货币概述第二章 信用与金融
第三章 金融市场概述
第四章 金融市场构成
第五章 国际金融市场
第六章 利率及其决定
第七章 汇率及其决定
第八章 风险管理及投资组合
第九章 资产定价
第十章 金融机构概述
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2020/6/1
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《金融学概论》教学课件目录
第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章
商业银行 证券、保险与信托机构 中央银行 货币供求 货币供求均衡 通货膨胀与通货紧缩 货币政策 金融监管 金融创新 金融发展与经济发展
《金融学概论》教学课件
包括风险识别、评估、监控和控制等步骤，通过系统性的方法降 低风险对企业和个人造成的影响。
05
金融创新与监管
金融创新的种类与发展
产品创新
如新型的金融衍生品、证券化资产等。
过程创新
如电子银行、在线支付等。
金融创新的种类与发展
组织创新
如对冲基金、风险投资基金等新型金融机构。
金融创新的产生
货币与货币制度
货币定义
货币是充当一般等价物的特殊商品，用于交 换媒介、价值尺度、支付手段等。
货币制度
货币制度是指一国政府规定的货币发行和流 通体系，包括货币的材质、发行量、流通方 式等。
货币的种类
根据不同的标准，货币可以分为硬币和纸币 、本位币和辅币、可兑换和不可兑换货币等 。
金融市场的功能与类型
基金公司
基金公司通过发行基金份额，集 合投资者的资金进行证券投资或 其他投资。基金公司需要遵循严 格的信息披露和风险管理要求。
04
投资与风险管理
投资组合理论
投资组合理论
该理论是由Harry Markowitz于1952 年提出，主要研究如何在不确定的环 境下选择有效的投资组合，以实现风 险和收益的平衡。
存款创造过程
在银行体系中，当商业银行吸收一笔存款后，会将其部分用于贷款或投资，其余部分作为 准备金留存。这笔准备金可以再次吸引新的存款，从而实现存款的倍数扩张。
存款创造的影响
存款创造对经济增长具有重要影响。随着存款规模扩大，银行体系能够提供更多的贷款和 投资资金，支持实体经济发展。同时，也需要关注存款创造过程中的风险控制，确保金融 稳定。
金融学的学科特点与发展历程
总结词
金融学具有综合性、应用性、政策性和国际性的特点。它的发展历程与经济、社会、科技等多方面因素密切相 关。
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张英广：
Week 10 资产定价 II
Week 11 公司金融 I
Week 12 公司金融 II
Week 13 金融研究与数据分析 I
Week 14 金融研究与数据分析 II
Week 15 总结与复习
Week 16 期末考试
期末考试时间：6月4日晚上18:40
线上授课，课堂讲授与讨论相结合。
考核办法将采用出勤、课堂参与、平时作业和期末考试相结合的形式，其中出勤和课堂讨论占30%，平时作业占40%，期末考试占30%。
Week 2 金融市场和金融机构 I
Week 3 金融市场和金融机构 II; 时间与资源配置 I
Week 4 时间与资源配置 II
Week 5 价值评估模型 I
Week 6 价值评估模型 II
Week 7 风险管理与资产组合理论 I
Week 8 风险管理与资产组合理论 II
Week 9 资产定价 I
参考书
教学大纲
课程希望通过教学与讨论达到以下目标：
1， 学生能够了解基本的金融语言，懂得基本的金融思维方式
2， 培养学生对于现实中金融问题的初步的分析能力
3， 结合自身专业背景，能够对于某特定金融问题产生兴趣。
4， 激发学生对于金融的兴趣
5， 对于未来自身的投资规划产生一定的影响
周 章节内容
Week 1 课程介绍；何为金融学；价值和供求
英文简介noneΒιβλιοθήκη 开课院系光华管理学院
通选课领域
b
是否属于艺术与美育
否
平台课性质
平台课类型
授课语言
中文
教材
《Investments》,Zvi Bodie等著,《公司理财》,罗斯等著,《投资学》,威廉?F?夏普等著,《Financial Theory and Corporate Policy》,Copeland&Weston 著,
金融学概论课程详细信息
课程号
02834020
学分
3
英文名称
Introduction to Finance
先修课程
无
中文简介
作为入门的介绍课程，金融学概论立足以有趣和轻松的方式向非商学专业的本科同学介绍金融的基本知识，培养对于金融问题的敏感性。课程将结合最新的金融业的发展，讲授金融的范畴、金融机构与市场、投资学、公司金融和衍生产品等内容。课程提供一个全面但初步的对于金融的了解。