初中七年级上册政治教案：正确认识自尊自信

初中七年级上册政治教案：正确认识自尊自信

一、教学目标

1.了解自尊和自信的概念，认识自尊自信的重要性；

2.了解自尊自信相关的表现和影响；

3.培养学生正确的自尊自信心理状态。

二、教学重点和难点

1.教学重点：让学生正确认识自尊自信的概念，了解自尊自信的表现和作用；

2.教学难点：如何激发学生对自尊自信的认知和重视，如何巩固学生的正确思维与积极心态。

三、教学过程

1. 导入环节

教师通过图片、文字、视频等多种形式向学生展示成功人士，让学生感受成功人士的自信、自尊和肯定。

2. 讲解自尊和自信

(1) 自尊的概念

自尊是对自己的认识和评价，是一种积极的，对自己有信仰和信心的态度。

(2) 自信的概念

自信是对自己能力的评价，是一种积极、对自己有信心的信仰。

3. 自尊自信的相关表现

教师通过多种形式向学生展示自信、自尊的表现，如：

•在困难面前保持镇定自若

•对自身能力保持信心

•能收容别人的意见和建议，对自己的缺点有清醒的认识

•乐于与人沟通交流，积极争取机会展现自己

•尊重他人，不轻易做出批评和指责

4. 自尊自信的作用

教师通过案例、互动等方式向学生展示自尊自信的积极作用，如：

•增强学生学习和生活的自信心

•帮助学生摆脱消极情绪，树立积极心态

•培养学生对自我评价的正确认识，增强对自身的信任和自信

•促进学生与他人良好沟通与合作

5. 鼓励自尊自信的实践方法

教师通过多种活动，让学生进行实践，如：

•开展自我介绍活动，让学生将自己的优点展现出来；

•进行自信许愿活动，说出自己想变得更好的方面；

•开展自我探究活动，帮助学生发掘自己的应对方式。

6. 总结

教师通过总结回顾，强化教学重点和难点，让学生对自尊自信有更深刻和明确的认识。

四、教学评价

1.课堂参与度和发言次数；

2.创造计分表，评价学生自信和自尊的表现；

3.对学生的收集和总结，包括写作和绘画作品。

五、延伸学习

自尊自信是持续形成的心态和意识，可以通过学习、实践和交流等多种方式来发展。学生可以通过11岁以上青少年自尊自信判断量表自我评估来帮助自己更好地了解自我，同时也可以进行其他相关的学习和探究。