七年级政治上册 做自尊自信的人教学案(无答案) 鲁教版

七年级政治上册做自尊自信的人教学案（无答案）鲁教版

课题：做自尊自信的人

【学习目标】

1、养成自尊自信的生活态度，正确认识自尊自信的意义，以自尊自信的态度对待生活中的困难和问题，努力把自己培养成为生活的强者。

2、掌握赢得自尊自信的方法技巧，学会塑造一个自尊自信的“我”。

3、初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法；认识自信的重要作用，了解树立自信的基本途径和方法。

【重点难点】

学习重点：“用行动赢得自尊”、“扬起自信的风帆”。

学习难点：“自尊无价”、“自信是成功的基石”。

【学法建议】

1、依据自学指导，通读本课，勾画标注，提取有价值信息，把握本课体系，掌握重点内容。

2、课堂上小组积极合作，互相交流，高效展评，共同提高。

自主学习

【新知初探】

阅读课本P77---85页，解决下列问题：

1、自尊的表现及重要意义？

2、如何用行动赢得自尊？（怎样做）

3、为什么说自信是成功的基石？（意义）

4、如何扬起自信的风帆？（怎样做）

【我的疑问】

合作探究

【自学反馈】

1、小组内交流展示自学成果，分享成功，共同提高。

2、整理记录小组内不能解决的问题，师生共同探究。

【探究预设】

请你当心理专家，诊断一下王杰与成功无缘、自信全无的原因何在。

七年级五班的王杰同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看的“一无是处”。王杰的“病因”是：

“处方”：

走进生活

【自主检测】

1、“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是（）

A.人人都希望获得他人对自己的尊重

B.自尊和尊重别人是获得尊重的前提

C.人人都不容许别人歧视和侮辱自己

D.只要自尊就能得到他人的尊重

2. 面对全球的金融危机，温总理指出：“信心比黄金和货币更重要。”这是因为

1

①自信能增强克服困难的勇气。②信心能取代黄金和货币成为危机的物质力量。③自信能够使人在危机面前保持乐观的心态。④自信能促使人积极采取行动，努力扭转局面

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

3、《晏子使楚》的故事告诉我们的道理是（）

A、自尊的人最看重自己的人格

B、自尊的人总是虚荣的

C、自尊对成功没有帮助

D、自尊是不正常的心理

4、成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”

他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你

是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心.”说完从口袋里掏出一枚金币送给他。一句

话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律

师。

（1）苏格特的话对那名学生有何影响？

（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用？

（3）以后的学习工作生活中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人？

【拓展提升】

小林学习不努力，经常不完成作业，有时还偷偷到网吧玩电子游戏，老师批评他，他却埋怨老师不顾及他的自尊心。

小亮因为爸妈工作平凡，收入低微，总觉得在同学面前抬不起头，当别的同学谈论自己的父母时，他总是悄悄的走开……

请你对上述两位同学的言行予以简要评析。学后反思【知识体系】

【方法规律】

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