2021届中考道德与法治一轮复习备考分层集训 专题二友谊的天空A卷

2021届中考道德与法治一轮复习备考分层集训专题二友谊的天空A卷1.友谊的芬芳洒满记忆：欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟、携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊( )A.是成长中最宝贵的物质财富B.能让我们体悟到生命的美好C.是没有彼此的界限和分寸的D.能决定我们人生的发展方向2.朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。

因为朋友( )①我们才能认识到自己的价值，能够在逆境中孤芳自赏②我们少了几分孤独，多了些许温暖③我们增强了克服困难的勇气和力量④我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.小风是七年级（3）班的学习委员，一次小风在收作业时，他的好朋友小强没有按时完成作业，小强再三叮嘱小风不要告诉老师，但是小风还是告诉了老师，因为小风懂得友谊是( )A.需要讲原则的，坚持原则才是对友谊的负责B.一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益C.需要理解和支持的，要理解和支持朋友的过错D.需要忠诚和信任的，否则会失去自己的朋友4.朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影响。

那么，你应选择下面哪一种人做朋友( )A.午餐时，他总是抢我从家里带来的美食，导致我经常吃不饱B.上课时老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏D.我做错了事，他给我指出，帮助我改正5.我想参加班级班长竞选，得知我的好朋友也参加了竞选，我有些纠结：如果我成功当选，朋友可能会不再理我了；如果我落选了，在朋友面前会失去尊严，这段友谊也可能结束了。

对此，下列说法正确的是( )A.竞争会伤害友谊，所以我还是选择退出竞选B.友谊是能经受住考验的，友谊是一成不变的C.要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊D.竞争并不必然伤害友谊，关键是正确看待竞争6.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( )A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友7.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。

如果你是小芳的同学，你怎样正确劝说她( )A.应该换位，以免影响学习B.主动适应，积极交往沟通C.保持距离，理智处理感情D.自我保护，掌握保护方法8.在新的环境中，为了尽快建立友谊，并不断丰富自己的个性，以下方式恰当的是( )A.积极交往，与所有同学成为朋友B.独来独往，保持自己的个性C.开放自己，找各种机会表现自己D.敞开心扉，把握机会，主动表达9.“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。

友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整杯牛奶变酸……”这告诉我们( )①生活中不存在真正的友谊②友谊需要用心呵护③要正确对待交友中受到的伤害④友谊经不起时间的考验，没有必要珍惜A.①②B.①④C.②③D.③④10.当今时代，人们的生活已离不开网络。

下列对虚拟的网络交往认识不正确的是( )A.我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑B.我们可以与网友真诚地交流一切C.我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自已一直“下线”D.我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”11.很多人痴迷于网上交往，对于现实中的交往不屑一顾。

如果让你对这些人进行劝告，你应说( )①在网络交往中，我们可以自由自在地成长②沉迷于虚拟的网络世界，不利于自己的健康成长③现实生活中的交往，能增加真实而贴近的感受④现实中的所有问题在虚拟的网上交往中都能得到解决A.①②B.②③C.③④D.①④12.网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊。

也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此( )A.远离网络才能回归正常的社会生活B.对网友要提供个人的真实信息C.只在网上交友，绝不私下约会网友D.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶13.阅读材料，回答问题。

小亮是一名初中生，学习成绩很好。

别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗同学说我也不会。

课间活动，他不愿意和自己认为学习差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等，他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过。

常常因为小问题与同学大吵大闹，为此同学们都不喜欢和他交朋友，小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。

(1)结合材料说明小亮为什么不能获得同学的友谊，写出三个方面。

(2)怎样才能让小亮交到更多朋友？请你为他提出两条建议。

14.阅读材料，完成下列问题。

一位妈妈心理咨询时反映，自己的儿子上初二了，可是在班级中不太合群。

下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他却一个人坐在教室里。

同学们叫他玩，他也会去，但是只愣愣地站在一边。

每逢假日，他也只是在家上网、看书，很少出去。

平时见了老师或同学，他也是一低头就过去了。

(1)你认为这位同学在交往中遇到了什么问题？(2)你认为这位同学应该怎样摆脱当前的困境？(3)生活中，你有哪些有助于建立友谊的金点子？答案以及解析1.答案：B解析：本题考查的知识点是“友谊的力量”。

友谊是我们成长中宝贵的精神财富，A项错误。

C项说法错误，不能选。

对友谊的力量不能夸大，D项不能选。

毕业赠言让我们感悟到，真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好。

故选B。

2.答案：C解析：本题考查朋友的作用。

朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

②③④观点均正确。

朋友不是我们认识自己价值的唯一途径，①观点错误。

故选C。

3.答案：A解析：题干中小风把好朋友小强没有按时完成作业的情况告诉了老师，是坚持原则，对友谊负责的表现，A项说法正确，符合题意。

B项中“维护朋友的一切利益”的说法过于绝对；C 项说法错误，对朋友的过错可以理解，但是不能支持；D项不符合题意。

4.答案：D解析：本题考查友谊的力量和友谊的澄清。

依据所学知识，我们要结交益友，不结交损友，友谊是要讲原则的，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

朋友对一个人的影响很大，与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的。

A、B、C中的朋友并不是益友，不适合做朋友，不选；朋友犯错误给予指正并帮助改正是益友，适合做朋友，D正确。

故选D。

5.答案：D解析：本题考查竞争不必然伤害友谊。

我应该参加竞选，要正确对待生活中的竞争，明确竞争并不必然伤害友谊，关键是正确看待竞争，A错误，D正确；友谊不是一成不变的，B错误；C在材料中没有体现，排除。

故选D。

6.答案：B解析：通过审题不难发现，A、C两项说法错误，不能选。

D项与这一网络流行语表达的意思不符，不能选。

网络流行语“友谊的小船说翻就翻”的寓意是，友谊经不起考验，说变就变。

为了让“友谊的小船”避免“说翻就翻”的命运，我们应该珍惜友谊，用心呵护友谊。

故选B。

7.答案：B解析：题干材料中七年级学生小芳总是以各种理由（如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等）要求老师换座位，这说明她不懂得呵护同学友谊。

面对同学身上存在的问题，小芳应该主动适应，积极与同学交流沟通，建立融洽的同学关系。

可见，B项符合题意。

A 项不能从根本上解决问题，不可取。

C、D两项不符合题意，不选。

故答案选B。

8.答案：D解析：为了尽快建立友谊，我们必须主动伸出友谊之手，开放自己，把握机会，主动表达，D项符合题意。

A项中“所有”的说法过于绝对，我们要乐于交友，但也要谨慎交友。

B项是拒绝友谊的表现。

C项中的做法不恰当。

9.答案：C解析：本题考查呵护友谊。

“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌”说明友谊需要用心呵护，我们要正确对待交友中受到的伤害，②③正确；生活中有真正的友谊，①错误；真正的友谊是经得起任何考验的，④错误。

故选C。

10.答案：B解析：这是一道逆向选择题，考查的知识点是“网上交友”。

课本知识告诉我们，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，却常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。

可见，A、C、D三项认识正确，但不符合题意。

网络交往具有虚拟性，我们要具有一定的自我保护意识， B项认识不正确。

故选B。

11.答案：B解析：网络丰富了我们的现实生活，但沉迷于虚拟的网络世界，不利于自己的健康成长，会关闭与他人沟通的心灵之门。

现实生活中的交往，更能增加真实而贴近的感受，所以②③的说法符合题意。

在网络交往中，我们要遵守法律、法规，“自由自在地成长”的说法错误，①排除；④的说法过于绝对。

12.答案：D解析：本题考查对慎重结交网友的认识。

网络有利有弊，我们要合理利用而不是远离网络，A错误；对网友要提供个人的真实信息，这是没有自我保护意识的表现，不可取，B错误；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，而不是只在网上交友，C错误；根据所学，虛拟的交往难以触摸到生活中的真实，网上交友，既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，D正确。

故选D。

13.答案：(1)①对待同学不够真诚,不愿意帮助别人。

②没有做到平等对待他人,看不起自己认为学习成绩差的同学。

③不懂得尊重同学,经常给同学起外号,不懂得友善对待同学之间出现的问题,没有及时化解矛盾,而采取不正确的方式解决。

(2)①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,所以对待朋友要平等、尊重、真诚、友善等。

②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

解析：(1)本题考查友谊。

第(1)问要结合材料中小亮的表现来分析他不能获得同学的友谊的原因。

“别人经常向他请教问题,但他却害怕耽误自己的学习,总是让同学自己想去”说明他对待同学不够真诚,不愿意帮助别人;“他认为学习成绩差的同学低自己一等”说明他没有做到平等对待他人;“他平时经常给同学起外号”说明他不尊重同学;“常常因为小问题与同学大吵大闹”说明他不懂得友善对待同学,据此回答即可。

(2)第(2)问考查获得友谊的方式。

解答时要根据小亮存在的问题来分析,根据材料内容,可从“真诚待人”“平等待人”“友善待人”“正确处理矛盾”等方面进行概括。