综合报告的现实表现

（五）表现情况

XX同学从小在勤劳的父母教育之下，养成了勤俭节约、尊老爱幼的优良品质。自小学起一直遵守学校的规章制度，尊敬师长，是同学们的榜样，是老师眼中的优秀学生。

思想上，该同志积极要求进步，2010年9月以书面形式向党递交了入党申请书，积极向党组织汇报思想，参加党校学习，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并取得了党校结业证书。在对党的知识的学习中，该同志认识到中国共产党的性质，认识到党是人民的公仆，是先进的阶级，党带领中国人民从胜利走向胜利，使中国的百姓过上安居乐业的生活，更加加深了她入党的信念。虽然她对党的知识的了解还很肤浅，但是她会继续努力学习党的知识，能时刻用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。

生活上，该同志始终以一个党员的标准要求自己，勤俭节约，关心同学。乐于帮助同学，特别是在学习或生活上有困难的同学。能够和同学和睦相处，用一颗真诚的心去对待每一位同学。该同志发扬党的艰苦奋斗的传统美德，决不铺张浪费。

学习上，该同学严格要求自己，刻苦钻研，成绩优秀，曾获“校入学奖学金”，2010-2011年度下半学期“校三等奖学金”，2011-2012年度“校二等奖学金”和“校优秀团员”称号。她积极参加各项活动，劳逸结合，带动起身边同学的学习气氛，积极帮助身边同学共同进步。

经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。但是学习的效率不是很高，要在提高效率的基础上，进一步提高成绩。

工作上，该同学担任校绿茵协会副会。在工作时能做到一切从同学的利益出发，在个人的利益和集体的利益发生了冲突的时候都能以大局为重。关心每个同学的生活和学习，尤其是对家庭情况特殊的一些同学，能够积极给予关心，热心帮助，充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时沟通学生和老师之间的工作。有较强的责任心，工作认真负责、积极主动、吃苦耐劳、乐于奉献，为同学们做好榜样，起到先锋模范作用，深受同学们的喜爱。

该同志主要不足：平时做事时有急躁，容易丢三落四；遇是不都沉着冷静，易于情绪化；考虑事物不够周到，会忽略细节问题；做事不够利索，效率不高

综上所述，XX同学的思想素质和政治素质较好，入党动机端正。工作认真负责，学习成绩优异，在各方面都能全面发展，是一位有理想、有能力、有觉悟的共青团员。在广泛征求群众意见的基础上，经支部大会讨论，一致认为该同志已具备党员条件，拟发展为预备党员，特请院党委审查。