电磁波ppt5 人教版优秀课件
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人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件
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利用雷达进行天气预报
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汽车倒车雷达
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发射
低频声音 电信号
电磁感应 解调
图象还原
调谐 声音还原
二、雷达
基本任务：探测感兴趣的目标，测定有关目标 的距离、方向、速度等状态参数
雷达用的是什么电磁波?
微波（超短波）——频率高，波长极短， 沿直线传播，能够穿过电离层，受大气影 响小，收到的信号强且稳定。
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四、因特网
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人教版高中物理必修三 《电磁波的发现及应用》PPT精品课件
第十五页，共四十三页。
例2 (多选)下列关于电磁波的说法中正确的是
A.只要电场和磁场发生变化，就能产生电磁波
B.电磁波的传播需要介质
√C.停止发射电磁波，发射出去的电磁波仍能独立存在
√D.电磁波具有能量，电磁波的传播是伴随着能量向外传递的
第十六页，共四十三页。
解析 要想产生持续的电磁波，变化的电场(或磁场)产生的磁场(或电场)必须 是周期性变化的，A错误； 电磁波是物质波，电磁波的传播不需要介质，B错误；
第十三页，共四十三页。
二、电磁波 1.电磁波的形成 周期性变化的电场和磁场交替产生，形成电磁场，电磁场由近及远传播， 形成电磁波.
2.电磁波的特点
(1)在传播方向上，任意一点的E和B都随时间周期性变化，E和B相互垂直， 且与电磁波的传播方向垂直.如图2.
图2
第十四页，共四十三页。
(2)电磁波可以在真空中传播.在真空中传播速度等于光速c＝3×108 m/s. (3)电磁场储存电磁能，电磁波的发射过程就是辐射能量的过程. (4)只有周期性变化的电场和磁场相互激发才能形成电磁波. (5)电磁波是电磁场在空间中的传播，电磁场是一种客观存在的物质 ——场物质. 3.电磁波的波速 对于电磁波，用λ表示电磁波的波长、f表示频率、c表示波速，则有c＝λf.
判断下列说法的正误.
(1)变化的磁场可以产生电场，但变化的电场不能产生磁场.( )×
(2)电磁波在空气中可以传播，在真空中不能传播.( ) × (3)光在真空中的速度与电磁波在真空中的速度相同，光是一种电磁波.( √)
(4)无线电波、红外线、可见光、紫外线都属于电磁波.( ) √
第九页，共四十三页。
第十一页，共四十三页。
例１ (多选)关于电磁场理论的叙述正确的是
例2 (多选)下列关于电磁波的说法中正确的是
A.只要电场和磁场发生变化，就能产生电磁波
B.电磁波的传播需要介质
√C.停止发射电磁波，发射出去的电磁波仍能独立存在
√D.电磁波具有能量，电磁波的传播是伴随着能量向外传递的
第十六页，共四十三页。
解析 要想产生持续的电磁波，变化的电场(或磁场)产生的磁场(或电场)必须 是周期性变化的，A错误； 电磁波是物质波，电磁波的传播不需要介质，B错误；
第十三页，共四十三页。
二、电磁波 1.电磁波的形成 周期性变化的电场和磁场交替产生，形成电磁场，电磁场由近及远传播， 形成电磁波.
2.电磁波的特点
(1)在传播方向上，任意一点的E和B都随时间周期性变化，E和B相互垂直， 且与电磁波的传播方向垂直.如图2.
图2
第十四页，共四十三页。
(2)电磁波可以在真空中传播.在真空中传播速度等于光速c＝3×108 m/s. (3)电磁场储存电磁能，电磁波的发射过程就是辐射能量的过程. (4)只有周期性变化的电场和磁场相互激发才能形成电磁波. (5)电磁波是电磁场在空间中的传播，电磁场是一种客观存在的物质 ——场物质. 3.电磁波的波速 对于电磁波，用λ表示电磁波的波长、f表示频率、c表示波速，则有c＝λf.
判断下列说法的正误.
(1)变化的磁场可以产生电场，但变化的电场不能产生磁场.( )×
(2)电磁波在空气中可以传播，在真空中不能传播.( ) × (3)光在真空中的速度与电磁波在真空中的速度相同，光是一种电磁波.( √)
(4)无线电波、红外线、可见光、紫外线都属于电磁波.( ) √
第九页，共四十三页。
第十一页，共四十三页。
例１ (多选)关于电磁场理论的叙述正确的是
PPT教学课件新人教版电磁波
振荡现象的认识 • 电场能和磁场能的转化过程 • 2、难点：LC回路产生电磁振荡是本章本单元的重点，也
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
G
K
电 路L 图
C ++++
____
GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
____
G
K
电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
____
G
K
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用，而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生：
i t
• 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一：调幅 AM
调制 方法二：调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
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振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用，而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生：
i t
• 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
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• 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一：调幅 AM
调制 方法二：调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
《电磁波》-完整版课件
议一议？
）
•打开半导体收音机，调到一个没有电 台的地方，使收音机收不到电台的广 播。然后开大音量，让收音机靠近220 伏特的交流电线，从收音机会听到 “杂音”。这是为什么？
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是_3×__1_08 m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ，频率f 和速度c之间的关系是_c=_λ__f ，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
4、电磁波的传播( D ) A、只能在空气中传播 B、只能在真空中传播 C、不能在空气中传播 D、可以在真空中传播
5、下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
结论：
变化的电流可以在 周围空间产生电磁波
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率
•波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
电磁波的应用
电磁波的应用
• 1.收音机，电视是利用 电磁波来传递信息的。 • 2. 变化的电流能在周围空间产生电磁波。 • 3.在电台中，是用 振荡电流来产生电磁波的 • 4.电磁波的传播需要介质吗？ 不需要 • 5.电磁波在真空中的传播速度是 3×108 m/s 。 • 6.波长、波速、频率的关系 c=λf •
电磁波是怎样产生的?
2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波 长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率 范围为 167兆 赫至 176兆 赫。
3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是 通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转 发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的 波长是 0.078m 和 0.076m 。
人教版必修第三册课件电磁波的发现及应用(共31张PPT)
桐山万里丹山路，雄风清摄是利用红外线有较好 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
人生各有志。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
的穿透云雾烟尘的能力 谁不向前看，谁就会面临许多困难。
雄心志四海，万里望风尘。 立志难也，不在胜人，在自胜。
13．4 电磁波的发现及应用
讲课提纲·必记清单
一、电磁场 1．麦克斯韦创立的电磁场理论： (1)变化的磁场产生电场； (2)变化的电场产生磁场． 2．电磁场：变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个 不可分割的统一的电磁场．
二、电磁波 1．麦克斯韦的预言了电磁波，赫兹证实了电磁波的存在． 2．电磁波的形成：变化的电场和变化的磁场交替产生，由 近及远地向周围传播形成． 3．电磁波的速度：真空的速度为光速 c＝3×108 m/s，可以 在真空中传播不需要介质． 4．电磁波的波速 c 与波长 λ、频率 f 的关系：c＝λf. 5．电磁波具有能量，携带信息无线传播． 6．电磁波谱(波长由长到短)：无线电波、红外线、可见光、 紫外线、X 射线、γ射线六个波段．
男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
人惟患无志，有志无有不成者。
雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
C．在人造地球卫星上对地球进行拍摄是利用紫外线有较好 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
强行者有志。
丈夫清万里，谁能扫一室。
心志要坚，意趣要乐。
的分辨能力 母鸡的理想不过是一把糠。
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
(多选)根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是 ()
A．在电场的周围空间，一定存在着和它联系着的磁场 B．在变化的电场周围空间，一定存在着和它联系着的磁场 C．恒定电流在其周围不存在磁场 D．恒定电流周围存在着稳定的磁场
人教版必修第三册电磁波的发现及应用-ppt精品课件
一、电磁场
1.变化的磁场产生电场: (1)在变化的磁场中如果有闭合的回路,由于磁通量的 变化产生了_感__应__电__流__,表明变化的磁场产生了_电__场__。 (2)变化的磁场中如果没有闭合回路,也同样会在空间 产生_电__场__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ） 人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
2.变化的电场产生磁场:如果在空间有变化的电场,那 么这个变化的电场也会产生_磁__场__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
二、电磁波 1.电磁波的产生: 周期性变化的_磁__场__周围会产生周期性变化的电场,周 期性变化的_电__场__周围也会产生周期性变化的磁场。变 化的电场和变化的磁场相互联系在一起,就会在空间形 成一个统一的、不可分割的_电__磁__场__,这种在空间交替 变化的电磁场传播出去就形成了_电__磁__波__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
③无线电波中的长波、中波、短波可以用于广播信号 的传输。 ④微波可以用于卫星通信、电视等的信号传输。 ⑤紫外线可以用来加热理疗,红外线可以消毒。 ⑥X射线可以用于诊断病情,γ射线可以杀死癌细胞。
1.变化的磁场产生电场: (1)在变化的磁场中如果有闭合的回路,由于磁通量的 变化产生了_感__应__电__流__,表明变化的磁场产生了_电__场__。 (2)变化的磁场中如果没有闭合回路,也同样会在空间 产生_电__场__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ） 人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
2.变化的电场产生磁场:如果在空间有变化的电场,那 么这个变化的电场也会产生_磁__场__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
二、电磁波 1.电磁波的产生: 周期性变化的_磁__场__周围会产生周期性变化的电场,周 期性变化的_电__场__周围也会产生周期性变化的磁场。变 化的电场和变化的磁场相互联系在一起,就会在空间形 成一个统一的、不可分割的_电__磁__场__,这种在空间交替 变化的电磁场传播出去就形成了_电__磁__波__。
人 教 版 必 修 第三册 1 3 . 4 电磁波 的发现 及应用 （ 共1 6张PPT ）
③无线电波中的长波、中波、短波可以用于广播信号 的传输。 ④微波可以用于卫星通信、电视等的信号传输。 ⑤紫外线可以用来加热理疗,红外线可以消毒。 ⑥X射线可以用于诊断病情,γ射线可以杀死癌细胞。
(完整版)《电磁波》ppt课件精讲
食物中水分子比其他分子更容易吸收微波的能量，所 以含水量高的食物在微波中温度上升很快。微波炉中不能 用金属容器，因为微波能在金属中产生很强大的电流，会 损坏微波炉。
微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有 伤害。微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网， 这样就能保证电磁波的泄露不允许超过允许值。
波长
波长
二、电磁波是怎样传播的？
真空中电磁波的波速C，它等于波长和频率的 乘积：波速=波长×频率.
c ＝λ × f 电磁波的频率f单位是：赫兹Hz，同时还有千 赫kHz和兆赫MHz 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
光就是一种电磁波 ！
电磁波的传播
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
电磁波与我们的生活 收音机
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 • 隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，
隐形飞机用的主要是吸波材料，它能减少飞机对电磁波 反射，使雷达很难发现它。
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
解：∵ C=λ•f
∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/
(97.4=3*1.0086mHz) 答：该电磁波的波长是3.08m。
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有 伤害。微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网， 这样就能保证电磁波的泄露不允许超过允许值。
波长
波长
二、电磁波是怎样传播的？
真空中电磁波的波速C，它等于波长和频率的 乘积：波速=波长×频率.
c ＝λ × f 电磁波的频率f单位是：赫兹Hz，同时还有千 赫kHz和兆赫MHz 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
光就是一种电磁波 ！
电磁波的传播
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
电磁波与我们的生活 收音机
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 • 隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，
隐形飞机用的主要是吸波材料，它能减少飞机对电磁波 反射，使雷达很难发现它。
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
解：∵ C=λ•f
∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/
(97.4=3*1.0086mHz) 答：该电磁波的波长是3.08m。
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
高中物理人教版(选修3-4)第十四章电磁波第1节电磁波的发现(共56张PPT)
麦 克 斯 韦
韦伯穿过一个又一个欧姆。把回音 带给我──“我是你忠实而又真诚的 法拉，充电到一个伏特，表示对你 的爱。-----麦克斯韦
新 课 内 容
一、麦克斯韦的电磁场理论要点
麦克斯韦的电磁场理论要点——伟大的预言
1、变化的磁场产生电场 -----法拉第的发现 装置如图所示，当穿过螺线管的磁场随时间 变化时，上面的线圈中产生感应电动势，引起感 应电流使灯泡发光。
新 课 内 容
二、电磁场、电磁波
3.电磁波形成示意图：
激 发
激 发
若是均匀变化 变 化 电 场 若非均匀变化
激 发
稳定磁场
不再激发
稳定电场
激 发
非均匀变 化的磁场
若是均匀变化 变Biblioteka 磁场 若非均匀变化新 课 内 容
三、赫兹的电火花
麦克斯韦英年早逝，未能见到科学实验对电磁场理 论的证明。把天才的预言变成世人公认的真理，这是赫 兹的功劳。
STS---无线电发展史
在赫兹发现电磁波六年后，意大利的马可尼、俄国的波波夫分 别实现无线电传播，并很快投人实际使用。其他利用电磁波的技术， 也像雨后春笋般相继问世。 无线电报（1894年）、无线电广播（1906年）、无线电导航
（1911年）、无线电话（1916年）、短波通讯（1921年）、无线电
第十四章
电磁波
第 1节
电磁波的发现
学习目标
1．知道麦克斯韦电磁场理论的基本内容。 2．知道电磁波的特点。 3.会分析LC振荡回路中振荡电流的产生过程。
4.知道LC电路中能量转化情况。
5.知道LC电路的周期和频率公式，知道周期（频率）的决定要素。 重点难点： 1.麦克斯韦电磁场理论的基本内容。 2.LC回路振荡过程的分析。
电磁波ppt5 人教版
三、信息之路 例1、下列频段中，能传递频道容量最大的是（ D ） A、长波 B、中波 C、短波 D、微波 例2、如图为射频、视频、音频的波形示意图．其中A表示的是音频，B 表示的是视频，C表示的是射频
例3、电话通信与网络通信（电子邮件）有许多相似之处，如图所示，两 图表示出两种通信的工作原理，比较两者可以发现： （1）电话通信中电话机相当于网络通信中的（计算机）； （2）电话通信中电话交换机相当于网络通信中的（服务器）； （3）电话通信中通信线路相当于网络通信中的（导线、光缆、微波 ）．
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
物理人教版(2019)必修第三册13.4电磁波的发现及应用(共19张ppt)
A
B
C
D
三、电磁波谱
1.波速与波长、频率之间的关系 波速＝波长 × 频率
v=λ f
对于电磁波，
v=c（c=3×108m/s）
可得 c=λ f
2.电磁波谱 ⑴按照电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来，就是电磁波谱。
⑵不同波段电磁波特性与用途
波长减小
电磁波 特性
用途
无线电波 波动性强
通信 导航
⑴电磁波的传播速度等于光速c
⑵电磁波的传播不需要介质
视频：赫兹的实验——捕捉电磁波
赫兹的实验示意图
感应圈
实验意义 赫兹的实验证明了麦克斯韦预言的正确性，第一次发现了电磁波。
通过实验证明了电磁波在真空中具有与光相同的速度c。
磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况如图所示,其中能产生电场的有 _________,能产生电磁波的有_________。
2.变化的电场产生磁场
变化的磁场
电场
变化的电场
磁场
3.电磁场
根据上两条，变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分割的统一 的电磁场。
⑴周期性变化的磁场产生周期性变化的电场
⑵周期性变化的电场产生周期性变化的磁场
⑶均匀变化的磁场产生恒定电场
⑷均匀变化的电场产生恒定磁场
B原
E感
0
t
0
t
按照麦克斯韦的电磁场理论，以下说法中正确的是 （ ） A.恒定的磁场在周围产生恒定的电场 B.变化的磁场在周围产生变化的电场 C.均匀变化的磁场在周围产生均匀变化的电场 D.均匀变化的磁场在周围产生恒定的电场
二、电磁波
根据上述两个基本论点，麦克斯韦推断：如果在空间某区域中有周期性变化 的电场，那么它就在空间产生周期性变化的磁场；这个变化的磁场又引起新的周期性 变化的电场……。于是变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播， 形成电磁波。
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（3）频率：表示单位时间内振动的次数，用字母f表示。在国际单位制中， 频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。
波速、波长与频率的关系是：c= λf
例1、探究电磁波
电磁波是传播信息的载体，但看不见、摸不着，只有通过转换法来认识：
①收音机检验法：打开收音机，转到没有电台的位置，将音量开大。取一
节干电池和一根导线放在其附近，将导线一端与电池负极相连，另一端与
电池的正极摩擦，从流能够产生电磁波；
②干扰法：“干扰”现象说明电磁波的存在；
③真空罩法：用真空罩探究电磁波的传播，说明电磁波的传播不需要介质，
这是电磁波与声波的根本区别。
例2、根据c=λf，的关系式，在同一介质中（ A ） A．电磁波的波长跟频率成反比 B．电磁波的波速跟波长成正比 C．电磁波的波速跟频率成正比 D．以上说法都不正确．
有膜片，如图所示。 (2)听筒基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前
面有一个薄铁膜片，如下图所示。
2．电话的工作原理 (1)话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的炭粒。人们对着话筒说话时，膜 片便随着声音的高低而发生振动，从而压缩炭粒一紧一松，这样就把强度 不同的声波变成了相应大小的电信号。 (2)听筒里有电磁铁和膜片。通话时，一方的话筒和另一方听筒是串联的。 当对方强弱不同的电信号传到听筒后，电磁铁便将电信号变成膜片的强弱 振动，把传输的声音还原出来。
⑤光波的传播不需 要介质
⑧激光掘进引导方 向
电磁波
③真空中所有电磁波 的传播速度相同，是 3×108m/s
⑥电磁波的传播一定 需要介质
⑨电磁波用于无线电 通讯
例6、如图8所示，将手机置于封闭的玻璃罩内． 把罩内的空气抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码， 发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明 声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播
二、电磁波的三个特征量及应用： 电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理
量有三个，它们是： （1）波速：波传播的快慢称为波速。电磁波传播的速度等于光速。真空中
的速度为c=3×108m／s。空气中的波速近似等于真空中的波速。应用电磁波， 信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：是相邻的两个波峰（或波谷）间的距离，用字母λ表示。在国 际单位制中，波长的单位是米（m）。
例1、在电话装置中，话筒和听筒的工作原理是：(C） A．都利用电流变化产生的磁场变化 B．都是利用电阻发生变化使电流发生变化 C．话筒是利用电阻变化引起电流变化，听筒是利用电流变化引起磁场变化 D．话筒都是利用电流变化引起磁场变化，听筒是电阻变化引起电流变化 例2、以下关于电话交换机的说法中，正确的是（ A ） A．程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的 B．一台程控交换机只能同时转接两部长途电话 C．打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中 D．电话上的“来电显示”是由用户手机设定的，不需要程控交换机去完成
例4、用于卫星通信的人造卫星叫做通信卫星，下列关于通信卫星的说 法中，正确的是（ B ） A．卫星通信的信号是由通信卫星发射的 B．卫星通信的信号是微波信号 C．微波信号在通过大气层时无能量损失 D．通信卫星离地面高度没有特定要求
4、网络通信：网络通信的形式是＿发送和接收电子邮件＿，＿因特网 是世界上最大的计算机网络。
三、信息之路 例1、下列频段中，能传递频道容量最大的是（ D ）
A、长波 B、中波 C、短波 D、微波 例2、如图为射频、视频、音频的波形示意图．其中A表示的是音频，B 表示的是视频，C表示的是射频
例3、电话通信与网络通信（电子邮件）有许多相似之处，如图所示，两 图表示出两种通信的工作原理，比较两者可以发现： （1）电话通信中电话机相当于网络通信中的（计算机）； （2）电话通信中电话交换机相当于网络通信中的（服务器）； （3）电话通信中通信线路相当于网络通信中的（导线、光缆、微波 ）．
例5、两年的物理学习结束后，小明回忆梳理了有关“波”的知识，列出了如下的比较表．其 中说法错误的是 ①⑥ （只填序号）．
波的种类 声波
传播速度 ①声波在固、液、 气三种状态中的传 播速度相同
传播介质 ④声波的传播一定 需要介质
应用举例 ⑦超声波用于清洁 物质
光波
②光波在真空中的 传播速度最快，是 3×108m/s
例7、甲乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的
，
甲乙两列波的波速之比
.
我们生活在充满电磁波的世界中，我们的身边到处都是电磁波．不同频率的
电磁波，它们在真空中传播时的速度是相同的，波长是不同的．
遇到电磁波速=波长×频率的计算时，通常电磁波速是隐含量，一定要挖掘 这个恒量，真空中电磁波速是3×108m/s
波速与介质有关，频率与波源有关。
三、信息之路
1、微波通信：微波不能沿地球表面绕行，必须每隔50km左右建一个微波 中继站，把上一站传来的信号处理后，在发射到下一站，以此类推
2、卫星通信：用＿同步通信卫星＿做微波通信中继站的通信方式，实现 全球通信，最少需要＿三＿颗同步卫星
3、光纤通信：激光在光导纤维里传播，将信息传向远方的通信方式，如 将光导纤维制成＿光缆＿，传递电视电话等多种信息
例3、某电磁波的波形如图所示．则该电磁波的波长是 0.04 m，频率是 7.5×109 Hz．
例4、打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音 量开大.取一节 干电池和一根导线,拿到收音机附近.先将导线的一端与电池的负极相连, 再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触这时,我们从收音 机里能听到“咔咔”的声音,这说明电流的迅速变化可以在空间激发电 磁波。
《电磁波》
知识网络
（1）组成
电话 （2）工作原理
信 息
（3）电话交换机作用 （4）通信方式 模拟通信
数字通信
的 传
电磁波的海洋
性质 产生
递
传播
无线电广播
广播、电视、移动通信 电视
（1）微波通信 移动电话
信息之路（2）卫星通信
（3）光仟通信
（4）网络通信
第一部分 跟踪深化
一、电话
1．话筒、听筒的构造 (1)话筒基本构造：老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子，上面盖
波速、波长与频率的关系是：c= λf
例1、探究电磁波
电磁波是传播信息的载体，但看不见、摸不着，只有通过转换法来认识：
①收音机检验法：打开收音机，转到没有电台的位置，将音量开大。取一
节干电池和一根导线放在其附近，将导线一端与电池负极相连，另一端与
电池的正极摩擦，从流能够产生电磁波；
②干扰法：“干扰”现象说明电磁波的存在；
③真空罩法：用真空罩探究电磁波的传播，说明电磁波的传播不需要介质，
这是电磁波与声波的根本区别。
例2、根据c=λf，的关系式，在同一介质中（ A ） A．电磁波的波长跟频率成反比 B．电磁波的波速跟波长成正比 C．电磁波的波速跟频率成正比 D．以上说法都不正确．
有膜片，如图所示。 (2)听筒基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前
面有一个薄铁膜片，如下图所示。
2．电话的工作原理 (1)话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的炭粒。人们对着话筒说话时，膜 片便随着声音的高低而发生振动，从而压缩炭粒一紧一松，这样就把强度 不同的声波变成了相应大小的电信号。 (2)听筒里有电磁铁和膜片。通话时，一方的话筒和另一方听筒是串联的。 当对方强弱不同的电信号传到听筒后，电磁铁便将电信号变成膜片的强弱 振动，把传输的声音还原出来。
⑤光波的传播不需 要介质
⑧激光掘进引导方 向
电磁波
③真空中所有电磁波 的传播速度相同，是 3×108m/s
⑥电磁波的传播一定 需要介质
⑨电磁波用于无线电 通讯
例6、如图8所示，将手机置于封闭的玻璃罩内． 把罩内的空气抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码， 发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明 声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播
二、电磁波的三个特征量及应用： 电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理
量有三个，它们是： （1）波速：波传播的快慢称为波速。电磁波传播的速度等于光速。真空中
的速度为c=3×108m／s。空气中的波速近似等于真空中的波速。应用电磁波， 信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：是相邻的两个波峰（或波谷）间的距离，用字母λ表示。在国 际单位制中，波长的单位是米（m）。
例1、在电话装置中，话筒和听筒的工作原理是：(C） A．都利用电流变化产生的磁场变化 B．都是利用电阻发生变化使电流发生变化 C．话筒是利用电阻变化引起电流变化，听筒是利用电流变化引起磁场变化 D．话筒都是利用电流变化引起磁场变化，听筒是电阻变化引起电流变化 例2、以下关于电话交换机的说法中，正确的是（ A ） A．程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的 B．一台程控交换机只能同时转接两部长途电话 C．打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中 D．电话上的“来电显示”是由用户手机设定的，不需要程控交换机去完成
例4、用于卫星通信的人造卫星叫做通信卫星，下列关于通信卫星的说 法中，正确的是（ B ） A．卫星通信的信号是由通信卫星发射的 B．卫星通信的信号是微波信号 C．微波信号在通过大气层时无能量损失 D．通信卫星离地面高度没有特定要求
4、网络通信：网络通信的形式是＿发送和接收电子邮件＿，＿因特网 是世界上最大的计算机网络。
三、信息之路 例1、下列频段中，能传递频道容量最大的是（ D ）
A、长波 B、中波 C、短波 D、微波 例2、如图为射频、视频、音频的波形示意图．其中A表示的是音频，B 表示的是视频，C表示的是射频
例3、电话通信与网络通信（电子邮件）有许多相似之处，如图所示，两 图表示出两种通信的工作原理，比较两者可以发现： （1）电话通信中电话机相当于网络通信中的（计算机）； （2）电话通信中电话交换机相当于网络通信中的（服务器）； （3）电话通信中通信线路相当于网络通信中的（导线、光缆、微波 ）．
例5、两年的物理学习结束后，小明回忆梳理了有关“波”的知识，列出了如下的比较表．其 中说法错误的是 ①⑥ （只填序号）．
波的种类 声波
传播速度 ①声波在固、液、 气三种状态中的传 播速度相同
传播介质 ④声波的传播一定 需要介质
应用举例 ⑦超声波用于清洁 物质
光波
②光波在真空中的 传播速度最快，是 3×108m/s
例7、甲乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的
，
甲乙两列波的波速之比
.
我们生活在充满电磁波的世界中，我们的身边到处都是电磁波．不同频率的
电磁波，它们在真空中传播时的速度是相同的，波长是不同的．
遇到电磁波速=波长×频率的计算时，通常电磁波速是隐含量，一定要挖掘 这个恒量，真空中电磁波速是3×108m/s
波速与介质有关，频率与波源有关。
三、信息之路
1、微波通信：微波不能沿地球表面绕行，必须每隔50km左右建一个微波 中继站，把上一站传来的信号处理后，在发射到下一站，以此类推
2、卫星通信：用＿同步通信卫星＿做微波通信中继站的通信方式，实现 全球通信，最少需要＿三＿颗同步卫星
3、光纤通信：激光在光导纤维里传播，将信息传向远方的通信方式，如 将光导纤维制成＿光缆＿，传递电视电话等多种信息
例3、某电磁波的波形如图所示．则该电磁波的波长是 0.04 m，频率是 7.5×109 Hz．
例4、打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音 量开大.取一节 干电池和一根导线,拿到收音机附近.先将导线的一端与电池的负极相连, 再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触这时,我们从收音 机里能听到“咔咔”的声音,这说明电流的迅速变化可以在空间激发电 磁波。
《电磁波》
知识网络
（1）组成
电话 （2）工作原理
信 息
（3）电话交换机作用 （4）通信方式 模拟通信
数字通信
的 传
电磁波的海洋
性质 产生
递
传播
无线电广播
广播、电视、移动通信 电视
（1）微波通信 移动电话
信息之路（2）卫星通信
（3）光仟通信
（4）网络通信
第一部分 跟踪深化
一、电话
1．话筒、听筒的构造 (1)话筒基本构造：老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子，上面盖