人教版初中物理《电磁波的海洋》课件设计

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物理人教版九年级全册《电磁波的海洋》(2)精品PPT课件

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写在最后
7.(4分)如图所示是一台收音机的屏板,当向右调
指针(图中黑块)时,所接收的电磁波( B )
A.频率变大,波长变大 B.频率变大,波长变小 C.频率变大,波长不变 D.频率变小,波长变大
8.(3分)(桂林中考)WiFi是一种可以将个人电脑、手 机等终端设备以无线方式互相连接的技术。常见的连 接方式是通过一个无线路由器来实现。无线路由器是 通过电磁波向四周有效范围内的终端传递信息,其传 播速度_等__于_(填“大于”“等于”或“小于”)光速。
10.(6分)若中央人民广播电台发射的无线电波 的频率为95.6 MHz,求它的波长是多少米?
(1 MHz=106 Hz,结果保留一位小数)
解:电磁波波速 c=3×108 m/s,电磁波的频率 f=95.6 MHz= 9.56×107 Hz,由公式 c=λf 可知 λ=cf=93.5×61×0180m7 /Hsz≈3.1 m
二、填空题(10×2分=20分) 15.(桂林中考)电磁波家族成员很多,有无线电波 、红外线、可见光、紫外线、X射线,γ射线等,它们 与人类生活息息相关。例如:用来辨别钞票真伪的验 钞机就是利用_紫__外__线_来工作的。这些电磁波在真空中 传播速度_相__等_(填“相等”或“不等”)。 16.如图所示是某电磁波的波形图。观察此图可以 知道该电磁波的周期是_4_×__1_0_-_4_s;所以波形振动的 频率是_2_._5_×__1_0_3 Hz,在真空中 此波传播的波长是_1_._2_×__1_0_5 m。
电磁波的频率(f)、波长(λ)和波速(c)三者之间的 关系:c=_λ_f_,频率(f)较大的电磁波的波长(λ)较 _短__。
1.(4分)关于电磁波的产生,下面说法中正确的是( C )

电磁波的海洋ppt8 人教版优质课件优质课件

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在前面认识过的
(选填“光”或
“声音”)的传播速度相同。
5.下列关于电磁波的说法中,正确的是 ()
A.在方向、大小变化很快的电流周围会 产生电磁波
B.在房间内不打开收音机、电视机等家 用电器时,房间内就不存在电磁波
C.声波和电磁波都能在真空中传播
D.电磁波由电台传到用户,则变化的电 流也由电台传到用户
C.λ甲=λ乙 D.无法比较
8. 2003年10月15日,我国自行研制的
“神舟五号”载人航天飞船在酒泉卫星
发射中心发射成功后,准确进入距离地
面344km的预定轨道,中国首位航天员被
顺利送人太空。由于声音传播要靠介质,
不能传声,而电磁波可以在
中传播。
在没有空气的太空中的航天员杨利伟就
是通过
与地面进行通话,通话时他
1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 2 、喜欢一个人,就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人,只要自己认为值得,那就是值得的。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 13 、不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。

《电磁波的海洋》ppt课件

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当水向上升起时,就形成象 山峰似的浪尖,叫做波峰; 当水下降的时候,形成凹谷, 叫做波谷。振源每上下振动 就形成一个波峰和一个波谷。 临近的两个波峰的距离是一 定的,这个距离叫做波长。 一秒内振动的次数叫做频率。 一秒内波的传播距离定义为 波长。
电磁波是由方向来回迅速变 化的电流产生的。电磁波的 频率等于一秒内振荡的次数。 电流内振荡一次电磁波向前 传播的距离就是电磁波的波 长。对于电磁波同样有:波 速=波长×频率
水波、声波、电磁波的类比
项目
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
木棍的上下振动
发声体的往复振动
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过水使振动向外传播, 形成水波
通过空气使振动向外传 播,形成声波
可以在真空中或介质中 通过变化的电场和变化 的磁场相互激发,形成 电磁波
PART ONE
磁波传播需要介质吗?声音的传播是 要介质的,以前我们在讲到月球上因 没有空气所以无法传播声音,当时我 用什么方法使月球上的人们互通信息 ?
想一想
想一想:
一.你在封闭的火车车厢或者汽车车厢内听 过收音机吗?请试一试,听听收音机的 声音有什么变化,若火车、汽车在行驶, 此时声音有什么变化?
二.电磁波有能量吗?
三.你还了解电磁波有那些特点呢?说出来 听听,说不准你和你同学还能巧妙的 “利用”或“制服”电磁波呢?
尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经 很熟悉,但是你知道电磁波是怎样产生的 呢?下面我们来做个实验,亲自体验一下。
1
2
电磁波是个大家族,通常用于广播、电视和移动电话,频率 是数百千赫至数百兆赫的那一部分,我们通常称为无线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线,有的是发射电磁波的, 有的是接收电磁波的,我们好象生活在电磁波的海洋中。

人教版物理第二十一章第2节电磁波的海洋共张PPT[可修改版ppt]

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周期
度为c.
电磁波的海洋
电磁波在空气中的速度一般 也为:c3108m/s
波长:频率、波速间的关系 为:c= λf
频率的单位:赫兹(Hz), 千赫(kHz),兆赫(mHz)。
电磁波的海洋
电磁场是一个大家族,通常用于广 播、电视和移动电话的频率为数百千赫 至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波。
电磁波的海洋
电磁波的海洋
实验现象: 抽去玻璃罩内的空气,拨打里面 的手机,手机信号不变. 实验结论: 电磁波在真空中能传播.
电磁波的海洋
月球上没有空气,声音无法传 播,但是电磁波能传播,所以宇航 员在月球上用电磁波来通信.
电磁波的海洋
电磁波也能在液体和固体中 传播。
电磁波的海洋
电磁波的传播: 电磁波的传播不需要介质, 电磁波可在真空中传播.
水波由一圈圈凸凹相间的波纹向 外传播,声波由疏密相间的波纹向外 传播。
水波
声波
电磁波的海洋
声波看不见,摸不着,但声波可 以在空气中传播,引起我们的听觉。 电磁波也看不见,摸不着,那么电磁 波是怎样产生和传播的呢?
电磁波的海洋
实验:我们用收音机,干电池和 导线进行实验。当导线一端与电池负 极相连,另一端与电池正极相摩擦时, 收音机中会听到“喀喀”声,这就是 由产生的电磁波引起的现象。
电磁波的海洋
产生电磁波的原因: 电线与电池摩擦时,在电路中产生 了变化的电流。
电磁波的产生:导线中的电流 迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波的海洋
想一想,下面的实验是如何 证明真空不能传播声波的.
电磁波的海洋
如果将实验里的闹钟换成手机,同 时进行抽气,然后拨打里面的手机,会 得出什么样的结果?
电磁波的海洋

物理人教版九年级全册电磁波的海洋(16)精品PPT课件

物理人教版九年级全册电磁波的海洋(16)精品PPT课件
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第二十一章 信息的传递
21.2 电磁波的海洋
电磁波与我们的生活 广播和电视
广播和电视 通过电磁波 能够为我们 传递信息
2
电磁波与我们的生活
v移动通信设备极大的方便了我们的联系
1
3
电磁波与我们的生活
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
电磁波与我们的生活
微波炉
表面和内部同时加热(水分子共振);
(3)波速:波传播的快慢。 单位:米/秒
3.电磁波的传播速度
真空中:c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中:接近真空光速
速度
波长
频率
cf
c 3108 m / s 3105 km / s
真空中电磁波的传播的速度c是宇宙
间物质运动的最快速度
1
11
生活中的电磁波
光是一种电磁波 光速即为电磁波传播速度
将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
磁控管

屏蔽网
控制面板
电磁波是怎样产生的
听一听
导线时断时续接触电池 连续调节台灯亮度旋钮 的一极
收音机:发出“喀喀”声
电磁波是怎样产生的
结 论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。

人教版九年级上册 21.2 电磁波的海洋(共24张PPT)

人教版九年级上册 21.2 电磁波的海洋(共24张PPT)
单位赫兹(Hz) 还有千赫kHz和兆赫MHz。 它们之间有换算关系:1kHz=103Hz, 1MHz=106Hz
波速和波长、频率的关系
真空中电磁波的波速C,它等于波长和频率的乘积:波速= 波长×频率. C =λ × f
C-传播速度 m/s λ-波长 m f-频率 单位 Hz
德国物理学家赫兹用实验证实,电磁波传播的速度等于光速, 光就是一种电磁波。即在真空中3×108m/s.不同频率的电磁波 的传播速度都相同,频率较大的电磁波波长较短.

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时21分35秒上午7时21分07:21:3521.8.12

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

电磁波的产生
返回
(类比水波、声波研究)

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.1207:21:3507:21Aug-2112-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。07:21:3507:21:3507:21Thursday, August 12, 2021
的波速为3×108 m/s,是一个定值。。
返回
电磁波谱和应用
按频率高——低排列: γ射线、x射线、紫外线、可
见光、红外线、微波、无线电 波。
用途: γ射线 作脑手术(可 灭癌细胞)
X射线 : 透视 探伤 紫外线 :杀菌、
可见光:所有生物用来观察事 物的基础

《电磁波的海洋》课件

《电磁波的海洋》课件

电磁波在海洋探测中的应用
1 声纳和雷达技术
介绍声纳和雷达技术在海洋探测中的应用,包括测量海洋深度和检测海洋动态。
2 水下通信
探讨使用电磁波进行水下通信的方法和应用领域,如海洋科研、海上油气勘探等。
3 海洋地质勘探
了解电磁波在海底地质勘探中的运用,识别地下沉积物和矿藏。
电磁波在海洋生态的影响
珊瑚礁生态系统
3
电பைடு நூலகம்波的散射和吸收
探讨电磁波在物质中的散射和吸收现象对其传播特性的影响。
电磁波与海洋的关系
反射和折射
阐述海洋中电磁波的反射和折射规律,以及这些现象对海洋温度、盐度和流动的影响。
海水中的电磁波吸收
讨论海洋中各种电磁波的吸收特性,对海洋生态系统和海洋资源的影响。
海洋中的散射和干涉
探索海洋环境中不同物质对电磁波的散射和干涉现象产生的影响。
讨论电磁波对珊瑚礁生态系统 的影响,如光照变化对珊瑚生 长和生物多样性的影响。
海洋食物链
探索电磁波对海洋食物链的影 响,包括浮游植物、浮游动物 和鱼类的生态变化。
海龟迁徙
介绍电磁波对海龟迁徙、孵化 和幼龟行为的影响,以及保护 措施。
《电磁波的海洋》PPT课 件
探索电磁波与海洋的神秘关系,从电磁波的概述、分类到其在海洋生态系统、 通信和军事领域中的重要应用。
电磁波概述
电磁波是一种能量和信息传输的方式,由电场和磁场的振荡相互耦合而产生。
定义和发现历史
电磁波的定义、发现历史以及欧姆斯定律和麦克斯韦方程式对电磁波理论的 贡献。
电磁谱及频率范围
介绍电磁波谱的分类和不同波长、频率范围对应的应用领域。
电磁波分类
通过波长、频率和能量来划分电磁波的不同类别,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和γ射线。

人教版《电磁波的海洋》ppt课件1

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新知探究 描述波的物理量 波峰
波长
波谷
波长
(1)波长:邻近两个波峰(或波谷)之间的距离。用 λ 表示,单位:米(m)。
(2)频率:单位时间内振源振动的次数。用字母 f 表示。 单位:赫兹(Hz) 其他单位:千赫(kHz) 兆赫(MHz)
(3)波速:电磁波在真空中的传播速度约为c =3.0×108 m/s。
电磁波看不见,摸不着,但一定条件下确实存在,可以给我们传递 各种信息。
新知探究
典例1 下列几种情况中,会产生电磁波的是( D )
A. 用钢锯锯铝材时溅出火花
摩擦生热
B. 用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波
超声波的应用
C. 敲击音叉时,音叉高速振动
声音的产生
D. 家庭电路中开灯或关灯的瞬间
有变化的电流,产生电磁波
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课堂达标
4. (2019·益阳中考) 关于电磁波的相关知识,下列说法正确的是( B )
A.红外线、紫外线不属于电磁波 B.将一根导线一端与干电池负极相连,另一端快速碰触正极,能 产生电磁波 C.电磁波只能在空气中传播 D.声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的 解析:红外线、紫外线等都属于电磁波;迅速变化的电流能激起电磁 波,B选项的操作能产生迅速变化的电流;电磁波传播不需要介质; 声呐系统是利用超声波来工作的。
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最新版人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋优质课件

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微波及应用
电视机
电视台通过电磁波,将精彩的电视节目 展现给我们。
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
3、电磁波以波的形式传播
重要物理量波速:c = 3×108频m\率s :f Hz 振幅 A m 周期:T s 波长:λ m
4、电磁波的计算 频率与周期的关系: 频率与波长的关系: 单位只能是 c m\s T s λ m
f Hz
1MHz = 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
一、电磁波的产产生电磁波。 2、电磁波是真实存在的.可以传递信息。
二、电磁波的传播
如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气,打电话呼叫 玻现璃象罩:手中机的提手示机灯。闪烁 1、电磁波能在真空中传播,或者说 电电磁磁波波在传真播空不和需空要气介中质的。传播速度是一个 定值。 2、波速:c = 3×108m\s = 3×105Km\s
波速:c = 3×108m/s 是一个定值
四、电磁波的海洋
频率与波长成反比 无线电波:100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质 1、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
2、任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s,与光速相同,可推论光是一种电 磁波。
3、电磁波的传播不需要依靠介质,在真空中也能 传4、播金。属容器能屏蔽电磁波。
电磁波的发展史
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论预测电磁 波的存在。 1888年赫兹以实验证实电磁波的存在。 1901年马可尼成功传送无线电横越大西洋,开启电磁波在通讯的应用。
电磁波的海 洋(1)迅速变化的电流能产生电磁波。

人教版八年级物理下10.2《电磁波的海洋》课件

人教版八年级物理下10.2《电磁波的海洋》课件

对电磁波的理解: 1.电磁波是一种波,由变化的电流产生, 在传播信息的同时也传播能量; 2.不同频率的电磁波在真空中传播速度相 同; 3.光波是一种电磁波,电磁波具有光波的 一切性质,它的传播与声音不同。
21世纪教育网
精致的课件
第2小题: 108MHz=108×106Hz=108×106×2=2.16×106次 第3小题:S=Vt=3×108m/s×2.8×10-4×10-3s=84m
72weihong
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精致的课件
72weihong
电磁波的产生
(类比水波、声波研究)
项目 水波
声波 电磁波 导体中的电流迅速变化! 可向外传播出去,形成 电磁波
振动源(波源)
木棍在水面处上下振动, 使该处水也振动 发声体振动
波的形成
通过水使振动向外传播, 形成水波 通过介质使振动向外传 播,形成声波
1、想想,电磁波的传播需要介质吗?
电磁波在真空中的传播速度最快,试想 一下:假如有一天电磁波在真空中不能 传播了,你的周围会有那些变化?写出 两个可能出现的场景。
地球上没有白天;收音机、电Байду номын сангаас机都 没有声音和图像。
隐形飞机是一种先进的军用飞机,可以 防止被雷达发现,隐形飞机用的主要 是 吸收电磁波 材料,它能减少飞机对 电磁波 反射 ,使雷达很难发现它。
72weihong
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精致的课件
4.某电台发射的电磁波波长为3m, 其频率是 MHz
3 108 m / s f 108 Hz 100MHz 3s c
72weihong
什么是无线电波?无线电波的分类:通常以波长 和频率 来分: 按波长主要分为长波、中波、中短波 短波和微波。 问题:P152页科学世界

《电磁波的海洋》课件 (公开课)2022年物理精品课件PPT (2)

《电磁波的海洋》课件 (公开课)2022年物理精品课件PPT (2)

四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途


3×104 3×103m
~ 10~102kHz
超远程通信
中 波 3×103~2×102m 102~1.5×103kHz
中短波 2×102~50m
无线电广播 1.5×103~6×103kHz 电报
短 波 50~10m
6 ×103~30 ×103kHz
光就是一种电磁波!
◆ 3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变 化的次数决定.
◆ 4.声波、水波是必须要有传播介质的,电 磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中 传播,这是电磁波与声波重大区别之一.
三、波长、频率和波速
电磁波的波长、频率和波速,满足: 波速=波长×频率
即: c =λf
波长λ
时间t
不同频率〔或不同波长〕的电磁波 的传播速度都相同,频率较大的电磁波 波长较短.
因为微波炉是利用微波来加热食品的。
2.为什么用于微波炉中的盘子不能 金属材料制作?
因为电磁波的产生是由于电流的迅速变 化而产生的,它能在金属中产生强大的电 流,损坏微波炉。
随堂练习 1.关于电磁波的说法中正确的〔 D 〕
A、电磁波只能在真空中传播。 B、波长不同的电磁波的速度不同。 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处传
二、 交换机的作用
想一想 画一画 〔1〕需要多少条 线? 〔2〕怎样才能减少 线的数量?


创造 交换机, 提高线路效率
交换机工作示意图
程控 交换机和操作台
三、模拟通信和数字通信
1.模拟信号和数字信号 信号分为模拟信号和数字信号两种。
〔1〕模拟信号 以 信号为例:在话筒将声音转换成信号电流时, 电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅 变化的情况完全一样。

《电磁波的海洋》教学课件7 人教版

《电磁波的海洋》教学课件7 人教版
隐形飞机
隐形飞机
隐形飞机
预警机
预警机
巩固练习
①下列关于电磁波的产生的说法中,正确的是( ) A、电流所产生的 B、电磁现象产生的 C、磁场所产生的 D、以上说法都是错误的
②下列说法错误的是( ) A、无线电波的传播也是能量的传递 B、我们生活的空间充满电磁 C、雷达利用电磁波监测空中目标 D、雷雨天打雷时,收音机中发出的“咔、咔”声,是由于雷声的
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
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率 快越磁高波的的电波磁长波越传短播速度电越快 C .频率越 低
A .金属易生锈,弄脏炉体
B .金属

易导电,造成漏电事故
C .微波能在金属中产生强大的电流,损坏 微 波炉 D .金属易传热 ,使炉体温度 过高
5 下列设备中 , 没有利用电磁波的是( )
A .电视机
B .录音机
炉 D .移动电话
C .微波
6 .下列说法正确的有( ) A 的.电频磁率波越传低播的速电度磁越波的波D长.越频短率越高B 的.频
通信卫星会转到上海被接收 . 实现这种信号 传递的是 ( )
A. 超声波 B. 次声波
C. 声波 D. 电
磁波
3 关于电磁波的传播 , 以下说法正确的是(

A.只能在真空中传播 B .在水中不能传
播 C 可以在很多介器,这主要是 因 为( )
人教版物理九年级全一 册第 21.2 电 磁 波的
海洋
应用与 危害
产生
电磁 波
传播
成员
一、电磁波是怎样产生的
电磁波是怎样产生的
结 论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波 。
实质:电磁场能量由近及远的传播。
电 磁 波 的 产 Th
(类比水波、声波研究)

振动源(波 波的形成

木棍在水源面)处上下 通过水使振动
隐形飞机在机身上涂一层吸收电波的物质和在造型 上反射面尽可能小以减少飞机对电磁波的反射造成 雷达很难追踪。
• 随着科学技术的发展,现 代战争形式主要是电子 干 扰和反电子干扰的技 术, 对地域通信网,雷 达, 舰 船的干扰,对飞 机军事, 卫星, 对导弹 测控信号的 干扰。所以 同学们一定要 学习为科 学打好基础。
二、电磁波的传播需要介 质吗
实验一,电磁波在水中能否传 播

实验二、电磁波在固体中能否 传 播。
三电磁波的传播:
1电磁波可在真空或其它一些介质中 传播。 2 、电磁波在真空中的传播速度(波速)
: c≈3.0×108 m/s
[回忆 ]:光在真空中的传播速度 是多少?由此你能得到什么猜想?
光就是一种电磁波 !
1 、阅读为教什材么15这2 页种“科炉学子世会界叫” 微波炉 ? 因为微波炉是利用微波来加热食品的。
2. 为什么用于微波炉中的盘子不能金属材料
制作?
微波遇到绝缘材料,例如玻璃、塑料、陶瓷、等,会像光 透过玻璃一样顺利通过若盛在金属容器里加热,即使烧上 一个小时,容器中的食物温度也不会升高,这是因为微波 遇到金属容器后立即全部反射回去,食物得不到热源加热。 更危险的因为电磁波的产生是由于电流的迅速变化而产生 的,它能在金属中产生强大的电流,损坏微波炉。
水 波
振 动,使该处水也 向 外传播,形
振动
波通 过 介成质水使 振 动

发声体振
向外传播,形


成 声波

导体中的
可向外传播出
磁 电流迅速变化 ! 去,形成电磁波

二、波长、频率和波速
波速 = 波长× 频率
l波长
波l 长
不同频率(或不同波长)的 电磁波的传播速度都相同,频率 较大的电磁波波长较短.
• 正像人们一直生活在空气中而眼 睛却看不见空气一样,我们也看 不见无处不在的电磁波, 就是这 样一位人类素未谋面的“ 朋友” , 其电磁干扰却不可掉以轻心,因 为它随时使人面临危害的境地。
• 电磁波的危害
• 1 长时间使用电脑之后,会感到 身体疲劳、眼睛疲倦、肩痛、头 痛、昏睡、不安,
• 2 电磁波还会使人的免疫机能下 降、人体中的钙质减少,并引 致 异常生产、流产、视觉障碍 、阻 碍细胞分裂如癌、白血病 、脑肿 瘤 ... 等。此外,电磁波 会散发 出一种扰乱人体状态的 正离子。
1. 电磁波的产Th : 迅速变化的电
流 能产生电磁波
2. 电磁波可在真空中传 播
3.速度 c=3.0×108 m/s
4. 波速 C= 波长•频率
1. 登上月球的宇航员如果要相互交谈,不能直
接进行,而是要用
来传递信号.这说
明声波的传播
介质;而电磁波的
传 播 介质,(选填“需要”或“不需要”).
2 我国的卫星通信技术拥有自主知识产权,在 世界处于领先地位 . 在北京发射的信号通过
3 微波炉上的屏蔽网用来干什么? 微波遇到金属物体,会像镜子反射可见光一样被反射。
减少电磁波的泄露,使炉外的电磁波不超过 允 许值
电磁波与我们的生 活
通信卫星
• 通信卫星已经 渗 透到现代生 活的 各个领域 。
雷达设备在军事、气象方面有广泛的应用。
美国军方建造的全球首座大型海上浮动雷达系 统 --“ 海基 X 波段雷达”已于日前正式投入使用。
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