《应用写作》复习题答案 第六章
《应用写作》考试试题及答案
《应用写作》考试试题及答案一、单选题（每小题2分，共30分。
）1.企业最权威的行政公文是（ B ）。
A、命令B、决定C、通知D、议案2.报告结尾常见的习惯用语是( A )。
A“特此报告” B以上报告，请批复C 特此汇报，请指示 D以上意见当否，请批准3.新年伊始，各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写( A )安排部署当年度的工作任务。
A总结 B批复 C计划 D通知4.广告语是广告文案写作的艺术化( D ) 。
A材料 B语言 C结构 D主题5.会议纪要属于（ A ）。
A 行政公文B 事务文书C 司法文书D 传播文稿6.指令性的公文是指（A）。
A命令和决定 B 函 C公告 D通告7.报告中不得夹带（ D ）事项。
A转发 B通知 C汇报 D请示8.“适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况”的公文文种是（ B ）。
A.通知B.通报C.通告D.报告9.各级行政机关的行文关系，应根据自的（ B ）和（）确定。
A 职能部门业务部门B 隶属关系职权范围C 党政分开的原则D 领导被领导关系10.下列文种中不属于行政公文的是( B )。
A．议案 B．会议记录C．公告 D．会议纪要11.答复下级的询问用( D )。
A ．报告B ．复函C ．通告D ．批复●请根据下文回答12—15小题。
每个小题的四个选项中有一项是符合题意的，请将符合题意选项的字母填写到括号中。
翠湖小区居委会关于申请兴建健身场的请示街道领导：为了推动全民健身运动，根据小区居民的迫切愿望，拟在小区活动中心附近增设群众健身场。
因经费不足，拟请街道拨款一百二十五万元用于购置健身器械。
此事关系到小区居民的切身利益，请务必批准。
翠湖小区居委会（章）二〇〇五年6月1日12.该文主送机关的写法( D )。
A.正确B.应改为“街道办事处领导”C.应改为“街道办事处主任”D.应写明街道办事处的全称13.该文结尾用语( D )。
A.态度恳切，可以使用B.只需写明“请务必批准”即可C.应改为“以上请示妥否，请批准”D.应改为“妥否，请批复”14.你对正文的修改意见有( C )。
《应用写作》试题及答案
《应用写作》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的特点不包括以下哪项？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案：C2. 下面哪个不是应用文的种类？A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案：D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案：C4. 下面哪个不是应用文的组成部分？A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案：D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项？A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 应用写作的基本要素包括：主题、材料、结构、语言和______。
答案：格式7. 报告文的正文部分通常分为：正文开头、______、正文结尾。
答案：正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否，请______”、“以上请示，请______”等词语。
答案：批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。
答案：发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案：C三、判断题（每题2分，共20分）11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动，具有明确的写作目的和对象。
（）答案：正确12. 应用文的格式和结构相对固定，不需要根据具体情况灵活调整。
（）答案：错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。
（）答案：正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。
（）答案：正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了，但不能过于简略，导致表达不清。
（）答案：正确四、应用写作实践题（40分）16. 根据以下材料，撰写一份请示报告。
材料：某公司计划于下周一举办新产品发布会，预计参会人数为100人。
为确保活动顺利进行，公司需向市政府申请临时占用公共场地。
请根据此情况撰写一份请示报告。
国开大学行管专《应用写作》形考1—6答案
形考任务一题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
应用文写作教程本书各章练习题参考答案
《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1．B 2．D3．B 4．C 5．A二、情景模拟题提示；(1)标点问题；(2)语言不简洁、不严谨，原文中的第二句；(3)语气不当，通知不能用商量的语气，如“可不可以”、“你看好吗”等；(4)搭配不当，如“很高的信任”；(5)语序不当，如“我们深深地表示真挚的感谢”；(6)段落安排不当，“特此通知”应另起一行。
三、阅读分析题1．第一季度材料略写，第二季度材料详写。
2．分析问题的原因是：主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一，预防为主”的方针贯彻不力，责任心不强，管理不严，制度、措施不落实，以及事故隐患未能及时消除等。
解决问题的办法：各级领导和全体职工必须高度重视安全生产，切实加强安全生产管理工作。
3．叙述、说明、议论。
第二章日常文书一、单项选择题1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个，羽毛球拍五副，乒乓球五副，用于本周未班级郊游活动。
借期三天，于下周一归还。
经手人：××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们：大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。
然而，传销的黑手不时伸向校园。
一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理，以职业介绍、招聘兼职等为幌子，诱骗学生参与传销。
传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性，其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子，以高额回报为诱饵，不择手段诱人参加，一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业，而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。
有的甚至泯灭良知，从受骗者变成了骗人者，沦为传销组织的敛财工具。
无数血的事实表明，传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”，极大危害了青年学生的健康成长，给无数家庭带来了灾难，严重破坏了社会的稳定。
为了响应“拒绝传销，从我做起”的号召，增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力；为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康；为了我们整个社会的安定和谐，我们倡议如下：1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。
应用写作复习题答案（已补充）
应用写作复习题答案（已补充）第一篇：应用写作复习题答案(已补充)《应用写作》复习题一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）1、应用文：指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等2、写作主体：能够自觉地、能动地从事写作的人3、逻辑思维：是运用概念，判断，推理揭示思维对象内在联系，及映某客观规律的思维方法。
4、观察：细察事物的现象、动向，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。
5、结构与功能相适应规律6、公文：全称公务文书,是指行政机关在行政管理活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。
7、主题词：叙词,在标引和检索中用以表达文献主题的规范化的词或词组。
8、通知：是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文9、情况报告：是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。
10、会议纪要：是会议的组织领导和主持机关用以记载会议进程，议决事项和主要精神。
并传达给有关单位的行政公文。
11、行政法规：是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，由国务院及各主管部门制定经国务院批准发布的法规。
12、章程：是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的法规文书，是一种根本性的规章制度。
13、调查报告：是行为主体对特定对象在认真深入了解考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性事务文书。
14、动态消息：是最常见的消息类型。
它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁,是一种重要的应用文体，也是应用写作学科研究的重要文体之一15、间接性导语：延缓性导语,是相对于直接性导语的种常用的导语形式,即导语中曲径通幽,引人入胜,间接体现新闻主题,迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。
应用写作的复习题及答案
应用写作的复习题及答案一、选择题1. 应用写作中，哪种文体通常用于表达感谢？A. 通知B. 邀请函C. 感谢信D. 投诉信答案：C2. 以下哪个选项不是应用写作的特点？A. 针对性强B. 格式规范C. 语言随意D. 目的明确答案：C3. 应用写作中，哪种文体用于传达正式的邀请？A. 便条B. 电子邮件C. 邀请函D. 备忘录答案：C4. 在撰写商务信函时，以下哪项不是必须包含的内容？A. 称呼B. 正文C. 附件说明D. 结尾敬语答案：C5. 应用写作中，哪种文体用于表达歉意？A. 道歉信B. 投诉信C. 感谢信D. 通知答案：A二、填空题1. 在撰写_____时，应确保信息的准确性和及时性。
答案：通知2. 应用写作的语言应保持_____、_____和_____。
答案：简洁、清晰、礼貌3. 商务报告的结尾通常包括_____和_____。
答案：总结、建议或行动计划4. 撰写求职信时，应突出自己的_____和_____。
答案：技能、经验5. 应用写作中，_____是传达信息的主要部分。
答案：正文三、简答题1. 简述应用写作中使用电子邮件的注意事项。
答案：在应用写作中使用电子邮件时，应注意以下几点：确保邮件主题明确，便于收件人快速了解邮件内容；邮件正文应简洁明了，避免冗长；使用礼貌和专业的语言；检查拼写和语法错误；在发送前确认收件人地址无误。
2. 描述撰写商务报告的基本步骤。
答案：撰写商务报告的基本步骤包括：明确报告目的和目标受众；收集和整理相关信息和数据；制定报告大纲；撰写报告正文，包括引言、主体和结论；审阅和编辑报告内容，确保无误；最后，提交报告。
3. 阐述应用写作中使用图表和附件的目的。
答案：在应用写作中使用图表和附件的目的是为了更直观地展示数据和信息，帮助读者更好地理解和分析内容。
图表可以简化复杂的数据，使其更易于消化；附件则可以提供额外的详细信息，支持正文中的论点或数据。
四、论述题1. 论述在不同商务场合下，应用写作的风格和语气应如何调整。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
应用写作
《应用写作》复习题一、名词解释1、应用文的结构参考答案：指的是文体的构成要素及其组合方式。
它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。
2、主题参考答案：是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
在某些文体中，它表现为作者的基本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。
如反映情况的调查报告。
3、题材参考答案：是作者根据主题的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度组织性的材料，是为主题服务与主题融合、统一的材料。
4、纵向推进式结构参考答案：是按时间推移或内容深化来组合材料的方式，它包括三种方式直叙式、递进式、因果式三种方式。
5、结构与功能相适应规律参考答案：应用文写作规律之一。
结构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。
不同的系统具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同的功能价值。
根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。
6、通知参考答案：是发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文时使用的一种公文。
其基本功能是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关公文，发布规章，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项，任免和聘用干部。
具有执行性、指导性、告知性等显著特点。
7、总结参考答案：是一种知行文体。
其基本功能是回顾和检查已在进行中或已完成的工作，汇总情况，分析研究，找出规律性的东西，从理论认识的高度概括经验教训，发现缺点和问题，提出改进措施，明确前进方向，用以指导今后工作。
8、调查报告参考答案：是一种认知文体。
其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。
即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读者的认知需要。
9、经济活动分析报告参考答案：是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因，提出对策的一种书面报告。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案
形考任务6
1．在以下三个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（30分）
（1）便条（或字据）
（2）启事
（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
（20分）
3．结合教材，简述文献阅读的方法。
（20分）
4．运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。
（30分）要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。
答题要点：
问题1：
请假条
张老师：
尊敬的张老师，我们寝室共六人（XX,YYY,SSS,DDD,GGG,LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21:30分，于周日恢复正常上课，望批准。
此致
敬礼！
学生：XXX
XX年X月X日
寻物启事
本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。
手机屏幕上方有刮痕。
望拾到者速与本人联系。
不胜感激。
联系手机：XXXXXXXXXXX。
此启
财务部：XXX
****年**月**日。
应用写作考试试题答案
应用写作考试试题答案第一篇：应用写作考试试题答案应用写作模拟试题及答案（一）（考试时间：120分钟）一、填空题（每空1分，共25分）1.用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2.公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3.应用写作的主要特点是、、4.一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促。
5.市场调查的主要方法有、、。
6.招标书按形式分主要有两种。
7.《申论》的“三段模式”指的是。
8.诉讼文书的写作主体是或。
9.公告正文结尾常以现予公告、特此公告、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）1.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）A 决议B 会议记录C 会议纪要D 议案2.刑事上诉状不服判决的上诉期限是（D）天A 5B 15C 12 D103.具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（C）A 通知B 通告C 公报D 通报4.定性预测法的具体方法有（D）A 经营人员意见法、专家意见法、回归分析法B专家意见法、回归分析法、抽样统计法 C回归分析法、抽样统计法、时间序列法 D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法5.公文的成文日期即公文形成时间，一般它以（B）的时间为准。
A 公文录入B 领导签发C 公文送达三、修改题（每处2分，共10分）请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”市电讯局：你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果非常严重。
现通知贵局所属施工队，必须即刻停止作业，恢复交通。
其他事宜，待商谈以后再定。
（语气须改）（结尾须加盼望等词）XX市交通局二Oxx年九月六日四、简答题（每小题6分，共18分）1.什么是报告？这种文体有什么特点？答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
国家开放大学 答案 应用写作(汉语) 形考任务6
题目1：在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
:1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：1、便条请假条张老师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。
望批准。
此致敬礼！学生：XXXXX年X月X日2、启事寻物启事本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。
手机屏幕上方有刮痕。
望拾到者速与本人联系。
不胜感激。
联系手机：xxxxxxxxxx。
此启财务部：xxxxxxx年xx月xx日题目2：结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。
读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。
具体地说，读书笔记有以下几方面作用。
1、可以帮助记忆。
人的记忆力是有限的，而且会遗忘。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。
所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。
2、帮助理解。
不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。
只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。
3、存贮资料。
存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。
在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。
4、锻炼思维，引发思考。
国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务3及6网考题库答案
国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务3及6网考题库答案形考任务3学习完“第三章”后你可以完成本次形考任务了，本次任务包括3道主观题，任务成绩占形成性考核总成绩的15%,请确认答题完成后再最终提交。
注意：如果以附件形式提交答案，请在在线输入框中输入“见附件”字样1.在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）感谢信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：参加工作以来,在领导和同志的帮助下,我认真学习、刻苦钻研,积极为养殖户服务,各方面都取得了一定的进步,得到领导和同志的一致好评。
现总结如下：D不断提高思想修养水平。
参加工作以来,我没有放松自己思想修养的提高,通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神,高标准严格要求自己,团结集体、认真工作,实事求是地完成上级交给的任务,政治思想修养不断进步。
2）努力提高专业技术理论水平。
根据工作中的实际情况做到立足现状,着眼长远,通过书籍、网络等渠道,认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规,专业技术知识水平不断提高，先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。
3）注重理论联系实际,切实提高操作水平。
曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大手术,并积极参与畜禽疾病的诊治,通过观察、请教和自己动手等方式,切实有效的提高了自己专业技能的实际操作水平。
虽然通过前段时间的工作,我完成了从一名学生到一名社会人的过渡,取得了一定进步,但在思想上和工作中仍有许多不足之处,今后我会一如既往、刻苦学习,争取取得更大的进步,为畜牧业发展做出更大贡献。
年月日2.在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）求职信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：尊敬的领导:您好!我叫XX,是XX学院金融专业的学生。
《应用写作》习题及答案
《应用写作》习题及答案----a08fdaa8-6ea5-11ec-95c3-7cb59b590d7d《应用文写作教程》练习题第一课应用写作原则1。
填空1、应用文的主题提炼要求做到。
2、应用文的结尾方式有四种类型：。
二、不定多项选择题1、应用文的骨架是（）a、主题B，材料C，结构D，语言2、下列属于点明主题，揭示文章中心内容的标题是（）a、《请示》b、《启事》c、《聘请书》d、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》3.实用语言的特点是（）a、平实b、华丽c、朴素d、隐晦4、应用文主要运用的表达方式有（）a、记叙b、抒情c、议论d、说明三、问答1、如何选择应用文的写作材料？2.应用文的常见写作结构是什么？第二课行政公文的写作一、填空题1.行政文件具体指行政文件。
2、现行的《国家行政机关公文处理办法》从(时间)起施行。
3、按内容和发文目的分，函的种类有四种、请批函和答复函。
4、公文的发文字号是由、和三个要素构成的。
（五）公布国内外重大、法定事项；对社会各有关方面应当遵守和知悉的事项，应当予以公布。
6、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，可用。
7.通知的主要类型有（1）；（2）；（3）。
8、不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用。
9.主题词的顺序一般。
10.写作关系包括上下级关系、横向关系、横向关系等。
二、不定项选择题1.需要请求指示的情况是（）a、权限不够b、能力不足c、认识不清d、资源匮乏e、问题特殊2.正确填写文件编号年份的方法是（）a、[97]B、[1997]C、[97]d、[1997]3。
不属于本通知适用范围的是（）a、表彰先进b、传达情况c、申请批准d、批评错误4、公文的秘密等级应标于文头的（）a、左上角B、右上角C、左下角D和右下角5。
人员任免使用的语言为（）a、通知B、批准C、通知D和通知6、公安局向市政府请求批准办某件事用（）a、报告B，信函C，请示D，意见7，官方文件中最常用的语言是（）a、函b、通告c、通知d、通报8、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（）a、印发b、批转c、翻印d、转发9、目前国家行政机关公文共有（）a、13种b、11种c、12种d、14种10、不符合用印要求的是（）a、位置在发行时间B上方。
(完整word版)国家开放大学 答案 应用写作(汉语) 形考任务6
题目1：在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
:1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：1、便条请假条张老师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。
望批准。
此致敬礼！学生：XXXXX年X月X日2、启事寻物启事本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。
手机屏幕上方有刮痕。
望拾到者速与本人联系。
不胜感激。
联系手机：xxxxxxxxxx。
此启财务部：xxxxxxx年xx月xx日题目2：结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。
读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。
具体地说，读书笔记有以下几方面作用。
1、可以帮助记忆。
人的记忆力是有限的，而且会遗忘。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。
所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。
2、帮助理解。
不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。
只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。
3、存贮资料。
存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。
在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。
4、锻炼思维，引发思考。
国家开放大学答案解析应用写作(汉语)形考任务6
题目1：在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
:1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：1、便条请假条张老师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。
望批准。
此致敬礼！学生：XXXXX年X月X日2、启事寻物启事本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。
手机屏幕上方有刮痕。
望拾到者速与本人联系。
不胜感激。
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此启财务部：xxxxxxx年xx月xx日题目2：结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。
读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。
具体地说，读书笔记有以下几方面作用。
1、可以帮助记忆。
人的记忆力是有限的，而且会遗忘。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。
所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。
2、帮助理解。
不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。
只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。
3、存贮资料。
存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。
在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。
4、锻炼思维，引发思考。
2020最新春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案
2020最新春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
应用写作（汉语）期末复习答案
应用写作（汉语）期末复习答案《应用写作》（汉语）课程期末复习指导一、填空1、主旨、__材料___ _、结构和__语言______是一切文章的构成要素。
2、在一份比较复杂的公文中，正文一般包括开头、主体、结尾三个部分。
3、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用__决定 ______4、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用____通告______。
5、表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用___通报______。
6、按内容和功用的不同，可将通知分为批示性、指示性通知、告知性和任免性通知。
7、向上级机关请求指示、批准，要用请示。
向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，要用其报告。
8、撰写报告应当注意：第一，用途要合理、明确；第二，内容要客观。
9、不相隶属机关之间相互商治工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用___函_____。
10、从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为__综合___性总结和____专题____性总结两类。
11、各类法规与规章的共同特点是：法定性和约束力。
12、撰写经济新闻，必须注意：事实要准确___、___导向要正确____、报道要及时几个方面。
13、撰写产品说明书，必须注意以下两点：（l）__要有责任意识___；（2）_要有大众意识______。
14、撰写经济活动分析报告，必须注意：(1) _要准确、全面地掌握材料_ ；(2)__要合理地运用分析方法___；(3)要及时完成报告。
15、经济活动分析报告的作用有：（1）_诊断功能 __；(2)__建议功能 __；(3)_反馈功能_ ；(4)预测功能。
16、合同应有以下几个主要特点：(1)合法性；(2)_合意性___；(3)__平等性___；(4) _规范性 __。
17、公关文书就是在公关活动中形成和使用的文书。
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第六章公共宣传类应用写作
第一节
课前预习题
1.实用性准确性条理性
2.广告文文字部分
3.商业性文化性沟通性
4.传播经济文化信息
综合练习
练习题
一简答题
1.正文是产品说明书的主要部分。
一般都要包括设计目的、原料配方、技术要求、工艺造型、性能特点、效率、用途、注意事项及出厂价格等内容。
写作形式有下列几种：
(1)条款式。
采用分条逐项的说明方式。
其优点是内容具体、层次分明、条目清楚。
通常
用于介绍比较简单的产品。
(2)短文式。
采用概述的方式对产品进行介绍和说明。
其优点是内容完整、意思连贯。
(3)复合式。
综合使用条款和短文的形式。
其优点是能把事物说得比较清楚、周密，既能
给人一个总的印象，又能让人了解具体项目的内容。
2.随文又称附文，是正文的附件，落款。
主要包括企业与经销点名称、地址、电话号码、电报挂号、银行账号、行车路线、开户行、网址、负责人与业务联系人姓名等。
以传递与本产品有关的信息，沟通主顾之间的联系，为业务往来提供方便。
随文是对广告正文的补充、说明。
它通常排在底部，或正文一侧。
3.海报的写作要点主要有以下几点：
（1）海报一定要具体、真实、准确地写明活动的主要内容、地点、时间及其注意事项。
（2）文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。
（3）海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。
（4）海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。
二、写作训练
略。
第二节
课前预习题
1.传播迅速真实准确短小精悍
2.及时具体生动
3.专访特写
４.“报告”
5.传播速度快传播范围广听觉优先简短性。
综合练习
一简答题
1.导语是“消息”这一体裁特有的概念，是消息区别于其他文体的一个重要特征。
所谓导语，是消息的开头部分，也是整个消息的核心。
导语常用的写作方式，有以下四种：（1）概述式：用概述的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实写出来。
这是最常见的导语写法；
（2）描写式：对新闻人物、现场或事实，进行简练的描绘，使人有身临其境的感觉从而吸引读者听众；
（3）评论式：把对报道的事实的评论放在导语位置，开头点明事实的意义和目的，先从总体上把握消息，然后再具体介绍；
（4）提问式：先提出问题，然后用事实回答，以期引起读者、听众的关注和深思；
（5）引语式：引用消息人物有特点的语言，别具一格地点出消息的中心主题或体现新的思想，给读者以启迪；也可以按照时间顺序依次介绍，即自然导语。
2．通讯的开头丰富多彩，以迎合读者的阅读心理，具体表现为：
（1）用鲜活的事例吸引读者。
（2）用鲜明的对比，烘云托月，打动读者。
（3）用一份真挚的情感感动读者。
（4）以一个众人关注的“热点”带动读者。
（5）用一道难题抓住读者。
3. 首先要抓住关键。
抓住大家关心或亟待解决的关键问题，而非细枝末节，简报才有价值。
其次要做到材料真实。
简报的材料必须完全真实，事情的前因后果，引用的数据，人物的语言，都应逐一核实。
需要对基本情况作出评价时，须客观、恰当；反映有争议的问题时，不得带有主观倾向。
再次，速度要快。
快，就是及时，及时才能新鲜，才能有较高的参考价值。
要做到快，采访必须勤快，掌握材料后，动笔出手也要快。
最后，要注意文字简洁。
简报文字要干净利索，简短明了，避免废话、套话、冗语。
二写作训练
略。
第三节
课前预习题
1.依据载体
2.实物解说词画面解说词音响解说词
3.讲解词交流思想文化知识
4.习惯用语概括介绍重点讲解
综合练习
一、简答题
1.主体是演讲稿核心部分。
要条理清晰而有逻辑严密地展开话题，时刻抓住听众的情绪，要处理好三个问题：
(1)层次。
即思想内容的表现次序，思路展开的步骤。
区分层次的标志是树立明显的有声语言标志。
一是反复设问，以此阐述观点。
二是使用的层次标示词“首先”“其次”等来区别。
(2)节奏。
即演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏，是通过演讲内容的变换来实现的。
避免平铺直叙，呆板沉滞。
(3)衔接。
是指演讲内容的各个层次的联接，方法是安排好过渡和照应，即使用好过渡段和过渡句，使之浑然一体。
2.（1）了解并研究解说对象；
（2）因物题词，说不离体；
（3）因物赋形，循序解说；
（4）知识性与艺术性相兼顾。
3.首先，强调知识性、重视品位性。
其次，讲究口语化。
最后，突出趣味性。
为了突出导游词的趣味性，必须注意以下五个方面着笔：
（1）编织故事情节。
讲解一个景点，要不失时机地穿插趣味盎然、格调健康与景观密切相
关的传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。
（2）语言生动形象，用词丰富多变，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等修辞手法，使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美。
（3）幽默风趣的蕴味。
（4）重点突出。
（5）要有针对性。
二、写作训练
略。