2010年汽车定损与评估专业人才培养方案
汽车定损与评估专业简介
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《汽车定损与评估》专业简介
一、培养目标
培养面向“汽车后市场”,德、智、体、美全面发展、身心健康,具有良好的思想品德和职业道德,掌握扎实的专业理论知识,具有较强的专业实际工作能力,具有现代汽车构造、保险、估价、销售等专门知识及技能,德智体全面发展的;具有创新精神和较强适应能力的汽车检测与评估专业复合型高等职业技术应用型专门人才。
就业方向:本专业毕业生可到汽车“后市场”各类企业,主要从事机动车交易市场的汽车评估师;保险公司车险员;保险类公估行的公估员;会计审计事务所的评估师;公安交管局车辆管理所;机动车安全性能检测线的技术人员;汽车销售部门业务员等。
也可以从事汽车运输管理,交通运输组织管理,汽车维修等岗位的技术及经营管理工作。
二、学制
全日制三年
三、课程设置
四、毕业标准
1、必修课程全部合格;
2、取得教学计划规定的156个分数;
3、取得计算机应用能力中级及以上证书;
4、通过高等学校英语应用能力等级考试;
5、取得汽车维修工、汽车维修电工中级职业资格证书;
6、取得国家公估人职业资格证书。
汽车定损与评估专业人才培养措施
![汽车定损与评估专业人才培养措施](https://img.taocdn.com/s3/m/efa3fa0aaf45b307e87197f2.png)
2 3 4 教案管理部门
汽车构造 汽车使用与管理
126 60
专业主干课 专业主干课
2009.22009.2-
4/8
审核意见 签章:
注:需填写三至五人,每人一表。
6.教师基本情况表
序 号
1
姓名
性 年龄 别
男 49
专业 技术 职务
教授
第一学历毕业学校、 专业、学位
西安理工大学/工程管理/学士 陕西师范大学 /国民经济管理/学士 西北农林科技大学 /汽车拖拉机专业/学士 西北工业大学 /航空发动机/学士 陕西科技大学/ 轻工机械制造专业/硕士 陕西科技大学 /轻工机械制造专业/学士 吉林工业大学/工程机械/硕士
33
讲师
西安财经学院/工商管理/学士
西安理工大学/工商管理/硕士
物流 广告设计
汽车维修 质量检验 汽车美容 与装潢
专职 专职
16
杭挥天
男
36
讲师
宝鸡文理学院艺术设计/学士
西安建大/艺术设计/硕士 陕西科技大学 /计算机应用/学士
17
王冠宁
女
34
讲师
陕西科技大学/计算机应用/学士
电子商务 汽车电子商务
西北大学/经济学/硕士 陕西科技大学 /轻工技术与工程/硕士 西北大学/经济管理/硕士
12
张翠花
女
43
高级讲师
财务管理
汽车租赁 客户关系 管理 汽车保险 与理赔
专职
13
魏小英
女
40
副教授
市场营销
专职
14
贺彩玲
女
39
副教授
西安交通大学、市场营销、学士
西北大学/经济学/硕士
山东省教育厅关于公布2010年度经省教育厅备案的高职高专专业名单的通知
![山东省教育厅关于公布2010年度经省教育厅备案的高职高专专业名单的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/0aeece00b6360b4c2e3f5727a5e9856a5612266b.png)
山东省教育厅关于公布2010年度经省教育厅备案的高
职高专专业名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2011.03.22
•【字号】鲁教高字[2011]3号
•【施行日期】2011.03.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
山东省教育厅关于公布2010年度经省教育厅备案的高职高专
专业名单的通知
(鲁教高字〔2011〕3号)
有关高等学校:
现将2010年度经我厅备案的高职高专专业名单予以公布。
所公布的专业可自2011年开始招生。
专业修业年限为3年(除教育部有特别要求者之外)。
希望各校紧密结合全省经济社会发展,优化专业结构,加强专业建设,不断完善人才培养方案,切实保证人才培养质量。
二〇一一年三月二十二日附件:。
汽车检测与维修方向人才培养方案模板
![汽车检测与维修方向人才培养方案模板](https://img.taocdn.com/s3/m/c688f01af524ccbff0218448.png)
汽车检测与维修方向人才培养方案级机械设计与制造( 汽车检测与维修方向 ) 专业人才培养方案( 专业代码 : 580101)1 .【人才培养目标】本专业培养德、 智、 体、 美全面发展 , 适应地方经济和 社会发展需要 , 具备汽车检测与维修技术的基本理论、 基础 知识与技能 , 具有良好的职业道德和创新能力 , 能从事汽车检 测、 维修、 管理与服务等第一线岗位工作的高端技能型人2.【人才培养规格】本专业所培养的人才应具备以下知识、 技能与素质主要培养规格描述1.具备从事本专业必须的文化基础知识 , 包括 : 英语、 体育。
2.掌握汽车识图、 汽车机械、 汽车电工技术、 汽车电子技术等专业基础知 识。
知 3.掌握汽车构造、 原理、 维修, 汽车电器设备构造、 原理、 维修 , 汽车 识 电控系统的结构、 原理和检修等专业理论知识。
4.掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理 , 掌握汽车综合性能的评价参数 和影响因素。
5.掌握合理使用汽车的理论知识 , 掌握企业经营管理 , 汽车及配件营销与售 后服务的基本理论知识。
1. 具备应用本专业必须的文化基础知识和人文知识进行良好沟通的 能力以及与她人协作的能力 ;2. 具备本专业相应的计算机应用能力和英语应用能力 ;3. 具备学习能力和一定的科学研究能力。
1. 具有对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力2. 具备判断汽车故障、 制定维修计划的能力 ;3. 具有汽车维修工具及诊断设备使用能力 ;4. 具有汽车电器系统及电控装置检测、 诊断、 修理的能力 ;5. 具有汽车机械总成拆装、 检查、 修理的能力 ;6 具有汽车一般维护与检修的能力计算机应用技术、通识知 识与通 识能力 专业知 识与专 业能力7具有汽车驾驶能力1. 具有进行发动机大修的能力;2. 具有进行自动变速器维修的能力;。
3具有进行进口轿车电气系统故障检修能力1. 具有良好的职业道德和职业纪律2. 具有高度的敬业精神和严谨的工作作风3. 具有公平竞争的意识和健康的身心素质。
汽车定损与评估专业人才培养实施方案
![汽车定损与评估专业人才培养实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/80ed66b1e109581b6bd97f19227916888586b954.png)
高等职业教育汽车定损与评估专业教学基本规定一、专业名称汽车定损与评估专业二、专业代码580414三、招生对象一般高中毕业及职业高中毕业生四、学制与学历三年, 专科五、就业面向1.就业领域: 保险公估、汽车售后服务、汽车保险承保与理赔、二手车鉴定与交易业务领域。
2.初始工作岗位:保险类公估行公估员、保险公司车险员、汽车鉴定评估、汽车维修业务接待、3.可升迁旳职业岗位:机动车安全性能检测线、交通运送安全管理、公安交管局车辆管理, 会计审计事务、汽车租赁。
六、培养目旳及规格本专业重要培养拥护党旳基本路线, 重要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务公司, 在经营、服务一线能从事机动车保险、机动车估价、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作。
在德、智、体、美全面发展, 具有职业生涯发展基础旳应用性高技能专门人才。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
七、职业资格证书汽车维修工中级职业资格证书(中级以上, 考核部门: 人力资源与社会保障部)机动性驾驶证书(C级及以上, 考核部门: 公安局)《保险公估人从业资格》证书(全国统考, 中国保监会)《保险代理人从业资格》证书(全国统考, 中国保监会)或二手车鉴定评估师(中级/高级)职业资格证书八、课程体系与核心课程1.对岗位职业能力旳分析专业课程体系旳建立来自于对岗位职业能力分析。
从与专业相相应旳专业能力、社会能力和措施能力进行分步分解。
2.课程体系旳建立在对职业能力进行了分析和分解之后, 建立突出核心能力, 强化综合能力旳专业课程体系。
3.核心课程旳设定以突出培养专业核心能力为目旳, 并兼顾职业能力旳延伸与扩展, 由专业核心课程搭建整个专业旳课程体系。
九、专业办学基本条件和教学建议1.专业教学团队1)生师比专任专业教师与学生比例1:25左右, 并有一定比例旳公司兼职教师。
2)师资构造专任实训教师要具有交通运送大类专业中级工以上旳资格证书(含中级工)或工程师及其以上职称;本专业专任专业教师“双师”资格(具有有关专业职业资格证书或公司经历)旳比例要达到一定旳比例。
汽车维修与检测专业(高级工)人才培养方案
![汽车维修与检测专业(高级工)人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/41187227fd4ffe4733687e21af45b307e871f9fd.png)
汽车维修与检测专业(高级工)人才培养方案一、专业与方向专业名称:汽车维修与检测专业方向:汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估二、入学要求与基本学制入学要求:应届初中毕业生基本学制:五年一贯制办学层次:普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估等一线工作,能适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业(一)职业(岗位)面向1.主要就业岗位:从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业机电维修或交通运输企业生产管理、车辆事故查勘与定损和保险公司保险公估等相关工作。
2.其它就业岗位:从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业(4S店)业务接待、汽车性能检测企业汽车性能检测或第三方车辆评估与分析等工作(二)职业资格1.本专业毕业生应取得人力资源与社会保障部的汽车维修工高级证书或汽车估损师证书。
2.鼓励学生取得保险公估从业人员基本资格证书(中国保险监督管理委员会)和汽车维修工或汽车维修电工中级证书(人力资源与社会保障部)。
(三)继续学习专业汽车服务工程等本科相关专业。
五、综合素质及职业能力(一)综合素质1.思想道德素质:(1)具有较强的团队合作意识,能正确评价自我,豁达大度,积极乐观。
(2)爱岗敬业,乐于奉献。
(3)具备终身学习的理念和创新精神。
(4)具有安全、文明生产以及环境保护意识。
(5)具有一定的人际交流能力和树立以客户为中心的服务理念。
(6)具有理性的就业观念和良好的职业道德。
(7)具有适应职业的身体素质。
2.科学文化素质:(1)掌握政治、语文、数学、英语、物理、计算机基础等文化基础知识。
(2)掌握本专业应具备的专业基础知识,包括:机械制图及CAD、汽车电工电子基础、汽车机械基础、现代物流管理、财务管理、钳工基础以及汽车文化、汽车结构认识、人力资源管理等专业基础理论知识。
汽车检测与维修技术人才培养方案
![汽车检测与维修技术人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/e03035bc7e192279168884868762caaedd33bac0.png)
汽车检测与维修技术人才培养方案说起汽车检测与维修技术人才的培养,很多人第一反应可能是:“哎呀,这个活儿不好干啊,得天天和油污打交道。
”对吧?不过,真要深究起来,才发现其实这行里别有一番风味。
别看大街上的汽车满街跑,背后能让它们平稳、安全地行驶的,正是那些从事汽车检测与维修技术的高手们。
也许你没听说过,但如果你开车遇到问题,或者爱车在路上“罢工”了,你最希望碰到的就是这些专业的人才。
想想看,遇到汽车问题,咱车主最怕的就是自己瞎捣鼓一番,最后弄巧成拙。
你说这咋办?这时候,汽车维修技术人才就像是车主心中的“救星”,无论车子卡了什么脖子,技术人员都能迎刃而解。
现在,随着汽车保有量的增加,各种新型的汽车技术层出不穷,汽车检测与维修这个行业的需求也越来越大。
你看,现在一辆车从发动机到空调,从刹车系统到电子控制系统,里头的技术可真是复杂得很。
技术员不仅得会换轮胎、换机油,甚至还要懂得如何操作高科技诊断设备,分析车子的各种数据。
这可不是一般的技术活,需要的不仅仅是动手能力,还得有一定的理论基础和创新思维。
举个例子,假如你遇到一个发动机的故障,光凭经验也许能大概猜出是哪里出了问题,但如果没有深入的技术背景,像什么燃油系统、点火系统的检查,就只能是“瞎猫碰死耗子”。
所以这就是为什么现在汽车检测与维修技术人才的培养,得更注重专业性和系统性。
咱们要培养这样的技术人才,不能仅仅依靠纸上谈兵。
理论是基础,但实践才是王道。
你要是真想成个行家,光在课堂上听听课、背背书,肯定是不行的。
得亲手操作、上车修、动手拆,弄清楚每个零部件的作用是什么。
汽车维修这事儿,就像做一道大餐,原料得齐全,火候得拿捏得准,才能做好。
对于技术员来说,常常是“眼疾手快”,一方面要有细致的观察力,另一方面要有灵敏的反应能力。
所以在人才培养过程中,咱们要注重的是如何培养学生的动手能力和快速思考的能力。
别看汽车技术人员是幕后英雄,其实他们的工作压力也不小。
试想,你开车去维修厂,车子出了问题,心里多少会有点小紧张。
汽车定损与评估专业人才培养模式初探
![汽车定损与评估专业人才培养模式初探](https://img.taocdn.com/s3/m/d9d9350f6d85ec3a87c24028915f804d2b1687ba.png)
汽车定损与评估专业人才培养模式初探随着每年我国汽车产销量的不断增长,我国机动车保有量已达到2.9亿辆,并且还在逐年递增。
汽车数量的迅速增长在给人们生产生活带来便捷的同时,也带来不容忽视的安全隐患,道路事故频发。
在这个背景下,汽车估损师和二手车鉴定评估师已成为当下最稀缺的热门职业之一。
汽车定损与评估专业方向是近几年新设立的一个专业方向,该专业就业形势非常好,学生就业后工资待遇高,工作环境好,晋升空间广阔。
同时定损与评估岗位也为学校人才培养提出了挑战,怎样根据社会需求培养符合就业岗位的专门评估定损人才是专业建设的首要问题。
1 汽车定损与评估专业人才的就业需求车辆的定损与评估专业的就业方向包括汽车维修、汽车销售、保险和二手车等等,几乎涵盖了汽车后市场的所有行业。
汽车定损评估人员从事的都是非常关键的岗位,直接影响到所在企业的实际收入和业务开展。
随着国内的汽车保有量增加,交通事故发生率也在不断攀升,汽车定损评估人员的需求量也越来越大,国内各保险公司及汽车修理厂、4S 店、公估公司等单位需要大量定损与评估人员,一线发达地区职业汽车估损师的月收入平均水平5000元上下,资深的汽车估损师月收入可达到10000元以上。
现在汽车定损与评估人才已供不应求并高居我国紧缺人才榜前列。
李凡哈尔滨广厦学院 黑龙江省哈尔滨市 150025摘 要: 随着目前国内的汽车保有量的不断攀升,道路交通事故频发,企业对汽车定损评估人员的需求量也越来越大。
汽车定损评估人员从事的是非常关键的岗位,对从业人员专业技术,业务能力,心理素质,沟通能力有着很高的要求,文章通过对汽车定损与评估专业人才的就业优势分析,探讨了该专业的发展前景,并针对该专业的培养模式、实践环节、师资队伍建设等进行了说明。
关键词:汽车定损与评估;就业;人才培养2 汽车定损与评估专业岗位要求汽车定损评估属于专业技术能力很强工作,要求从业人员能够掌握比较娴熟的汽车结构知识;了解汽车保险的相关法律法规;熟悉事故车保险理赔流程和事故查勘方法;掌握汽车维修技术知识;掌握二手车价格评估方法;有良好的汽车驾驶技术,准确清晰的语言、文字表达,娴熟的电脑操作,能够和事故车主、维修服务人员、车险赔款审核人员进行友好的沟通。
汽车定损与评估专业人才培养措施
![汽车定损与评估专业人才培养措施](https://img.taocdn.com/s3/m/35b55b2baf1ffc4ffe47accb.png)
443 1
1996
7
汽车扒胎机
元征 1
1996
8
汽车喷油嘴清洗机
N6A+ 1
1996
9
汽车连杆校正仪
DTJ-85 1
1996
10
汽车发动机密封性测量仪
XT7714F 1
1996
11
汽车整车 东风风行广本 1
1996
12
汽车烤漆房 元瑞经济型 1
1996
13
汽车万用表
UA7105 5
1996
14
汽车举升机
与研究方向 研究方向:经济管理、教案管理
本人近三年的主要工作成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共 4 篇;出版专著<译著等) 部。
获教案科研成果奖共 3 项;其中:国家级 0 项,省部级 1 项。
目前承担教案科研工程共 4 项;其中:国家级工程 0 项,省部级工程 1 项。
近三年拥有教案科研经费共 4.6 万元,年均 1.5 万元。
陕西科技大学 /轻工技术与工程/
硕士
财务理管汽车租赁
专职
40
副教授
陕西科技大学/计算 机应用/学士
西北大学/经济管理市场营客户关系
/硕士
销 管理
专职
39
副教授
西安交通大学、市场 营销、学士
西北大学/经济学/ 硕士
经济法汽与车理保赔险 专职
33
讲师
西安财经学院/工商 管理/学士
西安理工大学/工商 管理/硕士
本人近三年的主要工作成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共 5 篇;出版专著<译著等)0 部。
获教案科研成果奖共 0 项;其中:国家级 0 项,省部级 0 项。
汽车检测与维修技术专业人才培养方案
![汽车检测与维修技术专业人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/4294bb9e77a20029bd64783e0912a21614797f30.png)
汽车检测与维修技术专业人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.培养学生对汽车检测与维修相关知识和技能全面掌握,对汽车结构、原理、维修方法等方面有深入了解。
2.培养学生具有较强的实践能力,能够运用所学的理论知识进行汽车检测与维修。
3.培养学生具备良好的职业道德和职业素养,具备团队合作精神和沟通能力,能够适应汽车检测与维修相关工作的要求。
4.培养学生具备不断学习和创新的能力,能够随时适应汽车检测与维修相关技术的发展和变化。
三、培养内容1.汽车理论基础:包括汽车结构、原理、机械原理、电气原理等方面的知识。
2.汽车电子技术:包括汽车电子控制系统的工作原理、故障诊断与排除等方面的知识。
3.汽车维修技术:包括汽车维修的基本技能、常见故障的排除方法等方面的知识。
4.汽车检测与故障诊断:包括汽车检测仪器的使用方法、常见故障的诊断和修复等方面的知识。
5.职业道德与职业素养:包括职业道德规范、职业素养的培养等方面的知识。
四、培养方法1.以理论与实践相结合的教学方法:包括理论知识的讲授、实验操作的指导、实际案例的分析与讨论等方式。
2.以项目驱动的实践教学方法:通过组织学生进行实际汽车检测与维修项目,培养学生实际操作能力和解决问题的能力。
3.以创新教育的方式:鼓励学生自主学习和探索,培养学生的创新能力。
五、实践教学1.实验室建设:建设配备先进设备的汽车检测与维修实验室,满足学生进行实验操作的需求。
2.实习实训:组织学生到汽车修理厂、汽车检测中心等实习实训,让学生接触实际的汽车检测与维修工作。
3.产学合作:与汽车相关企业开展合作,为学生提供实习实训机会和就业推荐。
六、评估与考核1.考试:设置理论知识考试和实践操作考试,对学生的学习成果进行评估。
2.实习实训成绩:通过实习实训单位对学生的表现进行评估,包括实际操作能力、工作态度等方面的考核。
3.毕业综合评价:综合学生的学习成绩、实习实训成绩、职业素养等方面进行评估,用于毕业证书的发放。
10级汽车检测与维修技术专业人才培养方案DOC
![10级汽车检测与维修技术专业人才培养方案DOC](https://img.taocdn.com/s3/m/c166939fd4d8d15abe234e86.png)
汽车检测与维修技术专业人才培养方案(适用于2010级学生)一、专业名称和专业代码1、专业名称汽车检测与维修技术2、专业代码580402二、教育类型和学历层次1、教育类型高等职业教育2、学历层次大专三、招生对象和学制1、招生对象高中毕业或同等学历者2、学习年限三年四、培养目标和培养要求1、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力,具有一定的旧机动车鉴定与评估知识和事故车辆估损知识,能从事汽车检测、诊断、维修及技术管理等工作的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。
2、培养要求毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观,拥护中国共产党的领导,初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,具备一定的人文知识;具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质;具有爱国主义、集体主义的思想道德素质;具有强烈的社会责任感,明确的职业理想,甘于奉献的职业道德素质;具有遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动,团结协作的职业心理素质;具有吃苦耐劳,积极进取,勇于创新,自主创业的职业适应素质。
毕业生应具有必备的文化基础知识,掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识;具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力;能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题;具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力;具有较强的专业实践技能,并具有一定的创新精神,能适应现代社会发展和科技进步的需要,具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。
毕业生应具有一定的军事基本知识,体育运动知识和卫生保健知识,掌握基本的运动技能,具有健康的体魄和健全的心理。
五、职业服务面向1、主要就业单位汽车生产企业、汽车维修企业、汽车销售企业、汽车运输企业等汽车相关行业。
2、主要就业部门维修车间、检测线、销售部门、服务部门、技术部门、管理部门等。
汽车检测与维修技术人才培养方案.doc
![汽车检测与维修技术人才培养方案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/26b9139e8ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee86.png)
汽车检测与维修技术(专科580402)人才培养方案汽车检测与维修技术专业于2005年开始招生。
该专业现有教职工21人,其中教授2人、副教授6人;具有博士学位的教师3人,在读博士1人,学校实践教学名师1人,学校青年教学骨干1人。
主持或参与国家级课题2项、省部级科研课题12项、市厅级科研课题19项;出版教材15部,在国内外重要学术期刊发表论文300余篇,其中被SCI、EI收录40余篇;获授权发明专利7项,实用新型专利79项;获山东省自然科学奖1项,市厅级科研奖励8项,省级优秀教材一等奖2项。
汽车检测与维修技术专业现有18个实验室,实验室面积3000平方米,仪器设备200余台套,实验教学用车15部,固定资产近2000万元,设备涵盖传统汽车类,新能源汽车,汽车检测类设备。
本专业目前与福田雷沃重工(诸城)、润华集团等十几家企业签订了合作协议。
本专业方向强化学生实践能力与创新精神的培养,人才培养质量稳步提升。
学生就业前景广阔,毕业生一次就业率95%以上,毕业生以综合素质好、基础理论扎实、动手能力强、知识面广,具有一定的独立工作能力而受到省内外用人单位的尊重和欢迎。
一大批毕业生在省内尤其是德州及周边地区成为汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等行业的骨干力量。
一、人才培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,掌握必需的机械工程基础知识和汽车构造与维修、汽车检测的基础理论,具备较强的社会适应能力和专业实践能力,具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养和创新精神,了解学科前沿和发展趋势,可到车辆相关领域进一步深造,或能在中小企业从事汽车检测、维修、调试、保险、销售及管理的高素质应用型技术人才。
二、培养要求(一)通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想,自觉践行社会主义核心价值观。
2.道德法纪素质:具有良好的规则意识,遵守道德规范和纪律法规。
3.身心健康素质:具备健康的身体素质和心理素质。
车险理赔人才培养方案-中职
![车险理赔人才培养方案-中职](https://img.taocdn.com/s3/m/46169060650e52ea551898d1.png)
汽车保险与理赔一、制订人才培养方案的依据人才培养方案是人才培养的指导性和指令性教学文件,也是组织教学活动、制定教学文件、衡量学生学业是否达标的基本依据。
根据《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》﹙教发[2014]6号﹚﹑《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》﹙国发[2014]19号﹚、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量若干意见》(教职成[2015]6号)文件要求,以服务地方经济为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路,为社会主义现代化建设培养“职业岗位专业技能、质量专业技能和综合素质”并重的技术技能人才。
二、培养目标与规格汽车保险与理赔专业主要培养面向移动商务领域的高素质技术技能型人才,需要掌握必需的科学文化知识、移动商务基础理论和网络营销专业知识,具备现代新媒体营销理念、新媒体运营能力和市场开拓等职业能力,能够从事各类电子商务企业新媒体运营营销、咨询机构岗位,能从事市场调查预测、网络营销策划、新媒体运营商务系统设计、企业信息化管理等工作。
适应营销生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。
(一)专业知识1.汽车构造2.汽车底盘构造与维修3.汽车评估4.经济学基础5.财产保险实务6.汽车保险与保险原则7.保险公估外勤实务8.道路交通事故勘查与处理9.查勘与估损的电子化10.销售心理学11.市场营销(二)职业能力社会能力1.具有较强的口头与书面表达能力;2.具有较强的人际沟通、公关协调能力;3.具有较强的团队协作能力;4. 具有较强的抗压、自我调节能力。
职业素质1.敏锐的观察能力;2.职业素质(职业道德、工作态度、价值取向等);3.有效沟通能力;4. 管理能力、组织协调能力等5.具有职业生涯规划能力。
专业能力1.具有较好的阅读技术资料和简单口语交流能力;2.具有计算办公软件从基础操作能力;3.具有保险业务相关操作能力;4.具备高素质技能型专门人才的文化基础知识、人文科学知识;5. 掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识;6. 掌握汽车构造和维修技术基本知识;7. 掌握市场营销策划等基本知识;8. 掌握汽车保险运作与管理的基本知识;9. 掌握道路交通事故勘查与处理基本知识。
(整理)年汽车定损与评估专业人才培养方案最终.
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汽车定损与评估专业人才培养方案*******学院2010年12月目录一、专业名称 (1)二、教育类型及学历层次 (1)三、招生对象 (1)四、学制 (1)五、人才培养目标 (1)六、服务面向与人才培养规格 (1)七、教学进度安排 (3)八、专业核心课程简介 (5)九、典型工作任务 (7)十、实践环节安排 (7)十一、毕业条件 (9)十二、教学团队保障 (10)十三、教学条件保障 (12)十四、机制与制度保障 (14)一、专业名称汽车定损与评估专业二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:大专三、招生对象普通高中毕业生、中等职业学校毕业生四、学制三年五、人才培养目标本专业培养面向“汽车后市场”,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有良好的思想道德和职业道德,掌握汽车检测与评估、汽车保险与理赔所应有的知识;具备对车辆进行性能检测与评估、对事故车进行定损与评估的能力;能够胜任汽车保险、事故车损坏评估、二手车交易评估、车辆定损与理赔等主要岗位的高素质技能型专门人才。
六、服务面向与人才培养规格(一)服务面向(二)人才培养规格1.社会能力(1)具有健康的体魄、良好的生活习惯;(2)具有积极乐观的态度,健全的人格;(3)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力;(4)具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力;(5)具有独立自主创新能力,能够在掌握现代制造技术的基础上,提出优化解决方案。
2.专业能力(1)能够识读汽车零件图和装配图;(2)具备汽车修理工艺中的钳工的基本技能;(3)具备汽车驾驶基本技能;(4)能够正确熟练使用工、量具,操作常用检测、维修设备;(5)正确掌握汽车主要总成装配、检验方法;(6)能够进行汽车发动机机械系统的拆装与鉴定评估;(7)能够熟练进行汽油喷射发动机的拆装与鉴定评估;(8)能够进行汽车电路与电气系统的拆装与鉴定评估;(9)能够熟练进行汽车传动系的拆装与鉴定评估;(10)能够熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的拆装与鉴定评估;(11)能够熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的拆装与鉴定评估;(12)具备汽车维修企业技术管理的基本能力;(13)具备汽车销售企业营销策略以及机动车鉴定、评估、保险、理赔的基本能力;(14)能够阅读英文汽车维修资料。
汽车检测与维修技术专业人才培养方案
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汽车检测与维修技术专业人才培养方案随着汽车工业和市场的不断发展,汽车检测与维修技术成为越来越重要的职业。
这个职业需要技术精湛的专业人才来保证车辆行驶安全和术后恢复完好。
因此,汽车检测与维修技术专业人才的培养方案显得格外重要。
1. 课程设置汽车检测与维修技术专业培养方案的课程设置应根据学生的专业需求和实际工作需要来制定。
在专业核心课程中,需要包括汽车机械原理、汽车电子控制、汽车故障诊断等课程。
此外,还应该设置一些实践课程,例如汽车维修技能、车辆排放检测等。
通过实验操作,能够让学生熟悉汽车维修流程并掌握相关技能。
为了保证学生的英语水平,还应设置专业英语课程。
2. 教学方法汽车检测与维修技术专业人才需通过实践学习来提高技能水平。
因此,教学方法的选择非常关键。
教学方法应该在理论教学和实践操作中进行选择,以确保学生能够很好地掌握各种不同的检测和修理技术。
比如,可以采取案例教学法和实验教学法,培养学生在完成汽车检测和维修工作时顺利完成复杂技术交流操作的能力。
3. 实习环节实习环节是汽车检测与维修技术专业人才培养中极其重要的一环。
这一环节可以调动学生积极性,提高其学习兴趣和学习效果。
一般来说,学生需要3到6个月的实际实习时间,以在实际工作中熟悉常见车辆故障诊断和排除方法、实际操作流程,以及与客户的工作交流等。
不仅能让学生锻炼对车辆故障诊断能力,还能提升其与顾客沟通交流能力,为日后的工作奠定坚实基础。
4. 资源保障汽车检测与维修技术专业人才的培养方案需要有完善的教学设备和相关素材支持。
针对教学设备,要求能够模拟测量环境和实际操作环境,满足学生在教学过程中的技能培训需求。
此外,建议充分利用数字化技术,为学生提供E-learning帮助学生在课外提高自身能力。
5. 实用性可以在技能层面上,给学生一定的时间和资源去去与国际标准进行对接。
同时,在国内市场方面,建议学生实践操作,断品实验,做市场分析,定位产品替代品,对企业产生咨询或优化建议等,积累实际行业经验和市场经验。
汽车检测与维修方向人才培养方案
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汽车检测与维修方向人才培养方案随着汽车的普及和需求的增加,汽车检测与维修方向成为了一个非常热门的行业。
汽车检测与维修方向人才培养方案就是针对这个行业,为学生提供培训和教育,让他们具备汽车检测与维修的技能和知识,成为一个合格的汽车检测与维修技术人才。
本文将对汽车检测与维修方向人才培养方案进行详细介绍。
一、课程设置在汽车检测与维修方向人才培养方案中,课程设置是至关重要的一环。
这里对汽车检测与维修方向的相关课程进行介绍。
1.汽车基础知识汽车基础是汽车检测与维修方向中最基础的部分,包括汽车的结构、原理、工作方式、车身结构和安全系统、维修保养中的常识等等。
学生在这一门课程中需要学习汽车的组成部分,如发动机、制动系统和传动系统,学习这些部分的基本原理,以及安装和使用这些部分时注意的事项。
2.汽车电子技术随着汽车电子技术的发展,车内的各种智能设备也越来越多。
因此,汽车电子技术成为了汽车检测与维修方向中极其重要的课程。
学生需要掌握各种汽车电路和电子设备的原理和运转方式,如燃油喷射系统、点火系统和车载信息设备等。
此外,学生还需学会使用专业的电子检测设备来诊断和排除汽车电子故障。
3.汽车维修实践汽车维修实践是汽车检测与维修方向中最重要的课程,因为它是学生将课堂上所学知识应用到实践中的关键环节。
在学习这门课程时,学生需要亲手动手进行汽车维修,修理轮胎、更换油滤器、更换刹车盘和制动片等等。
此外,学生还需要与专业的汽车维修人员进行交流,并从实践中总结经验和教训,以提高自己的技术能力。
二、实训基地实训基地是汽车检测与维修方向人才培养方案中的一个重要组成部分。
一个实际的汽车工作场地需要具备先进的设备和完善的教学条件,这样才能让学生更好地进行实践操作和练习。
一般情况下,汽车检测与维修方向人才培养方案会与汽车厂商或汽车维修企业合作,提供实际的工作场地和设备。
一些汽车检测与维修方向的学校还会设立自己的汽车维修实验室,以便学生在校内练习和实践汽车检测与维修技术。
汽车检测与维修技术专业人才培养方案
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汽车检测与维修技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准和要求一、专业名称及代码专业名称:汽车检测与维修技术专业代码:500211二、招生对象及学制高中阶段教育毕业生或具有同等学力者,学制3-5 年。
三、专业职业领域(一)专业岗位(群)本专业主要面向如下岗位(群)培养人才: 1.汽车服务营销;2. 汽车故障诊断与维修;3. 汽车检测。
(二)典型工作任务通过对本专业群主要工作岗位(群)工作任务的调查分析,整理、归纳出专业主要岗位(群)的典型工作任务。
表1 典型工作任务分析表四、人才培养目标与规格(一)人才培养目标本专业人才培养坚持立德树人,培养掌握汽车服务理论、汽车故障诊断与维修、汽车检测技术基本理论和技术技能,具备汽车服务营销、汽车检测与调试、汽车故障诊断与维修等能力,能够满足汽车销售、服务接待、汽车检测、汽车维修服务等职业岗位(群)要求的复合型高素质技术技能人才。
(二)人才培养规格本专业人才培养的规格为高职专科层次,具备以下基本知识、技术技能、职业素质和思政目标。
1.基本知识(1)掌握本专业必需的文化基础知识;(2)掌握机械制图、机械制造基础、机械传动基础、电工与电子技术等专业基础知识;(3)掌握销售、汽车服务接待、汽车保险与理赔等专业理论知识;(4)熟练掌握汽车故障检测、诊断的基本原理;(5)了解汽车维修企业生产技术管理基础知识;(6)理解汽车检测维修技术专业精神、职业精神和工匠精神,增加民族自豪感。
2.技术技能(1)具备计算机操作与应用技术技能;(2)掌握基本的机械加工、机械传动、机械制图方法,具备较强的电气线路分析能力;(3)具备基本的汽车营销、服务接待能力;(4)具备较强的汽车检测、故障诊断与维修能力;(5)初步具备汽车行业生产技术管理能力;(6)了解汽车新技术、新技能、新工艺。
3.职业素质以高素质技术技能人才培养为目标,本专业学生职业素质定位为高素质、有特长:(1)具有良好的**素质:品行端正、遵纪守法;(2)具有良好的道德素质:诚实守信、情趣健康、生活朴实;(3)具有良好的人文素质:言行文明、沟通交流、组织才能;(4)具有良好的职业素质:热爱劳动、环保安全、团结协作;(5)具有良好的身心素质:乐观豁达、积极向上、身体健康。
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汽车定损与评估专业人才培养方案烟台汽车工程职业学院2010年12月目录一、专业名称............................................................................................ - 1 -二、教育类型及学历层次......................................................................... - 1 -三、招生对象............................................................................................ - 1 -四、学制................................................................................................... - 1 -五、人才培养目标 .................................................................................... - 1 -六、服务面向与人才培养规格 ................................................................. - 1 -七、教学进度安排 .................................................................................... - 3 -八、专业核心课程简介............................................................................. - 5 -九、典型工作任务 .................................................................................... - 8 -十、实践环节安排 .................................................................................... - 8 -十一、毕业条件...................................................................................... - 10 -十二、教学团队保障 .............................................................................. - 11 -十三、教学条件保障 .............................................................................. - 13 -十四、机制与制度保障........................................................................... - 16 -一、专业名称汽车定损与评估专业二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:大专三、招生对象普通高中毕业生、中等职业学校毕业生四、学制三年五、人才培养目标本专业培养面向“汽车后市场”,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有良好的思想道德和职业道德,掌握汽车检测与评估、汽车保险与理赔所应有的知识;具备对车辆进行性能检测与评估、对事故车进行定损与评估的能力;能够胜任汽车保险、事故车损坏评估、二手车交易评估、车辆定损与理赔等主要岗位的高素质技能型专门人才。
六、服务面向与人才培养规格(一)服务面向(二)人才培养规格1.社会能力(1)具有健康的体魄、良好的生活习惯;(2)具有积极乐观的态度,健全的人格;(3)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力;(4)具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力;(5)具有独立自主创新能力,能够在掌握现代制造技术的基础上,提出优化解决方案。
2.专业能力(1)能够识读汽车零件图和装配图;(2)具备汽车修理工艺中的钳工的基本技能;(3)具备汽车驾驶基本技能;(4)能够正确熟练使用工、量具,操作常用检测、维修设备;(5)正确掌握汽车主要总成装配、检验方法;(6)能够进行汽车发动机机械系统的拆装与鉴定评估;(7)能够熟练进行汽油喷射发动机的拆装与鉴定评估;(8)能够进行汽车电路与电气系统的拆装与鉴定评估;(9)能够熟练进行汽车传动系的拆装与鉴定评估;(10)能够熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的拆装与鉴定评估;(11)能够熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的拆装与鉴定评估;(12)具备汽车维修企业技术管理的基本能力;(13)具备汽车销售企业营销策略以及机动车鉴定、评估、保险、理赔的基本能力;(14)能够阅读英文汽车维修资料。
3.方法能力(1)具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法;(2)具有分析与解决实际生产问题的能力;(3)具有查阅分析资料、获取信息的能力;(4)具有制订工作计划与实施的组织能力;(5)具有专业拓展与创新能力。
七、教学进度安排注:标注★的课程为专业核心课程,社会实践活动安排在寒暑假进行。
八、专业核心课程简介学习目标1.能够制定发动机机械系统拆装和修复的计划,并实施该计划;2.能够分析和描述发动机机械系统的工作过程,并诊断机械系统的故障;3.能够对发动机机械零部件进行检测,并根据检测结果确定正确的修复措施;4.能够遵守操作规范,使用相关技术资料;5.能够按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环保的规章制度;6.能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果。
学习内容1.发动机基本结构原理;2.发动机机械维修工具和设备;3.维修资料的使用和查询;4.工作安全与环境保护;5.工作场所的准备;6.曲柄连杆机构零件的拆装与修复;7.配气机构零件的拆装与修复;8.冷却系统零部件的拆装与修复;9.润滑系统零部件的拆装与修复;10.发动机机械系统综合故障诊断;11.装配质量的检验和工作评价;12.填报工作记录单。
核心课程2:汽车碰撞事故查勘与定损实务第四学期参考学时:96 学习目标1.掌握汽车保险理赔的基本知识;2.熟悉汽车碰撞事故现场查勘实务;3.熟悉汽车碰撞事故车辆定损实务;4.熟悉汽车碰撞事故非车辆财产及人员伤亡的定损实务;5.利用相关方法、策略进行汽车保险欺诈的识别;学习内容1.汽车保险理赔概述;2.汽车碰撞事故现场查勘实务;3.汽车碰撞事故车辆定损实务;4.汽车碰撞事故非车辆财产及人员伤亡的定损实务;5.汽车保险欺诈的形式与识别;核心课程3:二手车鉴定评估实用技术第四学期参考学时:80 学习目标1.掌握二手车鉴定评估三要点;2.掌握二手车交易过户、转籍;3.掌握二手车评估的依据与原则;4.掌握评估报告的撰写方法。
学习内容1.二手车鉴定评估三要点;2.汽车的报废标准;3.二手车交易过户、转籍办理的程序;4.事故车的检查与判断;5.二手车评估的依据与原则、程序;6.重置成本法的基本原理;7.市场价格比较法的评估方法;8.收益现值法的基本原理。
核心课程4:汽车保险与理赔实例第四学期参考学时:80 学习目标1.掌握汽车保险的相关知识;2.掌握汽车保险的理赔实务;3.熟悉事故车辆的损失确定方法;4.全面掌握汽车保险及理赔操作的方法;5.正确认识汽车保险的职能与作用;6.明确汽车保险在车辆风险管理中的重要性;7.具备较熟练的开展汽车保险业务、事故现场查勘、确定车辆损失的技能学习内容1.汽车保险概述;2.汽车保险合同与原则;3.汽车保险产品;4.汽车保险承保实务;5.汽车保险理赔实务;6.道路交通事故成因分析;7.汽车保险损失评估;8.汽车保险风险控制。
九、典型工作任务十、实践环节安排实践课程1:钳工实习第二学期参考学时:60 学习目标1.使学生掌握钳工实习的基本操作技能;2.正确熟练地使用有关工具、量具、刃具、夹具等;3.对钳工设备能进行一般的维护和保养;4.能编制一般的钳工加工工艺;5.能安全操作、文明操作、操作规范,达到中级工的水平。
学习内容1.平面划线;2.錾削;3.锯削;4.锉削;5.钻孔、扩孔;6.攻丝和套丝;7.刮削;8.矫正和弯曲。
学习目标1.使学生掌握钳工实习的基本操作技能;2.使学生掌握焊接工艺;3.熟练使用焊接工具;4.对焊工设备能进行一般的维护和保养;5.能安全操作、文明操作、操作规范,达到中级工的水平。
学习内容1.焊接与切割;2.气焊与气割;3.焊条电弧焊与电弧切割;4.埋弧焊;5.气体保护电弧焊和等离子弧焊与切割;6.电阻焊;7.钎焊;8.焊接缺陷及焊接检验;9.特殊焊接与切割作业安全技术;10.焊接与切割安全用电;11.焊接与切割的防火防暴。
实践课程3:汽车定损实习第四学期参考学时:60 学习目标1.掌握二手车鉴定的基本内容及其检测方法;2.熟悉二手车静态、动态的检测方法;3.能够对仪器设备的检测结果进行分析;4.掌握事故车的检查与判断;5.熟悉重置成本法的确定方法;6.能正确认识发动机的总体构造及零件真伪的识别;7.能够掌握汽车底盘四大系的结构及零件真伪的识别。
学习内容1.观察整车对其进行外观、车下及性能检测;2.对汽车进行安全检测线检测;3.分析AJR发动机各组成部分及零件真伪的识别;4.分析丰田车传动系的组成及零件的真伪识别;5.分析丰田车行驶系的组成及零件的真伪识别;6.分析丰田车转向系的组成及零件的真伪识别;7.分析丰田车制动系的组成及零件真伪的识别。
实践课程4:顶岗实习第五、六学期参考学时:630 学习目标1.接受实际工作环境下的职业素质训导,形成正确的职业态度,养成良好的职业行为习惯;2.培养和提高学生实际设备操作经验和常见故障分析解决的能力;3.培养一线工作中吃苦耐劳、努力钻研的学习精神;4.实现毕业生零距离就业,为学生将来从事汽车定损与评估工作打下良好的能力基础。
学习内容1.参加单位的生产过程,完成单位布置的工作任务,达到单位对一个合格职工的要求;2.单位的运作模式、单位的组织结构、产品结构、技术结构和单位文化;3.单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、营销管理等;4.单位生产组织、生产设备,生产工艺的全过程。
十一、毕业条件学生毕业时必须符合国家德育的培养要求,具备良好的思想品德和职业道德。