2013最新人音版二年级上册《小麻雀》音乐课件
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二年级音乐上册第1课小麻雀 PPT精品课件2人音版
小动物
二年级上册 音乐
《小麻雀》
小麻雀
小麻雀 喳喳叫 ，
走起路来 蹦蹦跳， 见了妈妈 唱支歌呀。 见了小朋友 问声好。
再听歌曲
感受一下歌曲的情绪，积极回答 全曲活泼，欢快，让人心情
拍肩。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
二年级上册 音乐
《小麻雀》
小麻雀
小麻雀 喳喳叫 ，
走起路来 蹦蹦跳， 见了妈妈 唱支歌呀。 见了小朋友 问声好。
再听歌曲
感受一下歌曲的情绪，积极回答 全曲活泼，欢快，让人心情
拍肩。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
人音版二年级音乐《小麻雀》课件2.ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
小 麻 雀
要求
1.通过学习歌曲，了解麻雀的生活习性； 2.用活泼亲切的情绪表演歌曲； 3.用身边熟悉的动物创编歌词，并能表演
唱。
歌曲内容
小麻雀， 叫喳喳， 走起路来蹦蹦跳， 见了妈
跟着录音集体律动； 个别学生上来用自己的动作带大家律动； 开火车：请一组学生分别用自己喜欢的方
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 1:11:22 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
式拍三拍子的节奏，要求一个连着一个。
根据原旋律编创新歌词
按书上给的内容编创新词； 把新编的词演唱一遍； 生用生活中熟悉的小动物编创新词并演唱。
二年级音乐上册第1课小麻雀 PPT精品课件1人音版
• 下面是孩子创编的歌词中摘录的一部分：
• 小花猫喵喵叫，走起路来静悄悄，见了妈妈跳支舞呀，见了小朋友握握手。 • 小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇摇摆，见了妈妈点点头呀，见了小朋友问声好。 • 小老鼠叽叽叫，走起路来捉迷藏，见了妈妈挤一挤呀，见了小朋友躲起来。
• 小公鸡喔喔叫，走起路来真神气，见了妈妈扑扑翅膀，见了小朋友唱支歌。
•
• 小青蛙呱呱叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌呀，帮助小朋友捉蚊虫。
• 小乌龟胆子小，走起路来慢吞吞，见了妈妈咧嘴笑呀，见了小朋友点点头。
课堂小结：
同学们创编的歌词非常好,课后请同 学们继续创编歌词演唱给我们的爸爸妈 妈听，像小麻雀一样做个懂事的孩子， 同时老师也希望大家都来保护小麻雀， 保护小动物。
二 年 级 音 乐
小麻雀
小麻雀
走起路来 见了妈妈
喳喳叫 ，
蹦蹦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 唱支歌呀。
见了小朋友 问声好。
节奏模仿
• 第一拍拍手，第二、三拍 拍肩。
再听歌曲
• 感受一下歌曲的情绪，积极回答 • 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
再听歌曲
• 感受一下歌曲的情绪，积极回答 • 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
作业：回去有感情的演唱歌曲，并能背 诵演唱。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
人音小学音乐二上《1小麻雀》PPT课件
歌曲背景
《1小麻雀》是一首以描述小麻雀为主 题的儿歌，通过生动有趣的歌词和轻 快的旋律，向孩子们展示了一个活泼 可爱的小麻雀形象。
作者简介
这首歌曲的作者是李重光，他是一位著 名的儿童音乐作曲家，创作了大量深受 孩子们喜爱的音乐作品。
歌曲风格与特点解析
风格
歌曲采用了轻快的旋律和明快的节奏，营造出一种轻松愉快的氛围，符合儿童的心 理和审美特点。
表演技巧
指导学生掌握呼吸控制、情感表达等表演技巧， 使舞蹈表演更加生动传神。
应对突发状况
教育学生如何在舞台上应对突发状况，如音乐中 断、道具失误等，保持冷静和自信。
06
乐器伴奏选择与运用
选择合适乐器进行伴奏
1 2
根据歌曲风格选择乐器 对于《1小麻雀》这首轻快的儿童歌曲，可以选 择如手风琴、小提琴等能够表现欢快气氛的乐器 进行伴奏。
人音小学音乐二上《1小麻雀》 PPT课件
• 课程介绍与背景 • 歌曲《1小麻雀》赏析 • 音乐知识：音符与节奏训练 • 演唱技巧指导与练习 • 舞蹈动作设计与编排 • 乐器伴奏选择与运用 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识目标
通过学习《1小麻雀》， 使学生掌握基本的音乐节 奏和旋律。
吐字清晰
教授学生如何运用口腔和舌头来清晰 地吐出每个字音，避免模糊不清或含 混不清的发音。
情感表达在演唱中运用
理解歌曲情感
引导学生理解歌曲所表达的情感 和意境，帮助他们更好地把握歌
曲的情感基调。
情感传递
指导学生通过声音和表情来传递 歌曲中的情感，使观众能够感受
到歌曲所表达的情感内涵。
情感与技巧的融合
《1小麻雀》是一首以描述小麻雀为主 题的儿歌，通过生动有趣的歌词和轻 快的旋律，向孩子们展示了一个活泼 可爱的小麻雀形象。
作者简介
这首歌曲的作者是李重光，他是一位著 名的儿童音乐作曲家，创作了大量深受 孩子们喜爱的音乐作品。
歌曲风格与特点解析
风格
歌曲采用了轻快的旋律和明快的节奏，营造出一种轻松愉快的氛围，符合儿童的心 理和审美特点。
表演技巧
指导学生掌握呼吸控制、情感表达等表演技巧， 使舞蹈表演更加生动传神。
应对突发状况
教育学生如何在舞台上应对突发状况，如音乐中 断、道具失误等，保持冷静和自信。
06
乐器伴奏选择与运用
选择合适乐器进行伴奏
1 2
根据歌曲风格选择乐器 对于《1小麻雀》这首轻快的儿童歌曲，可以选 择如手风琴、小提琴等能够表现欢快气氛的乐器 进行伴奏。
人音小学音乐二上《1小麻雀》 PPT课件
• 课程介绍与背景 • 歌曲《1小麻雀》赏析 • 音乐知识：音符与节奏训练 • 演唱技巧指导与练习 • 舞蹈动作设计与编排 • 乐器伴奏选择与运用 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识目标
通过学习《1小麻雀》， 使学生掌握基本的音乐节 奏和旋律。
吐字清晰
教授学生如何运用口腔和舌头来清晰 地吐出每个字音，避免模糊不清或含 混不清的发音。
情感表达在演唱中运用
理解歌曲情感
引导学生理解歌曲所表达的情感 和意境，帮助他们更好地把握歌
曲的情感基调。
情感传递
指导学生通过声音和表情来传递 歌曲中的情感，使观众能够感受
到歌曲所表达的情感内涵。
情感与技巧的融合
人音版二年级音乐《小麻雀》课件1
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
第一课 问声好
《小麻雀》
《小麻雀》是一首儿童歌曲，3/4拍，四乐 句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用 拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜 爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳 与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、 优美。
第三句旋律在较低音区重复，与前面 形成对比，形成“转”句，使第四句重复 第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全 曲。歌曲的歌词结合紧密，有着抒情优美 的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移 默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。
小麻雀音乐ppt课件
文学意象
小麻雀音乐的歌词多取材于文学 作品，通过音乐的形式呈现文学
中的情感和意象。
历史背景
某些小麻雀音乐作品反映了特定 的历史事件或时期，是历史的见
证和传承。
跨学科融合
小麻雀音乐在创作过程中融入了 文学、历史等学科知识，实现了
跨学科的融合与创新。
小麻雀音乐的文化内涵
民族精神
小麻雀音乐蕴含着中华民族的民族精神，如勤劳、勇敢、团结等 ，激励着人们积极向上。
音乐风格与特点
风格
小麻雀音乐的风格多样，包括民间小 调、戏曲、歌仔戏等，具有浓郁的地 方特色。
特点
小麻雀音乐的特点是旋律优美、节奏 明快、歌词简练易懂，易于传唱。
代表作品与影响
代表作品
《茉莉花》、《小苹果》、《青花瓷》等。
影响
小麻雀音乐在中国乃至世界范围内都有着广泛的影响力，成为中华文化的重要 组成部分。
小麻雀音乐ppt课件
CONTENTS
目录
• 小麻雀音乐简介 • 小麻雀音乐作品分析 • 小麻雀音乐演奏技巧 • 小麻雀音乐与文化 • 小麻雀音乐的影响与传承
CHAPTER
01
小麻雀音乐简介
起源与发展
起源
小麻雀音乐起源于20世纪初的上 海，受到西方音乐和传统音乐的 影响。
发展
随着时间的推移，小麻雀音乐逐 渐发展成为具有独特风格的音乐 形式，受到广大群众的喜爱。
人性复杂
作品展现了人性的复杂和矛盾，让人 感受到人性的多面性和不可预测性。
作品三：《渔舟唱晚》
总结词
旋律欢快
这首作品以欢快的旋律和热烈的情感表达 了作者对生活的热爱和向往，展现了人与 自然的和谐与美好。
该作品的旋律轻快、活泼，给人以积极向 上的力量和勇气。
人音版音乐二上第1课《小麻雀》ppt课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
小麻雀Байду номын сангаас
1：谈谈麻雀的感想
4：动作加音乐表演一下。 5：加入乐器演奏 6：欣赏《森林水车》，体会音乐中的快慢，说说感受
小麻雀给人的感觉：
1：轻巧
2：活泼
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
三角铁的打法：
1.用左手手拿着线，用用手拿铁棒。
2.根据节奏轻轻的敲击主体。
三
二年级音乐上册第1课小麻雀 PPT精品课件1人音版
作业：回去有感情的演唱歌曲，并能背 诵演唱。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级音乐上册第1课小麻雀 PPT精品课件3人音版
1：谈谈麻雀的感想幻灯片 3
4：动作加音乐表演一下。
5：加入乐器演奏 6：欣赏《森林水车》，体会音乐中的快慢，说说感受幻灯片 5 2：听音乐，感受曲子讲了什么？并根据感觉想加入什么动作 3：从歌词及音乐旋律中找出相似之处
小麻雀给人的感觉：
1：轻巧
2：活泼
三角铁的打法：
1.用左手手拿着线，用用手拿铁棒。
2、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
4：动作加音乐表演一下。
5：加入乐器演奏 6：欣赏《森林水车》，体会音乐中的快慢，说说感受幻灯片 5 2：听音乐，感受曲子讲了什么？并根据感觉想加入什么动作 3：从歌词及音乐旋律中找出相似之处
小麻雀给人的感觉：
1：轻巧
2：活泼
三角铁的打法：
1.用左手手拿着线，用用手拿铁棒。
2、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级《小麻雀》PPT课件
有感情的演唱歌曲
小麻雀那么可爱，我们应该怎样 演唱才能更好的表达感情呢？
再齐声演唱一遍。
编创歌词
第二段的歌词需要通过我们自己 的努力进行编创，发挥你的才智， 给小花猫编创歌词吧。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师 二年级 人民音乐出版社
《小麻雀》
节奏模仿
第一拍拍手，第二、三拍 拍肩。
再听歌曲
感受一下歌曲的情绪，积极回答 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
音乐内容
小麻雀，渣渣叫，走起路来蹦蹦 跳，见了妈妈唱支歌呀，见了朋 友问声好。
小麻雀既懂事又可爱，我们应该 向它学习，并应在实际生活中保 护小麻雀，因为小麻雀能为庄稼 除害虫，为人类做贡献，下面我 们用歌声赞美小麻雀。
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这是什么动物？
音乐 二年级 人民音乐出版社
《小麻雀》
小麻雀
小麻雀 喳喳叫 ，
走起路来 蹦蹦跳， 见了妈妈 唱支歌呀。 见了小朋友 问声好。
节奏模仿
第一拍拍手，第二、三拍
拍肩。
再听歌曲
感受一下歌曲的情绪，积极回答 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
音乐内容
小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦 跳，见了妈妈唱支歌呀，见了朋 友问声好。 小麻雀既懂事又可爱，我们应该 向它学习，并应在实际生活中保 护小麻雀，因为小麻雀能为庄稼 除害虫，为人类做贡献，下面我 们用歌声赞美小麻雀。
有感情的演Байду номын сангаас歌曲
小麻雀那么可爱，我们应该怎样 演唱才能更好的表达感情呢？ 再齐声演唱一遍。
编创歌词
第二段的歌词需要通过我们自己 的努力进行编创，发挥你的才智， 给小花猫编创歌词吧。
课堂小结
同学们编的歌词非常好，课后请 同学们继续编创歌词演唱唱给我 们的爸爸妈妈听，像小麻雀一样 做个懂事的孩子，同时老师也希 望大家都来保护小麻雀，保护小 动物。 作业：回去有感情的演唱歌曲， 并能背诵演唱。
音乐 二年级 人民音乐出版社
《小麻雀》
小麻雀
小麻雀 喳喳叫 ，
走起路来 蹦蹦跳， 见了妈妈 唱支歌呀。 见了小朋友 问声好。
节奏模仿
第一拍拍手，第二、三拍
拍肩。
再听歌曲
感受一下歌曲的情绪，积极回答 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
音乐内容
小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦 跳，见了妈妈唱支歌呀，见了朋 友问声好。 小麻雀既懂事又可爱，我们应该 向它学习，并应在实际生活中保 护小麻雀，因为小麻雀能为庄稼 除害虫，为人类做贡献，下面我 们用歌声赞美小麻雀。
有感情的演Байду номын сангаас歌曲
小麻雀那么可爱，我们应该怎样 演唱才能更好的表达感情呢？ 再齐声演唱一遍。
编创歌词
第二段的歌词需要通过我们自己 的努力进行编创，发挥你的才智， 给小花猫编创歌词吧。
课堂小结
同学们编的歌词非常好，课后请 同学们继续编创歌词演唱唱给我 们的爸爸妈妈听，像小麻雀一样 做个懂事的孩子，同时老师也希 望大家都来保护小麻雀，保护小 动物。 作业：回去有感情的演唱歌曲， 并能背诵演唱。