人音版二年级上册《快乐的音乐会》音乐课件.ppt

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人音版二年级音乐《快乐的音乐会》课件1

敲起我的▏ 小铜▏ 鼓呀得儿▏ 喂— ▏咚咚咚咚▏咚咚咚咚▏咚咚得儿▏喂—
哎！小狗▏ 小猫▏ 摇头摆 ▏尾— ▏ 跳呀蹦呀▏跳呀▏ 蹦呀得儿▏喂—
跳呀蹦呀▏跳呀▏蹦呀得儿▏喂—‖
给乐曲伴奏
(1) x (2) x (3) x
x ︳o x ‖ x ︳x x ‖ o︳x o‖
欢迎各位老师和同学们来参加快乐的音乐之旅
快乐音乐会— —邀请信
—入场券
我会认
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
小胡琴
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏ 扭扭 0得(儿) ▏喂—‖
小狗小猫竖起耳朵，听得满脸笑嘻嘻嘻呀得儿喂
谢谢观赏
Y我的▏ 小胡▏ 琴呀得儿▏ 喂— ▏ 嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏ 扭扭得儿▏ 喂—
咦？小狗▏ 小猫▏ 竖起耳 ▏ 朵— ▏听得满脸▏笑嘻▏ 嘻呀得儿▏ 喂—‖
吹起我的▏ 小喇 ▏叭呀得儿▏喂 — ▏嘀嘀哒哒▏嘀嘀哒哒▏哒哒得儿▏ 喂—
嗯？小狗▏ 小猫▏ 跟着唱 ▏呀— ▏ 汪汪汪 ▏ 喵喵 ▏ 喵呀得儿 ▏喂—
请同学们用自制的小乐器加入我们的音乐会吧
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

二年级音乐上册第3课快乐的音乐会 PPT精品课件4人音版

人音版音乐二上第3课《快乐的音乐会》ppt课件4课件PPT

2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2.比别人更爱自己。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 47.努力的意义：不要当父母需要你时，除了泪水，一无所有。不要当孩子需要你时，除了惭愧一无所有。不要当自己回首过去，除了蹉跎，一无所有。
1=F—42
5 5 6 5|3 2
马华词潘振声曲
1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉起我的
小
2、吹起我的小
3、敲起我的小
胡
琴呀
得儿喂
喇
叭呀
得儿喂
铜
鼓呀
得儿喂
2 3 5 6|3 5 3 2| 1 1 0 2| 1 0 |
嗞
扭扭嗞
扭
嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒
扭扭嗒嗒
25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一

《快乐的音乐会》(课件)-人音版(2012)音乐二年级上册

歌欢么高曲快情兴是绪、什
嗞小扭胡扭琴声音
歌四几曲二拍是拍几
回答对，就摘下来。
出胡现琴了、喇哪三叭种铜乐鼓器
小滴喇滴叭的嗒声嗒音
小咚铜咚鼓的咚声咚音
出小现狗哪、种小动猫物
！
要记住四二拍的强弱规
律哦！！
二拍子强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 嗞扭扭嗞扭扭扭 0 得儿喂
X 0 | 5. 6. 1 | 1 2 3 | 5 5 6 5 | 3 — | 咦？小狗小猫竖起耳朵，
X 0 | 5. 6. 1 | 1 2 3 | 5 5 6 5 | 3 — | 哎！小狗小猫摇头摆尾，
2 2 2 3 | 5 5. | 6. 2 7. 6. | 5. — || 跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂
！
弹起我的电子琴呀得儿喂叮叮咚咚叮叮咚咚咚咚得儿喂
咦？小兔小鸡竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂
X 0 | 5. 6. 1 | 1 2 3 | 5 5 6 5 | 3 — | 哎！小狗小猫摇头摆尾，
2 2 2 3 | 5 5. | 6. 2 7. 6. | 5. — || 跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 嗞扭扭嗞扭扭扭 0 得儿喂
2 2 2 3 | 5 5. | 6. 2 7. 6. | X X X | X X 0 X | X 0 ||
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒 0 得儿喂

人音版音乐二年级上册第3课音乐会快乐的音乐会课件

嗞扭扭 ▏ 嗞扭 ▏
2/4
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖
嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
Lǎ ba 喇叭
PART 03
歌曲分析
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏
嘀嘀哒哒 ▏嘀嘀哒哒 ▏
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀哒哒▏嘀嘀哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
快乐的音乐会
人音版二年级上册音乐课件
教材简析
《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首具有民歌风的儿童歌曲。歌曲为2／4 拍，六声徵调式，一段体的分节歌。激进、流畅的旋律不时的插入八分休止符和四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的夸耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技能，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，歌曲活泼欢快，耐人回味，是一首让学生爱好的儿童歌曲。
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚咚咚▏咚咚咚咚 ▏咚咚 0得(儿) ▏喂—‖
PART 04
拓展延伸
观众有什么不同的反应
胡琴喇叭铜鼓
拉起我的小胡琴呀(得儿喂) 嗞扭扭嗞扭扭扭（得儿喂）咦小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）
吹起我的小喇叭呀（得儿喂）嘀嘀答答嘀嘀答答嘀嗒（得儿喂）嗯小狗小猫跟着唱呀汪汪汪呀（得儿喂）
吹起我的小喇叭呀（得儿喂）嘀嘀答答嘀嘀答答嘀嗒（得儿喂）嗯小狗小猫跟着唱呀汪汪汪呀（得儿喂）
敲起我的小铜鼓呀（得儿喂）咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚（得儿喂）哎小狗小猫摇头摆尾跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
谢谢观看
2／4 ×× ××︱×× ×× ︱ ×× 0新课导入录 03 歌曲分析

人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》课件

考题：请小朋友听音乐，说说音乐中唱
到了哪几种乐器？并能模仿这些乐器的声音和演奏姿势
拉起我的 | 小胡 | 琴呀 0得儿| 喂 — |
嗞扭扭 | 嗞扭 | 扭扭 0得儿| 喂 — |
咦？
小狗|小猫| 竖起耳 | 朵 — |
嘻| 嘻呀得儿| 喂 — |
听得满脸| 笑
吹起我的| 小喇 | 叭呀 0得儿| 喂 — | 嘀嘀嗒嗒| 嘀嘀嗒嗒 | 嗒嗒 0得儿| 喂 — |
XX XX | XX XX | XX 0X | X 0
扭扭嗞扭扭扭得儿喂
嗞
• 小朋友们好：我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们美丽的大森林里将要举办一场大型的音乐会。诚心邀请优秀的小音乐家加盟，敬请经小狗小猫考核通过后的小音乐家准时参加，来森林和我们一起欢度这快乐的时光吧！小猫小狗
ห้องสมุดไป่ตู้
恩？
小
汪汪
狗|小
汪|喵
猫| 跟着唱 | 呀 — |
喵| 喵呀得儿| 喂 — |
敲起我的| 小铜 | 鼓呀 0得儿| 喂 — | 咚咚咚咚| 咚咚咚咚 | 咚咚 0得儿| 喂 — |
哎！
小狗|小猫| 摇头摆 | 尾 — |
呀| 蹦呀得儿| 喂 — |
跳呀蹦呀| 跳
弹起我的电子琴呀得儿喂叮叮咚咚叮叮咚咚咚咚得儿喂咦？小兔小鸡竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂

二年级音乐上册《快乐的音乐会》PPT课件(4篇)

咚咚咚咚 ▏咚咚咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖ 兹扭扭 ▏兹扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 嘀嘀哒哒▏嘀嘀哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 咚咚咚咚▏咚咚咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏
要记住四二拍的强弱规
律哦！！
强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
• 恭喜过关
恭喜过了第一关！ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
小朋友，继续努力哟！
第二关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
二 • 恭喜过关胡
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫竖起耳朵，听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂
唢呐
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀哒哒▏嘀嘀哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫跟着唱呀，汪汪汪咪咪咪咪咪

人教版二年级音乐上册快乐的音乐会ppt课件

2020/9/21
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹扭扭兹扭扭扭得儿喂
嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒得儿喂
咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚得儿喂
2020/9/21
嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫竖起耳朵，听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂
La ba 喇叭
2020/9/21
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ︱ 1 -‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀哒哒▏嘀嘀哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
2020/9/21
第六关：
小朋友，能不能配上你的动作来演唱歌曲呢？
2020/9/21
拉__起我的_手__风_呀琴呀得儿得儿喂啦喂啦啦啦啦啦啦啦啦啦例如：得啦儿啦喂啦啦啦啦啦啦小啦狗啦小得猫儿喂竖起耳朵听得满小脸狗笑小嘻猫嘻竖呀起得耳儿朵喂听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂
2020/9/21
• 恭喜过关
2020/9/21
恭喜过关
！！！
森林音乐会入场券
2020/9/21
再见！
2020/9/21
小狗小猫跟着唱呀，汪汪汪喵喵喵呀得儿喂
2020/9/21
tong 铜鼓
2020/9/21
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚咚咚 ▏咚咚咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂
2020/9/21

人音版音乐二年级上册第3单元第1课《快乐的音乐会》课件(共21张)

咚咚咚咚 ▏ 咚咚咚咚 ▏ 咚咚 0得(儿) ▏喂 — ‖
咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚嘚儿喂
手指歌词唱一唱：
0 这么好听的演奏引来了哪些观众？
1
小狗小猫
02 它们又有怎样的表现？
竖起耳朵笑嘻嘻、摇头摆尾汪汪汪
完整演唱：第三段结尾处与前两段有什么不同？
结束句
2 4
2 2 2 3 5 5 6 5 3 23 5
0 跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂
我能认一认：
碰铃
双响筒
三角铁
创编
要求：以小组为单位，选择一种喜欢的乐器，创编歌词。
初次凝听：
在这场音乐会上，都有哪些乐器在演奏？
小胡琴、喇叭、铜鼓在演奏
再次凝听：
你觉得这是一场怎样的音乐会？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖
嗞扭扭 ▏嗞扭 ▏ 扭扭 0得(儿) ▏ 喂 — ‖
二胡
嘀嘀哒哒 ▏ 嘀嘀哒哒 ▏ 哒哒 0得(儿)▏喂 — ‖
唢呐
小朋友们！这场音乐会还缺少了一种乐器，它的声音是“咚咚咚”你知道是什么吗？

人音版二年级音乐《快乐的音乐会》课件5.ppt

敲起我的小铜鼓呀（得儿喂）咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚（得儿喂）哎小狗小猫摇头摆尾跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
咦小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻嗯小狗小猫跟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ唱呀汪汪汪咪咪哎小狗小猫摇头摆尾跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
拉起我的小胡琴呀(得儿喂) 嗞扭扭嗞扭扭扭（得儿喂）咦小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）
。2020年6月13日星期六2020/6/132020/6/132020/6/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/132020/6/13June 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.有哪些乐器呢？ 2.观众是谁？
拉起我的小胡琴呀(得儿喂) 嗞扭扭嗞扭扭扭（得儿喂）咦小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）