2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

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2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)1.1985年，中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》，其中指出了调整中等教育结构的方向。

其中，大力发展职业技术教育是其中的一个重点。

2.在教育过程中，学生处于主体地位，这是教育主体性的体现。

3.教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育相统一的规律中。

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”是陶冶教育的一种充分运用。

5.教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。

6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

7.班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。

8.英国教育家XXX的教育代表作是《教育论》。

9.“教学与发展”理论的倡导者是XXX。

10.“孟母三迁”的故事说明了环境对人发展的影响。

11.领会知识包括感知教材和理解教材。

12.制定教学工作的基本准则应该是教学原则。

13.循序渐进原则要求教学不陵节而施。

14.教学工作中的中心环节是上课。

15.课的类型的划分依据是教学任务。

16.教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。

17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的效度。

18.测验的一致性程度被称为（A）信度，经过多次测量得出。

19.教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构被称为（C）教学组织形式，以完成特定的教学任务。

20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B）个别教学，而不是分组教学、道尔顿制或班级上课制。

21.师生关系中最基本的一种关系是（A）工作关系。

22.教师职业道德的核心是（B）热爱学生。

23.师生关系模式中，无序、随意、放纵的模式属于（B）放任型。

24.民主型师生关系模式对学生的发展最有利（D）。

25.学生的研究成绩最好的师生关系模式是（C）专制型。

26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，能引起学生（B）无意注意。

浙江省温州市《教育基础知识和教师综合素养》公务员(国考)真题及答案

浙江省温州市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（）。

A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】A2. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A3. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。

A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B4. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D5. 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。

A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析【参考答案】C6. 文件不存在或是被锁定!【参考答案】7. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。

A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C8. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

9. 以下属于非智力因素的是（）。

10. 学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A11. 讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（）。

A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B12. 奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C13. 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。

2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

故选A。

2、新课程的三维课程目标不包括（）。

A、知识与技能B、智力C、过程与方法D、情感态度与价值观【答案】B【解析】新课程的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

故选B。

3、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。

A、因材施教B、循序渐进C、有针对性D、抓住关键期【答案】D【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。

针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。

故选D。

4、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。

A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【答案】C【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。

李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我提高的内驱力。

故选C。

2020年温州市鹿城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年温州市鹿城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。

冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。

冯老师的做法主要体现的德育原则是（）。

A、知行统一原则B、正面教育原则C、集体教育与个别教育相结合的原则D、教育影响的一致性与连贯性原则【答案】D【解析】教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保2、“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。

”这就要求教师在工作中应该做到（）。

A、爱岗敬业B、关爱学生C、团结协作D、为人师表【答案】B【解析】关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

题目中说每个学生都有被爱的权利，所以教师要关爱全体学生。

故选B。

3、实施启发式教学的关键在于（）。

A、熟悉教材B、创设问题情境C、了解学生D、激发学习动机【答案】B【解析】创设问题情境，让学生在问题情境中受到启发，这样才能实施启发式教学。

4、程序性知识的表征形式是（）。

A、命题网络B、产生式C、认知结构D、图式【答案】B【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式；程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。

故选B。

5、论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、毕达哥拉斯【答案】C【解析】教育史的研究公认，亚里士多德是将心理学引入教育的第一人，他按照儿童的年龄特征划分教育阶段，并且为各个阶段设置相应的课程。

此外，他还论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，这些都是将课程建立在心理基础上的尝试。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

浙江省温州市学校(幼儿园)《教育理论知识》国考真题

浙江省温州市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。

A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【参考答案】B2. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的【参考答案】A3. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C4. 下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C5. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B6. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

A、三个月B、45 日C、30 日D、15 日【参考答案】C7. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10B、9C、12D、18【参考答案】A8. 17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。

A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【参考答案】B9. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C11. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B12. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。

A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力【参考答案】B13. A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D14. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

2020年浙江省温州市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育

2020年浙江省温州市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（）。

A、从众B、服从C、依从D、认同【答案】B2. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【答案】B3. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。

4. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化【答案】B5. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A、求学B、向师性C、被动D、复杂性【答案】B6. 提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D7. 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【答案】D8. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【答案】B9. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【答案】B10. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。

这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。

A、自我知识；B、心理模型；C、信息网络；D、认知成分技能【答案】C11. 教师职业道德是教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范【答案】D12. 循序渐进原则要求教学要（）。

2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)

浙江省温州市《教育基础知识和教师综合素养》公务员(国考)真题及答案

2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年温州市鹿城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)

浙江省温州市学校(幼儿园)《教育理论知识》国考真题

2020年浙江省温州市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育

2020年浙江省温州市鹿城区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案