成长过程中的一件事讲解课件
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习作: 那一刻,我长大了ppt课件
学校的路上……“妈妈,别动!”我尝试着用手指去抚
平那一条条细痕,可是,有什么用呢?当手指一松开,
它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜,没用的。”“不,
妈妈,我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
2
3
下
聚焦“那一刻”,将情形写具体
妈妈微笑着低下头给我切蛋糕,我忽然瞥见了她眼
角的皱纹。那极浅极浅的几痕细纹在眼角处聚拢,再悄
习作:
那一刻,我长大了
成长
成长
今年我过生 日,妈妈给我切蛋 糕的时候,我发现 她的眼角出现了浅 浅的皱纹…… 妈妈的皱纹里写满了 我的成长
今天爷爷走了 很远的路,给我买 了一双心爱的球鞋。 接过爷爷递来的球 鞋,我感觉手上沉 甸甸的……
三年级的时候, 第一次在全校开学 典礼上发言,我很 紧张。看到同学们 鼓励的目光,我又 有了信心……
对话 它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜,没用的。”“不,
妈妈,我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
1
2
下
聚焦“那一刻”,将情形写具体
写细节 如对皱纹的描写。 写感受 如“我”由妈妈的皱纹想到妈妈为“我”所付出的。 写言行 如“我”和妈妈的对话。
聚焦“那一刻”,将情形写具体
习作提纲
先写过生日时妈妈给 “我”切蛋糕
(3)可以写写那一刻自己所想到的内容。 (4)真实地写下那一刻的感受。
把那一刻的情形写具体
动作 语言 神态 心理
例文1:
例文2:
房门打开了,厨房飘来饭
“比刚才进步多了,加
菜的香味,我不由得闭上眼睛, 油!”我抬起头,不知什么时
深深地贪婪地吸了口气,脑海 候,张老师悄悄地站在我旁边,
里辨别着:清炒莴苣,西红柿 笑眯眯地看着我的作品,那温
五年级下册第一单元 习作:那一刻,我长大了 课件(共23张PPT)
“那一刻”具体 ☆☆☆
事情清楚 ☆☆☆
文从字顺 ☆☆
书面整洁 ☆
题目恰当 ☆
• 将爬山的过程写得很清楚,有详有略。 • 通过作文的最后一段,读者知道了“我”觉得自己长大了的原因。 • 通过爬山前后的对比,小作者的成长被完完整整地呈现了出来。 • 在叙述事情的过程中,小作者做到了描写多样,让作文立体化。
那一刻,我长大了 长大是什么?有人说,长大是体谅父母,是心疼父母,是做些家务,是变得勇敢……而我的长大,是 化鼓励为力量。 小时候,我和爸爸开过一次飞机。到了飞行地点,我变得十分紧张,浑身都在颤抖,担心开不好,飞 机就会掉下去。过了一会儿,上了飞机,眼前所见全是我不认识的标志,那时,我紧张极了。 “儿子,加油!”恐高的爸爸闭着眼睛鼓励我。短短四个字,让我感受到了爸爸对我的满满的爱。瞬 间,我的身体里仿佛涌入了一股神秘的力量,我的手逐渐握紧了操纵杆。“呼呼——”坐在旁边的飞行员 叔叔启动了发动机,飞机起飞了,我看见地面上的东西变得越来越小。飞机开始环飞了,但是我的手开始 不听使唤了。叔叔指了好多次左边,我的手却不停地抖动着,脑门上全是汗。爸爸发现了,连忙鼓励我: “加油!飞完几圈之后,你就是小飞行员了,你就有了一次特别的经历。”我听了之后觉得特别自豪,连 忙目视前方,听着叔叔的指挥进行操作,飞机缓缓飞行。那一刻,我驾驶着飞机从空中飞过,心里十分激 动。“轰轰!”飞机抖了一下,我心里顿时紧张起来,叔叔连忙摆正飞机。我闭上眼睛,呼了一口气,虽 然此时我的心都快跳到嗓子眼了,但是为了防止因为紧张而手抖,我只好这样做。过了十几分钟,飞机快 要降落了,我的心里十分激动,觉得自己很厉害! 下了飞机,我才发现我的样子被爸爸拍了下来,那一刻,我长大了。
我脑海中顿时浮现出在电视上看到过的各种仙境,瞬间又有了向上爬的力气。 就这样,我们走走停停,路过一段只能两人并行的坡道,爬过一段陡峭的路,“头陀岭”三个 字终于出现在了眼前。 最后一小段路,我甚至都跑了起来。 站在大平台上,我迫不及待地朝山下望去,果真如爸爸所说,远处的紫峰大厦,绵延的明城墙, 一切都缩小了似的,匍匐在我的脚下! “儿子,拍张照,纪念一下!” 我摆出胜利的姿势,背后就是整座南京城,当快门按下的那一刻,我长大了!紫金山我都爬到 了山顶,南京城都在我的脚下了,以后还有什么畏惧的呢?
成长中的故事课件
快 悲 幸 愤 悔
乐 伤 福 怒 恨
小练笔:
那一刻发生了什么, 让你有这样的感受。
难忘那一幕
开头——时间、地点、人物 最难忘的镜头(过程具体) 结尾——感受
难忘那一幕
(快乐、悲伤、 幸福、愤怒、 悔恨)
动作、语言、神态、心理
大练笔
那是一个春天上午,爷爷去地里扒红薯堆。我挎篮子来找爷爷。 爷爷干累了,就坐在田埂上面吧嗒吧嗒地抽烟。我让他讲故事,他说: “爷爷困了,让爷爷歇歇。”不多时,爷爷已经躺在田埂上打起了呼 噜。他双腿弓着,两眼闭着,八字胡须格外明显。看着爷爷的模样, 我灵机一动:给爷爷戴一副“眼镜”,那该多好呀。我捋捋他的胡须, 他一动也不动,我便掏出笔轻轻地画起来。我先在爷爷的两只眼上画 两个大大的圆圈,不太显,又慢慢地描一遍。然后又在他的耳朵上, 画两个眼镜腿。画好后,我仔细端详,觉得不像,镜圈太大了。想用 唾沫擦擦,又怕把爷爷弄醒了,只好又在大圆圈内画小圆圈。画好后, 我看着爷爷的模样,禁不住笑出声来。爷爷醒了,看到我笑,他也哈 哈大笑。收工回家,人们看见爷爷,都哈哈大笑,笑得姑娘们都弯着 腰,按着肚子跑了。 回到家里,奶奶看见了爷爷,笑得两眼眯成一道缝。爸爸见到爷 爷,笑得赶紧走开了。爷爷左右上下看着自己,又拍拍腿上的灰尘, 也跟着哈哈大笑。姑姑见了爷爷,笑得米饭从嘴里喷出来,连话也说 不成。我躲在厨房里笑得按着肚子,流出了眼泪…… 现在一想起这件事,就会忍不住又笑起来。我想,等我长大了, 第一件事,就是要给爷爷买一副真眼镜,买那种镶金边的高级眼镜。
写事类
学会叙事
按 照 顺 序
开头:时间、地点、人物、干什么 动作 神情 中间:做事的过程要具体 心理 语言
结尾:点出中心(快乐、难过、后悔……)
成长中的故事
那一刻我长大了 课件(共21张PPT)
增强自己的写作能力和表达能力。
突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧(一) 五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的审题指导:
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
理解题目:“那一刻”指的是一个特定的时刻,而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义,让你感到自己长
五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程,选择一件印象最深的事
情来描述,展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作,文学选生材可以技以巧记如叙下文:的形式,从自身的生活体验出发,通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受,展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中,也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情,要把事情经过 写清楚,把自己的真 情实感表达出来。
第二步:立意
“长大”不仅指身体 长高长壮,更是指受 到了教育,明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头:开门见山,回忆往事,点明主题 2 中间:交代事情的起因(略写);写清楚事情的经过
歇着,把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后,爸爸叫我过去吃。我一 尝,好香,比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着,一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”, 让我理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的含义,也明白了享受自己的劳动成果, 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义, 写出明白的道 理。
突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧(一) 五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的审题指导:
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理解题目:“那一刻”指的是一个特定的时刻,而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义,让你感到自己长
五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程,选择一件印象最深的事
情来描述,展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作,文学选生材可以技以巧记如叙下文:的形式,从自身的生活体验出发,通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受,展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中,也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情,要把事情经过 写清楚,把自己的真 情实感表达出来。
第二步:立意
“长大”不仅指身体 长高长壮,更是指受 到了教育,明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头:开门见山,回忆往事,点明主题 2 中间:交代事情的起因(略写);写清楚事情的经过
歇着,把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后,爸爸叫我过去吃。我一 尝,好香,比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着,一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”, 让我理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的含义,也明白了享受自己的劳动成果, 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义, 写出明白的道 理。
成长的故事精品PPT课件
3.成长就像一条小溪,发生在我成长中的故事就犹 如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一 件事,至今让我记忆犹新。
4.每个孩子随着时间的转动,慢慢的成长起来了, 在成长的过程中都有许许多多的成长故事,像天上 的星星数也数不清,我也有自已的成长故事。
看一看
1.这就是我最难以忘怀的成长经历,它告诉了 我:做任何事情,都需要恒心和毅力。
1、这篇文章是一篇记事作文。 2、记叙成长中的一件事。(这 件事情是在你的过去已经发生 了的)
说一说
你怎样理解“成长”这一个词 ?在你的生活中,有哪些方面 的成长?
看一看,听一听
品德方面的成长:会帮助同学了,为父母做 事了,能信守承诺、坚持原则…………
学习方面的成长:能坚持不懈了,自己的难 题自己解决,能主动探索知识了,能体会 到大人的苦心了,知道细心的重要了……
成长的故事
在我们的成长历程中,发生过许多 事情,有喜有忧,有笑有泪,有成功 有失败………..我们受到过感动,聆听 过教诲,一次家务,一个实验,一次 游戏,一次考试……相信总有一件让你 记忆犹新的事情。
失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长
看一看
说一说
读完习作要求,你读懂了什么?
不仅没有读清题目,而且做完后又没有检查。“叮铃铃
,叮铃铃”一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给组
长……测验后的第二天试卷发下来了,我一看,76这个
鲜红的数学映入眼帘,我惊呆了,简直不相信这是自己
的卷子……回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈看,妈
妈严肃又温和地说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,
欣,你要从这件事中吸取教训!”
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句短短的名言使我
练一练
4.每个孩子随着时间的转动,慢慢的成长起来了, 在成长的过程中都有许许多多的成长故事,像天上 的星星数也数不清,我也有自已的成长故事。
看一看
1.这就是我最难以忘怀的成长经历,它告诉了 我:做任何事情,都需要恒心和毅力。
1、这篇文章是一篇记事作文。 2、记叙成长中的一件事。(这 件事情是在你的过去已经发生 了的)
说一说
你怎样理解“成长”这一个词 ?在你的生活中,有哪些方面 的成长?
看一看,听一听
品德方面的成长:会帮助同学了,为父母做 事了,能信守承诺、坚持原则…………
学习方面的成长:能坚持不懈了,自己的难 题自己解决,能主动探索知识了,能体会 到大人的苦心了,知道细心的重要了……
成长的故事
在我们的成长历程中,发生过许多 事情,有喜有忧,有笑有泪,有成功 有失败………..我们受到过感动,聆听 过教诲,一次家务,一个实验,一次 游戏,一次考试……相信总有一件让你 记忆犹新的事情。
失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长
看一看
说一说
读完习作要求,你读懂了什么?
不仅没有读清题目,而且做完后又没有检查。“叮铃铃
,叮铃铃”一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给组
长……测验后的第二天试卷发下来了,我一看,76这个
鲜红的数学映入眼帘,我惊呆了,简直不相信这是自己
的卷子……回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈看,妈
妈严肃又温和地说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,
欣,你要从这件事中吸取教训!”
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句短短的名言使我
练一练
成长故事PPT课件
对我说:“把小轮子拆了你会摔得很疼的。”我说:“我不怕疼。”最后,妈妈
拗不过我,只好把自行车的两个小轮子拆了。
第二天正好是星期天,天气特别的晴朗,妈妈也休息在家。她一大早就把我
叫起来。我疑惑地问妈妈什么事。妈妈说:“今天我教你学骑自行车。”我欣喜
若狂,急忙换下睡衣,把自行车从车库里推了出去。一开始,妈妈扶着我骑,可
学会一样本领 懂得一个道理 克服一种困难 体会一种情感
……
-
1
说到成长故事,我的眼前立刻浮现 出那件事:———————————— ——。
这件事让我(学会了,明白了,懂 得了,感受到了)————————— ——。
-
2
我们了解了许多人的成长故事,也 回顾了自己成长的经历,请写一写自己 或别人的成长的故事。要写得清楚具体。 写完以后,可以和同学交流,还可以编 程短剧演一演。
-
3
变化
学会一样本领:不会——会 懂得一个道理:不懂—变—化懂
克服一种困难: 害怕—变化—战胜
体会一种情感:无知—变—化感动
……
变化
-
4
我六岁的时候,爷爷给我买了一辆自行车。由于这辆自行车左
右都有一个小轮子,所以不会倒下。小时侯经常骑,后来也不怎么
爱骑了。读二年级的时候,有一天我回家时看见有一个和我个子差
成长的故事犹如漫天繁星,其中也有的向河
水一样流向了远处,但有一件事,深深地印在了
我的脑海里。
……
-
8
回忆着那点点滴滴的小事,我的心里竟涌起了一阵 阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事也仍在发 生,让我继续期待着,等待着,向往着——那美妙的欢 乐的成长故事!
成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从 过去到现在都是我最美好的回忆……
成长经历中最有趣的事PPT课件
了?我赶紧坐到凳子上。恰好爸爸回来了,他看到我这
个样子,先是一急,马上又笑了,问我:“是不是偷酒
喝了?我看你是酒喝醉了!”说完,就把我抱到床上,
我很想告诉爸爸我没醉,可就是没力气了,话也说不出
来了,渐渐地便什么也不知. 道了……
27
童年最有趣的事
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”每当我想起这句话就不禁回忆起童年 时最有趣的事。
但是有一件令我至今记忆犹新。
.
18
我们的生活中有喜悦,有悲伤,有难过,也有许多有趣的 事。它们就像天上的星星一样不计其数;也像海边彩色的贝壳一 样数也数不清。要说我最难忘的要数这件趣事了!
人生要经历许多事,高兴,难过,伤心,快乐,有些会像 浮萍一样,飘过大脑,不会留下深刻的印象。可有些事,却会 像树根一样牢牢扎在心里,记忆犹新,每个人都不会忘记,我 也不例外,那我就让大家来分享我快乐心情吧!
暗自欢喜 欢呼雀跃 乐不可支 兴高采烈
.
14
“趣”是什么?
➢情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情 ➢乐趣:贪玩,寻开心 ➢傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话
.
15
1、要求:突出“最有趣”。
2、精心选材:一件 有趣
3、亲身经历
4、六要素:
时间
地点
人物
起因
经过
结果
.
16
开头
• 小时候的趣事有很多,但最值得我一想就笑,当属 小时候xxx的那件事。
从那以后,我再也没有做过这样的傻事。这件事也成为我成长中难忘的
一件事。
.
25
童年最有趣的一件事
多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其 数,而暑假里发生在姥姥家的一件小事,至今还让我记忆犹新。
习作那一刻我长大了PPT课件完美版
习作:那一刻,我长大了
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没长大,学会技能了是长大,不再干傻事了也是长大。那么,到底怎样才算长大了呢?
看了课本中的例子,同学们觉得什么才是长大?像课本中的例子一样,能感受到妈妈、爷爷为“我”的付出了,会体谅妈妈、爷爷的辛苦了,是一种长大;能感受到同学之间的情谊也是一种成长。
品德方面的“长大”:会帮助同学了,能感恩父母,能恪守诺言、坚持原则……学习方面的“长大”:能坚持不懈,自己的难题自己解决;能主动探索知识了;能体会到大人的苦心,知道细心的重要……能力方面的“长大”:学会了一项技能,能独自回家了,会参与到团队活动中了,会为大家服务了,能耐心地做事情……友情方面的“长大”:会调解同学之间的矛盾,会真心对待朋友,学会了谦计……在挫折中的“长大”:从失败中得到启发,在摩擦中懂得谅解,从矛盾中得到教训……
将细节写具体的小窍门
对照我们刚才学习的写作小窍门,一起来读读下面这个片段。
在早读课上,老师布置了练习给我们做,我很快就做完了,就在一旁玩起了笔盒。老师发现后批评了我,当时我很不服气,我告诉老师我已经做完了。老师没有说话,而是把我带到了陈丽丽同学的面前。我一看,便感到非常惭愧,因为陈丽丽也早就做完了练习,但她正在认真地检查。当时,我马上知道自己做错了。
这段话虽然做到了按步骤写出事情的经过,但是每个步骤都是点到即止,没有细致地进行描写。假如让你来修改这段话,你会把哪个细节写具体呢?
我们平时写以记事为主的作文时,不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到,那样写出来的文章有时还会拖泥带水。
只要根据文章内容的特点,有重点地使用两到三种细节描写,将文章写得生动、富有感染力便足够了。
这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没长大,学会技能了是长大,不再干傻事了也是长大。那么,到底怎样才算长大了呢?
看了课本中的例子,同学们觉得什么才是长大?像课本中的例子一样,能感受到妈妈、爷爷为“我”的付出了,会体谅妈妈、爷爷的辛苦了,是一种长大;能感受到同学之间的情谊也是一种成长。
品德方面的“长大”:会帮助同学了,能感恩父母,能恪守诺言、坚持原则……学习方面的“长大”:能坚持不懈,自己的难题自己解决;能主动探索知识了;能体会到大人的苦心,知道细心的重要……能力方面的“长大”:学会了一项技能,能独自回家了,会参与到团队活动中了,会为大家服务了,能耐心地做事情……友情方面的“长大”:会调解同学之间的矛盾,会真心对待朋友,学会了谦计……在挫折中的“长大”:从失败中得到启发,在摩擦中懂得谅解,从矛盾中得到教训……
将细节写具体的小窍门
对照我们刚才学习的写作小窍门,一起来读读下面这个片段。
在早读课上,老师布置了练习给我们做,我很快就做完了,就在一旁玩起了笔盒。老师发现后批评了我,当时我很不服气,我告诉老师我已经做完了。老师没有说话,而是把我带到了陈丽丽同学的面前。我一看,便感到非常惭愧,因为陈丽丽也早就做完了练习,但她正在认真地检查。当时,我马上知道自己做错了。
这段话虽然做到了按步骤写出事情的经过,但是每个步骤都是点到即止,没有细致地进行描写。假如让你来修改这段话,你会把哪个细节写具体呢?
我们平时写以记事为主的作文时,不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到,那样写出来的文章有时还会拖泥带水。
只要根据文章内容的特点,有重点地使用两到三种细节描写,将文章写得生动、富有感染力便足够了。
这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。
小学作文-我的成长故事PPT课件
2、童年,是幅迷人的图画,绘出了我多少动人的故事; 童年,是一支短笛。奏出了我多少纯洁美好的幻想。 童年趣事,总令我难以忘怀……
3、我的童年,是那海边金色的沙滩,而童年发生的事情 ,是那色彩斑斓的贝壳。那是我5岁时发生的一件事。
4、每个人的童年都有值得回忆的事情,当然我也不例外 。不信?你瞧!
.
10
结尾:
1、丰富多彩的童年,是我生命的第一个阶梯, 成长的第一个脚印,通向未来的第一个站点。 童年是我最快乐的时光!
2、童年,多么幼稚,多么美好!童年就像一本 日记,记载着我成长的故事,陪伴着我走向漫 长的人生道路。
3、这件事,一直藏在我的脑海里,永远也不会 忘记,它时刻提醒着我,要做一个坚持不懈、 不懈努力的好学生!
.
7
看到其他小朋友写的自 己的成长故事,你也一定 迫不及待想要写下自己的 成长故事吧!记录下它们 ,因为它们将成为我们成 长手册上最珍贵的回忆!
.
8
看同学们冥思苦想的样子, 老师知道,大家一定是没法 下手,对吧?下面,老师就 为大家介绍两种开头方式。
.
9
开开头头::
1、我的童年生活,好比一朵五彩缤纷的七色花,它有我 的喜,也有我的忧;它有我的笑,也有我的泪……下面 ,我就摘取其中一片花瓣,,让你也感受一下我的乐 趣吧!
.
11
.
1
日子一天天过去,我们一天天 长大。在成长的过程中,我们有过 获得成功的喜悦,有过遭受挫折的 烦恼,也遇到过困惑不解的难题。 但无论是喜悦快乐,还是悔恨忧伤 ,它们都填充着我们的生活,让我 们的成长之路变得丰富多彩。
.
2
给我起个好名字吧!
快乐的童年Hale Waihona Puke 品味成长成长的快乐 彩
3、我的童年,是那海边金色的沙滩,而童年发生的事情 ,是那色彩斑斓的贝壳。那是我5岁时发生的一件事。
4、每个人的童年都有值得回忆的事情,当然我也不例外 。不信?你瞧!
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10
结尾:
1、丰富多彩的童年,是我生命的第一个阶梯, 成长的第一个脚印,通向未来的第一个站点。 童年是我最快乐的时光!
2、童年,多么幼稚,多么美好!童年就像一本 日记,记载着我成长的故事,陪伴着我走向漫 长的人生道路。
3、这件事,一直藏在我的脑海里,永远也不会 忘记,它时刻提醒着我,要做一个坚持不懈、 不懈努力的好学生!
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7
看到其他小朋友写的自 己的成长故事,你也一定 迫不及待想要写下自己的 成长故事吧!记录下它们 ,因为它们将成为我们成 长手册上最珍贵的回忆!
.
8
看同学们冥思苦想的样子, 老师知道,大家一定是没法 下手,对吧?下面,老师就 为大家介绍两种开头方式。
.
9
开开头头::
1、我的童年生活,好比一朵五彩缤纷的七色花,它有我 的喜,也有我的忧;它有我的笑,也有我的泪……下面 ,我就摘取其中一片花瓣,,让你也感受一下我的乐 趣吧!
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11
.
1
日子一天天过去,我们一天天 长大。在成长的过程中,我们有过 获得成功的喜悦,有过遭受挫折的 烦恼,也遇到过困惑不解的难题。 但无论是喜悦快乐,还是悔恨忧伤 ,它们都填充着我们的生活,让我 们的成长之路变得丰富多彩。
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2
给我起个好名字吧!
快乐的童年Hale Waihona Puke 品味成长成长的快乐 彩
成长中的故事作文PPT课件
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26
4 我把剃须刀开到最大,放到眉毛上,剃须刀 立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶快 把它调到中速,这回声音小多了。也许是剃须刀 的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候, 背后响起了妈妈的声音:“青青,干嘛呢?"我一听, 吓了一跳,赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐 舌头,正准备把剃须刀放回去. ,妈妈推门进来了, 27
记得一年级时,妈妈给我报了个书法学习班。起初,只是为了将字练好看一 些罢了;后来,老师说我有写书法的天分,要求我去参加书法考级。老师便挑选 了一首《清明》,说考级就书写这个,还让我在家里不停地练习。可我练了没几 天,便开始打退堂鼓了。于是,我开始用各式各样的理由逃避练习书法。
躲得过初一,躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意,语重心长地教 育我:“我明白,天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸,脚一直站着也不轻松。 但你想想,假如你考级成功,伙伴们会为你喝彩;老师会为你自豪;妈妈也以你 为傲;你自己更会很有成就感。既然这样,何乐而不为呢?”我似懂非懂地点点 头,拿出书法用具,大笔一挥,又苦练了起来……
.
25
3 等爸爸出去办事时,我乘机蹑手蹑脚地走进爸
爸的屋子,从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆
柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关,
剃须刀立刻响了起来,我把它放在下巴上,麻酥酥
的,真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子,可我没有胡
子呀!我对着镜子照了照,刮哪儿的毛呢?刮头发?
不行,头发太长了。于是,我把目光落到了眉毛上。
从这件事当中,我领悟到了一个道理:照顾植物要像妈妈照顾孩子那样精 心呵护,要用适当的方法去照顾它们。
我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来,从我手中
习作指导:成长经历中最XXX的一件事18页PPT
习作指导:成长经历中最XXX的一件 事
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
18
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
18
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
最新习作指导:成长经历中最XXX的一件事PPT课件
还没等我回过神来妈妈的第二板子又打了过来这一下把我的小皮股打红了顿时我哇哇大哭起来接着妈妈又打我好几下这下我的哭声更大了邻居张奶奶听见了我的哭声于是张奶奶赶紧跑过来劝妈妈别打我了妈妈终于停手了而我像木头一样傻呆呆的站在那伤心的流着眼泪
习作指导:成长经历中最 XXX的一件事
习作指导:
一、确定写作材料。我要写的是
在我们的成长经历中有很多事,比如:开心 事、伤心事、后悔事,但我印象最深刻的是一件 伤心事。那就是,我可爱顽皮的小鹦鹉死了。
三年的小学生活中,我经历了许许多多的事 ,它们就像一叶叶小舟随着时间的流逝漂走了, 唯有一件小事却给我留下了深刻的印象。
朋友们,你的成长过程一定遇过许多 有趣的事情,也尝试过失败而丧气,成功 而喜悦的事情吧!我也有一件成功的事要 和大家分享的。
1.出发。(时间、地点、人物以及心理等 )(略) 2.到达。(场面描写) (略) 3.比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写) 4.成绩、心情。(点出意义)(略) 三、结尾重申意义,照应开头,谈感受(略)
开头方法之一
开门见山
例如
1、在我的成长里,经历过许许多多的 事情,他们就像一叶叶小船,在我的 脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳 ,有的“光彩照人”,而有的却是“ 丑陋”的。一件令我十分难忘的事, 那是一颗“丑陋的贝壳”。每当我做 错事时,我就会想起他。
我就十分后悔,世上是没有后悔药卖的,我在深深的自责中明白了:公共 财物是我们大家的,我们应该爱惜,从现在起,我要做一个有素质、有教 养的好学生。
在我的人生成长中,发生过许许多多的事情,而最Leabharlann 我难忘的还是上 学前班时的一件事。
成长经历中最难忘的一件事 记得在我小时候,我经常尿床,就这样我尿了一个星期,
习作指导:成长经历中最 XXX的一件事
习作指导:
一、确定写作材料。我要写的是
在我们的成长经历中有很多事,比如:开心 事、伤心事、后悔事,但我印象最深刻的是一件 伤心事。那就是,我可爱顽皮的小鹦鹉死了。
三年的小学生活中,我经历了许许多多的事 ,它们就像一叶叶小舟随着时间的流逝漂走了, 唯有一件小事却给我留下了深刻的印象。
朋友们,你的成长过程一定遇过许多 有趣的事情,也尝试过失败而丧气,成功 而喜悦的事情吧!我也有一件成功的事要 和大家分享的。
1.出发。(时间、地点、人物以及心理等 )(略) 2.到达。(场面描写) (略) 3.比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写) 4.成绩、心情。(点出意义)(略) 三、结尾重申意义,照应开头,谈感受(略)
开头方法之一
开门见山
例如
1、在我的成长里,经历过许许多多的 事情,他们就像一叶叶小船,在我的 脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳 ,有的“光彩照人”,而有的却是“ 丑陋”的。一件令我十分难忘的事, 那是一颗“丑陋的贝壳”。每当我做 错事时,我就会想起他。
我就十分后悔,世上是没有后悔药卖的,我在深深的自责中明白了:公共 财物是我们大家的,我们应该爱惜,从现在起,我要做一个有素质、有教 养的好学生。
在我的人生成长中,发生过许许多多的事情,而最Leabharlann 我难忘的还是上 学前班时的一件事。
成长经历中最难忘的一件事 记得在我小时候,我经常尿床,就这样我尿了一个星期,
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我也不例外,也取下蛋糕上的奶油往弟弟脸上抹。弟 弟不甘示弱,反手也把自己蛋糕上的奶油往人脸上抹。 旁边的人趁机也把手上的奶油往我脸上抹。有的还隔 空把奶油扔到别人的脸上。一时我家里成了奶油世界 了。不知道是谁使了一个眼色,大家都停止了扔奶油, 聚在一起悄悄地说着什么。我刚要走过去听听他们到 底在商量什么。就在这一个时候,他们一拥而上,把 我吓了一跳。我连忙往后退。可是,已经成为来不及 了,他们一齐伸出手来把手上的奶油往上我脸上抹。 我赶紧闭上眼睛,任他们抹。等到他们停止了动作, 我才睁开眼睛,去洗手间清洗。我从镜子里看到自己 虽然成了大花脸了,但我开心极了! 每次想起这件事,我就会感到很快乐。
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结尾: 1每次想起这件事,我就会感到很快乐。 2 这件事虽然过去了很久很久,但我确怎么也忘不掉。 这一件事让我懂得了不要欺负小朋友,要做一个诚实的孩子。 3这件事情让我非常难忘,同时也告诉我了一个道理:我 以后绝对不能像那个人一样,让别人代写作业,自己而沉迷 于网络游戏当中 4日月如梭,虽然这件事已过去很久了。但它依然在我 的脑海里挥之不去,难以忘怀。 5这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中,感动着 我,温暖着我。 6 这的确是令我最伤心的一件事,虽然说这件事已经过 去了好几个月了,但是我只要想起这件事,我就很伤心,就 泪流不止,我想在以后的学习上,我要好好学习,天天向上, 长大后用自己挣的钱给爸爸买一辆新摩托车。 7经过辛苦的练习,我终于学会骑自行车了。我高兴极了, 这是一件多么快乐的事啊!虽然我学会的是骑自行车,但我 懂得的是只要认真学习、不怕辛苦,就没有做不到的事情。
成长中难忘的一件小事 我们每个人的成长过程中,都会经历许许多多 的事,这些事有很多都会给我们的成长带来很有益 的启迪。 记得二年级秋季运动会,学校里要组织跳绳比 赛,当时我们班的同学们都踊跃报名参加,我也报 了名,但我却连续跳不了几个。为了能通过选拔参 加比赛,我决定抓紧时间练习。 星期六,我跟爸爸来到广场练习跳绳。开始练 习时,我跳绳的速度非常快,当时我想跳绳被我甩 得这么快一定能跳很多个。 不一会,问题就出来了,因为跳绳甩得太快,老 是打着鞋,所以总是不能连续跳下去。不一会我就 精疲力尽了。
有窍门的,左手托着皮,把馅放在皮上,用左右手的 拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包 好了我费了九牛二虎之力,才勉强包好一个,可是放 下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里,呀,好难看 哟!我在妈妈的指导下,继续努力越包越好,越有自 信。不知不觉,我包了七八个像模像样的饺子。“啊! 我终于学会了!”我非常高兴的喊了起来。十几分钟 后,饺子上了餐桌,看着一盘盘热气腾腾的白花花如 元宝似的饺子,我心里别提有多高兴了! 我第一次包饺子这件事会让我难忘,它告诉我: 无论做甚么事都要善于观察,并且要有耐心地去学习 才会。
这时爸爸对我说:“你应该慢点跳,练习好手、 眼、腿的协调性,等练习的熟练了,你再加快速度 这样才能保证跳绳的连续性,才能保证在一分钟内 多跳几个。你基础没打好,只想一味的图快,结果 老停顿,一分钟内反而跳不了几个。”我听了爸爸 的话,顿感恍然大悟。我歇了一会儿后,照着爸爸 所说的耐心地慢慢练习协调性。等我练到手、眼、 腿的配合已经很熟练的时候,我便逐渐加快速度, 结果一分钟内跳的个数越来越多。我最终通过了选 拔,代表班级参加了比赛,并为班级争得了好成 绩。 通过这件事,使我明白了一个道理:我们不管 做什么事都不应该急于求成,而是应该按部就班、 循序渐进的进行,只有这样,才能取得满意的结 果。
成长过程中的一件事
初显身手
• 你知道安徒生吗?你读过他写过的哪些童话?
• 为什么冬冬说“我觉得,安徒生写《丑小鸭》时, 一定想到了他自己。”?
畅所欲言
– 在你成长的经历中,
最满意的一件事是什么? 最伤心的一件事是什么? 最想做的一件事是什么? 最____的一件事是什么?
笔下生花
• 写一写在自己成长经历中最_____的一件事。
成长中最难忘的一件事 在我的成长记录中,有许多让我难忘的事,起中 最难忘的是那次包饺子。 那天,妈妈把面粉加水和成面团,把肉馅搅拌好后, 就等着包饺子。我先把手洗干净,准备参加包饺子了, 我想:这是很简单的事,只要把馅放到面皮里不就包好 了吗?妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面 团,然后用刀切成一小块,再擀成饺子皮,再把馅放进 去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一个又大又漂 亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子,先把馅放进 去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,饺子馅象火山 爆发一般喷涌在我的脸上,顿时,我的脸像炸开了花, 旁边的小表弟笑着说:“哥哥变成了大花脸猫了!”妈 妈见状也笑了,我失去了信心,想撒手不干了,这时, 妈妈对我说:“包饺子
一件开心的事 去年我生日那天过得非常开心。那天,我请了四个小 朋友和弟弟一起到我家给我过生日。 生日前我期盼了很久,等到生日那一天我特别开心。 我们先吃饭,然后我拿出蛋糕,剪掉绳子,打开看。“哇, 好漂亮呀!”我不由得叫了起来。他们为我在蛋糕上插了 蜡烛,并且点着。我望着蜡烛先许了一个愿,接着大家唱 起了生日歌,然后,我和大家一起“呼”的一声,把蜡烛 全部吹灭了。接着我们拿下了蜡烛。我就拿起塑料刀切下 一块留给自己,接着我切了一块又一块,分别给了弟弟和 小朋友。很快每一个人都分到了一块蛋糕。大家都愉快地 吃了起来。 有人吃不下蛋糕,开始想出了歪主意,把蛋糕上的奶 油取下来,弄在了旁边正在吃蛋糕的小朋友脸上。我看见 了就哈哈大笑起来,笑得我合不拢嘴。别的小朋友看到了, 也都把自己蛋糕上的奶油取下来往旁边人的脸上抹。当然,
• 小姑娘每天早晨自己(洗)脸,(叠)被,(吃) 早饭。可是她(梳)小辫子时,因为胳膊太短, 够不着后边。她想:(要是我能长大一点就好 了!)她每天都这样想,果然就长高了一些,胳 膊也长长了。 写和人物有关的事时要注意动作描写、心理 描写、神态描写、语言描写等等。
开头 –: • 一个人的成长过程就像是一打调味料,有酸,有 甜,有苦,也有辣。它们让我懂得了许多道理, 给了我很大的启示。 • 在我成长的过程中,有许多事令我至今难以 忘怀。他们像天上的星星,一颗又一颗;他们像 海中的浪花,一朵又一朵。 • 记忆就像一支笔,把自己遇到的事都记录了 下来,有的事早已暗淡了。但有一件事让我深受 启发,这件事似乎就发生在昨日。 • 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕精彩 的瞬间,相信都有值得我们回味和感动的事吧! 走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今 令我感动的瞬间……