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webots_first_project_on_manual

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10.复制粘贴出来作为右边的传感器,改改位置,另外起一个名字 ir1,应该就是这种效果了
11.然后就是控制器了,如图选择一个 c 语言的控制器,起名字叫做 my_sample,将代码粘贴 如下:程序很简单的逻辑,注释了几个地方,没什么好说的了。
#include <webots/robot.h>
#include <webots/differential_wheels.h>
/* Get and enable the distance sensors. */
WbDeviceTag ir0 = wb_robot_get_device("ir0");
WbDeviceTag ir1 = wb_robot_get_device("ir1");
wb_distance_sensor_enable(ir0, TIME_STEP);
{
left_speed = -SPEED; //转向退出来
right_speed = -SPEED / 2;
}
else
//右边有障碍物,左边没有,那么差速转向另一侧
{
left_speed = -ir1_value / 10;
right_speed = (ir0_value / 10) + 5;
}
}
else if (ir0_value > 500)
wb_differential_wheels_set_speed(left_speed, right_speed);// } return 0; }
wb_distance_sensor_enable(ir1, TIME_STEP);
while(wb_robot_step(TIME_STEP)!=-1) {

培训演示文稿:PowerPoint 2007 - 创建您的第一个演示文稿

培训演示文稿:PowerPoint 2007 - 创建您的第一个演示文稿

[您的公司名称] 提供:Microsoft®Office PowerPoint®2007 培训创建您的第一个演示文稿课程内容概述:准备学习基础知识第1 课:创建幻灯片第2 课:选择主题,添加更多内容第3 课:校对、打印和准备放映每一课都包括一系列建议的任务和一组测验题。

概述:准备学习基础知识您是否曾被要求创建一个PowerPoint演示文稿,但却不知道从何入手?本课程将向您介绍创建和发布演示文稿要执行的所有操作。

您将了解如何创建幻灯片、在幻灯片上添加内容以及如何使幻灯片美观。

然后,您将学习如何准备演讲者备注和讲义以及如何准备演示。

课程目标创建幻灯片和添加文本。

插入图片和其他内容。

通过应用主题来设置演示文稿的整体外观。

打印讲义和备注。

准备进行放映。

第1 课创建幻灯片创建幻灯片下面简要介绍一下PowerPoint 窗口。

本课将向您简要介绍一下窗口和帮助以便您在工作时得心应手。

您还将了解如何添加新幻灯片、选择幻灯片版式、添加文本以及重用其他演示文稿中的幻灯片。

最后,您还将了解如何在创建演示时准备备注,以供演示时参考。

这是首次打开PowerPoint 时出现的视图。

该视图称为“普通”视图。

您将在此视图中创建幻灯片。

1 2中间最大的区域是幻灯片窗格。

您将在其中直接处理幻灯片。

幻灯片上具有点线边框的框称为占位符。

您可以在此位置键入文本、插入图片或添加其他内容。

“普通”视图包含三个主要区域。

这是首次打开PowerPoint 时出现的视图。

该视图称为“普通”视图。

您将在此视图中创建幻灯片。

左侧是演示文稿中各幻灯片的缩小(或称为缩略图)版本,您正编辑的幻灯片将在此处突出显示。

此区域是“幻灯片”选项卡。

“普通”视图包含三个主要区域。

3这是首次打开PowerPoint 时出现的视图。

该视图称为“普通”视图。

您将在此视图中创建幻灯片。

底部区域是备注窗格,您可以在此处键入备注,以供演示时参考。

“普通”视图包含三个主要区域。

新人启动PPT幻灯片

新人启动PPT幻灯片
3
统一思想
• 行业成功的三种力量: • 1:梦想的力量;相信行业,全力以赴! • 2:学习的力量;隔行如隔山,空杯心态,
谦虚学习。学习的原则:积极性,目标性, 目的性。 • 3:复制的力量;行业其实就是一个流程, 要把自己所知道的方法无条件复制给你的 业务员。
4
怎样做好这个行业?
• 1:调整好心态,心态决定状态。 10种积极的心态:1坚持,2顽强,3自
7
我们这个团队的特点
• 1:成员来自不同的地方,行业,背景,层次,经 济条件都不一样。
• 2:没有老板,每个人都是自己事业的主人。 • 3:大家以合作者的身份,用共同的理念集合在一
起。 • 4:没有管理者,只有领导者。 • 5:没有强制规章制度,但是遵循认同的组织文化,
并自觉规范自己的行为。 • 6:自主经营,自负盈亏,自我发展,自我约束。 • 7:大家目标一致,思想一致,行动一致。
有人说:连锁累,硬板床,很抵背。
11
• 不怕苦,不怕累,各地精英齐荟萃。 • 你帮我,我帮他,干好行业靠大家。 • 勤学习,齐努力,互相帮助有能力。 • 做生意,不拖拉,投资只需6万9千8. • 投资少,见效快,想得简单跑得快。 • 国家扶,地方保,还有经管二十条。 • 发月绩,不拖欠,十五之前都兑现。 • 领到钱,就致富,健康成功两条路。 • 干连锁,得认真,创造辉煌好人生。
事业,个人的力量是有限的,成功靠团队。
• 4:士气:没有士气的队伍,是缺乏凝聚力,战斗力的。 如《亮剑》。
9
行业的本质
• 今天行业的本质:越做越轻松 • 但切记当:团队“卡壳”,发展“瓶颈”
时----• 找原因,找方法,找出路。及时沟通,及
时给团队注入积极地氛围。 • 行业的精华:承担与责任,学习与复制。 • 横三----复制三张王牌 • 竖三----监督和引导三代 • 复制----能力,心态,行为,物质。

从零开始学写WebAppPPT课件

从零开始学写WebAppPPT课件
</table>
演示
Web App 基本功—HTML(4)
<input type="text" required />
<input type="email" value="someemail" />
<input type="date" min="2019-08-14" max="2019-08-18" value="2019-08-18"/>
Web App 基本功—HTML(1)
• Web App的显示层次结构靠div和table标签
– div确立大体布局 – table在局部细节和自适应上非常理想
• Web App的图形靠img和canvas标签
– 不规则图形用img – 规则或者简单图形用canvas生成
• 除了这20多个标签,其他几乎从来不用
• 字符串
+, length, substring, indexOf, parseInt, toLowerCase
• 数组 []
[], push, pop, slice, splice, contact, join, split
• 对象 {}
obj.a, obj['a'], obj[a]
• 类型判断
函数传递 • (function(a){
a(); })(myfun)
这个函数运行后自动消失
把函数myfun当参数传递 并立即运行
Web App 基本功—JavaScript(4)
obj = { a: alert,
alert(‘good luck html5’)

《建立第一个网页》教学设计[合集5篇]

《建立第一个网页》教学设计[合集5篇]

《建立第一个网页》教学设计[合集5篇]第一篇:《建立第一个网页》教学设计《建立第一个网页》教学设计教材分析:本课时学习利用frontpage2003软件制作网页的第一课,对于一个全新的知识点,学生掌握起来会有一定的难度,因此必须从制作网页的工具入手,让学生先了解制作网页的工具软件,掌握用frontpage2003软件制作简单网页的基本方法,初步感受制作第一个简单网页的成功体验,激发学生学习后续制作简单网页的基本方法。

学情分析:1、由于该软件的窗口界面与他们已经熟悉的Word和Powerpoint软件窗口界面相似,操作方法极其类似,学生在此之前对Word的启动及软件界面比较熟悉,能熟练地在word中录入文字、编辑并保存文档。

2、在教师引导下,学生容易通过知识迁移来学习frontpage的启动及软件窗口组成,以及在frontpage中录入、编辑文字。

教学目标:1、知识与技能:FrontPage窗口的组成;网页编辑的三种模式;网站的作用;在网页中的文字录入,启动FrontPage;在FrontPage 中建立一个站点;制作一个网页。

2、过程与方法:使用任务驱动的方法,通过一些小组讨论,让学生可以自己解决一些学习上的问题,这样也能加深学生对知识点的了解。

3、情感态度价值观:以讨论、探究的形式,在与他人的交流中分享思想,反思自我,最终意识到正确应用网络会给我们的生活带来无限乐趣和益处。

教学重难点:1、教学重点:掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页2、教学难点:网页编辑的三种模式教学方法:1、讲授法;2、演示法;3、练习法;4、讨论法;教学过程:一、观察导入,激发兴趣展示几个精美的网页,让学生观察。

师:同学们这些网页好看吗?你们知道这些网页是怎么做出来的吗?想自己也动手做一个自己的网页吗?从这节课开始,我一起来学学如何制作一个自己的网页吧。

首先呢,我们先来认识一个工具,名字叫做FrontPage,它是一款比较容易入门的网页制作工作,也是office办公软件中的一员,跟我们之前学过的word和powerpoint可是亲兄弟。

第3章创建第一个简单的应用程序

第3章创建第一个简单的应用程序
但是在每个程序段内还是流程机制。
时钟
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第3章 创建第一个简单的应用程序
3.4 编写代码并运行程序
目标要求 讲课提纲 讲课内容 课后作业 上机实验
向加法计算器添加如下代码 : Private Sub Command1_Click()
Text3.Text = Str$(Val(Text1.Text) _ + Val(Text2.Text))
End Sub Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = "" Text2.Text = "" Text3.Text = "" End Sub Private Sub Command3_Click() End End Sub
时钟
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目标要求
• • 讲课提纲

时钟
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目标要求 讲课提纲 讲课内容 课后作业 上机实验
第3章 创建第一个简单的应用程序
3.1 Visual Basic 6.0中的语句
Visual Basic 6.0程序中最好一行里只 写一条语句,如果一条语句太长,需用 续行符“_”把一个长语句分成若干行 来存放,续行符与它前面的字符之间至 少要有一个空格。在Visual Basic 6.0中 允许使用复合语句,即如果要把几个语 句放在一行中,各语句之间用“:”隔 开。
Text2.Text= Text1.Text
‘把带有Text属性的对象Text1赋给带有Text ‘属性的对象Text
时钟
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第3章 创建第一个简单的应用程序
3.1 Visual Basic 6.0中的语句
目标要求 3.1.3 结束语句 用来终止程序的运行,常用的语句为

从零开始的Python Web开发课件

从零开始的Python Web开发课件

最后,我们将为您介绍CSRF的常 见防范方法,让您的应用更加安 全。
实战项目:简单博客的搭建
本节将为您提供一个完整的Python Web应用实战演练,教您如何构建一个漂亮、实用的博客。
1
博客架构设计
我们将为您讲解博客的架构设计、数据
实现功能
2
库设计等,遵循良好的代码风格。
我们会为您实现一些博客的基本功能,
部署Web应用:Nginx和uWSGI的配置
本节将讲解如何将Python Web应用部署到服务器并进行监控和优化,包括Nginx和uWSGI的安装、配置和管理。
Nginx服务器
我们会为您介绍Nginx服务器的基 本概念、运行原理和基本配置方 法。
uWSGI与Python
我们会讲解uWSGI与Python Web 应用的结合、部署和常见问题处 理。
RESTful API设计原则
我们会为您介绍RESTful API 的设计原则和规范,并提供 实例演示。
Flask中的REST API实现
我们会为您演示如何在Flask 框架中使用REST API,并提供 一些常用库的使用介绍和建 议。
性能优化与可扩展性
最后,我们会为您提供一些 REST API性能优化和可扩展性 相关的知识。
快速开发工具
我们将介绍一些Python Web 开发中常用的工具库,如Git、 Fabric等。
编程思路:面向对象编程
本节将介绍Python编程中的面向对象编程思想。学习面向对象编程是Python Web应用开发的基础。
1
理解面向对象编程思想
我们会为您解释面向对象编程的重要性
结合Web应用场景练习编程
从零开始的Python Web 开发课件

03-建立你的第一个Struts2应用程序

03-建立你的第一个Struts2应用程序

03-建立你的第一个Struts2应用程序--- ---下面我们来建立第一个Struts2的应用程序,因为后面还有整合,为了方便,本教程以后的示例都是一次把Struts 2.0.6、Hibernate3.2.2、Spring 2.0.3的jar文件全部导入/WEB-INF/lib 目录下,另外,教程使用的开发工具是Eclipse3.2.2,插件MyEclipse5.1.1,要求JDK1.5、Servlet 2.4、JSP2.0版本,应用服务器使用Tomcat 6.0。

1.打开Eclipse,点击菜单栏中的“文件”---“新建”---“项目...”,我们选择WEB项目(Web Project),如下图所示:______________________________________________________2.单击下一步,我们为项目命名为struts01,如下图所示:______________________________________________________3.其他选项保持默认状态就好,然后单击完成,将Struts 2.0.6、Hibernate3.2.2、Spring 2.0.3的jar文件复制到struts01项目的lib目录下,然后在项目文件夹夹右键选择“构建配置路径”,建立用户库struts01,将这些jar文件添加到用户库struts01中,这些完成之后,项目结构如下图所示:红色部分是三个框架的所有jar文件______________________________________________________4.在src下建立包net.ilkj,在这个包中建立类App,其实这个类本身没什么用,主要是用它找类的完整类名。

______________________________________________________5.打开web.xml文件,因为有Spring,首先配置上下文监听器ContextLoaderListerner,因为在配置文件中的类都需要完整的类名,这个在哪个包下呢?记不住吧?我们这时打开上面新建的类App,在类中输入ContextLoa,然后按下Alt+/,如下图所示:选择我们需要的类,这时会在App的上方生成import的代码,这段代码就是ContextLoaderListener的完整类名,我们将它复制下来,用这个办法,我们找到Struts2的核心FilterDispatcher的完整类名,配置后的web.xml内容如下:还记得上一篇文章说的处理中文乱码的问题吗?这里我们使用Spring的一个类CharacterEncodingFilter完成这个功能,记住Filter是按配置顺序执行的了吗?接受客户请求的时候顺序执行,发送客户响应的时候反序执行,那么CharacterEncoding一定要在FilterDispatcher之前配置,如下图所示:在web.xml中的<filter>和<servlet>元素都可以使用<init-param>子元素为<filter-class>或<servlet-class>中的类中的属性传递值,那么我们怎么知道CharacterEncodingFilter中的哪个属性是设置编码的呢?很简单,我们展开用户库struts01,找到spring的jar包,按照web.xml 中的完整类名,找到这个类,然后展开这个类的结构,如下图所示:红色线所示的encoding,懂点英语的就应该知道这个单词的意思是“编码”吧?那么很简单,<init-param>中的子元素<param-name>自然就是encoding,<param-value>,value是值的意思,自然是给param-name赋值,我们这里采用UTF-8编码;大家可以看到粉色线所示的方法doFilterInternal(),表示执行过滤方法地方。

零起点前端开发案例式教程PPT课件(共14章)06html+css创建注册页面

零起点前端开发案例式教程PPT课件(共14章)06html+css创建注册页面
</select>
select标签中size 属性:设置下拉列表中当前可见行 数。size属性默认值是1,默认是下拉列表。如果size属 性值大于1,就是滚动列表。
select标签中multiple 属性:表明是滚动列表,可同 时选择多个选项。
5.2.3列表选项框
下拉列表部分代码
<h1>选择班级</h1> <form action="xk" method="post"> 您的班级: <select name="bj&#行效果
5.1.2 创建不规则表格
单元格td标签的colspan属性用于定义单元格跨列。rowspan属性用于定义单元格跨行。用td标签的colspan和rowspan属性 可以合并单元格,创建不规则表格。
<body> <table width="90%" border="1">
部分代码
运行效果
5.2 html的表单
表单用于显示、收集、提交信息到服务器。在网页中,用户经常会进行注册、登录、搜索等, 这些信息输入需要使用html表单完成。
用户信息的输入需要使用html表单控件元素,常用的表单控件元素包括文本框、文本域、单选框、 下拉列表、按钮等,当用户输入完信息后,进行提交操作,表单可以将用户输入的数据传到服务器端, 服务端程序就可以处理表单传过来的数据,进行处理。
格式为:<input >
input表单type的属性值 <input type=”text”>
类型 单选文本框
含义
可以输入一行文本,可通过size和maxlength定义显示的 宽度和输入最大字符数

第4章创建Web应用程序

第4章创建Web应用程序
除了提供创建用户界面元素和可调用组件的方法 以外,还提供运行这些元素的上下文。
还必须经常关注Web应用程序的一些其他方面,它们是应用 程序结构的一部分。其中包括:
安全性 必须经常对Web应用程序的用户进行身份验证和授权。因为 用户要获取对基于服务器的资源的访问权,而且因为对应用程序的 客户端(浏览器或移动设备)几乎没有控制权,所以在Web应用程 序中有一些与安全性关联的特殊问题。包括一些可以在 Web应用程序中对其进行配置和编程的安全功能。
南京理工大学计算机学院
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第4章 创建Web应用程序
概述
3.基于Web的组件: XML Web services
XML Web services是可以由其他应用程序 通过TCP / IP网络进行调用的组件。它执行 特定功能并将值返回到调用应用程序,该功 能可以是从计算、信用卡验证到复杂订单处 理等各种功能。
兼容.NET公共语言运行库所支持的任何语言,其中 包括Mierosoft VisualBasic、Microsoft Visual C#和Microsoft 。
南京理工大学计算机学院
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第4章 创建Web应用程序
Web窗体页具有下列特点
基于框架生成。它提供了该框架的 所有优点,包括托管环境、类型安全性和继承。
XML Web services的独一无二之处在于它 们可以通过Web来进行调用。XML Web services使用HTTP或SOAP请求来进行调用 ,并且使用XML与其他组件交换数据。
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第4章 创建Web应用程序
概述
4.Web应用程序数据访问 大多数 Web应用程序至少涉及某种级别
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可以看到很多种功能的节点
选中其中的Servo节点
Robot节点中的children当中就多 了一个Servo子节点
在Servo的Children节点当中插入 Transform节点
在Transform节点当中插入shape节点
在Shape节点当中插入geometry节点
插入box节点
在仿真场景中就多了一个Box物体
给你的机械手选取控制的文件
把文件中的注释全部删除之后
写一个Hello World的程序
编译之后点击是(Y)
Hello World程序运行结果
再给机械手增加一点动作吧,这个 是帮助文件中的一个示例
经过修改它的尺寸,得到如图这个 单臂机械手
通过调节Transform当中的 Translation调节box在场景中的 位置.
建立机械手的控制器文件
从五种语言一当中选取一种作为开 发语言
给你的控制器起一个名字
确定之后,出现如下窗口,点击”是”
右边控制文件窗口中就自动生成了 一个robot Arm.c的文件
WEBOTS建立你的 第一
选中robot Arm作为新建项目的存 储文件夹
调节点光源PointLight的位置
在Solid后面点击插入工具栏
在增加节点中选取robot
从下图可见robot节点有很多的属性
选中Children,然后点击插入工具栏
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