鸟的天堂的资料
鸟的天堂的ppt课件
06
未来展望和倡议
持续保护和发展的必要性
维持生态平衡
鸟的天堂作为重要的生态 栖息地，对维持当地及周 边地区的生态平衡起着至 关重要的作用。
保护物种多样性
鸟类是生物多样性的重要 组成部分，保护鸟类的栖 息地有助于维护物种多样 性。
促进可持续发展
保护鸟的天堂有助于维护 当地的经济、社会和环境 可持续发展。
特征
鸟的天堂通常具有丰富的植被、 水源和食物资源，为鸟类提供适 宜的栖息环境和繁殖条件。
地理位置和生态环境
地理位置
鸟的天堂可以分布在各种地理环境中 ，如森林、草原、沙漠、沼泽等，但 通常需要靠近水源。
生态环境
鸟的天堂的生态环境需要保持自然状 态，避免过度的人类活动干扰，如开 发、污染等。
鸟类的种类和数量
鸟的天堂
contents
目录
• 鸟的天堂的简介 • 鸟的天堂的形成和保护 • 鸟的天堂的观赏和旅游 • 鸟的天堂的科学研究价值 • 鸟的天堂的文化意义 • 未来展望和倡议
01
鸟的天堂的简介
定义和特征
定义
鸟的天堂是指一个为鸟类提供适 宜栖息和繁衍的生态环境，通常 包括森林、湖泊、沼泽和其他水 域等。
环境科学研究和保护
生态系统健康评估
鸟类作为生态系统的重要组成部分，其生存状况可以反映生态环境的健康状况。通过研究鸟类在鸟的 天堂的生存状况，可以对当地环境质量进行评估，为环境治理和保护提供科学依据。
生物多样性保护
鸟的天堂对于维护生物多样性具有重要意义。通过科学研究，可以提出针对性的保护措施，促进鸟类 和生态系统的可持续发展。
对当地生态的影响
正面影响
鸟的天堂的存在对当地生态产生了积 极的影响，包括维持生态平衡、促进 生物多样性等。同时，也为当地居民 提供了重要的生态服务，如提供水源 、调节气候等。
统编版小学五年级语文上册第23课《鸟的天堂》精品课件
榕树 常绿大乔木。有很多
粗壮的气根垂入地下。可以 “独木成林”。分布于我国 浙江南部和江西南部以南。
独木成林
巴金 (1904—2005)，原名李尧棠，字 芾甘，四川成都人。作家、社会活动家、 翻译家。
主要作品：“爱情三部曲”(《雾》 《雨》《电》)和“激流三部曲”(《家》 《春》《秋》)等。
读了上面的资料，你对鸟的天堂已经有了 初步的了解，那么在作者的笔下，鸟的天堂又 是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
我会读
xiá
zhuāng jiǎng
应接不暇 树桩 船桨
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 狭窄（zhǎi zǎi ） √ 树桩（zhuānɡ zhānɡ）
√ 涨（zhǎng zhàng）潮
√ 榕（rún róng）树 √ 应（yìng yīng）接不暇 √ 树梢（sāo shāo）
船桨 树桩
应接不暇
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 狭窄（zhǎi zǎi ） √ 树桩（zhuānɡ zhānɡ）
√ 涨（zhǎng zhàng）潮
√ 榕（rún róng）树 √ 应（yìng yīng）接不暇 √ 树梢（sāo shāo）
【陆续】 【展示】 【不禁】 【留恋】 【应接不暇】 【灿烂】
试着把词语和意思连起来！
不忍舍弃或离开。 先先后后、时断时续的意思。 抑制不住，禁不住。 光彩鲜明耀眼。 展现，显示，摆出来让人看。 形容人或事物太多，来不及接待和应付。
试着把词语和意思连起来！
【茂盛】 【缝隙】 【颤动】 【逼近】 【天堂】 【不可计数】
某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。 后来也用来泛指幸福美好的生活环境。 短促而频繁地振动。本课指在微风的吹动下树 叶一闪一闪的样子。
五年级语文鸟的天堂知识点
五年级语文鸟的天堂知识点
五年级语文《鸟的天堂》主要讲述了作者郭沫若对大自然和小鸟的热爱与对人类贪欲的批判。
以下是《鸟的天堂》的主要知识点：
1. 鸟的种类：文章中提到了许多种类的鸟，如画眉、知了、布谷、夜莺、百灵等。
2. 鸟的习性和特点：文章中介绍了不同鸟类的特点，如画眉的多情、知了的叫声、布谷鸟的优美歌声等。
3. 鸟类和人类的关系：文章通过描述人类的贪婪和破坏环境的行为，暗示了人类与自然界的冲突。
4. 鸟的保护意义：文章中强调了保护鸟类的重要性，鸟类是自然界的一部分，它们对生态平衡和自然环境的维护起着重要作用。
5. 人对自然的贪欲和破坏：文章中揭示了人类的贪婪和破坏环境的行为，呼吁人们要珍惜和保护大自然。
6. 郭沫若的感悟和思考：文章中透露出郭沫若对自然和鸟类的热爱，以及对人类贪欲行为的批判。
通过阅读《鸟的天堂》，学生可以了解不同鸟类的习性和特点，培养对自然界的热爱和保护意识，同时也能认识到人类与自然之间的和谐与冲突。
有关鸟的天堂的资料
有关鸟的天堂的资料1.引言1.1 概述鸟类是地球上最美丽和多样化的生物之一，拥有惊人的形态和繁衍方式。
它们被广泛分布在全球各地的各种栖息地中，包括森林、草原、湖泊和河流等。
鸟类在生态系统中起着重要的角色，不仅能够控制害虫的数量，还能够传播种子和花粉，促进植物的繁衍和生长。
然而，由于人类的活动和环境变化，许多鸟类面临着严重的威胁和生存困境。
为了保护和保护鸟类，越来越多的保护区和自然保护地被划定为鸟类天堂。
这些鸟类天堂不仅提供了良好的栖息环境和丰富的食物资源，还成为了各种鸟类的重要繁殖地和迁徙站点。
在鸟类天堂中，我们可以欣赏到各种鸟类的美丽和壮观景象，感受到大自然的魅力和神秘。
鸟类天堂的保护也对于维持生态平衡和生物多样性至关重要。
通过保护鸟类的栖息地，我们不仅能够保护鸟类的生存环境，还能够保护其他与之共生的动植物物种。
同时，鸟类天堂也成为了吸引游客和研究人员的热门景点，促进了当地旅游和科学研究的发展。
总之，鸟类天堂是保护和保护鸟类的重要措施，也是维护生态平衡和促进可持续发展的重要环节。
通过加强保护措施和宣传教育，我们可以共同努力，创造更多的鸟类天堂，实现人类与自然和谐共生的目标。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以涵盖以下内容：在本文中，将对鸟类天堂的相关资料进行详细介绍和讨论。
文章将分为引言、正文和结论三个部分来进行阐述。
在引言部分，将对鸟类天堂的概述进行介绍。
包括定义鸟类天堂、鸟类天堂的特点以及对鸟类天堂的重视和关注程度。
接着，在正文部分，将详细探讨鸟类天堂的两个重要方面，即鸟类的多样性和栖息地。
鸟类多样性部分将介绍全球各地不同种类和鸟类数量的分布情况，包括鸟类的物种数量、种类的分布范围以及鸟类分类学的基本原则。
鸟类栖息地部分将讨论不同类型的鸟类栖息地，包括陆地、水域和空中等，以及这些栖息地对鸟类的重要性和保护措施。
最后，在结论部分，将强调鸟类保护的重要性，包括保护鸟类生态系统、维护生态平衡和促进生物多样性的意义。
人教部编版三年级语文下册《鸟的天堂》课文解读附练习和答案
第一单元第3课鸟的天堂（一）教材解读《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
（二）学习目标1．会写14个生字，学习新词“留恋不禁展示颤动南国应接不暇”。
背诵自己喜欢的部分。
2．能按作者游览顺序给课文分段，概括段意。
3．了解事物的静态和动态，感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。
4．理解文中重点句子的意思和所表达的思想感情。
（三）背景资料作者简介1．巴金(1904．11．25——2005．10．17)原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。
自幼在家延师读书。
五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。
2．主要作品《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。
“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。
“抗战三部曲”《火》之一至之三等。
短篇小说以《神》、《鬼》为著名。
（四）重点词语、句子解析（1）对词语的理解。
陆续：先先后后、时断时续的意思。
展示：清楚地摆出来，明显地表现出来。
不禁：抑制不住，禁不住。
留恋：不忍舍弃或离开。
应接不暇：形容人或事物太多，来不及接待和应付。
本课指由于鸟儿太多，作者的眼睛看不过来。
灿烂：光彩鲜明耀眼。
茂盛：（植物）生长得多而茁壮。
缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
颤动：短促而频繁地振动。
本课指在微风的吹动下树叶一闪一闪的样子。
逼近：靠近、接近的意思。
（2）对句子的理解。
①那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
“翠绿”，青绿色；“颤动”，指在微风吹动下树叶一闪一闪的样子。
“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，意思是榕树的颜色绿得发亮，绿得耀眼，充满生命的活力。
鸟的天堂导游词
鸟的天堂导游词
大家好，今天我们来到“鸟的天堂”参观。
这是广东省一个闻名中外的旅游风景区。
“鸟的天堂”在哪里呢？大家找找看。
大家顺着我手指的方向看，在河中心的沙洲上有没有一片森林？你们能否说出这片森林有多少棵榕树？多少？你们猜不到吧！其实它只有一棵树。
这是一棵500多岁的奇特大榕树，经历数百年生长，榕树长出许多气生根，一棵树长成了一片林子大小，覆盖全岛，占地达20亩。
远望这片沙洲像浮在水面上的绿洲，近看像原始森林。
这榕树上栖息着十多种小鸟，最引人注目的就是白鹤和灰麻鹤了：白鹤朝出晚归，灰麻鹤暮出晨归，一早一晚、一出一归，犹如奇观。
每天树上栖鸟千万只，人鸟相处，和谐奇特，真是世间罕有的一道天然美丽的风景线。
著名作家巴金到这里游览后，写出了有名的《鸟的天堂》。
3课鸟的天堂
3
鸟的天堂
资料宝袋
作者简介
巴金，原名李尧棠、 字芾甘。四川成都人。主 要代表作长篇小说《激流 三部曲》（ 《家》《春》 《秋 》），《爱情三部曲 （《雾》、《雨》、 《电》）等。
资料宝袋
写作背景
1933年，巴金到广东新会访友时， 途经新会天马河，看到一株500年树龄 的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟 的天堂》。
字词乐园
我会写
lǜ
律
写法：“彳”要窄， 右部的横间距要均匀。
组词：规律 纪律 律师
课件PPT
字词乐园
我会写
zhī
支
写法：“十”略收缩； “又”稍扁，捺要伸展。
组词：一支 支流 支持
课件PPT
字词乐园
我会写
zhū
株
写法：右部竖长而有力， 撇、捺舒展。
组词：植株 一株 守株待兔
课件PPT
字词乐园
我会写
fèng
缝
写法：笔画较多，要写紧 凑些，“辶”稍小。
组词：缝隙 夹缝 裂缝
课件PPT
字词乐园
我会写
xì
隙
写法：左窄右宽。右部 上中下三部分结构均匀。
组词：缝隙 孔隙 白驹过隙
课件PPT
字词乐园
我会写
yào
耀
写法：“光”末笔变为 竖提，“翟”要紧凑。
组词：耀眼 闪耀 光耀
课件PPT
字词乐园
我会写
作者第一次到鸟的天堂并没有 鸟 ，而是由_____ 远 到 看到_____ 近 地观察到大榕树的_______ 高大茂盛 ____ 和充满生机 _______的特点，作者抓住这 静 态的 些特点，对榕树进行了____Βιβλιοθήκη 描写，突出了榕树奇特的美。A
部编人教版语文五年级上册：22 鸟的天堂课件(新教材)精品资料1
精读课文
自由朗读１～４自然段，边读边思考： 请用简洁的话概括这部分的主要内容。。
作者和朋友们划船出去玩
找出这部分中的比喻句，并说说其作用
这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲，体现出 声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。
小结
这一次，我们去鸟的天堂，却没有看到一只鸟。为什么？这 部分作者把精力放在景物描写上，又是为了什么？下节课我 们一起来揭晓。
指名读５～９自然段： 说说文中主要描写了大榕树的什么特点？ 大、美
课文里哪些地方说明榕树大？
只有一株 枝干的数目不可计数 正在茂盛时期
课文哪些地方是写榕树的美的？ 大榕树的静态美。
大榕树的动态美
作者对这棵大榕树流露出什么样的思想感情？你 是从哪些句子中体会出来的？
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生 命力展示给我们看。那么多的绿叶。一簇堆在另 一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明 亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
雨便大了起来。“哗————”雨大了，原本那缓慢而有清脆的乐章不见了，取而代之的，是深沉的而又欢快的乐章， 就如那美妙的钢琴曲《天空之城》一般，抑扬顿挫，高低起伏。
“哗——”汽车在经过坑坑洼洼的地方时，溅起一阵水花，它们跳跃着，不一会儿便又落入了小水洼中。雨滴 们孜孜不倦的从天空掉下来，形成了朦胧的雨雾。我打开窗户，任由水汽迎面而来。不知过了多久，雨依然下着。突 然，楼下传来一阵银铃般的笑声，我探头望去，原来是一群打着五颜六色的花伞、穿着鲜艳颜色的雨衣的小朋友在雨 中玩耍、奔跑呢！
鸟的天堂
第一课时
1.“天堂”用来比喻什么？ 2. 看，鸟儿们在这里自由 飞翔，多么快乐。这里就 是鸟儿们快乐的天堂。
四年级语文上册3鸟的天堂资料大全课题意思内容分段词语解释等
四年级语文上册3 鸟的天堂资料大全（课题意思、内容、分段、词语解释等）同学们可以参考【课文题解】天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。
常用来比喻幸福美好的生活环境。
课文中“鸟的天堂”指的是大榕树。
我国南方的大榕树适合于鸟儿生活，是鸟儿的“乐园”。
这篇课文选自《旅途随笔》，有修改，作者是现代著名作家巴金，课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的景色。
【学习要点】 1.学会本课3个生字及新词，会用有关词语造句。
认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。
领悟“鸟的天堂”的含义。
2.学习课文描写景物静态和动态的方法。
会背诵有关的段落。
【词语解释】天堂(ti ān táng)：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。
后来也用来泛指幸福美好的生活环境。
〈例句〉人们常常说苏州、杭州是人间天堂，可想而知那儿有多美。
南国(nán guó)：指我国南方。
不可计数(bùkějìshù)：没有办法来计算，形容数量很多。
〈例句〉老鼠在地球上不可计数，是人类的大敌之一。
展示(zhǎn shì)：本课指明显地表现出来。
留恋(liúliàn)：舍不得离开。
〈例句〉爷爷留恋农村那宁静、闲适的生活。
繁茂(fán mào)：繁盛、茂盛的意思。
应接不暇(yìng jiēbùxiá)：成语。
暇，空闲。
形容来人或事情很多，接待应付不过来。
本课指鸟太多，看不过来。
出自南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》。
【近反义词】近义词：陆续—连续茂盛—茂密逼近—接近颤动—抖动静寂—安静不可计数—不计其数反义词：天堂—地狱光明—黑暗静寂—喧闹应接不暇—应付自如【难句分析】 1.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
这句话写的是“鸟的天堂”热闹的景象。
部编版五年级上册语文教师备课素材 23.鸟的天堂
《鸟的天堂》相关链接【鸟的天堂】指的是一株５００多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。
榕树的树冠大得出奇，笼罩着１８亩左右的河面，独木成林。
乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。
大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。
白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息。
它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。
１９３３年，巴金到新会访友路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，使“鸟的天堂”美名传扬。
现在大榕树已成了一处旅游胜地，它的南面５０米处建有观鸟楼，可以观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等。
【榕树】常绿乔木，一般生活在热带和亚热带地区。
树冠大，叶互生，椭圆形或卵形，隐花果，初为绿色，熟时是紫红或淡黄色。
榕树的枝干常常会向下长出许多“气根”，这些气根多数直达地面，扎入土中，起吸收养分和支持树枝的作用；也有的悬挂在半空中，从空气中吸收水分和养料。
直立的气根活像树干，从远处望去就像是一片树林，因此，榕树往往被人们称为“独木林”。
榕树生性强健，抗风耐潮，耐旱、耐瘠、耐修剪，可做防风林、盆景、行道树、庭园树。
木料可制作器具，树叶、气根、树皮可入药。
《鸟的天堂》课文简说《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。
作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
作者第一次经过“鸟的天堂”，是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。
这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机。
[鸟的天堂相关资料]关于鸟的天堂的资料5篇
![[鸟的天堂相关资料]关于鸟的天堂的资料5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/71c39be59a89680203d8ce2f0066f5335a81670c.png)
[鸟的天堂相关资料]关于鸟的天堂的资料5篇关于鸟的天堂的资料篇一:鸟的天堂看，那就是“鸟的天堂”，大家猜猜，鸟的天堂是由几棵榕树组成的？哈哈，告诉你们吧，其实只有一棵大榕树。
枝干的数目不可计数，树枝上又生根，从远处看真的像极了很多株大榕树，还有一些枝条垂进了水里，就像一棵大树卧在水面上。
啊，叶子的颜色是那么的绿，绿得让人看的时候眼睛又是那么的舒服！叶子之间连一丝丝缝都没有啊！快看快看，在灿烂的阳光照射下，有没有感觉到心灵的伤口有一丝丝的安慰，一个新的生命正在树叶上微微的颤动，是不是觉得是一个个精灵在你们身边载歌载舞？巴金爷爷看到了真正鸟的天堂，可不是花一点点时间就能看到的。
可我们的时间紧迫，无法安静得等了，只能想办法哦，来，让我们一起拍手把那些美丽的小鸟引出来吧。
“啪、啪、啪”，美丽的小鸟都出来了，看，没有两只是同样的。
它们大小不一，颜色不一，形状不一。
还有好多好多名字叫也叫不出来，见也没有见过的小鸟儿！那时侯，巴金爷爷都看得眼花缭乱，应接不暇，大家现在是不是也已经都有了那种感觉了？“鸟的天堂”，一个美丽、安宁的鸟儿自由自在的生活的地方。
“鸟的天堂”，这个名字是不是名副其实呀！！关于鸟的天堂的资料篇二:关于说明文的作文500字鸟的天堂“榕树正在茂盛的时期，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！”这是巴金爷爷笔下的鸟的天堂。
多么令人向往！今天我慕名来到了位于江门市新会区的天马村，亲眼目睹鸟的天堂的风采。
鸟的天堂？初看到这个名字，我以为是观鸟的地方，那儿有成千上万只鸟，是自由欢乐的鸟世界。
其实也没错。
不过，真正的鸟的天堂是指那一株神奇的大榕树。
我怀着一颗对大榕树的好奇之心，坐着船，围着大榕树仔细观察。
开船的师傅给我讲了一个关于鸟的天堂的传说：500年前，天马村闹旱灾，庄稼颗粒无收，乡亲们开了一条人工河用来灌溉农田。
可是仍不见好转，有人说这条河把风水给破坏了，大家只好填河，不久堆起了一个土墩，成了河心小岛。
3.鸟的天堂
大榕树
课堂温故
• 1.加引号的鸟的天堂指的的是大榕树。 • 2.没加引号的指的是鸟儿们自由自在幸福快
乐的家。 • 把7到8 12到13自然段背出来(熟背） • 把生字全部组一下词，并且听写一下。
主要内容
• 它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们
两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的 大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作 者对大自然景色的热爱和赞美。全文按游 览顺序可以分为四个大段：第一段写作者 和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次 经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段 写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到 的情景，第四段写作的天堂
作者：巴金 佳译复习资料，请勿删除！
巴金简介
• 原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，笔名巴金。
1921年肄业于成都外语专门学校，1984年获香港 中文大学荣誉文学博士学位。1927年赴法国留学， 1928年回国后曾任《文学季刊》编委，文化生活 出版社、平明出版社总编辑，《文季月刊》主编， 《烽火》杂志创始人，中华全国文艺界抗敌协会 理事，1949年后历任中国文联第三、四届副主席， 中国作家协会第二、三届副主席及第、四、五届 主席，中国作家协会上海分会主席，上海市文联 主席……
五年级语文上册课文23《鸟的天堂》优质课件+教案设计+课后反思
五年级语文上册课文23鸟的天堂优质课课件加教案设计加课后反思
课文内容概述：
《鸟的天堂》是五年级语文上册的一篇课文，主要讲述了一个美丽的鸟类天堂——鄱阳湖。
文章通过描述鄱阳湖的自然风光、丰富的生态资源以及众多的候鸟栖息地，引导学生了解保护鸟类和生态环境的重要性，培养学生对自然的热爱和保护意识。
优质课课件设计：
1. 课件主题：鸟的天堂
2. 内容：包括鄱阳湖的地理位置、生态环境、候鸟种类和数量、保护措施等
3. 呈现形式：图片、资料、视频等多媒体资料
4. 互动环节：提问、讨论、小组活动等
5. 目的：通过形象生动的课件展示，引起学生兴趣，激发他们对自然环境和鸟类保护的关注和热爱。
教案设计：
1. 教学目标：了解鄱阳湖的自然风光和生态资源，培养保护环境和鸟类的意识。
2. 教学内容：课文《鸟的天堂》的内容、生词、重点句子等。
3. 教学方法：多媒体展示、讨论交流、小组活动等。
4. 学习过程：导入新课-呈现课文内容-讲解生词和重点句子-展示多媒体资料-讨论学习-小组活动-课文复述-作业布置等。
5. 教学手段：多媒体课件、教学视频、课堂讨论等。
课后反思：
1. 教学效果：学生对鄱阳湖的生态环境和候鸟种类有了更深的了解，培养了保护自然环境和鸟类的意识。
2. 教学方法：多媒体展示和互动讨论形式可以激发学生的学习兴趣，效果较好。
3. 教学内容：课文内容与学生实际生活结合紧密，学生易于接受和理解。
4. 教学建议：可以增加户外实地教学或参观鄱阳湖的活动，加深学生对自然环境和鸟类保护的感受和认识。
《鸟的天堂》完美版(共30张PPT)
人教·五年级（上册）
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君子曰：学不可以已。
运动后，巴金深受新潮思想的影响， 活动三：相关连接（教材第101页）
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
并在这种思想的影响下开始了他个 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。上阕表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家
9、【答案】D
《家》、《寒夜》、《随想录》
自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬， 都渴望拥有天堂般的生活。你印象中，什么地方 是天堂？
你想象中，鸟的天堂应该是什么样的地方？
鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株
大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上
的一座小岛上。五百年前，这里原有一个泥墩，一
jiǎng
zhuāng
xiá
桨 桩暇
我会写桨榕 纠 桩涨Fra bibliotek我会写
塔 梢暇 眉抛
词语积累
máng
lǜ
陆续 白茫茫 规律
róng
榕树
jiū
《鸟的天堂》作者简介
《鸟的天堂》作者简介巴金(1904--) 现、当代作家。
原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。
四川成都人。
1920年入成都外国语专门学校。
1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。
1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。
1928年底回到上海，从事创作和翻译。
从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》。
（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神-鬼-人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》。
《短简》等散文集。
以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”（《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》）。
其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。
抗日战争爆发后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活动，编辑《呐喊》。
《救亡日报》等报刊，创作有《家》的续集《春》和《秋》，长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了短篇小说集《还魂草》、《小人小事》，散文集《控诉》和《龙-虎-狗》等。
在抗战后期和抗战结束后，巴金创作转向对国统区黑暗现实的批判，对行将崩溃的旧制度作出有力的控诉和抨击，艺术上很有特色的中篇小说《憩园》、《第四病室》，长篇小说《寒夜》便是这方面的力作。
中华人民共和国成立后，巴金曾任全国文联副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，并主编《收获》杂志。
他热情关注和支持旨在繁荣文学创作的各项活动，多次出国参加国际文学交流活动，。
初中资料部编版鸟的天堂课文原文
部编版鸟的天堂课文原文在此文中，本版以清新流畅之笔，描摹发掘和描绘了自然胜景之美，企盼了自己美好的情思，创造悠扬出纯粹清丽悠远的意境。
课文原文我们在陈的小学校里晚饭吃了吃完饭。
热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的青松天边在天边，在山头，在树梢。
“我们划船去！”陈提议说。
土堆我们正站在学校门前池子旁边看山景。
“好，”别的老友高兴地接口说。
我们走过一段石子路，迅速地就到了珠江边。
那里有—个茅草搭的水阁。
穿过水阁，在河边河边两棵大树下我们找回了几只小船。
我们陆续跳在一只小船。
一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间流去。
三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周趴在的景致。
远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。
在这附近很少有那样的塔，那里就是朋友叶的家乡。
河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。
船平静地在水面群集。
三只桨有规律地在水里索具拨动。
在一个边疆地区河面变窄了。
一簇簇的绿叶早川到水面来。
树叶绿得可爱。
这是许多棵茂盛的柳树，但是我看不出看不出来树干在什么地方。
我强调指出许多棵榕树的时候，我的错误急忙就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵椰子树榕树，另一个朋友说一棵那里的榕树是两棵。
我见过许多的大榕树，但是像这样大的榕树我却是首次看见。
我们的运输船船骤然地逼近榕树了。
我有了机会看见潜质它的真面目：是一棵大树，有着数不清的桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。
一大部分的树枝垂到水面，从远处看，就像两棵大树躺在水上一样。
本来正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了的柿子，而且有许多落下来了。
）这棵榕树好像在展馆把它的全部生命力展览给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
翠绿的颜色颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上就都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！运输船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上所假如做窝，佃农不许人捉它们。
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新感受……“人间毕竟有天堂”！
远离法嚣，走进天堂拥抱自然，亲近小鸟，净化心灵，充实生命，请到小鸟天堂来多，还有毛鸡、麻鹤……白鹭晨出暮归， 灰鹭墓出朝回，他们依时有序互不干扰，极有风度。每于清晨薄雾中，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为半观；那一片和鸣谐调的天籁之声，“人间那得几回闻”。除了观鸟听鸟，还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲东趣，给你一种全
《鸟的天堂的资料》
鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。
这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。
1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》。如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。 鸟的天堂，原名“鸟墩”，位于广东新会市南部七公里的 天马村天马河。在天马河的沙洲上，长有一棵500多年树龄的古榕树，婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面，树高约15米，榕树枝干上长着美髯般的气温根，着地后木质化，抽枝发叶，长成新枝干。新干上又长成新气温根，生生不已，变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛。
在这树丛上，栖息着十多种小鸟，最引人注目的是白鹤和灰麻鹤（即夜鹭，俗称诊游鸟）。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，一早一晚，鹤群一出一归，盘旋飞舞，掩映长空，嘎嘎而鸣，蔚为奇观。小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍，形成枝叶覆盖1万多平方米 ，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味，美文赞美景，美景更多娇，使人更加热爱美，向往美。历来深受游客赞誉的小鸟天堂年重新规划扩建，并对动、值物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积40万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化游泳、健康旅游、休闲游泳于一体，充分展现旅游新时尚的园林化，多功能大型景区。