有关于英语的教研活动总结范文
英语教研课活动总结优质7篇
英语教研课活动总结优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语教研课活动总结优质7篇活动总结是对活动参与者培训和发展效果的有力验证，通过活动总结我们深入思考了未来活动中如何实现更大的改进和创新，下面是本店铺为您分享的英语教研课活动总结优质7篇，感谢您的参阅。
英语教研活动总结模板8篇
英语教研活动总结模板8篇教研活动的主要目的是切实提高全体老师的专业素质，增强老师的课程实践能力。
下面是给大家整理的英语教研（活动（总结））模板，仅供参考希望能够帮助到大家。
英语教研活动总结模板篇1本学期，我们组织全体英语老师仔细学习新课程标准有关学习材料，进一步提高全体老师的思想认识，加强师德修养，树立忠诚（教育）事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。
重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、（反思）、辅导、早读。
抓好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
并要求仔细做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。
我们组织老师们外出学习听课，乐观沟通，不断更新观念，及时了解教学的新动向，形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。
学生活动：我校开展各种英语比赛，如书写、口语等，营造更加浓厚的校园英语氛围，进一步提高学生的语言能力。
在活动中开展了一系列丰富有趣又很精彩的英语活动。
本着人人参加(三~六班级学生)，重在过程，重在体验的宗旨，六班级同学们举行了英语即堂（作文）比赛。
同学们也写出了许多精彩有意思的（英语作文）。
通过英语作文比赛不仅提高了同学们的英语水平，还让大家更热爱自己的家庭，真是一举两得。
三四班级的同学们举行了激烈紧张的识词、辩词比赛，同学们都是大显身手。
另外在语音教室里举行的口语比赛更是高手如林，五六班级的小选手们精心准备了（英语（故事））都演讲的声情并茂，可谓是妙语如珠。
三四班级的同学们虽然小，但都是出生牛犊不怕虎，表现得也不赖。
通过本次竞赛活动，营造了更为浓厚的听、说、读、写的校园英语环境，激发了孩子们（学习英语）的爱好，提高了（英语学习）效率，提高了英语综合语言运用能力。
本学期通过大家的研讨，群策群力，得到教学工作上的进步。
老师们也在各种活动中成长了。
有关于英语的教研活动总结范文6篇
有关于英语的教研活动总结范文6篇有关于英语的教研活动总结范文 (1) 本学期，按照学校和英语教研组的安排，我具体负责的英语社团，主要是由五年级的学生组成,共18位学生，大部分是英语成绩好的，有些是对英语感兴趣的，聂文静、郁梦娟等同学表现比较好。
在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。
做得比较好的有:一、增强学生的猜词能力，让学生“乐学”高年级学生侧重阅读能力的提升，但是在他们阅读过程中，完全有可能碰到生词，这时候，猜词就显得极其重要了。
我先鼓励他们阅读整体文章，把握整体大意，再字斟句酌地根据语境猜词，猜错不要紧，并举行了猜词竞赛，这极大地鼓舞了他们的猜词激情。
二、拓宽学生的知识面，让学生“愿学”由于我们学校的学生组成结构等各方面原因，大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教学，通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。
因此，在社团活动中，我尝试推行词汇--句子--文化的“三位一体”教学模式。
我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料，提供给学生自由阅读;或者，将相关资料设置成英语阅读理解的模式，让学生在提高答题能力的同时，也吸收了新的知识;同时，我还将英美国家的表达特点、风俗习惯、节日习俗等英美文化，渗透进平时的活动中，让学生切实用英语的思维学校英语，不仅丰富了知识，也提高了学习的效率。
三、培养学生的阅读习惯，让学生“会学”面对接触英语时间不长的孩子来说,如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图，尤显重要。
本学期初，我就对所有参加本社团的学生“约法三章”:每节课背诵一句最感兴趣的句子，每天听一段对话，每周对所学知识进行梳理。
经过一个学期的实践，根据学生的反馈，现在大部分学生养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览，等等。
英语教研工作总结例文6篇
英语教研工作总结例文6篇篇1本学期英语教研工作紧紧围绕学校教科研工作，扎实开展，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以改进教学方法为手段，不断深化课堂教学改革，扎实开展教学研讨活动，切实提高课堂效益，现总结如下：一、深化教学研究，促进教师成长1. 聚焦课堂教学改革，大胆创新，积极参与网络教学。
本学期网络教学成为英语教学的热点，在学校网络教学平台的支持下，我们大胆创新，积极参与网络教学。
通过集体备课、研讨、交流，提高了教师的理论水平和实际教学水平。
同时，我们积极参与学校组织的网络教学展示课活动，通过听课、评课活动，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。
2. 开展听课、评课活动，加强了教师之间的交流与学习。
本学期我们组织了多次听课、评课活动。
在活动中，大家畅所欲言，相互交流，共同探讨教学中存在的问题。
这种听课、评课活动为教师之间搭建了互相学习、互相交流的平台，促进了教师业务水平和教学能力的提高。
3. 开展教学反思活动，提高教师的反思能力和业务水平。
本学期我们要求每位教师都要在教学反思中记录自己的教学体会和经验，并定期组织反思交流活动。
通过反思交流活动，教师们不仅总结了自己的经验，也汲取了别人的教训，从而更好地促进自身业务水平和教学能力的提高。
二、加强学习，提高教师素质1. 继续开展读书活动，丰富教师的知识底蕴。
本学期我们要求每位教师至少读一本教育理论书籍或教育教学杂志。
通过读书活动，教师们不仅丰富了知识底蕴，也提高了教育理论水平。
同时，我们还开展了读书交流活动，让教师们在交流中相互学习、共同成长。
2. 举办教育理论讲座，提高教师的教育理论水平。
本学期我们举办了多场教育理论讲座，邀请了经验丰富的老教师为青年教师传授经验。
这些讲座为青年教师提供了宝贵的学习机会，使他们受益匪浅。
3. 发挥网络优势，拓宽教师的视野。
本学期我们充分利用学校网络资源优势，鼓励教师建立自己的博客、微博等个人空间。
在个人空间中，教师可以发表自己的教学体会、上传教学资料等与同行进行交流与分享。
英语教师教研活动总结范文(4篇)
英语教师教研活动总结范文今年我仍然是担任小学英语的教学工作，由于教师人员不是很充足，组内人员相对较少，但是在学校领导及教研组长的带领下，大家都顺利的完成了这学期的教育教学工作。
下面就我们学校及小组内的英语教育教学工作谈谈我的收获和所得。
1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。
课堂教学是素质教育的主阵地。
只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、中心工作：1、深入学习《英语课程标准》，搞好课改，积极研究新课程深层次的问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。
2、加强刚带英语的老师的业务培训，提高全体教师的业务水平。
3、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
4、组织教师搞好教学手段现代化的研究与推广。
三、组内情况分析：本教研组共有英语教师八人，面对英语知识功底相对薄弱，有的甚至发音不够准确，书写不够规范，针对这种现象，教研组要求教师特别是专职英语教师积极上进，采取每周五下午全部集中到中心校统一研究下周上课的教案。
而且我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报-小学教师版》、《学英语报-小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。
同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，教师的业务水平正在逐步提高。
英语教研工作总结范文5篇
英语教研工作总结范文5篇英语教研工作总结范文1工作概述本学期，我担任英语教研组组长，负责组织和指导教研工作。
在教研过程中，我与教师们密切合作，共同探讨和研究教学方法和策略，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我们使用了多元化的教学资源和教学活动，以激发学生的研究兴趣和动力。
- 教师们积极参与教学交流和分享，互相借鉴和研究经验。
- 我们开展了一系列的课题研究，针对学生的具体问题和需求，制定了相应的教学方案。
教研反思- 教师们在探索中发现了一些有效的教学方法和策略，但仍需进一步完善和实践。
- 我们在组织教研活动时，有时候存在一些时间和资源的限制，导致进展不够顺利。
下一步计划- 继续探索和尝试各种创新的教学方法，以适应不同学生的需求和特点。
- 加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
- 提高教研活动的有效性和效率，充分发挥教研组的作用。
英语教研工作总结范文2工作概述本学期，我作为英语教研组组员，参与了教研工作。
通过与其他教师的合作和交流，我在教学中不断尝试新的教学方法，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我运用了多媒体教学和游戏化教学的方法，激发了学生的研究兴趣。
- 我与其他教师合作开展了小组教学活动，提高了学生的合作能力和口语表达能力。
- 我参与了教研组的讨论，分享了我在教学中的经验和想法。
教研反思- 在使用新的教学方法时，我发现一些方法适合一部分学生，但对其他学生可能不太有效。
- 教研组的交流和合作不够频繁，限制了我们共同进步的机会。
下一步计划- 继续尝试和研究更多的教学方法，以满足不同学生的需求。
- 加强教师之间的交流与合作，通过互相借鉴和研究，提高教学效果。
- 提出一些新的教研课题，关注学生的研究问题，并制定相应的解决方案。
英语教研工作总结范文3工作概述本学期，我担任英语教研组组员，与其他教师一起参与了教研工作。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，以提高学生的英语研究效果。
教研成果- 我与其他教师合作，开展了一系列的教学实践活动，包括角色扮演、小组合作等，激发了学生的研究兴趣和动力。
有关于英语的教研活动总结范文(通用3篇)
有关于英语的教研活动总结范文（通用3篇）有关于英语的教研活动总结范文篇16月19日参加了在明城学校话题英语教研活动，此次活动由市教研室组织，全市小学英语教师参加的活动。
本次活动的主题是话题英语在英语教学中的应用。
明城学校英语组经过近几年探索，形成了本校的校本课程---话题英语，这也给全市的英语教师带来了新的教学理念，由传统的英语对话形成了人人头痛又简单易懂的英语写作，将英语的听说读写四种技能进行了有效的综合运用，也是围绕小学英语以“应用英语”为中心的新的教学理念而进行的改革。
具体活动如下:1、主持人王松教研员介绍本次活动的主题。
2、明诚学校学生英语剧展演。
有英语话剧表演、根据英语课本的对话内容而改编的英语故事等。
3、明城学校孙志猛教师就话题英语做汇报。
4、观看孙老师的上课实录。
在课堂中孙老师紧紧围绕话题英语四个步骤：词汇话题、文本话题、自由话题、绘本话题展开了教学，尤其是绘本话题，让学生展开想象的翅膀，运用所学的词汇进行自由的英语交流，让我们参加的老师也由衷地赞叹。
5、参观学校的展室。
在展室中两位小主持人用英语流利的介绍学校的英语活动形成的材料，英语绘本、纠错集锦、写作初稿、二次修正、英语手抄报等，从材料中可以看出学校在英语的教学改革中真正形成了自己的教学特色。
6、观看学校王老师的英语展示课。
本堂课在老师活灵活现、激情洋溢的表演中活动了巨大的成功，在鼓励学生的语言中，王老师语言丰富，激励性强，当然课堂效果也是非常高的。
7、评课及安排下步的英语教学。
潍坊教科所的张老师以及王松主任做了点评，二位领导充分肯定了话题英语的研究方向，也提出了宝贵的建议，针对下一步的英语教学而做了具体的部署。
在这几年的小学英语教学中，老师们大多数对教学都按部就班的教学，采用传统的教学方法，费时费力的教学，最终效率低下，学生掌握有用的东西不多，而话题英语就破解了教学中的难点，今后在我们的教学中逐渐运用。
有关于英语的教研活动总结范文篇2本学期，我区小学英语也开展了集体备课，在集体备课时，我们主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚走上讲台的新教师，都能积极地参与到群体中，各抒己见，从中使我学到了不少的教学经验，在平时的课堂实践中少走了很多弯路。
英语教研活动总结(6篇)
英语教研活动总结〔精选6篇〕英语教研活动总结〔精选6篇〕英语教研活动总结1光阴匆匆，转眼又到了期末，回忆这学期的教学工作，繁忙中感受充实，辛苦中体验甘甜。
在校领导的关心和支持下，在我组老师的积极配合下，本学期初制定的各工程标和任务井然有序的完成了。
现我将本学期的工作总结如下：一、利用教学常规，标准教学工作我组老师能认真领会《小学英语新课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语程度到达课标的要求。
在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。
在备课中，能做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目的的统一，发现问题及时补救，最终使学生到达课标所规定的要求，努力做到课课通。
二、优化课堂教学，进步师生才能课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组老师积极学好教学理论，用理论指导理论，苦练教学根本功，并注意吸收其他老师的珍贵经历。
而且都不满足已有的英语专业知识，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以实在进步自己的英语知识程度。
兴趣是最好的老师。
让学生学好英语，兴趣是关键。
我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
在教学中我们注意创设和谐的教学气氛，平等的师生关系，注意让学生表达最多的成功，将失败的时机降至最低，让学生们在英语学习中身心愉快。
积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。
虽然我校只有两名英语老师，但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。
只要有外出听课、学习的时机，大家都会积极参加。
英语教研工作总结范文8篇
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英语教研活动工作总结8篇
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英语教研总结参考5篇
英语教研总结参考5篇要想积累更多经验教训，我们必须重视起教研总结的写作，忙碌的教研任务结束了，相信你的收获肯定有很多，赶紧写份教研总结吧，网作者今天就为您带来了英语教研总结参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
英语教研总结篇1本学期，我校英语教研组以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
以下是我组教学工作的简单总结。
一、加强理论学习，更新教学观念1. 全组教师继续学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展了教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨了小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时积极参加业务培训，不断充实自己。
2.明确了小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养了学生一定的语感和良好的语音、语调基础；学生初步形成了用英语进行简单日常交流的能力。
二、利用教学常规、教学科研，规范教学工作1.全组教师认真学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。
重点抓好课堂教学常规的落实。
课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2.充分发挥教研组作用。
开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。
通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
三、抓住自己的（教学）问题深入研究，让教学丰富多彩教师善于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。
把平日教学中遇到的问题用一种研究的心态来对待，例如，学生很多人不做作业，为什么？是否能设计一些孩子们喜欢完成的作业？如何帮助某个或某些后进生提高成绩？如何让学生快速记单词？如何给孩子创造一个良好的'英语学习氛围？孩子们喜欢上你的课吗？诸如此类，想必这些问题大家都想过。
英语教研的活动总结范文（3篇）
英语教研的活动总结范文我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：1、以课改为中心，各年级开展了____月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。
如____月份的“英语节”活动。
英语节活动准备了差不多一个月，可以看的出每位老师都在努力的准备着活动，可遗憾的是天气的变故导致这次活动的失败。
从这次活动中可以看出学校的设施还不够完善，有待改进。
同时也说明方案不够周全。
3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
4、本学期开展了以高年级为单位的书写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又改进了学生规范书写单词的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。
在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。
在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。
现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
英语教研的活动总结范文（二）转眼间，半年的工作又近尾声。
在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。
由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来说，本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。
英语教研组教研活动总结6篇
英语教研组教研活动总结6篇篇1本学期的英语教研活动旨在提高全体英语教师的教育教学水平，加强英语课堂教学研究，促进学生的全面发展。
在教研活动中，我们注重教学理念的创新、教学方法的改进以及教学评价的完善，取得了一定的成果。
一、教学理念的创新本学期，我们英语教研组注重教学理念的创新，倡导“以生为本”的教学思想，强调学生在课堂上的主体地位。
我们通过集体备课、听课评课等方式，引导教师转变观念，更新知识，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语素养。
二、教学方法的改进在教学方法方面，我们英语教研组积极探索新的教学模式，尝试采用任务型教学、情境教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重课堂互动和学生参与，让学生在课堂上能够充分展示自己的才能和潜力。
此外，我们还利用多媒体等现代教学手段，丰富课堂教学内容，提高课堂教学效果。
三、教学评价的完善在教学评价方面，我们英语教研组注重评价的科学性和有效性。
我们通过学生的课堂表现、课后作业、单元测试等方式，全面了解学生的学习情况，并根据评价结果及时调整教学方法和手段。
同时，我们还注重学生的个体差异和特长发展，针对不同层次的学生制定不同的评价标准和方法，让每个学生都能在评价中得到充分的肯定和鼓励。
四、成果与收获通过本学期的英语教研活动，我们取得了一定的成果和收获。
首先，全体英语教师的教育教学水平得到了提高，课堂教学质量有了明显的提升。
其次，学生在英语学科上取得了优异的成绩，不仅在学业水平考试中表现出色，还在各类英语竞赛中获得了佳绩。
此外，我们还注重学生的全面发展，通过课外活动和社团组织等形式，培养学生的英语实践能力和创新精神。
五、存在的问题与改进措施虽然本学期的英语教研活动取得了一定的成果，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师的课堂教学仍存在传统教学的痕迹，需要进一步加强教学理念的创新和教学方法的改进。
英语教研工作总结例文5篇
英语教研工作总结例文5篇篇1本学期英语教研工作紧紧围绕市、区教委和学校的工作要求，以开展校本教研、提高教育教学质量为核心，加强英语学科的教学研究和交流，加强学科组自身建设和网络教研，充分运用网络教研平台，积极开展网络教研，以研促教，全面提升英语教师的专业素养。
现将本学期英语教研工作总结如下：一、加强理论学习，提升业务素养组织教师学习《新课程标准》，积极宣讲“新课标”的理念，引导教师联系自己的教学实践，用“新课标”的理念反思自己的教学行为，研究教法、学法，转变角色，更新观念，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
同时，在教师中开展读书活动，要求每位英语教师每学期至少阅读一本教育理论书籍，并写好读书笔记，为教师搭建学习的平台。
二、加强学科组自身建设和网络教研1. 充分发挥学科组长的带头作用。
学科组长是学科组的核心，在本学期中，学科组长积极组织本学科组教师学习《新课程标准》，领悟其精神实质，积极宣传新课程理念，转变观念。
同时，利用学科组集体备课的机会，组织本学科组教师学习研讨教学理论，深入探讨教学方法，切磋教学经验，共享教学资源。
此外，学科组长还积极组织本学科组教师开展网络教研活动，为教师搭建了学习、交流的平台。
2. 充分发挥网络教研的作用。
网络教研为教师提供了一个更为广阔的交流空间。
本学期英语学科组充分利用网络资源，开展了丰富多彩的网络教研活动。
在活动中，教师们积极参与讨论，畅所欲言，各抒己见，共同进步。
同时，学科组还及时总结经验，将好的做法进行推广。
3. 充分利用集体备课的优势。
集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径。
本学期英语学科组继续坚持集体备课制度，每周进行一次集体备课活动。
在集体备课活动中，教师们共同讨论教学方法、交流教学经验、探讨教学难题、分享教学资源。
这种形式不仅提高了备课效率和质量，而且促进了教师之间的相互交流和合作。
三、积极开展教学研究活动1. 积极开展校级公开课和评优课活动。
英语教研的活动总结（精选17篇）
英语教研的活动总结（精选17篇）英语教研的篇1在中心学校教导处的精心设计，片区全体老师的理解和支持下，五月份教研活动得以顺利开展。
这次片区教研活动的主题是集体备课，通过片区老师们的共同努力，认真备课，积极探讨，本次教研活动取得了很好的效果。
现将本次活动具体情况总结如下：一、本次教研活动原计划每个老师所备内容为自己所上年级的内容，但在备课前经过老师们的讨论，认为每个老师各自备自己所上的内容比较起来不明显。
于是，最后决定，以组为单位，该组所有成员共同备一个内容（注：一到三年级语文老师为低年级语文组、一到三年级数学老师为低年级数学组、四到六年级语文老师为高年级语文组、四到六年级数学老师为高年级数学组）。
二、备课内容由组长当场抽签决定，各组组长从中心校教导处准备的九个课题中选取一个（各册书分别准备三个课题）。
经抽签，低年级语文组抽到的课题为“二年级语文《第23课·三个儿子》”、低年级数学组抽到的课题为“三年级数学《小数的初步认识》”、高年级语文组抽到的课题为“四年级语文《语文园地七》”、高年级数学组抽到的课题为“六年级数学《式与方程》”。
三、通过老师们认真备课，积极讨论，各组分别推荐出一篇好教案。
其中，低年级语文组推荐的优秀教案是柴家小学胡星菊老师写的，该教案的优点是：很好地体现了新课标教学中的三维目标，教学过程富有启发性，教学手段多样化。
低年级数学组推荐的优秀教案是煤洞小学的何开俊老师写的，该教案的优点是：教学思路清晰，结构完整；重难点突出，有师生互动；板书设计合理，教具准备充分。
高年级语文组推荐的优秀教案是煤洞学校的陈家炽老师写的，该教案的优点是：教学目标明确、具体；教学重难点突出且突破重难点方法得当；教学过程详略得当，设计新颖，学生易学易懂。
高年级数学组推荐的优秀教案是煤洞学校的匡华老师写的，该教案的优点是：教学设计较全面，教学重难点突出，小结简明、学生易懂。
其实，本次集体备课中的优秀教案还很多，以上几篇优秀教案是每组讨论后得出的该组其中的一篇。
英语教研活动总结范文(29篇)
英语教研活动总结范文（29篇）英语教研活动总结范文（精选29篇）英语教研活动总结范文篇1为进一步落实好、课改精神，改变学生的学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，提高学生的综合素质，我们英语教研组学习了“六步教学法”课堂模式。
我校的英语教研工作学校的领导下，认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕“六步教学法”这一总目标，重点探讨了“在小学英语教学中实施创新教育”，以抓好课程改革和课堂教学为重点。
开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。
广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，英语教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。
一、制定计划教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。
因此，在开学之初，英语组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。
同时，在实施过程中，英语教研组组长配合本校教科研室和教导处，对工作计划的开展进行定期的检查小结（如检查教师的备课、批改、辅导、听课等），以努力达到工作的目标。
实践证明，在科学的教研组计划的指导下，本学期的教研工作开展得井井有条，很好地发挥了计划的导向作用。
二、学习理论，塑造自我英语组每月定期组织教师学习理论知识，同时教师之间互相传阅，以不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。
同时，英语组正在着手探索自己的校本培训方式，强调教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。
在以后的教学过程中，我们英语组将和教导处重点开展有特色的校本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。
三、集体备课，资源共享在教师个人钻研教材、教法和认真备课的基础上，搞好集体备课。
由于本校英语在职教师较多，针对这种情况，本学期的集体备课重点围绕“六步教学法”展开。
新教材的实施带来新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策，在开学之初，英语组就由已参加新教材培训的教师作讲座，传达培训内容；同时，英语教师每人一本新教材，在做好本职教学工作的同时，利用业余时间自学新课程理论和新教材体系，和新课标起成长。
英语教研课活动总结5篇
英语教研课活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语教研课活动总结5篇通过活动总结，我们能够更好地管理和优化工作的进度和进展，活动总结是对活动参与者培训和发展效果的有力验证，本店铺今天就为您带来了英语教研课活动总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
英语教研活动总结(15篇)
英语教研活动总结(15篇)下文是我为您精心整理的《英语教研活动总结(15篇)》，您浏览的《英语教研活动总结(15篇)》正文如下：英语教研活动总结1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。
四统一(学目的的、统一重点、统一作业内容、学进度)。
集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。
英语教研总结优质8篇
英语教研总结优质8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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和英语相关的教研活动总结7篇
和英语相关的教研活动总结7篇第1篇示例：近年来，英语教育在我国教育改革中扮演着重要角色，为提升学生的英语学习兴趣和水平，促进英语教学方法的创新，许多教育机构积极开展了丰富多彩的英语教研活动。
在这些活动中，教师们不仅能够通过交流分享教学经验，还可以共同探讨解决英语教学中的难题，提高教学效果。
本文将总结近期我参与的一次关于英语教研活动，并分享其中的收获和启示。
这次英语教研活动是由学校组织的，主题是“利用多媒体手段提高学生英语口语表达能力”。
活动吸引了全校众多英语教师的参与，通过研讨、观摩和听课等形式，我们共同探讨了如何利用多媒体手段改变传统的英语口语教学模式，提高学生的口语表达能力。
在研讨环节中，我们就多媒体在英语口语教学中的应用进行了讨论。
一些老师分享了自己在教学中使用多媒体的经验，比如利用视频、音频等资源帮助学生模仿英语口语，提高发音准确性；利用PPT等工具设计生动有趣的口语练习活动，激发学生的学习兴趣。
我们还就如何在多媒体教学中保持和提高学生的参与度、如何根据学生的口语水平和兴趣设计不同类型的口语练习等问题展开了深入探讨。
在观摩和听课环节中，我们有幸观摩了一些优秀教师的英语口语课堂。
他们利用多媒体手段设计了丰富多彩的口语练习活动，通过小组合作、角色扮演等形式帮助学生锻炼口语表达能力。
我们从中学到了许多实用的教学方法和技巧，比如如何设置具有挑战性的口语任务、如何及时纠正学生的口语错误、如何激发学生参与口语练习的积极性等。
通过这次英语教研活动，我得到了许多启示和收获。
多媒体技术在英语口语教学中的应用是提高学生口语表达能力的有效途径，但要善于挖掘资源、灵活运用，避免只是简单地替代传统教学方式。
教师在设计口语练习活动时要根据学生的实际水平和需求设置合适的任务，让每个学生都能得到充分锻炼。
最重要的是，教师要注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中提高口语表达能力。
第2篇示例：近日，我们学校英语教研组开展了一次关于英语教学的教研活动。
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有关于英语的教研活动总结范文
有关于英语的教研活动总结范文1
本学期，我区小学英语也开展了集体备课，在集体备课时，我们主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚走上讲台的新教师，都能积极地参与到群体中，各抒己见，从中使我学到了不少的教学经验，在平时的课堂实践中少走了很多弯路。
个人素质也得到充分的展现与提高。
上周二我们在凤台小学举行了三、四年级英语集体备课活动，并且聆听了刘端老师的一节观摩课，获益菲浅。
下面就谈谈集体备课以来自己的一点体会：
一、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。
过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也有的是“今年抄去年”备课方式）。
而现在，是大家合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、教法的研究。
二、集体备课能使我们资源共享，提高教学效率。
为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。
我们将查找的一些信息进行整合，为大家共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。
三、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。
一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。
通过集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。
不过我建议：集体备课能不能让不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到的效果。
当然，我认为集体备课也不能流于形式，变成“过场主义”，通过实践我认为集体备课中应注意以下几个问题：
（1）交流性。
集体备课时要创造一种平等、民主、相互合作的氛围，要求教师人人都主动参与和发言，在集体讨论交流中相互沟通，共同提高，对每一阶段的工作，备课组教师都要有明确的分工。
（2）内容分割的连续性。
划定备课任务应考虑到教材内容的内在联系，保持其内容的连续性，一般应依据教材的章（节）来划分较为合适，切忌人为地将教材割裂开来。
不然，容易将整块的内容零乱分散，学生很难对它有一个整体的认识。
（3）集体备课不等于统一教案。
集体备课，更注重的是教师个性化的劳动，它要求教师从过去不分轻重缓急备整册教材，转变为现在集中精力，深入钻研，精心备好一单元或者几个单元的教学内容，最重要的是不是第一次的备课好了，等你拿到教案的时候，并不意味
着你的备课也完成了。
因为各班学生有其各自的特殊性，课时教案也应发挥教师的主观能动性，要在大纲的指导下，创造性地去设计。
否则，将出现“千人一面”的被动局面，效果会适得其反。
有关于英语的教研活动总结范文2
6月19日参加了在明城学校话题英语教研活动，此次活动由市教研室组织，全市小学英语教师参加的活动。
本次活动的主题是话题英语在英语教学中的应用。
明城学校英语组经过近几年探索，形成了本校的校本课程---话题英语，这也给全市的英语教师带来了新的教学理念，由传统的英语对话形成了人人头痛又简单易懂的英语写作，将英语的听说读写四种技能进行了有效的`综合运用，也是围绕小学英语以“应用英语”为中心的新的教学理念而进行的改革。
具体活动如下:
1、主持人王松教研员介绍本次活动的主题。
2、明诚学校学生英语剧展演。
有英语话剧表演、根据英语课本的对话内容而改编的英语故事等。
3、明城学校孙志猛教师就话题英语做汇报。
4、观看孙老师的上课实录。
在课堂中孙老师紧紧围绕话题英语四个步骤：词汇话题、文本话题、自由话题、绘本话题展开了教学，尤其是绘本话题，让学生展开想象的翅膀，运用所学的词汇进行自由的英语交流，让我们参加的老师也由衷地赞叹。
5、参观学校的展室。
在展室中两位小主持人用英语流利的介绍学校的英语活动形成的材料，英语绘本、纠错集锦、写作初稿、二次
修正、英语手抄报等，从材料中可以看出学校在英语的教学改革中真正形成了自己的教学特色。
6、观看学校王老师的英语展示课。
本堂课在老师活灵活现、激情洋溢的表演中活动了巨大的成功，在鼓励学生的语言中，王老师语言丰富，激励性强，当然课堂效果也是非常高的。
7、评课及安排下步的英语教学。
潍坊教科所的张老师以及王松主任做了点评，二位领导充分肯定了话题英语的研究方向，也提出了宝贵的建议，针对下一步的英语教学而做了具体的部署。
在这几年的小学英语教学中，老师们大多数对教学都按部就班的教学，采用传统的教学方法，费时费力的教学，最终效率低下，学生掌握有用的东西不多，而话题英语就破解了教学中的难点，今后在我们的教学中逐渐运用。
有关于英语的教研活动总结范文3
20xx年x月19日，秦安县小学英语西片“同课异构”教研活动在兴国一小成功举办。
共有30名英语教师参加本次活动，本次活动以小学英语优质高效课堂观摩和研讨为主题，在认真组织，充分准备，严密筹措，积极参与的基础上拉开帷幕，各单位发挥本单位的教学研究特长，在认真听取观摩课之后，结合自己单位的教学实际和教学研究成果，积极参加研讨和评课活动，使本次活动成为取他人之长，补自身之短，共同研究，共同进步的真正有所收益的一次教研活动。
下面对本次活动的开展做如下总结。
本次活动分为观摩课观摩、集体研讨、评课交流三部分。
首先，
由兴国一小小学和各学区的教师分别出示一节公开课，授课人员都是各学校素质高、能力强的教师。
在课堂教学过程中，各位教师认真组织课堂教学，为与会的教师们展示了一节高质量、高标准的优质高效的观摩课。
听课过程中，与会教师认真听课，仔细做好笔记。
研讨过程中，大家积极参与，畅所欲言，结合自己的学习和教学实际，发表自己的看法，并形成了本学区的意见。
之后，每个学区中心评课人进行了评课交流，对几节公开课发表自己的看法，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。
县教研室教研员也做了性的指导和评价，并对各位英语教师提出来要求和希望。
这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，大大增强了各学区教师的凝聚力。
也顺应了新时期的教育要求。
1．本次活动的开展，促进了各学区之间的教学教研交流，进一步拓宽了教师提高和发展的空间，减少了小学英语的城乡差距，推动了秦安县西片英语教学质量的提高。
2．本次活动的开展促进了各学区英语优质高效课堂教学的开展，加快了各学区英语优质高效课堂教学的推动进程，为进一步提高英语课堂教学的质量提供了条件。
3．本次活动的开展为本小组内的英语教师之间的合作和交流提供了机会，英语教师们在活动中，相互交流，取长补短，有利于教师自身的发展和提高。