高校党建创新项目申报指南(试行)

“党建工作创新创优”项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表——化工学院化学专业、化工专业、应化专业学生党支部加强对大学生预备党员的教育培养，是提高党员素质、保证新党员质量的重要环节。

只有高素质，党才有战斗力。

大学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，从总体上看，他们通过学习党的理论知识和进过党组织较为系统的培养、考察、教育，具有一定的马克思主义理论基础，并能较好的处理个人、集体、国家三者之间的关系；他们自律意识较强，学习成绩优秀，具有较高的知识水平，思想敏锐，易于接受新观念和新事物，富有创新精神，大多数预备党员表现优秀，在学生中发挥了模范带头作用。

近年来，高校党组织贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，党员发展工作取得了较大成绩。

但同时也应看到，对学生预备党员的教育管理工作还存在一些薄弱环节。

做好大学生党员预备期的教育管理工作，是党组织发展工作中的一个重要环节，是大学生党员全程教育的关键，关系到新党员今后的发展方向，对确保党员质量，提高党的凝聚力和战斗力都具有重要意义。

为此，江苏大学化学化工学院党委三个本科学生党支部积极实践、勇于创新，就大学生预备党员的教育培养工作开展了积极的探索，几年来取得了一些新思路、新方法。

现将江苏大学化学化工学院党委关于大学生预备党员教育培养工作的几点做法和尝试汇报如下：一、培养思路通过在预备党员的教育培养工作中贯彻实施“双四”工程，有针对性的开展有利于大学生预备党员提升素质、增长才干的活动，全面提高我院大学生预备党员思想、政治、工作、实践水平。

第一个“四”即坚持大学生预备党员的“自我成长”与“支部培养”、“教师帮带”、“党委考核”四者紧密结合的培养模式。

第二个“四”即大学生预备党员实际培养管理工作中的“三加强”、“三建立”、“三发挥”、“三创设”四点措施。

二、培养措施1、妥善运用“三加强”，不断增进大学生的政治理论及思想水平面对高校学生党员发展工作的新形势、新情况，江苏大学化学化工学院党委统一思想认识，坚持以理想信念教育为核心，以政治理论学习为重点，以党性、党纪和党风教育为基础，通过开展宣誓仪式、座谈会、小组学习讨论以及观看党纪党风廉政影视作品、全面加强大学生预备党员的思想水平，以确保大学生党员不但在组织上入党，还要在思想上入党。

郑州大学党建创新项目立项申报书(创新实践类)

附件2
郑州大学党建创新项目
立项申报书
项目名称
项目类别创新实践A/B类
项目负责人
申报单位（盖章）项目起止时间
申报日期
中共郑州大学委员会制
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申报须知
一、本申报书一式两份，A3纸双面打印，中缝装订。

经所在基层党委、党总支、直属党支部审核同意，统一汇总报送至校党委组织部。

二、党建创新实践项目分为A类、B类。

其中A类以基层党委、党总支、直属党支部为单位申报，项目负责人一般为单位党委（党总支、直属党支部）书记或其他委员；B类以基层党支部为单位申报，项目负责人一般为基层党支部书记。

项目组成员不超过7人（含项目负责人）。

三、凡递交的申请书及附件不再退还，请自留底稿。

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党建工作创新创优项目申报表

党建工作创新创优项目申报表“党建工作创新创优”项目申报表申报单位：计算机学院党委（盖章）项目名称红旗飘飘长征路类别□制度□√机制□√方式□方法□其他创新工作情况概述计算机学院党委以党建90周年为契机，组织实施了“建立一个以党建带团建的长效机制，开展二项红色足迹追寻的主题活动，开辟三条红色文化传承的融入渠道”的“红旗飘飘长征路”党建创新活动。

一、结对共建，建立一个以党建带团建的长效机制在校内，与离退休老干部第七支部“结对共建”，充分发挥老干部、老党员的先锋示范作用；在院内，开展师生支部、研本支部“结对共建”，充分发挥教师对学生、研究生对本科生的标杆楷模作用；在校外，与社区党支部“结对共建”，将先进的校园文化带向社会，把先进的社会文化引入校园。

二、红旗飘飘长征路，开展二项红色足迹追寻的主题教育活动1、中国革命党史足迹追寻。

通过红色报告会和十七届六中全会座谈会，做到历史文化与时代文化相交融。

2、中国工农红军长征足迹追寻。

来到结对共建单位与社区老党员们举行了学走、试拼长征行军线路图，追寻红军长征历史事件足迹。

三、红旗飘飘长征路，开辟三条红色文化传承的融入渠道1、将红色文化融入校园文化建设以文艺、体育、学术、科研和竞赛活动充实和丰富学生组织内涵，努力提升校园文化的育人作用和科技含量。

2、将红色文化融入服务育人的全过程组织红色电影播放、红色之旅走访、红色歌谣传唱等系列红色文化传播活动；开展“党员干部寝室挂牌”、“社区先锋服务中心”等活动；设立“大学生公寓社区党支部”建设，创新大学生基层党组织建设的新模式。

3、将红色文化融入社区，共建和谐社会结合专业特点，开展“左键携右键，大手牵小手”活动，策划“党员先进性承诺网上签名”，组织“传承红色文化实践团”等社会实践。

为“外来娃”们开展“绿色上网行，欢乐度暑假”，为校老同志修理电脑。

通过网络视频等高科技手段，在主题活动的载体和形式上大胆探索创新，积极开展“追寻红色足迹，传承红色文化”为主题的“红旗飘飘长征路”系列活动，充分挖掘和利用红色文化独特的思想政治教育价值功能，努力提升主题活动的生动性、趣味性和参与度。

关于开展基层党建创新立项申报工作的通知

关于开展基层党建创新立项申报工作的通知各党总支（直属党支部）：为深入贯彻落实十七届四中全会精神,加强我校基层党建工作力度，激发基层党组织创造力，推进我校创先争优活动深入开展，现面向全校基层党组织开展基层党建创新立项申报工作，立项申报工作的具体要求见附件1《哈尔滨商业大学基层党建创新立项工作实施办法》。

时间安排如下：立项申请时间：2010年9月16日至10月15日。

项目评审时间：2010年10月16日至10月22日公布立项结果时间：2010年10月25日项目实施时间：2010年10月到2011年6月项目验收时间：2011年6月项目评选与表彰时间：2011年6月请各党总支（直属党支部）做好立项组织工作附件1：《哈尔滨商业大学基层党建创新立项工作实施办法》附件2：《哈尔滨商业大学基层党建创新立项申请表》哈尔滨商业大学党委组织部2010年9月15日附件1哈尔滨商业大学基层党建创新立项工作实施办法为切实推进学校基层党建工作创新，探索新形势下高校党建的新载体、新途径、新方法，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经学校党委研究决定，在基层党组织中开展党建工作创新立项活动。

具体实施办法如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以党建创新立项活动为载体，以增强党组织活力为重点，以服务人才培养、服务基层、服务群众为主要内容，营造良好的基层党建工作氛围，形成与学校人才培养工作特点相适应的生动活泼的党建工作新局面。

二、立项要求（一）立项要具有创新性和广泛性。

立项要紧密结合本单位实际情况，确实具有创新性和可操作性，能够调动基层党组织、党员和普通群众的积极性，能够对本单位的各项事业发展起到促进作用。

（二）立项要以原有工作为基础。

各基层党组织在立项活动中，要在原有工作基础上，围绕基层党建工作中具有基础性、全局性、前瞻性的实际问题进行论证、设计和实践，有针对性地开展立项。

党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表

教育，人生价值行为准则，做人做事懂规守法，家邻和睦相处，家庭经
济文化生活发展作为评定内容，进行张榜公谐发展。
（一）项目申报阶段（3 月－5 月）
1、找准定位，确定项目。村党总支按照“抓住热点，突出重点，突
破难点，创新亮点”的要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表
申报单位：
县人民政府办公室党组
项目名称：创新探索型村组支部活动阵地建、管、用的途径
责任人：
联系电话：
高唐县政府办公室党组 2012 年 4 月
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党组织书记抓基层党建工作创新项目立项
申报表
针对高庄村党支部工作实际，结合抓基层党建工作创新项目立项申报工作要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合村党建工作实际，围绕中心工作从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点，有针对性地提出党建创新项目——高庄村党支部活动阵地建、管、用的途径。
结在组织实施项目过程中所形成的好经验和做法，组织召开经验交流会
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现场考察观摩会等形式，展示工作创新成果。要善于总结，把握规律，
提升工作层次，及时把党建实践创新成果转化为制度，理论成果。
（三）项目验收阶段（12 月初）
1、集中评审，科学评定。村党总支组织好，迎接杨屯镇党委党建工
作领导小组集中对所申领的党建创新项目通过调查走访，实地查看，群
结合开展干部四群教育联户活动及其作风转变年活动以党员干部为率先带头作用一是从会风参会率学风上下功夫彻底转变会风学风支部每月15日集中一次学习培训每季度末20日即3月20日6月20日9月20日12月20日集中支部党课培训学习含入党积极分子培训党课集中培训学习对卧床不起党员把党的信息送上门对常年外出党员登记劝说帮助办理外出的让组织生活所在务工处参加对在家党员进行学风会风管理凡无故缺会三次以上者取消所在支部的评优评先含支部及其个人缺会五次以上者劝其自动退党和党内警告

党组字[2012]6号—关于组织申报哈尔滨理工大学2012年度“党建工作创新计划”项目的通知

党组字[2012]6号关于组织申报哈尔滨理工大学2012年度“党建工作创新计划”项目的通知各基层党委、党总支、直属党支部：为继续探索新形势下我校党建工作新思路、新举措，不断丰富我校基层党组织的活动方式和内容，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，激励我校基层党组织和广大党员积极开展“创先争优”、创建学习型党组织和党务公开工作，提升我校党建工作的科学化水平，学校党委决定在以往我校开展“基层党组织活动方案立项”工作基础上，开展“党建工作创新计划”立项活动。

现将2012年度“党建工作创新计划”项目申报工作有关事宜通知如下：1．各基层党委、党总支、直属党支部要高度重视“党建工作创新计划”工作，紧密结合我校实际，认真做好项目的组织申报工作（立项要求及项目申报指南详见附件1）。

2. 以基层党支部为申报单位，申报单位要参照立项指南自拟确定立项内容。

3．项目资助经费视项目类别而定，学校将从党建和党费经费中留出专向资金，用于支持“党建工作创新计”划立项工作。

4.《哈尔滨理工大学2012年度“党建工作创新计划”项目申请书》详见附件2，可在党委组织部网页上下载，用A4纸打印，左侧装订。

请各基层党委、党总支、直属党支部于2012年4月10日前将经过初审的《哈尔滨理工大学2012年度“党建工作创新计划”项目申请书》（一式三份）报送党委组织部（新教学主楼2028室）, 同时报送汇总表和电子文档。

联系人：陈海平联系电话：86390034 86390035附件1：哈尔滨理工大学“党建工作创新计划”项目立项要求和立项指南附件2：哈尔滨理工大学2012年度“党建工作创新计划”项目申请书（此页无正文）2012年3月19日哈尔滨理工大学党委组织部 2012年3月19日印共印35份附件1：哈尔滨理工大学2012年“党建工作创新计划”项目立项要求及立项指南一、立项要求1.立项内容要围绕学校的中心工作，具有较强的时代气息，主题鲜明，有针对性。

2.立项内容及活动要讲究实效性，要切实可行，易于操作。

党建项目立项申请书

xxxxxx大学生物工程学院党建项目立项申请书项目名称：中国梦下加强大学生党员的继续教育申请人：所在党支部：联系电话：电子信箱：一、项目设立的背景及必要性党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。

党的十八大号召广大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

现实的情况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考核机制。

当前部分高校学生党员在加入党组织后并未树立明确的党员主体意识，从而导致自我约束、自我管理、自我监督的力度不强，老好人思想占主导地位，缺乏应有的觉悟，对于发生在身边的重大问题采取不闻不问的态度，不能发挥党员应有的积极作用，一些学生党员不能明确党员的基本义务，对党的理论知识学习远远不够，导致其思想觉悟有所降低，不能起到党员的模范带头作用，个别党员甚至在入党后出现思想倒退现象，前紧后松，表现不出党员的先进性。

个别党支部开展民主学习会较少，考察党员思想汇报不及时，讨论预备党员转正的支部大会流于形式，对党员发展后的表现分析不全面，对学生党员后期培养不够重视。

因此，开展加强大学生党员的继续教育很有必要。

二、项目开展目的1.提升大学生党员的思想水平，促进其健康成长，使其以身作则，严于律己，模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用。

2.发挥大学生党员在学校与学生之间沟通的桥梁和纽带作用，确保学生工作的顺利开展。

3.号召广大大学生党员进一步增强使命感、责任感，真抓实干，同心同德，众智众为，关注学校的管理以及校风和学风建设。

三、项目具体思路1.成立课题组，明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备。

关于新时代高校党建“双创”工作申报书【六篇】

关于新时代高校党建“双创”工作申报书【六篇】申报书一：新时代高校党建“双创”工作推进计划尊敬的评审委员会：我们谨向贵会提交新时代高校党建“双创”工作推进计划申报书，请予审阅。

一、项目背景：随着新时代的到来，高校党建工作面临着新的挑战和机遇。

当前世界各国都在积极推进创新创业，加强创新能力和创新文化的建设，中国正处于从“大众创业、万众创新”阶段逐渐向“双创”阶段转变的历程中，高校也作为培养创新创业人才的摇篮，承担着培养高素质人才的重要任务。

二、目标与意义：本项目旨在通过党建工作与双创活动的深度融合，推动高校创新创业工作机制的改革，提高创新创业教育质量，培养更多具有创新创业精神和实践能力的学生。

具体目标包括：优化党建工作服务创新创业的政策和制度，推出一批充满创新创业特色的党建活动，组织开展创新创业导师制度建设，建设一批具有党建与创新创业双重特色的高校党组织。

三、主要内容：1. 制定相关政策与制度：建立健全党建工作与创新创业活动融合的政策与制度，为党员开展创新创业活动提供明确的指导和支持。

2. 开展党建活动：通过开展一系列党建活动，如创新创业经验分享会、党员创业导师交流班等，为学生提供学习交流平台，激发创新创业潜能。

3. 创新创业导师制度建设：组织建设创新创业导师团队，引进外部导师和校内专家，提供创新创业指导和培训，帮助学生实现创新创业梦想。

4. 高校党组织建设：通过党建工作与创新创业工作深度融合，打造一批具有党建与创新创业双重特色的高校党组织，为学生提供更好的党建服务和创新创业支持。

四、组织实施：本项目由学校党委领导下设的相关部门负责实施，充分调动学院、学生会等相关单位和组织的积极性，形成合力。

五、预期成果：通过本项目的实施，预期能够促进高校党建工作与创新创业活动深度融合，激发学生的创新创业潜能，提高创新创业教育质量，培养更多具有创新创业精神和实践能力的学生。

六、经费预算：本项目的经费预算总额为XX万元，主要用于党建活动的组织与实施、创新创业导师的聘请与培训等方面。

党建项目立项申请书

xxxxxx大学生物工程学院党建项目立项申请书项目名称: 中国梦下加强大学生党员的继续教育申请人：所在党支部：联系电话：电子信箱：一、项目设立的背景及必要性党的十八大指出:“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。

党的十八大号召广大党员,要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

现实的情况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考核机制。

当前部分高校学生党员在加入党组织后并未树立明确的党员主体意识，从而导致自我约束、自我管理、自我监督的力度不强，老好人思想占主导地位,缺乏应有的觉悟，对于发生在身边的重大问题采取不闻不问的态度，不能发挥党员应有的积极作用，一些学生党员不能明确党员的基本义务，对党的理论知识学习远远不够，导致其思想觉悟有所降低,不能起到党员的模范带头作用，个别党员甚至在入党后出现思想倒退现象，前紧后松，表现不出党员的先进性。

个别党支部开展民主学习会较少，考察党员思想汇报不及时，讨论预备党员转正的支部大会流于形式，对党员发展后的表现分析不全面，对学生党员后期培养不够重视。

因此，开展加强大学生党员的继续教育很有必要。

二、项目开展目的1。

提升大学生党员的思想水平,促进其健康成长，使其以身作则，严于律己,模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用。

2.发挥大学生党员在学校与学生之间沟通的桥梁和纽带作用，确保学生工作的顺利开展。

3.号召广大大学生党员进一步增强使命感、责任感,真抓实干，同心同德，众智众为，关注学校的管理以及校风和学风建设。

三、项目具体思路1。

成立课题组,明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备.2.每月进行讨论、交流，以课题研究计划为目标，对各个阶段的研究不断进行计划、总结、修正，使研究科学、规范、合理.3.最后组织课题组成员对研究案例进行解剖,采用多种方法,进行全面、细致、深入的分析,对课题成果进行汇集,写出课题研究报告与结题报告，申请课题结题。

XX学院基层党组织建设创新项目申报表(学生方面定稿)

3、工作措施：
（1）明确目标任务和工作内容，主动加强对党员志愿者队伍的领导和引导。系党总支制定“学生党员志愿服务先锋队”活动计划，建立“桂林航天工业学院空调清洗预约网站”，搭建微信平台，根据群众需求，按时上门服务。（2）广泛宣传，营造氛围。做好组织发动工作，广泛宣传志愿服务的精神理念。充分利用团日活动、宣传栏、板报、广播等方式，大力宣传建立党员志愿者队伍、开展“学生党员志愿服务先锋队”活动的重大意义，激发党员投身志愿服务活动的热情，让党员志愿者知晓参与服务的方式途径。要大力营造崇尚志愿服务的良好氛围，倡导奉献友爱的文明之风，使党员志愿者的愿望和行动得到尊重、肯定和支持。（3）发挥学生党员干部的示范引领作用。学生党员干部发挥表率作用，带头加入学生党员志愿者队伍中来。（4）倡导和号召有爱心、有能力、乐于奉献的中共党员、预备党员和入党积极分子积极登记注册，加入志愿者队伍。规范队伍管理、健全志愿者队伍和志愿服务活动的管理台账，对活动开展情况进行梳理总结，多方听取意见和建议，不断改进服务方式，更加突出服务实效。（5）促进志愿服务健康发展，进一步完善激励评价机制，形成正确导向。把党员志愿服务情况纳入学生党员干部考察之中。建立表彰机制，在系内至全校范围内广泛弘扬志愿精神。把党员志愿服务活动纳入党的建设中。（6）总结经验，树立典型。针对志愿服务先进典型进行宣传，巩固和扩大党员志愿者队伍建设。注意培树和挖掘志愿服务典型，总结活动经验和成效。
2、项目内容：
众所周知，空调如不定期清洗，空调内部积压的灰尘、细菌会随着空调风吹向室内，既有害人体健康，同时堵塞散热片，增加空调能耗。我系组建“学生党员志愿服务先锋队”，根据学生所学制冷与冷藏等相关专业知识，深入到各教学楼、实验楼、行政办公楼、教师宿舍、学生宿舍清洗空调，既为广大群众解决实际问题，又增强专业技能，同时增加就业竞争力。

红色1+1与党建创新立项-创新立项申请表

2.促进党支部成员相互熟悉，增强支部的凝聚力，提高党支部成员的积极性。
3.以知识竞赛的方式更有趣味性地了解党章党史和时事政治。
4.弘扬志愿精神，将爱付诸于行动，给老人以温暖，让元旦不再孤单。
主要创新点
公众号贯穿始终，记录着支部一路走来的点点滴滴，同时它面向全支部征稿，只要你愿意与大家分享，就可以将你的精彩内容呈现给大家。
3.2018年12月-“一站到底”知识竞赛
以知识竞赛的方式更有趣味性地了解党章党史和时事政治。知识竞赛采用“一站到底”的形式，内容涵盖党史、党章、时事政治以及开学以来的学习会内容，同时会有“奖励”以及“考核”机制，共同刺激支部成员的积极性。
4.2019年1月-青春暖夕阳，欢乐过元旦
为弘扬志愿精神，将爱付诸于行动，给老人以温暖，让元旦不再孤单，去敬老院与老人一起欢度元旦。活动内容包括节目表演（唱红歌跳舞）、包饺子、下棋、剪指甲、讲革命故事等，邀请老人们一起表演，一起互动。
敬老院活动预计于元旦开展，在元旦这天将爱与欢笑送给老人，于我们而言也会是回忆中一个十分有意义的元旦。
评审小组
审批意见
评审小组组长签字：（盖章）
年月日
院党总支
审批结果
院党总支书记签字：（盖章）
年月日
备注
注：此表一式两份，评审同意后，党总支、党支部各存一份。请双面打印。
观赏香山红叶，走出学校组团出游，更需要每名成员的配合，需要大家凝聚在一起，不随意乱走。此外香山有着主席故居，大家可以回顾革命的艰苦奋斗历程。
科研面对面，如今都在强调着科技创新，我们工科学生就需要有这种科研创新的精神及思想，邀请实验室的学长学姐进行经验分享，埋下一颗创新的种子。
知识竞赛承前启后，竞赛内容包含着历次学习会的内容，以及党史党章、时事政治，鼓励大家在学习会上能真正的放下手机，并且主动关注时事政治。

山东高校党建研究课题立项与管理办法(试行)

山东高校党建研究课题立项与管理办法（试行）第一章总则第一条为深入研究山东高校党建工作面临的理论和实践问题，加强和规范山东高校党建研究基地课题(以下简称研究课题)的立项与管理，进一步提高高校党建工作水平，特制定本办法。

第二条研究课题的立项与管理，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展全局，服务于党和政府的决策，服务于高等教育改革发展，坚持理论联系实际的原则，遵循党的建设规律，大力加强高校党建工作研究，推动高校党建工作不断创新。

第二章组织第三条研究课题立项与管理由课题管理委员会负责。

课题管理委员会由省委高校工委负责组建。

课题管理委员会主要负责制定、修订本管理办法，制定年度课题计划，组织课题的申报、评审和立项工作，监督、检查立项课题的研究进行情况和经费使用情况，指导所设课题的成果评审和推广应用工作，组织课题的成果汇总汇编和优秀成果奖的评审工作。

第四条课题管理委员会下设课题管理办公室，设在省委高校工委办公室，在课题管理委员会的领导下，负责基地课题立项与管理的具体工作。

第三章申报第五条基地课题选题采取省委高校工委委托和研究基地自行设计两种方式进行。

第六条省委高校工委根据工作需要，每年适时制定下发基地课题计划，组织课题申报。

各研究基地课题研究周期一般为1-2年。

第七条各研究基地可根据各自研究领域，按照基地课题计划有针对性地组织申报课题，也可申报上级机关已经立项的党建课题；既可集体申报也可个人申报。

第八条集体承担的课题实行课题主持人负责制。

每一课题主持人不得同时申报两项课题。

课题主持人应具有副高级以上专业技术职称或者副处级以上领导职务，具有组织指导科研工作的能力，并能承担实质性研究任务。

第九条课题主持人必须如实填写相关申报材料，填写《山东高校党建研究基地课题申请书》（以下简称《课题申请书》）一式3份。

申报人所在单位须对申请书进行全面审核，签署明确意见后报送课题管理委员会。

党建项目立项申请书

xxxxxx大学生物工程学院党建项目
立项申请书
项目名称：中国梦下加强大学生党员的继续教育申请人：所在党支部：联系电话：电子信箱：
一、项目设立的背景及必要性党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党的十八大号召广大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。现实的情况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教性。这就要求以新思路推动新实践，努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是在教育方向上，要激发大学生党员主动接受教育的内在动力，变“让我受教育”到“我要受教育”质的飞跃，加速思想动机的成熟性。二是在教育工作布局上，从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组织部门牵头，从各学院到各班的三级网络式教育，建立健全大学生党员继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上，要实现从单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来，取而代之以有针对性"互动性"实践性强的党组织活动，如开展批评与自我批评、走进红色革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学生党员需求和特点的各项教育活动，从而提高教育培训的理论、知识、技术和文化含量。 2.创新党建宣传载体，增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，应放眼未来，加快党建工作宣传载体创新的步伐，并结合不同时段的需要，及时更新党建内容，方便学生党员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可从以下两个方面着手：一方面，让党建工作进学生公寓。学生公寓作为课堂的延伸，其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动加以推广，诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念，让每一栋学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面，让党建工作走进校园网络。随着信息网络技术的发展，网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络，对于弥补传统党建工作方式的不足，提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意义。因此，要紧紧抓住这一机遇，充分利用网络空间搭建起一些形式生动、直击党建热点的红色网站，进行“键对键”的思想交流与答疑解惑，开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式，全方位多角度的介绍党的基本知识，优秀党员先进事迹等。

党建工作创新创优项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表申报单位：京江学院党委（盖章）项目名称“五化”模式促党建差异培育显实效类别□制度□√机制□方式□方法□其他创新工作情况概述根据社会时代需求、结合自身实际特点，在去年构筑纵横互动辐射党建系统基础上，拓展形成“五化”模式，即网格化管理、项目化推进、个性化培育、规范化考核、品牌化推广，按照“差异培育、全员参与、共同发展”理念，针对不同群体对象的个体差异，采取形式各异的方式方法，实施分类、分层、分阶段培育，差异推进，创先争优，共同进步，彰显先进实体的引领作用和创新机制的示范效应。

一、实施背景1、适应社会对多样性人才的需要；2、巩固创先争优成果的需要；3、落实党建实效性的需要；4、提升学院核心竞争力的需要。

二、建设举措1、坚持一个理念，实行网格化管理坚持“差异培育、全员参与、共同发展”理念，延拓支部-团队纵横互动党建系统至网络化，党员成为网格节点，实行“人员、职责、任务”三落实，突破传统班级、专业和时空界限，实施“精细化”管理模式，做到每个场所都有党员示范、每栋宿舍楼都有党员服务、每个社团都有党员骨干…,实现党员作用发挥的“三个转变”。

2、主抓两个环节，实现项目化推进抓好“科学立项”和“项目运作”环节，对组织建设、党内民主、创意活动、创制机能、创新服务等工作内容通过项目化管理方式，系统推进，提高实效。

推行“工作项目化、项目责任化、责任具体化”, 做到“五个明确”,层层分解，分类指导，全程跟踪，扎实推进。

3、建设三个中心，重视个性化教育以学习中心、文化艺术中心、创新创业中心为平台，打造学生成长成才实践载体；实行“导师制”与“学长制”相结合；以党课、团校、辅导员及学生干部培训教育为抓手，以丰富团学活动为途径，组建年级学生分会，对学生实行分类、分层的差异化培育体系，实现培养工作的“五个转变”，体现差异培育特点。

4、推行四个结合，加强规范化考核对入党积极分子和党员实行阶梯培养和辐射培养相依衬；建立分阶段教育培养体系；构建评价与奖惩、评价与问题、评价与指导、评价与目标的“四结合”评价原则，规范党员量化考核。

中国矿业大学“党支部工作创新计划”立项申报工作通知

矿大组织[2010]14号关于做好2011年“党支部工作创新计划”立项申报工作的通知各党委（党总支）、直属党支部：根据《中国矿业大学“党支部工作创新计划”的实施办法（试行）》（中矿委[2010]40号）的文件精神和要求，经研究，现将我校2011年“党支部工作创新计划”项目立项申报工作通知如下：一、申报条件申报对象为全校在职教职工党支部和学生党支部。

以党支部申报为主，以联合党支部形式开展项目活动的，由项目负责党支部进行申报。

每个党支部限申报一个项目。

二、选题范围各党支部可以按照参考选题（见附件）确定选题，也可以在以下范围内自行设计选题。

1.学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）。

组织党员认真学习、全面理解和准确把握《条例》的精神实质，贯彻落实《条例》关于党支部建设的各项要求，正确履行《条例》规定的教职工党支部和大学生党支部的工作职责。

2.积极探索学习型党组织建设的有效途径，努力推进学习型党组织建设。

加强思想建设，组织党员学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，学习、宣传、贯彻党的路线方针政策，学习、遵守教师职业道德规范，并广泛学习科技、文化、法律和业务知识。

完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，营造崇尚学习的氛围。

坚持学以致用、学用相长，积极倡导“研究型学习”和“问题式学习”，切实增强学习效果。

3.构建党支部和党员发挥作用的工作机制和平台。

坚持围绕中心、服务大局，积极推进创新人才培养，探索党支部有效工作载体，引导党员教职工做好教书育人、管理育人和服务育人工作，帮助党员教职工提高教学科研管理水平，促进学生党支部和学生党员在班集体和学风建设、志愿服务和创新创业工作中发挥作用。

进一步优化党支部的设臵形式，鼓励教职工党支部和学生党支部开展共建活动。

4.凝聚师生员工，促进校园和谐。

探索党内激励、关怀和帮扶的有效途径，拓展党员联系和服务群众的工作渠道，深入开展党员志愿服务、结对帮扶等活动。

河海大学机电工程学院党建创新申报项目

党员教育管理“成长工程”长效机制的探索与实践--以河海大学机电工程学院为例一、问题的提出河海大学机电工程学院一共有14个本科学生党支部，有459名本科生学生党员。

在党员培养、教育、管理过程中，发现存在着以下问题：(1)党员对党的章程、基本理论、基本路线、国内外时事等方面的了解不够深入，理论知识缺乏，对党支部的组织生活积极性不高，为党组织、支部的建设和发展所做的贡献较少，对党组织缺乏强烈的归属感。

（2）发挥党员的先锋模范作用不够，党性意识和宗旨观念有待加强。

学生党支部中普遍存在一种现象，即党支部组织生活的大部分时间和精力都放在发展新党员上，抓学生党员发挥先锋模范作用很不够。

在日常生活和工作中有些学生党员降低了对自己的要求和标准。

（3）党员发挥先锋模范作用不具体，没有与具体的活动结合起来。

党组织有的时候强调学生党员要加强理论学习，有的时候又要求他们做好事、做表率等等，要求的“模范作用”过于空乏，针对性不够，不易检查落实。

（4）许多学习、生活有困难的学生得不到及时、持久的帮助。

一段时间以来，出现了大学生党员发挥党员模范作用流于形式，脱离学生学习生活实际、落实情况不够理想的状况，如党支部组织党员到校外打扫卫生、做志愿者，学生宿舍内的卫生没人管；党员到校外送温暖，同寝室、同班级、同年级的困难学生没人关心，学生身边的不良现象没人管，等等。

二、实践的探索针对存在的问题，学院党委高度重视从制度和机制上规范和强化党员的教育管理。

围绕“宣誓仪式化、培训制度化、学习规范化、考核标准化、活动系列化、帮扶定向化”的工作思路，在学院党员教育、管理、考核方面实施“成长工程”。

在党员教育方面，要求党员每学年通过参加一次入党宣誓仪式，学习一批理论书籍，每学期汇报一次个人发展情况，递交一份书面思想汇报。

党员管理方面，要求党员每学年接受一次培训，参加一次党务知识考试，参加一次党日活动。

党员考核方面，每学期结对帮扶一位学习困难学生，联系一位入党积极分子、每学年进行党员目标管理考核制度。

高校党建书记项目立项申请表

高校党建“书记项目”立项申请表项目名称先锋课堂申报单位广东工业大学责任人党委书记苏一凡目标要求围绕“两学一做”,以党章学习为支点，开设三个先锋课堂：“先锋学堂”、“先锋讲堂”、“先锋论坛”，通过学、讲、辩等多层次、梯级化途径，把党章学深学透，使基层党支部和共产党员牢记宗旨，校正理想，从而实现个人价值、学校发展与党的目标“融合共生”。

完成时限2016年12月主要措施先锋学堂——学深个人自学。

学习《党章》内容，原原本本学，一字一句学，对照自己来学；学习《党章》历次修改内容，联系党的发展历程和党的理论丰富过程来学。

做好学习笔记和心得体会。

集中培训。

采用年级党章学习小组——学院党课——学校党校“三级学堂”梯级式的培训方式，每级围绕党章党规内容进行考试。

征文比赛。

举办《我是党员》微纪实读书征文比赛活动。

先锋讲堂——讲透先锋开讲。

围绕党章党规学习，在一定范围内筛选主讲人，进行先锋开讲。

可邀请专家教授、成功校友举办先锋讲座；或由优秀党员、学习标兵、自强之星等，通过推荐、比赛等形式，让各类先锋达人走上讲台，传授经验。

党课我讲。

以支部为单位，让普通党员在支部组织生活会上讲“微党课”，强化导师指导、师长引导、朋辈帮扶的授课教育。

开展“微党课”课件竞赛活动，深化、丰富讲课效果。

党课延伸。

鼓励党课形式多样化，引入红色基因，结合党史学党章。

在课堂讲座之外衍生党支部沙龙讨论、线上论坛跟帖交流等更加丰富多样的党课学习形式。

先锋论坛——辨明知识竞赛。

开展党章党规党史知识竞赛活动，以党支部或党章学习小组为单位，采用个人积分和抢答等方式，培养团队精神。

演讲辩论。

举办“把人生的支点放在党章上”演讲或辩论活动。

网络论坛。

建立网络先锋论坛，利用网站、网络、手机等“新媒体”，使用微信、微博、QQ等“自媒体”，掌握党在互联网上意识形态的主动权和话语权，占领党的理论宣传阵地，欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

学生党建项目申报

学生党建项目申报1.大学生创新项目申请书怎么写大学生创业计划竞赛作品申报表作品名称作品分类甲类：已创业（）乙类：未创业（）作品所属领域分组1.产品（）A.农林、畜牧、食品及相关产业组B.生物医药组C.化工技术、环境科学组D.电子信息组E.材料组F.机械能源组2.服务（）G.服务咨询组参赛学校（全称）所在省（区、市）团队主要成员姓名性别年龄年级、专业备注（负责人）团队联系方式通讯地址邮编电话手机指导教师通讯地址邮编电话手机作品简介（200字以内）学校意见盖章：年月日省级评委会意见盖章：年月日全国评委会意见签名：年月日备注。

2.大学生创新项目申请获得校级立项对以后的发展有什么用为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。

现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。

二、立项原则1. 注重过程参与。

大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。

引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。

2. 注重实践创新。

鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。

3. 注重切实可行。

训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。