小学学生成长记录册
小学生成长记录册
学校： 班级： 姓名：
届班
目录
一、个人资料 二、自我介绍 父母寄语 三、我的嘉奖 四、我的综合素质档案 五、我的作品展 六、幸福的一天
点击替换照片 点击替换照片
点击替换照片 点击替换照片
爸爸寄语
你聪颖，你善良，你活泼。有时你也 幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻 想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成 熟，愿你更坚强！愿你更自信！你的天赋好 比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它 一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
妈妈寄语
孩子，相信自己，发挥自己的潜能， 就是对自己的赏识。在学习的漫长路途中， 还有无数次的考验等着你。现在初中生活只 是刚刚开始，你ห้องสมุดไป่ตู้经迈好了开头的第一步， 爸爸妈妈由衷地祝贺你!愿你生活与学习一 帆风顺!一路阳光!
小学生成长记录册
1.识字加油站
1.我会画 2.我会剪 3.我会算的又对又快
四、个性开展
4 我的业余生活
五、评价园地
同桌眼中的我：
同桌眼中的我
教师眼中的我：
同桌眼中的我： 爸爸眼中的我：
一.我的成长目标
姓名 出生年月
班级 住址 兴趣爱好
性别 入学时间 班主任
家庭成员
2.我的作息时间表
时间 上
任务
要求
时间 中
任务
要求
午 时间
下
任务
要求
午 时间
晚
任务
要求
午
上
备注
3.爸爸妈妈对我说
8.我的秘密
我爱语文 1、 识字加油站 2、 漂亮的词卡 3、 我的作文 4、 我和好书交朋友 5、 我的测试卷
小学生成长记录册自我介绍
小学生成长记录册自我介绍尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是××小学五年级的学生，很荣幸站在这里向大家介绍一下我自己。
首先，让我向大家介绍一下我的个人信息。
我叫××，今年11岁。
我来自一个美丽的家庭，家里有爸爸、妈妈和我一个人。
爸爸是一位工程师，妈妈是一位老师。
他们平时对我的教育非常关心和支持，给予了我很多的爱和帮助，我在这里向他们表达我深深的感谢！同时，我还有一只可爱的宠物狗，它陪伴着我度过了许多快乐的时光。
在小学四年级的学习生活中，我取得了一些进步和成绩。
在各项学科中，我始终保持着积极主动的态度，努力学习，争取在每一门课程上都取得好成绩。
尤其是在数学和英语方面，我付出了更多的努力，通过不断的练习和思考，我在这两门学科上取得了较好的成绩。
同时，我也非常喜欢阅读和写作，这对我的语文学习起到了很大的帮助，让我在作文和阅读理解方面有了较为突出的表现。
除了学业上的努力外，我还积极参加学校的各项活动。
在运动方面，我热爱体育课，喜欢各种球类运动，比如篮球、足球和乒乓球等。
我也参加了学校组织的运动会，并在400米接力跑中取得了不错的成绩。
此外，我还参加了学校的舞蹈队，经过一年的训练，我在舞蹈方面也有了一些进步。
在校园生活中，我尊重师长和同学，与同学之间保持着友好的关系。
我喜欢帮助别人，在同学有困难或需要帮助时，我总是乐意伸出援手。
在班级里，我还担任了学习委员的职务，负责组织大家一起学习和互相帮助。
通过这些经历，我不仅学到了很多知识，还学会了与人合作和相互尊重的重要性。
回顾过去的小学四年级生活，我深深感受到了学习的乐趣和成长的喜悦。
然而，我也意识到自己还有很多需要改进和提升的地方。
在未来的学习生活中，我会更加努力地学习和进步，不断追求卓越。
同时，我也会更加注重发展自己的兴趣爱好，锻炼身体，培养健康的生活习惯。
最后，我想对我的老师和同学们表示感谢。
感谢老师们的悉心教导和付出，感谢同学们的友爱与支持。
小学成长记录册填写范文
小学成长记录册填写范文一、个人信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]班级：[X]年级[X]班。
二、我的成长足迹（一、二年级）刚上小学那会，我就像一只闯进大观园的小迷糊虫。
开学第一天，我背着崭新的书包，雄赳赳气昂昂地走进校园，结果差点走进了隔壁班，那可真是个超级搞笑的开场。
一年级的时候，我特别害怕数学，那些数字就像一群调皮的小妖怪，在我眼前晃来晃去，让我头晕目眩。
可是我的数学老师超级有耐心，她用小棒和积木教我们加减法，就像变魔术一样。
慢慢地，我发现数学也挺有趣的，那些小妖怪也变得听话起来啦。
语文课上，我可是个积极分子呢。
每次老师提问，我都把手举得高高的，像一根笔直的小旗杆。
我特别喜欢朗读课文，虽然有时候会读错字，把“拔萝卜”读成“拨萝卜”，惹得全班同学哈哈大笑，但我一点也不气馁，反而觉得这样的课堂充满了欢乐的气氛。
课间休息的时候，我最喜欢和小伙伴们玩跳绳。
我一开始总是跳不好，不是被绳子绊倒，就是跳得像个小木偶一样僵硬。
但是经过不断地练习，我能连续跳好几十个啦，感觉自己就像一个跳绳小超人。
到了二年级，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅全家去公园放风筝的画，我把天空画得蓝蓝的，风筝画得五颜六色的，爸爸妈妈和我都笑得特别开心。
虽然最后没有拿到第一名，但我得到了一个特别的奖励——老师夸我的画充满了童真和想象力，这让我开心了好久呢。
三、我的成长足迹（三、四年级）三年级啦，我感觉自己长大了不少，也开始有点小烦恼了。
比如说，作业变得越来越多，有时候我会一边写作业一边偷偷瞄着窗外玩耍的小伙伴，心里痒痒的。
不过我也学会了自我约束，我会告诉自己先把作业写完，就可以痛痛快快地玩啦。
这时候，我的英语成绩开始冒尖儿了。
我特别喜欢英语课上的角色扮演，我会模仿电影里的外国人说话，怪声怪调的，把同学们逗得前仰后合。
我还参加了英语演讲比赛呢，上台的时候我紧张得手心出汗，但是当我开始演讲，看到台下同学们鼓励的眼神，我就越来越自信了。
小学生成长记录册自我介绍
小学生成长记录册自我介绍尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学X年级X班的同学，今天非常荣幸能够在这里向大家做自我介绍。
在这过去的几年里，我无比快乐和幸福地度过了美好的小学时光。
首先，我想介绍一下我的性格。
我是一个开朗活泼、积极向上的人。
在班级里，我总是乐于助人，愿意帮助别人解决问题。
我喜欢与同学们一起交流和分享，同时也乐于接受别人的建议和指导。
我对待学习态度严谨，总是努力克服困难和挑战。
在面对困难的时候，我会勇敢地面对并全力以赴去克服，从而取得更好的成绩和进步。
其次，我想分享一下我在学习上的成绩和经历。
小学这几年，我付出了很多努力，并取得了一些可喜的成绩。
我每天都会按时完成作业，并认真听取老师的讲解。
在班里，我是一个成绩优异的学生。
多次获得班级前三名和校级奖励，这离不开老师和同学们的帮助和支持。
在学习中，我从不畏惧失败，也不满足于现有的成绩，而是不断努力地追求进步。
除了学习，我也非常喜欢参加各种课外活动。
我热爱运动，特别是足球运动。
每周末，我会和同学们一起踢球，放松身心。
参加课外活动不仅增加了我的运动量，而且培养了我的团队合作精神和领导能力。
在学校的团队比赛中，我也积极参与，为班级赢得了荣誉。
在学习和活动之外，我还喜欢阅读和写作。
通过阅读，我能够拓宽自己的视野，了解更多知识。
而写作则是我发泄情感和表达思想的方式。
写作可以帮助我整理思绪，提高写作能力，同时也让我更加热爱文字和文学。
最后，我想对我的小学生活做一个总结。
在这几年里，我不仅在学习上取得了不错的成绩，而且培养了积极向上的生活态度和良好的人际关系。
感谢我的老师们一直以来的辛勤教导和关怀，他们不仅教我知识，更教我做人。
同时也感谢我的同学们一直以来的理解、支持和友谊，你们是我学习和成长的动力。
未来，我将更加努力，争取取得更好的成绩。
我希望自己能够在学习上取得更大的突破，在各方面都有进步和提高。
同时，我也希望能够帮助和影响更多的人，共同创造更美好的明天！谢谢大家！。
小学生成长记录册
小学生成长记录册第一学期小学一年级的开学是我人生中的重要时刻，我满怀期待地走进了新的学习环境。
在这个学期里，我收获了许多新的知识和技能。
在语文课上，我学会了认识拼音字母，并能正确地拼读很多简单的字词。
老师用生动有趣的故事和图片激发了我对阅读的兴趣，在她的悉心指导下，我逐渐能够阅读简单的短文和故事书了。
数学课上，我学会了认识数字和计算简单的加减法。
老师用游戏的方式教我们学习，让我们觉得数学并不枯燥。
我还学会了识别几何图形并画出它们，这让我在课堂上感到自豪。
除了学习科目，我还参加了许多文体活动。
在艺术课上，我学会了用彩色纸剪纸艺术，制作了一幅美丽的剪纸作品。
在音乐课上，老师教我们唱了许多动听的儿歌和歌曲，我经常在家里和父母一起唱歌，给他们带来了欢乐。
我成长最快的是在社交技能方面。
在班级里，我与同学们成为了好朋友，我们一起学习、一起玩耍。
我学会了分享和合作，在集体活动中，我能够主动地与同学合作完成任务，并且学会了倾听和尊重他人的意见。
在家庭作业方面，我能够按时完成老师布置的任务，并且能够独立地预习和复习课程。
这些习惯的养成给我打下了坚实的学习基础，也让我在学校表现出色。
第二学期小学二年级的学习生活依然充满了各种新鲜事物。
在这个学期里，我继续努力学习，不断突破自己。
语文课上，我学会了写个人日记和作文。
老师对我的写作给予了很高的评价，这让我更加有信心去表达自己的想法，并且愿意与同学们分享我的写作成果。
数学课上，我学会了认识乘法和除法，并利用学到的知识解决一些实际问题。
我还能够简单地应用数学知识去分析和解决日常生活中的一些问题，这让我觉得数学不仅仅是学校里的一门课程，更是与生活息息相关的一门学问。
在科学课上，我学习了一些自然现象和生态知识。
老师带领我们一起进行实验，让我们亲手触摸科学的奥妙。
我逐渐对科学产生了浓厚的兴趣，并希望将来能够成为一名科学家。
在体育课上，我学会了很多有趣的运动和游戏，比如跳绳、篮球和足球等。
小学学生成长记录册完整版
小学学生成长记录册完整版小学生成长记录册班级：姓名：目录一、小学生成长记录册说明。
二、了解我们的学校。
三、介绍我自己。
四、优、缺点卡。
五、三月的希望。
六、四月的小溪。
七、五月的鲜花。
八、开心的六月。
九、火红的七月。
十、各类课程研究情况登记表。
十一、自理能力评价表。
十二、孝敬之星评价表。
十三、我的光荣与梦想。
十四、小学生综合素质评价表。
青岗铺___一、小学生成长记录册说明随着新一轮基础教育课程改革的推进，评价体系也需要相应改革。
为适应新课程要求，我们学校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》。
在六个教学班中，我们实行学生发展性综合评价。
二、了解我们的学校我们学校的校训是“诚信尚礼厚德博学”，校风是“诚信厚德合作奉献开拓创新和谐发展”，教风是“爱岗敬业求真务实”，学风是“勤学乐学善学会学”。
三、介绍我自己姓名：性别：爱好：最喜欢的书：最喜欢做的事：家长鼓励的话：四、优、缺点卡优点要发扬：诚实善良有礼貌助人为乐尊敬师长团结同学劳动积极有特长好学上进书写整洁认真完成作业成绩优秀缺点要改正：马虎成绩差自控能力差研究不主动不爱研究字写得不好五、三月的希望泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。
枫叶正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。
同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成长的足迹。
六、四月的小溪在这个春暖花开的季节，我们一起来到小溪边，感受大自然的美妙。
在这里，我们可以放松身心，享受大自然的恩赐。
七、五月的鲜花五月，鲜花盛开，给我们带来了无限的美好。
在这个月份，我们一起去欣赏鲜花，感受大自然的美丽，研究珍惜自然资源。
八、开心的六月六月，是一个充满欢乐的月份。
在这个月份，我们一起庆祝儿童节，享受属于我们的节日，感受快乐和幸福。
九、火红的七月七月，是一个炎热的月份，也是一个充满希望的月份。
在这个月份，我们一起度过暑假，享受自由和快乐，同时也要努力研究，为未来打下坚实的基础。
小学学生成长记录册完整版
小学学生成长记录册完整版封面学校名称：XXXX小学学生姓名：YYYY班级：ZZZZ学年：XXXX年-XXXX年目录一、学生基本信息…………………………………………………二、学习成绩………………………………………………………三、身体健康………………………………………………………四、品德发展………………………………………………………五、兴趣特长………………………………………………………六、社交关系………………………………………………………七、成长感悟………………………………………………………一、学生基本信息姓名：YYYY性别：出生日期：YYYY年MM月DD日籍贯：民族：家庭住址：家庭成员：父母、兄弟姐妹二、学习成绩年级科目期中考试期末考试成绩排名一年级语文数学英语科学社会音乐美术体育三、身体健康身高：体重：视力：牙齿：其他健康问题：四、品德发展品德表现：（列举一些典型事例）1.具备爱心和同情心，乐于助人，关心他人；2.讲礼貌，尊重师长和同学，懂得与人沟通；3.积极参加班级活动，有团队意识，善于合作；4.遵守课堂纪律，守时守秩序，刻苦学习；5.爱护环境、公共物品，保持卫生；6.正直诚实，不撒谎，从小事做到守信用；7.纪律良好，遵守校规。
五、兴趣特长兴趣爱好：（列举兴趣爱好，如音乐、舞蹈、体育等）特长：（列举特长，如跆拳道、绘画等）参与的俱乐部或社团活动：（列举俱乐部或社团的活动，如学生会、艺术团等）六、社交关系与同学的关系：（描述与同学的互动关系与老师的关系：（描述与老师的互动关系，如尊敬、互助等）与家长的沟通：（描述与家长的沟通交流情况，如父母信任、积极参与学校活动等）七、成长感悟从小学一年级到小学六年级的学习和成长过程中，我有很多的收获和感悟。
首先，我学会了坚持不懈。
在学习中，遇到困难时，我会想办法解决，不轻易放弃。
无论是数学上的难题，还是语文上的阅读理解，我都会不断尝试，直到解决问题为止。
这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了进步。
小学生成长记录手册范本
决方案。
情绪稳定性评估
情绪表达
孩子能够适当地表达自己的情绪，如喜怒哀乐等 ，不过度压抑或夸张。
情绪调节
孩子在遇到挫折或不如意的事情时，能够逐渐学 会调节自己的情绪，保持相对稳定的心态。
积极情绪
孩子在日常生活中能够保持积极向上的情绪，对 学习和生活充满热情。
详细记录学生在某方面的特殊才能和 技能，如音乐、体育、绘画等，有助 于学校针对性地提供培养和支持。
03
身体健康状况记录
身高体重变化曲线图
记录学生身高和体重数据
在每个学期开始时，记录学生的身高和体重数据，并绘制 成曲线图，以直观展示学生的生长趋势。
分析生长速度是否正常
根据曲线图的变化趋势，分析学生的生长速度是否正常， 如出现生长迟缓或过快生长等情况，应及时关注并采取相 应的措施。
社区志愿服务
学生们加入社区志愿服 务队伍，为社区居民提 供力所能及的帮助，如 帮助老人、照顾儿童等 。
环保公益活动参与情况
01
垃圾分类宣传
小学生们积极参与垃圾分类宣传活动，向社区居民宣传垃圾分类知识，
提高大家的环保意识。
02
环保手工制作
学生们利用废旧物品进行手工制作，创作出具有环保意义的作品，倡导
联系方式
记录学生家长或监护人的联系电话 、电子邮箱等联系方式，以便及时 沟通学生的表现和进步。
兴趣爱好和特长描述
兴趣爱好
获奖情况
鼓励学生填写自己感兴趣的事物和活 动，有助于发现学生的潜在才能和培 养学生的个性发展。
记录学生在各类比赛和活动中的获奖 情况，展示学生的成就和荣誉，激励 学生继续努力。
特长描述
1～6年级的成长记录手册
1～6年级的成长记录手册1.一年级：在开学的第一天，我收获了很多朋友，他们将是要带我走遍六年的朋友，在这六年中，我将要和他们一起学习，一起活动，一起玩游戏。
2.二年级：我们被换到了一个新的教室，但是我们一年级的语文加美术老师都转走了迎面而来的又是一片陌生和未知。
3.三年级：在我们的课程中，又增加了英语和科学，这两门主科，我们到了三年级就可以参加学校里的运动会了，在单次的垒球和跳远比赛中，我分别获得了第六名和第五名当时我一回家，心情是非常激动的，但是当时我的语文也比较差，科学也不是很好。
4.四年级：在转眼间，我们的小学生涯已经过去了一大半，在四年级我的语文成绩和科学成绩都在慢慢上升，也得到了许多老师的鼓励，因此我在课间也迷上了篮球，每次一吃完午饭，教室里就会响起一声来打吗？马上就会有人一生说过去打，在这一年是我小学中最快乐的时光。
5.五年级：转眼间又过了一学期，在五年级中我们的休息时间会越来越短，因此我不得不用课间的时间来学习，在今年我在学校中第一次站岗，老师一次一次的嘱咐，一定要我们在7点10分之前到达学校，因为当时是冬天，所以在外面是非常冷的那一个星期是非常难熬的，在五年级的运动会上，这次的成绩并不是很好，两项都是没有获奖。
6.六年级：转眼间小学的美好时光，马上就要过去了，我们将面临更困难的初中，在今年我已经变得比较成熟了，不再是之前那个淘气的我了，六年级的英语课文是非常长的，所以我们补习班里的同学有时候都要写到九点钟才能回家到家的时候洗一洗就已经快要十点半了，所以六年级也是一个比较难熬的时光，但是我在六年中最后的一次运动会上取得了较好的成绩，虽然这次跳远没有获奖，但是垒球获得了全段第三。
六年的时光过去了，大家六年的情谊就被一张席卷而来的成绩单分散了，所有人会被分到不同的初中，也许在那里你会认识更好的朋友，但是只有小学的朋友的友情才是最深的。
小学生成长记录寄语：1、孩子，转眼间你入学已经一年了，一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜，同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们!2、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然，孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，为孩子成长点燃指明灯。
小学学生成长记录册【范本模板】
班级：姓名：一、小学生成长记录册说明。
二、了解我们的学校.三、介绍我自己.四、优、缺点卡.五、三月的希望.六、四月的小溪。
七、五月的鲜花。
八、开心的六月。
九、火红的七月。
十、各类课程学习情况登记表.十一、自理能力评价表。
十二、孝敬之星评价表。
十三、我的光荣与梦想。
十四、小学生综合素质评价表。
青岗铺明德小学1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式.为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价.2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。
3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。
让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。
4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性.我们的校训是：诚信尚礼厚德博学我们的校风是：诚信厚德合作奉献开拓创新和谐发展我们的教风是：爱岗敬业求真务实我们的学风是: 勤学乐学善学会学姓名:性别:爱好：最喜欢的书：最喜欢做的事：家长鼓励的话：泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂,描绘夏的画卷。
枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵.还等什么?同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹.优点要发扬缺点要改正三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨濛濛，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。
你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同学们应该做些什么呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡在校做个好学生班主任的三言两语:给自己画笑脸爸爸妈妈的话：四月的天空水一样的湛蓝深远，四月的空气清新甜润，四月的花儿绽放得如此娇美,鸟儿自由飞翔，四月给我们带来春的气息，准备好了吗，让我们一起踏春去.你知道吗？四月是“孝敬父母月”,大家应该怎么做呢?在家做个好孩子成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡同学们，温暖的春风悄悄的带着我们将要走向繁花似锦的夏季，此时你最想做什么？五一”节你打算怎么度过呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡班主任的三言两语：给自己画笑脸爸爸妈妈的话：亲爱同学们：“六一"的天空如此的迷人,这是因为你们的笑脸织就了最绚丽的彩虹；“六一”的花朵这般娇艳，这是因为你们晶莹的眼睛流动着清澈的小溪，祝你们过一个快乐的节日！回顾半学期的学习生活,大家有什么进步吗?成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡小学生学习习惯评价表注:1、表现一般，便可以得到亮星星，表现较好便可以得到明月亮，表现突出可以得到金太阳.2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”,家长评价内容为“课外学习习惯”。
小学生成长记录手册范本小学生
四、成长评价
我是一个可爱的小姑娘，画 画非常好，舞蹈学得快，作业经 常得优★，每次吃完饭会自己擦 嘴、自己送碗，我希望我每次考 试都能得一百分，每次舞蹈班表 演我都能参加。
同学： 你的老师：
朋友眼中的我
同学：
你的好朋友：
前言
童年美好的，也是难忘的。让我 们撷取童年的点点滴滴，记录下小学 成长的足迹，留住美丽，快乐成长， 走向阳光明媚的春天！
我的班级 （贴班级合影）
班主任：
我最喜欢：
）
亮黄色、红 色、桃色、 玫瑰色
我喜欢： 画画、 跳舞 ， 我 也 先 找 到 图 书
我 是 个 爱 看 书 的 孩 子 ， 你 看
小学生成长记录册1
小学生
记录册
学校：班级：
：时间：
金寨县教育局监制
评价方法指导儿歌
实事评自己，
一分为二看问题。
客观公正评他人，
互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，
真情流露意更浓。
多把尺子评学生，
严中有爱促成功。
个人基本情况信息表
我的获奖记录
我的学科素养评价（第一学期）
注：本栏以师评为主 A为优秀、B为良好、C为合格、D为待合格
我的学科素养评价（第二学期）
注：本栏以师评为主 A为优秀、B为良好、C为合格、D为待合格
我的综合素质评价（第一学期）
我的综合素质评价（第二学期）
注：A为优秀、B为良好、C为合格、D为待合格。
小学生成长记录册三—六年级
小学生守则热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党;遵守法律法规,增强法律意识;遵守校规校纪,遵守社会公德;热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动; 珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生;自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康;积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做;孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人;热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人;诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心;热爱大自然,爱护生活环境;小学生培养目标尊敬国旗、国徽,热爱祖国,热爱集体,热爱红领巾,热爱家乡,热爱大自然;积极参与学校生活,自觉遵守学校规章制度和社会公德,爱护公共财物,注意节约;文明礼貌,诚实勇敢,尊敬师长,友爱同学,培养良好的行为习惯;培养积极主动的学习兴趣和态度,认真学习养成基本的阅读、表达、运算、观察、比较、辨别、概括等能力,养成爱动脑、勤提问、喜探究、多动手的良好学习习惯和一定的同伴之间沟通能力,学会与同学合作、交流和分享;认真参加体育健身、文艺活动,形成初步的欣赏、表现美的能力;养成良好的卫生习惯,重视身心健康、用眼卫生;爱劳动,积极参加社区公益活动和家务劳动;具有自我保护意识和初步生活能力,快乐生活;思想品德与行为规范情况记录表第一学期课外活动情况记录表语文课程学习情况记录表数学课程学习情况记录表英语课程学习情况记录表品德与社会课程学习情况记录表科学课程学习情况记录表综合实践与创新活动课程学习情况记录第一学期音乐课程学习情况记录表第一学期体育与健康课程学习情况记录表第一学期美术课程学习情况记录表第一学期信息技术课程学习情况记录表劳动技术课程学习情况记录表第一学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表课外阅读情况记录表收获园学习小档案学生发展性综合评语第二学期课外活动情况记录表劳动情况记录表语文课程学习情况记录表数学课程学习情况记录表英语课程学习情况记录表品德与社会课程学习情况记录表科学课程学习情况记录表综合实践与创新活动课程学习情况记录第二学期音乐课程学习情况记录表第二学期体育与健康课程学习情况记录表第二学期美术课程学习情况记录表第二学期信息技术课程学习情况记录表劳动技术课程学习情况记录表第二学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表第二学期课外阅读情况记录表收获园学习小档案第二学期学生发展性综合评语第二学期身体健康检查项目记录表国家学生体质健康标准达标情况记录表公示栏。
小学生成长记录册模板
小学生成长记录册模板作为孩子成长过程中的见证，小学生成长记录册是家长和老师共同记录孩子成长点滴的重要工具。
下面是一个小学生成长记录册的模板，希望能够帮助家长和老师更好地记录孩子的成长历程。
一、个人信息。
姓名：性别：出生日期：家庭住址：监护人姓名：联系电话：二、成长照片。
这里可以放置孩子在小学阶段的照片，可以是入学第一天的照片、参加活动的照片、获奖的照片等。
照片是成长的见证，也是美好回忆的载体。
三、学习成绩。
学习是孩子成长的重要部分，这里可以记录孩子在小学阶段的各科成绩，以及获得的奖项和荣誉。
可以适当附上老师的评语和建议，帮助孩子更好地认识自己的学习状态。
四、成长经历。
在这一部分，可以记录孩子在小学阶段的成长经历，包括参加的活动、学习的感悟、遇到的困难和克服的障碍等。
可以让孩子自己来记录，也可以让家长和老师共同记录。
五、品德表现。
品德是孩子成长的重要组成部分，这里可以记录孩子在小学阶段的品德表现，包括遵守纪律、团结友爱、乐于助人、诚实守信等方面的表现。
也可以记录孩子在校外的行为表现，让孩子更好地认识自己的品德素质。
六、家长评语。
这是家长对孩子成长的一些评语和建议，可以包括对孩子的肯定和鼓励，也可以包括对孩子的期望和希望。
家长的评语对孩子的成长有着重要的影响，希望家长们能够用心记录。
七、老师评语。
老师是孩子成长道路上的引路人，这里可以记录老师对孩子成长的评语和建议，包括在学习、品德、行为等方面的评价。
老师的评语可以让家长更全面地了解孩子在学校的表现。
八、成长感悟。
这是孩子对自己成长的一些感悟和体会，可以是对学习的认识，对品德的理解，对家长和老师的感谢等。
孩子的成长感悟是最真实的表达，也是最珍贵的财富。
以上就是小学生成长记录册的模板，希望能够帮助家长和老师更好地记录孩子的成长历程。
让我们共同见证孩子的成长，记录美好的回忆，为他们的未来铺路。
愿每一个孩子都能茁壮成长，成为有担当、有情怀、有理想的人。
小学生成长记录册1
知识回顾 Knowledge Review
1、我的简况； 2、单元成绩自我分析； 3、我的成长札记； 4、我的光荣榜； 5、我的校园生活； 6、心语长廊； 7、我的成长分数
我的留影
自我介绍 我的家庭
姓名 称呼
姓名
出生年月 工作单位
我的理想 我的名言 我的闪光之处 我要改进的地方
民族 联系电话
时间
科目
得分
错误原因
下次目标
任课教师表扬
教师签名
时间
成长中的趣事
成长中的烦恼
自我点评
时间
获奖名称
成绩或等级
证明人
最课
最有趣的班会
最有趣的对话
最有趣的见闻
最有趣的(
)
最有趣的(
)
今年最可喜的收获和优点: 今后需要努力之处: 个人成长感言: 老师的期望:
同学的鼓励: 父母寄语:
按时交作业 帮助同学完成学习 积极参加劳动 不迟到，不早退 不违反学校纪律 听从老师安排 积极参加活动 孝敬父母
小学生成长记录册三—六年级
小学生守则热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
热爱大自然，爱护生活环境。
小学生培养目标尊敬国旗、国徽，热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾，热爱家乡，热爱大自然。
积极参与学校生活，自觉遵守学校规章制度和社会公德，爱护公共财物，注意节约。
文明礼貌，诚实勇敢，尊敬师长，友爱同学，培养良好的行为习惯。
培养积极主动的学习兴趣和态度，认真学习养成基本的阅读、表达、运算、观察、比较、辨别、概括等能力，养成爱动脑、勤提问、喜探究、多动手的良好学习习惯和一定的同伴之间沟通能力，学会与同学合作、交流和分享。
认真参加体育健身、文艺活动，形成初步的欣赏、表现美的能力。
养成良好的卫生习惯，重视身心健康、用眼卫生。
爱劳动，积极参加社区公益活动和家务劳动。
具有自我保护意识和初步生活能力，快乐生活。
思想品德与行为规范情况记录表第一学期课外活动情况记录表劳动情况记录表语文课程学习情况记录表第一学期数学课程学习情况记录表第一学期英语课程学习情况记录表第一学期品德与社会课程学习情况记录表第一学期科学课程学习情况记录表第一学期综合实践与创新活动课程学习情况记录第一学期音乐课程学习情况记录表第一学期体育与健康课程学习情况记录表第一学期美术课程学习情况记录表第一学期信息技术课程学习情况记录表第一学期劳动技术课程学习情况记录表第一学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表第一学期课外阅读情况记录表第一学期收获园第一学期学习小档案第一学期学生发展性综合评语第一学期思想品德与行为规范情况记录表第二学期课外活动情况记录表劳动情况记录表语文课程学习情况记录表第二学期数学课程学习情况记录表第二学期英语课程学习情况记录表第二学期品德与社会课程学习情况记录表第二学期科学课程学习情况记录表第二学期综合实践与创新活动课程学习情况记录第二学期音乐课程学习情况记录表第二学期体育与健康课程学习情况记录表第二学期美术课程学习情况记录表第二学期信息技术课程学习情况记录表第二学期劳动技术课程学习情况记录表第二学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表第二学期课外阅读情况记录表第二学期收获园第二学期学习小档案第二学期学生发展性综合评语第二学期身体健康检查项目记录表《国家学生体质健康标准》达标情况记录表公示栏。
小学生成长记录册
小学生成长记录册1、想说的话：妈妈我想对你说，数学课上，我在玩小动作，为此学习退步了，今后我将专心听讲，争取好成绩。
想说的话：张老师我想对你说，英语课上，上课不认真听讲，为此学习退步了，今后我将专心听讲，争取好成绩。
想说的话：（妈妈）我想对你说，我已经上三年级了，不需要你接送可以独自上学放学了，谢谢妈妈为我付出的辛勤劳动。
2、遗憾的事：（数学全优作业）中错了一道题，只得了80分，今后我要细心做题，掌握解题的方法，争取得100分。
遗憾的事：今天上学时迟到了，被值日生登记扣分，为此影响班级荣誉，以后一定要早起，做个按时上学的好学生。
遗憾的事：今天上学时忘带红领巾了，被值日生登记扣分，为此影响班级荣誉，下次不能再犯同样的错误了，争取进步。
遗憾的事：今天放学时，才发现钥匙落在家里了，因为爸爸妈妈还没有回来，我只好呆在家门口等了好久好久才回到家里。
3、克服的困难：做完成语文作业时，遇到了一道难题，经过思考，找到了解决问题的方法，克服了一道难题。
克服的困难：周日和爸爸妈妈一起爬白云山，不怕苦不怕累，我努力往上爬，终于克服困难爬上了山顶。
克服的困难：上三年级之后，晚上睡觉时，我克服怕黑的困难，可以独立睡觉不需要妈妈作伴了。
4、取得的进步：数学课上，我积极举手发言，专心听讲，获得了老师的表扬，今后我会继续努力。
取得的进步：语文作业中，我能认真书写，按时完成作业，获得了老师的表扬，今后我会继续努力。
5、获得的奖励：英语课上，我积极举手发言，回答的声音响亮，获得了老师的表扬，今后我将再接再厉。
获得的奖励：晚饭后，我主动帮妈妈洗碗，做家务，妈妈奖励我一本书，今后我还要继续努力。
获得的奖励：晚饭后，我主动帮妈妈扫地，做家务，妈妈奖励我一本书，今后我还要继续努力。
获得的奖励：早上，我主动帮爸爸给花浇水，做家务，爸爸奖励我一本书，今后我会继续努力。
6、参加的活动：周六，我和爸爸妈妈一起去参观广东省博物馆，看到了恐龙，还学到了不少的课外知识，收获很大。
二年级成长记录手册家长寄语优秀4篇
二年级成长记录手册家长寄语优秀4篇成长手册封面篇一1、今天，你羽翼已丰，天高任飞翔；但要准备好时刻面对风雨。
今天，木已成舟，海阔凭远航，但要准备好时刻挑战骇浪。
2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！3、孩子，把爱国落实到你的生活中吧。
爱国不是背诵政治口号，爱国要从你身边做起。
自尊自爱，善待你身边的每一个人，保持环境整洁，节约用水，节约用电，上完厕所要冲洗，不随地吐痰，按顺序排队。
4、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！5、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
6、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
7、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！8、一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。
9、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！10、儿子在学校一定要听老师的话，认真学习，望老是严加管教！11、望你记住：“精诚所至，金石为开。
”只要努力，再大的困难都能克服。
12、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
一三、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
14、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！壹五、莲莲在一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！16、韶华不为少年留。
当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。
一qi、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！18、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级：
姓名：
学生成长记录册目录
一、小学生成长记录册说明。
二、了解我们的学校。
三、介绍我自己。
四、优、缺点卡。
五、三月的希望。
六、四月的小溪。
七、五月的鲜花。
八、开心的六月。
九、火红的七月。
十、各类课程学习情况登记表。
十一、自理能力评价表。
十二、孝敬之星评价表。
十三、我的光荣与梦想。
十四、小学生综合素质评价表。
青岗铺明德小学
学生成长记录册说明
1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式。
为此，我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价。
2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。
3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。
让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。
4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性。
我们的校训是：诚信尚礼厚德博学
我们的校风是：诚信厚德合作奉献
开拓创新和谐发展
我们的教风是：爱岗敬业求真务实
我们的学风是：勤学乐学善学会学
姓名：
性别：
爱好：
最喜欢的书：
最喜欢做的事：
家长鼓励的话：
泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。
枫叶正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。
还等什么同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成长的足迹。
优点要发扬
缺点要改正
三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨蒙蒙，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。
你知道吗三月是“学雷锋活动月”，同学们应该做些什么呢
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
在校做个好学生
班主任的三言两语：
给自己画笑脸
爸爸妈妈的话：
四月的天空水一样的湛蓝深远，四月的空气清新甜润，四月的花儿绽放得如此娇美，鸟儿自由飞翔，四月给我们带来春的气息，准备好了吗，让我们一起踏春去。
你知道吗四月是“孝敬父母月”，大家应该怎么做呢
在家做个好孩子
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
同学们，温暖的春风悄悄的带着我们将要走向繁花似锦的夏季，此时你最想做什么五一”节你打算怎么度过呢
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
小学生课堂常规评价表
班主任的三言两语：给自己画笑脸
爸爸妈妈的话：
亲爱同学们：
“六一”的天空如此的迷人，这是因为你们的笑脸织就了最绚丽的彩虹；“六一”的花朵这般娇艳，这是因为你们晶莹的眼睛流动着清澈的小溪，祝你们过一个快乐的节日！
回顾半学期的学习生活，大家有什么进步吗
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
小学生学习习惯评价表
注：1、表现一般，便可以得到亮星星，表现较好便可以得到明月亮，表现突出可以得到金太阳。
2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”，家长评价内容为“课外学习习惯”。
3、当“课堂、作业、课后”三项中半数以上（含半数）获得太阳，本项评价便可获得金太阳级，若半数以上（含半数）获得月亮和太阳，本项评价便可获得明月亮级，否则为亮星星级。
你知道7月1日是什么日子吗91年前的7月1日，是一个令人难忘的日子，因为中国共产党诞生了。
今逢中国共产党91岁的生日，你想怎么庆祝让我们用实际行动为中国共产党的生日献礼吧！
亲爱的同学们：
一学期结束了，你一定有很多收获吧。
从读书的益处方面谈一谈。
爱读书是学生的天性，阅读一本书，如同同睿智而高尚的人对话。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
书被称为人类文明的“长生果”。
所以书是我们永远的朋友，是我们随时想去的故地。
是我们成长的基石，让我们为中华之崛起而勤奋读书吧！
谈一谈本学期的读书心得体会：
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
亲爱的同学们你是否有过这样的经历春天，当你走在广阔的田野上，身后会留下一串深深的脚印；夏日，当你走在清澈的小溪边，身后会留下一串美丽的脚印；秋天当你走在
高高的山路上，身后会留下一串坚实的脚印；冬天，当你走在银白色的雪地上，身后会留下一串洁白的脚印。
《成长手册》将记录你走过的路，记录下你成长过程中的每一个故事，在这一个个有趣的故事里，你们也在慢慢地成长！快向大家展示你们的学习成果吧！
语文课程学习情况记录表
数学课程学习情况记录表
英语课程学习情况记录表
品德课程学习情况记录表
科学课程学习情况记录表
音乐课程学习情况记录表
体育课程学习情况记录表
美术课程学习情况记录表
自理能力评价表
孝敬之星评价表
我的光荣与梦想
小学学生综合素质评价表。