课内比教学 课外访万家心得体会。
课外访万家体会模板（三篇）
课外访万家体会模板一、访问目的与意义课外访万家活动是学校教育教学活动中的一种重要形式，通过此种形式，能够让学生更好地了解社会、了解家庭、了解人情世故，对学生进行人文熏陶和品德教育，培养学生的社会意识和社会责任感。
本次课外访万家活动是以社会调查为主线，充分发挥学生的主动性和积极性，有针对性地对当地的家庭情况进行了解和调查，通过深入到家庭当中，亲身感受家庭的温暖与困境，进一步培养学生的社会意识和人文关怀，以及加强学生的实际动手能力，为学生的全面发展提供帮助。
二、活动准备活动的准备工作是保证活动顺利进行的前提，只有充分准备，活动才能更有意义。
1.确定访问范围和对象：确定访问的地区和参观对象，为活动的顺利开展做出了初步的规划。
2.组织人员：确定访问人员，由班主任和学校领导带队，确保带队人员有较强的组织能力和沟通能力。
3.访问准备：制定活动计划和行程表，确定访问的目标和方向。
了解参观家庭的基本情况，为学生制定访问方案，提前做好准备工作。
4.访问道具：制作访问所需的调查表、绘制活动地图和资料手册，使活动更加系统和有针对性。
5.安全保障：做好访问活动的安全措施，保证学生的安全和参观家庭的隐私。
三、访问过程访问过程是活动的核心环节，通过实地参观和互动交流，了解当地的市民生活和家庭情况。
1.调查问题：学生根据事先准备的调查问题，有针对性地对参观家庭进行提问和调查，了解他们的家庭情况、生活方式和家庭成员等。
2.互动交流：学生与参观家庭进行互动交流，了解他们的家庭教育、家庭责任和家庭价值观等，通过交流增进彼此的了解和情感沟通。
3.观察记录：学生通过观察和记录的方式，记录参观家庭的生活环境、家庭成员和家庭感受等，使得活动更加具体真实。
4.感悟分享：活动结束后，学生进行感悟分享，对于自己的观察和参观心得进行总结，并与同学一起分享自己的体会和感受。
四、活动总结与体会1.学生体会：通过此次活动，学生深入到社区家庭，亲身体验到了社会的复杂性和多样性，了解到了不同家庭的生活情况和社会问题，培养了学生的社会意识和责任感。
“课内比较学,课外访万家”心得体会范本
“课内比较学,课外访万家”心得体会范本在我大学四年的学习生活中，我深感到“课内比较学，课外访万家”的重要性。
这句话教导我们，课内学习只是学习的一部分，更多的知识和经验需要我们主动去探索和学习。
通过课内和课外的结合，我获得了很多知识和经验，对自己的成长和发展有了更全面的认识。
首先，课内学习是基础。
课内学习是我们对专业知识的系统学习和了解。
在课堂上，老师会为我们提供一些基础的理论知识和学习方法，通过讲解、演示和实践等方式，帮助我们理解和掌握知识。
我认为，课内学习是我们学习的基础，它为我们提供了一定的学习框架和基本的知识储备，为我们后续的学习和发展打下了坚实的基础。
其次，课外学习是提高的关键。
除了课内学习，我们还需要通过课外的途径来拓宽自己的知识面。
课外学习可以是参加学术讲座、学术研讨会、参观实践等活动，也可以是自主阅读、网络学习等形式。
通过课外学习，我们可以了解到更多的学术前沿和行业发展动态，拓宽自己的眼界，培养自己的学术兴趣和研究能力。
同时，课外学习也是提高自己综合素质的关键，通过参加社会实践和社团活动等形式，我们可以培养自己的团队合作能力、沟通能力和领导能力，提高自己的综合素质。
然而，光有课内和课外的学习是不够的，我们还需要将二者结合起来。
只有将课内和课外学习相结合，我们才能更好地发展自己。
首先，我们可以通过课内学习来提高课外学习的效果。
通过课内学习，我们可以获取一些基本的知识和学习方法，为我们后续的课外学习提供指导和帮助。
其次，通过课外学习，我们可以扩展和深化课内学习的内容。
课外学习可以帮助我们了解到更多的实际问题和案例，加深对课内知识的理解和应用。
通过将课内和课外学习相结合，我们可以提高自己的学习效果和学习效率，提高自己的学习能力和综合素质。
总的来说，“课内比较学，课外访万家”的理念给了我很大的启发，让我明白了课内和课外学习的重要性。
课内学习是我们学习的基础，课外学习是我们提高的关键，二者相结合才能促进自己的全面发展。
课外访万家心得体会6篇
课外访万家心得体会6篇课外访万家心得体会课外访万家心得体会（一）：课外访万家心得体会家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。
它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进行教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，透过家访，能够促使学生健康发展。
正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期盼，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
”透过这次的家访，我受益非浅。
第一：透过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长应对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时让教师也透过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进行教育。
透过走访能够更全面地从多个角度了解学生的思想动态，能够让学生增强自信心，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。
第二：透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。
应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
第三：由于家访的对象大部分是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。
所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
第四：在所有的学生中有部分学生在学校的表现与在家的表现通常有较大的差异。
比如单亲家庭的学生由于缺乏父母的关爱，在校的时候就表现出比较孤僻，不喜欢与别人沟通，性格古怪，经常带有一些敌对情绪。
这样的孩子渴望得到别人的关心，家人的爱护，家庭的温暖，同时隔代教育也扭曲了学生的成长，父母为了生活出去打工，孩子在家，老人管不了，孩子不听话，学习不用心，这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。
课内比教学课外访万家心得体会PPT
03
02
01
深入了解学生需求，为教师制定更有针对性的教学方案提供依据。
提高教育质量
通过家访，加强家长与教师之间的沟通与信任，共同关注学生的成长。
增强家校互信
结合课内教学与课外家访，全面了解学生需求，为学生提供更全面的教育支持。
促进学生全面发展
改进方向
02
针对实施过程中出现的问题，可以进一步完善时间安排、提高学生参与度、加强安全保障等措施。
展望未来
03
随着教育理念的不断更新和教育资源的日益丰富，课内比教学与课外访万家结合的策略有望在未来发挥更大的作用，为培养全面发展的优秀人才贡献力量。
05
CHAPTER
心得体会与未来展望
1
2
3
通过参与“课内比教学课外访万家”活动，我深入了解了学生的学习需求和家庭背景，从而更加有针对性地开展教学工作。
课内比教学课外访万家心得体会
目录
引言课内比教学经验分享课外访万家活动回顾课内比教学与课外访万家结合探讨心得体会与未来展望
01
CHAPTER
引言
当前教育环境下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ需要探索新的教学方法，提高教育质量。
教育改革需求
家校合作重要性
课外访万家项目
家庭教育对学生成长具有重要影响，加强家校合作有助于提升学生综合素质。
增强教学实践能力
在活动中，我与家长、同事和学生进行了广泛的沟通交流，不仅增进了彼此的理解，还提高了我的沟通协作能力。
提升沟通协作能力
通过深入家庭，我深刻感受到教育的力量和责任，从而更加坚定了我投身于教育事业的信念。
培养教育使命感
课内比教学,课外访万家心得 9篇(转载学习)
课内比教学，课外访万家心得课堂比教学让我认识到课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，是我们一线教育工作者不懈追求的目标。
在各种类型的课堂上，我看到了学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，课堂教学的有效性有了明显的提高。
有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。
我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合，让课堂充满真实,更加精彩。
课后访万家让我们全面了解了受访学生及其家庭，学校教育难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。
由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。
到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。
在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。
我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况。
家访过程中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。
很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。
”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。
可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。
通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！秋风送暖---记“课内比教学，课外访万家”心得体会最近我校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动。
课内比教学 课外访万家
“课内比教学课外访万家”心得体会近段时间，“课内比教学，课外访万家”活动正在全省各地如火如荼地开展着，长乐小学早行动、早部署、早落实。
回顾活动开展以来，我幸福的收获着，快乐的享受着“课内比教学，课外访万家”给我带来的充实、愉快、进步……在活动中，我积极参与了学校教导处组织的教学比武，我报名第一个开始。
对授课内容进行了认真的说课、授课和课后反思。
也认真听取了同行们对我授课提出的宝贵意见和建议，对提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。
全校另外6名语文教师的竞课，我全都参与了，每节课我都在教研组长的带领下，仔细欣赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。
并参与了每节课的研讨和评价工作。
使我更多的感受到收获的喜悦。
可以说“课内比教学”，切实锤炼了我的教学基本功，促进了我的教育教学水平和业务能力得到有效的提高。
这次的“课内比教学”活动促使我不断充电，不断学习，不断进步。
使我健康快乐的成长着，虽然有些忙碌着，但也收获忙碌的成果，是幸福快乐的一边“课内比教学”，一边“课外访万家”，双管齐下，我利用每天的课余时间（放学后）对班上的“五类学生”（贫困生、单亲生、留守孩、学困生、问题生）进行了家访并做好了记载，在家访中，我深入到每一个学生的家庭，了解学生的家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校的学习情况及表现，对家长的有些意见和建议及时给予答复；对家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依赖性强等问题，与孩子进行了沟通与交流，让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。
今年任教毕业班的刘美琪同学，上课听讲不认真，老师布置的家庭作业经常不做，学习习惯很不好，为此就对该生家庭多次进行走访。
在家访的过程中，针对对以上情况，我与家长亲切交谈、深入沟通、交换意见，与家长共同商讨该生具体情况的解决方案，经过一段时间的共同努力，该生在行为习惯和学习习惯方面有了很大转变。
家访活动，使我班师生关系进一步融洽了，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，同时也增进了学校与家庭，学校与社会之间的理解，增强了学校、家庭的育人意识、责任意识，促进了我校教育教学的发展。
万师访万家家访教师心得体会
万师访万家家访教师心得体会(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!万师访万家家访教师心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
课内比教学,课外访万家,心得体会（精选12篇）
课内比教学,课外访万家,心得体会（精选12篇）课内比教学,课外访万家, 篇1时值阳春三月时值阳春三月，我校课内比教学活动如火如荼。
短短的几周时间时，我们语文组教师的敬业精神给我留下了深刻印象。
张老师的课波澜迭起，层层递进。
桂老师的课生动活泼，妙趣横生。
林老师的课平淡中见功底。
杨老师的课稳重中显素质。
我深深感受到教学是一门科学，也是一门艺术。
通过这次课堂教学比武，我解开了心中很多的困惑、疑问，学到了很多新的教学方法和先进的教育理念，也给了自己一次锻炼的机会，确实受益不小。
听课，评课和赛课，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。
我深深感触到这次课内比教学，不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。
老师们精彩纷呈的课堂表现，为我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。
每节课教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。
教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织无不展现了中心小学教师的风采作为一名年轻的老师，这几堂课有很多值得我学习借鉴的东西：一、巧妙地使用媒体。
在课堂上几位老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。
二、创设语言情景教学。
每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。
三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。
课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。
而且每位老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了新颖的教学手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习祖国的语言文字的兴趣和激情。
四、教师扎实的基本功和自身的素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“课外访万家”活动家访心得
宜昌市夷陵区冯家湾小学周亚楠家访作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
基于这一良好的愿景，我校响应上级号召，积极组织教师参与“课内比教学课外访万家”活动。
下面就我个人的家访情况谈下个人体会：
家长文化程度不同对孩子教育的差异。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
我们在家访到宋郑煜凡的家长时了解到，孩子在家能自觉完成各科作业，妈妈有时间就辅导其学习，正是因为妈妈在家的严格要求，孩子养成了养好的习惯，在学校也能基本做到上课专心听讲、认真笔记的习惯。
孩子的爸爸常年工作在外，妈妈操持家务和培养孩子，对孩子的期望很高，也用心培养。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人
不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
在家访邱慧慧时，了解到其父母常年在外，由奶奶照料四个孩子的生活起居。
但是奶奶明事理，对于孙女没有过多溺爱，培养其独立性，由于奶奶自身没有什么文化，对于辅导孩子的学习上力不从心，希望学校老师对于孩子严格要求。
在学习上多给予辅导，在生活上多加关心。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
平时，孩子们出了错，作为教师的我们，已经习惯了对孩子的批评、指责，可是高高在上的同时，我们也让孩子学会了阳奉阴违；在愤怒的训斥中，我们也消磨了学生的勇气；在抱怨和失望中，孩子也自暴自弃了。
美国作家爱默生说：“教育的成功秘诀在于尊重学生。
”其实每个孩子是多么需要我们宽容，因为每个孩子心底都有一种成功的渴望，都希望得到家人、老师的尊重与呵护，听到别人对自己的称赞与肯定。
只有当我们走进孩子的心灵，走进他们的精神世界时，孩子们才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心里话。
“冰冻三尺非一日之寒”，同样“冰化三尺非一日之暖。
”当孩子一犯再犯的时候，更需要我们给他们一个台阶，蹲下来用心灵感受心灵，耐心的呵护他们，使他们逐渐走出黑暗的困境。
不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。
这需要教师用爱心去发
现，用爱的阳光去照耀。
世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两个完全相同的孩子。
孩子们之间是千差万别的，每一个孩子都有自己的特点，只有当我们用欣喜的心情来迎接每一个不同的孩子时，教育才能真正的变成一股暖流涌入孩子的心田。
想起一句歌词，“特别的爱给特别的你”，我深信，我们付出特别的爱，在孩子们心中种下爱的种子，收获的将是学生的坚强、自信和成功。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结合成一个家庭学校的教育同盟。
孩子是家庭的问来，是祖国的希望，让我们为了孩子的一切努力吧！。