2019-2020年七年级上第一次月考生物试卷
新人教版七年级生物上册第一次月考考试卷(含答案)
新人教版七年级生物上册第一次月考考试卷(含答案)第一部分：选择题1. 人体最大的器官是？A. 大脑B. 心脏C. 肺D. 皮肤答案：D2. 下列哪种细胞具有自我复制能力？A. 血红细胞B. 肌肉细胞C. 肝细胞D. 神经细胞答案：C第二部分：填空题1. 光合作用的化学反应式是：\[___________\]。
答案：光合作用的化学反应式是：光能 + 6CO2 + 6H2O ->C6H12O6 + 6O2。
2. 植物根系的功能主要有\[___________\]。
答案：植物根系的功能主要有固定植物、吸收水分和养分。
第三部分：简答题1. 请解释细胞的核与细胞质的关系。
答案：细胞的核是细胞内的一个重要器官，控制着细胞的生命活动，包括遗传物质的存储和传递。
细胞质是细胞核以外的所有细胞内容物，包括细胞器和细胞溶液。
细胞核和细胞质互相协作，共同完成细胞的正常功能。
2. 请简述光合作用的过程和作用。
答案：光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水合成为葡萄糖等有机物的化学过程。
该过程发生在植物的叶绿体中，在光的作用下进行。
光合作用可以制造氧气并释放到空气中，同时也是植物生长和存储能量的重要途径。
第四部分：大题1. 请列举并简要介绍人体消化道中的五个主要器官。
答案：人体的消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
口腔是食物的入口，通过咀嚼和混合食物，开始消化过程。
食管是将食物从口腔传输到胃的管道。
胃是储存和部分消化食物的器官。
小肠是主要的消化和吸收食物的地方，同时分泌消化液。
大肠主要吸收水分，形成粪便并排出体外。
2. 请简述细胞的基本结构和功能。
答案：细胞是所有生物的基本单位。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外层，起到保护细胞的作用。
细胞质是细胞内的液体环境，包含各种细胞器和细胞溶液。
细胞核是控制细胞生命活动的中心，存储并传递遗传信息。
细胞的功能包括生长、分裂、代谢、响应刺激和遗传传递等。
第五部分：解答题问题：请解释DNA的结构和功能。
江苏省七年级上学期第一次月考生物试卷
江苏省七年级上学期第一次月考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2020七上·奈曼旗期中) 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）A . AB . BC . CD . D2. （2分） (2016七上·临河期中) 下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A . 生物的生活环境是指生物的生存空间B . 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C . 同种生物的个体之间只有竞争关系D . 生物必须适应环境才能生存3. （2分） (2017八下·邹平期中) 自然界中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲就跳起舞来，这种现象称为（）A . 生物的生长B . 生物的繁殖C . 生物的运动D . 生物对外界刺激的反应4. （2分） (2015七上·娄底期中) 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种什么关系（）A . 竞争B . 合作C . 捕食D . 寄生5. （2分）下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（）A . 种瓜得瓜，种豆得豆B . 一猪生九子，连母十个群C . 虎父无犬子D . 桂实生桂，桐实生桐6. （2分） (2016八上·思茅期中) 第一次提出人猿同族的科学家是（）A . 赫胥黎B . 林奈C . 达尔文D . 米勒7. （2分） (2020七上·德城期末) 在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要非生物因素（）A . 土壤B . 阳光C . 温度D . 水8. （2分） (2017七上·长春期中) 在净化水质、蓄洪抗旱方面起着重要作用的是（）A . 森林生态系统B . 海洋生态系统C . 湿地生态系统D . 农田生态系统9. （2分）(2019·广东) 小明在家里花瓶的积水中发现孑孓 (蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。
2024--2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷
2024--2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷七年级（生物）时间：45分钟满分：50分一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
12345678910111213141516171819202122232425A.青蛙产卵B.大雁南飞C.山体滑坡D.花开花落2.相信你已经学会了区分生物和非生物。
下列都属于生物的一组是A.含羞草、真菌、水B.珊瑚、小草、手机病毒C.猫、蘑菇、流感病毒D.蝴蝶、小鸟、钟乳石3.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）A.能生长和繁殖B.能进行光合作用C.由细胞构成D.能对外界刺激作出反应4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（)A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养B.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”说明生物能对外界刺激作出反应C.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代D.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物具有遗传和变异的特征5.下列相关生命现象的描述，错误的是( )A.春天小草发芽，野花盛开——生物能生长和繁殖B.小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应C.鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养D.鲸时常浮出水面并产生雾状水柱——生物能进行呼吸6. 如图为双目显微镜。
该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。
下列说法不正确的是（）A. ①是目镜B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降C. ②是物镜D. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。
阅读材料完成下列小题：7. 如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是（）A. 图像③放大倍数最大B. 图像①的视野范围最大C. 图像④的视野亮度最暗D. 图像②的标本距物镜最远8. 在制作青蛙表皮细胞临时装片时，为了便于观察细胞核，同学们滴加的液体是（）A. 清水B. 酒精C. 碘液D. 生理盐水9.使用单目显微镜时窗外乌云密布，环境光线较暗。
吉林省吉林市江城中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷(无答案)
七年上·生物（人教版）M名校调研系列卷·七年上第一次月考试卷生物（人教版）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.自然界中的生物种类繁多，蕴含着生命的神奇和美丽。
下列均属于生物的一组是（）A.灵芝、泥土B.蟑螂、雪花C.水仙、蚂蚁D.生石花、机器人2.央视春晚节目中的“朱鹮”以其飘逸灵动的舞蹈，静谧梦幻的场景诉说着人与自然关系的思考。
科研人员为了更好地保护朱鹮，在其栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为。
这种研究方法属于（）A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法3.下列诗句中能体现生命现象的是（）A.好雨知时节B.飞流直下三千尺C.长河落日圆D.春江水暖鸭先知4.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A.科学观察要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心5.下列生物特征与其他不同的是（）A.种瓜得瓜B.一粒种子长成参天大树C.小蝌蚪长成青蛙D.蘑菇由小变大6.在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列哪种情况看到的细胞数目最多（）A.目镜5倍、物镜10倍B.目镜10倍、物镜10倍C.目镜5倍、物镜40倍D.目镜10倍、物镜40倍7.以下关于显微镜的结构与作用，前后不相符的是（）A.粗准焦螺旋——小范围升降镜筒B.物镜和目镜——放大物像C.反光镜——反射光线D.转换器——转换不同倍数的物镜8.下列显微镜的结构中，可调节光线强弱的是（）A.遮光器和载物台B.遮光器和反光镜C.反光镜和通光孔D.反光镜和载物台9.某小组四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。
下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（）A. B.C. D.10.小兰同学用显微镜观察番茄果肉细胞时，看到一个污点，他转动目镜，并移动标本后，污点仍在原来的地方，请你帮忙判断：这个污点可能在（）A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上D.反光镜上11.在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）A. B. C. D.12.血桃色泽鲜艳，营养多汁，果肉呈鲜红色。
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．农作物的多样性2 . 下列物体中，属于生物的是（）A．智能机器人B．变形金刚C．溶洞中的石笋D．石头上的青苔3 . 酸雨的危害极大，它是因为大气中含有较多的下列哪些物质引起的（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．盐酸D．磷酸4 . 下列不属于反射的是A．听到上课铃声走进教室B．吃梅分泌唾液C．草履虫逃避有害刺激D．狗听到声响乱叫5 . 在探究“植物对空气湿度的影响”时，需要用的测量仪器是（）A．干湿计B．湿度计C．气压计D．温度计6 . 用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。
能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是A．I和ⅡB．.Ⅱ和ⅢC．I和ⅢD．Ⅱ7 . 含羞草的叶子受到触碰后会合拢体现的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激做出反应B．生物能进行呼吸C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖8 . 《全国人口普查条例》规定，自2010年起，我国的人口普查每十年进行一次。
进行人口普查选用的科学方法是A．观察法B．调査法C．测量法D．实验法9 . 取各种情况均相同的健康成年小鼠10只，随机平均分成甲、乙两组。
甲组每只小鼠每日注射适量的甲状腺激素，乙组每只小鼠每日注射等量的生理盐水。
联系所学相关知识，分析并判断：一段时间后，可发现（）A．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠进食量明显减少B．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠体重快速地增加C．与乙组的实验小鼠相比，甲组实验小鼠精神状态萎靡不振D．把两组小鼠分别放入相同的密闭小室，甲组更易窒息而亡10 . 下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．潮涨潮落C．孔雀开屏D．北雁南飞11 . 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这体现了（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物依赖环境12 . 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A．形态结构的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．物种的多样性13 . 在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果14 . 小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
七年级生物上学期第一次月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年某某省黔东南州黎平县尚重民族中学七年级（上）第一次月考生物试卷一、单选题（每题3分，共60分）1．下列都属于生物的是（）A．机器人和蘑菇 B．珊瑚和珊瑚虫C．钟乳石和熊猫 D．含羞草和生石花2．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能自由运动 B．生物都是由细胞构成C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物都能进行光合作用3．调查是科学探究的方法之一，下列关于调查的说法中，错误的是（）A．森林资源的清查属于调查B．调查X围太大可选取部分作为样本C．可根据个人喜好选择性记录D．调查结果要进行整理和分析4．小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类．他们依据的归类方法是（）A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类5．在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（）A．瓢虫、杂草、阳光、玉米B．杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤C．杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民D．阳光、温度、水分、土壤6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是（）A．阳光 B．温度 C．水D．土壤7．“探究光对螳螂生活的影响”试验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同（）A．温度 B．湿度 C．光照 D．水分8．“螳螂捕蝉黄雀在后．”这句话体现的是生物间的哪种关系（）A．竞争 B．捕食 C．合作 D．寄生9．某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明（）A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境C．环境对生物的影响 D．生物能够改变环境10．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．大树底下好乘凉C．候鸟的迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺11．一个池塘生态系统的组成包括（）A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者C．阳光、空气、水D．生物部分和非生物都分12．在一个完整的生态系统中，扮演生产者和消费者角色的依次是（）A．太阳、动物B．细菌、动物C．植物、动物D．太阳、真菌13．在生态系统中，能量最终来源于（）A．植物 B．有机物C．太阳能D．分解者14．下列食物链中，能够成立的是（）A．草→食草虫→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C．草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 D．草→食草虫→鹰→蛇15．当人类排放的有毒物质进入河流后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（）A．水蚤 B．虾米 C．水藻 D．鱼类16．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．生物圈D．城市生态系统17．以下生态系统中，最稳定的是（）A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统18．被称为地球之“肺”的是（）A．草原 B．针叶林C．沼泽地D．热带雨林19．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加 D．田鼠的数量迅速增加20．为了保护草原生态系统，我国于1985年颁布了《草原法》．草场的不合理利用，一般表现在（）A．破坏草原植被 B．不合理的开垦 C．过度放牧 D．以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21．生物学是研究和的科学．22．绝大多数生物需要吸入，呼出．23．生物的基本特征主要有、、、、．24．在一定的空间X围内，生物与所形成的统一的整体叫做生态系统．25．生态系统是指在一定内，与所形成的统一的整体．在生态系统中，是生产者，能通过制造有机物；是消费者，他们直接或间接地以为食；是分解者；这三者构成了生态系统的部分．三、识图题26．（10分）（2013秋•某某期中）如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：（1）图中最长的食物链是：其中数量最少的生物是，属于生产者是．（2）图中一共有条食物链，其中跟鼠有关的有条．（3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和．四、简答题（10分）27．将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌（1）按形态结构特点分类：（2）按生活环境分类：．28．分析下面图片：（1）指出图片中的物体是生物还是非生物．① ② ③（2）简述生物的主要特征是什么？．2015-2016学年某某省黔东南州黎平县尚重民族中学七年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共60分）1．下列都属于生物的是（）A．机器人和蘑菇 B．珊瑚和珊瑚虫C．钟乳石和熊猫 D．含羞草和生石花考点：生物的特征．分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答：解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物；选项D中的含羞草和生石花，都具有生物的特征，属于生物．故选：D．点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．2．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能自由运动 B．生物都是由细胞构成C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物都能进行光合作用考点：生物的特征．分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（7）生物都有遗传和变异的特性．解答：解：A、运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动．B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．C、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象．属于生物的基本特征．D、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．是绿色植物所特有的．不属于生物的基本特征．故选：C点评：生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．3．调查是科学探究的方法之一，下列关于调查的说法中，错误的是（）A．森林资源的清查属于调查B．调查X围太大可选取部分作为样本C．可根据个人喜好选择性记录D．调查结果要进行整理和分析考点：调查的基本方法．分析：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的X围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．解答：解：A、森林资源的清查属于调查．故此选项正确；B、调查X围太大可选取部分作为样本，进行抽样调查，故此选项正确；C、调查时要如实记录，不可根据个人喜好选择性记录．否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果．故此选项不正确；D、调查后，对调查的结果要进行整理和分析，完成调查报告．故此选项正确．故选D点评：调查时要认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查X围及对象；二、选择调查方式；三、制定调查提纲及项目；四、实施调查；五、调查材料及数据的处理；六、撰写调查报告．4．小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类．他们依据的归类方法是（）A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类考点：生物的分类及分类单位．分析：此题考查的是植物分类的知识，思考作答．解答：解：在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物，题干中的油松、雪松、柏树、银杏种子外无果皮包被着，属于裸子植物，可归为一类；垂柳、白杨、桃树、玉兰的种子外有果皮包被着，属于被子植物，可归为另一类．可见A符合题意．故选：A点评：植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活地对植物进行分类．5．在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（）A．瓢虫、杂草、阳光、玉米B．杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤C．杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民D．阳光、温度、水分、土壤考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是影响生物的环境因素．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．根据概念阳光、水分、温度、土壤等属于影响玉米生存的非生物因素；瓢虫、杂草、蝗虫、蚯蚓、蜻蜓、农民属于影响玉米生存的其他生物即生物因素．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解熟记环境因素、生物因素和非生物因素的概念．6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是（）A．阳光 B．温度 C．水D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．7．“探究光对螳螂生活的影响”试验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同（）A．温度 B．湿度 C．光照 D．水分考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．因此在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了光照条件外，其他条件的选择都应相同．故选：C点评：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．8．“螳螂捕蝉黄雀在后．”这句话体现的是生物间的哪种关系（）A．竞争 B．捕食 C．合作 D．寄生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答：解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响．螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系．故选：B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明（）A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境C．环境对生物的影响 D．生物能够改变环境考点：环境对生物的影响．分析：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式解答：解：生物适应环境具有普遍性，生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如小樱桃西红柿适合在东营区牛庄镇东X村生长，而在今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．大树底下好乘凉C．候鸟的迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺考点：生物对环境的影响．分析：本题考查的是生物对环境的影响，生物能适应环境，也能改变环境．解答：解：A、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项不符合题意；B、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．故该选项符合题意；C、鸟类迁徙，这是环境因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；D、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故该选项不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；故选：B点评：生物与环境的关系多以选择题的形式出现，难度一般．11．一个池塘生态系统的组成包括（）A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者C．阳光、空气、水D．生物部分和非生物都分考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．解答：解：A、植物、动物、真菌和细菌都是生物部分，还缺少非生物部分，A不正确；B、生产者、消费者、分解者都是生物部分，还缺少非生物部分，B不正确；C、阳光、空气、水都是非生物部分，还缺少生物部分，C不正确；D、一个池塘生态系统的组成包括生物部分和非生物都分，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．12．在一个完整的生态系统中，扮演生产者和消费者角色的依次是（）A．太阳、动物B．细菌、动物C．植物、动物D．太阳、真菌考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统的组成包括生物成分和非生物成分．生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者指各种动物，直接或间接以植物为食物；分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等，将有机物分解成无机物归还无机环境；非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量．解答：解：A、阳光是非生物成分，动物是消费者，不符合题意；B、细菌是分解者，动物是消费者，不符合题意；C、植物生产者，动物是消费者，符合题意；D、太阳是非生物成分，真菌是分解者，不符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成．生态系统包括生物部分和非生物部分，这部分内容在考试中经常出现，要重点掌握．13．在生态系统中，能量最终来源于（）A．植物 B．有机物C．太阳能D．分解者考点：生态系统中物质和能量的流动．分析：在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．解答：解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．故选：C点评：解此题的关键是理解人体内的能量来源于植物通过光合作用固定的光能．14．下列食物链中，能够成立的是（）A．草→食草虫→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C．草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 D．草→食草虫→鹰→蛇考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头的方向指向消费者即是由被吃的指向吃的一方．解答：解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草虫、蛇、鹰它们之间的关系，故正确；B、蚱蜢是动物属于消费者，不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，并且鹰和狐之间也不是吃与被吃的关系，故不正确；C、食物链的箭头指向消费者，把箭头的方向弄反了，并且蚱蜢和食草虫都是食草动物，不是吃与被吃的关系，故不正确；D、鹰吃蛇，蛇吃昆虫，把鹰与蛇吃与被吃的关系写反了，故不正确．故选A点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念以及写法．15．当人类排放的有毒物质进入河流后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（）A．水蚤 B．虾米 C．水藻 D．鱼类考点：某些有害物质沿食物链积累．分析：此题考查的是对生物富集作用的认识．在生态系统中，一些有毒物质可以通过食物链在生物体内不断的积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．解答：解：生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在水藻、水蚤、虾米和鱼类构成的食物链是：水藻→水蚤→虾米→鱼类，鱼类是最高消费者，它的体内有毒物质积累最多．故选：D．点评：解此题的关键是理解掌握生物富集作用．16．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．生物圈D．城市生态系统考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：C点评：关键点：生物圈是最大的生态系统．17．以下生态系统中，最稳定的是（）A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的类型．分析：此题考查生态系统的类型、生态系统具有一定的自我调节的能力，据此答题．解答：解：A、森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，食物链复杂，因此自我调节能力强，最稳定，符合题意；B、农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，不稳定，不符合题意；C、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，但是要比农田生态系统动植物种类要多，食物链不是最简单，因此自我调节能力较弱，生态系统较不稳定，不符合题意；D、沙漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，降水量少，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，生态系统不稳定，不符合题意．故选：A点评：本题主要考查了生态系统中的类型及各自的特点，难度一般．18．被称为地球之“肺”的是（）A．草原 B．针叶林C．沼泽地D．热带雨林考点：生态系统中的类型．分析：此题考查的知识点是热带雨林的作用．解答时可以从热带雨林的特点和光合作用方面来切入．解答：解：热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．雨林里茂密的树木，在行光合作用时，能吸收二氧化碳，释放出大量的氧气，就像在地球上的一个大型“空气清净机”所以热带雨林有“地球之肺”的美名．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解热带雨林是氧气的主要来源．19．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加 D．田鼠的数量迅速增加考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；人类活动对环境的影响．分析：由所学的知识可以知道：（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力．（2）题干中大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少．另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少．据此可以解答本题．解答：解：A、由于生态平衡与生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，为错误项．B、大量捕杀青蛙，稻蝗的数量增加，所以水稻虫害严重，为正确项．C、捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，题干中蛇的数量增加，为错误项．D、大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，题干中田鼠的数量增加为错误项．感觉应该是蝗虫的数量迅速增加恰当．故选：B。
七年级生物(上册)月考试题及答案(完美版)
七年级生物(上册)月考试题及答案（完美版）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐2、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统3、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织4、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A．黑猩猩B．猕猴C．长臂猿D．狒狒5、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）A．A型B．B型C．O 型D．AB型6、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈7、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物8、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降9、人类和现代类人猿的共同祖先是（）A．长臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．类人猿10、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成11、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环12、下列物质属于细胞中有机物的是( )。
黑龙江省哈尔滨市双城区乐群乡中学2024-2025学年七年级上学期9月月考生物试题(含答案)
2024-2025学年度上学期七年级第一次月考试题生物试卷一、选择题（本大题共20小题，四个选项中只有一个选项符合题意，每小题1分，共20分）1．奇妙大自然，万象生机藏．下列自然现象中没有直接体现生命现象的是（）A．春暖花开B．螳螂捕蝉C．地动山摇D．飞蛾扑火2．智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。
能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核3．为了更好地监测保护鸟类，山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为．这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法4．在制作动物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（）A．细胞膜、细胞核、细胞质B．细胞膜、线粒体、细胞核C．细胞核、细胞质、细胞膜D．细胞核、细胞膜、液泡5．下列属于生物的一项是（）A．珊瑚B．钟乳石C．生石花D．机器人6．在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（）A．杀死细胞B．消毒C．保持细胞的形状D．避免细胞死亡7．植物细胞起支持和保护作用的结构是（）A．液泡B．细胞壁C．细胞膜D．叶绿体8．鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（）A．受到剧烈刺激时的反应B．对气候变化的反应C．呼气时产生的现象D．对海潮来临的反应9．用冷水只能把青菜清洗干净，用沸水煮青菜能得到绿色的青菜汤．这是因为沸水破坏了青叶细胞的（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．细胞质10．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
荷叶的叶肉细胞和蜻蜓的肌肉细胞中含有的“能量转换器”分别是（）A．线粒体和叶绿体，线粒体B．线粒体和叶绿体，叶绿体C．线粒体，线粒体和叶绿体D．叶绿体，线粒体和叶绿体11．使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（）A．B．C．D．12．红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，它与大熊猫都具有的细胞结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞壁B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞核、叶绿体13．以下植物细胞的临时装片制作过程中，不需要染色的是（）①番茄果肉细胞②黑藻叶片③洋葱鳞片叶内表皮细胞④彩椒表皮细胞A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．将写有“上”字的透明玻片放在显微镜下，观察到的物像是（）A．B．C．D．15．蓝莓有“水果皇后”之称，富含花青素．如今，蓝莓果已成为乡村振兴的“致富果”。
湖南省七年级上学期生物第一次月考试卷
湖南省七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015七上·甘州期中) 活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出．请你总结出细胞膜的功能特性是（）A . 选择透过性B . 完全透过性C . 全封闭特性D . 有时全透性，有时半透性2. （2分） (2019七上·讷河期中) “一猪生九仔，连母十个样”，描述的是生物的（）现象。
A . 生长B . 发育C . 遗传D . 变异3. （2分） (2016七上·东台期中) 生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（）A . 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B . 树林底下好乘凉C . 鸟类迁徙D . 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺4. （2分） (2016七上·徐州期中) 青岛是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A . 阳光B . 温度C . 气体D . 盐度5. （2分） (2018七上·大同期末) 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的非生物因素是（）A . 温度B . 阳光C . 水D . 氧气6. （2分） (2019九下·贵港模拟) 下列各项中，属于生物的是（）①蝴蝶②流星③黑木耳④猪笼草⑤智能机器人A . ①③⑤B . ①②④C . ②④⑤D . ①③④7. （2分） (2016七上·东莞期中) 仙人掌的叶特化为刺状，这主要是受什么生态因素的影响？（）A . 水B . 温度C . 阳光D . 空气8. （2分） (2015八上·萍乡期末) 某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（）A . 农药能较好地控制农田害虫B . 青蛙对农田害虫的控制作用有限C . 青蛙能较好地控制农田害虫D . 农药影响水稻的传粉过程9. （2分） (2017八下·昌江期中) 太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程．太空育种（）A . 能诱发生物产生可遗传的变异B . 产生的变异都是对生物自身有利的C . 培育出地球上原本不存在的生物D . 产生的变异都是对人类有益的10. （2分） (2019七上·临渭期末) “探究阳光在植物生长中的作用”时，在去掉遮光的黑纸片后，将叶片浸入酒精隔水加热的目的是（）A . 给叶片染色B . 漂洗叶片C . 加热D . 脱色11. （2分） (2020七上·滕州月考) 人体内部分废物随汗液排出，属于（）A . 生长现象B . 遗传变异C . 新陈代谢D . 应激性12. （2分） (2017七上·呼和浩特期中) 下列各项中，不能体现生物与环境相适应特点的是（）A . 陆地生活的动物具有防止水分散失的结构，如蛇的鳞片B . 蚯蚓钻穴和取食等活动能使土壤变得更加疏松、肥沃C . 生活在沙漠中的骆驼刺的根系非常发达D . 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚13. （2分） (2017七上·长春期中) 使用目镜8×、物镜10×的显微镜观察细胞，其放大倍数是（）A . 18倍B . 80倍C . 10倍D . 8倍14. （2分）显微镜上遮光器的作用是（）A . 使光线经过通光孔反射到镜筒内B . 调节光线的强弱C . 遮住全部光线不使其反射到镜筒内D . 使光线更加的均匀15. （2分）(2019·枣庄) 如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③转动遮光器，换大光圈④转动遮光器，换小光圈⑤向下方移动装片⑥向上方移动装片⑦转动转换器，换高倍物镜⑧转动转换器，换低倍物镜A . ⑤→⑦→③→①B . ⑧→⑤→②→④C . ⑦→⑥→①→③D . ⑥→⑧→④→②16. （2分） (2018七上·平谷期末) 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的正确顺序是（）①用镊子撕取鳞片叶的内表皮②将表皮置于载玻片中央的水滴中③在载玻片中央滴一滴清水④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净⑤用镊子将表皮展平⑥盖上盖玻片A . ①②③④⑤⑥B . ④①②③⑥⑤C . ④①③②⑤⑥D . ④③①②⑤⑥17. （2分） (2018七上·河源月考) 切开多汁的水果时会流出果汁，这些汁液主要来自细胞的（）A . 液泡B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核18. （2分） (2016七上·肥城期中) 如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（）A . A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B . a可以表示“能够控制物质进出细胞”C . B中的“能量转换器”不包括线粒体D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个19. （2分） (2018八下·临沭月考) 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A . 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B . 不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变暗C . 想看到数量最多的细胞，需要使用倍数最大的目镜和物镜D . 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞20. （2分）(2017·揭西模拟) 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A . 细胞是所有生物生命活动的基本单位B . 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C . 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D . 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次二、综合题 (共2题；共6分)21. （4分） (2015八上·铜山期中) 下图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，下图乙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图像，请分析回答下列问题：（1）做此实验时使用________（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
陕西省七年级上学期第一次月考生物试卷
陕西省七年级上学期第一次月考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A . 是生物，因为制造课桌的材料是树木B . 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C . 是非生物，因为课桌不会动D . 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍2. （2分） (2015七上·龙湖期中) 捕蝇草是原产于北美洲的一种多年生草本植物，是一种非常有趣的食虫植物，它的叶缘部份含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近．当昆虫进入叶面部份时，碰触到属于感应器官的感觉毛两次，两瓣的叶就会很迅速的合起来，将昆虫困住．请问捕蝇草捕捉昆虫的这种方式和下列哪一项生命特征相同（）A . 植物冬天落叶B . 河豚遇到敌害身体膨胀C . 母鸡生蛋D . 植物通过光合作用制造有机物3. （2分） (2017七上·苍溪期末) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 森林生态系统C . 生物圈D . 草原生态系统4. （2分） (2016七上·宜阳月考) 在显微镜的使用过程中要使镜筒上升，可调节的结构是（）A . 转换器B . 避光器C . 镜臂D . 准焦螺旋5. （2分） (2015七上·海淀月考) 用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜，那么，第二次观察的情况与第一次相比（）A . 视野亮，细胞数目多B . 视野亮，细胞数目少C . 视野暗，细胞数目多D . 视野暗，细胞数目少6. （2分）(2017·广东) 习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是（）A .B .C .D .7. （2分）(2017·准格尔旗模拟) 下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述，正确的是（）A . 对光时，应该让较小的光圈对准通光孔B . 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像C . 物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数目越多D . 可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构8. （2分） (2017八下·镇江期中) 甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高．经调查，在甜瓜的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施等基本相同，但温度条件有较大区别，见表：观察时间甲地的平均温度/℃乙地的平均温度/℃处理方式白天3333夜间1222从调查数据中可以推断，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高的原因是（）①白天甲、乙两地甜瓜植株通过光合作用合成糖类的量相等②白天甲、乙两地甜瓜植株通过光合作用合成糖类的量不等③夜间甲、乙两地甜瓜植株通过呼吸作用分解消耗有机物的量相等④夜间甲、乙两地甜瓜植株通过呼吸作用分解消耗有机物的量不等．A . ①③B . ②③C . ②④D . ①④9. （2分）(2017·山东模拟) 下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A . 一母生九子，连母十个样﹣﹣生物的变异现象B . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系C . 千里之堤，毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响D . 大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响10. （2分）(2019·咸阳) 丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的是（）A . 物像不清晰——调节细准焦螺旋B . 视野较暗——选用凹面镜C . 物像偏上方——向下方移动玻片D . 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜11. （2分） (2015七上·昌江月考) 属于生物基本特征的是（）A . 生物都能快速运动B . 生物都是由细胞构成的C . 生物都能进行光合作用D . 生物都能生长和繁殖12. （2分）使用显微镜进行对光时，首先要使下列哪些结构成一条直线？（）A . 目镜、镜筒、物镜、通光孔B . 目镜、镜筒、物镜、载物台C . 目镜、镜筒、物镜、反光镜D . 目镜、物镜、光圈、反光镜13. （2分）(2018·齐齐哈尔模拟) 采集和测算空气中的尘埃粒子使用的试验方法是（）A . 推算法B . 观察法C . 五点取样法D . 调查法14. （2分）(2017·新疆) 探究实验为避免误差，需要计算平均值，但也有个别例外．下列计算不需要计算平均值的是（）A . 测定种子的发芽率B . 探究植物对空气的湿度的影响C . 探究蚂蚁的通讯D . 烟草浸出液对水蚤心率的影响15. （2分） (2016七上·宜阳月考) 在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）A . 为了增加实验的趣味性B . 为了便于观察实验结果C . 为了有多个变量D . 排除其他因素的干扰16. （2分） (2018七上·富顺期中) 下列物体中属于生物的是（）①阳光②细菌③病毒A . ①B . ②③C . ③D . ①②③17. （2分） (2016七上·房山期中) 当低倍镜换为高倍镜后（）A . 细胞数量变多，视野变暗B . 细胞数量变多，视野变亮C . 细胞数量变少，视野变暗D . 细胞数量变少，视野变亮18. （2分） (2016七上·泰兴期末) 下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是（）A . 头发B . 手指C . 叶片D . 玻片标本19. （2分）(2019·景洪模拟) 生物多样性面临威胁的原因不包括（）A . 环境污染日渐严重B . 偷猎和乱捕滥杀C . 水资源的合理开发和利用D . 栖息地的破坏和丧失20. （2分）(2017·通辽) 如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒A . AB . BC . CD . D21. （2分） (2018七上·佳木斯期中) 若在玻片上写有字母“d”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是. （）A . dB . qC . bD . p22. （2分）(2017·永修模拟) 实验室有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体细胞数目最少，应选择的镜头为（）A . ④和⑤B . ③和⑥C . ②和④D . ②和⑥23. （2分） (2019七上·全州期中) 小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（）A . qB . dC . pD . b24. （2分） (2018七上·富顺期中) 当目镜为5×，物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目为8个。
广州市2019年七年级上学期第一次月考生物试题C卷
广州市2019年七年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于生态系统的说法，正确的是（）A．海洋是地球上最大的生态系统B．生态系统包括生物成分和非生物成分C．生态系统由绿色植物、动物和微生物组成D．各生态系统之间是孤立的，没有任何联系2 . 下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是（）A．骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少B．海豹皮下脂肪很厚，能抵御寒冷的环境C．营养组织细胞中的液泡较大，能够更多的储存营养物质D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，适于吸收水分3 . 在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（）A．逐渐增加B．逐渐减少C．恒定不变D．相对稳定4 . 生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，不属于生物影响环境的是（）A．大雁南飞B．大树底下好乘凉C．蚯蚓能松土D．千里之堤，溃于蚁穴5 . 蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境6 . 下列选项不能体现生物因素对生物的影响的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．一山不容二虎C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米7 . 下列属于生物能影响环境的例子是（）A．骆驼的驼峰B．水滴石穿C．大树底下好乘凉D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开8 . 正常的种子萌发的必需条件是（）A．温度、水分和空气B．光照、水分和空气C．温度、水分和土壤D．光照、土壤和空气9 . 鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（）时产生的A．吸气B．取食C．呼气D．呼吸10 . 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．雨露滋润禾苗壮B．西湖春色归，春水绿于染C．草盛豆苗稀D．好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声11 . 具有调节气候、蓄洪防洪污染降解作用，被称为地球的肾的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统12 . 下列做法不会导致生态系统稳定性下降的是（）A．森林过度砍伐B．草原超载放牧C．退耕还林、还草D．海洋过度捕捞13 . 某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（）A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓14 . 下列各项属于所有生物共同具有的特征是（）A．所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳B．生物都能制造有机物C．生物都能生长和繁殖后代D．生物都是由细胞构成15 . 下列四组实验装置及其相关描述正确的是（）A．澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸产生了二氧化碳B．向两试管中分别滴加碘液，试管②中变蓝C．该实验探究的是光照对种子萌发的影响D．该装置探究的是光对鼠妇分布的影响16 . 下列关于食物链和食物网的说法正确的是（）A．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B．食物网中生物之间只有捕食关系C．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D．“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链17 . 图中，能正确表示碳循环的图解是（）A．B．C．D．18 . 苏州市某生态农业示范区被评为首批江苏省现代农业示范区。
初中生物 人教2024版习题 2024-2025学年广东省梅州市兴宁七年级(上)第一次月考生物试卷
一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
2024-2025学年广东省梅州市兴宁一中七年级（上）第一次月考生物试卷A ．蝴蝶、玫瑰、机器狗B ．空调、桌椅、落叶C ．富贵竹、浮萍、石头D ．柳树、蚂蚁、仙人掌1．（2分）下列选项中都属于生物的一组是（ ）A ．花开花落B ．冬去春来C ．水滴石穿D ．风化锈蚀2．（2分）下列自然现象中，属于生命现象的是（ ）A ．①是目镜B ．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降C ．②是物镜D ．放大倍数是①和②放大倍数的乘积3．（2分）如图为双目显微镜。
该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。
下列说法不正确的是（ ）某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。
阅读材料完成4～6小题：A ．图像③放大倍数最大B ．图像①的视野范围最大C ．图像④的视野亮度最暗D ．图像②的标本距物镜最远4．如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是（ ）A ．清水B ．酒精C ．稀碘液D ．生理盐水5．在制作青蛙表皮细胞临时装片时为了便于观察细胞核，同学们所滴加的液体是（ ）分享A ．细胞成熟B ．细胞分裂C ．细胞生长D ．细胞分化6．为进一步了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到如下一幅图片，其中②代表的青蛙的生理活动是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D7．（2分）用显微镜观察经染色的人的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ）选项实验现象可能的原因A 视野中有许多黑色圆圈盖盖玻片时操作不当B 视野中细胞破裂制作装片时滴加清水C 视野中有许多污点载玻片擦拭不干净D 视野中的细胞往左移动观察者将装片往左移动A ．调查法B ．实验法C ．比较法D ．观察法8．（2分）短鼻家族象群一路北上又南下牵动着大家的心，科研人员为了更好地劝返大象，使用无人机监测象群行踪。
人教版初中生物七年级上册第一次月考试题
一、选择题（每题2分，共50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏2．下列哪些生物不具有细胞结构( )A．向日葵B．青蛙C．SARS病毒D．酵母菌3．当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．你认为正确的顺序是( ) ①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是( )A．有的树秋天落叶B．变色龙的体色随环境而变C．大树底下好乘凉D．仙人掌的叶退化成刺5．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？( )A．修改假设B．修改实验数据C．重新假设、重新进行实验D．进一步查找相关资料6．植物的细胞分裂首先发生的是( )A．细胞质分成两个部分，每一部分含一个细胞核B．细胞核一分为二，成为两个细胞核C．新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜D．产生新的细胞壁7．用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是( )A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×8．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开9．糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，会发现盛装黄瓜或者番茄容器内出现许多汁水，请问这些汁水主要来自于细胞结构中的( )A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁10．在下列细胞结构中，动物细胞中具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥11．在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是( )A．b B．d C．p D．q12．影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是( )A．猫头鹰B．空气C．土壤D．水13．用显微镜观察标本时，应该( )A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上14．在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于( )A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验15．不可以构成一个生态系统的是( )A．一片小池塘B．一条河流C．一群羊和一群马D．地球16．下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁17．人类生命活动中所利用的能量最终来自( )A．地球B．植物C．太阳D．食物18．下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是( )A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学B．人类的衣、食、住、行离不开生物学C．“生物武器”是利用了生物学的知识D．人体卫生保健离不开生物学19．下列各项不属于生物具有的特征的是( )A．生长与繁殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物20．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( )A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢21．一个细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数是( )A．16 B．12 C．8 D．422．在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片( ) A．往下、往右移B．往上、往右移C．往下、往左移D．往上、往左移23．“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态淮南”理念的是( )①将垃圾分类处理②禁止尾气排放不达标的机动车上路③提倡使用一次性筷子④大力提倡植树造林．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．光线弱的时候，应该使用显微镜的( )A．大光圈和平面镜B．大光圈和凹面镜C．小光圈和平面镜D．小光圈和凹面镜25．下列描述正确的是( )A．达尔文创立了统一的生物命名法B．拉马克创立了生物进化论C．哈维发现了血液循环D．沃森和克里克提出了“生物学”这个名词二、连线题（每线2分，共8分）26．将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来．三、简答题（每空1分，共42分）27．生物的__________多样性、__________多样性和__________多样性统称为生物的多样性．28．除__________外，生物结构和功能的基本单位是__________．29．__________是一个统一的整体，是地球最大生态系统，是所有生物共同家园．30．环境中影响生物生活的各种因素叫做__________．它分为__________和__________．31．细胞中的能量转换器为__________和__________．32．（14分）如图是某植物细胞，请据图作答：（1）图中⑤是__________，⑥是__________（2）图中②是__________，其主要作用是__________（3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于[__________]__________内．（4）在细胞分裂中，变化最明显的是[__________]__________，细胞分裂前后遗传物质的变化是__________．（5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是[__________]__________、[__________]__________和细胞壁．（6）细菌与该细胞相比主要的区别是__________．33．简要写出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的7个步骤：（1）用洁净的纱布把__________和盖玻片擦拭干净．（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴__________．（3）用镊子从洋葱鳞片叶的__________侧撕取一小块透明薄膜．（4）把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜__________．（5）用镊子夹起盖玻片，使它的__________先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现__________．（6）把一滴稀碘液滴在盖玻片的__________．（7）用吸水纸从盖玻片的__________吸引，使染液浸润到标本的全部．34．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：__________．（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了__________和__________两种环境．该实验的变量是__________．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇__________（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？__________．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？__________．（5）结论：__________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在__________的环境中生活．（6）为什么实验结束后要洗手？__________．2014-2015学年安徽省淮南市大通区七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏考点：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．解答：解：A、钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象．A错误；B、禾苗茁壮茁壮成长，体现了生物的生长现象，B正确；C、汽车不是生物，所以汽车奔驰不属于生命现象，C错误；D、机器人不是生物，所以机器人在演奏不属于生命现象，D错误．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列哪些生物不具有细胞结构( )A．向日葵B．青蛙C．SARS病毒D．酵母菌考点：病毒的形态结构及生命活动特点；生物的特征．分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．解答：解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，向日葵是植物；青蛙是动物；酵母菌是真菌；SARS病毒属于病毒，没有细胞结构．故选C点评：不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．3．当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．你认为正确的顺序是( ) ①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③考点：科学探究的基本环节．分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．正确的顺序是③发现问题、①作出假设、②验证假设、④得出结论．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是( )A．有的树秋天落叶B．变色龙的体色随环境而变C．大树底下好乘凉D．仙人掌的叶退化成刺考点：生物对环境的影响．分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．解答：解：A、秋末有的树叶纷纷落叶，蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境．B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应．C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．D、沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？( )A．修改假设B．修改实验数据C．重新假设、重新进行实验D．进一步查找相关资料考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面解答．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．解：A、修改假设正确，A正确；B、修改实验数据错误．B错误；C、重新假设、重新进行实验正确，C正确；D、进一步查找相关资正确，D正确．故选：B．点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．6．植物的细胞分裂首先发生的是( )A．细胞质分成两个部分，每一部分含一个细胞核B．细胞核一分为二，成为两个细胞核C．新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜D．产生新的细胞壁考点：细胞分裂的基本过程．分析：此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同解答：解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．故选：B．点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义．7．用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是( )A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数．解答：解：A、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×40═400（倍）．B、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×8═40（倍）．C、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═16×40═640（倍）．D、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×10═100（倍）．故选：C点评：要明确显微镜的放大倍数和视野中细胞数目的关系．8．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞分析：因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状．人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果．只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．解答：解：通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．故选A．点评：制作口腔上皮细胞临时装片时，用浓度为0.9%的生理盐水，主要是为保持细胞的正常形态，这个知识点要记清．9．糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，会发现盛装黄瓜或者番茄容器内出现许多汁水，请问这些汁水主要来自于细胞结构中的( )A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁考点：细胞中的物质．分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能，分析解答．解答：解：A、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，错误．B、细胞核内含遗传物质，错误．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，黄瓜或番茄内出现许多汁液，就是来自于细胞中液泡的细胞液，正确．D、细胞壁具有保护和支持作用，错误．故选：C点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．10．在下列细胞结构中，动物细胞中具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥考点：动物细胞的结构．分析：植物细胞与动物细胞的关系．联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．解答：解：人、动物细胞和植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．人和动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．故选：C．点评：区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．11．在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是( )A．b B．d C．p D．q考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．解答：解：显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．A、b旋转180度后得到的像是q，故该选项不符合题意；B、d旋转180度后得到的像是p，故该选项不符合题意；C、p旋转180度后得到的像是d，故该选项不符合题意；D、q旋转180度后得到的像是b，故该选项符合题意．故选：D．点评：本题主要考查了显微镜成倒立的像．学生容易误选B或C．12．影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是( )A．猫头鹰B．空气C．土壤D．水考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境的含义以及分类．解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．空气、温度、水属于影响田鼠生活的非生物因素，猫头鹰属于生物，是影响田鼠生活的生物因素．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念．13．用显微镜观察标本时，应该( )A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查的是使用显微镜观察的方法．一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．解答：解：观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼用来绘图．解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．故选：B点评：解答本题的关键是在平时养成正确使用观察显微镜的习惯．14．在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于( )A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验考点：探究影响鼠妇分布的环境因素；科学探究的基本方法．分析：此题考查“光对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从模拟实验、对照实验、直接实验、检测实验的概念，确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手．解答：解：A、模拟实验是指在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行的实验．该选项不符合题意．B、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该实验阴暗与明亮形成对照，实验变量是光照，说明光会影响鼠妇的生活．该选项符合题意．C、直接实验包括探究性实验和验证性实验，探究性实验是通过实验探索得出相应结论，从而使学生获得新知，让学生重视知识的发生、发现过程，从而培养学生的创新能力和实践能力，该类实验主要训练学生基本的实验设计能力，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性；而验证性实验是对已知的实验结果进行验证，对于这类实验，主要是理解、掌握实验的原理、方法、步骤、注意事项和结果分析．该选项不符合题意．D、检测实验就是验证实验．该选项不符合题意．故选：B点评：解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．15．不可以构成一个生态系统的是( )A．一片小池塘B．一条河流C．一群羊和一群马D．地球考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．解答：解：ABD、“一片小池塘”、“一条河流”、“地球”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；C、“一群羊和一群马”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统．所以，不可以构成一个生态系统的是一群羊和一群马．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．16．下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．分析：细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，A细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换，细胞核里面有主要的遗传物质，细胞壁对细胞起到支持和保护作用，据此解答．解答：解：A、细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，A错误．B、细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换，B错误．C、细胞核里面有主要的遗传物质，C正确；D、细胞壁对细胞起到支持和保护作用，D错误．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握细胞的基本结构和功能．17．人类生命活动中所利用的能量最终来自( )A．地球B．植物C．太阳D．食物考点：生态系统中物质和能量的流动．分析：此题考查生态系统的组成和营养结构．食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．解答：解：生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者．其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．生产者通过光合作用将非生物的能量﹣﹣太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网．生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．故选：C点评：在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况．在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少．18．下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是( )A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学B．人类的衣、食、住、行离不开生物学C．“生物武器”是利用了生物学的知识D．人体卫生保健离不开生物学考点：生物的特征．分析：生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系．解答：解：粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全能够解决的．人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识；生物武器即细菌武器等，它直接利用了生物学的知识．故选：A点评：此题考查了生物与人类的关系．19．下列各项不属于生物具有的特征的是( )A．生长与繁殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．。
七年级生物第一次月考试卷试卷
七年级第一次月考生物试卷(冀少版)考试范围：第一章和第二章第一节考试时间：60分钟满分：100分本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。
卷Ⅰ选择题，卷Ⅱ为非选择题。
注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
卷Ⅰ（选择题，共70分）一.单项选择题（1-40每题1分，41-55每题2分，共70分）1．下列行为违背实验室规则的是（）A．学生到实验室上实验课，课前必须进行预习B．进实验室后，要保持良好的秩序C．实验开始前，认真听老师讲解，检查仪器、药品是否齐全D．可以自己不动手，看看别人做就行2．如图是中学生物实验室中常用的生物器材，其中与名称不匹配的是（）A．量筒B．酒精灯C．滴管D．培养皿3．下列常用的器具中，用于吸取少量液体的是（）A．烧杯B．滴管C．试管D．培养皿4．实验时不小心打翻燃着的酒精灯，最简单合理的灭火方法是A．用嘴吹灭B．用湿布盖灭C．用水浇灭D．用灭火器扑灭5．用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，若想在视野内看到的细胞数目最少，应该选用的下列镜头组合为（）A．①③B．②③C．①④D．②④6．显微镜结构中，用来调节光线强弱的是（）①反光镜②通光孔③遮光器④镜筒A．①②B．①③C．①④D．②④7．用显微镜观察物体时，目镜上有“10×”字样，物镜上标有“10×”字样．观察到的物体的实际放大倍数是（ ） A ．10倍 B ．45倍 C ．100倍 D ．1000倍8．用微镜观察字，看到的视野是图中的（ ）A ．B ．C ．D ． 9．如图所示，当①脏了，可用来擦拭的是（ ）A ．餐巾纸B ．纱布C ．擦镜纸D ．棉球10．将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 （ ）A ．光线无法透过手指B ．没有聚焦到皮肤C ．放大倍数不够D ．手指没有细胞结构11．在显微镜结构中，与放大物像相关的是（ ）A ．物镜B ．反光镜C ．遮光器D ．准焦螺旋12．小明用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡在左上角，为了找到更多的细胞视野观察，正确的做法是把装片往哪个方向移动？（ ）A ．左上角B ．右下角C ．左下角D ．右上角13．如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）A ．③→①→②→④B ．①→③→②→④C ．①→②→③→④D ．③→①→④→②14．某同学在低倍镜视野中看到的图像如图，他想把物像移到视野正中央，应将玻片（ ）A．向左上移动B．向右上移动C．向左下移动D．向右下移动15．下列有关显微镜的使用说法错误的是（）A．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用大光圈，凹面镜B．高倍镜下看到的细胞数目比低倍镜下看到的要多C．显微镜对光时，应使低倍物镜对准通光孔D．视野中的“上”字位于右上方，应往右上方移动玻片才能将其移到视野的中央16．在显微镜视野中有一黑点，转动目镜，黑点跟着位移，因此可以判断黑点是在（）A．反光镜上B．目镜上C．装片上D．物镜上17．某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（）A．12.1cm B．11.9cm C．12.2cm D．12.0cm18．下列实验不需要．．．计算平均值的是（）A.测定某种食物中的能量B.探究光对黄粉虫生活的影响C.测定种子的发芽率D.探究馒头在口腔中的变化19．实验法研究的正确顺序是（）①收集与问题相关的信息②做出假设③发现并提出问题④实施实验并记录⑤设计实验方案⑥得出结论⑦分析实验现象A．①②③④⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑦⑥C．②⑤③⑦④①⑥D．⑥④①③⑦②⑤20．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。
初中生物 2023-2024学年福建省龙岩市七年级(上)第一次月考生物试卷
2023-2024学年福建省龙岩市上杭县紫金中学七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的）1．（2分）下列编号①--⑥名称中，属于生物的是（ ）①草 ②烧鸡 ③珊瑚 ④冬眠的蛇 ⑤恐龙化石 ⑥蘑菇．A．①④⑥B．①③⑥C．③④⑥D．②③⑤2．（2分）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）A．春种一粒粟，秋收万颗子B．红豆生南国，春来发几枝C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．黄河之水天上来，奔流到海不复回3．（2分）菟丝子是一种植物，但细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其它植物体上，并在接触部伸出尖刺植入该植物的韧皮部，从中吸取养分以维生。
这一现象说明这两种植物间存在的关系是（ ）A．寄生B．共生C．竞争D．捕食4．（2分）生长在沙漠中的胡杨林可以防风固沙，改善气候。
其上部叶片较大利于吸收阳光，下部叶片较小利于减少水分散失。
以上描述中体现了（ ）①生物影响环境 ②生物适应环境 ③生物依赖环境 ④环境影响生物A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．（2分）俗话说：“大树底下好乘凉”。
下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）A．企鹅的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙C．温带的野兔随季节换毛D．莲藕的茎和叶都是中空的6．（2分）下列有关生物与环境的说法，错误的是（ ）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响7．（2分）下列叙述中，能体现“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”说明的是（ ）A．生物因素对生物的影响B．非生物因素对生物的影响C．环境因素对生物的影响D．人为因素对生物的影响8．（2分）在目、科、属、纲、界、门、种七个分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位是（ ）A．目、种B．科、界C．种、门D．种、界9．（2分）山茶花是龙岩市市花，其结构和功能的基本单位是（ ）A．系统B．器官C．组织D．细胞10．（2分）下列生物没有细胞结构的是（ ）A．红豆杉B．新冠病毒C．野生蘑菇D．大草履虫11．（2分）某同学设计了这样的实验：他将大豆种子分为等量的两组，给予适量的水、适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ）A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦种子萌发是否有影响12．（2分）生物学的形成和发展与生物学家的不懈研究密不可分，下列科学家与其研究成果对应关系不正确的是（ ）A．林奈——生物分类系统B．达尔文——物种起源与生物进化的理论C．哈维——发现细胞D．沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构13．（2分）为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（ ）A．观察法B．实验法C．分析法D．调查法A．③①④②⑥⑤B．④①②⑥⑤③C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑥⑤14．（2分）生物学的科学探究过程正确顺序是（ ）①做出假设 ②制订计划 ③表达交流 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥实施计划A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息C．作出假设D．分析实验现象15．（2分）在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？”实验中，科学工作者提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物．这应属于实验法研究的（ ）A．放弃该实验结果B．适当修改实验结果C．再次重复实验D．直接根据假设得出结论16．（2分）当实验结果与假设不一致时，正确的做法是（ ）A．B．C．D．17．（2分）细胞的形态多样，如图中表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的是（ ）A．B．C．D．18．（2分）在制作临时装片时为防止气泡产生，下列操作正确的是（ ）A．涂抹不均B．盖盖玻片不当C．染色不均D．放大倍数过大19．（2分）如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（ ）20．（2分）某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（ ）A．反光镜上有个污点B．目镜的放大倍数太大C．镜筒离载物台太远D．物镜没有对准通光孔21．（2分）实验室有如图镜头供选择，要使同一视野中看到的细胞最多，应选择的镜头为（ ）A．②和③B．②和⑤C．④和⑥D．①和④22．（2分）将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的哪一结构（ ）A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．细胞壁23．（2分）下列结构组合中，属于杜娟花的根表皮细胞有，而杜娟鸟的表皮细胞不具有的结构是（ ）①细胞壁②液泡③叶绿体④线粒体A．①B．①②C．①②③D．①②③④24．（2分）下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C．生物圈是一个统一的整体D．人类可以建造比生物圈更好的家园25．（2分）某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。
湖南省七年级上学期月考生物试卷
湖南省七年级上学期月考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018七上·凯里月考) 下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A . 都是由细胞构成的B . 都能进行光合作用C . 都具有呼吸系统D . 都能生长和繁殖2. （2分）(2019·咸阳) 下列属于生物对外界刺激作出反应的是（）A . 兔子以植物为食B . 含羞草的叶片受到碰触时会合拢C . 蘑菇的生长D . 小麦能进行光合作用制造有机物3. （2分） (2015七上·柳城期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中生物之间的关系是（）A . 合作B . 寄生C . 竞争D . 捕食4. （2分）某人生病需要挂青霉素点滴，心脏四腔中最早出现青霉素的是（）A . 左心房B . 右心房C . 左心室D . 右心室5. （2分） (2018七上·宜宾期中) 诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中。
影响生物生活的主要非生物因素是（）A . 温度B . 光C . 水分D . 土壤6. （2分） (2017七上·马尾期末) 小莹用显微镜观察番茄果肉细胞．如图是临时装片的制作过程，小莹制作临时装片的正确步骤是（）A . abcdB . bdcaC . bcdaD . dcba7. （2分）下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（）A . 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B . 甲同学看清高倍镜下物象后，乙同学却看不清楚物象，乙同学应调节物镜C . 在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，应滴加生理盐水，因为人的口腔上皮细胞没有起保护和支持作用的细胞壁D . 植物的输导组织是由分生组织通过细胞分裂形成的8. （2分） (2019七下·武城开学考) 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁细胞核叶绿体呼吸作用A细菌细胞有无无无B酵母菌细胞无有无有C洋葱根尖细胞无有有有D蛙受精卵无有无有A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2015七上·余干期末) 移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A . 保留水分和无机盐B . 避免伤害根冠C . 免伤害分生区D . 避免伤害根毛和幼根10. （2分） (2017七上·武清期末) 制作徒手切片的正确顺序是（）①把切下的薄片放入水中②把新鲜的叶片平放在木板上③用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片④用两片叠加刀片迅速切割．A . ①②④③B . ②④①③C . ②④③①D . ④②①③11. （2分） (2015七上·中堂月考) 移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（）A . 折断了枝叶B . 移栽后不适应新水土条件C . 移栽后破坏了部分幼根和根毛D . 移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多12. （2分）(2020·北京模拟) 生物体是一个有机的整体，构成生物体各个结构也是非常严密的。
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2019-2020年七年级上第一次月考生物试卷
一、选择题（每题只有一个答案，每题3分，共60分）
1．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( )
A．害羞 B．具有应激性 C．怕碰撞D．在进行呼吸
2．世界上菊花的品种有2万多种，这体现了（）
A．物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性
3．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
Ａ.①②⑤⑥Ｂ.③④⑦⑧Ｃ.①③④⑥Ｄ.②⑤⑦⑧
4．下列属于生命现象的是（）
A．岩石风化 B．开水沸腾 C．雨后春笋 D．潮起潮落
5．地球上最大的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．生物圈 C．陆地生态系统D．湿地生态系统
6．下列不属于
．．．生态系统的是( )
A．一片农田 B．一块草地 C．一片森林 D．一群羊
7．下列属于生物的是( )
A．机器人 B．钟乳石C．珊瑚D．蘑菇
8．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。
这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( )
A．阳光B．空气C．温度D．水分
9．在科学探究过程中，下列哪种行为是不可取的( )
A．坚持到底 B．参考大量文献
C．多次实验 D．听从权威
10．“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( )
A．捕食 B．竞争 C．合作 D．追逐
11．在做“响尾蛇是根据什么标志去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
12．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：( ) A．生物能生长和繁殖 B．生物能适应环境
C．生物的生活需要营养 D．生物能对刺激做出反应
13．北极熊体色为白色，这是它对环境的( )
A．影响 B．适应 C．改变 D．依赖
14．为确保实验结果的准确性，处理数据应取( )
A．最大值 B．最小值 C．总和 D．平均值
15．下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件( ) A．阴暗、明亮 B．潮湿、干燥 C．温暖、寒冷 D．食物多、食物少
16．鱼儿离不水，对此最恰当的解释是（）
A、生物影响环境
B、生物依赖环境
C、生物改变环境
D、生物适应环境
17．下面哪位科学家首次提出“生物学”这个科学名词（）
A．林奈 B．哈维C．拉马克 D．达尔文
18．生物最基本的特征是( )
A.．繁殖 B．生长 C．新陈代谢D．应激性
19．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析，影响爬山虎叶子分布的主要非生物因素是（）A．水分B．阳光C．温度D．空气
20．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是（）
A.城市生态系统
B.森林生态系统
C.农田生态系统
D.草原生态系统
请将选择题答案填在下列表格中（每题只有一个答案，每题3分，共60分）
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共8分）
（）1．田里的水稻和杂草是竞争关系，鹰和鼠是捕食关系。
（）2．科学家进行实验的目的就是杀死更多的生物用于人类的生活。
（）3．获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。
（）4．“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响。
三、请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
（每题2分，共8分）
林奈物种起源与生物进化的理论
达尔文生物分类系统
哈维 DNA分子双螺旋结构
沃森和克里克血液循环
四、填空题（每空2分，共14分）
1．生物的多样性包括__________多样性、__________多样性、生态系统多样性。
2．生物的家族包含________、________、________、________、病毒等。
3．在探究植物对周围环境温度影响的实验中，温度最低的是________。
（填裸地、草地或灌木丛）
五、探究题（每空2分，共10分）：
下面是一个探究光对鼠妇生活影响的实验。
（1）提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）你的假设是_______________________________。
（3）实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成黑暗和明亮的两种环境。
依次把20只鼠妇放在中线上，观察鼠妇的活动情况。
重复做几次。
（4）实验结果是移向________一侧的鼠妇多。
（5）实验的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境。
（6）实验结束后，应如何处理鼠妇？_________________________________。
（7）为什么不能用一只鼠妇做实验？_________________________________。
（8）这个实验的变量是___________。