苏教版历史七年级下册66页PPT
初一历史下册ppt课件
详细描述
科技革命是指以信息技术为代表的科技进 步，推动了信息化社会的形成和发展。这 些变化对经济、文化和社会都产生了深远 的影响，改变了人们的生活方式和生产方 式。
当代文化与艺术
总结词
当代文化与艺术是多元化和多样化的，反映了当代社会的多样性和复杂性。
详细描述
当代文化与艺术包括电影、音乐、文学、绘画等多个领域，反映了当代社会的多样性和复杂性。这些作品不仅具 有艺术价值，还能够反映当代社会的思想和文化。
中世纪文化与科技
文艺复兴的萌芽
中世纪欧洲出现了文艺复 兴的萌芽，这一时期出现 了许多杰出的艺术家和文 学家，如但丁和达芬奇。
大学的兴起
中世纪欧洲的大学开始兴 起，这些学术机构为后来 的科学研究奠定了基础。
黑死病与医学进步
黑死病等瘟疫事件促进了 医学技术的进步，推动了 卫生和预防医学的发展。
04
近代历史与全球化
中世纪亚洲
元朝与明朝
中世纪的亚洲经历了元朝和明朝 的统治，这两个朝代在中国历史
上具有重要地位。
佛教与道教
中世纪的亚洲佛教和道教得到了 广泛的传播和发展，这些宗教对 中国的文化、艺术和哲学产生了
深远的影响。
黑死病与大饥荒
中世纪的亚洲遭受了黑死病和大 饥荒的冲击，这些事件对当时的 社会、经济和文化产生了深远的
01
描述了殖民扩张前的欧洲社会、政治、经济和文化环境，以及
殖民扩张的重大意义和影响。
殖民扩张的过程
02
详细介绍了欧洲殖民国家的扩张过程、殖民地的管理和贸易等
重要事件和人物。
全球化的进程
03
阐述全球化的发展历程、对世界的影响，以及其在欧洲历史和
文化中的地位和作用。
七下历史ppt课件ppt课件
学习历史需要进行分析、评价和推理等思维活动，这有助于培养批判性思维和逻辑思维能力。通过对历史事件的分析 和评价，可以锻炼学生的判断力和决策能力。
激发爱国热情
通过了解中国历史和文化，可以激发爱国热情和民族自豪感。同时，也可以让学生认识到自己的责任和 使命，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
04
历史事件
在唐朝时期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，出现了“开元盛世”等盛况； 明清时期，专制主义中央集权制度空前强化，统一多民族国家得到巩固和发展 。
政治制度
政治制度变革
唐朝实行科举制，选拔人才；明 清实行八股取士，加强思想控制 。
政治体制
唐朝实行三省六部制，明朝废除 丞相，清朝设立军机处，中央集 权制度得到进一步发展。
增强了全球意识
通过学习世界历史，学生可以更好地了解全球各地的历史、文化、社会 和政治制度，有助于培养学生的全球意识，提高跨文化交流的能力。
03
提供了对历史事件的综合分析
七年级下册历史教材不仅介绍了各个历史事件的时间、地点和经过，还
提供了对历史事件的综合分析，包括背景、原因、结果和影响等，有助
于学生深入了解历史，提高分析能力。
七年级下册历史人物评价
重要政治人物评价
01
02
总结词：政治人物在历 史进程中通常扮演着关 键角色，他们的政策、 领导风格和决策对国家 和社会产生深远影响。
详细描述
03
04
05
1. 毛泽东：作为新中国 的缔造者和中国共产党 的主要领导人，毛泽东 在中国历史上具有举足 轻重的地位。他的思想 和理论对中国政治、经 济、文化等各个领域产 生了深远影响。
重要战争与征服
01
02
苏教版七下历史知识整理
苏教版七下历史知识整理一第1课繁盛一时的隋朝1.581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3.为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河。
4.隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5.隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7.618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
第2课贞观之治1.618年，李渊在太原起兵反隋。
进入长安，建立唐朝。
2.如何评价唐太宗唐太宗吸取隋亡的教训，唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;节制自己的享受欲望;合并州县;注重任用贤才和虚心纳谏，任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断，重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。
完善科举制;注意加强与周边少数民族的关系。
唐太宗统治时期，政治较清明，发展较快，国力加强，历史上称当时的统治为贞观之治。
唐太宗是我国古代杰出的政治家。
3.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
这句话是唐太宗说的。
唐太宗对君与民的关系比喻为：君主好比是船，百姓好比是水。
水能够承载船行走，也能够把船掀翻。
他为何会产生这一认识因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。
为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施重视发展生产，减轻人民负担;提倡节俭，革除弊政;重用人才，虚心纳谏。
4.我国历史上唯一女皇帝是武则天。
她继续发展生产、选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治是政启开元，治宏贞观。
5.由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
二第3课开元盛世2.陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
3.唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
相信未来ppt66 苏教版
然而，与食指的生命观相反，在“文革”那个黑暗 的年代，却有多少知识分子、干部和普通百姓在“否定 现在”时，也一并把自己“否定”掉了——他们选择了 轻生、自杀。 66年5月17日，邓拓服毒； 66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死； 66年8月24日，中共一大代表李达自杀； 66年8月24日，老舍在北京投太平湖； 67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼； 67年6月21日，食指的岳父、中共早期领导人李立三服 毒； 68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另 一个儿子郭民英也自杀； 68年8月12日，周瘦鹃跳井； 71年1月13日，闻捷打开煤气自杀……
• 1.读准字音 • 给以 给予 • 2.读准句读
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摇曳
我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海。 我/要用手指/那涌向天边的排浪， 我/要用手掌/那托住太阳的大海。 我/要用手/指那涌向天边的排浪， 我/要用手/掌那托住太阳的大海。
•
著名播音专家张颂教授说：朗 诵作品必须找到文字语言转化为 有声语言的内心依据 。
疯狂岁月——大字报
大字报不知是否为文革的发 明，但肯定在文革发展到了 极致。从城市到乡村、从大 街到小巷，铺天盖地，势如 潮涌。
疯狂岁月——红卫兵
当红卫兵象流星般划过中国 的政治天空之后，留下的， 是他们自己）从精神到肉 体的摧残。
疯狂岁月——个人崇拜
• 请找出文中你喜欢的词语或语句。
孩子的笔体
故今日之责任，不在他人，而全 在我少年。少年智则国智，少年富则 国富；少年强则国强，少年独立则国 独立；少年自由则国自由，少年进步 则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧 洲，少年雄于地球则国雄于地 球。……美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆。 — —梁启超《少年中国说》
七下历史课件ppt
教师需要加强学生历史时空观念的训练，通过地图、时间线等方式帮助学生建立清晰的历史时空脉络。
七年级下册历史教学拓展资源推荐
总结词
内容全面、深入浅
03
历史网
该网站以互动性为特色，提供了在线问答、论坛讨论等功能，方便学生与老师、同学进行交流和讨论。
01
总结词
信息丰富、互动性强
思维导图教学法
利用思维导图工具，帮助学生构建历史知识体系，加深对历史事件的理解。例如，在学完一个朝代的历史后，可以让学生自己绘制思维导图，梳理该朝代的重要事件和人物。
案例教学法
选取具有代表性的历史事件或人物，进行深入剖析，引导学生分析历史问题。例如，可以选取清朝的某个改革事件，分析其背景、过程和影响，培养学生的分析能力。
每个单元围绕一个主题展开，如“中国古代政治制度”、“近代中国反侵略求民主的潮流”等。
涵盖政治、经济、文化等多个方面，展现历史的多样性。
03
02
01
பைடு நூலகம்
配有大量插图和图表，增强视觉效果，提高学习兴趣。
图文并茂
用通俗易懂的语言解释历史概念和事件，适合初中生阅读。
深入浅出
结合现实生活，引导学生思考历史与现实的关系。
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难点一：明清时期的文化与科技
这一部分涉及到的知识点较多，且较为抽象，例如对明清时期的文化和科技发展进行深入理解需要一定的历史素养和思维能力。
难点二：近代列强的侵略与中国人民的反抗
这一部分的历史事件较为复杂，涉及到的历史人物和事件较多，需要学生具备较强的历史时空观念和信息处理能力。
七年级历史下册课件
02
古代文明的发展
埃及文明
01
02
03
04
起源与背景
埃及文明起源于非洲大陆，拥 有丰富的自然资源和悠久的古
代文明历史。
宗教信仰
古埃及人信仰多神教，认为每 个神都代表着不同的力量和属
04
近代史的开端
文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
早期人文主义：强调人的尊严和价值，提倡追求知识、理 性和个人自由。
艺术和文学的繁荣：涌现出一批杰出的艺术家和文学家， 如达芬奇、米开朗基罗和莎士比亚。
宗教改革
反对教会腐败和权威：抨击教会内部的奢侈、腐败和迷信 ，主张简化宗教仪式和强调个人信仰。
新教的出现：基督教新教派别的出现，如路德教、加尔文 教等，对后世产生了深远影响。
中世纪初期
总结词
复苏、发展、基督教文化的繁荣
详细描述
随着技术的逐步发展，中世纪初期的欧洲开始复苏。手工业、商业和城市重新发 展，同时基督教文化也在这个时期繁荣，教堂和修道院成为重要的文化和教育中 心。
中世纪晚期
总结词
文艺复兴、民族国家的崛起、宗教改革
详细描述
中世纪晚期是欧洲历史的重要转折点。文艺复兴推动了许多领域的进步，包括文学、艺术、科学和哲学。同时， 民族国家的崛起和宗教改革也在这个时期发生，改变了欧洲的政治和社会格局。
结果
第一次世界大战导致了巨大的破坏和人员伤亡，对世界产生了深远的影响。这场战争改变 了欧洲的政治格局，导致了民主制度的兴起和国际合作的加强。
第二次世界大战
原因
第二次世界大战的爆发源于纳粹德国的侵略行为和日本帝国主义的扩张。此外，国际政治局势紧张、经济大萧条和民 族主义情绪也促成了战争的爆发。
七年级下册历史复习资料ppt课件
（对大运河最全面的评价）
④“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落
干戈起，惆怅龙舟更不回”---胡曾《汴水》
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4
③“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水 殿龙舟事,共禹论功不较多.”---皮日休《汴河怀古
》 我比较同意皮日休的看法。
因为隋朝的灭亡，不仅因为大运河的开凿， 而是隋炀帝的残暴统治，使得民不聊生，导致 农民起义。而皮日休从历史的角度来看大运河 ，肯定了大运河的开凿利在千秋。
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的 情景？
---描绘了唐玄宗开元时期，人口众多， 粮食丰盈，国库充实，百姓富足，社会稳定.
第3课 盛唐气象（开明与开放是根基）
1、唐朝发明生产工具曲辕犁，灌溉工具筒车 2、唐朝著名的越窑青瓷、刑窑的白瓷和唐三彩
闻名于世界。 3.商业的繁荣：大都市有长安（洛阳、扬州、成都）
①隋文帝时期经济的繁荣昌盛，为大运河的开通提供 了物质基础。 ②大运河的开通体现了中国古代人民的 智慧。 ③大运河是古代世界最长的运河，加强了中国南 北地区政治、经济和文化交流。 ④大运河至今仍然发挥 着巨大作用，大运河是隋朝留给后世的重要遗产。
（3）在联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议 上，中国大运河被列入世界遗产名录并成功申遗。结合 材料三。从历史的角度说明大运河申报世界文化遗产成 功的理由。
1、好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度,
使得民不聊生，社会矛盾激化。
2、隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义
，最终导致隋朝的灭亡。
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7
三、科举制的影响（作用）
▲1.科举制的创立，是中国古代选官制度
的一大变革。 2.推动了教育的发展 3.促进了文学艺术的发展；（如唐诗）
七下历史与社会第六单元复习PPT课件
江
28
太湖流域
太湖流域的地形
位于长江中下游平原： 地势平坦，土壤肥沃
29
太湖流域
太湖流域的气候特点：
太湖流域
亚热带季风气候： 高温多雨，雨热同期
太湖流域
30
（1）你认为太湖流域最大的特色是什么呢？
京杭大运河
河网密布、 湖泊星罗棋 布 （水乡）
（2）大家看看图中有一条比较特殊
而非常有名的河流，它是哪条河流？ 关于这条河流你知道哪些呢？ 31
17
归纳总结：
做到生态、经济、社会效益相结合
土黄 质土 疏堆 松积
雨大降 且水 多变 暴率
植人 被多 破地 坏少
生态环境脆弱 沟壑纵横的黄土高原 生态建设
水 土 流 失 严 重
自 然 灾 害 频 繁
坏生 后态 难环 恢境 复破
走可持续发展道路
18
三、丰富的地下矿产
乌金三角
19
如何合理开发利用资源？
1、合理开发：
要提高技术有计划的综合 开发、避免滥开发、开发 时注意保护环境等
2、科学利用：
节约、多种形式能源转化、 外运满足全国需求、提高 利用效率等
20
民风民俗
腰鼓、信天游、窑洞、秦腔
21
地理位置
22
北京的地理特征
❖地形：
❖地处华北平原
❖位置：
军事重地
❖西临太行山 进可攻退可守
❖北靠长城
❖东临渤海
25
东
太湖，位于江苏、
浙江两省交界处，
海
长江三角洲的南部。 它是中国东部近海
区域最大的湖泊，
也是中国的第三大
淡水湖。
26
一、太湖流域概况
七下历史ppt课件ppt课件ppt课件
05
现代中国发展历程
新中国成立与社会主义建设探索民共和国成立，标志着中国新民主主义革命取
得胜利，进入社会主义革命和建设时期。
02 03
过渡时期总路线
根据中国国情，制定了过渡时期总路线，即“一化三改”，逐步实现国 家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商 业的社会主义改造。
03
古代世界文明
古希腊与古罗马文明
古希腊文明
探讨古希腊城邦制度、哲学、文学、 艺术及科技等方面的成就及其影响。
古罗马文明
分析古罗马政治制度、法律、经济、 文化及建筑等方面的特色与贡献。
中古欧洲文明
中世纪欧洲
研究中世纪欧洲封建制度、教会、城市及文化等方面的演变 。
文艺复兴
讲述文艺复兴时期的思想、艺术、文学及科技等方面的复兴 与创新。
殖民体系瓦解
经过长期的斗争，许多殖民地国家获得了独立，殖民体系逐渐瓦解。这一过程也加速了世界经济的全球化和政治 的多极化趋势。
两次世界大战及其影响
第一次世界大战
1914年至1918年的第一次世界大战给人类带来了巨大的破坏和伤亡。战争导致了欧洲政治格局的变 化和世界经济的衰退。
第二次世界大战
1939年至1945年的第二次世界大战是人类历史上规模最大、影响最深远的战争。战争加速了欧洲殖 民体系的瓦解，推动了世界政治经济格局的变革。同时，战争也促进了科技的发展和军事技术的进步 。
传承和弘扬传统节日和习俗，如春节、端午节等 ，增强民族认同感。
历史文化遗产在当代社会中的价值体现
文化旅游资源
利用历史文化遗产开发文化旅游资源，推动文化旅游产业发展。
教育资源
将历史文化遗产纳入教育体系，开展传统文化教育，提高青少年文 化素养。
苏教版初一下学期历史课件5篇
苏教版初一下学期历史课件5篇苏教版初一下学期历史课件5篇在历史教学中，老师要利用好历史知识本身的内在联系，让学生在学习中进行对比或者类比。
下面是小编为你准备的苏教版初一下学期历史课件，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！苏教版初一下学期历史课件（精选篇1）春秋战国的纷争[教学目标]1、知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸，掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。
能力要求：通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。
2、情感态度价值观：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。
兴人是兴国的关键。
[重点和难点]本课的重点是齐、晋称霸。
本课的难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同，东方六国再也无力抵御秦军的进攻等表述中，就隐含着历史走向统一趋势的意思，要指导学生分析理解。
[课时]1课时[课型]新授课[方式与方法]综合启发式教学[教学过程]导入：同学们，我们生在山东，长在淄博，齐鲁大地，物产丰盈，人杰地灵。
谁能说说看，为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期?引出课题。
提问：东周从何时开始，它分为哪两个历史时期?为什么取名春秋战国?(明确春秋战国是两个历史时期)一、春秋争霸(一)第一霸主齐桓公出示史料："平王立,东迁于洛邑,避戎寇。
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯."——《史记?周本纪》阅读材料回答：1、春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?2、春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?，3、假如你是齐桓公，应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。
小组讨论，选出代表发言。
教师对学生的发言给予鼓励，然后做一概括总结。
苏老师版初中历史七年级下册全册教案
苏老师版初中历史七年级下册全册教案第一单元：人类社会的起源课时1：人类的起源和迁徙- 目标：了解人类起源的学说和迁徙的地理环境- 教学内容：- 人类起源的学说：进化论和创造论- 人类的迁徙：非洲的霍姆欧人、亚洲的北京人- 教学方法：讲授、小组讨论、多媒体展示- 教学过程：1. 导入：通过展示人类进化历程的图片引起学生的兴趣2. 讲授人类起源的学说：进化论和创造论，并对比两者的差异3. 小组讨论：学生分成小组讨论人类迁徙的地理环境，并汇报讨论结果4. 多媒体展示：使用图片和视频展示非洲的霍姆欧人和亚洲的北京人的迁徙路线和生活环境5. 总结：总结人类起源的学说和迁徙的地理环境- 作业要求：准备小组报告，介绍人类起源的学说和地理环境的关系课时2：人类社会的形成和发展- 目标：了解人类社会的形成和发展的基本特征和重要标志- 教学内容：- 农业革命及其意义- 城市文明的诞生- 教学方法：讲授、小组讨论、图片展示- 教学过程：1. 导入：通过展示农业革命前后的图片引起学生的思考2. 讲授农业革命及其意义：讲解农业革命对人类社会的影响和重要性3. 小组讨论：学生分成小组讨论城市文明的诞生的条件和特征，并汇报讨论结果4. 图片展示：使用图片展示城市文明的建筑、生活场景等5. 总结：总结人类社会的形成和发展的基本特征和重要标志- 作业要求：观察身边的城市环境，写一篇观察报告...第五单元：古代中国的政治制度课时1：大一统时代的统治者- 目标：了解大一统时代的统治者及其特点- 教学内容：- 秦始皇及其统治- 汉武帝及其统治- 教学方法：讲授、小组讨论、视频展示- 教学过程：1. 导入：通过观看秦始皇陵的视频引起学生的兴趣2. 讲授秦始皇及其统治：讲解秦始皇的政治制度和对历史的影响3. 小组讨论：学生分成小组讨论汉武帝的统治方式和特点，并汇报讨论结果4. 视频展示：播放汉武帝的历史情节和重要事件的视频片段5. 总结：总结大一统时代的统治者及其特点- 作业要求：写一篇论文，比较秦始皇和汉武帝的统治方式和影响课时2：统一多民族国家的特点- 目标：了解古代中国统一多民族国家的特点和重要措施- 教学内容：- 多民族国家的形成- 统一多民族国家的重要措施- 教学方法：讲授、小组讨论、案例分析- 教学过程：1. 导入：通过案例分析古代中国多民族国家的形成引起学生的思考2. 讲授多民族国家的形成：讲解古代中国各个民族的统一过程和原因3. 小组讨论：学生分成小组讨论统一多民族国家的重要措施，并汇报讨论结果4. 案例分析：分析历史上统一多民族国家的成功和失败案例5. 总结：总结古代中国统一多民族国家的特点和重要措施- 作业要求：选择一个多民族国家，研究其统一过程和措施...（继续编写其他单元的教案）总结本教案以简洁明了的方式，按单元进行教学内容和教学方法的安排，着重让学生了解人类社会的起源、发展和古代中国的政治制度等重点知识。
7下历史ppt课件ppt课件ppt
统一全国，推行均田制，加强中央集 权，发展文化教育，首创了唐朝的盛 世局面。
汉武帝
在政治、经济、文化等方面推行了一 系列改革措施，如推行察举制、实行 均输法等，加强了中央集权，促进了 汉朝的繁华强盛。
历史人物的性情特点
秦始皇
坚毅果断、心思缜密、果敢勇猛 。
汉武帝
开明豁达、善于纳谏、寻思熟虑。
唐太宗
历史人物的生活背景
介绍历史人物的生活背景，包括他们的家庭、教育、职业和社会地位。例如，孙中山的生活背景可以追溯到他诞生在一个贫苦 的家庭，但他通过自己的努力和才华，最终成为了一位杰出的政治家和革命家。
历史背景对事件的影响
分析历史背景如何影响历史事件的发展和结果。例如 ，第一次世界大战的爆发，可以归因于20世纪初欧洲 政治和经济的紧张局势，以及各国之间的竞争和冲突 。
不同文化。
重视教育
通过历史人物的成功与失败，我 们应认识到教育对个人和社会发
展的重要性。
ห้องสมุดไป่ตู้
追求科技创新
历史上的科技发展推动了社会进 步，鼓励我们在现实生活中积极
探索和创新。
如何避免历史的悲剧重演
加强国际合作
通过国际合作解决全球性问题，减少冲突和战争 的风险。
促进社会公平正义
建立健全的法律法规，保证每个人的权益和利益 。
要点一
现代社会中的历史遗迹和纪念物
介绍现代社会中保存的历史遗迹和纪念物，以及它们所代 表的历史意义。
要点二
历史在影视作品中的显现
分析影视作品如何反应历史事件和人物，以及它们对观众 的历史认知的影响。
如何将历史与现实相结合
跨学科的研究方法
介绍如何运用跨学科的研究方法来探 讨历史与现实之间的关系，例如历史 学、社会学、人类学等。
苏教版七年级下册历史知识点
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江苏省南京市高淳外国语学校七年级历史下册 第1课《繁盛一时的隋朝》课件 苏教版
隋朝大运河示意图
涿郡(今北京)
永济渠
洛阳
通济渠
邗沟
江南河
余杭(今杭州)
北涿南余洛中心 郡 杭阳
北捉南鱼落中心 北边的人捉南边的鱼掉落在中心
小组合作探究：：
1、想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南 北的大运河?
2、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不 对?隋朝开通大运河的主要目的是什么？
⑤ 秦朝时修筑的哪条运河便利了长江流域和珠江流 域的经济文化联系？
隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？
① 统治时间短，都是二世而亡。 ② 都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。 ③ 都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：
大运河。 ④ 都制定了许多重要的制度，对后世影响深远——
秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立 了科举制。 ⑤ 都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的 打击下灭亡的。 ⑥ 所处的地位，都是承上启下。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
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