建筑艺术欣赏(美术)PPT课件

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人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》参考课件(24张)

人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》参考课件(24张)

大家想一想:为什么中国古代建筑都是以 黄色和红色来进行装饰的呢?这会产生什么 效果?它们都代表什么含义呢?
有一种金碧光辉的感觉。黄色是尊贵的色彩, 代表了皇族;红色是喜庆的意思。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
古建筑屋脊上的仙人走兽它们都叫什么?
太和殿屋檐上的仙人小兽:依次为龙、 凤、狮子、天马、海马、狻猊(Suān ní) 、狎( yā)鱼、獬豸( xiè zhì)、斗牛、行什(hang shí)。只 有太和殿才能十兽齐全。
皇宫是一座四层正方体灰色建筑物,悬挂着王室徽章的庄重的正门,是英皇权 利的中心地,四周围上栏杆,宫殿前面的广场有很多雕像,以及由爱德华七世扩建 完成的维多利业女王纪念堂,胜利女神金像站在高高的大理石台上,金光闪闪,就 好像要从天而降似的,维多利亚女王像上的金色天使,代表皇室希望能再创造维多 利亚时代的光辉。
你知道浮雕上面图案的意思吗?
云龙大石雕:雕刻有龙纹、宝山和云纹, 栩栩如生,这种纹样被称作“九龙戏 珠”,精美特殊。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
大门上的门钉铺首除了装饰作用还有其他什么意义?
门钉和铺首:朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志, 有辟邪的作用,寓意吉祥。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
乾清宫:皇帝上朝的地方,其金碧光辉的色彩, 笔直的线条造型显得庄重稳重。
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十一册第1课
建筑艺术的美
砖、石、土、木…… 多么平凡的东西, 在建筑师的手中, 它们却宛如高、低、强、弱的音符, 组成一首首多变的乐章, 或清雅婉转 或壮丽雄浑……
德国诗人歌德把建筑比喻为 “凝固的音乐”,他认为建筑像音 乐一样有节奏、有旋律、有美感。 如今这个比喻已成为赞美建筑的经 典之言。

冀美版七年级下册美术课件 14.欣赏建筑之美 (共66张PPT)

冀美版七年级下册美术课件 14.欣赏建筑之美 (共66张PPT)

假山池沼
花草树木
近景远景
小组活动思考 :
1 分析苏州园林都有哪些景色建 筑?
2 它的美具体体 现在哪些地方? 有什么特点?
苏州园林如何体现“图画美”
讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次
每个角落都注意图画美
门窗都是工艺美术上品
讲究门、窗的图案美
14 欣赏建筑之美
学习目标
1.从外观和环境上了解中国古代宫殿、园林、 民居建筑,知道一些世界著名建筑。 2.了解建筑中的文化内涵,能够初步欣赏和 评价建筑艺术的造型美、空间美和环境美。 3.从审美的角度关注和了解身边建筑,养成 保护文物古迹的习惯。
重点难点
能够从建筑的外观造型和环境欣赏评价 宫殿、园林以及民居建筑的美。
苏州
皖南
江南
徽派民居---白墙黑瓦马头墙
小)组活动(教材45页)
说出你喜欢的民居建筑 并说出喜欢的理由(特点)
民居 jia建n筑zh类um别ing
功能
故宫建筑
皇帝居住
建筑风格 建筑风格
对称式
色彩 色彩
黄色屋顶 红色 围墙(庄重色)
园林建筑
文人士大夫 不对称
自然清新色调 (图案色彩美)
行宫”,国家AAAAA级旅游景区,中国四大名
园之一。取自然山水之本色,吸收江南塞北之 风光,始建于1703年,耗时89年建成。避暑山
庄以朴素淡雅的山村野趣为格调,成为中国现 存占地最大的古代帝王宫苑。 避暑山庄分宫 殿区、湖泊区、平原区、山峦区四大部分,整 个山庄东南多水,西北多山,是中国自然地貌 的缩影,是中国古典园林艺术的杰作,成为中 国现存占地最大的古代帝王宫苑.
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小学美术六年级上册第13课古建筑的保护ppt

小学美术六年级上册第13课古建筑的保护ppt
布达拉宫内部绘有大量的壁画,构成一座巨大的绘画艺术长廊,先后参加壁 画绘制的近有二百人,先后用去十余年时间。壁画的题材有西藏佛教发展的历史 ,无世达喇嘛生平,文成公主进藏的过程,西藏古代建筑形象和大量佛像,金刚 是一部珍贵的历史画篆。布达拉宫中各座殿堂中保存有大量的珍贵文物和佛教艺 术品。无世达的灵塔,座落在灵塔殿中。塔高14.85米,是宫中最高的灵塔,塔身 用黄金包裹,并嵌满各种珠宝玉石,建造中耗费黄金11万两。其它几座灵塔虽不 如达赖喇嘛灵塔高大,其外表的装饰同样使用大量黄金和珠宝,可谓价值连城。
课堂延伸:巴黎圣母院火灾
当地时间2019年4月
15日晚,法国巴黎圣
母院发生大火,标志
性尖塔倒塌,建筑损
毁严重,浓烟弥漫整
个巴黎上空。外观为
石砌的巴黎圣母院,
其实内部有很多木质
结构支撑,这些旧木
料极易燃烧,丁点火
星便可诱发大火。根据法国媒体报道,火灾可能
是巴黎圣母院顶楼的电线短路引起的,此前巴黎
圣母院正在进行修复工作。圣母院修复预计需要
布达拉宫

布达拉宫始建于公元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝
文成公主而建。布达拉宫是当今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式拉宫的每一座殿堂的四壁和走廊里,几乎都可以看到壁画。
布达拉宫分为两大部分:红宫和白宫。居中央是红宫,主要用于供奉
作业布置:
北京故宫
北京故宫是明清两代的皇宫,又 称紫禁城。历代宫殿都“象天立宫” 以表示君权“受命于天”。由于君为 天子,天子的宫殿如同天帝居住的“ 紫宫”禁地,故名紫禁城。故宫始建 于明永乐四年(1406年),永乐十八年 (1420年)建成。历经明清两个朝代24 个皇帝。故宫规模宏大,占地72万平 方米,建筑面积15万多平方米,有房 屋9999间,是世界上最大最完整的古 代宫殿建筑群。

人美版美术美术鉴赏17用心体味建筑之美探寻建筑艺术的特点课件(共45张PPT)

人美版美术美术鉴赏17用心体味建筑之美探寻建筑艺术的特点课件(共45张PPT)

5、色彩与质感
色彩能体现建筑的不同风格(鲜艳明快或庄严肃穆)
质感更是影响着建筑的性格。 例如: 石砌建筑——厚重沉稳 木构建筑——温暖亲切 金属与玻璃——轻盈精致
6、环境
建筑与环境的结合能创 造出独特的艺术效果。
依山傍水的民居、盘踞 山顶的堡垒、密林深处的古 寺等在自然环境的衬托下显 示出非凡的感染力。
悉尼歌剧院由4块巍峨的大壳顶 组成,在阳光照映下既象贝壳,又象 两艘巨型白色帆船,飘扬在蔚蓝色的 海面上。
贝壳形尖屋顶是由2194块分别重 15.3吨的弯曲形混凝土预制件用钢缆 拉紧拼成的。
悉尼歌剧院的兴建过程一波三折: 有克服不了的技术难关、有拂袖而去 的建筑师,还有差点让政府破产的超 高工程费 。
古巴比伦空中花园
部分考古学家认为:古巴比伦人用 土铺垫在这些小屋坚固的拱顶上,层层 加高,栽种花木。至于灌溉用水是依靠 地下小屋中的压水机源源不断供应的。
4、文化性
一个时代最重要的建筑往往反映出整个民族的文明和社会状态。各 时代建筑材料和建造方法的变化带给现代人一份关于历史的画卷。
A、各民族在不同历史阶段、不同地域创造了不同的建筑形式和风格。
太和殿
故宫建筑群沿中轴线向东西两侧展开。红墙 黄瓦,雕梁画栋,金碧辉煌。殿宇楼台,高低错 落,壮巨大。南北 长961米,东西宽 753米,占地72万多 平方米,建筑总面积 达16万多平方米,现 存房屋8700余间。四 周环绕高约10米的城 墙和宽52米的护城河。 城墙四周各设城门一 座,南面午门,是故 宫的正门,北面神武 门,东面东华门,西 面西华门。故宫整个 建筑空间变化丰富, 体量雄伟,外观壮丽, 有主有从,显示出庄 严肃穆、唯帝王独尊 的宏大气势。
1、形体
形体就是组成建筑形象的点、

《走近传统民居》小学三年级美术PPT课件

《走近传统民居》小学三年级美术PPT课件

北京“四合院”
陕西“窑洞”
皖南“徽派民居”
开平“碉楼”
来看看你们连对了吗?
A、客家围屋 B、北京四合院 C、陕西窑洞 D、皖南徽派民居 E、开平碉楼 F、蒙古族蒙古包
1、防火 美观 2、防风防寒 方便装拆 3、安全 中西文化结合 4、安全 群居 5、冬暖夏凉 取暖方便 6、宽敞 温暖 隐秘
走近
教学目标 1.知识与技能:了解中国各式各样的民居建筑,欣赏独特的艺术造型。 2.过程与方法:概括民居的主要特征,并能用绘画工具表现。 3.情感、态度、价值观:培养学生热爱家乡情感。 教学重难点 教学重点:欣赏民居的独特造型及其特点。 教学难点:抓住主要特征表现。 解决难点办法:通过欣赏与思考,让学生感受到民居的魅力与特色。 教学准备 教师准备:PPT课件,视频 学生准备 :绘画工具
自然环境
人文环境
作业:老师给大家布置作业,你可以在下面选择其中一来完成你的作业。
作业1
画一幅自己家乡的传统民居,展现自己家乡传 统民居的特色。
作业2
画一幅自己喜欢的传统民居,展现传统民居的 特色。
同学们再见!
客家“围屋”
北京“四合院”
陕西“窑洞”
开平“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ楼”
客家“围屋”
请你把对应的民居与其相符的建造目的与特点相连线
A、客家围屋 B、北京四合院 C、陕西窑洞 D、皖南徽派民居 E、开平碉楼 F、蒙古族蒙古包
1、防火 美观 2、防风防寒 方便装拆 3、安全 中西文化结合 4、安全 群居 5、冬暖夏凉 取暖方便 6、宽敞 温暖 隐秘

小学六年级美术上册《建筑艺术的美》ppt课件

小学六年级美术上册《建筑艺术的美》ppt课件
协调,整体感强。
12
建筑结构的美
03
结构与功能的统一
力学与美学的结合
材料的质感与表现
建筑结构不仅要满足功能需求,还要追求 形式美,使结构与功能达到统一。
建筑结构在符合力学原理的同时,也要符 合美学原则,展现出力学与美学的完美结 合。
建筑结构所选用的材料质感不同,表现出 的美感也不同,如混凝土的粗犷、钢材的 轻盈等。
18
民居建筑的艺术特点
地域性特色
民居建筑具有鲜明的地域性特色 ,不同地区的民居在建筑材料、 结构形式、装饰风格等方面都有
所不同。
实用性与舒适性
民居建筑注重实用性与舒适性, 以满足居民的日常生活需求为出 发点,营造出温馨、宜居的居住
环境。
多样化的装饰风格
民居建筑的装饰风格丰富多样, 既有简约朴素的风格,也有精美 繁复的风格,体现了不同地域和
民族的文化特色。
2024/1/25
19
宗教建筑的艺术特点
1 2
神圣与崇高的氛围
宗教建筑追求神圣与崇高的氛围,通过高耸的尖 塔、飞扶壁等造型元素,营造出一种超凡脱俗的 感觉。
丰富的象征意义
宗教建筑的造型和装饰往往具有丰富的象征意义 ,如十字架、莲花等符号,代表着不同的宗教信 仰和教义。
精美的壁画与雕塑
2024/1/25
10
02
建筑艺术的美的表现
2024/1/25
11
建筑造型的美
01
均衡与对称
建筑造型中常运用均衡与对称 原则,使建筑在视觉上达到平
衡与和谐。
2024/1/25
02
多样与统一
03
比例与尺度
建筑造型在追求多样化的同时 ,也注重整体的统一性,使建

人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件-2024鲜版

人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件-2024鲜版
欣赏建筑图片和视频 通过展示优秀的建筑图片和视频,引导学生观察、 分析和欣赏建筑艺术的特点和美感。
3
了解建筑背后的故事 介绍建筑的历史、文化背景和设计理念,帮助学 生深入理解建筑艺术的价值和意义。
2024/3/27
27
学生创作建筑艺术美的作品展示
手绘建筑画
鼓励学生运用所学的绘画技巧,创作具有个性和创意的手绘建筑画, 展示他们对建筑艺术的理解和表达能力。
精美的细部雕刻
建筑细部雕刻是造型艺术的精髓 之一,无论是古典建筑中的檐口、 斗拱,还是现代建筑中的线条、 装饰,都体现了精湛的雕刻技艺
和无尽的创意。
2024/3/27
11
建筑艺术的色彩美
和谐的色彩搭配
建筑色彩搭配注重和谐与统一,通过 相近或对比色彩的巧妙运用,营造出 不同的氛围和风格。
象征意义的色彩运用
建筑模型制作
指导学生运用各种材料,如纸张、泥土、木材等,制作建筑模型, 培养他们的空间想象力和手工技能。
建筑摄影
引导学生通过摄影的方式,捕捉身边建筑的美丽瞬间,展现他们独特 的审美视角和感受。
2024/3/27
28
学生对建筑艺术美的理解和感悟
2024/3/27
建筑是凝固的音乐
学生通过体验和创作,深刻感受到建筑艺术中蕴含的节奏感和韵 律美,如同音乐一般令人陶醉。
24
建筑艺术美在景观设计中的应用
2024/3/27
景观环境的美化
建筑艺术美在景观设计中可以应用于景观环境的美化。通过植物、水景、雕塑、小品等元素的巧妙组合和布 局,可以营造出优美、宜人的景观环境。
景观功能的提升
景观设计中的建筑艺术美不仅关注美观性,还注重功能性。通过合理的空间划分和设施配置等手段,可以提 升景观的实用性和舒适度,满足人们的不同需求。

外国建筑欣赏ppt课件(88张)

外国建筑欣赏ppt课件(88张)

华盛顿美国国家美术馆东馆
朗香教堂
朗香教堂
柏林爱乐音乐厅
——悉尼歌剧院
现代主义之后的建筑思潮
关键词:后现代主义
新地域主义 解构主义 新现代主义
古根汉姆博物馆
拉维莱特公园
犹太人博物馆
巴黎大卢浮宫扩建
维特拉消防站
住吉的长屋
光之教堂
水之教堂
埃拉米罗大桥
斯特林设计的斯图加 特的州立美术馆扩建 工程
加利西亚当代艺术 中心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——西扎
圣卡多公墓 ——罗西
芝柏文 化中心
——皮 亚诺
THE END!

1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程, 是人最 基本的 智慧之 一,联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。

2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ,我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上, 也更能 帮助我 们记住 它。

3朗读是加深记忆的有效方法,但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律, 还有许 多未解 之谜, 有待我 们继续 探索和 发现。

4.草书特点是结构简省,笔画连绵; 楷书由 隶书逐 渐演变 而来, 更趋简 化,字 形由扁 改方, 平正而 不呆, 齐整而 不拘。

5.行书是在隶书的基础上发展起源的 ,介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ,是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
中世纪
比萨主教堂群 承袭早期的基督教建筑,平面仍为拉丁十字
巴黎圣母院
内部空间高旷、 单纯,具有导向祭 坛的动势和垂直向 上的升腾感

中国建筑欣赏ppt课件

中国建筑欣赏ppt课件
20
南京-中山陵
中山陵位于南京市玄武区紫金山南麓钟山风景区内, 前临平川,背拥青嶂,东毗灵谷寺,西邻明孝陵,整 个建筑群依山势而建,由南往北沿中轴线逐渐升高, 主要建筑有博爱坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂 和墓室等,排列在一条中轴线上,体现了中国传统建 筑的风格,从空中往下看,像一座平卧在绿绒毯上的 “自由钟”。融汇中国古代与西方建筑之精华,庄严 简朴,别创新格。
3
北京-长城
材质 长城在不同段的 颜色不一样,应 该是时间久了, 有的褪色了。有 青砖,也有条石
4
北京-长城
外观
长城的历史作用决 定了其外观。因其 主要是为了抵御外 来侵略,所以每隔 一段就有一个堡垒, 而且城墙并不是密 封的,主要是为了 士兵伏地观望敌情
5
北京-长城
历史意义 万里长城,是中 华民族不朽的传 奇,是中华民族 智慧的结晶,象 征了中华儿女敢 于抗争,不屈不 挠的伟大精神
七大古都之一,杭州以风景秀丽著称,素有“人间天 堂”的美誉。市内人文古迹众多,西湖及其周边有大 量的自然及人文景观遗迹。杭州是吴越文化的发源地 之一,历史文化积淀深厚。其中主要代表性的独特文 化有良渚文化、丝绸文化、茶文化、以及流传下来的 许多故事传说成为杭州文化代表。
39
杭州-西湖
西湖,位于浙江省杭州市西面,是中国大陆首批国 家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一,是中 国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一。西湖不仅只有 水,还有些建筑也是值得考究的。
通过一学期的学习,对中国古代和外国建筑艺术有
了一定了解和认识,开拓了眼界,增长了知识,陶
冶了情操,使我们欣赏建筑形式的能力和水平有了
一定的提高,并树立正确的审美观点,增强了欣赏 著名建筑及周围建筑的主动性

人美版八年级美术下册第14课《如何欣赏建筑艺术》PPT课件

人美版八年级美术下册第14课《如何欣赏建筑艺术》PPT课件

祈年殿内部结构
祈年殿内部采用中国传统木质结构,不用大梁或铁钉,使用
榫卯技术,用28根楠木巨柱环绕排列,与檩条、望板、斗拱、椽
子组成严密的结构体系,支撑着穹顶,形成高大的内部空间。 5
如何欣赏建筑艺术
说说祈年殿在装饰上的特点?
了解建筑之美
造型与细部
祈年殿是一座层层收进、三重檐攒尖镏金宝顶的 圆形建筑。如玉的汉白玉栏杆衬托着大殿,湛蓝的琉 璃瓦映衬在蓝天下,红色墙柱格外端庄典雅。建筑构 件上装饰着熠熠生辉的和玺彩画,庑顶藻井上描金的 龙凤图案,处处彰显着威严华贵的皇家风范。
斗拱与侧脚
24
金丝楠木不施雕绘的本色漫溢着其脱尘的雍容
25
浪漫主义建筑的童 话境界
26
四、气度
我们说一个建筑雄伟壮观,说的都是他的气度
就中国传统的建筑而言,最体现一个建筑 气度的,是它的大屋顶,大屋顶是中国木结构 建筑独有的制度。一个屋顶的做法,一方面显 示了其规格级别,一方面构成着这建筑的气度。
一、体量
什么样功能的建筑就会要求有什么样 的体量,如果把一个家居的建筑建成宗教 性建筑那样的旷大,那么必然让你失去家 居的安全感和亲和感;反之,则让你无法 感到宗教或者说权力的崇高。
14
一个水泥森林中的某幢高楼容积虽比某座 大殿容积大很多,可是后者所造成的宏大的 感官直觉必然要超过了前者。
15
16
讨论:这两座建筑在造型上有共同之处吗?
造型:都采用了不规则的几何形
美国纽约古根海姆博物馆 建筑师:赖特
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 建筑师:弗兰克·盖里
10
如何欣赏建筑艺术
欣赏建筑之美
思考:在建筑外墙的细节处理上,谁更有特点?
美国纽约古根海姆博物馆

苏少版美术三下《老房子》ppt课件

苏少版美术三下《老房子》ppt课件
苏少版美术三下《老房子》ppt课 件
目录
• 课程导入 • 老房子的艺术表现 • 老房子的创作实践 • 作品展示与评价 • 拓展与思考
01 课程导入
老房子的定义与特点
总结词
老房子通常是指具有较长历史、传统建筑风格和特色的房屋 。
详细描述
老房子通常采用传统的建筑材料和建筑技术,如砖、瓦、木 等,其外观和内部结构也具有独特的风格和特点。这些老房 子通常拥有悠久的历史背景,见证了城市和社会的变迁。
04 作品展示与评价
学生作品展示
展示内容
挑选具有代表性的学生作品进行 展示,包括绘画、手工制作等。
展示方式
通过投影仪将作品投影到屏幕上, 或者将作品放置在展示台上供大家 欣赏。
目的与效果
为学生提供一个互相学习和交流的 平台,同时也让教师更好地了解学 生的创作水平和风格。
作品评价标准与方法
创意性
02 老房子的艺术表现
老房子的绘画技巧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
线条表现
通过不同的线条表现老房 子的质感,如粗糙的墙壁、 光滑的砖块等。
透视技巧
运用线性透视技巧,表现 老房子的深度和立体感。
细节描绘
注重细节的刻画,如窗户、 门、砖缝等,使画面更加 生动。
老房子的色彩运用
暖色调
使用暖色调来表现老房子 的历史感和怀旧感。
鼓励社会各界参与老房子的保护和传 承工作。
老房子在现代设计中的应用
老房子在现代设计中的价值 老房子的独特建筑风格和艺术价值可以为现代设计提供灵感和素材。
老房子的结构和布局可以为现代建筑设计提供借鉴和参考。
老房子在现代设计中的应用
老房子的材料和工艺可以为现 代建筑提供环保和可持续发展 的思路。

赣美版四年级美术上册第11课形态各异的奥林匹克建筑课件(共18张PPT)

赣美版四年级美术上册第11课形态各异的奥林匹克建筑课件(共18张PPT)
形态各异的 奥林匹克建筑
看 说做
奥林匹克建筑与奥林匹克运动会紧紧相连, 彰显出体育建筑的文化魅力。它造型独特、风 格各异,将现代科技与艺术完美相融。它又是 一部凝固的历史,见证和亲历了人类追求“和 平、友谊、团结”的伟大盛事。
看一看Leabharlann 说一说欣赏奥林匹 克建筑,说说你 还看过哪些奥运 建筑的图片,做 一个小小导游员 与大家一起交流。
做一做
与同学合作,挑选构思新颖、
易于操作的草图来制作一个有个 性和创意的奥运会场馆。(使用
工具请注意安全!)
小提示:在
构思阶段,可先画
出设计草图,以
便捕捉住自己的设 计灵感。
作品欣赏
感谢观看!

《欣赏建筑之美》课件

《欣赏建筑之美》课件
详细描述
浪漫主义建筑起源于18世纪末和19世纪初,强调情感表达、自然风景和历史题材,以 砖石、木材等天然材料为主,代表作品有英国的布莱顿皇家别墅、美国的流水别墅等。
现代主义
总结词
现代主义建筑风格强调功能、简约、技 术和工业化,常常表现出理性、简洁和 高效的特点。
VS
详细描述
现代主义建筑起源于20世纪初的欧洲, 强调功能性和实用性,追求简约、几何和 工业化,以钢铁、玻璃等工业材料为主, 代表作品有德国的包豪斯学校、法国的罗 浮宫玻璃金字塔等。
05
建筑艺术与文化
东西方建筑文化的比较
西方建筑文化
以古希腊和古罗马为代表,强调对称、比例 和几何构图,注重大理石等硬质材料的运用 ,展现出宏伟、壮观的建筑风格。
东方建筑文化
以中国和日本为代表,注重自然和谐,强调 与周围环境的融合,多采用木材等可再生材
料,展现出轻盈、优雅的建筑风格。
建筑艺术与民族文化的关系
古典主义
总结词
古典主义建筑风格强调秩序、对称和几何构图,常常表现出庄重、宏伟和壮丽的特点。
详细描述
古典主义建筑起源于古希腊和古罗马,强调柱式、山花、檐口等建筑元素,以石材为主要材料,代表 作品有巴黎的卢浮宫、凡尔赛宫等。
浪漫主义
总结词
浪漫主义建筑风格强调情感、个性、自然和历史,常常表现出自由、奔放和富有想象力 的特点。
构造
建筑的构造是指建筑物的细部设计和 施工方法,包括基础的选型、墙体的 砌筑、屋顶的铺设等。构造的好坏直 接影响到建筑的使用寿命和安全性。
材料与质感
材料
建筑材料是构成建筑物的物质基础,不同的材料具有不同的 特性,如木材的轻盈、石材的坚固、钢结构的现代感等。
质感
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概 述
ห้องสมุดไป่ตู้
重 檐 屋 殿 顶 四面坡单檐攒尖顶
重 檐 歇 山 顶
这种木结构体系,承重与围护结构分工明确。从 立柱和纵横的梁枋组合成的各种形式的梁架,使建筑 物上部荷载均经由梁架、立柱传递到基础。墙壁只起 围护、分割的作用,不承受荷载。门窗等的配置,不 受墙壁承重能力的限制,具有"墙倒屋不塌"之妙。
三 与界艺园的西安科山遗史 大 欧建术林故应济学峻址传 建 洲筑精。宫县桥技岭发统中 筑 建史湛这到佛到术之掘和国 体 筑上、一具宫世 上的光古 系 和自风系有寺界同,穴辉代 伊成格列独木现艺蜿式的建 。 斯体独现特塔存术蜒房成筑 兰系特存艺。最完万屋就, 建,的的术 高美里到。具 筑独建技风从的结的修从有 并树筑术格明木合长建陕悠 称一,高的清建的城在西久 世帜在超苏两筑隋。崇半的 界。世、州代山代从 坡历
重要的建筑都是以“群” 的形式组成一个院落。一般采用均衡对称的方式, 沿着纵横两条轴线进行布局,比较重要的建筑都 安排在纵轴线上。
中国古代园林,是把自然和人造的山水、 花木以及建筑等融为一体的游赏环境。
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