师德师风培训测试卷

《师德师风》培训测试卷一、单项选择题1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧电子游戏厅2、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买"校方责任险"，购买校方责任险的资金应该由（）A、学生家长开支B、学校开支C、学校举办者开支3、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A、主导作用B、主体作用C、心理作用D、人格魅力4、教师要关注（）学生的全面发展A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生5、教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善？A、学习B、交往C、思考D、实践6、（）是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊7、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出："教师是知识的重要传播者和（）者。

"A、学习B、点拨C、引导D、创造8、我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A、陶渊明B、杜威C、陶行知D、华罗庚9、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A、积极参加社会实践B、学习学科专业知识C、提高教育教学技能D、加强与社区合作10、"我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师."这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（）A、委以重任法B、肯定语教法C、前车之鉴法D、比较鉴别法11、教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。

A、耐心B、个性C、平等D、个体差异12、教师最可宝贵的品质是（）。

A、爱心B、耐性C、细心D、宽容13、榜样的力量是无穷的。

学习道德榜样，是因为其具有（）A、强烈的感染力和说服力B、良好的宣传效果C、道德约束力D、行为规范价值14、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）A、教师内在品质修养和外部行为修养B、教师内在品质修养C、教师外部行为修养D、教师的敬业精神15、教师的教育人际关系中，最核心的是教师与（）的关系。

A、学生B、教师C、领导D、家长16、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。

这一做法（）A、是变相体罚学生的错误方法B、是帮助学生改正错误的有效的手段C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的人格权17、教师要关注（）学生的全面发展A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生18、《教师法》赋予教师的教育教学权，属于教师的（）A、权利B、权利和义务C、权利和职责D、权利、义务和职责19、"大教无痕"是指（）A、教育是润物细无声的事B、教学不留下思维痕迹C、教化百姓不要留下伤痕D、真正的教育不应该给学生心灵世界留下创伤21、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远.是（）提出来的。

A、邓小平B、胡锦涛C、江泽民D、温家宝22、法律规定的我国公民接受义务教育的年限是（）A、3年B、6年C、9年D、15年23、教师职业的内在要求是（）A、教育学生B、为人师表C、加强政治学习D、加强业务学习24、教师资格证书的适用的地域范围是：（）A、在全国范围适用B、只在本地区适用C、只在本校适用D、在外国也适用25、下列有关国家教委规定的"学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）"的说法，错误的是（）A、小学不超过6小时B、初中不超过8小时C、高中不超过8小时D、寄宿制初中不超过11小时二、多项选择题1、教师内在品质方面的修养包括（）A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业D、热爱科学、追求真理等等2、对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

B、对学生严慈相济，做学生良师益友。

C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。

A、民主B、自由C、平等D、相互尊重4、转变后进生应注意（）A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生转学以改变教育环境5、"人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性6、某学校有一对年青教师结婚，学校校长亲自安排上午提前一节课放学，组织全校教师中午到镇上酒店参加婚宴表示祝贺，这一做法（）A、体现了学校领导在管理中以教师为本的正确理念B、体现了集体温暖和学校的凝聚力C、违反了教育教学管理制度D、侵犯了学生的受教育权7、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下8、学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应9、对教师"教书育人"的具体要求是（）A、遵循教育规律，实施素质教育。

B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。

C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

D、不以分数作为评价学生的唯一标准10、我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A、参加教育教学活动权B、获得资助权C、获得公正评价权D、申诉、诉讼权11、在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（）A、日常行为表现B、课堂教学表现C、特长爱好D、教学效果12、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌,诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献等13、教师应具备的心理素质是（）A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B、具备高尚的情感，对学生有爱心C、情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。

D、社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。

14、国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为（）A、初级职务B、中级职务C、高级职务D、特级职务15、世界卫生组织对健康的界定是（）A、身体健康B、心理健康C、社会适应性良好D、道德良好16、（）是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊17、教师积极的情绪体验主要表现为（）A、情绪反应适时、适度B、对未来充满希望，有烦恼能自行解脱C、能承受来自学生、家长、社会等方面的压力D、情绪自控力强18、对教师"爱岗敬业"的具体要求是（）A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。

B、甘为人梯，乐于奉献。

C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

D、不得敷衍塞责三、判断1、师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。

( )2、"关爱学生"，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。

正确3、如长期的过度焦虑、忧虑、愤怒，会导致生理上的异常或病变，引发心身疾病。

( )4、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

( )5、中小学实行校长负责制，学校的工作主要由校长说了算，教职工不能过问。

( )6、一个心理健康的教师，应该承认自己的职业身份，并愉快地接纳这一职业的要求。

( )7、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。

( )8、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

( )9、教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。

( )10、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。

（）11、"教书育人"，就是要求教师以育人为根本任务。

( )12、教师心理健康的标准除了有与其他职业的人共有的心理健康标准外，还有自己职业的特殊性.( )13、换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情，思考问题。

( )14、"为人师表"，就是要求教师言传身教，以身立教。

( )15、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。

( )16、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。

( )17、教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。

( )18、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。

( )19、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁入的标志。

( ) 20、我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满16周岁的公民。

( )。