中国哲学问题
中国哲学大纲 中国哲学问题史

中国哲学大纲中国哲学问题史中国哲学大纲是指中国古代哲学的总体概述,包括其理论框架、思想内容以及发展历程等。
中国哲学问题史则是指中国哲学中的一些重要问题及其历史演变。
中国哲学大纲主要包括以下几个方面:1.天人合一:中国哲学强调天地万物之间的关联与互动,注重人与自然的和谐与统一,提倡和谐共生的生活方式。
2.道德伦理:中国哲学强调道德准则和伦理规范,注重个体与社会的关系,以及人与人之间的道德责任和义务。
3.人的本性:中国哲学关注人的本质和人类发展进程中的问题,探讨人的生命意义、自我修养和人生追求等。
4.政治哲学:中国哲学关注政治体制和权力关系,提出了一些关于政治理念、政治权力、政治制度的思考和建议。
5.宇宙观:中国哲学关注宇宙万物的起源与发展,提出了一些原始的宇宙观念和宇宙论。
6.认识论:中国哲学对人的认识和认知过程进行了思考和探索,提出了一些关于知识、真理和认识论的观点和理论。
7.教育思想:中国哲学关注教育的价值和意义,提出了一些关于教育目标、教育方法和教育理念的思考和建议。
中国哲学问题史主要包括以下几个问题及其历史演变:1.天命与人事:古代中国思想家对天命和人事之间的关系进行了探讨,提出了一些关于命运、自由意志和人的责任的观点。
2.心性与道德:中国哲学强调人的心性和道德修养的关系,提出了一些关于心性塑造、道德行为和品德培养的思考和方法。
3.王道与儒家:中国古代思想中出现了不同的政治理念和社会秩序观念,其中王道和儒家是最为重要的两种。
4.智与德:中国哲学思考了人的智慧和德性之间的关系,提出了一些关于追求智慧、修身齐家治国平天下的思想。
以上只是中国哲学大纲和中国哲学问题史的一部分内容,整个中国哲学的范围非常广泛,包含了众多的思想观点和学派。
中国哲学答案

1.孟子的仁政学说(1)孟子反对严刑峻法,主张通过“井田制”的形式来推行封建制度。
即国家把土地分给各级官僚地主,然后地主把土地出租给农民耕种。
这种“八家皆私百亩,同养公田”的主张,称之为“制民之产”。
这样分配给农民固定的土地,使他们“死徙无出乡”,束缚在土地上。
孟子认为“无恒产者无恒心”,并把这种“制民之产”的“仁政”描绘成一种最美好、最理想的社会制度。
(2)在政治上,主张采用“以德服人“的方法,把仁义放在第一位,反对功利。
使人们从思想上自愿地为统治者效力,企图以宗法观念维护封建的统治秩序。
(3)反对墨子的“兼爱”思想和杨朱的“为我”思想,认为,讲“兼爱”会破坏以孝、悌为基础的封建宗法等级制度,而讲“为我”则会无视君主,破坏整个地主阶级的利益。
两者既不仁,且不义。
(4)孟子在一定程度上也看到了人民的力量,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”。
要求统治者给人民一定生活上的满足,重视人民的要求。
(5)“仁政”学说是孟子政治思想的核心。
2.孟子的性善论(1)孟子认为,人生来都有一种最基本的共同天赋本性,即“不忍人之心“,或者说“恻隐之心”,它是从人天生的本性中发出来的。
除此之外,人生来就有的天赋本性还有“羞恶之心”、“辞让之心”、“是非之心”。
“恻隐之心”,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”。
即是说人最基本的四种道德品质仁、义、礼、智,是从这四种天赋的“心”发端的。
也可以说就是这四种心都是人生来就有的,并非外部强加于人的。
因此人性是善的,人如果不善,那是由于他舍弃了这些善的本性。
(2)人要达到这些道德的标准,根本在于“反求诸己”,注意主观的反省,保存天赋的那四种“心”。
若违背了封建道德,就应闭门思过,努力把这些“心”找回来,恢复人的本性,谓之“求其放心”。
同时,还要培养一种由“义”的道德观念和行为积累起来的,充塞天地之间的“浩然正气”,以使人的所思所行皆符合封建道德准则的要求。
谈中国哲学的基本问题

谈中国哲学的基本问题谈中国哲学的基本问题每个学科都有自身的基本问题,中国哲学也是如此。
但是我们对于中国哲学基本问题的把握还不够到位,常常把哲学教科书中所说的哲学基本问题当成中国哲学的基本问题。
下面是小编收集整理的谈中国哲学的基本问题相关资料,欢迎大家分享。
中国哲学史作为一门独立学科始建于五四时期至今不到一百年的时间。
对于中国哲学的基本问题是什么?房子的地基叫做“基”,大树的树干叫做“本”所谓“基本问题”,就是说它是一个全局性的问题。
我们学习和研宄一门学科,抓住这个学科的基本问题很重要,就像要进入一个房间掌握了进门的钥匙一样。
每个学科都有自身的基本问题,中国哲学也是如此^但是我们对于中国哲学基本问题的把握还不够到位常常把哲学教科书中所说的哲学基本问题当成中国哲学的基本问题。
笔者认为中国哲学的基本问题不是物质与精神的关系问题,而是天人关系问题。
一、回到中国哲学自身我们翻一下20世纪出版的中国哲学史教林不难发现大多数编写者并没有捕捉到中国哲学自身的基本问题,往往采用外来的方法、外来的尺度、外来的语汇、外来的问题来表述中国哲学。
他们没有做到从中国哲学自身来看中国哲学没有树立起学术上的自信心。
在前些年关于中国哲学“合法性”的讨论中,许多研宄者对这种情况提出批评,呼吁从中国哲学自身出发研宄中国哲学、学习中国哲学。
这种意见是对的。
我们必须找到中国哲学自身的基本问题,进行深入的研宄才能写出一部名副其实的“中国哲学史”来,而不是写成“某种哲学在中国的历史”中国哲学史作为一门独立学科始建于五四时期至今不到一百年的时间。
西方哲学史作为一门独立的学科己经有几百年的时间了。
相比之下,我们研宄中国哲学史的时间太短了。
中国哲学史作为一门学科,还不够十分成熟存在一些不尽如人意的地方亦是在所难免。
在学科建设的起步阶段,研宄者不大看重中国哲学的特色,比较注重哲学的共性^胡适认为哲学的对象就是研宄宇宙人生的根本道理。
在冯友兰看来无论西方哲学还是中国哲学大体上都可以归结为损道、益道、中道三种类型。
中国哲学试题及答案

中国哲学试题及答案尊敬的读者:以下是中国哲学试题及答案的详细内容,希望对您有所帮助。
一、思考试题1. 什么是中国哲学?2. 中国哲学的核心思想有哪些?3. 中国哲学与西方哲学有何区别和联系?4. 孔子和老子是中国哲学的两位重要思想家,请简要介绍他们的主要思想。
5. 如何理解中国哲学在现代社会中的意义?二、试题答案1. 中国哲学是中国传统思想文化体系中的重要组成部分,是中国人民在长期的实践和思考中形成的关于宇宙、人生、人际关系等问题的哲学思维和理论。
2. 中国哲学的核心思想包括“天人合一”、“道法自然”、“治国平天下”等概念。
其中,“天人合一”强调人与自然、人与社会的和谐统一;“道法自然”主张顺应自然,追求内心的真实和谐;“治国平天下”强调国家的治理应以天下众生的利益为出发点。
3. 中国哲学与西方哲学在思考问题的角度、方法论和文化背景上存在明显的差异。
中国哲学注重整体性、综合性和实践性,强调和谐、平衡,对思考问题的方式也较为包容和灵活。
而西方哲学则注重分析、理性和实证,强调个体、竞争,更加注重推理和逻辑。
4. 孔子是中国古代思想家,他的主要思想包括仁爱、孝道、中庸以及礼制等。
孔子强调个体修养和社会责任,认为通过人伦关系的和谐可以实现社会的和平与安定。
老子是道家学派的创始人,他强调无为而治、自然法则以及反思社会规范等。
老子认为人应顺应自然的规律,通过保持内心的宁静和平和,达到真正的自由和幸福。
5. 中国哲学在现代社会中具有重要的意义。
首先,中国哲学强调人与自然的和谐,提供了思考如何保护环境、建立可持续发展模式的重要借鉴。
其次,中国哲学注重人的内外修养,倡导正直、勇敢、宽容、谦虚等美德,对于建设和谐社会、培养有道德意识的公民具有积极作用。
最后,中国哲学强调集体价值观和个体价值观的统一,提供了一种与当代多元文化相适应的精神追求和认同。
三、总结通过对中国哲学试题的解答,我们了解了中国哲学的基本概念、核心思想以及与西方哲学的异同。
中国哲学史试题

中国哲学史试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 儒家思想的“仁”概念最早由哪位思想家提出?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子2. 下列哪位哲学家被认为是道家学派的创始人?A. 老子B. 庄子C. 列子D. 鬼谷子3. “知行合一”是哪位中国哲学家的核心思想?A. 王阳明B. 朱熹C. 陆九渊D. 程颐4. “天人合一”思想主要体现在哪个哲学流派中?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家5. 以下哪部著作是墨子的主要思想来源?A. 《墨子》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《荀子》6. 宋明理学中,提出“格物致知”的哲学家是?A. 王阳明B. 朱熹C. 陆九渊D. 程颐7. 以下哪位思想家是“易传”的作者?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子8. “非攻”和“兼爱”是哪家学派的基本主张?A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家9. 以下哪位哲学家被尊称为“医圣”?A. 张仲景B. 华佗C. 扁鹊D. 李时中10. “中庸之道”是以下哪位思想家的核心理念?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些是《道德经》中提到的“道”的特征?A. 无为而治B. 柔弱胜刚强C. 以德报怨D. 天人感应2. 以下哪些是儒家“礼”的内容?A. 五伦B. 八德C. 社会等级制度D. 音乐教育3. 法家代表人物包括哪些?A. 韩非子B. 商鞅C. 李斯D. 墨子4. 以下哪些是《周易》的主要思想?A. 阴阳变化B. 五行相生相克C. 八卦预测D. 人生哲理5. 以下哪些是王阳明心学的主要观点?A. 知行合一B. 心外无物C. 良知即是天理D. 格物致知三、判断题(每题2分,共10分)1. 孔子提倡的“中庸之道”是指在任何情况下都保持中立的态度。
()2. 老子的“道”是一种超越世界的绝对存在,它无形无象,无所不包。
()3. 墨子主张的“兼爱”和“非攻”是为了消除人与人之间的争斗和社会的不公。
中国哲学史相关问题

名教与自然的关系名教:社会的等级名分、伦理仪则、道德法规、制度典范等的统称自然:人的本初状态或自然本性,同时也指天地万物的自然状态中心观点1 名教本于自然代表人物何晏王弼王弼从道家自然哲学的立场出发调和二者。
以自然为“无”,为本,以名教为末,强调名教应当顺应人的自然本性。
王弼认为自然是名教之本,名教是自然的必然表现.因此,他认为自然与名教是统一的,两者并不矛盾.名教本于自然,是自然本体的表现,而本体便是“无”,因此,人类社会也应当按照这种本体的法则运作,实现无为而治.他要求统治者能清静无为于上,“以无为为君,以不言为教”.长短,尊卑自然“各有定分”.因此,在上的最高统治者只要做到设官分职,定好名分,就可长久地坐享其成了.在这里提倡名教的儒家与崇尚无为而治的道家,两者并不矛盾,而是相为表里的.中心观点2 越名教而任自然代表人物阮籍嵇康阮籍的思想深受道家影响,崇尚自然真致。
他认为自然为本,名教为末。
名教束缚人性,与人的本性相对立.值得一提的是,阮籍并不像嵇康一样真正反对名教,他反对的只是虚假做作的名教,由此,他更多的是名教与自然的折中思想。
嵇康是第一个明确的将名教与自然的关系作为哲学主题的思想家,提出“越名教而任自然”的主张。
他同样继承了老子的思想,认为自然是天地间的最高法则,是最真实的存在,而名教则是自然破坏后的产物,是低于自然的。
名教与自然是有本质的冲突,两者不可能互相协调。
因此,针对时人推崇名教的风尚,尤其是司马氏,嵇康采取了不合作的态度,认为六经,礼法,名教束缚人性,与人的本性相对立.所以他公开否认“六经为太阳,不学为长夜”,坚决反对“立六经以为准”,“以周,孔为关键”,认为越名教,除礼法,才能恢复人的自然情性,反对名教对大道的分剖和对人性的戕害,从而超越名教,是人的自然真心本性得以彰显。
正是这样,嵇康才遭到司马氏的迫害。
中心观点3 名教即自然代表人物郭象郭象主张万事万物各自变化,各自发展,不会互相影响.凡存在皆属自然,而名教是存在,当然亦是自然.郭象认为“道”是“冥”,宇宙万事万物是”“迹”,但是两者并非截然二分,是互相圆融在一起,“冥”是要通过宇宙万事万物的“迹”才能显现,而“迹”亦须透过“冥”才能掌握.名教是自然的一部分,它并非可以脱离自然,只是自然中的不同表现的。
中 国哲学史考试试题

中国哲学史考试试题一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、以下哪一位思想家主张“性善论”?()A 荀子B 墨子C 孟子D 韩非子2、“道可道,非常道;名可名,非常名。
”这句话出自()A 《论语》B 《孟子》C 《老子》D 《庄子》3、提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想家是()A 董仲舒B 朱熹C 王阳明D 陆九渊4、以下哪一项不是程朱理学的主要观点?()A 理在事先B 格物致知C 心外无物D 存天理,灭人欲5、主张“知行合一”的思想家是()A 王夫之B 顾炎武C 黄宗羲D 王阳明6、以下哪一位思想家被称为“中国哲学史上第一个系统阐述人性论的思想家”?()A 孔子B 孟子C 荀子D 董仲舒7、“天地之化日新”这一观点的提出者是()A 王夫之B 顾炎武C 黄宗羲D 王阳明8、佛教传入中国的时间大致在()A 西汉末年B 东汉末年C 魏晋南北朝D 隋唐时期9、以下哪一部著作是中国哲学史上第一部系统论述宇宙生成论的著作?()A 《周易》B 《老子》C 《庄子》D 《淮南子》10、提出“民贵君轻”思想的是()A 孔子B 孟子C 荀子D 韩非子二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、中国哲学的萌芽时期是______时期。
2、孔子的核心思想是“______”和“______”。
3、《庄子》一书分内篇、外篇和______篇。
4、法家的代表人物有______、______、______等。
5、玄学的主要论题有“______”“______”“______”等。
6、宋明理学分为______和______两大派别。
7、明清之际的三大思想家是______、______、______。
8、中国古代哲学中的“气”概念,最早见于______。
9、佛教的基本教义是“______”“______”“______”。
10、道教的经典著作是______。
三、简答题(每题 10 分,共 30 分)1、简述孔子的教育思想。
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他的教育思想对后世产生了深远的影响。
中国哲学的基本问题及时代意义探讨

中国哲学的基本问题及时代意义探讨Ⅰ、内容提要“哲学是人类精神的最高成就,最能反映出那个时代的社会心态与精神面貌。
”(吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编·上卷》)中国哲学是世界诸多哲学中的精华,是人类面向二十一世纪的心灵鸡汤。
中国哲学系统严密,内涵丰富,对中国哲学进行探讨与认知,不仅对实现中华民族的伟大复兴具有精神信念上的推动作用,而且有助于促进当代世界的和平与发展,为世界文明的创造与繁荣提供强大的精神动力支持。
本文试就中国哲学的基本问题、基本精神展开探讨,从而引出中国哲学的时代意义,以期能够为中国哲学在当代世界的发展略尽绵薄之力。
Ⅱ、关键词中国哲学的基本问题、基本精神、时代意义Ⅲ、论文正文哲学是高度概括了的科学。
哲学的基本问题和使命,就是要寻求天人之道,通过一系列修身的内在调养与致用的外在建设,从而实现个人在社会世界中的定位,最终提升自我的境界,获得智慧的滋养。
而中国哲学,无疑地是哲学中的杰出代表。
每一种哲学,都试图对于人生、世界及宇宙问题进行探讨和解答,中国哲学亦不例外。
中国哲学与其它哲学有着重大的、根本性的区别。
两千年前,古希腊人在爱琴海沿岸思考人与神的关系,古印度人在印度次大陆上思考人与自然的关系,而古中国人则在华夏大地上思考人与人的关系,因此,中国哲学始终不同于其它哲学。
它是一种以人为本位的、从人自身的价值去思考各种关系的哲学。
中国哲学的世界观与宇宙观同样也是渗透了中国哲学这一人本主义精神的。
我们的先祖在思考宇宙的发生、变化、发展的过程中的问题时,并没有以神或其他外在的物象的角度去思考,而是以人本身去思考的。
当然,这并不是说中国哲学中没有神的、宗教的因素,而是说这种神的、宗教的因素没有居于主导地位。
这是我们在探讨中国哲学的基本问题时不可忽视的一个重要观念。
1、变易之道,阴阳本源任何哲学的形成,都有其发生、发展、成熟的过程。
中国哲学的源头在哪里?一般认为,中国哲学的思想应当萌芽于商周之际。
中国哲学试题及答案

中国哲学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 孔子是哪个时期的人物?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. “道可道,非常道”出自哪部著作?A. 《论语》B. 《道德经》C. 《庄子》D. 《孟子》3. “仁者爱人”是哪个思想家的核心思想?A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子4. 孟子提出“性善论”,认为人的本性是善的,这一观点与以下哪位思想家的观点相对立?A. 荀子B. 孔子C. 老子D. 墨子5. 以下哪部著作不属于儒家经典?A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《易经》D. 《黄帝内经》二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 以下哪些是儒家的“四书”?A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》E. 《易经》7. 道家思想中,以下哪些是老子的主要观点?A. 无为而治B. 顺应自然C. 重农抑商D. 以德治国E. 道法自然8. 墨子的主要思想包括以下哪些方面?A. 兼爱B. 非攻C. 尚同D. 重农抑商E. 节用三、简答题(每题10分,共30分)9. 简述孔子的“仁”思想。
10. 阐述老子的“无为而治”思想。
11. 描述墨子的“兼爱”与“非攻”思想。
四、论述题(每题15分,共30分)12. 论述儒家思想在中国传统文化中的地位和影响。
13. 分析道家思想与儒家思想在治国理念上的异同。
五、案例分析题(15分)14. 请结合具体历史事件,分析儒家思想如何影响了中国古代的政治制度。
答案:一、1. A2. B3. A4. A5. D二、6. A B C D7. A B E8. A B E三、9. 孔子的“仁”思想强调人与人之间的和谐相处,主张以仁爱之心待人,体现在对他人的尊重、关心和帮助上。
10. 老子的“无为而治”思想主张统治者应该顺应自然规律,减少干预,让万物自然发展。
11. 墨子的“兼爱”思想主张无差别地爱所有人,而“非攻”则主张反对无谓的战争和暴力。
四、12. 儒家思想在中国传统文化中占据核心地位,强调道德修养、社会秩序和家族伦理,对后世的政治、教育和社会生活产生了深远影响。
中国哲学问题

第3讲中国哲学问题要包括:西方哲学的精神3.1 中国哲学的“合法性”问题严格说来,中国哲学被称之为中国哲学,始于20世纪初,以胡适为首的一些留洋中国学者按照西方哲学的概念系统,疏理中国古代文献典籍的工作,迄今不过百年。
在中国研究中国哲学,自始就面临着合法性的危机。
把中国哲学归属于哲学的名下,历来存在着不同意见。
前有黑格尔,后有德里达。
黑格尔认为,真正意义上的哲学从希腊开始,由于东方人的精神还沉浸在实体之中,尚未获得个体性,因而还没有达到精神的自觉或自我意识。
所以,所谓中国哲学还不是哲学,不过是一些道德说教而已。
黑格尔提出,中国“只停留在最浅薄的思想里面”,“找不到对于自然力量或精神力量有意义的认识”,“没有概念化,没有被思辨地思考”。
1(《哲学史讲演录》第一卷)黑格尔甚至说:“为了保持孔了的名声,假使他的书从来不曾有过翻译,那倒是更好的事。
”2对于黑格尔的问题,胡适在《中国哲学史大纲》(商务印书馆1919年2月版)的《导言》中对哲学的定义,什么是哲学史,哲学史的目的,哲学史的史料以及“中国哲学在世界哲学史上的位置”等问题,都做出了明确的回答,奠定了中国哲学史的规模和范式。
如蔡元培所说的:“我们要编成系统,古人的著作没有可依傍的,不能不依傍西洋人的哲学史,所以非研究过西洋哲学史的人不能构成适当的形式。
”3如果没有学习过西洋哲学史,就会停滞在儒家古史观这一阶段。
冯友兰明确地说:“所谓中国哲学者,即中国之某种学问或某种学问之某部分之可以西洋所谓哲学名之者也。
所谓中国哲学家者,即中国某种学者可以西洋所谓哲学家名之者也。
”4贺麟说:“辩证法唯物论盛行于‘9.18’前后十年左右。
当时有希望的青年几乎都曾受此思潮的影响。
那时的中国学术界,既没有重要的典籍出版,又没有伟人的哲学家领导。
但青年求知的饥渴,不因此而稍衰。
于是从日本传译过来的辩证法唯物论的书籍遂充斥坊间,占据着一般青年的思想了”(《当代中国哲学》.北京:胜利出版社.1947年,第2页)1黑格尔,哲学史讲演录(第1卷).北京:三联书店,1956. 122—123。
中国传统哲学的主要问题和哲学基本问题

中国传统哲学的主要问题和哲学基本问题1恩格斯把思维与存在或精神与物质的关系概括为全部哲学的基本问题。
中国传统哲学在各个历史时期侧重讨论的主要问题,大体来说有这么一些:先秦至两汉的天人之辩和名实之辩;魏晋至隋唐的有无之辩和形神之辩;宋元至明清的理气之辩和心物之辩。
这些论辩的内容十分丰富,其中蕴含着对哲学基本问题的讨论。
一、天人之辩、名实之辩:哲学基本问题的开端天人、名实关系是先秦至两汉讨论的主要哲学问题,哲学基本问题在这里已有了最初的开端。
就天人之辩而言,哲学基本问题主要在讨论自然和人为的关系时表现出来:天是自然界还是决定人事祸福的天命?人能否对天(自然)有所作为?就名实之辩而言,哲学基本问题集中表现在名称概念(思维内容)和客观实在(思维对象)的关系上:名称概念是客观实在的反映还是先天就有的?名称概念能否正确反映以及如何反映客观存在?春秋战国的诸子百家围绕着天人、名实之辩展开了哲学争鸣。
殷周的宗教天命论,以天为主宰一切的人格神,人则必须听命于天。
春秋时期涌现了冲击这种宗教天命论的社会思潮。
儒家的创立者孔子以仁为其思想核心,正是这一思潮的折射。
孔子以‚爱人‛来解释人,其主旨是肯定在天地万物中人最为贵,他说:‚天何言哉?‛(《论语〃阳货》)孟子进一步指出,高远的天体并不神秘,其运行规律是可以被人把握的:‚天之高也,星辰之远也,若求其故,千岁之日至,可坐而至也。
‛(《孟子〃离娄下》)这些表现了将神学之天还原为自然之天的倾向。
与这一倾向相联系,孔子的‚为仁由己‛和孟子反对‚自暴自弃‛,其意旨都在于‚敬鬼神而远之‛(《论语〃雍也》),强调每个人能否实践仁义,主要取决于自身的力量。
但是,孔孟仍然没有否弃天命。
这首先表现在他们认为某些东西能否得到是取决于天命的。
例如,‚死生有命,富贵在天‛(《论语〃雍也》),声色货利是‚得之有命‛(《孟子〃尽人心》)。
其次,他们认为人实践仁义的力量,最终是以天命作根据的。
孔子说德性是天赋的,孟子说蕴含‚仁义‛等‚善端‛的人性来自天命,因而涵养善性就是事奉‚天命‛。
中国哲学面试题

中国哲学面试题
中国哲学是一个深刻而复杂的领域,面试问题可能涵盖各个时期和不同学派的思想。
以下是一些可能用于中国哲学面试的问题:论语中的“仁”是什么概念?
* 能够解释孔子关于“仁”的思想,并谈论其在儒家伦理中的重要性。
道家哲学中的“道”和“德”有何不同?
* 能够比较道家对“道”和“德”的理解,如老子和庄子的观点。
墨子的“兼爱”思想是什么?
* 能够阐述墨子关于兼爱和非攻的主张,以及其对社会和伦理的影响。
法家思想中的“法治”概念是如何理解的?
* 能够解释法治在法家思想中的作用,以及法治对政治和社会的影响。
荀子对人性的看法是怎样的?
* 能够探讨荀子对人性本恶的观点,以及他对政治和教育的看法。
何谓“空”与“色”?
* 能够解释禅宗对于“空”与“色”这一哲学概念的理解,以及它在禅宗修行中的意义。
如何理解庄子的“逍遥游”?
* 能够阐述庄子关于逍遥游和自由自在生活的思想。
现代中国哲学的主要流派有哪些?
* 能够介绍近现代中国哲学的主要流派,如新儒家、新儒学、
新儒释道等。
中国哲学对现代社会的启示是什么?
* 能够谈论中国哲学在当代社会中的意义和启示,特别是在道德伦理和社会治理方面的应用。
中国哲学与西方哲学的异同点是什么?
* 能够比较中西哲学的一些核心概念,如人性观、伦理观等的异同。
这些问题涉及到中国哲学的不同时期和学派,回答这些问题需要对相关文献和哲学思想有深入的了解。
中国哲学史题目

中国哲学史题目
以下是一些中国哲学史的题目:
1.《论语》中的“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”这句话是什么意思?
2. 孟子和荀子在人性观点上有何不同?
3. 儒家经典《大学》中所谓“格物致知”指的是什么?
4. 道家思想中“无为而治”的理念是什么意思?
5. 佛教在中国的传播历程及对中国文化产生的影响。
6. 论述中国唯心主义哲学的特点及代表人物。
7. 中国哲学史上的“百家争鸣”是什么时期发生的?这个时期的主要思想派别有哪些?
8. 对于人类命运与社会进步问题,康德、黑格尔和马克思分别提出了什么样的看法?
9. 在中国哲学史上,儒家、道家和墨家三家思想的主要区别是什么?
10. 中国思想中“天人合一”的概念是什么意思?它对中国文化和哲学产生了什么影响?。
中国哲学史考试试题

中国哲学史考试试题一、选择题1. 哲学史的研究对象是()。
A. 哲学家的生平和思想B. 哲学思想的传承和发展C. 哲学学派的形成和演变D. 哲学文化的历史背景2. 下列哪位思想家被誉为“中国哲学之父”?A. 孟子B. 庄子C. 孔子D. 老子3. 儒家学派主张的核心理念是()。
A. 仁爱B. 自由C. 知识D. 审美4. 以下哪位古代思想家提出“天人合一”的观点?A. 庄子B. 老子C. 孔子D. 孟子5. 墨家学派注重的是()。
A. 社会公平B. 个人发展C. 祭祀仪式D. 自然和谐二、判断题1. 道家学派强调个体的努力和追求,而儒家学派则注重社会伦理和家庭责任。
()2. 墨家学派主张以爱德来推动社会进步,反对战争和争斗。
()3. 孔子是儒家学派的创始人,也是中国古代最伟大的思想家之一。
()4. 孟子提出了人性本善的观点,认为人天生都有善良和正直的本性。
()5. 佛教的发展和传播对中国哲学史产生了深远的影响,充实了中国哲学的内涵和外延。
()三、简答题1. 简述道家学派的主要思想。
2. 解释儒家学派的核心理念“仁”。
3. 通过对孟子和孔子思想的比较,说明两位学者在儒家学派中的位置和影响。
4. 请列举三位中国古代哲学家的名字,并简要介绍他们的思想。
5. 阐述墨家学派对社会公平的关注和强调。
四、论述题中国古代哲学发展既有不同学派之间的争论,也有学派内部的分歧和演进。
请以儒家和道家为例,对比两个学派的思想特点和影响,以及他们对中国哲学史的重要意义。
注意:以上试题仅为参考,请根据考试具体要求和题目来编写文章。
《中国哲学史》题集

《中国哲学史》题集一、选择题(每题5分,共50分)1.以下哪位哲学家是儒家学派的创始人,其思想对中国乃至东亚文化有着深远的影响?A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非子2.“道可道,非常道;名可名,非常名。
”出自哪部经典著作?A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《庄子》3.下列哪位思想家提出了“兼爱非攻”的思想,主张普遍的爱与反对战争?A. 荀子B. 墨子C. 孟子D. 庄子4.“知行合一”是哪位明代心学大师的核心思想?A. 朱熹B. 王阳明C. 程颐D. 陆九渊5.“无为而治”是哪一学派的核心政治理念?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家6.《周易》在中国哲学史上的地位如何?A. 儒家经典之一B. 道家经典之一C. 阴阳家经典之一D. 独立的哲学著作7.下列哪一项不是宋明理学的主要特点?A. 强调天理与人欲的对立B. 提倡格物致知C. 主张心即理,心外无理D. 强调道德修养和内在精神的培养8.“白马非马”的辩论出自哪位哲学家?A. 公孙龙B. 惠施C. 荀子D. 韩非子9.下列哪部作品不属于“四书”?A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》10.“天人合一”思想在中国哲学中主要体现在哪个学派?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家二、填空题(每题3分,共30分)1.________是《道德经》的作者,其思想对中国乃至世界哲学产生了深远影响。
2.中国哲学中的“五行”指的是金、木、水、火、______。
3.“性善论”是______提出的,他认为人性本善,通过教育和自我修养可以达到更高的道德境界。
4.“__________”是朱熹提出的认识论和方法论,强调通过观察和研究事物来获得知识和智慧。
5.“__________”是道家的核心思想之一,主张顺应自然,不违背自然的法则。
6.《__________》是荀子的著作,其中详细阐述了他的哲学思想和社会政治观点。
7.“__________”是董仲舒提出的,认为天和人之间有着密切的联系,人的行为应该顺应天意。
尔雅中国哲学课后题

1【单选题】“使专精神,忧念天下,思维得失”是(a)评价张世安的话。
••••2【单选题】哲学中的“哲”指的是(d)。
••••3【单选题】哲学主要论述的是(d)。
••••4【判断题】哲学在宋朝被称为义理之学。
(√)5【判断题】哲学称为一个学科的名称始于元朝。
(×)1【单选题】《黄帝内经》强调外无劳形之事,内无(a)之患。
•••2【单选题】“仁义在身而色不伐”中“伐”的意思是(b)。
【单选题】(c)提出“判天地之美,析万物之理”。
••••4【判断题】《孟子》提出“凡人之患,蔽于一曲”。
(×)5【判断题】《论语》中提出穷理尽性的观点。
(×)6【判断题】中国传统文化中,心意曾被当作是道德的尺度。
(√)1【单选题】(a)不属于南宋时期儒家思想的代表人物。
•••【单选题】认为“道”是生成世间万物母体的是(c)。
••••3【判断题】“朝闻道,夕死可矣”体现了生命对于时间的追求。
(×)4【判断题】“朝闻道,夕死可矣”中的“道”与道家的“道”是不同的。
(√)5【判断题】艺术是主观情意与客观物象构造而成的客观世界。
(×)1【单选题】观念形态的文化不包括(d)。
••••【单选题】关于汉语语境下对理性的理解,下列说法错误的是(b)。
••••【单选题】(c)提出“世事明洞皆学问,人情练达即文章”的观点。
••••4【判断题】《尚书》为“哲学”一词中的“哲”奠定了语义基础。
(√)5【判断题】《庄子·所染》中以染布来比附国家政治善恶。
(×)1【单选题】现在使用的“哲学”一词是由(c)引入的。
••••【单选题】人或者事物的价值是由(d)规定的。
••••3【判断题】哲学在18世纪成为了一级学科。
(×)4【判断题】司马迁在《史记》中提出,聪明就是参前视远、知事穷理。
(√)5【判断题】老子理念中的道和孔子理念中的道在本质上讲其实是一致的。
(×)1【单选题】中国哲学兴起时期的形式是(d)。
中国哲学思想问题汇总

•孔子思想中的禮、義、仁的關係為何?香港社會中最缺乏的是什麼?1.义是礼的实质:礼没有了义,就是规律和传统习惯,礼有了义,才是生活和社会的秩序。
仁是义的基础:仁是道德的最高标准,即“设想他人”。
礼是义的表现:义是仁的彰显:礼是秩序性(开始),义是正当性,仁是公心(终极),三者互相推动,进步。
2.香港社会最缺乏“仁”:因为香港是经济主导型的社会,缺少“设想他人”的道德,例如:铅水事件(推卸责任),港澳珠大桥(存私欲),占中事件(缺公心)•身為一個老師,你如何教導你的學生孔子思想中的禮、義、仁?面對現今社會,你認為學生最需要知道禮、義、仁的哪一部份?1.礼:自觉有礼,规范行为义:以身作则,讲道理仁:做义工,2.仁:仁是最基本也是最高标准的道德,要教会学生从内心出发真正懂得去关心他人、体谅他人,而不是盲目跟从传统习惯和社会规律,学会自觉、主动地践行礼仪,这样的教育才是有意义的。
•孟子「性善」的內涵是什麼?人既然是「善」,為什麼還要教育和修養?1.人有四端:即四种善行的开端,恻隐之心是仁的开端,羞恶之心是义的开端,辞让之心是礼的开端,是非之心是智的开端。
存养善性:扩充善端:2.“心”的“四端”只是开始,受到天资和环境的影响,于是需要教育来开发“心”的“善端”,如果没有教育则“善”只停留在“善端”,被外物影响或放弃了自己的良心则成了“恶人”。
人的“气”,即情绪是需要修养去提升的,不然“气”成为主导,人的价值就降低。
•荀子「性惡」的內涵是什麼?「心」在人的「惡性」裡有什麼功能?1.人性是恶:人没有善端,人和动物一样,生而有“物质欲望”,不能分辨是非,不能学礼仪伪必从礼:(礼教——化性起伪——道德)所有的善都是后天的努力和培养,礼仪法度都出于人为。
圣人:人人都有积善的可能,人人都可以为圣人2.心的功能:“义辨”,“能群”,辨知能力,分辨能力,压制恶欲。
心能知“道”,“道”成了心选择欲望的权衡。
•朱熹的「理」論和王陽明「心」論的內涵是什麼?你認為現代社會比較需要哪一個論點? (請具體舉例說明)1.朱熹的“理”论:理是哲学的最高范畴,格物致知让心对理有充分掌握,求外在的“理”王阳明“心”论:不求外物,而求“心”,心就是理,知行合一,内心反省,克服私欲2.王阳明的“心”论更可取•康有為和陳獨秀對孔子和儒家思想的觀點是什麼? 他們如何影響現代社會對儒家思想的看法? (請具體舉例說明)1.康有为:孔子为世人尊重是因为作《六经》,没有《六经》只是品德高尚的士大夫;利用孔子作政治改革的工具,托古改制,稳定社会,认同儒家经典中自由平等的观念,要求回归孔子,认同孔子的”仁政“和孟子的”民本思想“中国应建立在传统宗教的基础上;认同适当物质享乐的观念。
中国古典哲学基本问题

(八)
由于物质生活需求的降低不是也不可能是无限的,而是必有其限度,故寻求其合理的限度,就成为偏重于探讨如何节制社会物质生活需求的中国古典哲学的首要任务。
对此,儒、释、道三家原本各有其所立的合理限度——儒家以“礼”为限度,道家以“自然”为限度,佛家以“戒律”为限度,而且它们原本主要是用于制约人的客观行为的准则,但是宋代以后的理学家则通过会通儒、释、道而将“礼”、“自然”、“戒律”融于一体,由此形成了所谓“天理”[⑦]。
而一旦“物化之人”充满天下,原本就存在人口多而土地(自然资源)少之现实矛盾的中国,势必会因其矛盾的加剧而趋向激化,最终导致已失去其精神家园的“物化之人”更进一步失去其物质家园而无法存活。要避免这种民族性悲剧的发生,就不能不思考曾经为中国古典哲学“人心论”所关注和探讨过的那个问题——人作为人而活着,他究竟应该具有怎样的精神境界?对此,先哲们的思考对于我们是会有所启迪的,他们的智慧值得我们认真地加以吸取。
先秦两汉的哲学家以及魏晋隋唐时属于儒家或道家系统的大部分哲学家,都是着力于探讨这个问题的,并因其持有对它的不同看法而形成了两个基本派别——有为派与无为派。
先秦时期是有为派占上风;两汉时期是无为派占上风;魏晋时期是有为派与无为派以及中间派相互并存;隋唐时期,在一定意义上是有为派占上风,但假使把盛行于当时的佛教哲学也纳入人事论范畴的话,则佛教哲学家皆可被视为无为派,如此,隋唐时期便不见得是有为派占上风了,倒应该说是无为派略占其上风,至少也是有为派与无为派约略旗鼓相当之格局。
正是全球范围内这两种相互冲突的发展趋势,使人类社会能否永续发展成为全球化时代人类社会发展中最为突出的重大现实问题。而这个问题恰恰就涉及到为中国古典哲学“人事论”所关注和探讨过的那个问题——人在这个现实世界上,究竟有没有作为抑或有多大作为?
中国哲学里有意思的问题

中国哲学里有意思的问题
中国哲学源远流长,包含了许多有趣而深刻的问题,涉及到生命、道德、社会、宇宙等方面。
以下是一些中国哲学中常被讨论的有趣问题:1.人性本善还是人性本恶:这个问题涉及到对人性本质的不同看法。
儒家强调人性本善,而道家、法家等则可能持有人性本恶的观点。
2.天命与个人努力的关系:在儒家思想中,天命是重要概念,但它
与个人的努力和奋斗之间的关系一直是一个有趣而复杂的问题。
3.道德和利益的平衡:在儒家思想中,强调仁爱和道德,但在实际
生活中,如何平衡道德和个人或社会的利益一直是一个深刻的问题。
4.宇宙的起源和结构:在道家思想中,对宇宙起源和结构的思考是
一个重要课题,体现在《道德经》中对道的探讨。
5.自由意志和命运:在中国哲学中,有关自由意志和命运的问题一
直备受关注。
人是否有真正的自由意志,或者一切都受到命运的支配,一直是思考的焦点。
6.生死观:生死观在道家、佛家等哲学流派中都有深入的探讨。
对
生死的认知与对人生价值的理解密切相关。
7.个人与社会的关系:在儒家思想中,个人与社会的关系一直是一
个核心问题。
如何在个人追求和社会责任之间找到平衡,是一个复杂的伦理问题。
8.空、无、虚等概念的本质:在道家、禅宗等哲学中,对于一些抽
象概念如空、无、虚的本质和意义的探讨,引发了许多深刻的思
考。
这些问题反映了中国哲学在对人生、宇宙、伦理等方面的独特关切,展示了多元而深邃的哲学思考传统。
不同学派和思想家在这些问题上的观点争鸣,形成了丰富多彩的中国哲学传统。
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中国哲学问题第3讲中国哲学问题要包括:西方哲学的精神3.1 中国哲学的“合法性”问题严格说来,中国哲学被称之为中国哲学,始于20世纪初,以胡适为首的一些留洋中国学者按照西方哲学的概念系统,疏理中国古代文献典籍的工作,迄今不过百年。
在中国研究中国哲学,自始就面临着合法性的危机。
把中国哲学归属于哲学的名下,历来存在着不同意见。
前有黑格尔,后有德里达。
黑格尔认为,真正意义上的哲学从希腊开始,由于东方人的精神还沉浸在实体之中,尚未获得个体性,因而还没有达到精神的自觉或自我意识。
所以,所谓中国哲学还不是哲学,不过是一些道德说教而已。
黑格尔提出,中国“只停留在最浅薄的思想里面”,“找不到对于自然力量或精神力量有意义的认识”,“没有1概念化,没有被思辨地思考”。
(《哲学史讲演录》第一卷)黑格尔甚至说:“为了保持孔了的名声,假使他的书从来不曾有过翻译,那倒是更好的事。
”2对于黑格尔的问题,胡适在《中国哲学史大纲》(商务印书馆1919年2月版)的《导言》中对哲学的定义,什么是哲学史,哲学史的目的,哲学史的史料以及“中国哲学在世界哲学史上的位置”等问题,都做出了明确的回答,奠定了中国哲学史的规模和范式。
如蔡元培所说的:“我们要编成系统,古人的著作没有可依傍的,不能不依傍西洋人的哲学史,所以非研究过西洋哲学史的人不能构成适当的形式。
”3如果没有学习过西洋哲学史,就会停滞在儒家古史观这一阶段。
冯友兰明确地说:“所谓中国哲学者,即中国之某种学问或某种学问之某部分之可以西洋所谓哲学名之者也。
所谓中国哲学家者,即中国某种学者可以西洋4所谓哲学家名之者也。
”贺麟说:“辩证法唯物论盛行于‘9.18’前后十年左右。
当时有希望的青年几乎都曾受此思潮的影响。
那时的中国学术界,既没有重要的典籍出版,又没有伟人的哲学家领导。
但青年求知的饥渴,不因此而稍衰。
于是从日本传译过来的辩证法唯物论的书籍遂充斥坊间,占据着一般青年的思想了”(《当代中国哲学》. 北京:胜利出版社.1947年,第2页) 12 黑格尔,哲学史讲演录(第1卷). 北京:三联书店,1956. 122—123。
黑格尔,哲学史讲演录(第1卷). 北京:三联书店,1956,120。
3 蔡元培. 中国占代哲学史大纲序。
胡适,中国哲学史人纲(上卷) ,北京:商务印书馆,1919,3。
4 冯友兰. 中国哲学史(上册). 北京:中华书局,1961. 1.胡适以西方实验主义哲学为指导撰写中国的哲学史,冯友兰以西方新实在论哲学为指导著中国哲学史,李石岑、范寿康以马克思主义为指导写中国哲学史,他们的指导思想虽有不同,但都肯定中国有哲学。
却并没有得到西方哲学家的认同。
2001年9月访华的法国著名哲学家德里达亦认为中国哲学不是哲学而是一种思想,不过他并没有像黑格尔那样贬低中国哲学,而是主张哲学作为西方文明的传统,乃是源出于古希腊的东西,而中国文化则是逻各斯中心主义之外的一种文明。
52001年9月11日法国著名的解构主义哲学家德里达在与王元化的对话中重提“中国没有哲学,只有思想”,这句话一说完,在座的人不禁愕然。
他马上作解释,”说他的意思并不含有褒贬,而哲学和思想之间也没有高低之分。
他说中国没有哲学,只有思想,这话丝毫没有文化霸权主义的意味。
他对这种看法做的解释是:西方的哲学是一个特定时间和环境的产物,它的源头是希腊。
其实在他以前,黑格尔在《哲学史演讲录》中也曾经说过中国没有哲学,孔子的《论语》只是道德箴言,因为其中没有思辨思维,甚至也没有严密的逻辑系统。
”6。
中国哲学的“合法性”问题又被凸现出来。
不少的文章认为中国有哲学,并论证为什么有哲学,就中国哲学之为哲学提出种种证明。
如中国有意志的普遍性和思想的自由,中国有抽象思辨的理智的形而上学,中国有爱智慧的哲学品格,等等。
也有的文章认为,从狭义上说,中国确实没有西方哲学意义上的哲学,中国亦本无“哲学”之名,但从广义上说,中、西、印哲学都是哲学。
学科分类、概念系统和知识架构,都是西方的标准。
西方人按照西方的标准看待中国思想,中国人也只好按照西方的标准理解和疏理白己的传统。
问题是,目前全世界踏上的现代化、全球化的道路,是西方人开拓的,而且评价标准也是由西方人定的。
如果说中国没有哲学,那在很大程度上被看做是一种侮辱,这意味着中国古老文明无论多么灿烂辉煌,毕竟没有达到比较高的理论思维水平。
哲学还没有一个取得广泛共识的定义。
但是,哲学存在了两千多年。
张志伟认为:倾向于从广义和狭义两个方面规定哲学:就广义的哲学而论,中国哲学与西方哲学、印度哲学以及其他文明的哲学都是哲学。
从狭义上理解,哲学就是西方哲学,中国哲学的确不是哲学。
相对于狭义的哲学,我们可以将广义的哲学称为“思想”。
就此而论,世界上所有文明最高的意识形态都是“思想”,西方思想则是“哲学”。
这就是说,中国文明、印度文明和西方文明都有“思想”,只是西方思想采取了“哲学”的形式。
5 陆扬,中国有哲学吗? —德里达在上海。
《文艺报》,2001-12-04。
6 是哲学,还是思想----王元化谈与德里达对话,中国图书商报,2001.12.13.就哲学所研究的对象和问题而论,中国哲学当然是哲学。
但就哲学作为一个学科而论,中国哲学则不是哲学。
3.2 西方哲学是什么?严格意义上的哲学(philosophy )是希腊人的创造,经过近代的发展,逐渐成为一门学科。
在学科化的过程中,西方哲学形成了特有的概念系统和方法论体系,而中国思想与西方思想之所以走上了不同的道路。
西方哲学可以看作是一种思维方式,它通过理性认识把握自然万物的本质和规律,以公理化系统为基本模式,以“是什么”为问题,试图以层层抽象追问最高的普遍性的方式,获得更加普遍的真理。
举例说,我们可以从许多枝玫瑰花中抽象出“玫瑰花”的属性,从各种各样的花中抽象出“花”的属性,再从花草树木中抽象出“植物”的属性……按照这个思路如此类推,我们最终将抽象到最高的普遍性——“存在”。
形而上学或者存在论就是追问“存在”是什么的学问。
所有存在着的事物都必须以存在为其存在的前提,同理,所有研究存在着的事物的科学都必须以哲学为基础。
笛卡尔曾经将人类所有的知识比喻为一棵大树,形而上学是根,物理学(自然哲学)是干,其他科学则是枝叶和果实。
在哲学家的心目中,哲学尤其是形而上学在人类知识中的崇高地位。
西方哲学是以科学的态度和方法研究哲学问题的典范。
由于近代以来,这种思维方式在白然科学领域结出了硕果,以至于使哲学也踏上了科学的道路。
如科学哲学等。
虽然,中国哲学也讨论过某些西方哲学关注过的问题,但是,的确没有明晰的学科规定,也没有学科性的发展,并形成系统化知识,进而系统地形成知识的增长。
张志伟认为,哲学是广义的人生哲学,因为哲学产生于人类精神试图超越自身的有限性通达自由境界的至高无上的理想,亦所谓的“终极关怀”问题。
美学(文学艺术) 、宗教和哲学都是人类精神终极关怀的不同体现。
但是,在中国思想中,文史哲不分家,在某些学者看来亦具有宗教的性质。
有的称儒家思想为“儒教”海德格尔在一次与一位日本学者对话时,对日本学者试图求助于欧洲美学思想来找到一些必要的概念把握日本的艺术表示不以为然,他并不认为缺少规范和确定性是东方语言的缺陷。
海德格尔担忧引入欧洲美学概念的结果是:“东亚艺术的真正本质被掩盖起来了,而且被贩卖到一个与它格格不入的领域中去了。
”虽然海德格尔谈的是艺术,但是考虑到他试图以诗化思想取代哲学的科学思维方式,可以说讨论的也是哲学。
李大钊在《东西文明根本之异》一文中指出:“东西文明有根本不同之点,即东洋文明主静,西洋文明主动是也.... 一为自然的,一为人为的;一为安息的,一为战争的;一为消极的,一为积极的;一为依赖的,一为独立的;一为苟安的,一为突进的;一为因袭的,一为创造的;一为保守的,一为进步的;一为直觉的,一为理智的;一为空想的,一为体验的;一为艺术的,一为科学的;一为精神的,一为物质的;一为灵的,一为肉的;一为向天的,一为立地的;一为自然支配人间的,一为人间征服自然的。
”显然,这具有批判传统文化的精神。
7.3 中国哲学的特质1、赖蕴慧在《剑桥中国哲学导论》(世界图书出版公司,2019)提出:(1)修身。
学习和德性培养是同一过程的不同面向。
儒家强调德智统一。
(2)理解自我:关系与情境。
依中国哲学,个体本质上是由关系构成的情境化的自我。
关系与环境在很大程度上决定了个体的价值、思想、信念、动机与行动。
中国哲学倾向于设想主体或个体间的相待相依。
(3)和谐。
社会的和谐和稳定是头等大事。
不同个体、存在者与群体间的关系是不可化约的。
(4)变易。
《易经》讲“变化”。
“变化”与“和谐”相关。
(5)哲学运思。
论说与论辩是中国哲学的显著特点。
其一,综合方法是汉代哲学的特点。
各派思想家的相互诘难。
从诸多不同的学派中吸收洞见。
综合的进路不同于分析进路,后者注重理解特定理论背后的假设,认证其基本概念与观念的合理性。
其二,中国哲学论说方式在于偏好暗示性与启发式的意象、典范、类比、隐喻及例证。
中国哲学的关注点落在观念的阐明、注意挖掘观念隐含的意蕴以及探究它们的实际应用。
把解释与理解的重任交给了读者。
2、中国哲学关注人。
冯有兰认为,中国文化是对人的评价很高。
“人与天地参”。
在中国哲学中,无论哪一派都讲“内圣外王之道”。
庄子在《天下篇》提出。
“内圣”就是以君子为榜样来要求自己,提高内在的德性。
“外王”就是将其运用到现实的生活中去。
冯有兰:中国哲学之弱点及其所以(《三松堂全集》第二卷,河南人民出版社,pp.249-251)“中国哲学家之哲学,在其论证及说明方面,比西洋及印度哲学家之哲学,大有逊色。
”“盖中国哲学家多未有以知识之自身为自有其好,故不为知识而求知识。
不但不为知识而求知识也,即直接能为人增进幸福之知识,中国哲学家亦只愿实行之以增进人之幸福,而不愿空言讨论之。
”“中国人向不十分重视著书立说。
‘太上有立德,其次有立功,其次有立言。
’中国哲学家,多讲内圣外王之道。
‘内圣’即立德,‘外王’即立功。
”“故著书立说,中国哲学家视之,乃最倒霉之事,不得已而为之。
故在中国哲学史中,精心结撰,首尾贯串之哲学书,比较少数。
往往哲学家本人或其门人后学,杂凑平日书札语录,便以成书。
”“哲学家不辩论则已,辩论必用逻辑。
……然以中国家多未竭全力以立言,故除一起即灭之所谓各家者外,亦少人有意识地将思想辩论之程序及方法之自身,提出研究。
……逻辑,在中国亦不发达。
”“中国哲学家,又以特别注重人事之故,对于宇宙论之研究,亦甚简略。
”3、中国哲学对科学技术的态度西方古代科技以希腊科技为代表。
希腊科学理性诞生于希腊旱期自然哲学的上壤中。
自然哲学的核心内容是理论思维形式的出现,对宁宙、自然界的终极关怀。