《儿童发展心理学》期末考试试卷附答案

《儿童发展心理学》期末考试试卷附答案

一、单选（每小题3分，共30分）

1.手和眼的思维是（）。

A.创造性思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.直觉行动思维

2.儿童智力因素成熟的时间不同，其中最早达到成熟水平的是（）。

A.语言流畅力

B.空间推理能力

C.数学和语言能力

D.感知能力

3.埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。

A.个性特征

B.活动特点

C.智力和思维水平

D.种系发展

4.人的心理发展的第一个加速期的年龄是（）。

A.3岁以前

B.6岁以前

C.9岁以前

D.12岁以前

5.母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了（）。

A.肾上腺素

B.儿茶酚胺

C.甲状腺素

D.胰岛素

6.综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（）。

A.0～1个月

B.3～6个月

C.10～14个月

D.12～14个月

7.认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于（）。

A.弗洛伊德的精神分析理论

B.认知动力说

C.学习理论

D.行为主义理论

8. 第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是（）。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

9.根据艾里克森的观点，成年期的发展任务是（）。

A.发展信任感，克服不信任感

B.获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现

C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现

D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现

10.20世纪80年代解释攻击性行为的新理论有（）。

A.社会文化历史心理发展理论

B.成熟势力的发展理论

C.习性学的发展理论

D.社会信息加工理论

二、填空题（每空3分，共30分）

1.“视崖”实验是为了解决儿童对深度知觉是先天就有的还是后天学习获得的这一争论，提出者是（）。

2.青春期生理发育三大巨变指的是身体外形的变化、内脏机能的成熟以及（）。

3.青少年抑郁的两种表现形式是缺乏感情和（）。

4.埃尔金德和凯格勒研究了儿童对物体的部分知觉与整体知觉的问题，提出了（）现象，表明5-7岁的儿童还不能认识同一幅画可以赋予不同意义。

5.“三座山”试验的设计者是（）。

6.儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略：复述、语义组织、（）。

7.儿童身体的发展有先后次序，儿童动作的发展也表现有一定的（）。

8.20世纪20年代，科学的儿童心理学被介绍到我国，最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。

9.（）和脚本是儿童首先使用的认知单元。

10. ( )在实验中发现，儿童在观察范型的过程中，即使未受到外部强化或替代强化，仍能获得范型的行为。

三、简答题（每小题20分，共40分）

1.简述儿童前运算时期的特点。

2.简述乔姆斯基的先天语言能力说。

儿童发展心理参考答案：

一、单选

DDAAD DBDBD

二、填空

1.吉布森和瓦尔特

2.性机能的发展与成熟

3.空虚感

4.逻辑上的“慢动作”

5.皮亚杰

6.元记忆

7.时间顺序

8.陈鹤琴

9.图式

10.班杜拉

三、简答

1.简述儿童前运算时期的特点。

这个阶段时间为2-7岁，这个阶段儿童从具体动作中摆脱出来，凭借象征性图式在头脑中进行表象式思维。其具有三个特点：（1）具体形象性，儿童是凭借表象来思维的，依靠这种思维他们可以进行各种象征性的活动或游戏；（2）不可逆性，他们的思维受直觉调节的限制，还不具有概念的守衡和可逆性；（3）刻板性，当儿童集中注意某一问题时，就不能同时注意其他问题。

2.简述乔姆斯基的先天语言能力说。

又称先天语言能力说，是乔姆斯基提出的一种语言理论。

语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的。

语法是生成的，婴儿先天就具有一种普遍的语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程，这一转化是由先天的“语言获得装置”实现的。

每一个句子都有其深层结构和表层结构，句子的深层结构通过转换而变为表层结构，从而被感知和传达。