一级下册《磁铁的磁极》 人教版PPT课件
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一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
实验
实验
你也可以用自己 准备的材料进行 实验。
磁铁的特点
•磁铁能吸铁 •磁铁有两个磁极
吸曲别针最多的 两端就是磁铁的 两个极端。
磁铁
条形磁铁
马蹄形磁铁
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
磁针
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
磁棒
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
Байду номын сангаас
圆形磁铁
一年级下《7 认识磁铁》 人教版实用PPT
环形磁铁
小学科学磁铁的磁极课件ppt
磁场与磁力线概念
磁场定义
磁场是磁体周围存在的一种特殊物质,它可以使铁磁物体产生磁性,并对放入 其中的磁体产生力的作用。
磁力线概念
磁力线是描述磁场分布和方向的曲线,它起始于N极,终止于S极,在磁体外部 由N极指向S极,在磁体内部由S极指向N极。
磁性材料种类及应用
磁性材料种类
常见的磁性材料包括铁氧体、铝镍钴、钕铁硼等。其 中,铁氧体具有较高的电阻率和较低的成本,广泛应 用于电子设备中;铝镍钴具有较高的磁能积和稳定性 ,适用于高温、高腐蚀等恶劣环境;钕铁硼则具有最 高的磁能积和较强的矫顽力,是目前应用最广泛的磁 性材料之一。
磁场。
地球磁场具有两极
地球磁场具有北极(N极 )和南极(S极),且两极 并不完全与地球的地理北
极和地理南极重合。
地球磁场会发生数万到数十万年才发生一
次。
指南针发明历史简介
01
02
03
指南针的起源
指南针的发明应归功于中 国人,它的主要用途是确 定方向。
磁铁性质
磁铁具有指向性,即两端磁性最 强,称为磁极。同时,磁铁具有 磁化能力,可以使一些物体获得 磁性。
磁极定义及分类
磁极定义
磁极是磁铁上磁性最强的部分,分为 南极(S极)和北极(N极)。
磁极分类
根据磁性表现,磁极可分为自然磁极 和人工磁极。自然磁极指天然磁铁矿 等自然形成的磁极;人工磁极则是通 过人工磁化方法获得的磁极。
小磁针测试法
将小磁针放置在磁铁附近,小磁针的N极会指向磁铁的S极,从而可以判断出磁力方向。
右手定则
对于通电螺线管等产生的磁场,可以使用右手定则来判断磁力方向。右手握住螺线管,四 指指向电流方向,大拇指所指的方向即为N极方向。
一年级下《7 认识磁铁》 人教版ppt完美课件( 11张ppt)
7.谈禅说理诗,是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中,这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界; 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝.终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ,运用 的是以 景结情 的手法 。
4.王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ,诗人 与他遭 际相似 ,品格 相类, 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力, 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是, 移山填 海的事 业尚未 完成, 我愿牺 牲自我 之身, 成全精 卫之志 。
实验
实验
你也可以用自己 准备的材料进行 实验。
磁铁的特点
•磁铁能吸铁 •磁铁有两个磁极
吸曲别针最多的 两端就是磁铁的 两个极端。
磁铁
条形磁铁
马蹄形磁铁
磁针
磁棒
Hale Waihona Puke 圆形磁铁环形磁铁应用
将一枚铁钉放入装满水的烧杯里,谁 能取出铁钉而不让水溢出来?
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云”,一是 “陆沉”,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4.王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ,诗人 与他遭 际相似 ,品格 相类, 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力, 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是, 移山填 海的事 业尚未 完成, 我愿牺 牲自我 之身, 成全精 卫之志 。
实验
实验
你也可以用自己 准备的材料进行 实验。
磁铁的特点
•磁铁能吸铁 •磁铁有两个磁极
吸曲别针最多的 两端就是磁铁的 两个极端。
磁铁
条形磁铁
马蹄形磁铁
磁针
磁棒
Hale Waihona Puke 圆形磁铁环形磁铁应用
将一枚铁钉放入装满水的烧杯里,谁 能取出铁钉而不让水溢出来?
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云”,一是 “陆沉”,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
磁铁的两极课件ppt
磁铁的维护与保养
避免强烈撞击
避免磁铁受到强烈的撞击,以防损坏其结构 或改变磁性特性。
存放干燥环境
将磁铁存放在干燥的环境中,以防止受潮或 锈蚀。
定期清洁
保持磁铁表面的清洁,以防止灰尘、污垢等 影响其磁性能和使用寿命。
使用合适的夹具或支撑
在应用过程中,使用合适的夹具或支撑来固 定磁铁,以避免其因受力不均而损坏。
磁铁的选择标准
磁性强度
根据实际需求选择不同磁性强度的磁铁,以满足 吸附、固定等应用要求。
耐腐蚀性
考虑环境因素,选择具有良好耐腐蚀性能的磁铁 ,以确保其长期稳定性和使用寿命。
尺寸与形状
根据使用场景选择合适尺寸和形状的磁铁,以确 保其能够适应特定的空间和用途。
温度特性
根据工作温度选择适合的磁铁,以确保其在不同 温度环境下仍能保持良好的磁性能。
磁感应强度
描述磁场强弱的物理量,单位 为特斯拉(T)。
磁场的影响因素
02
01
03
磁体材料
不同磁体材料的磁感应强度和磁场强度不同。
磁体尺寸
磁体尺寸越大,磁场范围越广,磁感应强度越高。
磁场环境
周围物质的导磁性能、温度等因素会影响磁场分布。
磁场的应用
01
02
03
磁力机械
利用磁场力实现物体的悬 浮、搬运等操作,如磁悬 浮列车、磁力泵等。
01
理解磁场方向
通过观察磁力线的走向,可以理解磁场的方向。在北极附近,磁场方向
从南向北;在南极附近,磁场方向从北向南。
02 03
理解磁场强度
磁力线的疏密程度可以反映磁场强度的高低。在北极或南极附近,由于 磁力线密集,磁场强度较强;而在中间部分,由于磁力线稀疏,磁场强 度较弱。
小学一年级下册科学-8《磁铁的磁极》人教版(13张)ppt课件
实验要求
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接,掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验,并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
一组实验结果: 个
个
个
个
个
二组实验结果: 个
个
个
个
个
三组实验结果: 个
个
个
个
个
四组实验结果: 个
个
个
个
个
五组实验结: 个
个
个
个
个
实验结论:
说明磁铁两端的磁力最大, 我们把磁铁磁力最大的部位叫做 磁极。
练习:用小铁珠和曲别针找到U形磁铁 的磁极
实验器材
磁极
磁极
实验2把条形磁铁悬挂起来,当它静 止时,你发现了什么?
实验器材:
S
N
南极
北极
课后作业: 生活中还有许多形状的磁铁,试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接,掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验,并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
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一组实验结果: 个
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二组实验结果: 个
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三组实验结果: 个
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四组实验结果: 个
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五组实验结: 个
个
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实验结论:
说明磁铁两端的磁力最大, 我们把磁铁磁力最大的部位叫做 磁极。
练习:用小铁珠和曲别针找到U形磁铁 的磁极
实验器材
磁极
磁极
实验2把条形磁铁悬挂起来,当它静 止时,你发现了什么?
实验器材:
S
N
南极
北极
课后作业: 生活中还有许多形状的磁铁,试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
《磁极的相互作用》磁铁PPT【品质课件PPT】
磁极是怎样相互作用的
我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。
异极
同极
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
结束
S
N →← S
N
N
S ←→ S
N
S
N ←→ N
S
N
S →← N
S
磁极与方向
各小组的实验结果都相同吗?为什么会这样呢?
磁极是怎样相互作用的
Hale Waihona Puke 我们现在能够准确地说出,两块磁铁相互接近时,是哪 两个磁极间相互吸引,哪两个磁极间相互排斥了吗?
结果 相互吸引 相互排斥
磁极靠近的方式 N—S S—N N—N S—S
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
磁极是怎样相互作用的
对于其他形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗?
悬挂法 用已知南极和北极的磁铁接近
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
一年级下册科学课件《7认识磁铁》人教版(共31张PPT)
yàndeshíhouyàozhùyìbǎohùtā
验 的 时 候 要 注 意 保 护它。
bōliqiúyìsuì tiědìngjiānruì
2.玻璃球易 碎, 铁 钉 尖 锐 ,
shíyàndeshíhouyàozhùyìānquán
实 验的时 候 要注意 安 全。
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
tóngw ù t ǐ duōshìj ǐ c ì
同 物体,多 试几次。
zuòwánshíyànhòu b ǎshíyànpánzhōng
③ 做 完 实 验 后,把实 验 盘 中
d ecáiliàoà nlǎoshīgěin ǐshíd eshùnx ù
的材 料 按老师给你时的 顺 序
zhěngl ǐhǎo
物体
猜一猜 实验现象 物体
猜一猜 实验现象
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
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(1)猜一猜。(√、×、? )
物体
猜一猜 实验现象 物体
出来
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
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pàom òkuài
泡沫 块
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验 的 时 候 要 注 意 保 护它。
bōliqiúyìsuì tiědìngjiānruì
2.玻璃球易 碎, 铁 钉 尖 锐 ,
shíyàndeshíhouyàozhùyìānquán
实 验的时 候 要注意 安 全。
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
tóngw ù t ǐ duōshìj ǐ c ì
同 物体,多 试几次。
zuòwánshíyànhòu b ǎshíyànpánzhōng
③ 做 完 实 验 后,把实 验 盘 中
d ecáiliàoà nlǎoshīgěin ǐshíd eshùnx ù
的材 料 按老师给你时的 顺 序
zhěngl ǐhǎo
物体
猜一猜 实验现象 物体
猜一猜 实验现象
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
(1)猜一猜。(√、×、? )
物体
猜一猜 实验现象 物体
出来
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
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泡沫 块
一年级下册科学课件 《《77 认认识识磁磁铁铁》》 人人教教版版 (共(3共 1张31PP张T)PPT)
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人教鄂教版一年级下册科学课件-磁铁的磁极
拓展与应用
再见
8.磁铁的磁极
将小钢珠放在条形磁铁的不同部位,放开 小手后,会出现什么现象?
1.描述你看到的现象,并猜想一下原因可能是什么? 2.大家的猜测是不是正确的呢?
视察与思考
• 思考:钢珠在√) • B 两极 (√ )
科学实践 磁铁各部位的吸铁能力一样吗?
条形磁铁
为了实验的方便我 们用条形磁铁来研 究这个问题。
视察与总结
• 认真视察磁铁各个地方吸引大头针的数量。 • 分析并总结:条形磁铁两极的磁力最强;中间的磁力最弱。
认识磁铁两极
总结
磁铁两端能够自动指导地理方位,南方和北方,所磁铁的两 端叫两极。磁铁的两极分别叫北极,用字母N表示;另一个 叫南极,用字母S表示。
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1 【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
BC
DE
所挂回形针 的个数:
(
)
()
()
()()Biblioteka 我们的发现:磁力的研究班级汇总表
A
第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组 第十一组
BC
DE
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
( ×) ( √) (√) ( ×)
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
选择题 1.磁悬浮列车是应用磁铁( A )的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
有两块一模一样的条形铁块,表 面没有任何标记。其中一块是磁 铁,一块是铁块。现在把它搞混, 你不用任何辅助器材,能判断出 那块是磁铁吗?
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1 【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
BC
DE
所挂回形针 的个数:
(
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()
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()()Biblioteka 我们的发现:磁力的研究班级汇总表
A
第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组 第十一组
BC
DE
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
( ×) ( √) (√) ( ×)
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
选择题 1.磁悬浮列车是应用磁铁( A )的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
【教科版】磁铁的两极精品ppt课件1
有两块一模一样的条形铁块,表 面没有任何标记。其中一块是磁 铁,一块是铁块。现在把它搞混, 你不用任何辅助器材,能判断出 那块是磁铁吗?
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
磁极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
磁极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
实验2把条形磁铁悬挂起来,当它静 止时,你发现了什么?
实验器材:
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt 一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
S
南极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
实验要求
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接,掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验,并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
1
2
3
4
5
1
2
3
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一组实验结果: 个
个
个
个
个
二组实验结果: 个
个
个
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个
三组实验结果: 个
N
北极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
课后作业: 生活中还有许多形状的磁铁,试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
电磁铁的磁极-课件
相同点
都有磁性
都有南北极
同极相斥,异极相吸
13
第一次实验 改变导线连接
结果
电池正负极之 后实验结果
钉尖磁极
钉帽磁极
10
实验结论:改变导线连接电 池
正负极能改变电磁 铁的磁极
11
电磁铁与条形磁铁的异同记录表
磁铁
电磁铁
不 磁性永久
通电有磁,断电无磁
同 磁极不可以变 磁极可以改变
点 磁力大小不变 磁力大小可以改变
使用简单
使用较麻烦
没有线圈
有线圈
Байду номын сангаас
12
2、将接通电路的电磁铁靠近指南针, 分辨出电磁铁的南北两极。
3、改变电磁铁导线缠绕的方向,用 上述相同的方法辨别电磁铁的南北极 是否改变。
5
实验记录
第一次实验 改变导线缠绕 结果 方向后实验
钉尖磁极 钉帽磁极
6
实验结论:改变导线缠绕方 向
能改变电磁铁的磁 极
7
实验计划
研究问题:电磁铁的磁极能否改变?
电磁铁的磁极
1
猜想:改变电磁铁磁极的 原因可能有哪些?
2
我们的猜想
猜想1 改变导线缠绕方向
改变导线连接电池
猜想2 的正负极
3
实验计划
研究问题:电磁铁的磁极能否改变?
我们的猜想:改变导线缠绕方向可以 改变电磁铁的磁极。
实验器材:指南针、铁钉、电池、带 绝缘层的导线
4
实验步骤:
1、制作一个电磁铁,接通电路。
我们的猜想:改变导线两端连接电池 的正负极能改变电磁铁的磁极。
实验器材:指南针、铁钉、电池、带 绝缘层的导线
8
小学科学磁铁的磁力课件ppt
形状对磁力影响
磁铁的形状对其磁力线分布和磁 场强度具有重要影响。例如,条 形磁铁的两端磁力线较为密集,
中间则较为稀疏。
磁铁的尺寸也会影响其磁力,一 般来说,尺寸越大的磁铁磁力越
强。
磁铁的极数(即磁铁上N、S极 的数量)也会影响其磁力分布和
磁场强度。
温度对磁力影响
温度的变化会影响磁性材料的 磁性能。一般来说,随着温度 的升高,磁性材料的磁性会逐 渐减弱。
小学科学磁铁的磁力
CONTENTS
• 磁铁与磁力基本概念 • 生活中磁铁应用实例 • 实验探究:测量磁力大小 • 影响磁力大小因素探讨 • 安全使用磁铁注意事项 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁铁与磁力基本概念
磁铁定义及性质
磁铁定义
磁铁是一种可以产生磁场的物体 ,它具有吸引铁、钴、镍等金属 的特性。
。
航海应用
航海家利用指南针来判定 方向,进而确定航行路线
和目的地。
户外探险
在户外探险或徒步旅行中 ,指南针也是重要的导航
工具之一。
扬声器中磁铁作用
01
Байду номын сангаас02
03
扬声器原理
扬声器中的磁铁和线圈相 互作用,产生交变磁场, 使得扬声器膜片振动并发 出声音。
音响设备
家庭影院、音响等设备中 的扬声器都利用了磁铁的 磁性。
04
影响磁力大小因素探讨
材质对磁力影响
不同的磁性材料具有不同 的磁特性,如铁、钴、镍 等铁磁性材料具有较强的 磁性,而铝、铜等非磁性 材料则几乎无磁性。
材料的纯度也会影响其磁 性,高纯度的磁性材料往 往具有更强的磁力。
一些合金和化合物也表现 出特殊的磁性,如钕铁硼 等稀土永磁材料具有极高 的磁能积和矫顽力。
《磁铁的两极》课件
识
域
中的应用和发展
了解磁铁的两极结构、特 性和作用是理解磁场和磁 铁应用的基础。
磁极的作用影响着物体和 磁性材料,广泛应用于各 个领域的科技发展。
磁铁在医疗、通信、能源 等领域具有重要的应用和 发展潜力。
磁极的应用
1 磁铁的应用场合
磁铁广泛应用于电机、发 电机、电磁铁等各种电磁 设备。
2 磁极的应用范围
磁铁的应用范围涵盖了工 业、医疗、科研等领域。
3 磁铁在生活中的应用
我们可以在家庭中的各种 电器、磁扣、磁性玩具等 产品中看到磁铁的应用。
总结
1 磁铁的两极的基础知 2 磁极的作用及应用领 3 磁极在现代科学技术
1 什么是磁铁
磁铁是一种能够产生磁场的物质,通常由铁、镍、钴等元素制成。
2 磁的种类
常见的磁铁种类包括永磁体、电磁体和人工磁体。
3 磁铁的磁场特性
磁铁的磁场呈现出磁力线的分布,具有磁力和磁感应强度等特性。
磁铁的两极
1 磁场线的走向
磁场线从磁铁的北极出发,经过周围空间并进入磁铁的南极。
2 磁铁的南北极
《磁铁的两极》PPT课件
本课件将介绍磁铁的两极及其应用。通过探索磁铁和磁场的基础知识,您将 了解磁极的影响和在现代科学技术中的重要应用。
磁场基础
1 什么是磁场
磁场是由磁物质产生的一种力场,能够相互 作用并影响周围物体。
2 磁场的产生原理
磁场是由电流产生的,并且所有带电物体都 能够产生磁场。
磁铁基础
磁铁有两个极,一个是南极,另一个是北极。
3 南极和北极的特性
南极和北极具有相反的磁性和吸附特性,它们之间相互吸引。
磁极的作用
1 磁场对物体的影响
《磁极与方向》PPT精品课件
一端指南方。 3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)
和北(N)方向与磁针指的方向一致 这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了
3、在校园/生活中,用指南针辨别方向。
磁 极 与 方 向
知识回顾
1 磁铁上磁性最强的部位叫什么呢?
磁极
2 磁铁上有几个磁极呢?
磁铁有两个磁极
你知道吗?磁极与方向有一定的对应关系。
1、按实际方位把纸放好; 2、用白纸包裹磁铁,在两个磁极处标上数字; 3、组装材料,轻轻转动磁铁; 4、观察静止后磁铁的两端各指的方向; 5、重复几次并及时记录。
条形磁铁能否指示方向?
条形磁铁 实验次数 东
南
西
北
1
磁极1
2
3
1
磁极2
2
3
磁极指向什么方向?
“1”总是指向北方; “2”总是指向南方
条形磁铁可以指示南北方向; 一个磁极总是指向北方,另一个磁极总是指向南方
磁极指向什么方向?
撕开白纸看看,磁极 “1”和“2”分别表
示什么方向?
“1”为指向北方的磁极,叫做北极,用N表示 “2”为指向南方的磁极,叫做南极,用S表示
“1”
“2”
N
S
其它磁铁也能指示方向吗?用悬挂法试一试。
1、按实际方位把纸放好; 2、安装好支架; 3、组装材料,轻轻转动磁铁; 4、观察静止后磁铁的两端各指的方向; 5、重复几次并及时记录。
其它形状磁铁能否指示方向?
U形磁铁/ 环形磁铁
实验次数
东
南
西
北
1
红色
2
3
1
蓝色
2
3
通过实验我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系?
和北(N)方向与磁针指的方向一致 这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了
3、在校园/生活中,用指南针辨别方向。
磁 极 与 方 向
知识回顾
1 磁铁上磁性最强的部位叫什么呢?
磁极
2 磁铁上有几个磁极呢?
磁铁有两个磁极
你知道吗?磁极与方向有一定的对应关系。
1、按实际方位把纸放好; 2、用白纸包裹磁铁,在两个磁极处标上数字; 3、组装材料,轻轻转动磁铁; 4、观察静止后磁铁的两端各指的方向; 5、重复几次并及时记录。
条形磁铁能否指示方向?
条形磁铁 实验次数 东
南
西
北
1
磁极1
2
3
1
磁极2
2
3
磁极指向什么方向?
“1”总是指向北方; “2”总是指向南方
条形磁铁可以指示南北方向; 一个磁极总是指向北方,另一个磁极总是指向南方
磁极指向什么方向?
撕开白纸看看,磁极 “1”和“2”分别表
示什么方向?
“1”为指向北方的磁极,叫做北极,用N表示 “2”为指向南方的磁极,叫做南极,用S表示
“1”
“2”
N
S
其它磁铁也能指示方向吗?用悬挂法试一试。
1、按实际方位把纸放好; 2、安装好支架; 3、组装材料,轻轻转动磁铁; 4、观察静止后磁铁的两端各指的方向; 5、重复几次并及时记录。
其它形状磁铁能否指示方向?
U形磁铁/ 环形磁铁
实验次数
东
南
西
北
1
红色
2
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1
蓝色
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通过实验我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系?
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四组实验结果: 个
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五组实验结果: 个
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六组实验结果: 个
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实验结论:
说明磁铁两端的磁力最大, 我们把磁铁磁力最大的部位叫做 磁极。
一年级下-8《磁铁的磁极》 人教版PPT课件 (共13张PPT)
练习:用小铁珠和曲别针找到U形磁铁 的磁极 实验器材
一年级下-8《磁铁的磁极》 人教版PPT课件 (共13张PPT)
实验要求
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接,掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验,并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
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一组实验结果: 个
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二组实验结果: 个
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三组实验结果: 个
一年级下-8《磁铁的磁极》 人教版PPT课件 (共13张PPT) 一年级下-8《磁铁的磁极》 人教版PPT课件 (共13张PPT)
磁极
磁极
Hale Waihona Puke 实验2把条形磁铁悬挂起来,当它静 止时,你发现了什么?
实验器材:
S
N
南极
北极
课后作业: 生活中还有许多形状的磁铁,试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。