《快乐的小青蛙》ppt课件(2篇)
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《快乐的小青蛙》课件(语文S版一年级下册课件)
生字竞读:
jǐng 井 guài jí 急 shéi xiàng chuán 象 yīn 传 wèi qí 奇 kùn
怪
nán 难
谁
diǎn 点
因
bó 伯
为
ba 吧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困
认一认，摘果子。
枯井 唱歌 遇到 勇敢 传出 赶紧 困难 伸下 歌声 掉进 出息 小家伙 奇怪 心思 聪明 不慌不忙
一只小青蛙，呱！ 要呀要回家，呱！ 跳跳，呱呱！ 跳跳，呱呱！ 跳跳跳，呱呱呱！ 跳跳跳，呱呱呱！
想一想:
小青蛙在回家的路上掉进枯井 里了,谁来给他想个办法?
试着写一写：
不急不慌 （ 一心一意） （ 各种各样 ） （ 越来越好 ）
请同学们细读课文第二至六自然段： 1.谁找到了小青蛙？他是怎样找到的？ 2.小青蛙为什么掉进井里不但不着急，还唱 起歌来？ 3、用“ ”画出小青蛙说的话， 用“ ”画出大象伯伯说的话。
小青蛙说：“我唱歌是因 为我相信，朋友们听到我的 歌声，一定回来救我的。要 是遇到一点儿困难就哭鼻子， 多没出息呀！”
用 你 的 话 夸 夸 小 青 蛙
分角色朗读课文
练一练：加上偏旁组成新字：
白 （怕）（ ） 可 （ ）（ ）
（ ）（
）
（ ）（
） ）
）
大 （ ）（ （ ）（
这节课，你有什么收获？
﹋
“是谁在井里唱歌呀？”
“是我，小青蛙！” “大象伯伯，快救我出去吧！” “你掉进井里，怎么不哭,还有心思唱歌呢？” 小青蛙说：“我唱歌是因为我相 信，朋友们听到我的歌声，一定回 来救我的。要是遇到一点儿困难就 哭鼻子，多没出息呀！” “你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”
又（
jǐng 井 guài jí 急 shéi xiàng chuán 象 yīn 传 wèi qí 奇 kùn
怪
nán 难
谁
diǎn 点
因
bó 伯
为
ba 吧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困
认一认，摘果子。
枯井 唱歌 遇到 勇敢 传出 赶紧 困难 伸下 歌声 掉进 出息 小家伙 奇怪 心思 聪明 不慌不忙
一只小青蛙，呱！ 要呀要回家，呱！ 跳跳，呱呱！ 跳跳，呱呱！ 跳跳跳，呱呱呱！ 跳跳跳，呱呱呱！
想一想:
小青蛙在回家的路上掉进枯井 里了,谁来给他想个办法?
试着写一写：
不急不慌 （ 一心一意） （ 各种各样 ） （ 越来越好 ）
请同学们细读课文第二至六自然段： 1.谁找到了小青蛙？他是怎样找到的？ 2.小青蛙为什么掉进井里不但不着急，还唱 起歌来？ 3、用“ ”画出小青蛙说的话， 用“ ”画出大象伯伯说的话。
小青蛙说：“我唱歌是因 为我相信，朋友们听到我的 歌声，一定回来救我的。要 是遇到一点儿困难就哭鼻子， 多没出息呀！”
用 你 的 话 夸 夸 小 青 蛙
分角色朗读课文
练一练：加上偏旁组成新字：
白 （怕）（ ） 可 （ ）（ ）
（ ）（
）
（ ）（
） ）
）
大 （ ）（ （ ）（
这节课，你有什么收获？
﹋
“是谁在井里唱歌呀？”
“是我，小青蛙！” “大象伯伯，快救我出去吧！” “你掉进井里，怎么不哭,还有心思唱歌呢？” 小青蛙说：“我唱歌是因为我相 信，朋友们听到我的歌声，一定回 来救我的。要是遇到一点儿困难就 哭鼻子，多没出息呀！” “你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”
又（
23快乐的小青蛙PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小青蛙不小 心掉到了一 口枯井里。
想想看，小 青蛙是怎么 不小心掉进 井里的？
这口井是什么样的呀？
如果你们掉进这样的一口井里， 你们会怎么样呢？
不急不慌
唱起了歌
奇怪
是谁 在井 里唱 歌呀?
你掉进井
赶紧
里，怎么 不哭，还 有心思唱 歌呢？
是我，小 青蛙！大 象伯伯， 快救我出
我唱歌是因为我相信，朋去友吧们！听到我
的歌声，一定会来救我的。要是遇到
一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！
你真 是个 又聪 明又 勇？” “是我，小青蛙！大象伯伯，快救我 出去吧！” “你掉进井里，怎么不哭，还有心思 唱歌呀？” “我唱歌是因为我相信，朋友们听到 我的歌声，一定会来救我的。要是遇 到一点儿困难就哭鼻子，多没出息 呀！” “你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”
你喜欢这只小青蛙吗？为什么？
遇到困难，要有乐观的态度，勇 敢地面对，并积极动脑筋战胜困 难。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
《快乐的小青蛙》PPT课件(2篇)
语文S版一年级下册第七单元
学习目标
• 1.能流利地用普通话朗读课文，并分角 色朗读。
• 2.会认“心、到、井”等11个字，会写 “下、井、心、来、你”五个字。
• 3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动 脑的好习惯。
我会读:
jǐng jí xiàng chuán qí 井急 象 传奇 guài shéi yīn wèi kùn 怪谁 因为 困 nán diǎn bó ba 难 点 伯吧
nán diǎn bó ba
难点
伯
吧
返回
困急因伯象
怪为传井难
奇点谁吧
返回
因 象怪 为 传 井 难
伯 奇 点 谁 吧急 困
返回
象怪 为 传 井 难
伯 奇 点 谁 吧急 困
返回
怪 为 传井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
返回
为 传井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
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伯奇点
传井难
谁 吧急 困
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井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
困 伯
井
为
吧 点因
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水井
枯井 井
井边
井口
返回
因为
为什么 为
为了
为何
返回
点名
雨点 点
点头
点火
返回
因果
原因 因
因为
起因
返回
伯父
伯伯 伯
大伯
伯妈
返回
困苦
困难 困
贫困
穷困
返回
交朋友：
枯井 传出 唱歌 赶紧 遇到 困难 勇敢 伸下
歌声 掉进 出息 小家伙
奇怪 心思 聪明 不慌不忙
想像:
现在小青蛙掉进井里了,谁来 给他想个办法?
学习目标
• 1.能流利地用普通话朗读课文，并分角 色朗读。
• 2.会认“心、到、井”等11个字，会写 “下、井、心、来、你”五个字。
• 3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动 脑的好习惯。
我会读:
jǐng jí xiàng chuán qí 井急 象 传奇 guài shéi yīn wèi kùn 怪谁 因为 困 nán diǎn bó ba 难 点 伯吧
nán diǎn bó ba
难点
伯
吧
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困急因伯象
怪为传井难
奇点谁吧
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因 象怪 为 传 井 难
伯 奇 点 谁 吧急 困
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象怪 为 传 井 难
伯 奇 点 谁 吧急 困
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怪 为 传井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
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为 传井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
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伯奇点
传井难
谁 吧急 困
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井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
困 伯
井
为
吧 点因
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水井
枯井 井
井边
井口
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因为
为什么 为
为了
为何
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点名
雨点 点
点头
点火
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因果
原因 因
因为
起因
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伯父
伯伯 伯
大伯
伯妈
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困苦
困难 困
贫困
穷困
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交朋友：
枯井 传出 唱歌 赶紧 遇到 困难 勇敢 伸下
歌声 掉进 出息 小家伙
奇怪 心思 聪明 不慌不忙
想像:
现在小青蛙掉进井里了,谁来 给他想个办法?
《快乐的小青蛙》PPT课件
3、从文中你明白着急，我来帮你啄吧！” “谢谢你，小公鸡！” “不用谢 ，这是我应该做的。” “小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。” “我也去。” “不行不行，我的身体扁扁的，我的脚上有蹼，
我能像小船一样在水上游，你长得和我不一样， 下水会淹死的！” “救命啊，救命啊！” “谢谢你，小鸭子。” “不用谢，这是我应该做的。”
“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”
在平时的学习和生活中，你遇 到过什么困难？你是怎么做的？
是呀！快乐的小青蛙告诉我们 一个道理：那就是遇到困难的 时候不能哭，要勇敢地面对， 要开动脑筋想办法去战胜它。
小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子是两个好朋友。有一天，他们 走啊走，走到草地上。
小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴 巴啄（zhuó）虫子吃，啄了一条又一条，吃的可 真欢啊。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去 啄不起来，急得嘎（gā）嘎嘎地直叫。
高兴 激动 有礼貌
是我，小青蛙！大 象伯伯，快救我 出去吧！
大象问：“你掉进井里，怎么不 哭，还有心思唱歌呢？”
疑惑
小青蛙说：“ 我唱歌是因为我 相信,朋友们听到我的歌声,一定会 来救我的。要是遇到一点儿困难就 哭鼻子，多没出息呀！”
自信、勇敢
我知道小青蛙为什么唱歌...... 你喜欢这只小青蛙吗？为什么？
我喜欢小青蛙，因为━━━━
“你真是个又聪 明又勇敢的小家伙！” 大象说着，就伸下长 鼻子，把小青蛙救了 上来。
称赞
“是谁在井里唱歌呀？”
“是 我 ，小 青蛙 ！”“大 象 伯伯 ， 快 救 我 出 吧！”
“你掉进井里，怎么不哭，还有心思唱 歌呢？”
“ 我唱歌是因为我相信,朋友们听到我 的歌声,一定会来救我的。要是遇到一 点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”
快乐的小青蛙课件
聪明
勇敢 赶紧
因为 奇怪
困难
快乐
不急不慌
小青蛙不小心 掉到了一口枯井里， 他不急不慌，在井 里唱起了歌。
1、自由朗读课文，用—— 标记小青蛙说的话，用～～标记大 象伯伯说的话。 2、同桌之间练习读小青蛙和 大象伯伯的对话，想一想，他们说 话的时候是什么表情？应该用什么 语气读？ 3、思考：小青蛙为什么要唱 歌？
是谁在井里唱歌呀？
是我，小青蛙！
大象伯伯， 快救我出去吧!
我唱歌是因为我相 信，朋友们听到我的歌 声，一定会来救我的。 要是遇到一点儿困难就 哭鼻子，多没出息啊！
你真是个又 聪明又勇敢的 小家伙！
作业乐园
和爸爸妈妈一起演
演这个故事吧！ຫໍສະໝຸດ
勇敢 赶紧
因为 奇怪
困难
快乐
不急不慌
小青蛙不小心 掉到了一口枯井里， 他不急不慌，在井 里唱起了歌。
1、自由朗读课文，用—— 标记小青蛙说的话，用～～标记大 象伯伯说的话。 2、同桌之间练习读小青蛙和 大象伯伯的对话，想一想，他们说 话的时候是什么表情？应该用什么 语气读？ 3、思考：小青蛙为什么要唱 歌？
是谁在井里唱歌呀？
是我，小青蛙！
大象伯伯， 快救我出去吧!
我唱歌是因为我相 信，朋友们听到我的歌 声，一定会来救我的。 要是遇到一点儿困难就 哭鼻子，多没出息啊！
你真是个又 聪明又勇敢的 小家伙！
作业乐园
和爸爸妈妈一起演
演这个故事吧！ຫໍສະໝຸດ
《快乐的小青蛙》课件
小青蛙的家
小青蛙生活在各种各样的环境中，从池塘到河流，它们都能找到合适的栖息地。不同种类的小青蛙在各自的生 活环境中都有着独特的适应能力。
小青蛙的朋友们
小青蛙有着许多可爱的朋友，它们在一起玩耍、觅食和保护彼此。我们来看 看小青蛙和它的伙伴们一起做些什么。
小青蛙的童话
小青蛙在许多经典童话故事中扮演着重要的角色。让我们一起了解这些故事 背后的文化意义，并欣赏它们带给我们的快乐。
《快乐的小青蛙》PPT课 件
快乐的小青蛙
小青蛙是一种令人愉悦的生物，它们带给我们欢乐和启示。让我们一起探索 这些神奇的小生物吧！
简介
小青蛙是一种独特而美丽的动物。让我们了解它们的生活习性和它们独特的技能。
神奇的小青蛙
小青蛙的生活习性和独特技能让人惊叹。从它们的跳跃能力到舌头的粘性，小青蛙的神奇能力让人叹为观止。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小青蛙的保护
小青蛙面临着许多威胁和危险，如栖息地破坏和污染。让我们一起学习如何 保护这些可爱的生物，让它们继续欢乐地生活下去。
互动环节
在此互动环节中，我们将与小青蛙相关的小游戏和观众互动。准备好参与吧， 让我们共同体验快乐的时刻！
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难
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急困
返回困ຫໍສະໝຸດ 返回你会发现什么？ 你会提醒你的小伙伴注意什么？
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伯 奇 点 谁 吧急 困
交朋友：
枯井 传出 唱歌 赶紧 遇到 困难 勇敢 伸下
歌声 掉进 出息 小家伙
奇怪 心思 聪明 不慌不忙
想像:
现在小青蛙掉进井里了,谁来 给他想个办法?
读一读,想一想:
1.谁找到了小青蛙？他是怎样找 到的？
2.小青蛙为什么掉进井里不但不 着急，还唱起歌来？
小青蛙说：“我唱歌是因 为我相信，朋友们听到我的 歌声，一定回来救我的。要 是遇到一点儿困难就哭鼻子， 多没出息呀！”
语文S版一年级下册第七单元
学习目标
• 1.能流利地用普通话朗读课文，并分角 色朗读。
• 2.会认“心、到、井”等11个字，会写 “下、井、心、来、你”五个字。
• 3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动 脑的好习惯。
我会读:
jǐng jí xiàng chuán qí 井急 象 传奇 guài shéi yīn wèi kùn 怪谁 因为 困 nán diǎn bó ba 难 点 伯吧
用 你 的 话 夸 夸 小 青 蛙
分角色朗读课文
试着写一写：
不急不慌 （ ） （ ）（ ）
小学语文一年级下册
23 快乐的小青蛙
执教: 何其芳
23 快乐的小青蛙
全部生字 生字脱帽
识字规律 字词开花
生字回家
笔顺笔画
jǐng jí xiàng chuán qí
井
急象
传
奇
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返回困ຫໍສະໝຸດ 返回你会发现什么？ 你会提醒你的小伙伴注意什么？
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伯
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传井难
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井难
伯 奇 点 谁 吧急 困
交朋友：
枯井 传出 唱歌 赶紧 遇到 困难 勇敢 伸下
歌声 掉进 出息 小家伙
奇怪 心思 聪明 不慌不忙
想像:
现在小青蛙掉进井里了,谁来 给他想个办法?
读一读,想一想:
1.谁找到了小青蛙？他是怎样找 到的？
2.小青蛙为什么掉进井里不但不 着急，还唱起歌来？
小青蛙说：“我唱歌是因 为我相信，朋友们听到我的 歌声，一定回来救我的。要 是遇到一点儿困难就哭鼻子， 多没出息呀！”
语文S版一年级下册第七单元
学习目标
• 1.能流利地用普通话朗读课文，并分角 色朗读。
• 2.会认“心、到、井”等11个字，会写 “下、井、心、来、你”五个字。
• 3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动 脑的好习惯。
我会读:
jǐng jí xiàng chuán qí 井急 象 传奇 guài shéi yīn wèi kùn 怪谁 因为 困 nán diǎn bó ba 难 点 伯吧
用 你 的 话 夸 夸 小 青 蛙
分角色朗读课文
试着写一写：
不急不慌 （ ） （ ）（ ）
小学语文一年级下册
23 快乐的小青蛙
执教: 何其芳
23 快乐的小青蛙
全部生字 生字脱帽
识字规律 字词开花
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急象
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奇
guài shéi yīn wèi kùn 怪谁因为困
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