优秀乡村校长事迹材料之欧阳家百创编
我身边的师德榜样之欧阳家百创编
我身边的师德榜样欧阳家百（2021.03.07）教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”合格的教师才能塑造出合格的学生。
我们身边就有很多师德楷模,这些老师成为我人生的良师益友。
先说说我们学校的领导，作为一校之长，带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。
记得我刚来学校的时候，由于工作的陌生，心里老是担心、害怕。
细心的他好像看出了我的心思，经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校的工作和生活。
他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。
他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！再说说我们的教导主任，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。
为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。
既给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。
他重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。
此外，可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。
市级优秀教师先进事迹材料之欧阳学文创编之欧阳索引创编
市级优秀教师先进事迹材料欧阳家百（2021.03.07）熊海涛，生于1977年，自2000年8月参加教学工作以来，在伏口镇偏远山村福和希望小学任教二年，然后在石陶中学任教，至今已十四年，期间一直担任语文、政治的教学工作和班主任工作。
从教十六年来，熊海涛老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
十六年来，他热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学专科、本科学历，并在年度考核中多次被评为“优秀”岗位。
一、热爱教育事业，关爱每一个学生作为一名教育工作者，他始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。
从个人硬件来说，他的教师基本功扎实，能讲一口流利纯正的普通话，学校的所有活动主持都是他，得到了师生和家长的赞赏。
他曾在学校教师基本功比赛中荣获一等奖，并在伏口镇的教师作文竞赛中获得过一等奖。
他勇挑重担，任教十六年来，以校为家，始终担任一个班的语文二个班的政治，有时兼教低年级的美术等课，并一直担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。
为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。
相反，常常给予这些特殊的学生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。
以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。
“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
师德师风先进个人事迹材料之欧阳家百创编
师德师风先进个人事迹材料欧阳家百（2021.03.07）带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了九年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
九年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。
”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任。
一、投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
注意研究和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。
我还注重课堂教学的德育渗透，经常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。
我还结合我镇当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为建设经济强乡做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。
二、以身作则，培养学生健全人格我除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。
对于后进生，坚持倾注更多的爱。
有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。
他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。
我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。
”四有好老师“先进事迹之欧阳家百创编
扎根乡村永不悔一颗红心育春蕾欧阳家百（2021.03.07）————争做“四有”好老师孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。
2000年7月，我的这个梦想终于实现了：我成为了一名光荣的人民教师。
也就是在那一刻，我就在内心暗暗发誓：我一定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。
弹指一挥间，我已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。
我虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师！一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。
“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。
我深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
为了不断地提升自身各方面的素养，我不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。
随着信息技术的不断发展，我深感自己在计算机应用技术方面的不足。
我为了方便学习，拿出家里仅有的存款买了电脑，潜心专研，打字、上网、课件制作------一个个难关都被攻破。
经过刻苦的练习，我由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。
2012年6月，制作的课件还被评为济宁市多媒体课件制作一等奖。
勤于学习、苦练内功的结果，很快使的我业务能力脱颖而出。
近几年来，我连续担任九年级的教学工作，凭着我肯钻研的一股韧劲儿，每年所带班级的教学成绩都名列年级前茅。
我的成绩获得了全校师生的一致好评，先后被评为大束镇骨干教师、镇优师、邹城市优秀教师、济宁市教育教学工作先进个人。
二、爱学生，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师。
教学的同时，我一直兼任着班主任。
作为一位班主任，我把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。
“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”！在实际工作中，我了解到很多学生父母在外地打工，留守儿童比较多。
好家长事迹材料之欧阳家百创编
好家长事迹资料欧阳家百（2021.03.07）家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。
如何教育好独生子女，对每个家庭来说都是一个很年夜的课题。
她的儿子许洲锦，今年11岁，是三台县潼川四小五年级二班的学生。
他的生长是健康的，因为他拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
他在学校尊敬老师，团结同学，学习优秀，在家里是一个懂事的好孩子。
可是她从不抓紧对孩子学习、身体及心理各方面的关注和要求。
在她儿子11年的生长中，她深刻地体会到，怙恃是孩子的第一任老师，怙恃的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨年夜的影响。
一、温馨和睦，创作创造良好家庭空气家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的成长，营造一个好的家庭，才会给子女的生长带来好处，才干培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。
有什么事情他们总会在一起说一说、议议。
虽然孩子还小，可是他们也让他参政议政。
久而久之，就使孩子在不知不觉中增强了责任感。
在家庭产生不成避免的困难，家长的情绪受到影响时，他们会尽可能地避免使孩子感到不快乐。
在对孩子性格的培养上，他们也是处处时时在关注着孩子的生长。
使孩子处处感到怙恃无时不在关注着他。
从而使孩子在怙恃的关心中获得巨年夜的力量。
在孩子有毛病时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。
二、以身作则，当好孩子的第一任老师怙恃是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从怙恃那里获得的。
因此，以身作则、言传身教是做好怙恃的前提。
在平时，他们一家人都坚持正直做人，对自己的事业不竭的探索，在工作上做出成果。
从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子以怙恃为荣是他们多年奉行的原则。
她在工作中兢兢业业，每当在工作中取得了一点成果，以及接触到了先进学生典范，她总要讲给孩子听，让他分享妈妈的喜悦，号召他向先进学习。
让孩子从小就树立远年夜的理想和理想，力志成为社会的栋梁之材。
四有好教师 实例之欧阳学文创编之欧阳家百创编
他是一个可爱的武陵山教师欧阳家百（2021.03.07）杨雪香老师是一名普通的村校小学教师。
老实朴素，任劳任怨，从学校毕业就一直在偏远村校任教。
在教育的路上，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
他在平时关怀学生，工作勤勤恳恳，认真负责，记得刚任教是他担任了全校的计算机课。
由于村校没有电脑，他就利用周末，带着学生走五公里路到中心校去上计算机课。
别的老师不理解，说：“你这么做为了啥？学校没有电脑就不上计算机课程吧，又不是非上不可。
拿这么点工资，连周末都还不休息。
又不是你的原因不能上计算机课。
”他笑笑说：“让学生多学点本事，为他们以后发展打下基础，学生到本领了，我辛苦点，又算得了什么呢？”“无私地奉献光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。
”这便是太阳的风格。
在杨老师管理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队；下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。
他用自己的行动教育孩子们要做一个正直、诚实、善良的人。
我还记得这样一件事，记得2011年10月，杨老师接任的班级中有一位叫王文超的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪在外，他独自一人在家生活，自己煮饭洗衣服，有时叔叔婶婶来帮下他。
为此，他常常迟到、旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知去向。
为了帮助这个可怜的孩子，杨老师不知多少次徒步徘徊于王文超上学的路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，杨老师不知多少次只身一人翻山越岭，寻找他的踪迹……“精诚所至，金石为开。
”终于有一次，在夜幕降临时，终于找到了他。
把他送回了家中，开导他，安慰他，陪他说话，帮他收拾房间。
从那以后，王文超再也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习渐渐有了好转，在第二学期的期末考试中，他的语文还取得了68分的好成绩。
优秀乡村校长事迹材料之欧阳家百创编
不忘初心，砥砺前行欧阳家百（2021.03.07）―――朝阳市优秀乡村校长事迹材料房绍明，男，1962年6月出生，1984年3月参加工作，小学高级教师，现任大三家镇中心小学校长。
1996至1997年任北票市凉水河乡村小校长，1998年5月至2005年1月担任凉水河乡中心小学副校长，2005年1月至2010年3月担任凉水河乡中心小学校长，2010年3月至2016年1月任北票市巴图营乡校长，2016年1月至今任大三家镇中心小学校长。
这位在校长岗位上奋斗了21年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一、爱岗敬业，开拓进取的的表率一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到。
他每时每刻牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
房校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
2015年春，他担任了凉水河乡校长。
应该说两年村小校长，八年中心小学副校长工作经验，使他对凉水河乡教育教学现状以及每一名教师，都有充份的了解，为他的教学改革之路打下了坚实的基础。
他把重点放在了抓班子队伍建设和教师队伍建设上。
在抓班子队伍建设上摸索出了“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”管理模式。
建全学校规章制度，规范学校办学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。
他牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
在凉水河任校长其间，他狠抓教师队伍建设，重师德，强师能，充份运用各种学习平台，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目标。
二、以校为家，勤政务实的表率。
评选市优秀教育工作者事迹材料之欧阳家百创编
执著追求、辛勤耕耘创佳绩欧阳家百（2021.03.07）——评选柳州市优秀教育工作者事迹材料柳城县大埔镇正殿希望小学：杨锦文杨锦文同志，1984年3月参加工作，1986年3月被命任为龙头镇瓦窑村完小副校长，之后曾经担任大埔镇中回村完小副校长，现任大埔镇正殿希望小学副校长。
这位在教育战线上奋斗了25年的学校管理者，爱岗敬业，忠于党和人民的教育事业，全面贯彻和执行党和国家的教育方针、政策。
他对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。
他这种无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长，得到社会和学生家长的一致好评。
杨锦文校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩：他1990年至2010年三次被评为柳城县优秀教育工作者（优秀教师）；一次评为柳城县优秀共产党员；三次被评为柳城县“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作先进个人，多次评为镇优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师和先进个人。
一、忠诚教育，用心做事杨锦文同志对教育情有独钟，在农村学校一干就是25年。
1986年担任校长后，他还一直坚持分别担任语文或者数学科的课程。
他爱生如子，教书育人，成绩优秀，教学成绩一直名列前茅。
有人劝他：校长学者事务多，就不要上课或带点副科课就行了。
但他常是会意一笑说：教学是本行，“老本”不能丢。
其实真正了解他的都知道，他坚持教学一线是有考量的。
一可更好地与教师沟通，做到为人师表；二有利于深入了解教学，指导教学。
他不仅教学当先，行政工作同样兢兢业业。
他是个事业心、责任心特强的人，为实现好自己承担的各项责任，他想方设法提高实现责任的能力。
平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作。
如对“留守儿童”的教育与管理，他平时特别留心，很早提出因应之策。
“课改优秀教师”先进事迹材料之欧阳家百创编
教欧阳家百（2021.03.07）研教改能手事迹材料真抓实干情系教育汝阳县内埠镇初级实验中学---秦阳飞她是一名有着10年教龄的中学语文教师----秦阳飞，本科学历，中学二级语文教师。
曾担任七、八、九年级的语文课，现任九年级语文课兼学校教导员。
在十年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
秦老师积极参加教科研活动，2010年参加洛阳市劳动技能大赛获三等奖；2010年在河南省课件制作大赛中获省级二等奖；2011年6月汝阳县工会优质课一等奖；2011年9月获汝阳县教研室优质课一等奖；2011年11月获汝阳县电教优质课一等奖；2012年5月获洛阳市优质课二等奖；2011年7月获洛阳市电教馆课件制作二等奖；2012年1月参加洛阳市课件制作获三等奖。
她撰写的论文《素质教育在语文教学中》《在语文教学中如何提高学生的素质教育》分别获汝阳县2009、2010年论文一等奖。
几年的课改，可谓几多的艰辛，几多的欣喜，虽说付出了无数的汗水，但也有颇丰的收获和感受。
新一轮的语文基础教育课程要求教师确立一种崭新的教育观念，改变了多年来习以为常的教学方式、教学行为。
教师要对多年习以为常的课堂模式要进行新的探索和尝试，同时学生的学习方式也发生了极大的转变。
这对教师是一次挑战，一个考验。
如何把握好教材，如何提高驾驭教材的能力和水平，让学生在“快乐中学习，学习中快乐”，提高教学质量，培养学生学习能力，提高语文素养。
这是每一个语文教师思考的问题。
课改以来，她积极投身课程改革的浪潮，始终以饱满的热情，主人翁的姿态，本着“加强理论学习，在实践中反思，在反思中进步” 的原则，稳扎稳打，大胆开拓，勇于尝试。
她转变教学观念提高自身的素养传统的语文课堂教学，学生往往成为知识的受体，他们参与教学活动的主体能动性被抑制，创造性潜能难以得到积极开发、诱导，教师与学生之的情感无法交流，也就难以营造课堂教学艺术氛围，达不到理想的教学效果，开放性语文课堂教学强调学生主体的能动性，让学生变单向被动的受体为积极参与教学过程的主体，教学中放手让学生去做，切实加强学生自主的语文实践活动，减少并优化教师的“他控”行为，增加或加强学生的主体“自控”，最大限度地发挥学生主体的积极。
师德标兵先进事迹材料之欧阳家百创编
师德标兵先进事迹材料欧阳家百（2021.03.07）颍泉区宁老庄中心小学常非师德标兵先进事迹材料颍泉区宁老庄中心小学常非我叫常非，本科学历，是宁老庄中心小学的一名普通教师，从教二十多年来，始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业。
孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
这样，学生自然会“亲其师，信其道。
”一、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。
无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。
“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色。
优秀教师事迹材料之欧阳家百创编
优秀教师事迹材料欧阳家百（2021.03.07）我叫张坚，2000年以来一直从事农村小学的语文教学工作。
在17年的教育教学工作中，她忠诚于党的教育事业，他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，热爱学生、团结同志，赢得了广大师生及家长的赞誉。
他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：先后获得“镇优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”“区优秀班主任”三次被评为“年终考核优秀”等荣誉称号。
，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、为人师表，注重身教，做学生表率“师者，传道授业解惑也”。
多年来的教育教学工作，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。
用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、钻研业务、更新理念我作为一名一线的语文教师，积极改进和完善语文教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。
教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。
多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。
小学语文学科带头人事迹介绍之欧阳家百创编
小学语文学科带头人事迹介绍欧阳家百（2021.03.07）在教育这块热土上，我兢兢业业、默默耕耘着，在领导的关怀和老教师的无私帮助下，通过自身的不断努力更新，牢固确立了“以学生为主体”的思想，在教书育人、教科研能力和管理等方面，均取得了较大的成绩。
我从教2年，担任班主任工作2年，我是用心去做好这份工作的，这“心”就是对学生的真心、爱心；对教育事业的忠心，对自己工作的信心，适应教育现代化发展的上进心，靠着这份心，我力图多角度、融汇多种教育内容，采用多种教育形式，使教育形成一种“合力”。
注重思想品德教育与良好行为习惯养成教育的有机结合，校内外教育的有机结合，教化与感化的有机结合，在我“润物细无声”式的教育影响下，所带班级班风优良，学风刻苦，年年被评为“校文明班”，许多学生在各级各类竞赛中获奖。
尽心尽力的工作赢得了学生、家长的信赖。
在的语文教学实践中，我注重于教育理论的学习，不断吸收新的知识，更新观念，拓展理论视野；积极摸索教育规律，反复实践总结，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，初步形成了“四优化，四自主”的教学特色。
“优化教学内容”，不受教材的限制，从学生实际出发，选准学习的重难点，合理组合，提高学生学习的有效度；“优化教学形式”，改变课堂中教师讲、学生听；教师提问、学生答……按着学生脑袋饮水的传授式的教学方法，形成师生合作，生生合作的学习形式；“优化学习环境”，努力在课堂中创设民主、和谐的学习环境，创设符合教学内容的情境，激发学生自主参与的积极性；“优化教学手段”根据教材内容的需要，设计实验、学生演示、合理运用多媒体等现代化教学工具，让学生增强学习的实践性，丰富信息量，提高学习的效率。
学生是学习的主体，让学生学会学习、自主学习，始终是我教学的主要目标，让学生“自主预习”，既有课内预习，又有课外预习，在老师的诱导指点下，让学生运用已有的读书方法，以读懂课文为目标，以提出问题为重点，进行自主式的学习，为进一步深入学习做好准备；“自主探索”，在课堂学习中，引导学生通过自己的“读读、圈圈、划划、议议、说说、练练”，以及各种探索自主活动，加深对学习内容的理解，受到能力的训练，提高对祖国语言文字的感悟；“自主迁移”，在课堂学习中，激活学生的思维，创设运用能力的情境，提供学生语文实践的机会，放手让学生用课堂中学习外的知识、方法，解决实际的问题，以培养学生解决问题的能力和创新的能力；“自主延伸”，有课内的延伸和课外的延伸，主要是通过阅读、练习、练笔等形式，让学生在听说读写等实际练习中，扩大学习的范围，扩展学习的内容，强化能力的训练，激发创造的潜能。
最美乡村教师张桂梅之欧阳家百创编
最美乡村教师张桂梅：百个孩子的最美“妈妈”欧阳家百（2021.03.07）1975年，18岁的东北满族姑娘张桂梅随姐姐从黑龙江的牡丹江，来到云南迪庆州中甸县支边。
此后，在长达36年的时间里，张桂梅把全身心献给了祖国西南边陲山区的教育事业。
37年来，张桂梅从迪庆、大理，再到华坪县辗转从教，成长为优秀共产党员和人民教师。
张桂梅表现出色,先后被评为全国先进工作者，全国十佳师德标兵，全国十大女杰，全国百名优秀母亲，全国十佳知识女性，云南省优秀共产党员，荣获全国五一劳动奖章。
2007年，当选为党的十七大代表。
1993年12月，正在大理工作的张桂梅，得知丈夫患了癌症。
不久，丈夫去世。
张桂梅曾失去活着的勇气。
为了逃避悲伤，1996年她来到丽江华坪县华坪民族中学，承担起4个毕业班的政治课教学。
刚来时，她心灰意冷，只想在这样的偏僻之地了此残生。
然而，“是这片热土的父老乡亲和我的学生们，他们的坚韧、向上的精神感染了我。
有的孩子为了读书，竟然放弃了和父亲见最后一面，强忍着悲痛坐在教室里，去完成他们的学业和人生理想”。
这一切燃起了她做人的希望。
于是，她下决心帮助这些孩子们。
她开始缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，接济他们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用。
一个来自永兴乡的小姑娘，穿着脏旧衣服，经常发呆，成绩很差。
这引起了张桂梅的注意。
了解后得知，这个小姑娘的爸爸病逝，只有妈妈一人供她们兄弟姐妹生活，日子过得很艰难。
张桂梅拿出干净衣服给小姑娘换上，又帮她交学费。
小姑娘感动：“张老师，你就是我的妈妈！”张桂梅感到了快乐，感受到了生命存在的意义。
就在这时，不幸再次降临。
1997年4月，张桂梅忽然感觉身体消瘦得特别快，脸也特别地黑，肚子却越来越大，疼痛难忍。
去医院检查，吓了她一跳，肚子里长了个像五个月娃娃那么大的一个肿瘤。
医生要求她马上住院治疗，否则后果不堪设想。
但此时，张桂梅承担着四个毕业班的教学工作，再过几个月他们就要参加全省中考。
优秀学生校长推荐信之欧阳家百创编
欧阳家百创编欧阳家百创编 校长推荐信欧阳家百（2021.03.07）您好！很高兴能够以这样的形式向你们推荐我校优秀学生——***同学。
作为看着她一步步成长的校长，能够看到自己学校优秀的学生升入自己心仪的学校去深造，这是我人生中最快乐的事了。
同时，作为一名校长，我觉得把优秀的学生推荐给优秀的高中是我义不容辞的责任。
希望我的这封推荐信能够让你们更多更好地了解她。
我对她的了解始于三年多以前他们班级的一次主题班会。
作为班长她是那次主题班会的当然主角，严密的逻辑、流畅的表达，她所表演的优美的舞蹈给我留下了深刻的印象，特别是会后听班主任老师说整个班会都是由她组织策划的，我对这个有着男生气质的小女孩更加刮目相看了。
随着岁月的流逝，我的耳边经常能听到她的名字。
她长期担任班长，大队主席，团支书，红理会理事的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的艺术节，区里红理会组织的各种大型活动。
各项活动她都能从容应付，获得好评。
在各项活动中她除了自己积极参与，以身作则外，还能充分调动其它伙伴们的积极性，虚心听取伙伴们合理化建议，使集体智慧充分发扬,让伙伴们也能感受到成功的喜悦。
因此，在2010年，她荣获了上海市中小学生世博“风尚好少年”的称号。
尽管***同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力，但这丝毫没有影响她的学业成绩。
她勤奋好学，勇于拼搏，各门功课成绩优良，均衡稳定，年级前十名总少不了她的身影并且多次在市区竞赛中得奖。
她能文能武，在绿茵场上总能看到她矫健的身姿。
每次校运动会，她总能得到年级长跑冠军。
***同学情趣高雅，爱好广泛，特别值得一提的是她对舞蹈的喜爱，多次在国内外演出，为学校争得了荣誉。
这就是***，一个极具才华和无限发展前途的女孩儿。
此时此刻，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，向您郑重推荐我校学生***。
我认为她是去贵校学习的合适人选倘能如愿，相信她一定不会辜负您的期望。
谨祝教祺！推荐人：学校校长。
优秀青年创业家事迹材料之欧阳学创编
优秀青年创业先进事迹材料城固县大巴山食品厂黄文学从一个怀揣梦想靠月收入几百元的打工仔，到一个崭露头角拥有40多名工人的企业带头人；从一个只有初中文凭的毛头小子，到一个敢于创新，追求进步的业界精英，平凡的黄文学用十几年的坎坷经历成就了非凡的事业，实现了人生的价值，诠释出一段白手起家的创业传奇。
黄文学，男，1967年出生，陕西省城固县董家营镇莫爷庙村人，现任大巴山食品厂总经理，先后被评为致富带头人、产业发展带头人、“十大青年创业者”；他所创建的大巴山食品厂解决了当地40多名青壮年农民的就业问题，为当地农民工再就业做出了贡献。
全心全意创事业“梅花香自苦寒来”，黄文学所走过的道路并非一帆风顺，相反，他的创业历程充满了荆棘，但他凭着顽强的拼搏精神、坚忍不拔的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，打造出发挥自身价值的事业平台。
一、艰苦的童年生活磨砺出他不屈的性格。
俗话说，“穷人的孩子早当家”，黄文学的创业故事和他贫穷、艰苦的童年生活是分不开的。
黄文学1983年学习毕业后，担任莫爷庙公社农村电影放映员，多年来勤勤恳恳工作，顶风雨冒严寒，爬山涉水，走村串乡，把文化娱乐送到千家万户，2007年电影走向滑坡，黄文学前往上海无线电二厂打工，他总想自己干出一番个人的事业，2008年返乡，2009年看准了食品加工项目，用打工挣的钱，又向亲友借款、贷款创办了大巴山食品厂。
一个人要有真本事，就应该闯一闯。
2008年，黄文学满怀着创业激情回到了家乡，迈出了创业的第一步，俗话说，万事开头难，摆在黄文学面前的问题数不胜数：厂房选址没有着落、头期资金还没有落实、技术员工没有到位……在众多的困难面前，黄文学没有胆怯，回乡后的黄文学，干事业最重要的是要先人一步、快人一怕、高人一筹。
初期由于资金不足，寻找了一所废弃的小学，购买了部分生产设备、设施，他看准了市场前景，于是坚定不移地做起了食品生产、销售工作。
他带领着自己的技术骨干们，加班加点的研发样品，8月份的天气异常炎热，但凭着他们的创业激情和拼搏精神，仅花了一个多月的时间，就开发完成了好几个样品，并于当年9月份将产品正式推向市场，令人惊喜的是，该系列产品一上市就异常火爆，供不应求，实现了产销两旺的目标，黄文学的创业之路成功的迈出了第一步。
乡村最美教师事迹材料之欧阳引擎创编
优秀班主任事迹材料欧阳引擎（2021.01.01）让爱扎根农村我坚信：每一株草都会开花南社中学李维英曾经看过这样一个故事：故事中的山村小学校长告诉孩子们说，没有一种草不是花朵，没有一种草是不会开花的。
从此，山村孩子变得自信阳光，在县城参加作文比赛还获了一等奖。
这个故事给我触动很大。
自九八年毕业分配到南中，我一直担任班主任工作。
农村教学17载，平淡的岁月里演绎着精彩！作为一名班主任，我深知：每个学生都是独一无二的，我坚信：每一株草都会开花。
白云奉献给蓝天一片洁白，江河倾吐于大海一腔澎湃，我愿将一颗无私奉献的爱心，深深扎根于乡村沃土，让每一株草开出自己的花朵，让每个山村孩子尽享成长的欢乐、幸福。
一、不自卑，不浮躁——平凡中学会坚守农村家长朴实的如一剖黄土，农村孩子纯真的似一株小草。
作为班主任，我要让每个孩子都活的自尊自信，因为自尊使人高雅，自信使人坚强。
记得09年新生入学，我班有一名残疾学生，一天，他因身体不适没吃早饭，我急忙赶到宿舍看望，又带他到餐厅，帮他打饭。
孩子吃得慢，我就静静地等着，吃完我又给孩子洗了碗筷。
吃饭时，一位做饭的阿姨问我：这是你的孩子吗？我说：哦，不是。
其实，我又何尝不把他当作自己的孩子呢？我经常鼓励该同学，相信他不比别人差，孩子不再自卑，孩子的学习成绩不断提高。
家长每次见了我，总是感激的不知说啥好，我知足了。
我想，每个孩子心中都有一扇门，我们只有找对钥匙，才能把学生的心门打开。
在教育学生时，我们始终要注意把握好一个“度”，因为学生就像麻雀，抓的太紧，死了；抓的太松，飞了。
学生就像螺丝，松动一点点时，用手拧一下就好；松动的大了，就得用扳子，用力要适度，否则就会拧坏了。
我永远站在希望的田野上看待我的每一个学生，期待他们日有所获，月有所长！我班一女生身体较胖，许多学生嘲笑她，她曾有过辍学的念头，我时常鼓励她战胜自卑，用成绩证明自己的实力！孩子的心稳住了，家长也放了心！世上本无垃圾，只是放错了位置的财富；世上本无蠢材，只是放错了位置的天才。
全国优秀班主任申报材料之欧阳家百创编
倾情杏坛，无悔青春铸师魂欧阳家百（2021.03.07）——全国优秀班主任申报材料我自参加工作十多年来，一直担任小学班主任工作，先后被评为县、市和省级优秀班主任。
十多年来我勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，把自己的青春热血播洒在三尺讲台，全身心地投入到学校教学与班级管理的一线工作上来。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持育人为本，教育书人，为人师表，全面关心学生健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生，教育理念先进，教育方针得当，形成了学风好、班风正的班级氛围。
大爱无疆，有爱的教育才是真正的教育。
在教育教学中，我深知爱的力量，用爱去对待每一个孩子，将爱心传递给身边的每一个人。
每一个孩子都是一个鲜活的个体，我深知自己不是在单纯地教育孩子，而是在用自己的爱心、耐心与细心来为千百个家庭培植希望。
一、刻苦学习，丰富育人内涵记得刚步入讲台的时候，有位前辈就告诫我：一个老师，仅凭自己的意气和直觉来教育学生是会犯错误的，只有会学习的老师才能教会学生学习。
这句话虽很普通，却让我深深地记在了心底。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”，一个老师只有不断学习，不断提升自己，才能做好模范作用。
学高才能为师，身正才能为范。
为了做好工作，我不断学习，向身边的同事学习工作态度，向名师学习教育教学经验，以提升自己的教育智慧，打造积极阳光的教育风格，增强自己的使命感和责任感，力争做到“特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别讲团结”。
好的学习态度，让我收益不少。
为了充实自己，我成了学校图书馆里的常客，如饥似渴地阅读《班主任之友》、《语文教学之友》、《语文教学研究》等教育教学杂志，学习借鉴别人好的方法和经验，思维的碰撞与理念的探索让自己眼界大开，进步不少。
后来我积极向名师靠拢，特级教师孙双金老师的“情智语文”理念让人耳目一新，情感与智慧的交融更让人感觉到了课堂的有效性。
一本《班主任工作漫谈》让我结识教育名家魏书生老师后，就被其深厚的教育内涵所吸引，通过魏老师的视频和书籍，我彷佛走进了一个大教育的境界，明白了“尊重与发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
禁毒优秀教师事迹材料之欧阳家百创编
禁毒优秀教师事迹材料欧阳家百（2021.03.07）在美丽的怀安河畔，一所年轻的学校——怀宁县振宁学校，在晨光中舒展迷人的光辉，校园东南角的“法治教育基地”也张开惺忪的睡眼，悄悄然明亮起来。
抬眼望去，法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室……一个熟悉的身影一直在忙碌着。
他就是怀宁县法治教育基地负责人、振宁学校校长陈洁明。
陈校长已过“知天命”的年龄，从事教育工作三十余年，多年担任教育管理的他深知青少年德育工作的紧迫性和重要性。
在一次带领学生参观禁毒展馆的过程中，他看到母亲的泪、妻子的血、孩子的伤；看到吸毒者的痛苦、贩毒者的张狂、制毒者的猖獗，陈校长说，那一刻他的心里充满了沉重、悲痛和不可遏制的愤怒！从那天起，陈校长就把青少年“禁毒”工作作为学校德育工作的重中之重，他多方努力，促成了待建的“怀宁县青少年法治教育基地”花落我校；他亲自出面协调，争取配套资金，只为能建成有特色、有实际教育功能的基地；他亲自参与基地的设计、建设、布置，在校行政会议上力陈“青少年禁毒”工作的重要性，要求学校把基地建设作为德育工作的重要抓手；他亲自组织教师选材、创作，形成图文并茂、通俗易懂又极具教育意义的禁毒专题展板，陈列于法治展室的显眼位置；他亲自查阅资料、备课、制作课件，为学生在法治大讲堂上了第一堂“拒绝毒品”的教育课；他亲自走进法治阅览室，指导孩子们选读作品，在一个个法治故事中了解毒品的危害；他亲自坐上“模拟法庭”的审判席，为孩子们呈现活灵活现的法治课堂，让孩子们知道沾染毒品的严重后果；他亲自担任法治咨询室的教师，百忙之中仍坚持每周抽出半天，坐在法治咨询室和孩子们聊一聊毒品的危害……振宁学校是一所九年一贯制学校，106个班级，6000多名学生，学校管理工作可谓千头万绪，陈校长本更是忙得不可开交，很多人都劝他：基地建设对学校发展没有什么显性的影响，“禁毒”工作做得再好又不纳入学校考核，犯不着这么用心，让几个年轻人开展一两次活动就可以了。
校长述职述廉报告之欧阳语创编
校长述职述廉报告尊敬的各位领导、老师们：大家好！我经常在心中追问自己，什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。
今天我从以下几个方面向大家汇报我这一年的工作。
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。
作为学校的管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。
真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。
二要正直。
坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。
让校园处处充满着和谐。
三要务实。
扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。
让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
为了让自己在学习中取得进步，一年中我认真学习理论知识，贯彻党的十九大会议精神，落实科学发展观，解放思想，与时俱进。
积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上和党中央保持高度一致。
严格要求自己，作风踏实，不图虚名，廉洁自律，奋发向上。
始终牢记自己的光荣职责和神圣使命，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。
并在实践中不断总结经验。
在学习实践中坚定了为教育事业努力实践，甘于奉献的决心。
二、勤政务实，真抓实干。
学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，因此，我带领校领导班子团结一致，共同努力。
依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。
我具体做了以下工作：1.严抓党组织工作。
党支部在学校工作中起着导航作用，因此，我带领支部成员认真学习领会党的方针政策，结合我校实际决策学校的规划、发展目标。
使全体教职工明白学校的具体工作和任务。
为了让党员的先进性得到充分的体现，我带领支部成员严抓“四个长效机制”的落实情况，让党员的言行感染和带动周围的群众，使全体老师服务意识增强了，综合素质提高了。
十佳校长先进事迹材料2篇之欧阳家百创编
十佳校长先进事迹材料2篇欧阳家百（2021.03.07）十佳校长先进>事迹材料（一）：心系使命为国育人勤奋耕耘乐于奉献郭xx同志1984年参加工作，中国共产党党员，本科学历，小学高级教师，现任xx县实验小学校长。
她坚决拥护和贯彻执行党的教育方针，坚持>科学发展观，带领全校教师求真务实，开拓创新，为xx县教育事业做出了重大贡献。
她心系教育，乐于奉献，坚持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在xx县教育界中享有很高的威望。
一直以来，郭xx都以正直坚韧的品格、过人的才能和优异的成绩为同事和领导所赞誉。
做人民教师，她专心教书，潜心育人，1997年被评为xx省首届教坛新星，2006年被评为省骨干教师。
做>班主任，她善于管理，勇于创新，班级工作开展有序，各项成绩卓尔不群，2004年被评为'市模范教师'.做教导主任，她以深厚的理论，深邃的思想，深刻的教育教学感悟引导全校老师革新教学，并任xx县继续教育校本>培训专家指导组导师，培养了一批批优秀的教师。
做校长，她作为学校的擎旗人，以创新的锐气，创优的志气，创业的勇气，创牌的骨气，塑造教育形象，努力打造教育品牌，把实小打造成'xx教育的一面旗帜'. 她被省关工委评为'少儿、幼儿>素质教育工作先进个人'.多次被市关工委评为'关心下一代先进工作者',被市妇联评为'关爱留守儿童优秀爱心志愿者'和'‘三八’红旗手'.一、率先垂范、身体力行——身教胜于言传2008年8月，郭xx被聘任为xx县实验小学校长，接过这副重担，她变管理学校的压力为动力。
她虚心请教教育界的老前辈、老领导，借鉴经验，聆听教诲；阅读大量学校管理书籍，梳理办学思路；走近教师、学生家长掌握情况，倾听心声……带着新的收获，她科学地规划着实验小学的明天，规划草案六易其稿，从办学理念、办学目标到管理策略，保障机制……逐渐形成了'模拟演绎—典型引路—分组交流—专家对话—回归全员—上级审定'的发展规划。
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不忘初心，砥砺前行
欧阳家百（2021.03.07）
―――朝阳市优秀乡村校长事迹材料
房绍明，男，1962年6月出生，1984年3月参加工作，小学高级教师，现任大三家镇中心小学校长。
1996至1997年任北票市凉水河乡村小校长，1998年5月至2005年1月担任凉水河乡中心小学副校长，2005年1月至2010年3月担任凉水河乡中心小学校长，2010年3月至2016年1月任北票市巴图营乡校长，2016年1月至今任大三家镇中心小学校长。
这位在校长岗位上奋斗了21年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一、爱岗敬业，开拓进取的的表率
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到。
他每时每刻牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
房校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
2015年春，他担任了凉水河乡校长。
应该说两年村小校长，八年中心小学副校长工作经验，使他对凉水河乡教育教学现状以及每一名教师，都有充份的了解，为他的教学改革之路打下了坚实的基
础。
他把重点放在了抓班子队伍建设和教师队伍建设上。
在抓班子队伍建设上摸索出了“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”管理模式。
建全学校规章制度，规范学校办学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。
他牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
在凉水河任校长其间，他狠抓教师队伍建设，重师德，强师能，充份运用各种学习平台，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目标。
二、以校为家，勤政务实的表率。
2010年3月，他被调入北票市巴图营乡小学任校长，这是一所非常偏远的学校，离家50公里，学校教学环境差，教学设备落后，教师的业务能力和教学水平在全市农村学校排名倒数。
面对这样一所学校，他没有气馁，而是鼓足干劲，身先士卒，他把家安在了学校，吃住在学校，以心换心，得到了班子成员和老师们的信任和爱戴。
他把先进的教学理念引进来，努力转变教师思想观念，培养年轻教师，关心每一名教师的切身利益。
特别是教师职称这一块，他努力搭建各种平台，为教师晋级晋职创造机会和条件，教师的业务能力提高了，教科研工作也有了活力。
老师们手里的各项荣誉证书也多了起来。
在他任职其间，有13名教师获得了高级教师职称，教师的干劲足了，不到两年的时间，整个教师队伍精神面貌焕然一新。
为了改善学校的教学环境，他积极向上争取项目和资金对老旧的校舍进行重建。
在他任职其间，新建村小一所，两栋平房360平米，新建二层幼儿园一所1000平米，重建巴图营中心小学三层教学楼，共计2600平米。
特别是自2004年筹建巴图营中心小学开始，作为项目负责人的他常常放弃了所有的周末和节假日，一心扑在新校园的建设上。
经过两年的努力，最终在2016年顺利竣工，正式投入使用。
刚刚建起的巴图营中心小学，使用资金短缺，房校长又东奔西走，向上争取资金，创设优美的教学环境，先进的教学设备，为学生配置套崭新的课桌等。
可以说，房校长在巴图营任校长的五年时间里，为学校的发展，呕心沥血，为学生教师的成长尽职尽责，得到了当地百姓的高度赞扬。
三、以人为本，科学管理的表率。
2016年1月，房校长任北票市大三家镇中心小学校长。
大三家镇中心小学虽然经过多年的发展，教育内涵丰富，教育基础良好。
但是随着社会不断的进步，这所学校的教学环境和教学设施已经相对落后。
房校长到任后，率领班子成员，进行了一系列的改革措施。
注重以人为本，加强科学管理，提高教学质量。
为了让老师们在中午时间得到良好的休息，为老师们设置了休息室。
开办了中心小学及兴隆小学食堂，使全体师生能够吃上一口热乎乎的饭菜。
增设了体育活动室，乒乓球室，让老师们在课余时间锻炼身体等等，这种以人为本的关怀，使老师们更加乐业，敬业。
塘坊小教师丁振宝，三十八年如一日，扎根边远山区小学从教，把自己的一腔热血都奉献给了村小学的教育事业，获得2016年度朝阳市最美乡村教师称号。
党员教师邵广红，坚持用自己的休息时间进行家访，用拍照的形式架起了与家长沟通的桥梁，自己买学习用品给贫困学生，买来玩具送给患病孩子。
她的先进事迹已经被中央电视台，辽宁电视台等报道，获得了北票市“三八”红旗手和“五一”劳动奖章荣誉。
他还十分重视党建工作，坚持开展“两学一做”活动，成为了北票市党建工作的典型。
加强了师德师风教育，积极开展了“德耀北票，植德立校”及精准扶贫活动，取得了显著的效果。
2017年以来，学校全体师生为贫困儿童家庭捐款捐物以及争取社会救助资金折合人民币达四万元。
先后吸引北票市妇联、民政局等有关单位来校扶贫达20人次，接受爱心人士网上邮资数万元，使身患白血病孩子及留守儿童得到有效救助。
在房校长的带领下，大三家镇中心小学获2016年北票市红旗单位荣誉称号，2017年被北票市命名为教育科研基地校。
他本人也曾获得北票市优秀教师，朝阳市优秀教师，北票市优秀共产党员称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是房绍明校长奋斗在教育战线上的座右铭。
34年的风雨沧桑，他不忘初心，砥砺前行，始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，诠释着无悔的青春，谱写出一曲平凡而卓越的乐章。
不忘初心，砥砺前行
―――朝阳市优秀乡村校长事迹材料
房绍明
北票市大三家镇中心小学。