小学六年级下册第四单元作文珍爱生命学会生存
小学六年级语文下册第四单元同步作文
小学六年级语文下册第四单元同步作文《学会生存》作文一我们生活在一个看似和平、安全的世界里，但危险其实无处不在。
学会生存，是我们每个人都必须掌握的技能。
有一次，我和小伙伴们一起去郊外玩耍。
我们玩得太开心了，不知不觉就走进了一片树林。
走着走着，我发现自己和小伙伴们走散了。
我开始感到害怕，心里像揣了一只小兔子一样，怦怦直跳。
我努力让自己冷静下来，想起了老师和爸爸妈妈教过的一些生存知识。
我先找了一棵大树，在下面坐下来，这样可以避免太阳直晒，也能让自己休息一下。
然后，我仔细观察周围的环境，发现了一条小溪。
我沿着小溪走，心想小溪应该能带我走到有人的地方。
走了很久，我的脚都磨破了，但是我没有放弃。
终于，我看到了一个村庄，找到了正在焦急寻找我的小伙伴们和大人们。
这次经历让我明白了，学会生存真的很重要。
在遇到危险的时候，我们要保持冷静，运用学到的知识和技能，才能保护自己，脱离危险。
作文二生存，看起来是个很遥远的词，但其实它就在我们身边。
有一天放学后，我自己回家。
走到一个小巷子的时候，突然有一个陌生的叔叔走过来对我说：“小朋友，你能帮我个忙吗？”我心里咯噔一下，想起了老师说过不能随便跟陌生人走。
我连忙摇摇头说：“叔叔，不好意思，我要回家了。
”说完我就赶紧加快脚步往前走。
那个叔叔却一直跟着我，还不停地说：“小朋友，别害怕，我真的只是需要你帮个小忙。
”我心里越来越害怕，这时候我看到前面有一家小商店，我赶紧跑进去，对老板说：“叔叔，有个陌生人一直跟着我。
”老板很热心，走出去对那个陌生人说：“你干什么？别在这里捣乱！”那个陌生人见状就走了。
这件事让我知道了，在生活中我们要时刻保持警惕，学会分辨好人坏人，这样才能保护好自己。
我们要学会生存，才能在这个充满未知的世界里勇敢前行。
学会生存保护自己六年级下册第四单元作文
学会生存保护自己六年级下册第四单元作文学会生存保护自己六年级下册第四单元作文在科技越来越发达的今天，我们的身边也开始危机四伏。
小编收集了学会生存保护自己作文，欢迎阅读。
第一篇：学会生存保护自己在社会上，我们要学会自我保护，具有自我保护的本领，下面就来听听我的自我保护的故事吧。
去年暑假的一天，我独自一人在家，爸爸妈妈都去上班了，妈妈走之前对我说，不管谁敲门都不要开。
正当我在家自由自在的看电视的时候，忽然，一阵‘’咚咚‘’的敲门声，我正在看电视，顿时，心里一阵恐慌，我被吓坏了。
以为是什么坏人在敲门，我从们眼里看是一个个子高大留着长胡子的人，这人一看都不是什么好人，我吓得手忙脚乱，不知如何是好。
我在屋里喊道‘’谁了。
‘’门外一阵粗暴的声音说道‘’快开门吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我来把你接走。
‘’正当我准备给他开门时，忽然，我想起了妈妈对我说的话。
我便问他了几个问题，我就问‘’我爸爸叫什么。
‘’他便自信满满的说出了我爸爸的名字，接着我又问‘’我爸爸是干什么的'‘’他便又一次说对了，当我问到我爸爸多少岁时，他半天也不吭声，这时我已经发觉他是骗子了，我便假装打电话大声的说道‘’喂，爸爸你让你的同事来接我了。
‘’那位叔叔半天也不吭声，于是，我便从们眼里一看，那位自称我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看来他真的是一位大骗子呀。
(圣诞节日记作文100字)从这件事中，也让我明白了一个道理，我们不应该随便相信陌生人。
第二篇：学会生存保护自己我们要学会自我保护，因为这个社会就像大人说的那样，十分的混乱，如果不学会怎样保护好自己，那样就很容易遇到危险的。
记得有一次在报纸上看到一位小女孩总是在放学后看到一位称自己是某某大学的大哥哥热情地来问自己的名字、家里的电话、爸爸妈妈叫什么、家里的地址，说是要调查。
不过小女孩从不告诉他，因为她妈妈说过不可以对陌生人说话。
可是过了好几天她还看见那位大哥哥来问她，心想可能是真的.吧，告诉了大哥哥家里的电话和地址。
六年级下册语文第4单元作文550字
六年级下册语文第4单元作文550字《学会生存》在我们的生活中，危险无处不在。
我们要学会生存，才能保护自己。
有一次，我和妈妈去商场购物。
人很多，我紧紧地拉着妈妈的手。
走着走着，我突然发现妈妈不见了！我心里一慌，差点哭出来。
但是我很快冷静下来，想到老师说过，如果走丢了，要在原地等待。
于是，我就站在原地，四处张望。
过了一会儿，我看到妈妈着急地跑过来，一把抱住我。
我告诉妈妈我很害怕，但是我没有乱跑。
妈妈夸我做得对。
还有一次，我自己在家。
突然听到有人敲门，还说要检查煤气。
我想起爸爸妈妈说过，不能随便给陌生人开门。
我就隔着门问他是谁，有没有工作证。
那个人支支吾吾的，然后就走了。
后来我才知道，那是个坏人，如果我开门了，后果不堪设想。
这些经历让我明白了，学会生存很重要。
我们要时刻保持警惕，遇到危险不要慌张，要用智慧和勇气保护自己。
《自我保护最重要》我们的生活中充满了各种危险，学会自我保护是非常重要的。
记得有一次，我放学回家，在路上遇到了一个陌生的叔叔。
他对我说：“小朋友，你能帮我一个忙吗？我找不到路了。
”我心里想，这个人看起来很可疑，不能随便跟他走。
于是我就说：“叔叔，我不知道，您可以去问问别人。
”然后我赶紧加快脚步离开了。
还有一次，我和小伙伴们在小区里玩。
有一个小伙伴爬到了一棵高高的树上，结果下不来了。
我们都很着急，不知道该怎么办。
这时，我想起爸爸说过，如果遇到这种情况，不要慌张，要先找大人帮忙。
于是我赶紧跑去找小区的保安叔叔，保安叔叔很快就把小伙伴救了下来。
通过这些事情，我明白了在遇到危险的时候，一定要冷静，想办法保护自己和他人。
《勇敢面对危险》生活中，危险常常不期而至，我们需要勇敢地面对。
有一天，我和爸爸去爬山。
爬到半山腰的时候，我突然脚下一滑，差点滚下去。
当时我心里特别害怕，但是我告诉自己一定要冷静。
我紧紧地抓住旁边的树枝，爸爸也赶紧过来拉我。
在爸爸的帮助下，我终于爬了上来。
还有一次，我在公园里看到一个小朋友掉进了池塘里。
六年级下册第四单元作文(优秀7篇)
六年级下册第四单元作文（优秀7篇）人教版六年级下册第四单元作文篇一生命是人的一生中最重要的，没有了生存，拥有什么都是无用的。
所以，我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。
那一年夏天，我和妈妈去外婆家玩。
到了中午，我午睡醒后，发现没有人在家。
但是在床头上有一张字条，上面写着：爸爸妈妈和外婆出去买东西，你自己在家看电视吧！过了一会儿，我听见一阵阵敲门声。
我以为是外婆回来了，可是我轻轻地拉开窗帘，看见的却是一个身穿黑衣服的男人。
“快下来给叔叔开门！”那个黑衣男人喊着。
很明显，我有点害怕，身上直冒冷汗。
我记得老师曾经说过，遇到这种事情，一定要冷静，要想办法应对。
我先深呼吸，接着，对那个黑衣男人说：“叔叔，你是谁呀？我怎么没见过你呢？”“瞧，你这记性，你小的时候，我还抱过你呢！”那个黑衣男人继续狡辩。
“对不起，叔叔，我没有钥匙，要不你等等吧！我爸爸妈妈他们很快就回来了。
”我也继续“应战”。
这时，我看见有个高大的男人走过来，我灵机一动，喊：“爸爸，你回来啦！”那个黑衣男人一看，见情况不妙就跑了。
爸爸妈妈，还有外婆回来后，我把这件事跟他们说了，他们说，我长大了，变聪明了。
我听了，心里美滋滋的。
当遇到坏人时要觉着、冷静，正确地运用自己的智慧与坏人周旋，从而达到自我保护的目的。
六年级下册语文第四单元作文篇二记得去年冬天，我放学后准备坐公共汽车回家，在车站我看见有个小青年在看着我，我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯，有了，对，就这么做。
”我不禁小声地说道。
于是我做好了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的。
六年级语文下册第四单元作文：学会生存6篇
六年级语文下册第四单元作文：学会生存（6篇）学会生存春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的彷徨，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。
人的生命需要有水和空气的孕育滋养。
但只有水和空气维持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有效的事用自己的力量奉献给大伙儿，这才是生存。
学会生存，就要学会顽强。
人的生存受环境制约，但咱们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但咱们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，咱们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。
水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能天天都有所进步。
或许，你明白了生存的目的，知道了生存的意义。
正决心全心全意的生存下去。
可是，那并非是生存的全数，而应该勇于奉献、尽力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。
花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人世。
于是，我知道了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人一辈子活着，生存的是不是长久，取得的是多是少，并非重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原先，生存的目的确实是尽力奉献，学会生存，也确实是学会了把握自己，更学会了如何做人六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》鸟儿只有把握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住孤单，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长但是，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我掀开成长记录册时，禁不住停留在了那一页……记得下午下学时，我独自走在下学的路上。
一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，下学啦？”这话听起来很平常，我随意应付：“是的。
”就如此，我继续往回家的路走去。
六年级下册第四单元作文学会生存400字
六年级下册第四单元作文学会生存400字六年级下册第四单元作文学会生存400字精选篇1人的生命十分短暂，也下分脆弱。
一个人从生下来到老死，中间的过程就如一场梦。
任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命，所以我们应该珍惜生命，尽可能地避免意外的发生。
在遇到危险时，我们应该开动头脑，寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿，他因为饥饿结识了一个小偷，然后一直被小偷所利用。
当他有所察觉时，他已经为小偷做了许多的坏事。
有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃生的办法。
终于想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间叫房主叫醒，告诉了他一切经过。
房主顺利的抓住了小偷，他十分感激那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们，在遇到危险时要开动头脑，不能盲目行动。
孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用，还帮助房主抓住了小偷，改变了他的生命。
如果孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永远被小偷所利用，就远见不到光明。
在我们遇到危险时，不能慌张，先保住性命在旦夕，因为没有了生命，什么也做不成。
然后再开动脑子，仔细思考，寻找一条最有效的逃生方案。
这样我们的生活就会十分幸福，快乐。
六年级下册第四单元作文学会生存400字精选篇2读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起了一句话：知识就是力量。
如果鲁滨逊不努力劳动建围墙，那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果鲁滨逊没有知识，那他得病死可能，可见，学会生活是一件多么重要的事情。
这本书主要讲了：一个叫鲁滨逊的人航海时遇到大风，除他自己外，船上水手无一人幸存了。
接着，鲁滨逊被风吹到了一个无名的岛上。
第二天他游到已经被毁坏的船上，拿到了很多东西回到岛上，开始了他的岛上生活。
最后奇迹般的在船上生存了28年。
说起鲁滨逊，也使我想起了一件我亲身经历的事情。
那是一个样阳光明媚的早晨，妈妈临时有事，要去工作地，而且中午不回家，我一个在家怎么办?难道中午饭都没得吃?似乎想求妈妈不去上班，好好的照顾我，可妈妈走的时候说，今天你过一天独立生活吧，相信你一定过得很棒。
优秀六年级下册第四单元作文：珍爱生命,学会生存
优秀六年级下册第四单元作文：珍爱
生命，学会生存
我们为大家整理的优秀六年级下册第四单元作文：珍爱生命，学会生存，供大家参考。
优秀六年级下册第四单元作文：珍爱生命，学会生存
各位老师，同学们：
大家好！我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》
此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。
记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。
人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。
这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！……”她走了，留下一种感动离开了，这是在“5。
12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。
六年级第四单元习作写学会生存范文
六年级第四单元习作写学会生存范文六年级第四单元习作写学会生存范文篇1在生活中，难免都会发生一些困难或意外。
但是，我们可以光坐着不去解决吗?不可以，因为生活中的困难都要自己行动去解决。
我们要学会生存，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。
在我的成长经历中，也发生过一些意外，这使我接触到了生活。
有一次，爸爸在厨房里煲着美味的汤。
我在旁边看着爸爸娴熟的动作。
这时，爸爸有事要做，就匆匆忙忙地离开了，只留下我和妹妹在家里。
我和妹妹心满意足地看着电视，电视里的频道真有趣，直把我和妹妹笑得喘不过气来。
突然，一股奇怪的气味扑鼻而来。
我们吓了一跳，赶紧寻找这气味是从哪里散发出来的。
气味越来越浓了，我感觉危险越来越来近了。
最后，我们找到了厨房。
我想四处闻了闻，才知道这气味是从煤气罐里散发出来的!“是煤气泄漏!”我和妹妹赶紧用毛巾捂住鼻子，防止煤气中毒。
我们受宠若惊，用恐怖而惊慌的眼光望着那危险万分的煤气罐。
煤气罐会引发爆炸，就会造成火灾，我们都不想发生这样的事!就在这千钧一发的时候，我忽然想起了爸爸是怎样开煤气、关煤气的。
于是，我给自己壮了壮胆，径直走到煤气罐前，用手使劲地向右拧了拧，关紧了煤气罐，然后迅速地打开窗户，让煤气排散出去。
果然，过了一会儿，煤气味儿渐渐少了。
我们松了一口气，舒服多了，心中吊起的石头终于放下了。
就在这是，爸爸回来了，我赶紧向爸爸说起刚才那提心吊胆的事。
爸爸听后，直夸我做得好。
他还说：“这件事可能以后还会发生，你们一定要多加小心。
”虽然回想起这件事，我还是有点害怕，但我也明白了一个道理：无论遇到什么情况，都不能手忙脚乱。
只要沉着冷静，认真应付，就能化险为夷。
六年级第四单元习作写学会生存范文篇2“生存”这个词许多人一看，这很容易做到。
在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着，没有什么可担心的。
但许多人没有想到过，如果父母不在的时候，应该怎样生存?我们必须要学会生存。
我读过这样一个故事：有许多种虎，生下幼虎后，只哺养幼虎几个月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不让幼虎继续生活在虎穴里，让它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴，老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎，迫使他离开虎穴。
六年级语文下册第四单元作文：学会生存(6篇)
六年级语文下册第四单元作文：学会生存（6篇）学会生存春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。
人的生命需要有水和空气的孕育滋养。
但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。
人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。
水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。
正决心全心全意的生存下去。
但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。
花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页……记得下午放学时，我独自走在放学的路上。
一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放学啦？”这话听起来很平常，我随便应付：“是的。
”就这样，我继续往回家的路走去。
六年级语文下册第四单元作文学会生存
六年级语文下册第四单元作文学会生存春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足印在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的落于，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。
人的生命信念需要有水和空气的孕育浸润。
但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是与生俱来的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。
人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。
都市生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做偷懒斗争。
学会生存，就要勇敢超越。
水底的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不必超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能从早到晚都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，踏实了生存的意义。
正决心全心全意的生存下去。
但是，那并不是生存的绝大部分，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类直接提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。
花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存环境不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目标不是生存，而是奉献。
人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，发自内心动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是决心奉献，学会生存，也就是学会了把握住自己，当更学会了怎样做人高三语文下册第四单元作文《学会生存》乌鸦只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我翻开成长记录册这时，不由得停留在了那一页……记得下午放学时，我静静地走在放学的路上。
一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放学啦？”这话听起来很平常，我随便应付：“是的。
【作文范文】六年级下册语文第四单元作文学会生存
六年级下册语文第四单元作文学会生存六年级关于学会生存作文范文篇一在自然生活中我们首先要学会生存的方法，在我们这个国家中有很多骗子，当然也有很多受骗者。
当有人在我们的背后跟踪我们的时候，我们应该跑到人多的地方或到商店里不出来，如果有后门可以从后门出来，不要跑到家里或到人少的地方，我们还可以告诉警察叔叔说情况，让警察叔叔来帮助我们。
当你过马路时有汽车要过来你来不及躲，你就站在马路中间，不要因为慌张而乱了分寸，不要动，让司机开车绕过去。
过马路不要跑，不要慌张，要看到汽车没有来你才能走。
有陌生人给你说话你不要理他，因为他很有可能是个骗子，或用迷幻之类的东西使你把自己把自己有钱的东西给他。
有不认识的人给你打电话，问你自己的一切情况，不要给他说，如果他说是你的亲戚，不要相信他，问他叫什么然后对一对自己有没有叫这个名字的亲戚。
俗话说：“防人之心不可无。
”这句话我们要时时刻刻谨记，时时刻刻按这句话办。
六年级关于学会生存作文范文篇二生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。
学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。
在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四年级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路，说：“小朋友，去哪呀!”说着骗子拿出了一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。
走了一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想了想对拐卖犯说：“叔叔我饿了。
”“好，你在车上等着，别乱跑。
”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，看见一对老人开了药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清楚了事情的来龙去脉，老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。
人教版六年级下册语文第四单元作文学会生存
人教版六年级下册语文第四单元作文学会生存人教版六年级下册语文第四单元作文学会生存篇1生存，看似俩个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;无边的大海上，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭。
而在现实生活中，我们也要学会生存。
记得那是在一个烈日炎炎的中午，我们全家吃饭饭出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳别提有多快乐了!你想知道为什么吗?呵呵，因为今天是我9岁的生日，现在正在街上寻礼物呢!我东瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车给吸引了。
我飞快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。
我走近一看，哇!真漂亮!嘿嘿，今年的生日礼物非它莫属啦!我刚想转过身跟妈妈说，可眼前的一幕让我不之所措——人山人海的人流。
在这些众多的人中就是找不到妈妈，这个熟悉的地方一下子变得陌生起来，霎时间，恐惧，惊慌，一齐向我袭来，那些电视上拐骗小孩，被绑架，“撕票〞的事件一下子都涌入我的脑海中，面前人山人海的人仿佛都充满了危险。
镇定，不怕，一定会有方法的。
“上帝哇，保佑我吧，阿门。
〞我本来不信基督教的，但说了总比没说好，我学着电视上双手比划着。
突然，妈妈常说的一句话回荡在我耳边：“如果你在外面迷了路，千万别慌张，借行人的电话打妈妈的手机知道吗?〞于是，我对附近的一位叔叔说：“叔叔，我迷路了，借下手机打个电话好吗?〞“好。
〞叔叔一边说一边从口袋中掏出手机来。
顿时，我仿佛看见了希望女神在向我挥手。
我赶紧拔了妈妈的电话，“嘟…嘟……〞“喂，是谁?〞“妈妈是我〞我把我在哪里告诉了妈妈。
不一会儿，一个熟悉的身影印入眼帘，越来越近。
“是妈妈，妈妈。
〞我像一只受惊了的小鸟扑闪着翅膀，飞回母亲的身旁……在社会中生存，就要有乐观的精神，遇到危险向人求助。
只有有了坚强，毅力，信念，才能活下去。
人教版六年级下册语文第四单元作文学会生存篇2虽然我们无法阻止自然灾难的发生，但是，我们可以预防与冷静的面对，尽量减少一些不必要的损失。
6年级下册语文第4单元作文(9篇)
6年级下册语文第4单元作文（9篇）六年级下册语文第四单元作文：学会生存篇一每当我想起那次经历，至今仍心有余悸。
十岁那年的清明节，我与乡下的朋友一起去河边捉虾，正当我们捉得尽兴时，一个石头突然绊住了我，只听到“扑通”一声，我像被吸住了一样掉进了河里。
虽然我会游泳，可当时我并没反应过来，“咕咚、咕咚”地喝了几大口水。
情急之下，我迅速挥动双臂，想让自己浮起来。
可不知是什么东西缠住了我，我竟动弹不得。
怎么办？我要死在这里了吗？不行，我不能让父母因我伤心。
我用肺和手拼命地挣扎，可那个东西仿佛像糖一样舔在我的脚上，怎么也弄不下来。
不行了，我快没气了。
几口水又灌进了我的肚子里。
难道真的没有办法了？如果我并没有和他们一起出来，那该多好啊！算了吧，不要挣扎了，爸爸妈妈，我们来世再做一家人吧。
正当我放弃自救时，一个声音又让我燃起了希望：“儿子，你在哪儿？”是爸爸！不行，我不能让他失望。
我用自己最后的一点劲，用手扒住河底的地面，终于，缠我脚上的东西被我扯了下来，身体渐渐浮了上去……在我们的生活中，可能会遇到危险和有伤自身的事，我们一定要沉着、冷静，方能脱险。
六年级下册语文第四单元作文：学会生存篇二上个学期，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。
这部书的主人公是一个机智勇敢而又坚强的人——鲁滨逊。
主要讲了鲁滨逊在大海上航行时不幸流落黄岛，但他以自己非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。
最终经过28年的等待，他回到了祖国。
谁会在一个孤零零的荒岛上存活了28年呢？那谁又会相信他在孤岛上的所作所为呢？读完《鲁滨逊漂流记》，我思索着，想起了书中的一句话：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使到了恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
事实也如此：鲁滨逊在岛上28年，他自己学会制作许多在陆地用机器做的事物，面对敌人，他用智慧战胜了他们；面对凶恶野兽，他则用勇敢战胜了他们。
在遇到危险时，他用智慧、勇敢战胜了他们，他真是一个了不起的人。
六年级语文下册第四单元作文学会生存 (1)
气灶，切断不用的家电的电源。
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发生火灾后应该怎么办？
1、一旦发生火灾，立即打“119”火警电话 ，并讲名详细地址和电话、起火部位、燃烧 物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊 ：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻 居大人帮忙救火。
2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速 撤离。 3、若所有逃生路线被大火封锁，且无法与 外界电话联系时，要立即返回室内，用打手 电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求 救信号等待救援。 4、在楼内所有通道被烟火堵住时，可利用 墙外水管逃生，也可用绳子或窗帘布、被单 等物撕成条连接起来，一头牢固地系在物体 上，然后顺着绳子缓缓而下向安全楼层逃生 。
学生乘坐的校车事故后的残骸
在父亲怀中的被拐卖儿童
学会生存
人要懂得生存，如果你成天就在家里享受幸 福的生活，那你就失去了生存能力，并且被社会 淘汰了。 我们大家都应该读过《鲁滨逊漂流记》，在 这本书中，主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上，他 在上面自食其力，制造了许多东西，而且他一点 都不讨厌这里的生活，整天都很开心。 虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见，但是如果 真的有一天，你也到了一座荒岛上，你就应该在 那上面生存下来。 生活中除了要学会生存外， 还要具备自我保护的本领。 我们应该学会生存和具备自我保护的本领， 这样会使我们的生活更加快乐！
写自我保护的事的开头结尾欣赏
• 开头 生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以， 我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我 保护。 • 结尾 坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不 容缓。
• 开头 在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保 障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领 就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。 • 结尾 在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆 风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖， 有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。
六年级语文下册第四单元学生习作 学会生存3篇
六年级语文下册第四单元学生习作学会生存3篇
六年级语文下册第四单元学生习作学会生存3篇[1] 我曾听说：在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种雕鹰。
母鹰把幼鹰带到高处，或树梢或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死。
那些被母鹰推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰，才能继续生存在这个世界上。
这个有关雕鹰的故事是我在一本书上见到的，当时给了我很大的震撼，但也让我清楚地知道，这就是生存。
即使现在还没走进社会，但是从平时的生活也能感受到现实的残酷，也知道到了优胜劣汰，适者生存。
这句至理名言。
学校，是一个学习的好地方；老师，是培育我们这些祖国花朵的园丁。
这些都是不可否认的。
但是，从小学到初中，漫长的时间让我知道优生才是王道。
同样的学校，同样的班级，但是老师对待学生的态度是全然不同的。
名列前茅的优等生做事大部分都是对的，而成绩不太好的差生做事大部分都是错的，即使你有很多优点，但是老师的眼睛已经被成绩遮住了。
即使你有一些特长，但是你参加训练只会让老师更加讨厌你，认为你是在浪费时间，但这仅仅是对于差生而言。
优胜劣汰，适者生存。
我想社会即使如此，要是你学历高那幺你得到的机会就多很多，要是你学历低，即使有很过人之处，但在中国现在的社会里，你得到的机会远远低于学历高的人。
也许你会很气愤，但是你也同样无能为力。
当你的才能无法得到发挥，那幺你将永远碌碌无为。
这就是现实，这就是社会。
优胜劣汰，适者生存。
我很早就明白这个道理，因此我努力学习，一直维持着不错的成绩；因此，我学会去寻找机会；因此，我学会去独立生活。
人教版六年级下册四单元作文：学会生存
人教版六年级下册四单元作文：学会生存
学会生存
我们每个人都有一个共同的梦想，那就是学会生存。
其实，学会生存并不难。
首先，你要学会自立，学会认识自己，要知道自己的优势和劣势，要学会如何调整自己的行为，以适应社会的变化。
其次，你要学会认识别人，要学会尊重别人，要学会和别人相处，要学会欣赏别人的美好，要学会接受别人的批评，要学会发现别人的优点。
最后，你要学会自我管理，要学会把握自己的时间，要学会坚持自己的目标，要学会做出正确的选择，要学会自律，要学会做一个有效率的人。
只要我们学会了生存，我们就能够获得更多的成功，活得更加充实，我们的梦想也会变得更加美好。
六年级语文下册第四单元作文学会生存
学会生存
生存说简单也不简单，说艰难也不艰 难，对于那些会生存、善于生存的人来说， 无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。 在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们 要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑， 用之前在生活中所积累的经验和知识来使 自己化险为夷，转危为安。
校 门 前 的 踩 踏 事 件
火 灾 中 受 伤 的 男 孩
1994年12月8日下午6时10分。新疆克拉 玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布
条，忽然落在796名师生和干部面前。这里云 集的是7所中学、8所小学精心挑选的优秀师 生。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄
灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱
的中学生，扑向那些辛勤的园丁们！这场震
惊中外的克拉玛依大火灾，使288名中小学 生和37名老师干部遇难。然而，有位年仅10 岁的小男孩和他的表妹去躲进厕所，得以“火
•
读《鲁宾逊漂流记》有感 例文一
• 最近我看完了《鲁滨孙漂流记》这本书，当我郑重
的翻过最后一页，读完了这个情节曲折跌起伏的故事后，
我想我真的被震撼了。
• 主人公鲁宾逊怀着云游四海的志高远向。越过大西 洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来 整条船在太平洋上不幸遇难，唯有他一人得以奇迹般的 活下来，并来到一个荒无人烟的孤岛上。他从绝望的缝 隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便生活了几十年。 他在孤岛上劳作生息，开阔荒地，圈养牲畜，生产水稻 和小麦。年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克 服的困难。他曾与野兽斗智斗勇。
六年级下册四单元作文：学会生存
六年级下册四单元作文：学会生存3（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级下册第四单元
作文珍爱生命学会生存 The following text is amended on 12 November 2020.
【网络综合-小学六年级下册第四单元作文：珍爱生命，学会生存】
小学六年级下册第四单元作文：珍爱生命，学会生存
各位老师，同学们：
大家好！我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》
此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。
记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。
人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。
这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！……”她走了，留下一种感动离开了，这是在“5。
12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。
是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。
每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。
我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。
你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！
一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！
他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我们还活着。