军校学员社会实践报告
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社会实践报告
一、实践目的
为充实寒假生活,增进对当前公安现役部队执行任务面临新环境、新形势的观察和了解,改善军民关系,帮助基层官兵扎实做好群众工作,同时为提高部队执勤救援效率寻找新突破口,我深入基层,来到xx进行了为期一周的社会实践调查活动。
二、实践内容
1、实践时间:
XXXX
2、实践内容:
协助部队开展友谊篮球赛、联欢晚会、“军营认亲”等军民共建活动;与中队官兵一同走进辖区红景天敬老院,帮助孤寡老人打扫卫生、送去泡面、饮料等慰问品,与老人们聊天拉家常,还陪同老人到东谷湖畔散心游玩。
走访调查中队辖区内多个小区,发现许多小区消防通道存在有停放车辆、摆放杂物,消火栓等固定消防设施被人为损坏等情况,针对这些问题联系小区居委会,组织小区居民于当地丹城公园开展了消防教育宣传活动。
3、实践地点:
XX
三、实践结果
正所谓没有实践就没有发言权,实践,能丰富我们的社会阅
历,提高我们应对各种问题的能力。这是校园里的考试和书本中的知识远不能教会我们的。在这为期一周的实践活动中,我做的工作主要是联系XX与地方之间的联系和沟通,并开展了一系列群众工作。此外,通过此次社会实践活动,我体验到了基层消防官兵日常工作的艰辛,收获了许多宝贵的社会经验,感受到“为人民服务”的意义,这也是我作为一名军校学员需要学习和贯彻的。
在XX开展的军民共建活动的过程中,我借鉴了当兵期间在原部队积累的优秀经验,成功举办了首届“军营认亲”活动,不仅在当地人民群众中取得良好反响,增进了军民关系,同时,“干爸干妈”也让入伍的新兵在驻地找到了家和亲人的感觉,有效稳定了入伍新兵的思想情绪,帮助他们安心服役,接受锻炼,迅速成长为辖区百姓的“守护神”。
此外,在这为期一周的社会实践活动中,通过走访调查多个小区消防栓、消防通道、防火门等固定消防设施维护保养情况并进行拍摄取证,发现人为损坏、违章占用等问题较为普遍,如在菜场、居民区等一些人口密集场所,许多火防栓盖被盗窃、有的消火栓上放着拖把等杂物;防火门上锁、小区消防通道被私家车占用等现象严重,这些问题严重限制和影响了消防队灭火执勤救援的效率和安全。通过收集资料、调查问卷,发现造成这些问题的原因是百姓消防意识淡薄,消防安全知识匮乏。
于是,我将调查结果汇报给蓬安中队指导员,并协同中队官兵,联系街道居委会,在当地的丹城公园内举办了一次消防安全知
识讲座。讲座上,我将拍摄的照片展示在荧屏上,向群众一一指出这些照片中存在的消防安全隐患以及可能对消防队员灭火救援造成的阻碍和潜在危险,教育动员大家积极配合整改问题。随后,还让几名官兵现场演示了几个火灾隐患的小实验,通过实验来宣传消防知识,减少人们日常生活中的火灾隐患。
四、实践总结或体会
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断地改善和提高,才能更好地指导实践。
一星期的社会实践中,很感激中队的指导员和中队官兵都很支持我。中队通讯员为我提供了辖区的水源道路图,使我的调查实践工作十分顺利,在警民共建活动的开展中,中队面临忙碌的年终考核工作和繁重的训练救援任务,还抽出时间、人力提供了一系列协调和准备工作,我感受到了中队官兵对我的信任和支持,也正是他们的信任和支持,我才能在这一星期的社会实践中克服严寒天气等诸多困难,坚持完成走访调查和军民共建工作。
“警营认亲”活动中,我看到“干爸干妈”们与新兵“干儿子”们坐在一次,关切地问候训练累不累,部队生活苦不苦,救火危不危险,还给家庭困难的新兵捐送保暖衣物。“干爸干妈”走后,
他们依依不舍,空闲时还互相写信通话,这种没有血缘关系却亲如亲人般真挚的感情,深深打动了我和中队的官兵们。在慰问敬老院时,孤寡老人看到官兵时,就像看到孩子一般,官兵对待老人们也如孝敬父母般嘘寒问暖。由于敬老院工作人员少,老人多,所以老人们一年到头都没有机会出去兜兜风,散散心。这回在消防官兵的陪伴下,他们终于能坐在轮椅上来到美丽的东谷湖畔散心赏景,脸上流露出了欣慰的笑容。在这寒冷的冬天,军民鱼水情温暖了官兵和人民的心。
通过一次次的社会实践,我越来越发现,我们必须坚持把“为人民服务”作为一切工作的中心,坚持通过实践的途径来解决存在的实际问题。例如,要组织一次深入人心的消防宣传活动,必须先深入调查,发现百姓身边的消防安全隐患,在根据发现的问题去做宣传,才能有说服力,才能让百姓看到我们确实是在做实事。百姓才会理解支持和配合我们的工作。所以,群众工作不能浮于表面,走形式,不能脱离群众生活实际,必须要经过实践调查。这次社会实践活动为我日后的第一任职积累了宝贵的工作经验,也让我认识到:空有理论知识是万万不够的,也无法让我们在社会上立足。我们军校生应该在学好专业知识之余,多利用课外时间学习一些实际操作技能,既应该学习与自己专业相关的技能,也应随时向生活学习,只有这样,我们才能提高自身竞争力,更好地为社会,为国家做贡献。