个人总结归纳努力方向
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精心整理
篇一:主要成绩及存在问题、努力方向
岗位职责情况汇报主要成绩及存在问题、努力方向时主要成绩及存在问题、努力方向间一晃而过转眼间已接近年末。这是我人生中弥足珍贵的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里领导给予了我足够的宽容、支持和帮助让我充分感受到了领导“海纳百川”的胸襟感受到了工作中“不经历风雨怎能见彩虹”的豪气也体会到了工作的艰难和坚定。在对你们肃然起敬的同时也为我有机会成为你们团队中的一员而惊喜万分。在我不断进
步的同时除了有我个人辛勤的汗水以外还有公司领导对我的大力栽培。你们那任劳任怨的作风在逆境中自信和
不屈不挠的性格都使我受到深深的鼓舞也正因为有了这么多的闪光点更加激励了我奋进的斗志。在工作上你们
、
多学
一.
,
一.
,中
62404.26万元,承兑余额为91872.5万元。
在行领导的带领下,大家积极的寻找项目,加班加点上报了一批项目,截止4月25日,累计新增续作项目上
报16笔:
目前获批项目三个,祥龙纪元、斗南锰业、高原鑫;出账一个,祥龙纪元。公司部员工工作状态较之前有了较
大的改观,凝聚、付出逐步进入每一位员工的思想中,为实现今年的目标开了一个好头。
同时我们应当看到目前公司部中存在需要急需解决的问题:1.公司零售合并实现了合并分组,但大家的思想还
没有完全统一,等待观望的情绪依然存在,团队协作能力不突出。
2.客户经理队伍相对薄弱,熟手不多,业务素质急待提高。
3.客户经理风险观念不强,没有树立风险意识。
二.下阶段工作计划:
1.内部管理:统一思想认识,提高团队的协作能力,加强交流,排除顾虑,团队中的每一个成员,都应当为
整个团队的工作尽心尽力,关心和帮助他人,严谨散兵游勇各自为营。完善分配体制,体现多劳多得,同时交叉分配,不抛弃和放弃任何人。营造出凝聚、和谐的工作环境。
2.业务素质提升:针对目前公司部业务水平参差不齐的现状,有针对性的实施提升办法:
1.从新建立出账规则:
首笔出账由主办信贷人员处理(不含非普通业务),每周出账值班改由刚刚接触公司业务的员工负责,出账的各项手续由当天出账人员准备,组长有义务对该业务的材料、流程上报进行指导。原则上当天4点前来办理业务的当天处理,四点后业务由当天出账人员准备资料后交由下一天出账人员处理。出账人员在分行出账,在支行的人员有义务为出现的情况进行配合。
2.,共同
1.
2.,主动
3.
4.。通
5、,严
以我
自
我
剖
析
的目光时,我被深深地触动了。我暗暗告诉自己:一定要当个好老师,不能让孩子输在英语
的起跑线上,不可因为个人的得失而耽误孩子们的一生。凭着这个坚定的意念,我一直都在
尽力当一个“学生喜欢、家长放心、领导信任”的好老师。
一、自己的优点
(1)、热爱教师这份职业、以自己是一位人民教师而感到无比的自豪,有较强的责任感
和不服输的劲头。
(2)、经过大学的专业学习及平时的钻研学习,具备了较为扎实的专业文化基础知识和
专业的教育教学水平。
(3)、童心未泯,喜欢跟学生一块打闹,爱生如子如女。
(4)、谦虚好学,经常请教经验丰富的老师来提高自己的实践能力。
(5)、热情互助,与同事之间的关系相当融洽。
二、自身存在的突出问题
通过上级点、同事帮、自己查,我发现自身在思想、工作、作风等方面仍然存在着一些
不足和问题,主要有以下四点:
(一)理论学习方面存在的问题
1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快,有一定的进取精神,
在工作上也取得了一些成绩,忽视了理论功底的深造和科学知识的深入学习。往往是布置什
么学什么,对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、
(二
1、
2、
(三
1、
领会
2、
三、
(一
有时还把政治理论学习当成一种负担,认为是占了自己的工作和休息时间。往往把工作放在第一位,工作一忙起来,就把政治理论学习放松。
(二)存在不求有功,但求无过的思想。缺少以事业为己任的精神,没有认清自身肩负
的重任,由于对自己的要求标准不高、不严格,产生了不求有功,但求无过的保守思想。由
于教学任务繁重,对待自己的工作产生了只要学生安安静静,不妨碍学校、课堂教学能正常
开展,不闹出大乱子就好的保守思想。
通过一个月来与其他教师的谈心交流,自身查找剖析,使我找准了问题和不足,认识到
这些问题给我的工作和自身造成的危害,抓住了产生的根源,更加认清了今后努力方向,听
取各方面的意见和建议,接受大家的批评和帮助,弥补自己的不足。
四、以后的努力方向
(一)提高自己全面的教育能力,包括:指导学生的社会生存法则和生活礼仪;提高
学生的学习能力;培养学生的劳动观念意识;练习学生拥有健康的体魄和心理素质等等。
(二)脚踏实地,进一步改进工作作风。
要努力做到对学生多给一些微笑,少发一点脾气,少点小气,缺点脾气;让自己多点朝
气,长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考,善于从学生的心理特点、学生的角度去分
析和解决问题,要把学生工作做前、做透、做细,做到防范于未然;善于根据个人具体情况
和自身工作特点,多从主观上找原因,多考虑自身原因,不断完善和提高自己,虚心向其他
同志们学习,接受大家的批评和帮助,脚踏实地的开展工作。
(三)与时俱进,主动适应新的形势
。(四