实用类文体
实用文体
1、实用文体：是指为解决实际问题而撰写的文章，是在社会生活中具有特定用途的文章。
2、公文：广义的公务文书是指导党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类材料。
狭义的是指公文而言的。
狭义的公文即法定公文，专指：命令（令）、决定、公告、通告、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
3、上行文：指下级机关向所属上级机关呈送公文，主要有报告、请示。
4、下行文：指上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令、决定、通报等。
5、发文字号：简称文号，又称公文编号，是发文机关同一年度公文排列的顺序号。
6、平行文：指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文，主要有函。
7、主题词：是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。
一份公文的主题词一般不能超过七个。
8、去函是指本机关为讯问事项或请求批准而主动制发的函。
复函是指为复受文机关所提出的问题或回复批准事项而被动制发的函。
9、事务文书：广义的事务文书是指导党政机关、企事业单位以及社会团体或个人，在日常工作或生活中经常使用的各类文书；狭义的事务文书是指法定公文和专用文书之外的公务文书。
10、调查报告：就是某一个事件或某一个问题，进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
11、计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
12、总结：主要是就工作总结而言的，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得成绩、存在问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，一种文书材料。
13、章程：是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、宗旨、组织机构活动形成和行动准则等内部事务的一种文书。
14、条例：是对某一方面的工作或某一重大事项的处理及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
15、公关文书：就是在公关活动中形成和使用的文书。
16、财务经文书：在财经领域中使用，不在其它领域使用的一种文书。
高中语文-3常见应用文体
标题：第一行居中位置写。（如有副标题，副标题居于第二行 中间偏右位置，副标题前加破折号。） 称呼语：第二行顶格写，后加冒号，酌情使用修饰词，长度控 制在一行以内。（具体称呼要结合写作情境） 正文：注意合理分段，每段首行空两格。 结尾：“我的演讲∕发言到此结束，谢谢大家！”单独成段。
小练手：判断下面句子是否表达准确、得体。
3.文学社征稿启事：我社向广大师生征稿，稿 件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡抒 写个性。有疑问请质询我社。 “质询”是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政 府行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题，要求其即席 或书面答复。 4.广播稿：各位来宾，各位校友，大家好！今 天是我校100周年校庆，学校图书馆、校史馆、 办公楼全部开放。
（3）条据（请假条、留言条）。
标题：第一行居中位置写“请假条”。（留言条不需要 标题。） 称呼语：第二行顶格写，后加冒号，酌情使用修饰词， 长度控制在一行以内。（具体称呼要结合写作情境） 正文：写清楚请假原因和请假起止时间。写清楚留言的 具体内容。（越简洁明了越好，注意不要有歧义。） 落款：最后两行居右位置写，姓名在上一行，时间在下 一行。
（4）通知，启事，请柬，欢迎词。
标题：第一行居中位置写“通知∕××启事∕请柬”。（欢迎词 不需要标题。） 称呼语：第二行顶格写，后加冒号，酌情使用修饰词，长度控制 在一行以内。（具体称呼要结合写作情境，启事不需要称呼。） 正文：写清楚通知∕启事∕请柬的具体内容（越简洁明了越好， 注意不要有歧义）。欢迎词要写清楚欢迎对象，用词要热情。 落款：最后两行居右位置写，姓名在上一行，时间在下一行。 （欢迎词不需要落款。）
（主持词则不需要此段。）
（3）条据（借条、欠条、领条、收条）。 标题：第一行居中位置写“借条∕欠条∕领条∕收条”。 正文：写清楚借欠双方个人信息、金钱数额大小写、所 欠物品具体情况、归还时间、归还数额、纠纷处理方式、 领取或收取物品具体情况、领取或收取金钱数额大小写 等。 落款：最后两行居右位置写，姓名在上一行，时间在下 一行。（借条则不需要落款。）
实用文体模板
实用文体模板实用文体是我们日常生活中经常遇到的文本类型，它涵盖了各个领域，不仅可以提供实用的信息，还可以帮助读者解决问题和指导行动。
本文将为大家介绍几种常见的实用文体模板。
一、说明文模板说明文是用来给读者解释、阐述或指导某一事物、概念或程序的文本形式。
下面是一个常见的说明文模板：【概述】介绍需要解释或指导的事物或概念，可以从一般到具体，引出主题。
【主体部分】按照自然顺序或逻辑顺序展示需要解释的步骤或原理。
【结论】简洁明了地总结或解释所述事物或概念，给出正确操作的建议或指导。
例如，如果要写一篇关于如何使用电动牙刷的说明文，可以按照以下模板进行写作：【概述】介绍电动牙刷的优势以及重要性。
【主体部分】引导读者了解电动牙刷的工作原理、如何正确使用电动牙刷、如何选择合适的刷头以及注意事项等。
【结论】总结使用电动牙刷的好处，并鼓励读者养成正确的刷牙习惯。
二、操作说明模板操作说明是一种实用文体，用于指导读者如何正确操作或使用某个设备、工具或软件。
以下是一个操作说明的模板：【目标】明确阐述本文要指导读者如何操作的设备、工具或软件。
【准备工作】列举读者在操作前需要做的准备工作，例如确认设备是否插上电源、检查网络连接等。
【步骤】按照时间、空间或逻辑顺序详细描述操作步骤，可以逐步展开，注意用清晰的语言和图示说明。
【常见问题】列举读者在操作过程中可能遇到的问题，并给出解决方案。
例如，如果要写一篇操作说明的文章，教读者如何使用微波炉加热食物，可以按照以下模板进行写作：【目标】教读者如何安全快速地使用微波炉加热食物。
【准备工作】检查微波炉是否插上电源，清洁微波炉内部，准备需要加热的食物等。
【步骤】详细描述设置时间和功率、摆放食物的方式，提醒读者注意安全事项。
【常见问题】列举可能发生的问题，例如食物不均匀加热等，并给出解决方案。
三、建议信模板建议信是一种实用文体，用于向收信人提供建议或解决问题的建议。
以下是一个建议信的模板：【称呼】以亲切的方式称呼收信人。
实用类文本类型
实用类文本类型
1. 说明文：介绍事物的性质、组成、原理、功能及使用方法等方面的文章，如使用说明、操作手册等。
2. 报告文：介绍某件事或社会情况的详细情况、结果、解决方案等，如年度报告、调查报告等。
3. 演示文：用于交流、演示、展示、推销产品或服务等用途，如产品演示、宣传片等。
4. 议论文：探讨、鉴定、评价、分析问题或观点，各种论证和辩证的文章。
如议论文、辩论稿等。
5. 教育类文本：指培养人才或者传播知识、文化等教育规范和标准，如教材、课件、教案、教学设计等。
6. 案例分析文：通过对某一事件、实际情况分析、解释和评价来阐述其原因、特点和规律等，如案例分析、实例解析等。
7. 新闻报道：对新闻事件的报道、呈现和分析，如新闻报道、专题报道等。
8. 数据报告：对各类数据的收集、整理、分析和解释，用以说明某一现象或问
题的情况，如数据报告、数据分析报告等。
9. 应用文：包括各类申请书、信函、合同、公告、海报、广告等，是涉及某种行政、社会、商业、个人事务的文体。
2025届高考语文专题复习：信息类文本+学案5 分析实用类文本特色+
宗旨、意义、任务等，具
有鼓动性。
语体特征
演讲 鲜明、生动， 语体 具有鼓动性
课文
文体特征
语体特征
以第一人称用叙述
描写的方法，追忆
本人或他人过去的 文艺 形象生动， 《长征胜利万岁》 回忆录
生活经历、社会活 语体 富有感情
动，真实可信，饱
含情感。
课文
文体特征
2.主要文体特征
(2)科普文
二、说明方法
说明方法
方法阐释
效果作用
使文章更加具体，更有说服力，
举例子 举生活中人们熟悉的真实事 更客观地说明事物。使比较抽象、
物来说明的说明方法。
复杂的事情或事物变得通俗，浅
显易懂，让人信服。
打比方
利用两种不同事物之间的相
使抽象的事物变得具体，使深奥
似之处作比喻，以突出事物 的问题变得浅显，使陌生的事物
说明方法
方法阐释
效果作用
列数字
从数量上说明事物特征或事理。引 用的数字要准确无误，估计的数字 要有可靠依据。
使所要说明的事物准确 化，便于读者理解。
活 动 一 关联教材，理解实用类文体与语体特征
(一)教材中主要实用类文体特征与语体特征
课文
文体特征
具有宣告及引导作用，宣
告会议或活动正式开始， 《中国人民
的形状特点，增强说明的形
象性和生动性。
变得熟悉。
下定义 画图表
用简明的语言对某一概念的本 质特征作规定性的说明。 为了把复杂的事物说清楚，可 以采用画图表的方法，弥补单 用文字表达的欠缺。
更科学、更本质、更概括地 揭示事物的特征(事理)。 对事物解说更直接、更具体， 使读者直观、一目了然地了 解事物的特征。
实用类文体格式
一、书信1.称呼：第一行顶格，后边加冒号。
2.问候语：第二行，空两格。
可以独立一段。
3.正文：另起一行空两格。
4.结尾：一般是写表示祝愿或敬意的话。
普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。
祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。
一般情况另起一行空两格写“此致”或“祝”，下一行顶格写“敬礼”或“身体健康”等。
5.署名与日期：署名另起一行写在后半行，日期写在署名下方。
二、倡议书1.标题：一般由一种文体名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三字，另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
2.称呼：一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
3•正文：一般在第三行空两格。
倡议书的内容需包括以下一些方面：(1)•写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
(2)•写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
3.结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
4.落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
三、演讲稿1. 顶格写称谓语（如：亲爱的老师）2. 下一行空两格写问候（如：大家好）3. 正文4. 结尾（如：谢谢大家）5. 注意1.内容上的现实性：演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它的观点要来自身边的生活或学习，它是为了解决身边的问题而提出和讨论。
实用文体范文
实用文体范文一、引言实用文体是一种以实用性为主要目的的文体，它强调对读者提供有用信息和指导的能力。
在本文中，我们将探讨实用文体的特点、应用领域以及编写实用文体的技巧和要点。
二、实用文体的特点实用文体具有以下几个主要特点：2.1 目的明确实用文体的目的通常是为了满足读者的需求，提供有用的信息和指导。
因此，实用文体的内容必须直接、明确地与读者的需求相关，并能够解决问题或提供帮助。
2.2 内容详实实用文体的内容必须全面、详细、准确地介绍相关信息和指导。
读者在阅读实用文体时，希望能够获得尽可能多的有用信息，因此，作者应该尽量提供详实的内容，避免模糊和含糊不清的表达。
2.3 结构清晰实用文体的结构应该清晰明了，便于读者快速获取所需信息。
作者应该合理安排文体的层次结构，使用标题和段落来组织内容，帮助读者理清思路，快速定位所需信息。
2.4 语言简练实用文体的语言应该简练明了，避免冗长和繁琐的表达。
作者应该使用简洁、精确的词语和句子，尽量减少修辞手法的使用，以便读者能够迅速理解和掌握所传达的信息。
三、实用文体的应用领域实用文体广泛应用于各个领域，包括但不限于：3.1 科普类文体科普类实用文体主要用于向读者介绍科学知识和技术应用。
例如，科普文章可以介绍新的科学发现、解释科学原理、讲解科技产品的使用方法等。
3.2 教育类文体教育类实用文体主要用于向学生和教师提供学习和教学方面的指导。
例如，教育类文章可以介绍学习方法、解答常见问题、提供教学资源等。
3.3 健康类文体健康类实用文体主要用于向读者提供健康方面的指导和建议。
例如，健康类文章可以介绍饮食健康、运动保健、心理调节等内容。
3.4 生活类文体生活类实用文体主要用于向读者提供生活常识和实用技巧。
例如，生活类文章可以介绍家居装饰、旅行指南、购物建议等。
四、编写实用文体的技巧和要点编写实用文体需要掌握以下几个技巧和要点：4.1 了解读者需求在编写实用文体时，首先要了解读者的需求和背景。
实用类文体写作
实用类文体写作
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实用类文体写作
随着实用类文体写作的日益普及，它成为了学习英语和写作的有力工具。
实用类文体写作是指将英文写作应用于日常生活的实用性需求的写作类型，其主要内容包括书面请求、简报、办公文件等。
实用类文体写作有以下特点：
1、格式和结构规范：实用类文体写作具有清晰的格式和结构，重点突出，给人以整洁、明了的感觉。
2、责任心认真：实用类文体写作要求作者具有责任心，认真地按照格式要求进行写作。
3、明确的受众：实用类文体写作要求作者针对不同的读者，采取不同的文体表达方式，使信息更为准确。
要想更好的运用实用类文体写作，作者需要学习以下几点：
1、掌握实用类文体写作的标准格式：比如简历应该包括基本信息、联系方式、个人经历、教育背景等，简报应该编写主题、结构、文字结构等标准格式内容。
2、灵活运用语言：实用类文体写作要求作者掌握使用实用性文体表达方式，如果文体太过硬朗，就会使信息表达不够准确。
3、加强实践：实用类文体写作不是一朝一夕就能掌握的，要想更好地掌握要求，就要不断地加强实践，多读多写，积累大量的实用类文体写作素材，从而提高写作水平。
实用类文体写作可以起到提高学习英语和英语写作水平的作用，只要掌握好其特点、相关写作格式和技巧，就能更好地运用实用类文体写作，实现英语学习的转变。
实用文体范文
实用文体范文实用文是指用于实用目的的文体，通常包括信函、公文、通知、申请书等等。
它以实际应用为目的，具有多种功能。
下面是几篇不同类型的实用文范文，供参考。
1. 申请书尊敬的XXX领导：我是一名初中语文教师，目前已在本校任教4年，积累了较为丰富的教学经验。
经过多年教育工作的实践，我逐渐认识到外语在现代教育中的重要性，所以我想申请学校提供我赴国外学习深造的机会，以提升自己的教学能力和受益于我国外语教育的不断发展。
我希望能够赴美学习半年，选修一些教育学、语言学等方面的课程，通过与海外教育专家的交流与研讨，更好的学习到国外教育的前沿理念，将其运用到我自己的教学实践中，提高我自己的教学水平，增强我国語文教育的质量。
同时，我会在学成后的一年内在学校内组织多次教育分享会，结合个人多年的教育经验，总结海外学习成果分享给学校内外的教育工作者和同行，提升学校的教育教学水平。
在此，我再次表达了对您的深切感激和诚挚的祝愿。
如果您能够批准我的申请，我将不负众望，务实为教育事业发展贡献自己的力量。
此致敬礼！XXX2. 通知尊敬的各位居民：根据单位通知和政府要求，为确保小区居民的安全，保护公共环境的整洁和卫生，现通知小区内的车主：自本通知之日起，小区内的废弃车辆必须在三天内自行处理，否则将由环卫部门进行强制拖走处置，并按照相关规定处罚。
此外，车辆请勿停放在消防通道、楼道等公共通道上，以免影响紧急情况下的通行。
望广大业主和居民共同遵守，共同维护小区公共秩序和良好环境。
小区管理处日期：xxxx年xx月xx日3. 请假条尊敬的XXX老师：我是你的学生XXX，因为身体原因，需要请三天的病假。
我已将病况详细告知家人，他们也支持我休息一段时间以恢复身体。
请假时间为xx月xx日至xx月xx日。
我将在假期结束后补上未完成的作业，并且请在开学后及时查阅作业内容，以确保我能及时赶上学习进度。
为了方便您能及时知晓我的请假申请，我已经将此请假条交给了班主任XXX老师，请您批准我的请假请求。
实用文体写作
请示写作示例2
安康职业技术学院 关于新校区建设资金筹措有关问题的请示
市政府： 我院新校区建设一期工程建设任务已经施工过 半，二期工程建设即将动工，资金缺口较大。现就 资金筹措有关问题请示如下： 一、工程总投资情况……. 二、资金到位情况…… 三、资金缺口情况…… 四、资金筹措建议…… 以上请示妥否，请批示。 联系人： × × 联系电话： × ×
正文的写法：
1、报告导语。指报告的开头部分，它起着引 导全文的作用。不同类型的报告，其导语的写法也 有较大不同。概括起来，以下几种类型： 背景式导语，就是交代报告产生的现实背景。 根据式导语，就是交代报告产生的根据。 叙事式导语，简略叙述一个事件的概况。
导语写作示例1
背景式导语：前不久，中央纪委召开部分省市 清理党员干部违纪建私房座谈会，总结交流了各地 清房工作的情况和经验，并就清房中遇到的一些政 策性问题，进行了讨论，根据各地的做法和座谈 会 中提出的问题，中央纪委常委研究提出以下建议： 根据式导语：根据省委、省政府领导同志的指 示，我厅于去冬派人到涪陵市和渠县，与市、县的 同志一道，对城镇贫困户的情况作了一些调查。涪 陵市委、市政府和渠县县委、县政府对此十分重视 ，在调查研究的基础上，立即采取措施，着手解决 这一问题。现将两地城镇贫困户的情况及采取的措 施报告如下：
（三）报告 《条例》规定：报告适用于“适用于向上级 机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问 。”
特点：
1、单向性。报告是单方向上行文，不需要 上级机关给予批复。 2、陈述性。报告在汇报工作、反映情况时 ，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。 3、事后性。“事前请示，事后报告” 。
种类：
1、工作报告。用于向上级汇报工作。 2、情况报告。用于向上级汇报情况。 3、建议报告。用于向上级汇报设想、意见 、办法、方案。 4、答复报告。用于答复上级机关的询问 5、报送报告。用于向上级报送文件、物件 。
常用实用类文体写作指导之时评-新高考语文常用实用类文体写作课件(全国通用)
• 天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈
士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统 计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟 充满的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷
阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国
家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，
时评欣赏
• 追思先烈 致敬英雄
• 在第九个烈士纪念日到来之际，各地开展活动，向英 烈致以崇高的敬意。在山东济南，志愿者们走进革命烈 士陵园，为烈士描碑文，缅怀革命先烈；在四川成都， 不少高校开展“穿越时空寄哀思 红色精神我传承”主题 活动，引导青年学生传承红色基因；在江苏连云港灌云 县，“人民榜样”王继才烈士先进事迹碑石长廊正式建 成开放，大家在参观中重温英雄故事……以山为灵，以木 为魂，以石为碑，人们以各种情势追思先烈、致敬英雄， 在铭记历史中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意 志。
• ……
• 当孔子的仁义经典化作琅琅读书声传遍世界，当京剧百 转千回的唱腔飘扬到大洋彼岸，当万千华人以越来越积极 地态度在全球贡献光热，我们不难相信，我们正在见证国 家形象的崛起，民族文明的复兴。(评析材料，深入分析)
• 然而，我们又绝不仅仅是见证者，我们当做时代巨浪中的一 滴水，纵然气力微薄，也要尽己所能。我们无法在时代广场的 屏幕上微笑问候，却可以在生活中为中国人的形象添一分友爱; 我们无法站在世界的舞台上传送经典，却可以在一点一滴中让 社会文明一些。事实上，真正组成中国形象的不只是光鲜的伟 人，不只是各色的文艺，而更是我们，是亿万个平凡的我们。 缔造微笑中国，我们责无旁贷。(联系实际，提出倡议)
2、因事说理
• 就材料提供的事件、现象或问题展开分析说理。不 能停留在表面，要深入发掘事件背后的原因，揭示事 件的本质与意义。一个新闻事件绝不是孤立的，它一 定有必然如此的原因，时评在对具体新闻事件评说之 后，要再分析新闻事件产生的原因，以揭示其产生社 会根源，指陈其危害或积极影响。只有这样，时评才 具有更深刻的见解和更广泛的影响。
高考作文实用类文体模板
高考作文实用类文体模板一、议论文。
1.话题作文。
话题作文是高考作文的常见形式，要求考生就某一具体的话题进行阐述。
话题作文的题目有时是开放式的，有时是封闭式的。
开放式的话题作文要求考生自拟题目，自拟立意，自拟论据，自拟结构。
封闭式的话题作文给出了题目，考生只需按照题目的要求进行论述。
话题作文的写作要求考生具有较强的议论文写作能力，要求考生能够对话题有独到的见解，有充分的论据支持，并能够合理地组织文章结构。
2.对比观点题型。
这种题型要求考生对两种观点进行比较，表明自己的观点。
对比观点题型是高考作文中的一种常见形式。
对比观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析两种观点的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
3.利弊讨论题型。
这种题型要求考生对某一问题的利弊进行论述。
利弊讨论题型是高考作文中的一种常见形式。
利弊讨论题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
4.说明原因题型。
这种题型要求考生对某一现象的原因进行论述。
说明原因题型是高考作文中的一种常见形式。
说明原因题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的原因，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
5.解决方法题型。
这种题型要求考生对某一问题提出解决方法。
解决方法题型是高考作文中的一种常见形式。
解决方法题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的解决方法，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
6.评价观点题型。
这种题型要求考生对某一观点进行评价。
评价观点题型是高考作文中的一种常见形式。
评价观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地评价观点的优缺点，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
二、记叙文。
1.记叙人物。
记叙人物是高考作文中的一种常见形式。
记叙人物要求考生能够通过对人物形象的描写，展现人物的性格特点，塑造鲜明的人物形象。
实用类文体阅读
实用类文体阅读实用类文体阅读说明文阅读⑴地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。
如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。
人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。
⑵①在生物圈中，同生命密切相关的物质----碳、氮、氧、水都在不断地循环。
②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。
③生物死后。
尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。
④这样的. 循环，从宏观到微观，到处都有。
从来没有间断过。
⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。
⑥这些过程都叫做天然自净作用。
⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。
⑶破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。
一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。
火山的爆发会使大气增加二氧化碳。
病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。
⑷另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。
这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。
水俣病、赤潮、伦敦烟雾……都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。
此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。
1•什么叫“生物圈”？（用自己的话概括，不超出20个字）•第⑵段中“这样的循环”指代的是第__________ 句。
3•请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的意思。
原生：次生：4.给本文加个标题, 下面最恰当的是（）A.生物圈 E.生物与环境 C.环境污染 D.保护环境（二）⑴人类描述宇宙的精确程度突然之间变得令自身也感到吃惊不已。
就在一年前，你读到的资料可能还在讲：宇宙的生命介于100到150亿岁之间。
八种实用文体常见写作模式浅析
八种实用文体常见写作模式浅析近年来，“任务驱动型”作文命题形式被高考作文命题所侧重。
高考作文要求考生写作应用文的较多，文体倾向逐年明显，突出了实用性议论文的写作。
在近年的各地高考语文模拟考试中，应用文也是必练项目，大有席卷天下、并吞八荒的强烈势头。
悉心研究，可见应用文种类繁多变换，格式要求细致规范，使得高考作文备考任务加重了，写作难度看似变大了。
其实不然。
只要熟悉各种应用文体的格式特点和结构模式，认真书写相关内容，准确落实到文字中，反复铭记和修改强化格式，遵循思路，有迹可求，反而会化繁为简、变难为易了。
近年高考作文，要求写作的常见应用文体有书信、演讲稿、发言稿、倡议书、读后感、观后感、辩论词、主持词等。
它们各有文体特点，各有格式、模式要求，或大同小异，或同中有异，或各有特色。
下面分类简述，以备应考。
一、书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。
它的种类繁多，其中一般书信和专用书信比较常见常用；书信的内容丰富，可把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方，了解对方的相关情况，求职求荐等有求于对方等；可以采用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，形式有规范，语言要自由。
书信写作要注意以下模式。
拟题：考生在认真阅读材料、审题立意之后，首先要拟定新颖别致的题目。
要努力追求标题就是文章主旨、中心论点的拟题方向。
“给……的一封信”是最普通的题目，但不够新颖，缺乏文采。
可以灵活撷取比喻、拟人、对偶等修辞手法，适时引用、化用，或改用古典诗词、名言警句、歌词俗等，可以采取副标题和正标题彼此呼应的拟题形式。
如2020年新高考Ⅰ卷作文“身隔千山，心若比邻”“空间距离有远近，心理联系更紧密”，分别采用比喻、对偶修辞，既有利于点明题旨，旗帜鲜明，又富有文采，引人入胜。
称呼：其书写方法是在第一行顶格写，它的后面使用冒号，而冒号后面不再书写其他文字，使后面的多半行空着。
基本的实用文体
基本的实用文体基本的实用文体实用文体是指在日常生活和工作中使用较多，以传递信息、表达意见、解决问题为主要目的的文体。
实用文体具有明确的目的性、语言简洁明了、结构清晰等特点。
常见的实用文体包括公告、通知、请假条、申请书等。
本文将分别介绍这些常见的实用文体。
一、公告公告是一种官方性质的通知，主要是为了向社会公众发布某项重要信息或规定。
根据发布渠道不同，可以分为官方公告和企业内部公告。
官方公告通常由政府机关或事业单位发布，内容涉及政策法规、社会管理等方面；企业内部公告则是公司内部发布，内容涉及公司内部管理制度、工作安排等方面。
写一份优秀的公告需要注意以下几点：1.标题要简洁明了，突出重点。
2.正文内容要简短明了，重点突出，不含冗余信息。
3.语言应该准确规范，不应使用口语化或俚语化表达方式。
4.结尾应该具有亲切感和感谢之意。
二、通知通知是一种官方性质的文书，主要是为了向特定人群或机构传达某项重要信息或安排。
通知的主要特点是结构严谨、语言简洁明了、内容具有权威性和约束力。
写一份优秀的通知需要注意以下几点：1.标题要简洁明了，突出重点。
2.正文内容要简短明了，重点突出，不含冗余信息。
3.语言应该准确规范，不应使用口语化或俚语化表达方式。
4.结尾应该具有亲切感和感谢之意。
5.通知应该包括发件人、收件人、时间、地点等必要信息。
三、请假条请假条是一种常见的实用文体，主要是为了向上级领导或老师请假。
请假条的主要特点是语言简洁明了、表达清晰具体、请求得当礼貌。
写一份优秀的请假条需要注意以下几点：1.标题要简洁明了，突出重点。
2.正文内容要简短明了，重点突出，不含冗余信息。
3.请求理由应该清晰具体，并且符合实际情况。
4.语言应该准确规范，不应使用口语化或俚语化表达方式。
5.结尾应该具有亲切感和感谢之意。
四、申请书申请书是一种常见的实用文体，主要是为了向上级领导或相关机构申请某项事务。
申请书的主要特点是结构严谨、语言简洁明了、表达清晰具体、请求得当礼貌。
常用实用类文体写作指导之建议书-新高考语文常用实用类文体写作课件(全国通用)
• 本题的文体要求是建议书，建议内容、建议对象和建 议人都有限定。要从材料和要求中读出这些信息，并在 作文中一一落实，方能完成任务。
2、落实建议书格式
文化场所，如县文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。
对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门
还可以建立保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那 些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的嘉奖。
• 2、加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素养和 水平。加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义 务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的 文化素养和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的
• 如果你是这名导演，你会怎样说服制片方执行你的想 法？请你给制片方写一封建议书。
• 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于800字。
活动：习作展示与修改
• 1、优秀的学生习作进行课堂展示，与大家分享。 • 2、选择一篇问题习作进行集体修改，师生共同参 与，最后完成习作升格。
• 以上建议，希望您能采用，让学校再添上一笔古香古色的书香 气。
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建议人：小明
•
202X年10月10日
• 建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作， 完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事 情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也 叫意见书。
• 建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣 传、扇动对方去做，具有一定的号令性，与倡议书有相 同之处。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯 地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求 对方去做的意思。不具有号令性。
实用类文体介绍文
新闻报道
总结词
客观、准确、及时
详细描述
新闻报道是用于报道新闻事件的实用类文体，要求语言客观、准确、及时，能够快速传递新闻信息， 并保证信息的真实性和可信度。新闻报道通常包括标题、导语、主体、结尾等部分。
电子邮件
总结词
简洁、礼貌、专业
详细描述
电子邮件是一种用于沟通交流的实用类文体，要求语言简洁、礼貌、专业，能够清晰地 表达出写信人的意图，同时保持礼貌和尊重。电子邮件通常包括收件人地址、主题、正
02
实用类文体的分类
说明书
总结词
详细、准确、条理清晰
详细描述
说明书是一种提供产品或服务使用说明的实用类文体，要求语言准确、条理清晰，让读者能够快速理解并正确使 用产品或服务。说明书通常包括产品名称、使用方法、注意事项等内容。
广告文案
总结词
吸引眼球、简洁明了、富有创意
详细描述
广告文案是广告宣传中用于吸引消费者注意力、传达广告信息的文字内容。它 要求语言简洁明了、富有创意，能够迅速吸引读者的注意力，并传达出产品的 独特卖点。
道德
遵循社会公德和职业道德，维护公共利益和社会秩序。
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实用类文体介绍文
目录
• 实用类文体的定义与特点 • 实用类文体的分类 • 实用类文体的写作技巧 • 实用类文体的应用场景 • 实用类文体的写作注意事项
01
实用类文体的定义与特 点
定义
实用类文体是指在实际生活中应用的 文体，包括信函、报告、说明书、合 同等，具有实际应用价值。
实用类文体通常用于处理实际问题， 如沟通信息、解决问题、达成协议等， 强调语言的准确性和规范性。
实用文体
⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容 根据每个人的不同情况而定。
工作总结
工作总结
4，实用文体具有较强的时间性。实用文体是为处理事情或解决问题而写，这就要求在时间上给予保证。
个人简历
个人简历
个人简历的格式
1、在创作简历之前，预先确定谁是阅读者。然后根据界定的阅读者创作简历。 比如给广告公司的简历与 其它公司的简历创作就不一样。
2、简历的五个主要部分是：抬头、简介、工作经历、教育背景、其他杂项。
实习报告
实习报告
实习报告格式 实习报告内容 专业(本/专) 年级班级 学号 姓名 指导教师 实习单位 时间 实习报告要求 1.封面—指定样稿
思想汇报
思想汇报
一、思想汇报的基本格式 要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己 的思想。学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向 党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请人党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然， 也可以进行口头汇报。
合同样本
合同样本
由于合同的样式太多，不同的合同有不同的格式，再次就不一一介绍。
申请书
申请书
定义： 申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。 分类： 申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决 事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。 注意事项： （1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。 （2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。 （3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 格式与范文分析： （1）标题
新编实用文体大全
新编实用文体大全
实用文体是指以实际应用为导向，注重实用性和可操作性的文体，主要包括下列几种：
1. 说明文：指向读者说明某个事物的性质、特点、用途、操作方法等内容，包括产品说明书、使用手册等。
2. 操作指南：详细介绍事物的操作步骤、注意事项等，以便读者能够准确操作。
如电子设备操作指南、软件使用指南等。
3. 报告：对某一事物、现象或问题立论、分析、阐述并提出结论、建议，具有一定的推论性，如研究报告、调查报告等。
4. 实验报告：记录实验过程、实验结果及分析、结论等内容，如科学实验报告、实习报告等。
5. 案例分析：针对某个具体的案例或问题进行详细分析，分析其原因、后果、解决办法等，如法律案例分析、商业案例分析等。
6. 项目申请书：针对具体项目提出申请，并详细介绍项目的目的、内容、预期效果、实施计划等，如科研项目申请书、创业项目申请书等。
7. 规章制度：制定与管理、组织、工作等相关的规章制度，明确权责、约束行为、规范操作等，如公司员工手册、学校规章制度等。
8. 销售推广文稿：供建议、介绍、推广产品或服务，增加消费者对产品或服务的了解和购买意愿，如广告文案、促销活动介绍等。
9. 咨询信函：向专家、业务机构等提出具体问题，请求得到解答和指导，如求职信、咨询信等。
10. 意见反馈：向特定单位或组织提出建议、意见、反馈，以便能够改进工作、产品、服务等，如消费者意见反馈、投诉信等。
以上是一些常见的实用文体，每种实用文体都有其独特的写作特点和要求，根据具体的目的和读者需求进行选择和运用。
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推荐信的格式
• 推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 • (一)标题 • 推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个 字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 • (二)称呼 • 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的 职务，如“尊敬的××局局长：”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人 朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” • (三)正文 • 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
•
此致 • 敬礼！ •
学生：XXX XXXX年XX月XX日
演讲稿格式
• 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。 • 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 • 开场白： 是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意 力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出 问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引 起思考等。 • 正文： 也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于 演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段 之间有适当的过渡和照应。 • 结尾： 是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、 引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点； 引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思 考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作 结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
[范文]
学生推荐信
• 兹有我校20xx级xxx专业的XXX学生去贵单位进行**实习，实习期为**年
**月**日至**年**月**日。此次实习是我校为了学生更好的获得实践经验，从而
更快适应社会的有效途径，对此学校高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希 望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。学生在贵单位 实习过程中，烦请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格管理，并在实习结 束时对学生的实习情况给予鉴定。
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4、正文：包括自荐目标；自荐原因；自荐条件（包括专业知识；专业 技能；参加社会实践的实际表现和成效；实习内容及单位的评价鉴定； 主要成绩和优势；曾取得的成果；获得的证书和奖励。对自己的综合素 质的评价，如：责任心、道德品质、工作态度、团结协作等方面；针对 自荐目标简略介绍自己的性格类型、健康状况、特殊经历及个性。） 正文的结束语：常用“热切地盼望着贵公司肯定的答复”、“盼望着贵 厂的录用的通知”、“希望给予面试的机会”等等。 5、致敬语：一般写“此致（或顺致、谨致）敬礼” 6、落款：右下方写，自荐人：X单位XX（须亲笔签名）再下一行写成 文日期。 7、附件 A、个人基本情况：姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、职 称、职务、与求职求职目标有关的专业工作经历、通讯地址等。B、毕业 证书 C、成绩登记表D、各种技能证书E、论文、奖励等成果F单位、学 校或专家推荐信。
自 荐 信
• 尊敬的XX经理先生： • 您好！ • 自荐目标 自荐原因 自荐条件 • 希望XXXXXXX，XXXXXXXXX，XXXXXXXX。 • 此致 • 敬礼 • 自荐人：XXX • X年X月X日 • 附件：个人简历、学历证明、身份证、奖状的复印件各一份。
申请书格式
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解 决问题的专用书信。 • 申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申 请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、 入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。 • 格式： （1）标题 有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在 “申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等， 一般采用第二种。 （2）称谓 顶格写明接受申请书的单位、组织或有 关领导。（3）正文 首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、 充分，事项要写得清楚、简洁。（4）结尾 写明惯用语“特此申请”、 “恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此 致”“敬礼”礼貌用语。 （5）署名、日期 个人申请要写清申请者 姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
范文
成功的秘诀—永不放弃
各位老师，各位同学： 大家好！ 我是来自××班的××同学，今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不 放弃》。 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并 不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个 标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可 改变。 在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不 幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来， 常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。 正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，
[范文]
倡议书
全校师生： 今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水， 给国家造成了庞大的财产损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。 在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精 神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。 “一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望 大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意 捐款的师生请到学生会办公室联系。 泽普六中学生会 2015年4月5日
串词
• 串词，又叫串连词， 串联词， 主持词。 串词是在晚会、 联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节 目恰到好处地联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术， 一般来说有固定的套路。
开场白
• • • • • • • • • • • 尊敬的各位领导，各位来宾 亲爱的老师们、同学们 大家——晚上好！！ 欢迎大家来到体育学院迎新晚会的演出现场 莅临本次晚会的领导有———— 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢。 带着憧憬，怀揣梦想，你们经历了又一次挑战自我、超越自我的考验。 今天的临沂大学，因为你们而不同，因为你们的到来而更加精彩。 是你们坚毅的步伐，青春的身影，为临沂大学注入了激情与希望。 大学，是倡扬科学精神的圣地；大学，是彰显人文魅力的殿堂。 植根于齐鲁文化的沃土，沐浴着沂蒙精神的临沂大学，已经走过了70载春华秋实…… 临沂大学体育学院2016年迎新晚会 （合）现在开始！！
•
申请书
• 尊敬的校领导： • 您们好！ • 我是初08级（1）班的学生XXX。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤， 造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学 习，特提出申请，请求复学。 • 去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我 从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未 在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因 此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希 望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。
节目之间
请欣赏古筝演奏 男：优美的筝乐，余音袅袅，不缕如缕，令人发思古之幽思。 女：闪烁的灯光， 流动不居，变幻莫定，使人有观止之感慨。男：变是世界的常态，变则通，通则 久。 女：变是生活的主题，变则活，活则成。 请欣赏魔术 男：世间风起云涌，人生变幻莫测，而不变的是永恒的爱。 因为有爱，心不再 荒芜，人不再孤独，梦不再苦涩，情不再凄楚。 女：爱是阳光，爱是雨露，爱是 空气。 因为有爱，天空显得格外晴朗，云飘显得更加悠悠，鲜花显得更加灿烂， 空气显得更加清新。 男：哪里有爱，那里就有奇迹。泰戈尔说，让死者有那不朽 的名，但让生者有那不朽的爱。 女：哪里有爱，那里就有希望。罗兰说，爱是生 命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。 请欣赏音乐剧《让爱重来》
结束词
• 今宵难忘，难忘今宵，今夜，我们用歌声寄托对临沂大学的深情厚意。
• • • • • 今宵难忘，难忘今宵，今夜，我们用舞姿承诺对体育学院的信念永恒 红色沂蒙，赋予了临大深厚底蕴 悠悠岁月，凝聚了临大浩然之气 新时代的临沂大学已进入历史上最好的发展时期，百年名校正焕发出勃勃生机。 携手今宵，高歌这一路荣耀感动，让我们谱写新学期更加辉煌灿烂的新篇章。 让我们牢记使命，用科学支撑理想的天空，以智慧实现青春的梦想，相约临大，拥 抱未来！ • 祝福我们• 再次感谢各位领导和嘉宾的到来，谢谢 ！ • 再见
• 1.开头 • 推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事， 这要视你和对方的关系而定。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被 推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 • 2.中段 • 中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情 况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通 过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 • 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 • 3.结尾 • 再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会， 并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 • (四)落款 • 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些 推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
•
• • • • • • • • •
(三)正文 正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚原因、目的以及各 种背景事实，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。 2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往 往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发 倡议的日期。