6-11岁小学生家长指南
家庭教育指南家长如何支持孩子的学习与成长
家庭教育指南家长如何支持孩子的学习与成长家庭教育指南：家长如何支持孩子的学习与成长家庭是每个孩子成长的起点，家长的角色对孩子的学习与成长起着至关重要的作用。
家庭教育不仅是培养孩子良好品德和价值观的基石，也是激发孩子学习兴趣和发展潜能的关键。
本指南将为家长提供一些实用的方法和建议，帮助他们成为孩子学习与成长的引导者。
一、塑造良好的家庭环境家庭环境直接影响着孩子的学习和成长，创造积极的氛围能够激发孩子的潜能。
以下几点是家长可以做的：1. 搭建良好的交流平台：家长应与孩子保持良好的沟通，关心他们的学习情况和困惑，并提供帮助和解答。
适当的互动和鼓励可以帮助孩子建立自信心和求知欲。
2. 提供安静的学习环境：孩子需要一个专注的环境来完成他们的学习任务。
家长可以为孩子创造安静、整洁的学习空间，减少干扰和噪音的影响。
3. 鼓励阅读兴趣：鼓励孩子阅读有益的书籍，家长可以提供各种类型的书籍供孩子选择。
同时，家长也可以与孩子共同阅读，加深阅读的乐趣和理解。
二、树立正确的学习态度良好的学习态度是孩子成长中必不可少的因素，家长的引导可以培养孩子的学习兴趣和积极性。
以下几点是值得家长关注的：1. 赞扬孩子的努力和进步：在孩子取得进步时经常给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。
家长要注重对孩子付出努力的认可，而不是只关注结果的好坏。
2. 培养良好的时间管理能力：教导孩子如何合理安排时间，合理分配学习、休息和娱乐的时间。
家长可以与孩子一起制定学习计划，并监督孩子按时完成任务。
3. 激发创造力和探索精神：鼓励孩子在学习中尝试新的方法和思维方式，培养他们的创造力和独立思考能力。
家长可以提供各种学习资源和机会，帮助孩子发掘自己的兴趣和潜力。
三、与学校建立良好的合作关系家庭和学校是孩子学习与成长的两大重要场所，家长和学校之间的合作关系对孩子的发展有着重要影响。
以下几点是家长可采取的合作方式：1. 参与学校活动：家长应积极参与学校组织的活动，如家长会、座谈会等，与教师和其他家长进行交流与互动，了解孩子在学校的表现和需求。
日常生活中的儿童安全指南
日常生活中的儿童安全指南随着社会的发展和进步，儿童的安全问题越来越受到人们的关注。
作为家长和社会的一员，我们有责任保障儿童的安全。
本文将为大家提供一份日常生活中的儿童安全指南，帮助家长和孩子们更好地预防和应对各种安全风险。
一、家庭安全1. 家庭环境安全家庭是儿童成长的重要场所，因此家庭环境的安全至关重要。
家长应确保家中没有尖锐物品、易碎物品等对儿童构成伤害的物品。
家中的电器、插座等应定期检查，确保没有安全隐患。
此外，家中的楼梯、阳台等地方应设置安全护栏，防止儿童意外坠落。
2. 家庭火灾安全家庭火灾是儿童安全的重要威胁之一。
家长应教育孩子不玩火、不乱用电，定期检查家中的电线、插座等设备，确保没有安全隐患。
同时，家庭应配备灭火器、烟雾报警器等消防设备，并定期检查其有效性。
3. 家庭食品安全食品安全是儿童健康成长的基础。
家长应确保食品的新鲜和卫生，避免给孩子食用过期或不洁食品。
此外，家长还应教育孩子正确的饮食习惯，避免暴饮暴食和垃圾食品的摄入。
二、户外安全交通事故是儿童伤害的主要原因之一。
家长应教育孩子遵守交通规则，不随意穿越马路，不在马路上玩耍。
同时，家长应引导孩子正确使用人行横道和斑马线，提醒他们注意车辆的行驶情况。
2. 游泳安全夏季游泳是儿童喜爱的活动，但也存在一定的安全风险。
家长应确保孩子在游泳时有成年人的陪伴，并选择安全的游泳场所。
此外，家长还应教育孩子游泳的基本技能，提高他们的自救能力。
3. 防拐防失孩子的防拐防失意识是非常重要的。
家长应教育孩子不随意与陌生人交谈、上车或跟随陌生人。
同时，家长还应教育孩子记住自己的家庭住址和联系电话，以便在紧急情况下与家人联系。
三、网络安全1. 家庭网络安全家长应确保家庭网络的安全性，设置合理的上网时间和内容过滤系统，避免孩子接触不良信息。
同时，家长还应教育孩子正确使用互联网，不随意泄露个人信息，避免上当受骗。
2. 防止网络欺凌网络欺凌是儿童面临的一种安全威胁。
小学入学前家长教育方案
小学入学前家长教育方案小学入学前家长教育方案一、前言小学入学是孩子成长过程中的重要节点。
作为家长，我们需要为孩子在小学学习中打好基础，提前进行教育准备，让孩子在入学后能够快速适应学校生活并取得优异的成绩。
本方案旨在帮助家长制定科学合理的小学入学前家长教育方案，帮助孩子健康成长。
二、身体健康1. 培养良好的生活习惯：定期睡眠、饮食规律、适度运动、保持心情愉快。
2. 保证充足的睡眠时间：小学生每天需要10小时以上的睡眠时间，家长应保证孩子有充足的睡眠时间。
3. 合理安排饮食：家长应注意孩子的饮食健康，保证孩子摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，避免过多的垃圾食品和高糖饮料。
4. 多参加户外活动：户外活动可以增强孩子的体质，增强免疫力，丰富孩子的生活经验。
三、语言能力1. 读经典名著：家长可以选择一些经典名著，如《格林童话》、《安徒生童话》等，朗读给孩子听，帮助孩子提高听说读写能力。
2. 培养阅读兴趣：家长可以陪伴孩子一起阅读儿童文学作品，如《小王子》、《三毛流浪记》等，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
3. 注重语言环境：家长应创造良好的语言环境，多和孩子交流，鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养孩子的口语表达能力。
四、认知能力1. 多开展亲子游戏：家长可以选择一些适合幼儿的游戏，如拼图、积木、扑克牌等，培养孩子的认知能力和思维能力。
2. 引导孩子学习科学知识：家长可以带孩子去科技馆、自然博物馆等地，让孩子了解自然科学知识，培养孩子对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养孩子的创造力：家长可以引导孩子进行一些创意手工制作，如手工卡片、折纸、剪纸等，培养孩子的创造力和动手能力。
五、社交能力1. 培养良好的人际交往能力：家长可以带孩子参加一些社交活动，如生日聚会、亲友聚会等，让孩子学会与人相处，培养孩子的人际交往能力。
2. 发展团队合作意识：家长可以带孩子参加一些团队活动，如足球、篮球、乐高等，让孩子学会与他人合作，培养孩子的团队合作意识。
小学生家长意见和建议大全
小学生家长意见和建议大全随着社会的发展和进步，小学生的教育问题已经不仅仅是学校和老师的问题，也需要家长的有力参与和支持。
对于小学生的家长来说，他们不仅需要关注到孩子在学校的学习生活，还需要在家庭中对孩子进行教育、引导和启发，以便培养孩子健康成长。
针对小学生家长意见和建议，我整理了一份“小学生家长意见和建议大全”，以供家长们参考和借鉴。
1. 关注孩子的情感需求小学阶段的孩子情感非常脆弱，家长需要多关注孩子的情感需求，关心孩子的心理健康，尽量帮助孩子解决内心的困惑和烦恼。
家长需要给孩子充分的关注和爱，让孩子感受到家庭的温暖和支持，这样孩子才能更加自信、开放、积极和健康地成长。
2. 建立良好的家庭教育氛围家庭教育对小学生的成长非常重要。
家长需要在日常生活中注重孩子的品德修养和道德教育，让孩子明白什么是好的行为，什么是不好的行为。
在家庭中要鼓励孩子说实话、不说谎言，学会体谅别人、尊重别人、待人友善。
3. 重视小学生的阅读和写作小学生的阅读和写作能力对其后续学习和成长非常重要。
家长需要帮助孩子建立好的阅读习惯，鼓励他们广泛阅读各种类型的书籍，并且要给孩子提供足够的写作机会和环境，让他们能够通过写作来表达自己的思想和感觉。
4. 提供良好的生活习惯在孩子的成长过程中，良好的生活习惯对孩子的身体发育和心理健康都有着巨大的影响。
家长需要及时纠正孩子的不良习惯，如不能过量食用零食、不能看太多电视、不能玩太多游戏等等。
家长需要鼓励孩子多运动、保持充足的睡眠，这样孩子才能更好地应对学习和生活中的各种问题。
5. 多关注孩子的精神世界孩子们的精神世界需要得到家长的关注和关爱。
家长需要鼓励孩子多参加艺术和文化活动，如音乐、绘画、舞蹈、文学等等。
让孩子充分发挥自己的特长和才能，享受到成功的喜悦和成就感。
6. 坚持与学校保持良好的沟通和合作家长需要与孩子的学校保持良好的沟通和合作，及时了解孩子在学校中的表现和学习情况。
家长需要充分尊重和信任学校和老师，并积极参与学校的教育活动和家长会议，让孩子感受到家庭和学校的紧密联系和互动。
小学生家长必备的教育指南
小学生家长必备的教育指南教育是每个家长关注的重要话题，尤其是小学生阶段，这个阶段对孩子的成长起着关键作用。
然而，随着社会的发展和教育理念的不断更新，让家长适应并掌握合适的教育方法变得更具挑战性。
为了帮助家长更好地了解和应对小学生教育，本文将为家长们提供一份小学生家长必备的教育指南。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习成绩优异的基石。
家长应该从小事做起，在日常生活中培养孩子的自律性和坚持力。
比如，指定一个固定的学习时间，保障孩子有良好的学习环境，鼓励孩子对完成的任务进行总结和复习。
培养良好的学习习惯可以让孩子形成正确的学习方法和态度，对于小学生的成长至关重要。
二、关注孩子的身心健康发展除了学习，家长还应该关注孩子的身心健康发展。
小学生正处于生长发育的关键时期，家长应该确保孩子有充足的睡眠时间，并养成良好的饮食习惯。
此外，家长还应该鼓励孩子积极参与体育锻炼和其他兴趣活动，帮助孩子建立自信和积极的人生态度。
三、与学校建立良好的沟通与合作关系学校是孩子教育的重要场所，家长应该与学校建立良好的沟通与合作关系。
家长应该定期参加学校组织的家长会或家庭访问活动，了解孩子在学校的表现和进展。
通过与老师的线上或线下交流，家长可以更好地了解孩子在学校的情况，并与老师共同制定培养计划，为孩子的成长提供更多支持和引导。
四、培养孩子的综合素质除了学术成绩，孩子的综合素质也非常重要。
家长应该重视培养孩子的社交能力、创造力和团队合作精神。
可以通过参与社区活动、参加兴趣班或者组织亲子活动等方式，培养孩子的综合素质。
此外，家长还应该鼓励孩子读书、参观博物馆、接触艺术和音乐等，丰富孩子的阅历和兴趣爱好。
五、引导孩子正确处理学习与兴趣的关系家长应该引导孩子正确处理学习与兴趣的关系。
尽管学习是小学生的主要任务，但也不能忽视孩子的兴趣爱好。
家长可以与孩子一起制定学习计划，合理安排学习与兴趣的时间，让孩子在学习之余，也有机会发展自己的兴趣。
育儿经验和教育方法6-12岁
育儿经验和教育方法6-12岁育儿经验和教育方法一直是家长们非常关心的话题。
在孩子成长的过程中，6-12岁是一个非常重要的阶段，这个阶段孩子的认知能力、社交能力、学习能力等都在快速发展，家长们需要有针对性地进行育儿和教育。
下面笔者将共享一些育儿经验和教育方法，希望对家长们有所帮助。
一、培养孩子的独立能力在孩子6-12岁期间，家长们应该着重培养孩子的独立能力。
这个阶段的孩子开始有了一定的自我意识和认知能力，他们可以通过自己的努力完成一些简单的任务，比如整理书包、自己洗漱等。
家长们应该给予孩子适当的自主权，让他们学会独立思考和解决问题，这对他们的成长非常重要。
二、关注孩子的情绪管理6-12岁是孩子情绪波动较大的阶段，他们可能会因为一些小事情而产生负面情绪。
家长们应该关注孩子的情绪管理，教会他们正确的情绪表达方式和处理方法。
在孩子情绪失控的时候，家长们可以耐心倾听孩子的心声，并给予适当的安慰和建议，帮助他们理解和面对自己的情绪。
三、注重孩子的学习方法培养在6-12岁这个阶段，孩子的学习能力得到了较大的提升，家长们应该注重培养孩子正确的学习方法。
家长们应该帮助孩子树立正确的学习态度，让他们明白学习的重要性。
家长们应该教会孩子一些高效的学习方法，比如制定学习计划、合理安排作息时间等。
家长们不应该过分苛求孩子的学习成绩，要给予他们足够的支持和鼓励。
四、培养孩子的社交能力6-12岁是孩子社交能力发展的关键时期，家长们应该重视孩子的社交能力培养。
他们可以通过参加一些集体活动、社交游戏等方式，让孩子学会与他人交往和沟通。
另外，家长们也应该教会孩子一些正面的人际交往技巧，比如尊重他人、学会倾听、善于沟通等。
五、注重孩子的兴趣培养在6-12岁这个阶段，孩子的兴趣爱好开始显现。
家长们应该重视孩子的兴趣培养，鼓励他们参与各种社会活动和课外兴趣班。
通过培养孩子的兴趣爱好，可以帮助他们更好地发展自己的特长，并增强自信心。
六、建立良好的家庭教育氛围除了以上的具体教育方法外，家长们还应该重视家庭教育氛围的建立。
小学生家长必看的教育指南
小学生家长必看的教育指南一、引言教育是每位家长关注的重要话题，特别是对于小学生的教育，更是需要家长给予足够的关注和指导。
本篇文章将为家长们提供一份小学生家庭教育的指南，希望能帮助家长们更好地了解和应对小学生教育的挑战。
二、培养良好的学习习惯1. 制定合理的作息时间表：小学生需要充足的睡眠和休息，合理的作息时间能提高他们的学习效果和体力。
2. 定期巩固课堂知识：家长可与孩子一起复习和回顾课堂所学知识，及时发现问题并加以解决。
3. 培养阅读兴趣：丰富孩子的阅读素材，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
三、促进情商与社交能力的发展1. 培养情绪管理能力：教导孩子正确处理情绪，鼓励他们表达情感，理解和宽容他人的情绪。
2. 培养合作与沟通能力：鼓励孩子参与集体活动，培养他们的合作意识和团队精神，同时教导他们有效的沟通技巧。
3. 鼓励社交交往：给孩子提供与同龄人交流的机会，帮助他们建立良好的人际关系。
四、培养独立自主的能力1. 培养自理能力：适当地给孩子一些独立的任务和责任，帮助他们学会照顾自己，提高自主意识。
2. 培养决策能力：鼓励孩子在日常生活中做出自己的决策，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
3. 鼓励尝试新事物：引导孩子接触不同的兴趣和领域，培养他们敢于尝试、勇于探索的品质。
五、积极关注孩子的兴趣爱好1. 尊重孩子的兴趣：家长要尊重孩子的兴趣选择，给予他们相应的支持和鼓励。
2. 提供丰富的发展机会：为孩子提供各种参与俱乐部、社团和课外活动的机会，拓宽他们的兴趣范围。
3. 领导孩子发展潜能：发现孩子的特长和潜能，给予适当的培训和指导，帮助他们发展潜力。
六、建立和谐的家庭氛围1. 建立良好的亲子关系：与孩子保持密切的互动和沟通，亲子间建立良好的信任和理解。
2. 创造积极的家庭环境：营造温馨和谐的家庭氛围，鼓励家庭成员相互支持和尊重。
3. 共同规划家庭活动：家庭成员一起参与各种活动，增进亲人之间的感情和默契。
小学生家长的教育方法
小学生家长的教育方法家长是孩子最早接触的教育者，他们对于孩子的教育方法起着至关重要的作用。
然而，随着社会的发展，家庭教育的形式也在不断变化。
在如何正确地教育小学生方面，家长需要灵活运用各种方法，以培养孩子的全面发展。
下面将从培养孩子的兴趣、培养孩子良好的学习习惯以及进行家庭教育有效沟通等方面，谈一些小学生家长的教育方法。
一、培养孩子的兴趣1.1 通过身教引导家长要从自身做起，利用自己的言传身教来培养孩子的兴趣。
例如，父母可以在小学生面前大量读书，充分展示出阅读的魅力，引导孩子们主动向书籍寻求知识。
1.2 多方位开展活动家长可以组织孩子进行多种多样的活动，包括体育运动、音乐和绘画等各个方面，鼓励孩子多尝试，培养兴趣。
1.3 鼓励探索和自主学习家长要给孩子足够的空间和机会去探索、实践和自主学习，让他们发现并坚持自己感兴趣的事物。
家长可以提供必要的指导和支持，但不要过多干预孩子的选择。
二、培养孩子良好的学习习惯2.1 制定适当的学习计划家长可以和孩子一起制定适当的学习计划，帮助他们合理规划每天的学习时间，避免拖延和浪费时间。
2.2 给予适度的自由度家长在培养孩子学习习惯时，要给予一定的自由度。
孩子有了自主选择的权力，能更好地培养学习的兴趣和主动性。
2.3 建立良好的学习环境家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免打扰和干扰，让他们能够专心致志地学习。
三、进行家庭教育有效沟通3.1 倾听孩子的心声家长应该倾听孩子的想法和意见，理解他们的需求和困惑。
遇到问题时，要给予耐心和关心，帮助他们找到解决的方法。
3.2 以身作则家长在与孩子进行沟通时，要以身作则，做出良好的榜样，用实际行动来影响和教育孩子。
注意言行一致，做到言传身教。
3.3 鼓励积极表达家长要鼓励孩子积极表达自己的看法和情感，不论是正面的还是负面的。
这样可以增加家庭成员之间的互动和理解，有利于孩子健康成长。
总结：小学生家长的教育方法，需要注重培养孩子的兴趣，通过身教引导、多方位开展活动和鼓励探索和自主学习，激发孩子的内在动力；要培养孩子良好的学习习惯，制定适当的学习计划、给予适度的自由度和建立良好的学习环境；同时，进行家庭教育时，要倾听孩子的心声、以身作则和鼓励积极表达，建立有效沟通的渠道。
小学生家长教育方法
小学生家长教育方法
小学生家长教育方法包括以下几点：
1. 父母应当给予孩子足够的爱和关心，建立良好的亲子关系。
父母应尽量多与孩子进行沟通，了解他们的需求和感受，帮助他们解决问题和面对挑战。
2. 父母应当树立良好的榜样。
孩子往往会模仿父母的行为，所以家长应该注意自己的行为和言辞，尽量做到以身作则。
3. 父母应当制定明确的规则和纪律。
给孩子设立一定的规矩和界限，让他们明确自己的责任和义务，并在需要的时候给予适当的奖励和惩罚。
4. 父母应该鼓励孩子积极参与各种学习和兴趣活动。
培养孩子的学习兴趣，让他们在学习中感受到成就感和快乐。
5. 父母应该帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
教育孩子要有健康的竞争意识，尊重他人，培养团队合作意识，提倡诚实、守信等美德。
6. 父母应该给予孩子适当的自主权和责任感。
让孩子参与决策，学会独立思考和承担责任，培养他们的自我管理能力。
7. 父母要保持积极的态度和耐心。
在教育孩子的过程中，遇到问题和困难时不
要轻易放弃，要积极寻求解决方法，耐心引导孩子成长。
以上是一些小学生家长教育方法的建议，但要根据孩子的个性和实际情况来灵活运用。
小学阶段家长教育参考方案三篇
小学阶段家长教育参考方案三篇家长教育是小学阶段孩子成长过程中不可或缺的一部分。
为了帮助家长更好地参与到孩子的教育过程中，我们特制定了一份小学阶段家长教育参考方案。
本方案分为三个部分，涵盖了家长在不同方面的教育责任和策略。
第一篇：家长的教育责任家长是孩子的第一任教师，对孩子的教育有着不可替代的作用。
在这一篇中，我们将探讨家长在小学阶段的教育责任。
1. 关注孩子的学习情况家长应定期关注孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和学业成绩。
通过与孩子的沟通，了解他们在学习中遇到的问题，并提供适当的帮助和指导。
2. 培养良好的学习习惯家长应教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
通过制定合理的学习计划和目标，帮助孩子建立自律和自主学习的能力。
3. 培养孩子的社交能力家长应关注孩子的社交情况，教育孩子如何与他人相处、解决冲突和建立良好的人际关系。
鼓励孩子参加课外活动和社团，培养他们的团队合作和领导能力。
第二篇：家长的教育策略在这一篇中，我们将介绍家长在小学阶段应采取的教育策略。
1. 积极沟通与交流家长应与孩子保持良好的沟通与交流，倾听他们的想法和需求，给予积极的反馈和支持。
通过与孩子的互动，培养他们的表达能力和创造力。
2. 合理激励与奖励家长应合理运用激励和奖励机制，激发孩子的学习积极性和兴趣。
根据孩子的表现和进步，给予适当的表扬和奖励，帮助他们建立自信心。
3. 树立良好的榜样家长是孩子的榜样，家长的行为和态度对孩子产生深远的影响。
家长应树立良好的榜样，通过自身的言行举止，教育孩子如何做到诚实、勤奋和有责任心。
第三篇：家长的教育活动在这一篇中，我们将介绍家长可以参与的一些教育活动。
1. 家校互动活动家长应积极参与学校组织的教育活动，如家长会、家长开放日等。
通过与学校教师的交流，了解孩子在学校的表现，并与老师共同制定孩子的教育计划。
2. 亲子活动家长可以与孩子一起参加亲子活动，如阅读、绘画、运动等。
小学家长建议大全
小学家长建议大全1. 建议家长尽量与孩子保持沟通和对话，了解他们的需求和感受，并给予耐心和理解。
2. 如果孩子在学习上遇到困难，家长可以帮助他们制定学习计划，并提供必要的支持和指导。
3. 家长应该鼓励孩子培养良好的学习习惯，如按时完成作业、复习课堂内容等。
4. 建议家长多与孩子一起阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
5. 家长应该重视孩子的身体健康，鼓励他们参加体育锻炼和户外活动。
6. 建议家长给予孩子足够的休息时间，避免过度使用电子产品。
7. 家长应该鼓励孩子参加一些兴趣班或课外活动，培养他们的特长和兴趣爱好。
8. 建议家长在孩子的作业和学习中，适当给予一些赞赏和鼓励，增强他们的学习动力和自信心。
9. 家长应该尊重孩子的个性和兴趣，不要强加自己的意见和期望。
10. 建议家长定期与孩子的老师进行沟通，了解他们的学习情况和表现。
11. 家长应该积极参与学校的家长会或活动，与其他家长交流和分享教育经验。
12. 建议家长为孩子创造一个安全、和谐的家庭环境，让他们感受到亲情和关爱。
13. 家长应该鼓励孩子多与同龄人交往，培养良好的人际关系和社交能力。
14. 建议家长帮助孩子树立正确的价值观和道德观念，培养他们的品德素养。
15. 家长应该引导孩子树立正确的消费观念，教育他们理性消费和节约用钱。
16. 建议家长与孩子一起参观博物馆、图书馆等文化场所，扩展他们的知识面。
17. 家长应该监督孩子的上网行为，教育他们正确使用互联网和社交媒体。
18. 建议家长给孩子一些家务劳动，培养他们的动手能力和责任感。
19. 家长应该鼓励孩子养成良好的时间管理习惯，避免拖延和浪费时间。
20. 建议家长关注孩子的情绪和心理健康，及时解决问题并寻求专业帮助。
以上是一些给小学家长的建议，希望能对您有所帮助。
并祝愿孩子们在健康快乐的环境中茁壮成长！。
小学教育实用指南
小学教育实用指南小学教育是孩子人生中的重要阶段，其对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
对于家长而言，如何为孩子提供优质的小学教育是一个重要的问题。
在本篇文章中，笔者将就小学教育实用指南展开论述。
一、培养孩子的学习兴趣和爱好小学阶段是孩子认识世界和学习知识的关键时期，家长可以通过多种方式培养孩子的兴趣和爱好，如鼓励孩子阅读、培养孩子的创造力和想象力、让孩子参加丰富多彩的文体活动等。
通过这些有趣的活动，让孩子愉快地学习，从而激发孩子的学习兴趣和爱好，这对于孩子长久的成长和发展有着重要的意义。
二、培养孩子的独立自主能力小学阶段是孩子成长为独立自主的人的重要时期，同时也是家长启蒙孩子的好时机。
家长可以通过指引孩子做一些日常生活中的事情，如自己穿衣、洗脸、洗手、上厕所等，鼓励孩子自己动手做事，增强孩子的自理能力和独立自主能力。
三、帮助孩子建立正确的学习观念在小学的学习生活中，家长可以督促孩子建立正确的学习观念，如了解和尊重每个学科、适量发挥孩子的自主性，形成规律、有计划、不拖延的学习习惯等。
通过这些方法，帮助孩子建立起一套健康的学习方式，更好地适应小学的学习生活。
四、培养孩子的心理素质心理素质是孩子成长过程中很重要的一环，家长可以通过多种方式培养孩子的心理素质，如让孩子参加一些利于心理健康的活动，建立孩子们的心理防线，保护孩子不受外界的影响。
同时，家长也要听取孩子的意见，妥善解决孩子在学习和生活中遇到的问题，加强家庭教育的积极性，为孩子的心理健康护航。
五、掌握正确的家长角色在孩子小学阶段，家长扮演着非常重要的角色，正确的家长角色能够使小学生的学习生活更加顺畅。
家长可以挖掘孩子的潜力，鼓励孩子发挥自己的特长，同时也要在孩子的教育上树立正确的观念，不能过于严厉或纵容孩子。
同时，家长也要积极沟通和合作，与孩子所在的学校、老师建立良好的关系，为孩子的成长提供更多的资源和支持。
六、为孩子选择合适的学校小学是孩子教育的第一步，选择合适的学校对于孩子的成长发展有着至关重要的影响。
小学生家长的教育方法
小学生家长的教育方法
小学生家长的教育方法可以包括以下几个方面：
1. 关注孩子的学习：家长应该密切关注孩子在学校的学习情况，了解他们的学习进度和成绩表现。
可以和孩子一起制定学习目标，并鼓励他们坚持学习，培养良好的学习习惯。
2. 给予表扬和鼓励：家长要及时表扬孩子的努力和进步，让他们感受到自己的价值和成就感。
同时，也要鼓励他们积极参与课堂和社交活动，培养自信心和独立思考能力。
3. 建立良好的家庭氛围：家长要创造一个温馨、和谐的家庭环境，与孩子保持良好的沟通，关心他们的情感和需求。
家庭成员之间的互相尊重和理解，对孩子的成长发展至关重要。
4. 培养兴趣爱好：家长可以鼓励孩子参与各种兴趣班或俱乐部活动，帮助他们发现和培养自己的兴趣爱好。
这样可以增加孩子的自信心和满足感，促进他们全面发展。
5. 限制使用电子产品：家长应该控制孩子使用电子产品的时间和内容，避免对学习和健康造成不良影响。
可以制定一些合理的规定和约束，让孩子有更多的时间参与其他有益的活动。
6. 鼓励合理的奖惩制度：家长可以建立一套合理的奖惩制度，鼓励孩子在学习和行为上做出积极的努力。
但要避免过度严厉或过分宽容，要根据孩子的实际情况和表现来制定相应的奖惩措施。
总之，小学生家长的教育方法应该注重与孩子的沟通和理解，关注他们的学习和情感需求，同时给予适当的指导和支持，帮助他们健康、快乐地成长。
小学生家庭教育指导内容大纲
小学生家庭教育指导内容大纲6-11（一）小学生身心发展特点小学阶段是整个儿童期中十分重要的阶段。
它的年龄跨度大约从6、7岁至11、12岁。
初入学的小学生在很大程度上保存着幼儿后期的生理、心理特点，而临近小学毕业则已接近青春期。
在此期间，小学生的生理、心理都经历了重大的变化，各个生理系统都在迅速地发展。
具体表现为：（1）身高、体重随年龄的增长而增长，在小学末期进入了第二个发育高峰期，而且骨骼、肌肉的力量也在迅速增强。
（2）10岁以前，是动作机能掌握的关键期。
（3）脑重量迅速增加，12岁时已接近成人水平，脑皮层的发育也逐步完善。
这些都为小学生进入学校学习奠定了物质基础。
小学生心理活动的有意性逐渐成熟。
观察的目的性和深刻性以及有意注意、有意记忆、有意想象能力随年龄增长逐年增强。
小学阶段是思维发展的关键期、情感发展的丰富期和行为习惯的养成期。
具体表现为：（1）小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，其转折点大约为10岁，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍直接与感性经验相联系，具有很大成分的具体形象性。
（2）随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定、丰富和深刻。
低年级的小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。
到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重、希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。
（3）小学生的坚持性虽然在发展，但水平仍较低，往往表现出一种冲动性和不稳定性。
（4）小学生道德行为习惯的发展水平呈现一种高—低—高的态势。
（5）小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。
随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠成人的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。
（二）小学生家庭教育指导重点小学生进入新的学校生活中，学习成为他们的主要活动，在学习活动的影响下，他们的思维性质、注意力和记忆力等都在发生变化。
小学生家长的12种教育方法
小学生家长的12种教育方法作为家长，为了帮助我们的小学生健康成长，我们需要掌握一些科学的教育方法。
下面将列出12种小学生家长的教育方法。
1. 关注孩子的成长轨迹家长需要关注孩子的成长轨迹，包括他们的兴趣爱好、日常行为、学习成绩等。
通过这些了解，可以帮助家长发现孩子的优点和问题，及时提供相应的支持和指导。
2. 培养孩子的自信心家长应该给予孩子充分的关注和支持，鼓励他们发挥自己的才华和潜力。
在孩子自信心受到打击时，要耐心倾听他们的心声，给予关注和鼓励，并帮助他们恢复自信。
3. 建立良好的交流沟通家长应该与孩子建立良好的交流沟通，鼓励他们讲出自己的想法和心情。
这样可以更好地了解孩子的内心世界，让他们感到被理解和尊重。
4. 给予孩子适当的自主权在适当的情况下，给予孩子适当的自主权可以塑造孩子独立思考的能力和解决问题的能力。
但是需要注意的是，家长还需要对孩子的行为进行引导和监督。
5. 关注孩子的营养和健康孩子的健康是成长的关键。
家长需要给孩子提供全面的营养和健康的环境，包括良好的生活习惯和健康的饮食习惯。
6. 培养孩子的自主学习能力在这个信息时代，自主学习能力是非常重要的。
家长应该教孩子如何去学习，如何寻找信息和处理信息。
让孩子养成自主学习的能力，会很有帮助。
7. 鼓励孩子多读书阅读可以提高孩子的学习成绩、丰富孩子的见识、培养孩子的想象力等。
家长可以与孩子一起选择适当的书籍，并鼓励他们多读书。
8. 良好的示范作用作为家长，我们需要成为孩子的榜样。
我们的言行举止和行为方式会深刻地影响孩子的思维和行为方式。
所以，我们需要意识到自己的行为，给孩子树立一个良好的榜样。
9. 培养孩子的创造力和想象力创造力和想象力是现代社会非常重要的能力。
家长可以通过提供适当的玩具、游戏和艺术活动来培养孩子的创造力和想象力。
10. 留出孩子的私人空间家长在与孩子交流和互动的同时，也要留出孩子的私人空间，给他们充足的自由和隐私，以便他们能够更好地发挥自我、独立思考。
给小学生家长的十条建议
一、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
6-12岁家庭教育指导
6-12岁家庭教育指导6-12岁是儿童成长发展的关键阶段，家庭教育在这个阶段起到至关重要的作用。
家庭教育指导是父母对孩子进行的一种有目的的、有计划的教育指导，旨在培养孩子的健康成长和全面发展。
在6-12岁的年龄段，孩子的身体、智力、情感、社交等方面都处于快速发展的阶段。
因此，家庭教育指导需要针对孩子的特点和需求，提供全面的支持和指导。
在身体方面，家长应关注孩子的饮食、睡眠和运动。
合理的饮食结构和营养摄入对孩子的身体发育至关重要。
家长可以提供多种食物，保证孩子的膳食均衡。
此外，合理的作息时间和充足的睡眠对孩子的成长也非常重要。
家长应确保孩子有足够的时间休息和睡眠。
此外，运动对于培养孩子的体魄也非常重要，家长可以鼓励孩子参加各种体育活动，如游泳、跑步等。
在智力方面，家庭教育指导应注重培养孩子的学习兴趣和学习能力。
家长可以为孩子提供丰富多样的学习资源，如图书、教育游戏等。
此外，家长还可以通过和孩子一起探索新知识、参观博物馆等方式，激发孩子的学习兴趣。
同时，家长还应根据孩子的能力和兴趣，合理安排孩子的学习时间和内容，帮助孩子形成良好的学习习惯。
在情感方面，家庭教育指导应注重培养孩子的情感认知和情绪管理能力。
家长可以通过和孩子的沟通交流，了解孩子的内心想法和感受，帮助孩子建立良好的情感表达和沟通能力。
此外，家长还可以通过给予孩子适当的支持和鼓励，培养孩子的自信心和独立性。
同时，家长还应教育孩子如何正确处理情绪，帮助孩子学会控制情绪和积极应对压力。
在社交方面，家庭教育指导应注重培养孩子的社交能力和人际关系。
家长可以鼓励孩子参加集体活动、社区服务等，培养孩子与他人合作和交往的能力。
此外，家长还应教育孩子如何尊重他人、关心他人，并培养孩子的友善和乐于助人的品质。
6-12岁家庭教育指导是培养孩子全面发展的重要阶段。
家长应关注孩子的身体、智力、情感和社交等方面的发展需求，提供全方位的支持和指导。
通过合理的饮食、睡眠和运动，培养孩子的身体健康；通过丰富多样的学习资源和学习方式，培养孩子的学习兴趣和能力；通过与孩子的沟通交流和情感教育，培养孩子的情感认知和情绪管理能力；通过参与集体活动和社区服务，培养孩子的社交能力和人际关系。
6-12岁儿童家庭教育指导要点
6-12岁儿童家庭教育指导要点在儿童成长的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
6-12岁是儿童成长过程中的关键阶段，家长在这个阶段要有针对性地进行教育指导，以促使孩子良好、全面地成长。
下面将介绍6-12岁儿童家庭教育的指导要点。
一、制定良好的家庭教育规划1.明确教育目标家长要为孩子制定明确的教育目标，包括学业、品德、兴趣爱好等方面的发展目标，并结合孩子的特点和性格制定个性化的学习和成长规划。
2.关注孩子的兴趣爱好重视孩子的兴趣爱好，给予支持和引导，让孩子在兴趣爱好中获得乐趣和成就感，促进全面发展。
3.合理安排生活作息制定合理的作息时间表，保证孩子有足够的睡眠和休息时间，并安排适当的活动时间，促使孩子良好的生活习惯。
二、营造和谐的家庭教育环境1.密切家庭成员关系在家庭中营造轻松和谐的氛围，保持亲子间的交流和信任，增进亲子间的情感交流，让孩子感受到来自家庭的温暖和安全感。
2.倡导良好的行为习惯在家庭中倡导良好的行为习惯和行为规范，教育孩子尊重长辈、友善待人、热爱劳动等良好行为，同时家长自身要做好表率。
3.提供良好的学习环境营造宽松愉快的学习氛围，提供安静的学习场所和所需的学习资料，让孩子能够在家庭中有良好的学习效果。
三、科学引导孩子的学习行为1.培养孩子的学习兴趣引导孩子对学习感兴趣，鼓励孩子探索和发现事物，激发孩子的学习热情。
2.注重学习方法的培养培养孩子良好的学习习惯和方法，让孩子养成主动学习、独立思考的习惯，提高学习效率。
3.鼓励孩子树立正确的学习态度鼓励孩子树立正确的学习态度，认识到学习的重要性，注重知识的积累和运用，促使孩子形成积极的学习动力。
四、平衡孩子的学业与兴趣发展1.合理分配学习和休闲时间在孩子的学习和生活中寻找平衡，合理分配学习和休闲时间，不让学业成为孩子生活的全部。
2.支持孩子的兴趣发展针对孩子的兴趣爱好给予支持和鼓励，让孩子有选择的空间，发展多种兴趣爱好，丰富孩子的个人发展。
小学家长会学生安全教育家长指南
小学家长会学生安全教育家长指南亲爱的家长们：大家好！作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我深知安全教育对于孩子成长的重要性。
在我国，小学生安全事故频发，这不仅给孩子本人和家庭带来了极大的痛苦，也给社会造成了不良影响。
因此，加强学生安全教育，提高家长的安全防范意识，成为了当务之急。
今天，我将为大家分享一份小学家长会学生安全教育家长指南，希望能为大家提供一些有益的帮助。
一、树立安全意识1.家长们要时刻牢记安全第一的原则，将孩子的安全教育放在首位，关注孩子的身心健康。
2.培养孩子的安全意识，让他们懂得保护自己，避免意外伤害。
二、家庭安全教育1.家长们要加强对孩子的防火、防电、防气、防溺水、防交通事故等方面的教育，确保孩子掌握基本的安全知识和技能。
2.教育孩子遵守家规家训，不随意接触危险物品，不参与危险活动。
3.家长们要关注孩子的朋友圈，教育他们不与陌生人交往，防止上当受骗。
三、校园安全教育1.家长们要教育孩子遵守学校规章制度，听从老师指挥，不违反校纪校规。
2.教育孩子文明上下学，遵守交通规则，确保安全出行。
3.教育孩子不欺负同学，学会与人友好相处，避免校园暴力。
四、网络安全教育1.家长们要加强对孩子的网络安全教育，让他们了解网络风险，学会正确使用网络。
2.教育孩子不沉迷于网络游戏，不接触不良信息，防止网络成瘾。
3.家长们要关注孩子的网络交友，教育他们谨慎交友，避免泄露个人信息。
五、应急逃生教育1.家长们要教育孩子掌握基本的应急逃生技能，如火灾、地震等突发事件的逃生方法。
2.教育孩子遇到危险时保持冷静，学会自救互救，提高应对突发事件的能力。
六、身心健康教育1.家长们要关注孩子的身心健康，培养他们积极向上的心态，增强心理素质。
2.教育孩子学会调节情绪，遇到问题寻求帮助，避免极端行为。
七、家长榜样作用2.家长们要关注自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。
学生安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要家长们、学校和社会共同努力。
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6-11岁小学生家长指南目录第一，帮助孩子迈好入学第一步 (1)第二，努力激发和维持孩子的学习兴趣 (2)第三，营造良好的家庭学习环境 (3)第四，良好学习习惯的养成是孩子终生受益的大事 (4)第五，继续关心孩子良好生活习惯的养成 (5)第六，适时、适度地赏识、激励孩子 (6)第七，帮助孩子建立自信心 (7)第八，支持、指导孩子学会与人交往 (8)第九，家长也要做孩子快乐的玩伴 (9)第十，走出陪读的误区，正确对待孩子学校学习 (10)第十一，33条妙计让孩子不缺维生素 (12)防缺维生素A的妙计 (12)防缺维生素B1的妙计 (13)防缺维生素B2的妙计 (14)防缺维生素C的妙计 (15)第一，帮助孩子迈好入学第一步进入小学后，多数孩子面临着学习压力大、生活节奏快、纪律约束严，以及与新教师、新同学不易相处等具体困难，使他们格外留恋幼儿园的生活。
其中部分孩子会产生紧张、焦虑不安的心情，甚至产生厌学心理。
大多数家长虽然意识到这一问题，但不明确小学阶段的学校生活对孩子的要求和孩子遇到的困难，往往只注重满足孩子的物质需要而忽视了精神上的关注、鼓励与支持，有的家长还对孩子提出许多额外的学习要求，致使问题没能得到很好解决。
接受正规的学校教育是孩子人生发展中一个重要事件，必须学会迈好人生第一步。
根据自己孩子的实际情况，提供有针对性和有效的帮助，是这一阶段家长的重要任务。
入学初期，除提供必要学习用品和创设良好学习环境外，家长要经常观察孩子的情绪状态和在家学习表现，经常与孩子亲切交谈，了解孩子对入学的想法、困难和要求，采取有针对性的措施;要主动与教师取得联系，协调学校与家庭的教育措施;当孩子遇到实际困难时，不是简单批评指责而要耐心分析，帮助其想出解决问题的办法;不能太看重提前教育的短期效应，而是更注重维护其学习的兴趣和意愿。
第二，努力激发和维持孩子的学习兴趣部分家长出于对孩子的高期望，在家庭中脱离孩子的实际状况，不断向孩子提出“高分”要求和实行“严格”的训练，甚至达到了苛求的程度。
超高的要求与超负荷的作业与练习占用了孩子几乎全部的业余时间，压抑了孩子的学习兴趣，导致孩子丧失了童年生活的乐趣，将学习视为畏途，好奇心和求知欲也随之遭到沉重打击，消失殆尽，对孩子的今后学习带来极为不利的长远影响。
对孩子来说，求知欲是比学习成绩更为重要的发展因素。
家长对子女学习的关心指导，重点之一是激发和维持孩子的学习兴趣。
必须注意防止出现孩子的学习求知欲望随年级的升高而减退的现象。
家长不要过多地用分数去逼迫孩子学习;要鼓励孩子随时随地问各种各样的问题，共同进行分析商讨;始终鼓励孩子自己去尝试解决问题;对孩子失败中的积极因素要充分加以肯定并探讨改进的方案;应鼓励孩子不断扩大知识面，激发其学习的兴趣。
第三，营造良好的家庭学习环境家长对子女的学习条件日益重视，但很多家长还是未能为自己孩子创造出良好的学习环境。
孩子没有独立学习空间，家庭藏书寥寥无几，父母沉溺于玩扑克打麻将，家庭中亲子关系紧张，未能及时阻止电脑网络等负面因素对孩子所带来的影响。
随意对待学习、不认真、不努力、缺乏责任感等不良影响已是家庭教育中一个十分突出的现实问题。
家长要把为孩子营造良好的家庭环境作为自己关心和支持孩子学习的重要内容。
家庭的学习环境包括硬件和软件两大部分，硬件建设虽可能会受到家庭经济水平的制约，但家庭的软件建设更为重要，也是父母通过自身努力可以做到的。
家长可根据自身条件为孩子创设必需的学习物质条件，如书桌、书柜、藏书、报刊等;通过民主的亲子关系来构建安全、温馨的家庭心理氛围;通过自身的追求上进和不断学习为孩子做出好的榜样。
第四，良好学习习惯的养成是孩子终生受益的大事学习习惯不良是困扰很多孩子和家长的一个棘手问题。
随着年级的升高，这一现象所带来的不良后果日益突出，孩子做事拖拉、学习效率不高、成绩不佳、学习责任心不强等，都可能与没有养成良好的学习习惯有关。
也有些孩子在学校的学习行为表现尚可，但在家里却完全成了另一番样子。
家长对孩子学习习惯的重要性缺乏应有认识，对孩子的学习关心不够或者过度干预，甚至学习上“包办代做”，都会直接影响孩子良好学习习惯的养成。
良好学习习惯的养成是让孩子今后终生受益的大事。
初入学阶段，家长应当把培养孩子良好的学习习惯、树立时间观念作为最重要的事项，切实加以关注。
学习习惯的养成，贵在父母和子女双方的努力和坚持。
家长在培养孩子良好学习习惯时，要做到循序渐进，每次提出一、二项要求;孩子做到后应及时表扬、鼓励，使孩子产生积极的情绪体验;培养习惯要持之以恒，反复抓、抓反复;家长应该身体力行，让孩子沐浴在良好的家庭学习氛围之中。
第五，继续关心孩子良好生活习惯的养成多数孩子在家饭来张口、衣来伸手，自己事情父母做;在习惯养成过程中，一些孩子意志力薄弱，持久性较差;有些孩子的生活习惯校内、校外两个样，具有明显的“两面性”。
许多家长在学生生活习惯养成上存在着重智轻德、重能力轻习惯的倾向，没有明确的行为要求，过多包办代替;一些家长对孩子的养成教育只停留在口头上，没落实到实际生活之中;一些家长尽管有对孩子提出习惯培养方面的要求，却缺乏对孩子行为的检查、反馈。
生活习惯和学习习惯一样，是影响孩子一生发展的重要因素。
生活习惯靠养成，而不是单纯的口头教育。
父母的生活习惯、行为方式是孩子学习的榜样。
家长要选择适当的教育方式，达到生活习惯养成的一贯性、持久性。
父母要有良好的生活习惯，为孩子树立行动的榜样。
多给孩子创设锻炼空间，鼓励他们做力所能及的事。
对孩子的行为要求要尽可能具体、一致：父辈与祖辈要求一致、父亲与母亲要求一致、家庭与学校要求一致、前后要求一致、要求程度一致。
对孩子在习惯养成上的点滴进步，多给予鼓励。
就学生在家的行为表现，主动与教师沟通，形成生活习惯养成教育的合力。
第六，适时、适度地赏识、激励孩子有些家长看不到孩子的长处，求全责备，经常数落孩子的缺点和短处;经常当众批评、讽刺、挖苦，甚至打骂孩子，有意无意地挫伤了孩子的自尊心;喜欢翻老帐、拿其他孩子的优点来批评自己孩子的缺点，打击了孩子的积极性。
有些家长认识到批评的负面影响，只是一味对孩子赏识和鼓励，使孩子的不良问题得不到及时解决。
长期得不到家长正面评价的孩子，成就感缺乏、挫折感强烈，也会存在一些如性格内向、自卑、不擅社会交往等人格缺陷。
批评不是教育孩子的最佳方式，孩子的年龄越小，越需要外界的鼓励。
常常受到表扬鼓励的孩子更具有自信心和适应能力，它能激励孩子增强战胜自我、完善自我。
对孩子进行赏识鼓励要适时，不根据具体情况一味的赏识需要摈弃。
家长要尊重儿童身心发展的规律，尊重孩子，承认孩子的主体地位;善于发现和重视自己孩子的优点，从而使赏识和表扬有的放矢;表扬要注意分寸，避免虚假的表扬、笼统的表扬和事事表扬;杜绝盲目地给孩子的问题“定性”，理解宽容孩子的失误行为。
家长不必放弃适当的批评处罚，但批评不可过多，要个别进行，而且对孩子的教育要前后一致，常抓不懈。
第七，帮助孩子建立自信心虽然有些孩子身上存在着盲目自信、过分自信的现象，但大多数孩子自信心不足，具体表现在多方面：生活中胆小、自卑、敏感、情感脆弱;在交往中害怕别人不接纳自己，不敢找小伙伴，交际范围狭窄，不善与人沟通;学习上的不成功造成对学习缺乏信心和热情，认为自己能力不够或智力低下，严重的往往害怕老师提问，不敢置疑或表达自己的观点;生活自理能力差，依赖性强，害怕做不好事;意志力薄弱，缺乏进取精神，没有明确的目标，适应环境能力差。
家长对孩子“包办代替”，让孩子通过自我实践体验成功的机会少;期望值过高，缺乏对孩子的赏识和正面评价，这些都容易造成孩子自信心受挫。
培养孩子相信自己力量的心理品质，对其一生的发展都有极大的影响。
一个人有了自信心，才能发挥内在的潜能，才能一步步进入较高的发展阶段，才能获得学习、事业的成功。
家长的指导和帮助是孩子树立自信的重要力量。
家长需平时多用表扬和鼓励来正面评价孩子，少在陌生人和外人面前讲孩子的缺点;及时发现孩子的点滴进步，及时给予表扬，使孩子在日常的生活中不断感受到自己生命的价值;当孩子处于困境或做事失败的时候，家长尤其要及时进行鼓励和引导;鼓励孩子与伙伴交往，并教会他交往的技巧;让孩子懂得智慧是多种多样的，树立“我能行”、“我并不比别人差”的自信心;放手让孩子独立活动，不过分依赖家长，获得成功的体验。
第八，支持、指导孩子学会与人交往现在的孩子以独生子女居多，伙伴交往机会不多;他们习惯于自我中心的思维和行动，不懂得交往的技巧，交友中容易产生矛盾与摩擦;在交友中碰到有冲突、被误解而苦恼时，希望能得到父母的帮助和指导;少数孩子因为胆小，或过分挑剔，或优越感太强而不愿与人交往。
有些家长担心孩子在交往中受欺负、学坏、影响学习，往往持反对的态度;有些家长虽能持积极的态度，但能给予孩子指点和帮助的不多。
许多家长往往按照自己的价值观念、自己的喜恶给孩子选择朋友。
人际交往是促进儿童社会化进程的重要条件之一。
由于人格主要是在与人交往的过程中逐步形成的，孩子与人交往对他们的心理素质的发展具有非常重大的意义。
与人交往的能力不是天赋的，而是需要培养的。
家长不仅应该以自己良好的榜样言传身教，而且要帮助、指导孩子与人交往、正确处理好同学之间的人际关系。
家长要引导孩子树立正确的朋友观，帮助孩子把友谊建立在共同的兴趣爱好、互相信任、互相支持、互相帮助、互相促进的基础上;帮助孩子创造交友的机会和条件，协助他们与人交往;倾听孩子与伙伴的交往;可以邀请孩子的朋友到家里来玩;和孩子一起参加各种小队活动以及社区服务工作等。
第九，家长也要做孩子快乐的玩伴由于孩子承担着较重的学业负担和家长布置的额外补习负担，自由玩耍的时间不断减少;独生子女孩子缺少玩伴;一些孩子不知道玩什么，怎样玩。
家长大多抱着玩耍浪费孩子学习时间的想法，不愿意也不重视让孩子有太多的玩耍时间;家长自身没有时间陪孩子一起玩耍，出于安全因素而限制孩子独自玩耍或与伙伴玩耍的机会;家长不了解孩子的玩耍兴趣，脱离孩子的生活世界，双方没有一起玩耍的基础，家长更不会教孩子玩耍。
玩耍是儿童的天性，它对于孩子来说，就和吃饭、睡觉一样必不可少。
这种天性是促进孩子成长的最佳方式，也是孩子首要的学习方式，能促进他们的智力发展。
父母是孩子最喜爱的玩伴。
家长要改变玩耍不及学习重要的观念，要重视儿童玩耍的作用;鼓励孩子玩耍，激发孩子玩耍的兴趣;给孩子一个安全清洁的玩耍环境或场所;保证孩子每天的玩耍时间和适当的活动量;保持孩子“社交玩耍”和单独玩耍的平衡;欢迎孩子的伙伴和孩子一起玩耍，鼓励孩子去寻找玩伴;陪孩子一起玩，做孩子的玩伴;帮助孩子在玩中学、学中玩;调节玩的内容，引导孩子健康地玩，有益地玩;有条件的家长给孩子准备一些适宜的玩具;教会孩子简单的玩具制作技能，及一些基本工具的使用。