高一联考语文试卷(胡晔)
东华高级中学、东华松山湖高级中学高一下学期期中联考语文试题(含答案)
东华高级中学、东华松山湖高级中学高一下学期期中联考语文试题（含答案）东华高级中学、东华松山湖高级中学2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
拟人是语言中常见的一种修辞现象，赋予物以人的行为特点来表达作者的情感。
从认知语言学的角度看，拟人是一种隐喻。
中国古典诗歌强调“意境"说，认为好的诗歌一定要有意境。
在意境的表达中，中国古典诗歌的隐喻性特征十分明显。
隐喻，尤其是拟人隐喻，在很大程度上是诗歌魅力呈现的重要方式和手段。
诗歌功能是隐喻的重要功能之一，诗歌的美学特征离不开隐喻的存在，隐喻是诗歌的生命原则。
拟人隐喻属于概念隐喻中最明显的本体隐喻，是从源域到目标域的系统映射。
拟人隐喻的映射往往是借助人的动机、特征和活动等映射到客体上，用来理解非人类实体的各种经验。
因此，拟人隐喻表现为赋予其他事物以人的言行和思想情感，借以表达作者的思想情感。
诗歌意境是诗人的主观情感与诗歌中所描绘的客观物境的高度融合，从而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
王昌龄《诗格》曰：“诗有三境，一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心……了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后弛思，深得其情。
三曰意境。
亦张之于意而思之于心，则得其真矣。
”可见，意境在诗歌的创作中起着十分重要的作用。
中国古典诗歌在创作表达中经常使用比兴的修辞手法，讲究诗歌表达的含蓄性。
从认知角度来看，诗歌中比兴的修辞手法在本质上是隐喻思维。
中国古典诗歌意境的类型有很多种分类方式，中国古典文论为我们提供了两种方法。
第一种是清朝刘熙载从意境的审美风格上提出的分类方法，他说：“花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明，诗不出此四境。
"第二种是王国维在《人间词话》中提出的“有我之境”和“无我之境"的分类方法。
依我所见，中国古典诗歌是一种借诗传情的语言艺术，所以从诗歌意境看，可以分为：借景抒情，寓情于景，情景交融。
浙江省培优联盟2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试题含答案
浙江培优联盟2024年5月联考高一语文试题卷（答案在最后）考生注意：1．本卷满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。
我所谓“持续性”，有些是时间的持续，有些是在空间转移的持续。
但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。
②音乐就是一种时间持续的艺术创作。
我们往往可以听到在一首歌曲或者乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。
作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。
在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。
但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。
水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。
④舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。
几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给予相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。
⑤上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。
古今中外的无数建筑，除去少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
浙江省G5联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题
浙江省G5联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，在我国戏剧舞台上，传统戏剧的青春化表达渐成趋势。
创作者们通过对题材选择、剧情构思、人物关系以及舞台设计等各方面进行突破和创新，以契合新生代观众审美情趣和接受心理的方式讲述主旋律故事，在实现艺术欣赏和主流价值观双重目标传递的同时，也拓展了传统戏剧的审美样态和创作范式，为戏剧“讲好中国故事”提供了更大的空间和可能。
①______当今戏剧舞台上，反映革命历史、英模人物、脱贫攻坚、城市建设等现实题材的戏剧作品仍占主流。
这些作品不约而同地表现出对“讲述年轻人故事”的青睐：如纪念“左联五烈士”的话剧《浪潮》；再现“三湾改编”历史的话剧《三湾，那一夜》；讲述长征故事的民族歌剧《半条红军被》；歌颂塞罕坝建设者的话剧《塞罕长歌》；表现王继才、王仕花夫妻守卫海岛边防哨所的京剧《楝树花》；以革命先烈瞿秋白生平事迹为主题的昆剧《瞿秋白》、音乐剧《瞿秋白》；黄梅戏《不朽的骄杨》、川剧《江姐》等，皆是聚焦主人公的青年时代，着力刻画青年个体或群体在特定环境下的人生选择和革命理想，彰显年轻人的成长、勇气与担当。
用《浪潮》导演何念的话来说，就是要“以当时的青年来感染现在的青年”。
在剧情设置和形象塑造方面，这些作品以家庭生活和日常工作为切口，将家国情怀等庄严厚重的主题融入平民叙事中，有效实现了作为剧作表现对象的“当时青年”和作为剧作观众的“现在青年”之间的情感互通。
这些作品中所共同表现出的主人公对爱情、亲情、友情的向往和追求，以及在《塞罕长歌》中佟振保想要“逃离”塞罕坝的脆弱，《敦煌女儿》中樊锦诗初到敦煌和所长“三击掌”的倔强、误认为屋外有狼时的惊慌……这些“人之常情”的刻画，无不体现了传统戏剧创作团队以“人”为主体、寓伟大于平凡的叙事策略。
同时，创作者在创作伊始就有意识地增强戏剧悬念、搭建戏剧结构，在合乎情理的前提下特别赋予人物和情节幽默轻松的当代艺术特质，满足新生代观众对情节强度和戏剧娱乐性的审美诉求。
2020—2021学年高一上学期高中联盟第2次联考高一年级语文科试卷
2020—2021 学年第一学期高中联盟第 2 次联考高一年级语文科试卷注意事项:语文本试卷共 8 页,23 题。
全卷满分 150 分。
考试时间 150 分钟。
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,并用 2B 铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答问答题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35 分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 1～5 题。
乡土本色费孝通从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我说中国的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。
那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。
以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。
我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。
而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的。
我遇见过一位在张北一带研究语言的朋友。
我问他说在这一带的语言中有没有受蒙古话的影响。
他摇了摇头，不但语言上看不出什么影响，其他方面也很少。
他接着说：“村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。
2024-2025学年高一上学期期中模拟考试语文试题(新八省专用)含解析
2024-2025学年高一语文上学期期中模拟卷（考试时间：150分钟，分值：150分）（含解析）适用地区：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：统编版必修上册第1-4单元。
5．难度系数：0.7。
6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题。
材料一：眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境，无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变化导致的必然结果。
社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作主体的变化。
诗歌要有发自内心的真实声音，才能打动人，引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。
诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来，诗歌与现实的关联越来越弱化，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。
重提和倡导诗歌回归现实，并不是要给诗歌设定规矩和限制。
任何诗人都不是生活在真空里，而一个真正优秀的诗人应该担起责任和道义，他的写作应该与这个时代紧密相连。
现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏，认识现实就是认识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
吉林省吉黑十校联考2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题(含答案)
高一语文试卷考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至四单元及古诗词诵读。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
人工智能的出现，无疑是人类历史上具有重大意义的事件之一。
在过去的几年中，人工智能技术，包括自然语言处理、机器学习、计算机视觉等，取得了巨大的进展。
人工智能技术开始应用于各个领域，如智能家居、智能医疗、智能交通等。
其中，自然语言处理技术尤为重要，因为它可以让计算机更好地理解人类的语言和思维，从而更加准确、便利地与人类进行交互。
而ChatGPT技术作为自然语言处理技术的代表，已经在很多领域得到了广泛应用。
那么，人工智能技术的出现是否会让大量的从业者失去工作呢？这是一个备受关注的问题。
事实上，人工智能技术并不是一个取代人类工作的工具，而是一个帮助人类更好地完成工作的工具。
ChatGPT等技术能够自动完成一些简单的重复性的工作，让人类从一些烦琐的任务中解放出来，从而更好地发挥创造力和提升专业水平。
相较而言，人类仍然需要掌握一些高级技能，如创新力、判断力和领导力等，这些技能是目前人工智能无法替代的。
因此，我们有理由相信，人工智能不会取代全部的人类工作。
随着人工智能技术的不断发展，越来越多的企业开始使用ChatGPT等技术来替代人类做一些工作，这意味着人工智能的确会让一些人失业。
首先受到冲击的是那些从事与数据相关工作的人。
人工智能可以处理大量的客户查询和投诉，从而减少人工客服的需求量；人工智能可以自动收集和整理数据，无须人工录入；人工智能可以自动化处理财务报表和账目，从而减少会计从业者进行人工处理的工作量；人工智能可以帮助人们查找和借阅图书，从而减少图书管理员的需求；人工智能可以处理大量的银行交易和查询，从而减少银行职员的需求。
同时，一些从事与流程相关工作的人，也会因受到人工智能的影响而失业。
安徽省多校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
安徽2024—2025学年高一10月联考语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
工匠精神既有传承性，也有时代性。
新时代工匠精神的内涵与职业道德有着内在的一致性。
从价值取向上看，二者有着共通性。
“摩顶放踵利天下”“兴天下人民之大利”，这是中国古代班墨匠心文化所积极倡导的利他精神，也是“奉献社会”的职业道德的最高表现。
任何职业都必须忠实地履行其社会职能，通过劳动实现自我价值或人生价值，这是工匠精神的本质内涵，也是职业道德的基本价值。
职业道德为人们的职业活动提供伦理准则和道德规范，不仅影响着个人的职业发展，也塑造着整个行业的文化和声誉。
工匠精神鼓励个体不断完善自己的技能，通过提高产品的质量和信誉在其行业、领域内脱颖而出。
职业道德和工匠精神都是在承担社会义务与责任的同时，使个人的才能与价值充分实现。
从内容要求上看，二者具有互融性。
“敬业者，专心致志以事其业也。
”敬畏所从事的职业，就会表现出专心致志的态度与行为；“志不强者，智不达”，专心致志地做事，聪明才智才能发挥作用。
执着专注的态度，精益求精的境界，一丝不苟的行为，追求卓越的品格，工匠精神的核心内涵与新时代职业道德所要求的“诚实守信”“热情服务”“办事公道”等要求有着内在的一致性。
当一个人具备执着专注的态度时，就会以高质量和高标准的要求对待工作，达到“诚实守信”“热情服务”的效果。
当一个人专注于把每一件平凡的事尽职尽责做好时，就不会因服务对象的不同而提供不同质量的服务，就会体现出“办事公道”的职业品质。
高一语文第一次联考试题
高一第一次联考语文试题语文试题卷共8页。
考试时间150分钟。
第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。
满分150分。
注意事项：1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题 30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（）A．创．（chuàng）伤百舸．（gě）喋．（dié）血漫溯．（suò）B．浸．（qìn）渍游说．（shuì）樊於．（yú）期桎梏（kù）C．寥．（liáo）落长篙．（gāo）忤．（wǔ）视参乘．（shèng）D．租赁．（lìn g）颓圮．（pì）剑鞘．（xiāo）玉玦．（què）2．下列各组词语，字形全对的一项是（）A．谈笑风声不加思索居高凌下箫瑟斑斓B．一鼓作气殒身不恤九霄云外寥廓冷漠C．轰堂大笑首舞足蹈引亢高歌微寞合蔼D．衣衫烂褛苍海桑田言简意垓铮嵘嗔目3．填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，一草一木，一砖一瓦均含禅理，环境________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
②一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，________难以相信。
③中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。
A．优雅简直一旦B．幽雅简直一旦C．优雅几乎一经 D．幽雅几乎一经4．下列各项中，没有语病．．．．的一项是（）A．地震发生之后，经当地政府及救灾部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震不再发生。
高一联考试题语文答案及解析
高一联考试题语文答案及解析一、基础知识题（共30分）1. 本题考查字音字形，正确答案为：A. 揶揄（yé yú）。
2. 考查词语运用，正确答案为：C. “斟酌”表示反复考虑，符合题意。
3. 考查成语使用，正确答案为：B. “不胫而走”指消息传得很快，不适用于描述物品。
4. 考查病句辨析，正确答案为：D. 原句成分残缺，应为“为了提高学生的语文素养”。
5. 考查语句衔接，正确答案为：A. 根据上下文逻辑，A选项最为合适。
二、现代文阅读（共20分）6. 根据文章内容，正确答案为：C. 文章中提到了“传统文化”与“现代生活”的融合，C选项正确。
7. 考查对文章的理解和分析，正确答案为：A. 文章强调了传统文化的重要性，A选项符合。
8. 考查对文章细节的把握，正确答案为：B. 文章中提到了“现代科技”对传统文化的推动作用，B选项正确。
9. 考查对文章主旨的把握，正确答案为：D. 文章主要讨论了传统文化与现代生活的结合，D选项正确。
10. 考查对文章内容的推断，正确答案为：A. 根据文章内容，可以推断出A选项正确。
三、文言文阅读（共20分）11. 考查文言文实词解释，正确答案为：B. “谤”在文中意为“批评”。
12. 考查文言文虚词用法，正确答案为：C. “以”在文中表示“用”。
13. 考查文言文句子翻译，正确答案为：D. 翻译应为“他用言辞来批评时政”。
14. 考查文言文内容理解，正确答案为：A. 文章通过对话形式展现了人物性格，A选项正确。
15. 考查文言文主旨理解，正确答案为：B. 文章主要讨论了言论自由的重要性，B选项正确。
四、古诗词鉴赏（共15分）16. 考查对诗歌内容的理解，正确答案为：C. 诗歌表达了作者对自然美景的赞美，C选项正确。
17. 考查对诗歌艺术特色的分析，正确答案为：A. 诗歌运用了拟人手法，赋予了自然景物以生命，A选项正确。
18. 考查对诗歌情感的把握，正确答案为：B. 诗歌中流露出作者对自然之美的热爱之情，B选项正确。
天一大联考2024-2025学年高一年级阶段测试(二)语文试题
天一大联考2024—2024学年高一年级阶段性测试(二)语文考生留意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字和中国的汉字,是世界上最古老的三大自源文字体系,但唯有汉字沿用至今。
这不应当是侥幸,而是源自于汉字的特质。
早期文字大都是象形、表意的,追根溯源,现在绝大多数仍在运用的拼音文字,其表音符号很多都是衍生自象形表意符号。
即便是汉字,占绝大比例的形声字的声符,也大多来自表意成分。
在长期发展中,汉字表音的因素在汉字体系中大大增加,表现出明显的表音化倾向,正因为如此,有的学者把汉字认定为“意音文字”,而不是纯粹的“表意文字”。
当然也有学者认为,汉字中的“表音”要素,原本也是表意字,所以归根究竟,汉字还是“表意”的。
那么,汉字的生命力何在?若在汉字和汉语的关联中找寻缘由,这首先是因为汉字的适用性。
汉字能够很好地记录汉语,这是汉字不废的重要缘由之一。
汉字作为语素文字,一个字表示一个意思,在语音上没有什么变动,汉字和汉语匹配特别得当。
其次是汉字具有包涵性。
孔子云:“三人行,必有我师焉。
”我们一看就懂,但假如当年有录音机录下老夫子的话,我们可能难以听懂。
因为语音是不断变更的,春秋时代的语音系统和现代一般话的语音系统大不一样。
然而,不管语音发生了何种变更,字仍旧是这些字,意思始终不会变更,这就是时间的包涵性。
假如当年《论语》和《史记》是用拼音文宇书写的,那么现在我们根本无法阅读,这一点对中华典籍的传承特别重要。
江西高一联考语文试卷(含答案)
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2020-2021学年第二学期半期联考高一语文考试试题【含答案、答题卡】
总之，一种由晋代开启的江南性情文化传统，在明代得到大大发挥，并在清代《红楼梦》 中体现出集大成的意义。
高一语文试题第 2页（共 10 页）
隔着帷幕代王献之重新论辩，终于扭转局势，所谓“申献之前议，客不能屈”。而后来，林黛 玉与史湘云联句时的那种自信，林黛玉和薛宝钗同咏柳絮词的夺人眼球，似乎把围绕着的谢 道韫女性才情，进一步发扬光大了。
再看明清，就群体论，明清时代的诗社，特别是女性诗社的出现，是不同于晋代的一个 江南文化重要特色，如清代康熙年间在江南杭州成立的“蕉园诗社”和乾隆年间苏州成立的 “清溪吟社”等，给《红楼梦》描写女性创作群体提供了基本的现实依托，而《红楼梦》的 这种创作又反过来激励启发了后续的江南女性创作，大大挑战了传统的“女子无才便是德” 的教条。
《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历 史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过去、现在和未来 三维构成的立体时间体系中来来往往。“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图象， 有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进 进出出。“传统”在被打破，也体现出现代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，
（摘编自王蒙《红楼启示录》 材料三： 东晋一朝和明清两代，江南文化颇具特色，为《红楼梦》创作带来了深刻影响。 第三十七回写探春发帖倡议在大观园办诗社，其中有这样几句：孰谓莲社之雄才，独许 须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。若蒙棹雪而来，娣则扫花以待。 这里引用前朝四个典故，如慧远组织莲社、谢安东山雅会、王子猷雪夜访戴、杜甫迎客 扫花，除唐代杜甫外，其余三个均出自东晋，一个发生在东晋的庐山，两个则发生在东晋的 江南，因其知名度甚高，所以在探春发出的帖子中，成了大观园中的人文化追求的效仿或竞 争的一种标杆。 当然，从女性角度说，东晋时期江南谢道韫少儿时代咏絮显露的才情也自然会影响红楼 女性人物的形象塑造。这不但在“金陵十二钗”判词中，直接用“堪怜咏絮才”来暗示林黛 玉的才情，而且，元妃省亲时让宝玉写诗，宝玉反应迟钝，还是林黛玉帮宝玉代写了一首《杏 帘在望》，得到元妃赞赏，也让人想起谢道韫在发现小叔子王献之与客人议论时理屈词穷，就
浙江省培优联盟2023-2024学年高一下学期4月联考语文试题(含答案)
浙江省培优联盟2023-2024学年下学期高一4月联考语文试题及答案解析浙江培优联盟2023学年第二学期高一4月语文试题考生须知：1.本试卷共150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号(填涂)；3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
生、老、病、死，人生的第一大问题当然就是生与死的问题。
有生必有死，讲得彻底一些，人生其实就是个体生命从生到死的发展轨迹和演变过程。
因此，人在面对“死生事大”(《庄子·德充符》引孔子言“死生亦大矣，而不得与之变”)这一人生的第一问题时，就不能不对个体生命的时间流量，亦即“人寿几何”作出思考和发出感叹，而由此得出的结论和感发的嗟叹，也必然是“人生苦短”。
对此，我们至少可从以下三方面来发掘其原因：首先，个体生命的时间流量确实是相当短暂的。
尤其在古代社会，由于生活条件的困苦和医疗水平的低下，人类的平均寿命就是甚为短促的。
如当代人会自豪地说：“七十小弟弟，八十多来些，九十不稀奇。
”而古人却说：“人生七十古来稀。
”(杜甫《曲江二首》)但即使是年过古稀，甚至活过了百岁，若和宇宙的无穷无尽相比，则人寿之倏忽如白驹过隙，也仍然让人感到心悸。
这就是引发“人生苦短”的第一点原因。
其次，就在那短暂的人生历程之中，生命却又随处潜藏着脆弱易摧的危机。
俗语云：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
”这就揭示了生命和健康随时都存在着“异化”之威胁的道理。
这也从人生无常的角度加深了人们“人生苦短”的忧惧，缘此便构成了第二方面的原因。
再次，人生还有一个“质量”的问题。
古代社会中，寒士们的生活实是相当寒伧，甚至悲惨的，所谓“居大不易”(这个“居”字其实包括衣食住行等多方面的内容)正就道出了一般寒士拙于生计的艰难和窘迫。
高一语文下学期联考试卷
高一语文下学期联考试卷高一语文下学期联考试卷必修2第一部分(共42 分)一.(18 分,每小题3 分)1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是A．青荇(_ìng)百舸(gé)鼎铛(dāng)亵渎(_iè dú)B．蜷伏(juǎn)寥廓(kuò) 罗绮(yǐ)暴戾(lì) C．骊山(lí)后裔(yì)参商(shēn)舳舻(zhú lú)D．愀然(qiǎo)枕藉(jí)刑笞(chī)呱呱而泣(guā)2．下列词语中没有错别字的一组是A．眼花瞭乱沧海一栗万籁有声横槊赋诗B．意气相投偃仰啸歌如丧考妣融洽无间C．食不裹腹扃牖而居不绝如镂旌旗敝空D．奴颜婢膝流金砾石酾酒临江功亏一匮3．下列句子中,标点符号使用正确的一项是A．孩子们给在地里劳动的父母送来了开水.地瓜.和煎饼.B．小河对岸三.四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山.C．周工程师召集各车间主任开会,讨论如何完成本月生产任务的问题.D．基础知识究竟扎不扎实?对今后的继续深造有重要影响.4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是:A．医院的竞争说到底要靠人才,要靠诚信服务.所以不如把钱花在刀刃上,下大力气培养人才.B．每个人只要有真本事,就不怕丢饭碗,丢了旧的,还能找到新的,说不定更好. C．我满以为他俩是明白人,谁知竟是两个糊涂虫,一点也不懂事理.D．一朝被蛇咬,十年怕井绳.自从他因为贪迷网吧,成绩下滑被老师严厉批评后,这段时间,再也不敢进网吧了.5．下列各句中没有语病的一句是A．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定作用.B．这是一个挽救和培养失足青年的场所.C．语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累.D．不管天气极端恶劣,但他们还是一起如约而至.6．按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是一排留宿的小店,没有名号,只有标记..① 地方宽敞的摆着茶桌② 地方狭小的只有炕几③ 前墙正对着万丈深渊④ 后墙紧贴着峥嵘的山丘⑤ 有的是一条金牛⑥ 有的门口挂着一只爪篱⑦ 有的是一根棒槌⑧ 有的窗口放着一对鹦鹉A．③ ④ ② ① ⑤ ⑦ ⑧ ⑥ B．⑥ ⑧ ⑦ ⑤ ①② ④ ③C．⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③ ④ D．④ ③ ① ② ⑧ ⑥ ⑤ ⑦二.(12 分,每小题3 分)阅读下面的文字,完成7 一10 题.你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫〝帝王蛾〞.以〝帝王〞来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌.但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶〝帝王〞的冠冕真的是非它莫属.帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的.当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关.那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出.太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了〝飞翔〞这个词的悲壮祭品.有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些.他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大.这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来.但是,所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那〝鬼门关〞般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力积压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔.人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘.没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀.我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独身越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜悯的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天.7．下面关于〝帝王蛾〞名称来源因素说法正确的一项是A．〝帝王蛾〞是因其双翅长达几十厘米而获此美名的.B．〝帝王蛾〞是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的.C．〝帝王蛾〞是因其艰难地走出恒久的死寂,从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的.D．〝帝王蛾〞美名的由来,一是因其双翅长达几十厘米,二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定,并冲破死亡的封锁,从而拥有了快乐的飞翔而获得的.8．下面的表述不正确的一项是A．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中.B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时,这狭小的通道就会使它丧失生命.C．成了〝飞翔〞这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时,因力竭而身亡.D．有人怀了恻隐之心,将幼虫的生命通道修得宽阔一些,结果却适得其反. 9．以下判断符合文意的正确的一项是A．经人加宽的幼虫的生命通道,有利于其幼虫的生命转化.B．经人工修剪的生命通道出世的蛾子,都不是帝王蛾了.C．经人工修剪的生命通道出世的蛾子,短时间内很难飞翔.D．帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道,才能够自由飞翔.10．根据原文所提供的有关信息,以下推断不正确的一项是A．帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时,才能使血液挤压到蛾翼的组织中去. B．只有两翼充血,才能使帝王蛾振翅飞翔.C．文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾.D．〝但是我们可以做自己的帝王〞意在提示人们,只有靠个人的努力奋斗,才会获得成功.三.(12 分,每小题3 分)阅读下面一段文言文,完成11一14 题.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜.嗟乎!一人之心,千万人之心也.秦爱纷奢,人亦念其家.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语.使天下之人,不敢言而敢怒.独夫之心,日益骄固.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也,非秦也.族秦者,秦也,非天下也.嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.11．对下列词语的理解,全部正确的一项是(3分)①锱铢:极言贵重的东西②南亩:泛指农田③九土:即九州,指全国④呕哑:难听的音乐⑤独夫:孤单的人⑥骄固:骄奢顽固⑦楚人:指刘邦⑧焦土:指阿房宫被烧毁A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑦12．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是(3分)①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫.②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.A．①句的两个〝之〞相同,②句的两个〝而〞不同.B．①句的两个〝之〞不同,②句的两个〝而〞也不同.C．①句的两个〝之〞相同,②句的两个〝而〞也相同.D．①句的两个〝之〞不同,②句的两个〝而〞相同.13．对第二段中加〝〞的句子的分析,不正确的一项是(3分)A．秦人,文中指秦皇.不暇自哀,指没有空余的时间哀痛自己.B．不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,〝作为教训〞的意思.C．句中的三个〝之〞都是指代前文中秦王的骄奢淫逸.D．句中第一.二.四个〝后人〞同义,指秦以后的统治者,可以理解为主要是指唐朝统治者;第三个〝后人〞指更后的统治者.14．下列对文段内容的分析,不正确的一项是(3分)A．第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心.B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡.C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用〝可怜焦土〞一语寄予了一定的同情. D．在第二段中作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻.第二部分(共108 分)四.(18 分)15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(8 分)(1)燕.赵之收藏,韩.魏之经营,齐.楚之精英.译文:.(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤.译文:.(3)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土.译文:.16．阅读下面一首唐诗,然后回答问题.(6 分) 逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.注:①故园:指长安,诗人曾住于此②龙钟:湿漉漉,泪水很多的样子(1)根据诗句,能推断出诗人是在向什么方向行进的途中遇到入京使的?.(2)这首诗表达了诗人怎样的心情?.17．补写出下列名句名篇中的空缺部分.(任选两小题)(4 分)(1),而不知其所止;,羽化而登仙.(2)廊腰缦回,檐牙高啄.,.(3)如怨如慕,,,不绝如缕.五．(18 分)阅读下面的文字,完成18 一21 题.老家孙犁前几年,我曾诌过两句旧诗:〝梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓.〞最近几天,又接连做这样的梦.要回家,请假不准,总是难以成行.有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听.或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索.种种困扰,非弄到急醒了不可.也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身.其实, 〝文化大革命〞以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了.一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了.二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思.前两次回去:一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是在和这位女人不睦之后.第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐.蘑菇也采过,柴禾也拾过.第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心绪很坏,不久就回来了.现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚.我是从十二岁离开故乡的.但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿.中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定.及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了.是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了.人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境. 那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在.老屋顶上长着很高的草,破漏不堪;村人故旧,都指点着说:〝这一家人,都对外面去了,不再回来了.〞我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡.前不久,我写信给一位青年作家说:〝写文章得罪人,是免不了的.但我甚不愿因为写文章,得罪乡里.遇有此等情节,一定请你提醒我注意!〞最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子.关于老屋,支书对他说: 〝前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说.看来,他对这几间破房,还是有感情的.〞朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林.我那几间破房子,留在那里,实在太不调和了.我解嘲似的说: 〝那总是一个标志,证明我曾是村中的一户.人们路过那里．看到那破房,就会想起我,念叨我.不然,就真的会把我忘记了.〞但是,新的正在突起,旧的终归要消失.18．(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些〝困扰〞?试分条概述.(2)描写这些梦境有什么作用?(6分)答:(1)〝困扰〞:①② ③19．作者在文章中多次写到老屋,这对表现文章中心有什么作用?(4分)答:20．综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情?(4分)答:21．下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)A．作者以自己的两句诗作为文章的开头,入题很自然.这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因.B．〝文化大革命〞后作者曾两次回老家,两次的情况不同,作者的心绪也不同.可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情.C．作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流.风沙.炊烟以及灶下做饭的人等,表现了作者对物是人非的伤感情绪.D．从文章倒数第二段来看,作者坚持〝老屋也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说〞主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘.E．文章的最后一段表明,故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋最终也将会消失.作者对老屋的消失虽伤感却又能理解.六．语言表达题(12 分)22．提取下列材料的要点,整合成一个单句,为〝淋巴细胞〞下定义.(3 分)①医学界称淋巴细胞为〝免疫细胞〞②白细胞中的一种叫淋巴细胞③淋巴细胞产生于脾脏.淋巴结等器官④淋巴细胞具有消灭外来入侵病毒的功能淋巴细胞是.23．用不超过35 个字概括下面这段文字的主要内容.(3 分)(语文的诗意)让我再一次想到语文教育的三重境界:〝人技教育〞.〝人格教育〞和〝人生教育〞.〝人技教育〞侧重于给学生以生活技能,〝人格教育〞注重将语文养料内化为学生自己的精神,〝人生教育〞则引导学生最终把〝语文素质〞(包括知识.技能.思想.精神.人格.信念等等)与自己的人生融为一体.如果说〝人技教育〞给学生以〝真〞,〝人格教育〞给学生以〝善〞,那么,〝人生教育〞则将学生引向生命之〝美〞.答:24．仿照下面的例子,请另选事物进行仿写.要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情.(6分)小草没有花朵的艳丽,没有身躯的伟岸,却以破土的力量昭示——什么是顽强.仿写:七.(60 分)25．阅读下面的材料,根据要求作文.(60 分)杜甫说:〝读书破万卷,下笔如有神.〞是说多读书的好处,清代诗人画家郑板桥又说:〝读过万卷书,胸中无适主.〞是说书读得太多,无所适从,缺乏主见,反而有害.请以〝读书〞为话题写一篇文章.注意:①所写内容必须在话题范围之内.②立意自定.③文体自选(诗歌除外)④ 题目自拟.⑤ 不少于800 字.⑥ 不得抄袭.参考答案一.(每小题3分,共18分)1．C A．舸铛;B．蜷绮;D．藉呱2．B A．瞭-缭栗-粟;C．裹-果镂-缕敝-蔽;D．砾-铄匮-篑)3．C A．连词〝和〞放在并列短语之间作用与逗号.顿号相同,去掉顿号;B．〝三四里〞是邻近两个数字的连用,表示大致的距离,数字之间不需停顿,去掉顿号;D．该句表示询问语气,不表疑问语气,故中间的问号应改为逗号)4．D 〝一朝被蛇咬,十年怕井绳〞比喻偶然受到一次挫折,或在次要方面出现闪失,从此索性放弃不干,含有消极色彩,不合语境5．C A．去掉〝关键问题〞或〝在起决定作用〞,句式杂糅;B．失足青年不能培养,不合逻辑;D．〝不管〞改为〝尽管〞,关联词语搭配不当)6．B二．(每小题3分,共12分)7．D8．B9．D10．C三．(每小题3分,共12分)11．B12．B13．A14．C四．(18分)15．(8分)(1)燕.赵.韩.魏.齐.楚六国的统治者拥有无数的金玉珠宝.(2分)评分标准:译出大意给2分(2)(秦王)把宝鼎当作铁锅,美玉当作石子,金子当作土块,珍珠当作沙子,随手抛掷,满地狼藉.(3分)评分标准:译出大意给1分,〝铛〞.〝石〞.〝块〞.〝砾〞译对各给0.5分(3)戍卒(首先发出)呼喊,(刘邦指挥的军队)攻占函谷关,项羽放了一把火,可惜偌大的阿房宫变成了焦土一片.(3分)评分标准:译出大意给1.5分,〝举〞.〝炬〞.〝可怜〞译对各给0.5分16．(6分)(1)(3分)根据〝故园东望〞可知诗人是在向西行进途中遇到入京使的.(2)(3分)表达了思念故乡.思念亲人的情感.17．(1) 浩浩乎如凭虚御风 ,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立 ,羽化而登仙.(2)廊腰缦回,檐牙高啄. 各抱地势 , 钩心斗角 .(3)如怨如慕,如泣如诉, 余音袅袅 ,不绝如缕.18．(1)〝困扰〞:① 请假不准② 迷失路途③旅途艰难 (每空1分)(2)作用: (1分)形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情,(1分)真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情,(1分)为全文奠定了感情基调.(3分) 19．作者在文章中多次写到老屋,这对表现文章中心有什么作用?(4分)答: (1)寄托了作者的思乡之情(1分)(2)表达了作者对故园荒废的感伤(1分)(3)写老屋与新房对照,与末段意思照应(1分)(整体1分)20．综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情? (4分)答:作者思念家乡.尊重家乡,却不想再回去.(1分)一是因为家里已没有亲人;(1分)二是因为所认识的老年人越来越少,中年以下的人都不认识;(1分)三是因为新的正在兴起,旧的终究要消失.(1分)因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾.21．C E (4分)22．淋巴细胞是一种产生于脾脏.淋巴结等器官,具有消灭外来入侵病毒功能的被医学界称为〝免疫细胞〞的白细胞.(3分)评分标准:根据大致内容酌情给分23．(3分)语文〝人技〞〝人格〞〝人生〞三重教育境界教给学生真.善.美.评分标准:根据大致内容酌情给分24．(6分)仿写: 水滴垂柳没有大海的浩瀚,没有松柏的挺拔,没有江河的奔腾,没有梅花的孤傲,却以穿水的不懈告白却以柔枝的依依告白——什么是执著.——什么是多情.评分标准:句式2分(仿对一句0.5分),语言2分(是否用得恰如其分),内容2分(是否写出了该事物的特征)。
高一联考语文试卷(胡晔)
吉安县二中 吉水二中2019学年第一学期联考高一年级语文试卷2019.12.5第I 卷（选择题共36分）、语言基础知识题（48分，每小题3分） A.夕阳西下流淌的康河，波光澈淞，栩栩如尘.，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新 娘，动人心弦。
,这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
C. 科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权 ，违背国内民意和国际舆论，以 致陷入的境地。
D. 看到自己战友的牺牲，悲痛之情郁结胸怀，唯有长歌.当•哭..，借以略表自己的哀 思。
4、 下列各句中，没;t.语病的一项是（）A. 为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面， 把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
B. 观摩会上，林医生为两个中学生做了角膜切开矫正近视手术。
C. 我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
D. 请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
A.攒（cu ①射刀甲（z U ） 租赁（In ） 叱吒（ch 烬1云 B.®(y £见 忤(wti)视 颓圮（p ）i忸（ni 帀怩不安 C 可（n 闿）堂 创(chu a r)奶执扌岁（ni 卫殒（y 口 r ）身不恤 D.褴谭(I 0船舟玄（xu 0） 洗逢(d )i长歌* （d a 门烬下列词语中，没仕 错别字的一项是（ )A.嗔目 蛮夷 震慑 峥荣岁月B.箕踞 峥喋 扼腕 头晕目眩C.笙萧 浮藻 窒息 星晖斑斓D.凄惋 片 卑匾 忸怩天仑之乐1＞下列加点字的读音完全正确的一项是（ 2、F 列句中加点成语使用不庄硕.的一项是（ ） 3、5、下面的句子组合成一段连贯的话，最怜为.的一组是（）①这边厢，欧阳太守醉于山水，与民同乐；那边厢，范仲淹吁叹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”②现在，我们还真得感谢庆历五年的贬谪事件。
③真可谓，生死一知己。
④要不然，中国文坛上又怎么可能同时诞生《醉翁亭记》与《岳阳楼记》这样的千古雄文呢？⑤这样的醉意，不就是世间最高境界的醉意吗！⑥欧阳太守在人生的起伏颠折中，自责自求，亲历亲为，其实不就是将范氏忧乐”蕴含的至高境界，收归于醉意”二字之上吗？A. ②④①③⑥⑤B.⑥①③⑤②④C.②④⑥⑤①③D.⑥①③②⑤④6、下列关于名著的说明，不庄硕.的一项是（）A. 大卫听从母亲的要求，向母亲一遍有一遍地讲述摩德斯通带他去玩时听到的摩德斯通的一个朋友谈论的漂亮的小寡妇”故事情节，说明大卫是一个天真无邪的孩子。
t8联考高一语文试题及答案
t8联考高一语文试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：“双减”政策的出台，旨在减轻学生作业负担和校外培训负担，但同时也给教师提出了更高的要求。
“双减”政策要求教师提高课堂教学质量，优化作业设计，提升课后服务水平，以确保学生在校内学足学好。
这意味着教师需要具备更全面的专业素养，包括学科知识、教学技能、教育智慧等。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. “双减”政策旨在减轻学生作业负担和校外培训负担。
B. “双减”政策要求教师提高课堂教学质量。
C. 教师需要具备更全面的专业素养。
D. “双减”政策要求学生在校外学足学好。
答案：D解析：根据材料一，最后一句明确指出“以确保学生在校内学足学好”，因此D项错误。
2. “双减”政策对教师提出了哪些要求？（3分）答：根据材料一，教师需要提高课堂教学质量，优化作业设计，提升课后服务水平，具备更全面的专业素养，包括学科知识、教学技能、教育智慧等。
3. “双减”政策对学生有哪些影响？（3分）答：根据材料一，学生在校内学足学好，减轻了作业负担和校外培训负担。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料二：《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，其艺术魅力在于对人物形象的深刻刻画和对封建社会的深刻批判。
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象栩栩如生，展现了封建社会的种种弊端。
4. 《红楼梦》的艺术魅力体现在哪些方面？（6分）答：《红楼梦》的艺术魅力体现在对人物形象的深刻刻画和对封建社会的深刻批判。
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象栩栩如生，展现了封建社会的种种弊端。
5. 《红楼梦》中的主要人物有哪些？（3分）答：《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
6. 《红楼梦》对封建社会的批判体现在哪些方面？（6分）答：《红楼梦》对封建社会的批判体现在对封建礼教、封建伦理、封建等级制度等方面的深刻揭露和批判。
江西省南昌市第二中学2024-2025学年高一上学期新生入学考试语文试题(含答案)
南昌二中2024级高一新生入学测试（语文）一、积累与运用（共20分）学校开展爱心义卖活动，请你参加并完成下面的语文实践任务1．下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（）（2分）欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。
所有商品一律打折销售。
A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé”B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”D．“自出新裁”的“新”应写为“心”、“别俱一格”的“俱”应写为“具”2．班级准备制作义卖诗画书签，请你根据画面和寓意匹配诗文（4分）画面寓意诗文一朵洁净的莲花虽处浊世，亦保持高洁（1）_________，_________周敦颐《爱莲说》远山·菊花·诗人悠然闲适，热爱自然（2）_________，_________陶渊明《饮酒·其五》3．下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（）（2分）邀请信尊敬的家长您好!①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。
②山区孩子的教育一直是全社会关注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。
③为了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。
④活动将于5月18日下午2点在学校体育馆举行。
⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。
⑥请您务必来参加。
光明中学学生会2024年5月11日A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”B．第③句中应将“培养”改为“树立”C．第⑤句中逗号应改为顿号D．第⑥句应该为“敬请您参加”4．义卖展台前，某同学询问；“不倒翁为什么不倒呢?”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。
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2019学年第一学期联考高一年级语文试卷2019.12.5第Ⅰ卷（选择题共36分）一、语言基础知识题（18分，每小题3分）1、下列加点字的读音完全正确．．的一项是（）A.攒．(cuán)射刀俎．(zǔ ) 租赁．( lìn ) 叱咤．(chà)风云B.谒．(yè)见忤．(wǔ )视颓圮．( pǐ) 忸．(niǔ)怩不安C.弄．( nòng)堂创．(chuāng)伤执拗．(niù) 殒．(yǔn )身不恤D.褴褛．(lǚ ) 船舷．(xuán ) 洗涤．(dí) 长歌当．(dāng)哭2、下列词语中，没有．．错别字的一项是（）A.嗔目蛮夷震慑峥荣岁月B.箕踞峥嵘扼腕头晕目眩C.笙萧浮藻窒息星晖斑斓D.凄惋牌匾忸怩天仑之乐3、下列句中加点成语使用不正确．．．的一项是( )A.夕阳西下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。
B.图穷匕见．．．．，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
C.科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权, 违背国内民意和国际舆论, 以致陷入四面楚歌．．．．的境地。
D.看到自己战友的牺牲，悲痛之情郁结胸怀，唯有长歌当哭．．．．，借以略表自己的哀思。
4、下列各句中，没有．．语病的一项是（）A.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
B.观摩会上，林医生为两个中学生做了角膜切开矫正近视手术。
C.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
D.请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
5、下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当．．．的一组是（）①这边厢，欧阳太守醉于山水，与民同乐；那边厢，范仲淹吁叹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”②现在，我们还真得感谢庆历五年的贬谪事件。
③真可谓，生死一知己。
④要不然，中国文坛上又怎么可能同时诞生《醉翁亭记》与《岳阳楼记》这样的千古雄文呢？⑤这样的醉意，不就是世间最高境界的醉意吗！⑥欧阳太守在人生的起伏颠折中，自责自求，亲历亲为，其实不就是将范氏“忧乐”蕴含的至高境界，收归于“醉意”二字之上吗？A.②④①③⑥⑤B.⑥①③⑤②④C.②④⑥⑤①③D.⑥①③②⑤④6、下列关于名著的说明，不正确．．．的一项是（）A.大卫听从母亲的要求，向母亲一遍有一遍地讲述摩德斯通带他去玩时听到的摩德斯通的一个朋友谈论的“漂亮的小寡妇”故事情节，说明大卫是一个天真无邪的孩子。
（《大卫·科波菲尔》）B. “因为大卫的母亲很胖，当她穿好衣服后，不论何时稍微用力，她背上的扣子就绷掉好几个。
我记得当她抱我时，两粒扣子飞到客厅的另一端去了。
”（《大卫·科波菲尔》）C.觉民抗婚。
觉新同情觉民，但也劝觉民顺从高老太爷的意志。
（《家》）D.诗人甘果瓦误闯乞丐王国。
爱斯梅拉达答应做他的“妻子”，才救了甘果瓦的性命，但她心里爱的是卫队长法比斯。
（《巴黎圣母院》）二、阅读下文，完成7~9题。
(每小题3分,共计9分.)为了弥补从营养不良的土壤中所获食物的匮乏，肉食植物会诱捕一些小虫和其它生物，然后逐渐将猎物消化。
最近，法国科学家公布了肉食植物之所以能够吞食小动物的谜底。
除了众所周知的捕蝇草外，自然界中还存在着其它各种各样的肉食植物，例如生长在亚洲热带的猪笼草，这种植物很像一个个装满了甘露的瓶子，更准确的说是像极了一张张淌着口水的嘴巴。
迄今为止，人们一直认为猎物之所以被猪笼草诱食，是因为它们拥有滑溜溜的内壁，以及像口水一样用来消化猎物的分泌液。
目前，法国研究人员们发现，猪笼草分泌的粘液正是致猎物于死地的元凶。
法国生物学家劳伦斯·高梅与物理学家约尔·法特冉做了一个实验，观察研究婆罗洲本地猪笼草分泌的粘液是如何诱捕猎物的。
高速录像表明，一旦苍蝇身上粘上了猪吉安县二中吉水二中笼草分泌的粘液后，就没法再动弹了，很明显，它们被这种致命液体中的粘丝粘牢了。
粘丝是猪笼草分泌粘液的典型特征，其弹性稠度使得粘液表现出类似流沙的特性。
法特冉解释说，这意味着，粘上粘液的昆虫挣扎得越快，就被粘得越牢。
高梅说：“昆虫逃脱粘液的唯一办法就是慢慢地移动。
然而，几乎所有的昆虫都是一样，一旦落入猪笼草的瓶状体中，就变得惊慌失措快速扑腾，以期逃离。
”高梅和法特冉发现，即使用水将这种粘液稀释90%，它们依然能有效地捕食动物。
他们推测，这种特性对猪笼草而言非常关键，因为热带环境中常常会有暴雨。
研究人员表示，该发现可能同样适用于其它86种猪笼草。
法特冉表示，对猪笼草分泌的粘液是如何工作的进一步了解有助于科学家们认识类似的弹性液体，如动物的黏液和血液；这种认识反过来又可以帮助科学家们解释动物界中更广泛的现象，如蜗牛和软件动物的缓慢爬行，或者雄性生殖道中精子的运动。
令人惊奇的是，整个猪笼草的共生动物群常常生活在这些瓶状体中，却从不会掉入猪笼草分泌的粘液中，如蚊子和摇蚊的幼虫，它们以生物的残骸为生，因而还会加速猪笼草猎物的死亡和分解。
更有甚者，有一种花蟹蛛甚至可以轻而易举地进出猪笼草的瓶状体。
高梅说：“我们将开展更多的野外工作及实验室观察，以研究昆虫是如何在这些粘液中得以生存的。
”在生物学上，具有捕食昆虫能力的植物均被称之为肉食植物。
肉食植物一般具备引诱、捕捉、消化昆虫，吸收昆虫营养的能力，甚至是一些蛙类、小蜥蜴、小鸟等小动物，所以也称为食肉植物。
肉食植物是一个稀有的种群，目前已知的全世界肉食植物共有10科21属约600多个物种，典型的如猪笼草、捕蝇草、茅膏菜、瓶子草等。
这些植物大多生活在高山湿地或低地沼泽中，以诱捕昆虫或小动物来补充营养物质的不足，它们以这种特有的方式，在贫瘠的土地上顽强的生存了下来。
7、从原文看，下列对“肉食植物”的说明，正确．．的一项是( )A.肉食植物以食用昆虫等营养物质为主，个别时候它们也能从土壤中获取养分，以保证个体的成活。
B.肉食植物的劣势武器就是体内分泌的粘液，猎物一旦为粘液所困，粘液中的类似流沙的物质就会压迫猎物，使其窒息而亡。
C.肉食植物一般具备引诱、捕捉、消化昆虫，吸收昆虫营养的能力，个别时候也能捕食一些形体稍大的小动物。
D.肉食植物是一个稀有的种群，目前已知的全世界肉食植物共有600多个物种，它们大多生活在热带雨林等食物来源丰富的地区。
8、下列的表述，符合．．原文意思的一项( )A.通过对蚊子和摇蚊的幼虫以及一种花蟹蛛的昆虫的研究，高梅和法特冉等科学家已经初步发现了昆虫在猪笼草粘液中得以生存的奥秘。
B.昆虫逃脱猪笼草粘液的唯一办法就是慢慢地移动，但所有的昆虫一旦落入猪笼草的瓶状体中，就会快速扑腾，以期逃脱，结果彻底失去了生还的可能。
C.花蟹蛛可以轻而易举地进出猪笼草的瓶状体，而不被粘液所困，是因为它能够分泌一种特有的稀释剂，并以此脱身。
D.对肉食植物的粘液的研究，可以帮助科学家们认识类似的弹性液体，如动物的粘液和血液；进而帮助科学家解释动物界中更广泛的生命现象。
9、根据原文提供的信息，下列推断不正确．．．的一项是( )A.肉食植物具有“食肉”和“食素”两方面的功能，至于发挥哪一方面的功能，取决于生存环境的食物状况。
B.高梅和法特冉用水将猪笼草粘液稀释90%的实验，意在证明猪笼草“食肉特性”在高温多雨的热带地区的适应性。
C.猪笼草有动物共生群的这一特性，说明猪笼草分泌的粘液对昆虫和小动物不完全是致命的。
D.世界上已发现的600多种食肉植物捕食昆虫和小动物的能力，是这类植物在贫瘠的土地上得以生存的主要原因。
三、阅读下面的文言文，完成10—12题（9分）晋故征西大将军长史孟府君传陶渊明君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。
曾祖父宗，以孝行称，仕吴司空。
祖父揖，元康中为庐陵太守。
宗葬武昌新阳县，子孙家焉，遂为县人也。
君少失父，奉母二弟居。
娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。
冲默①有远量，弱冠俦类②咸敬之。
同郡郭逊，以清操知名，时在君右。
常叹君温雅平旷，自以为不及。
逊从弟立，亦有才志，与君同时齐誉，每推服焉。
由是名冠州里，声流京邑。
太尉颍川庾亮，以帝舅民望，受分陕之重，镇武昌，并领江州。
辟君部庐陵从事。
下郡还，亮引见，问风俗得失。
对曰：“嘉不知，还传③当问从吏。
”亮以麈尾④掩口而笑。
诸从事既去，唤弟翼语之曰：“孟嘉故是盛德人也。
”君既辞出外自除吏名便步归家母在堂兄弟共相欢乐怡怡如也……君尝为刺史谢永别驾，永，会稽人，丧亡，君求赴义，路由永兴。
高阳许询，有隽才，辞荣不仕，每纵心独往。
客居县界，尝乘船近行，适逢君过，叹曰：“都邑美士，吾尽职之，独不识此人。
唯闻中州有孟嘉者，将非是乎？然亦何由来此？”使问君之从者，君谓其使曰：“本心相过，今先赴义，寻还就君。
”及归，遂止信宿，雅相知得，有若旧交。
[注] ①冲默：襟怀淡薄，语言简默。
②俦（chóu）类：同伴。
③传（zhuàn）：传舍，古时供来往行人居住的旅舍。
④麈(zhǔ)尾：拂尘尾。
10、下列加点的词语解释正确．．的一项是（）A.诸从事既去．去：到、往B.人无能间．间：离间C.辟君部庐陵从事．．从事：指办事、治事D.适．逢君过适：刚才11、下列加点词的用法及意义都相同．．的一项是（）A.君尝为．刺史谢永别驾且君尝为．晋军赐矣B.以．麈尾掩口而笑以．其无礼于晋C.子孙家焉．朝济而夕设版焉．D.使问君之．从者秦之．遇将军，可谓深矣12、文中画波浪线的部分断句最恰当．．．一项是（）A.君既辞/出外自除吏名/便步归家/母在堂/兄弟共相欢/乐怡怡如也。
B.君既辞出外/自除吏名/便步归家/母在堂兄弟共相欢乐/怡怡如也。
C.君既辞/出外自除吏名/便步归家/母在/堂兄弟共相欢/乐怡怡如也。
D.君既辞出外/自除吏名/便步归家/母在堂/兄弟共相欢乐/怡怡如也。
第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13、翻译下列句子。
（12分）⑴同郡郭逊，以清操知名，时在君右。
（4分）译：⑵都邑美士，吾尽职之，独不识此人。
（4分）译：⑶本心相过，今先赴义，寻还就君。
（4分）译：14、阅读下面这首诗，按要求回答问题。
（8分）军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
⑴诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么作用？（4分）答：⑵诗的后两句表现了作者什么样的感情？请简要分析。
（4分）答：15、诗文默写（每空1分，共8分）⑴草屋八九间。
，。
（《归园田居》）⑵，子无良媒。
，秋以为期。